有關(guān)對手作文400字集錦5篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的對手作文400字5篇，歡迎大家分享。

對手作文400字 篇1

　　比較

　　媽媽經(jīng)常拿我跟我的同學(xué)潘茹月的成績(jì)作比較，她可能是想通過(guò)這種激將法讓我更加努力學(xué)習，但我覺(jué)得這樣并沒(méi)有讓我的'成績(jì)提高，反而讓我倍感壓力。

　　這不，前幾天又發(fā)生了一個(gè)小插曲，讓我來(lái)說(shuō)給你們聽(tīng)聽(tīng)吧。那天是期末考試的日子，我整個(gè)人都感覺(jué)緊張兮兮的，擔心自己發(fā)揮不好。整個(gè)一天，我們上午考了數學(xué)和英語(yǔ)，下午考了語(yǔ)文�？偹憧纪炅�。放學(xué)回到家，媽媽就向我打聽(tīng)考試的情況，我想：這次考試估計我沒(méi)有一百分了，如果老天保佑，說(shuō)不定我能有一門(mén)會(huì )有一百�？墒俏易约阂膊桓铱隙�。成績(jì)下來(lái)，媽媽肯定又要拿我和潘茹月比較了。

　　第二天很快就來(lái)臨了，期末考試的分數就要公布了，我頓時(shí)感覺(jué)又緊張了起來(lái)，心里一點(diǎn)底都沒(méi)有。如果我這次考得不好的話(huà)，結果是被媽媽罵。如果我這次考得沒(méi)有潘茹月考得好，媽媽又會(huì )拿我們做比較，說(shuō)我不如她。這兩種結果都是我不想要的。成績(jì)終于下來(lái)了，如果不算附加分，三門(mén)功課加起來(lái)，她的總分比我高了1.5��！我頓時(shí)感到萬(wàn)箭穿心，痛苦萬(wàn)分。今天回去，這分數又要被媽媽拿來(lái)比較了。

　　媽媽?zhuān)�我真的希望你不要再拿我跟“別人家的孩子”來(lái)作比較了，我希望學(xué)習少一份壓力，多一份快樂(lè )！

　　點(diǎn)評：小作者真實(shí)地寫(xiě)出了自己面對“別人家孩子”的內心感受，或斗志昂揚，或痛苦萬(wàn)分，這都是自己的獨特體驗。

對手作文400字 篇2

　　對手死了，你一定活不好，一定需要有一個(gè)對手。

　　——馬云

　　對手是什么，對手是和你競爭，和你爭奪成功的人。既然對手是“跟你搶東西的人”，為什么還要感謝對手呢？因為一個(gè)人如果沒(méi)有對手，那他就會(huì )甘于平庸，養成惰性，最終導致碌碌無(wú)為一輩子，成不了大事。一個(gè)人要想避免平庸，要想精益求精，向著(zhù)更高的方向邁進(jìn)，就離不開(kāi)對手的壓迫。只有對手的激勵，我們才會(huì )不斷前行，才會(huì )變得更加強大。

　　要想出類(lèi)拔萃，就要有同樣優(yōu)秀的'對手。沒(méi)有對手的世界是停滯的、沉寂的。對手的存在能讓我們看到自己的不足，能夠讓我們正視自己，能讓我們在比較中不斷提升自己，改進(jìn)不足，能夠讓我們不斷超越自己獲得更大的成功與發(fā)展。對手越強大，我們自己也會(huì )變得更強大。在與對手的競爭中找到不斷超越的樂(lè )趣，才會(huì )找到夢(mèng)想的方向。

　　一個(gè)對手，尤其是強勁的對手，是一劑強心劑，是一副推進(jìn)器，更是一種動(dòng)力。他們會(huì )時(shí)時(shí)激勵著(zhù)我們前進(jìn)。因為有了對手，我們才能看清自己的實(shí)力，讓我們時(shí)刻有著(zhù)危機四伏的壓力，會(huì )激發(fā)我們更加旺盛的精力和斗志，會(huì )迫使我們克服困難，勇于奪取成功。

　　感謝對手，是你們讓我不滿(mǎn)足現在，是你們推動(dòng)我不斷前行，取得更大的成功。感謝對手，你們讓我找到了樂(lè )趣和動(dòng)力，讓我不斷磨練，不斷突破瓶頸，讓我不消彌斗志，不感到孤寂，在理想之路上一路奮進(jìn)！

對手作文400字 篇3

　　一天，我們學(xué)校組織去戶(hù)外實(shí)踐活動(dòng)，那天炎熱的夏天里，那寂靜的早晨里遮不住我的激動(dòng)，我早早起了床，看著(zhù)鐘表的指針—滴答，滴答的響，我的.心像鐘表一樣撲通撲通的跳著(zhù)。

　　終于，到了上學(xué)的時(shí)候了。我用飛快的速度到了學(xué)校。一到班上有幾個(gè)同學(xué)到了，一看到我來(lái)了馬上跑來(lái)說(shuō)你帶了什么零食��！我說(shuō)沒(méi)什么啊，他們說(shuō)切—。時(shí)間像沙漏一樣墜落我的心房，心里急切極了。上了車(chē)，過(guò)了一會(huì )兒就到了目的地—鳳凰山莊。

　　一下車(chē)，我們就到了海盜船的機動(dòng)游戲里，我們就坐上了船，當時(shí)老師說(shuō)想去就去，怕的不要坐。我的當時(shí)不敢坐，突然在我的頭上出現了一個(gè)天使，一個(gè)惡魔，天使說(shuō)你應該上去，因為你在和對手挑戰你的對手是你的心在面對困難時(shí)不應該退縮，惡魔說(shuō)怕就不要去嘛何苦為難自己呢。我說(shuō)對面對困難不要退縮。于是我上了穿。船緩緩上升越來(lái)越高都要越過(guò)云了。我大聲的叫出來(lái)了，我一點(diǎn)都不害怕。

　　于是我得到了啟示，每次遇到“對手”時(shí)不要害怕，戰勝自己的害怕的心就能戰勝困難取得成功。

對手作文400字 篇4

　　在我讀小學(xué)的時(shí)候，老師跟我們分配對手，我的對手也就是我的好朋友。只要我們倆個(gè)人哪個(gè)分數低于對手，就會(huì )先批評對手，再教他怎樣做。

　　記得第一次考試時(shí)，我們倆共同復習，在考試前還說(shuō)不能寫(xiě)錯一些簡(jiǎn)單的題目�？荚嚭笪覀兓ハ鄦�(wèn)了問(wèn)，都覺(jué)得考得不錯，當試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，讓我驚呆的是我們的分數居然同樣。我心里很不服氣，第一次考試就成了平手了，看來(lái)得努力。就這樣我們倆抱著(zhù)這樣的心態(tài)想超過(guò)對手，學(xué)習成績(jì)也隨著(zhù)不斷地提升。我們倆最后迎來(lái)了第二次考試，我的分數比他高0.5分，是因為有一題忘記做了。我拿著(zhù)試卷來(lái)批評他，他還不服氣的說(shuō)：“別得意，下次看你還笑得出來(lái)不�！�

　　盡管我們倆學(xué)習上是對手，可這絲毫不會(huì )影響到我們之間真誠的友誼。在生活上我們形影不離，不管玩什么游戲都一齊分享彼此之間的快樂(lè )。記得在打乒乓球的`時(shí)候，我比他要強得多，那天下午我在一個(gè)球桌上打球，來(lái)一個(gè)球我就抽一個(gè)，簡(jiǎn)直不爽了，看他那樣貌，我就教他怎樣打，什么叫好球！此刻他的實(shí)力比一般的球手都要強多了。但比起我來(lái)始終都要若些，此刻雖然沒(méi)有以前抽得那樣爽快，但也能跟我打上幾個(gè)回合了。

　　雖然，此刻我們讀六年級了，但也經(jīng)常一齊打球，切磋球技，我們倆雖然是學(xué)習上的對手，但也是生活上的伙伴。

對手作文400字 篇5

　　對手，是個(gè)超越自己的動(dòng)力。曾記得電視劇里的那些曠世高手嗎？終生求敗而不得，在孤獨中變瘋狂，甚至割脈自殺。

　　對手似乎是中立的，既不是朋友，又不是敵人，既不是征途上的障礙，又不是征途上的幫手。我只能說(shuō)對手是目標的爭奪者。

　　許多著(zhù)作，言論，都是在作者與對手不斷爭斗迸出的思想火花。我們的魯迅先生和梁實(shí)秋先生是言論的對手，在辯論時(shí)，各不相讓?zhuān)瑺幍檬�分的激烈，論戰進(jìn)入最高潮的標志，是魯迅那篇著(zhù)名雜文《“喪家的'”“資本家的乏走狗”》的發(fā)表但是，話(huà)說(shuō)到這種分寸，就說(shuō)不上是思想分歧，更談不上是什么不同文藝思想的沖突了。因而，高潮實(shí)際上也即意味著(zhù)結束。此后，雙方你來(lái)我往的交手雖仍然時(shí)有發(fā)生，但那只能看作是一場(chǎng)激烈大戰后的余波了。

　　70時(shí)年代的時(shí)候百事可樂(lè )是一個(gè)地方的飲料，但它認清了對手：一個(gè)老品牌——可口可樂(lè )，、本來(lái)可口可樂(lè )一直"遙遙領(lǐng)先"于百事可樂(lè )。兩樂(lè )的搏斗不僅纏綿百年，而且越來(lái)越像是一場(chǎng)永不謝幕的百老匯戲劇，其間的競爭搏弈跌宕起伏，精典案例紛呈。但從最近幾年他們競爭的過(guò)程和結果看，大量的事實(shí)讓營(yíng)銷(xiāo)界深思和費解，從很多側面我們看到了行業(yè)領(lǐng)導者的營(yíng)銷(xiāo)無(wú)力。靈活多變的促銷(xiāo)策略使百事可樂(lè )進(jìn)一步的追上可口可樂(lè )，甚至與可口可樂(lè )平起平落。人因有的對手，才變的如此的強大。

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