【精華】對手作文600字集合七篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的對手作文600字7篇，希望能夠幫助到大家。

對手作文600字 篇1

　　武林中當你打遍江湖無(wú)對手時(shí)，自己的功夫實(shí)際上也廢了，因為你再沒(méi)有用武之地，沒(méi)有證明自己的機會(huì )。

　　對手是個(gè)重要的參照物，對手的存在證明你本人存在的價(jià)值。多年來(lái)，可口可樂(lè )和百事可樂(lè )，麥當勞和肯德基，柯達和富士，微軟和sun，這些世界上最著(zhù)名的公司，似乎一刻也沒(méi)有停止過(guò)爭斗。爭斗的客觀(guān)效果之一，就是把全世界的眼球都吸引到他那里去了，不管快餐業(yè)還有多少個(gè)麥肯雞，基肯麥，肯麥基，都只能在角落里發(fā)聲，舞臺的正中，永遠只有兩個(gè)主角，那就是麥當勞和肯德基，只有他們才配互為對手。

　　古人搏殺時(shí)，若英雄相遇，常常不忍加害，雖然各為其主，場(chǎng)面上打得熱鬧，內心其實(shí)是相互喜歡，相互敬仰的，這樣的人我們視為真英雄。因為他們在對手身上看到自己的影子，同是英雄，也就有了理解的基礎，有了相互尊重的前提。珍惜對手就是珍惜自己，寬容對手就是自尊的表現。一個(gè)真正相配的對手，是一種非常難得的資源，從某種意義上說(shuō)，它與自己相鋪相存，斗爭最激烈的時(shí)候，也就是雙方最輝煌的時(shí)候，一旦一方消亡，另一方也會(huì )走向衰退，除非他能脫胎換骨，或者找到新的對手。

　　那種對競爭對手動(dòng)轍咬牙切齒，不惜背后使絆的人，只是一種街頭混混的整法，不可能有什么大出息�？啻蟪鹕钍潜粔浩入A級的.形象，咬牙切齒也是失敗者的姿態(tài)，如何對待你的敵人，不僅是心胸的表現，也會(huì )暴露你的處境。

　　所以志存高遠的人，不會(huì )將眼光盯住身邊瑣屑的事物，不會(huì )與比你弱的人較量，更不會(huì )把失敗者打翻在地，還要踏上一只腳。

　　仇恨是不能解決問(wèn)題的，只能讓你更加虛弱。

　　武林中當你打遍江湖無(wú)對手時(shí)，自己的功夫實(shí)際上也廢了，因為你再沒(méi)有用武之地，沒(méi)有證明自己的機會(huì )。對手是個(gè)重要的參照物，對手的存在證明你本人存在的價(jià)值。

對手作文600字 篇2

　　從小我都把對手當作是自己的敵人。自然界物競天擇，優(yōu)勝劣汰，人類(lèi)社會(huì )也一樣。然而，面對對手挑釁的話(huà)語(yǔ)，我們應迎頭趕上，在“戰爭”中鞭策自己，激勵自己。

　　一年級時(shí)，上語(yǔ)文課時(shí)的問(wèn)題全部被我包攬，試卷上全是紅筆打的勾。我在掌聲中變得驕傲自滿(mǎn)了。而二年級下學(xué)期，從外地轉來(lái)了一個(gè)小女孩，機靈里顯現出一股靈氣。哼，有什么大不了的。我心想。而以后的語(yǔ)文課上，總少不了我和她針?shù)h相對的身影。不行，我不能被她打敗，我要超過(guò)她。暗地里，我加油學(xué)習，就是為了能趕上她。

　　在學(xué)期期末考試中，我們每門(mén)課考得都不一樣，但比分咬得很緊。最后，我以語(yǔ)文比她少0.5分與第一的寶座失之交臂。我眼睜睜地看她被掌聲包圍，發(fā)誓一定要超過(guò)她。

　　從此，我家的書(shū)柜里不再是一本本的漫畫(huà)，而是一本本文字優(yōu)美的`書(shū)籍；體育館的羽毛球對里也少了我的身影，更多的是圖書(shū)管里我揮灑下的汗水。當清晨你踏進(jìn)校園，嘴里正在背英語(yǔ)單詞的準是我，當萬(wàn)家燈火即將滅盡時(shí)，閃爍著(zhù)燈火的一家，定是我的書(shū)房。

　　不久，機會(huì )來(lái)了區里舉行征文比賽，這可是一個(gè)千載難逢的好機會(huì )，每個(gè)班只有一個(gè)名額。在圖書(shū)館里收集、查閱資料，上網(wǎng)搜尋素材，這幾乎成了我每天必須要做的事情。當我在夜晚把書(shū)稿又一次扔進(jìn)垃圾桶時(shí)，我簡(jiǎn)直都要放棄了。但轉念一想，不行，你怎么能這么沒(méi)有志氣，一言既出，駟馬難追。我用冷水洗了一下臉，清醒了許多，筆尖又重新在紙上飛舞。寫(xiě)完時(shí)，鐘聲正好敲響了12下，不知不覺(jué)竟然到了十二點(diǎn)，我快速地瀏覽了一下作文，還有的地方要修改。這時(shí)，媽媽揉著(zhù)惺忪的眼睛，走進(jìn)來(lái)：“別寫(xiě)了，快睡覺(jué)吧�！蔽业囊庵颈粍�(dòng)搖了，我把媽媽推了出去，讓她先睡覺(jué)，而我還在修改。

　　功夫不負有心人，我終于爭取到了這個(gè)名額。這時(shí)，我突然發(fā)現，如果沒(méi)有了對手，生活是多么枯燥無(wú)味，善待對手，感謝對手，感謝使我們鞭策自己的人吧！

對手作文600字 篇3

　　晚飯后，我和姥姥進(jìn)行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的跳棋比賽。

　　準備開(kāi)始比賽了，媽媽是裁判兼觀(guān)眾，我和姥姥作為參賽隊員雄赳赳地入場(chǎng)，在桌邊坐好，等待裁判發(fā)號施令。我選擇了紅色棋，姥姥選擇了綠色棋。我很想先走棋，因為我知道誰(shuí)先走，誰(shuí)就能先發(fā)制人。我著(zhù)急地用眼神暗示媽媽?zhuān)�可是，媽媽為了表現裁判兼觀(guān)眾的公平公正，讓我和姥姥用剪刀石頭布的方法決定誰(shuí)先走棋。哈哈，我贏(yíng)了，可以光明正大地先走棋了。

　　我按照以前常用的走法，先走了一步最邊上的棋；姥姥也按照同樣的方法走了一步；接著(zhù)，我又從大本營(yíng)里挪出來(lái)一個(gè)，一看姥姥，她仍然是依葫蘆畫(huà)瓢，和我走得一樣。我發(fā)現，我怎樣走，姥姥就怎樣走，這樣可不行，我靈機一動(dòng)，立即換招，用自己的棋去把姥姥前進(jìn)的路給堵了，結果，堵來(lái)堵去，棋盤(pán)中間一大片紅綠相間的跳棋，幾個(gè)紅紅綠綠的棋零散在旁邊，中間已經(jīng)被我們雙方的棋子堵得水泄不通了，只能像蝸牛那樣一步一步的“爬行”挪動(dòng)了。我只好再次開(kāi)動(dòng)腦筋，在旁邊另外開(kāi)辟一條道路，采用繞行戰術(shù)，結果才走了幾步，又被姥姥發(fā)現把路給堵了。于是，我就又焦頭爛額地開(kāi)辟道路，姥姥就不斷地堵路，一邊堵還一邊修路搭橋，悄悄地搬運自己棋子。等我發(fā)現時(shí)，已經(jīng)晚了，姥姥的大部分綠棋都進(jìn)大本營(yíng)了。眼看著(zhù)姥姥就要贏(yíng)了，我一著(zhù)急，就使用了一個(gè)獨創(chuàng )的“怪招”：一只手按住姥姥正要走棋的`手，一只手拿起我的紅色棋稀里嘩啦地連走好多步，直到把我的紅色棋子全部搶進(jìn)了自己的大本營(yíng)里面，我才把姥姥的手松開(kāi)。這時(shí)，姥姥和媽媽早已笑得趴在桌上，腰都直不起來(lái)了。姥姥還不知道自己已經(jīng)兵敗如山倒了，媽媽也早已忘記自己是裁判了。

　　最后，媽媽忍住笑，宣布：“笑笑贏(yíng)了！”姥姥補充總結：“這真是棋逢對手，亂中取勝呀！”

對手作文600字 篇4

　　不知是巧遇，還是命運捉弄，我一生處處遭逢對手。我常為之煩惱，也暗暗為之較勁。這么多年來(lái)，我一直繃緊生命之弦，彈奏出一串串跳動(dòng)的音符。

　　少時(shí)，我雖然在一所民辦小學(xué)讀書(shū)，卻一直品學(xué)兼優(yōu)，受慣了教師的偏愛(ài)，同學(xué)的羨慕，學(xué)校的獎勵�？邕M(jìn)初中，一個(gè)俏麗聰慧的女生從天而降，她無(wú)論學(xué)習成績(jì)，還是組織能力，或者文藝才干都棒極了，尤其是那娟秀的字跡，那才華橫溢的作文更令人叫絕。作文評講課上，她一下子取代了我的范文地位。與之相映之下，我的作文顯得蒼白無(wú)力。一次單元測驗下來(lái)，她的各科成績(jì)冒尖，把我遠遠甩在后面。我生性極要強，加上多年來(lái)“養尊處優(yōu)”，我簡(jiǎn)直受不了。我咬牙切齒咀咒她，痛恨她，她仍高踞在我之上。我暗暗盼她生病、轉學(xué)、出點(diǎn)什么岔子……她仍好好的，一點(diǎn)也沒(méi)有遭厄運的前兆。我只好咬牙，拼了，暗暗發(fā)誓要趕過(guò)她。從此，我比任何時(shí)候都勤奮，整個(gè)初中階段從未解怠過(guò)，使我完全變了一個(gè)人，學(xué)習成績(jì)逐漸上升。

　　初中畢業(yè)后，我下鄉到黑土地務(wù)農，業(yè)余時(shí)間信手涂鴉，偶有豆腐塊見(jiàn)報。隊里人很佩服，寫(xiě)材料、搞宣傳都找到我頭上。有什么大型活動(dòng)，隊長(cháng)叫上我，隨時(shí)進(jìn)行采訪(fǎng)，儼然一個(gè)土記者。不知何時(shí)，隊里鉆出了一個(gè)土作家。他的小說(shuō)在雜志上發(fā)表，他的名字頻頻出現在報刊上。與他相比，我矮了半截。于是，我戒了撲克，少了閑聊，夜夜挑燈苦戰。幾年后，我發(fā)表了幾十篇文章。

　　后來(lái)，我多次調動(dòng)，處處遇對手。初遇對手之間實(shí)難相處，充滿(mǎn)敵意，各自忌防，又暗暗鼓勁，欲努力超越對方。生命之弦越棚越緊，一年半截下來(lái)，猛然回頭，卻驚異自己的`進(jìn)步，始覺(jué)與對手不無(wú)關(guān)系。后來(lái)，我的生活中已不能沒(méi)有對手。偶爾失去對手，就立即松懈下來(lái)，身邊沒(méi)有，就把眼光移向更運，更廣闊的地方。找到對手，就暗暗地與之較勁。生命之弦又重新棚緊，生活也棄滿(mǎn)了情趣。

　　所以，人生需要對手，需要對手變相的給你鼓勵，變相的給你勇氣，變相的給你自信!

對手作文600字 篇5

　　每個(gè)人都應該有前進(jìn)的動(dòng)力，我前進(jìn)的動(dòng)力是一個(gè)對手，不管在學(xué)習上還是生活中做得比我好的對手，我會(huì )向她學(xué)習，漸漸拋掉學(xué)習和生活中的陋習，塑造更努力的自己，目標是，超越我的對手。

　　不管在小學(xué)還是初中，我都有這么一個(gè)對手，她不管在生活中還是在學(xué)習中都顯得一絲不茍、勤勤懇懇，她不僅是我的對手，也是我的榜樣，終有一天我要超越她，這是我目前為止的一個(gè)目標，雖然不大，但是我也要更努力一點(diǎn)。

　　每次的考試我們之間就差一兩名，成績(jì)嘛，語(yǔ)數英，我總是英語(yǔ)和語(yǔ)文在她之上，但是數學(xué)，顯然是她獲得了優(yōu)勢。在次科中我們的成績(jì)都是差不多的'。上課的時(shí)候，她聽(tīng)得很認真，我則在一旁打瞌睡，特別是數學(xué)課上，老師的緊箍咒催眠曲我實(shí)在是聽(tīng)不下去了，可是她還是在很認真的抄著(zhù)筆記，我看到她這么認真，我也不好意思開(kāi)小差了，也挺直腰板，打起精神來(lái)，聽(tīng)數學(xué)老師的課了。下課的時(shí)候，她一般會(huì )在座位上看書(shū)，我有什么不懂的問(wèn)題她都會(huì )耐心講解，一遍二遍三遍……我的對手很強大呢，我也要努力了，加油！

　　在學(xué)習中，她是我的榜樣，在生活中，我也要向她學(xué)習呢！

　　如果路邊有一個(gè)可憐的乞丐，她就會(huì )同情心泛濫，即使飯錢(qián)不夠了，她也回去給錢(qián)的。在路邊有流浪狗，她都很想把可憐的狗狗帶回家去，但是她的爸爸媽媽不喜歡貓貓狗狗，所以她就只能在心里同情著(zhù)它們。讓我記得很清楚的一次，剛放學(xué)就下起了傾盆大雨，我和她正要回家，我們班的一個(gè)女生忘記帶傘了，她毫不猶豫就把傘借給了那個(gè)女生，因為我和她家并不同路，所以我不能把她送回家，她只是笑笑說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我家離學(xué)校不是很遠，多走幾步路就到了�！钡�是我是知道的，她騎自行車(chē)回家最少也要20分鐘的。我不得不說(shuō)她很“傻”，但是“傻”得可愛(ài)。

　　我的對手，你是我前進(jìn)的動(dòng)力，是你激勵我?jiàn)^斗，你讓我拋棄了許多陋習。在這里我想說(shuō)“對手你好！”

對手作文600字 篇6

　　感謝你，對手

　　親愛(ài)的對手：

　　你好。

　　在那充滿(mǎn)著(zhù)硝煙火焰味的考場(chǎng)上，我們或許已見(jiàn)過(guò)了無(wú)數次，要么你勝，就是我贏(yíng)，我們一向不相上下地這樣走過(guò)了六年，其實(shí)你我都明白，勝負不重要，但都暗自下定決心必須要超越對方，你的努力奮斗成了我時(shí)刻警醒的鳴鐘，敲擊著(zhù)我的心，提醒我：他還在努力呢，你要是松懈了他就超越你了！想到這，揉一揉有一些發(fā)酸的眼睛，繼續看下去。正因為你，讓我在一次次失敗的面前昂首挺胸，迎接更大的困難。對手，多謝你了。

　　下課，你沒(méi)有動(dòng)，而是靜靜看書(shū)，我的好勝心壓抑住即將飛出教室的心，溫習那密密麻麻記錄下的`課堂筆記；體育課上，你力爭第一，我也迎頭趕上，爭取那觸手可及的“第一”，當我們并列沖刺時(shí)，你的回眸一笑，看起來(lái)是那么迷人。夜晚做作業(yè)時(shí)，看見(jiàn)你一絲不茍埋頭苦寫(xiě)時(shí)，壓力也如小山壓在我的身上，也使出渾身解數，力爭上游。

　　那次期中考試，題目很難，幾乎沒(méi)有課本上的資料，全部都是靠課外的積累而我恰恰復習到了這些，看見(jiàn)你額頭因緊張而落下豆大的汗珠，心里油然而生一陣竊喜，想不到你也有不會(huì )做的題目呀，后面的題目我也迎刃而解，這次，你輸定了，但并不像我想象的那么簡(jiǎn)單，突然，你那緊縮的眉頭舒展開(kāi)來(lái)，逝去頭上的汗珠，你奮筆疾書(shū)起來(lái)，輕而易舉完成了后面的題目，考試時(shí)光到了，我們幾乎是同一時(shí)光走上講臺交了卷子，向回走時(shí)，你竟給了我一個(gè)鼓勵的手勢，我也毫不吝嗇給了你一個(gè)，我們倆對視而笑，結果出來(lái)了，我們倆并列第三，；領(lǐng)了卷子他笑著(zhù)說(shuō)：“考得不錯，加油，下次我會(huì )超過(guò)你的！”語(yǔ)氣是那么地堅定，“你也是，下次我也會(huì )超過(guò)你的�！蔽乙残χ�(zhù)說(shuō)。原先，對手也能夠親近，能夠感激，不是嫉妒和偏見(jiàn)，我期望，我們能一齊通向成功的彼岸，讓我們一齊攜手為了自我所追求的理想，而奮斗！

　　真誠的祝福你，感謝你對手，愿我們一齊加油，一齊努力！

對手作文600字 篇7

　　人生需要對手，對手可以使你不斷變強，在和你對手競爭時(shí)，你會(huì )懂得很多。

　　我的對手一點(diǎn)也不弱，他叫鵬鵬。他是數學(xué)尖子生，單元測試上95分的少不了他的名字。在數學(xué)課上，我打算賭一把，我向鵬鵬“宣戰”。鵬鵬卻不以為然，爽快地答應了。數學(xué)老師在大屏幕上放三道應用題，我眼疾手快掏出草稿本，以迅雷不及掩耳之勢開(kāi)始動(dòng)筆。鵬鵬也不甘示弱，他手起落，兩支筆飛快地擺動(dòng)著(zhù)，最后我比鵬鵬快了六秒�！翱磥�(lái)我低估你了，看誰(shuí)能笑到最后吧！”鵬鵬說(shuō)�！皝�(lái)就來(lái)，誰(shuí)怕誰(shuí)��！”我反駁。贏(yíng)了鵬鵬一把，我心里美滋滋的`。正在我竊喜時(shí)，老師忽然拉下了熒幕放出了四道豎式題。我心想這會(huì )完了。我疾筆如風(fēng)，試一下能不能超過(guò)他，這顯然是徒勞的。我一拍腦門(mén)，“可惡，這一次要不是我沒(méi)反應過(guò)來(lái)，我一定不會(huì )輸的�！蔽倚÷暼氯碌�。鵬鵬嘴角閃現出一絲陰笑。呼！我強做鎮定�！皩�(xiě)完！就你也想和我比，不知天高地厚�！冰i鵬說(shuō)：“呵呵，最后才能見(jiàn)分曉�！蔽艺f(shuō)：“唉！真的可惜了！”老師說(shuō)：“同學(xué)們，我再放兩道題就讓你們寫(xiě)家庭作業(yè)，好嗎？”“好！”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)�，F在一勝一負戰局難分。決定勝負的一局必須謹慎。老師一放題，我迅速看題，根據數據，我的筆飛快地計算著(zhù)，“嚓，寫(xiě)錯了�！冰i鵬說(shuō)。我心暗暗得意�！鞍�！我也寫(xiě)錯了�！蔽倚÷曊f(shuō)�！皩�(xiě)完!”鵬鵬說(shuō)�！皩�(xiě)完!”我也說(shuō)。

　　對著(zhù)時(shí)間一看，我倆僅僅相隔1秒鐘。又一次競爭在我倆相視一笑中結束，我們期待下一次的開(kāi)始。對手，每個(gè)人心中都有一個(gè)。在競爭中，我們刺激又快樂(lè )！我們進(jìn)步又收獲了友誼。強大的對手正好可以磨練自己，我喜歡這樣的對手！

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