謝謝你對手作文匯編10篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的謝謝你對手作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
謝謝你對手作文 篇1
與我身處同一屋檐下的對手Y，同樣有著(zhù)爭強好勝的倔強，不肯承服于對方。一個(gè)有著(zhù)火一樣的性格，一個(gè)有著(zhù)冰一般的內心，天地規則是不允許我們相容的。
同樣優(yōu)秀的我們，無(wú)論在口語(yǔ)上或是筆試上都是無(wú)可挑剔的;身為老師最完美的弟子，誰(shuí)都不愿意于另一個(gè)人共享榮譽(yù)。于是我們開(kāi)始了暗地里的較勁，每一次都專(zhuān)注于對方的分數，卻又每一次被打敗——分數總數相同的。我開(kāi)始分析，她開(kāi)始不服。
我漸漸地被她火一般的風(fēng)格所吸引。她的熱情自信是我遙不可及的。她也開(kāi)始關(guān)注我，我的冷靜睿性令她折服。我們其實(shí)都承認了對方，但是過(guò)于青澀的我們都不曾開(kāi)口。
我們開(kāi)始建立友誼是在一次期末考上。我花了大把的`時(shí)間用在復習上，似乎每一個(gè)人都一樣。Y說(shuō)：“我們打個(gè)賭怎么樣?”我笑：“什么賭?”她仰起頭說(shuō)：“你的分數比我高，我就承認你，怎么樣?”我一怔，脫口出一個(gè)“好”字。我也不明白為什么會(huì )答應她，也許是她的笑容——自信又耀眼吧。我于是在此刻立馬承認了這個(gè)朋友。
考試時(shí)，我們都十分仔細。審題、寫(xiě)題、檢查，反反復復了好幾次，終于確定好，呼出一口氣，起身交卷。兩人相視一笑，充滿(mǎn)了自信。到了口語(yǔ)考試的時(shí)候，我一路斬關(guān)折將順利拿到一個(gè)“A+”。但不知怎的，Y好像發(fā)揮失常，比我低了一個(gè)等級。我開(kāi)始驚訝、懷疑，我曾未想過(guò)是Y的問(wèn)題——我認為是老師。我想找老師理論一下，她拉住了我，淡淡地開(kāi)口：“不用了�！蔽乙苫�，問(wèn)道：“為什么?”“因為我比不上你，我得承認你比我優(yōu)秀——你贏(yíng)了�！蔽屹|(zhì)問(wèn)她：“為什么?難道你就因為一次考試，一次考試的分數就放棄我倆的感情嗎?”我吼道：“我早就把你當做朋友了啊!”Y沒(méi)回答我。我想，她心里其實(shí)也很失落吧。我把手中的成績(jì)單揉成一團，塞進(jìn)她手里，低聲說(shuō)：“這份成績(jì)單我不想要。我不想因為它而失掉一份珍貴的友誼�！�
Y笑。這次是真正的笑，是解脫的笑，是自信的笑，像以前那般。我感覺(jué)到她握緊了我的手，手是溫熱的，仿佛她的熱情也傳到了我的身上，燃起一團火焰，一股溫暖圍繞在我心間。我說(shuō)：“我期待著(zhù)你再次站起來(lái)。沒(méi)了你，誰(shuí)以后來(lái)當我的對手?”
對手Y——她既是我的對手，更是我的朋友。她是我記憶中的一條船，曾經(jīng)如清風(fēng)般拂過(guò)我的心間，又駛進(jìn)我的心田。
謝謝你對手作文 篇2
縱使時(shí)間飛快流逝，縱使悸動(dòng)遠離心頭，但光陰的腳步并不足以讓一切轟轟烈烈消失殆盡。
——題記
回想過(guò)去，審視現在，放眼未來(lái)，我唯想對你說(shuō)的就是“謝謝”二字。
還記得嗎？三年前的這個(gè)春天，我遇見(jiàn)了你，你是插班生，透過(guò)你那清澈的明眸我可以感受到一種氣質(zhì)，一種高雅，似乎還夾雜著(zhù)一絲聰慧，你散發(fā)的那種氣場(chǎng)讓我驚訝不已，我敏銳的認識到，對手來(lái)了！
果不其然，你來(lái)后的第一次考試更加堅定了我的想法。你我分居一二，這讓一直名列前茅的我感到了一種巨大的壓力。你的人氣遠在我之上，似乎隨時(shí)能將我壓倒。于是，你那英俊的五官成為了我作嘔的對象，你那堅毅的目光成了我鄙夷的目標。我總是想方設法搜集一些你的負面新聞散發(fā)出去。我徹徹底底地將你當成了我的`對手！
然而，令我想不到的是，我把你當學(xué)習上的對手，而你把我當生活上的朋友。
感動(dòng)于三年前的那個(gè)夏季。那天晚上，我正香香甜甜地做著(zhù)美夢(mèng)。突然一陣來(lái)自腹部的劇烈疼痛將我驚醒，我捂著(zhù)腹部，像一條無(wú)骨的軟蟲(chóng)在床上翻滾著(zhù)，扭曲著(zhù)。正當我的大腦被疼痛侵占時(shí)，一雙堅實(shí)的臂膀將我背到了校醫務(wù)室。醫生給我做了檢查后，認為我是急性闌尾炎，就趕緊把我送到校外的大醫院搶救�；貋�(lái)后我才得知，在我翻滾時(shí)，床的振動(dòng)和我的呻吟聲將你弄醒了，你借著(zhù)微弱的小號手電筒的光看了我的臉色后，不計前嫌，將我送到了醫務(wù)室。
感動(dòng)于兩年前的期中考試。我失利了，當我握著(zhù)那被揉成團的成績(jì)單一個(gè)人呆坐在座位上欲哭無(wú)淚時(shí)，你來(lái)了。你拍了拍我的肩膀，我原以為你會(huì )像我羞辱你一樣狠狠嘲笑我一番，然而，你沒(méi)有。你輕輕地拍了拍我的肩膀后，湊到我的耳邊，說(shuō)：“失敗乃成功之母，一次失敗不可怕，可怕的是失敗后再也不能站起來(lái)�！闭f(shuō)完后，還塞給我一塊巧克力，我懂你的心，先苦后甜！
改變于兩年前的夏天，你我成為了無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友，我們互相學(xué)習對方身上的優(yōu)點(diǎn)，指出對方的缺點(diǎn)并加以改正；在學(xué)習上，我們是你追我趕的對手。在初二的生地會(huì )考中，我們都取得了出乎意料的好成績(jì)。我們會(huì )心一笑，以前的種種不快早已風(fēng)消云散，剩下的唯有友情！
感謝你做我的對手！因為有你，我成長(cháng)的路上總有微風(fēng)相伴，繁星點(diǎn)點(diǎn)，曾經(jīng)不明白你的愛(ài)閃耀著(zhù)的光，總以為那會(huì )刺痛我使我墜入黑暗，驀然回首，發(fā)現我的想法是多么可笑，在你的背后，是一輪皎潔的明月，一路伴我前行。
謝謝你對手作文 篇3
夜晚，坐在窗前，皎潔的月光使大地格外明亮，知了在草叢中叫個(gè)不停，月亮卻變得若隱若現，因為它遇到了自己畢生的敵人云。月亮總想使自己發(fā)光，而云卻遮住了它的光亮，使月亮變得暗淡。但是，我的對手在哪里呢？
自小學(xué)五年級之前，我一直穩居班上的第一的寶座。班上沒(méi)有一個(gè)人能戰勝我，于是我便為此極其煩惱：哎！一個(gè)人一直這樣沒(méi)有對手有什么意思呢？直至我升入五年級后，出現了兩個(gè)轉學(xué)生H和Z。自打他們轉入我班，第一的冠名便在沒(méi)有在我身上出現過(guò)，他們兩人交替奪冠，在后邊的我怎么也追不上去，也就一直處于季軍的位置。為此，我既興奮又苦惱。興奮的是自己終于有了敵人，苦惱的是我這個(gè)昔日的多聯(lián)冠，如今只能任憑別人在我頭上撒野而落得山窮水盡的地步。于是，我便日日夜夜地努力，奮斗，只為爭取到昔日的'榮耀�？墒�，他們倆好像策劃好了似的，總在我前面，我也只能更在他們屁股后面。
終于，在一次期中考試之后，我?jiàn)Z得班級第二的寶座，可H卻穩居第一。我于是就不服氣了：憑什么他是第一，我是第二。事后，我去找他談才了解到他與我一樣，他在原來(lái)的學(xué)校也是連冠，可因為Z的原因，有時(shí)只能屈尊于第二。于是，我和H想出了萬(wàn)全其美之法：相互補救他的英語(yǔ)不太好，我的數學(xué)不太好，于是乎便相互補課。終于，在不久之后的期末考中我們雙連冠。當領(lǐng)獎那天我們倆走上領(lǐng)獎臺，看到對方的笑臉，這才發(fā)現雙贏(yíng)是一件多么愉快的事。
這時(shí)，我才發(fā)現，對手有時(shí)既可以是朋友，也可以是敵人。關(guān)鍵是看你如何面對，假如我是一只鳥(niǎo)，那么能射傷我的，便只有H，或其他敵人。雖然射傷了我，但我會(huì )因此變得更強，飛得更高，更遠。
張愛(ài)玲曾說(shuō)過(guò)：于千萬(wàn)人之中，遇見(jiàn)你所遇見(jiàn)的人，于千萬(wàn)年之間，時(shí)間的無(wú)涯的荒野中，沒(méi)有早一步，更無(wú)晚一步，只是碰巧趕上了。H，你就是張愛(ài)玲所說(shuō)的那個(gè)人，謝謝你，因為你的存在，使我變得更強。
對手，謝謝你！
謝謝你對手作文 篇4
一個(gè)明媚的日子，最含羞的花苞就此開(kāi)放，花木一片歡欣，顫動(dòng)起來(lái)，多情的芳草和披著(zhù)薄霧的陽(yáng)光熱烈地親吻大地。身邊的好友一個(gè)個(gè)都登上了領(lǐng)獎臺，唯獨我一個(gè)人還站在原地不動(dòng)。這時(shí)，也許你會(huì )想，我會(huì )不會(huì )傷心？會(huì )不會(huì )大哭一場(chǎng)？會(huì )不會(huì )嫉妒他們？就讓我大聲地告訴你吧，我不會(huì )！真的，我不會(huì )。相反地，我會(huì )以最熱烈的掌聲來(lái)為他們喝彩。為什么呢？就聽(tīng)我慢慢地道吧：
記得一位老師曾經(jīng)對我說(shuō)過(guò)這樣的一番話(huà)：路并不是好走的，一個(gè)成功者，他背后走過(guò)坎坷曲折的路，所受的艱辛是常人無(wú)法想到的.，他們會(huì )成功，不只因為他們時(shí)時(shí)刻刻都銘記著(zhù)對手，更重要的是，他們時(shí)時(shí)刻刻都在感謝對手。這番話(huà)一直縈繞在我的心頭，也常令我深思。時(shí)至今日，我才深深地體會(huì )到，正是因為有了對手，世界才能繽紛多彩，有了對手，生活才能絢麗多姿。因此。我誠摯地說(shuō)：“謝謝你，對手！”
也許在很多人眼里，我談不上才華橫溢，文才飛揚，也談不上有驚人的謀略，更談不上有隨機應變的智力。但是，正因為前進(jìn)路上有了對手，才讓我不斷努力，不斷充實(shí)自己。因為有了對手，我才會(huì )時(shí)時(shí)刻刻提醒自己：不停下來(lái)，快點(diǎn)往前沖，努力前進(jìn)，后面正有一大群人在追趕你呢！試想想，在這個(gè)世界上，如果沒(méi)有了對手，生活會(huì )是什么樣子？生活將變成一潭死水。沒(méi)有了對手，就不可能活出最精彩的自己�！堵购屠堑墓适隆氛f(shuō)的就是這個(gè)道理，狼是鹿的天敵，可是森林里正因為有了狼，鹿才能和諧、健康地生長(cháng)和繁衍；也正因為有了鹿，狼才有食物，才能填飽肚子，才不會(huì )接到死神的邀請。
在人類(lèi)社會(huì )中，特別是競爭激烈的當今社會(huì )，對手是成千上萬(wàn)的，只有那些膚淺的人才把對手看成敵人。而我，我卻要說(shuō)，你們想錯了，對手也可以是朋友，真的，關(guān)鍵在于你如何看待。對于我來(lái)說(shuō)，對手就是學(xué)習上的“助力器”，比自己強得多的對手更是如此。有了壓力，才會(huì )有動(dòng)力，有了對手施加的壓力，才使我不斷努力，激勵自己發(fā)揮個(gè)人潛能，克服種種困難和挫折，從而實(shí)現自己的奮斗目標。同時(shí)，對手也是催化劑，當我徘徊在人生十字路口時(shí)，當我對學(xué)習漫不經(jīng)心時(shí)，一想到對手，一想到他們正努力地奮斗往前沖時(shí)，我就會(huì )克服自己的懶惰心理，激發(fā)自己的學(xué)習興趣。其實(shí)，我們真的應該感謝對手，對手和我們的一次次挑戰，一次次的努力與失敗，又或者一次次的成功都可以讓我們懂得自我，磨練自我，促進(jìn)自我，超越自我。
對手，謝謝你！讓我不低頭精彩的話(huà)，是你們喚起我前進(jìn)的激情和對成功的渴望，激起我不斷超越，不怕失敗的斗志，失去了你，或許我將一無(wú)所成，讓我大聲地說(shuō)：“對手，謝謝你！”
謝謝你對手作文 篇5
在成長(cháng)的茫茫海洋中，曾經(jīng)遇到過(guò)無(wú)數的對手，在與對手你追我趕的斗爭里，蘊含著(zhù)太多的喜怒哀樂(lè )，經(jīng)歷著(zhù)無(wú)數的失敗沮喪。在成功的喜悅中，對手也永遠是我們前進(jìn)的目標，奮斗的方向。
那是一個(gè)寒冷的冬天，北風(fēng)呼嘯著(zhù)，凜冽的寒風(fēng)像個(gè)調皮的孩子偷偷鉆進(jìn)了我的心窩。而手中的試卷早已被揉地發(fā)皺，顯眼的紅叉叉在眼前無(wú)情的對我指指點(diǎn)點(diǎn)，時(shí)不時(shí)像惡魔般爆發(fā)出怪異尖細的笑聲………
為了這次考試，我不分晝夜地復習，好勝好強的心只想奪得第一名的桂冠，以給我努力刻苦的學(xué)習一個(gè)回報，但你卻如一匹風(fēng)馳電掣的`黑馬遠遠地把我甩在了身后，在我一路拼命奔跑中，你反超了我，給了我當頭一棒，這就是山外有山，人外有人的道理吧。
下課時(shí)，我無(wú)精打采地坐在座位上，眼眶里的淚水打著(zhù)轉兒，好似下一秒就會(huì )如斷鏈的珠子，汩汩流下。
這時(shí)，有人輕輕拍了拍我的背，我驀地一驚，趕緊擦干了淚水，回過(guò)頭去，正望到你飽含寓意的目光，它似乎在說(shuō)，再堅毅的梅花，也有凋謝之時(shí)，葉生于春而敗于秋，塵起塵落，得意的人生也有失意之時(shí)，何必因為失去了太陽(yáng)，而錯過(guò)滿(mǎn)天星辰呢？
我頓時(shí)如釋重負，前進(jìn)的路途中，原本就是前前后后的過(guò)程，真正的對手其實(shí)是自己的心啊，我輕松的拍了拍你的肩膀，相視一笑。心里暗暗地對他說(shuō)，謝謝你，我的對手。
謝謝你對手作文 篇6
對手，常常是讓我們氣憤的，有時(shí)是讓我們悲傷的；可我認為，對手，常常是讓我們熱血沸騰的，有時(shí)也是讓我們欣喜的。
有一次，跑步飛快的我和另一個(gè)跑步也很快的女生比賽跑200米。大家都認為我贏(yíng)定了，我也十分有把握，于是，我十分期待發(fā)令槍響起。
“砰！”槍響后我?jiàn)^力向前跑去，很是自信。但是跑著(zhù)跑著(zhù)，馬上快到終點(diǎn)的時(shí)候，她超過(guò)了我！天哪！怎么可能？我急了，全力向著(zhù)終點(diǎn)奔跑，到終點(diǎn)的時(shí)候還狠狠的摔了一跤，雖然很疼，但是看著(zhù)她那驕傲的眼神，我的心里十分地不快，有一種想把她打一頓的.感覺(jué)。就當我惡狠狠地瞪著(zhù)她的時(shí)候，她甩下一句“原來(lái)你也只有這點(diǎn)本事啊，真是高估你了�！焙�，甩手走了。我的淚水不爭氣的落了下來(lái)。
后來(lái)我才知道，她是為了激勵我才說(shuō)出這種話(huà)的，我很想去感謝她，只可惜我并不認識她。不過(guò)，我堅信，我們這兩個(gè)強者一定會(huì )在巔峰相見(jiàn)！對手，謝謝你！不過(guò)你也一定要加油，不要被我甩的太遠了哦！
謝謝你對手作文 篇7
在一個(gè)煙花三月的時(shí)候，你悄悄來(lái)到。
激烈的戰爭即將開(kāi)始，感恩你。
無(wú)論何時(shí)，你將激勵我。
無(wú)論何地，你將鼓舞我。
感恩的`心，感謝有你。
看你學(xué)習，能夠內心和你斗爭到底！
事到如今，我該感謝你。
感謝眼前的一切一切……
無(wú)論是風(fēng)是雨，我永遠會(huì )感謝你！
什么都想與你比，
在風(fēng)雨中讓我抬頭的是你！
在絕望中讓我堅強爬起的是你！
夕陽(yáng)落下，讓我再次想到了你。
再次感恩你。
光陰似箭，日月如梭。
意念又過(guò)去了，很久很久……
但，花開(kāi)花落我依然回珍惜你！
謝謝你對手作文 篇8
我的對手也是我最好的朋友，她叫于若蕓。個(gè)子高高的，身體瘦瘦的；她性格潑辣，說(shuō)話(huà)大嗓門(mén)；她愛(ài)臭美，總是向我炫耀她剛買(mǎi)的東西。我們經(jīng)常在一起寫(xiě)作業(yè)，在一起玩耍。
學(xué)習成績(jì)一向不突出的她，在最近卻是很反常。舉個(gè)例子吧：上次期末考試，和往常一樣，她一走出考場(chǎng)，就滿(mǎn)面笑容，就像什么事也沒(méi)有發(fā)生似的。別人都在討論卷子上題型和答案時(shí)，她卻在一旁悠閑地吃著(zhù)小零食，好像考試跟她沒(méi)有關(guān)系一樣。我好奇地上前問(wèn)她：“考的怎么樣？有不會(huì )做的題么？”她不緊不慢地說(shuō)：“沒(méi)有啊，我一答完卷就開(kāi)始睡覺(jué)，一直睡到考試結束�！蔽倚睦锵耄骸澳憧荚嚨臅r(shí)候還睡覺(jué)，肯定沒(méi)有認真檢查，這次考試我一定穩拿第一名，你就在后面看著(zhù)我榮登冠軍的寶座吧！”沒(méi)想到的是，成績(jì)公布后，我真是又悲痛又震驚，第一名居然是考試打瞌睡的她！而我僅僅考了第三名。這太出乎我的意料了！后來(lái)，我才知道，她并不是像嘴上說(shuō)的'那樣漫不經(jīng)心地對待學(xué)習。相反，每天一回到家，她都認真地去做作業(yè)，還經(jīng)常去研究一些平常易錯的題型。正是她年復一年、日復一日的刻苦積累，這才有了她考場(chǎng)上的輕松自如。
打那以后，我就暗暗下定決心，既把于若蕓當作自己好朋友，更要把她當成自己的對手、自己的目標。一定要在下次考試中反超她，拿到第一名。我是這樣想的，也是這樣做的。一天放學(xué)，爸爸說(shuō)要帶我出去玩，不用回家寫(xiě)作業(yè)了！我剛想歡呼，可是，又一想，于若蕓這個(gè)時(shí)候在干什么呢？她一定是在家中認真看書(shū)學(xué)習呢！于是，我就打消了出去玩的念頭，而是大聲地跟爸爸說(shuō)：“爸爸，今天，我不想去玩了，我想回家好好做作業(yè)�！卑职衷尞惖乜粗�(zhù)我，拍拍我的頭說(shuō)：“好孩子，你長(cháng)大了，出息了！”
還有一次，媽媽帶我去書(shū)店看書(shū)，并告訴我說(shuō)：“自己可以隨意買(mǎi)兩本喜歡的課外書(shū)�！蔽伊⒓淬@進(jìn)書(shū)店，在書(shū)籍的海洋里盡情遨游。正當我拿著(zhù)兩本愛(ài)不釋手的課外書(shū)走向結款阿姨的時(shí)候，我的腦海中突然又浮現出了于若蕓的身影。于是，我艱難地放棄了我最?lèi)?ài)的課外書(shū)，轉而買(mǎi)了幾本輔導習題集和輔導資料。媽媽看到我的這一舉動(dòng)，都要感動(dòng)得哭了。功夫不負有心人，正因為我有了于若蕓這個(gè)對手，我們才能相互學(xué)習、共同進(jìn)步。在前不久的班級測驗中，我們倆雙雙考了一百分，拿了班級第一名。
寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。于若蕓的行為讓我認識到，不管什么時(shí)候，刻苦學(xué)習都是最重要的。雖然，我抵制玩心、抵制悠閑這個(gè)過(guò)程是很辛苦的，但這種自控換來(lái)的結果卻是甜蜜的。
謝謝你，于若蕓，我的對手！
謝謝你對手作文 篇9
每個(gè)人都會(huì )有要感謝的人或者物，我要感謝的人是我的對手。
去年夏天，我們學(xué)�；@球隊與三角湖小學(xué)打比賽，他們的氣勢十分強大。我心里非常緊張，腳發(fā)軟，但老師還是點(diǎn)了我上場(chǎng)應戰，因為我是�；@球隊的主力，所以只好硬著(zhù)頭皮上場(chǎng)了。
比賽時(shí)，我們奮力搶斷，但是仍然抵不住對手的猛烈進(jìn)攻。發(fā)球權在我的手上，我有氣無(wú)力地拍著(zhù)球，一個(gè)對手飛奔而來(lái)，想要搶斷，我向隊友伸食指表示要求增援，很快，一位隊友向我舉起右手，我便將球舉起，準備快速將球傳給他，但敵方的隊員太聰明了，太靈活了，直接從我手上奪過(guò)球，我猝不及防，重心不穩，腳下一滑，倒在地上，我抬起受傷的腳跳下場(chǎng)，老師正準備換上另一個(gè)隊友。
我聽(tīng)見(jiàn)對方球員說(shuō)了一聲：“這個(gè)人真不耐玩，他就是白癡�！蔽乙宦�(tīng)，直接蹦上球場(chǎng)，大聲喝道：“我們比試比試，誰(shuí)輸誰(shuí)是白癡！”他的臉上滿(mǎn)是不屑。
我用力地拍打著(zhù)球，忘了腳上的傷痛，像一只猛虎下了山一樣，抱球飛奔在球場(chǎng)上，我瞅準備時(shí)機，投了一個(gè)三分球，但還差一點(diǎn)，對方球員嘲笑著(zhù)我：“士氣不錯，但實(shí)力不足，我看他就一個(gè)蛇皮�！鼻驁�(chǎng)上爆發(fā)出一陣大笑，我紅了臉，奮力向前拼搏，但都沒(méi)有成功，我使出全身的力量，使勁搶斷、運球、投籃，終于進(jìn)了——我使用我最拿手的`投法，投進(jìn)了一個(gè)兩分球，不一會(huì )兒又是三分……我們隊打出了氣勢，來(lái)了幾次完美的配合，我們隊終于贏(yíng)了。
我再看看那位對手，他這次投來(lái)的是贊許的目光，我笑了。
謝謝你，對手，你用你的無(wú)禮和傲慢，燃起了我的斗志，讓我為學(xué)校爭得了榮譽(yù)。
謝謝你對手作文 篇10
有人常說(shuō)：最了解的你的人不是你的朋友，而是你的對手。這句話(huà)對極了，因為，在現實(shí)中我真的就有這么一個(gè)，又是好友，又是對手的人。她叫劉穎，是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的女孩子。
她真的很了解我。她為我所做的，真的我令感動(dòng)。以為我父母離異，盡管已經(jīng)好幾年了，可我才一提到這件事，就。。。。就忍不住傷心。。。。。我們班只有很少一些人知道，可不知怎么回事，事情被我們班一個(gè)很‘八卦’的男生知道了。我當時(shí)真的不知道該怎么辦。他會(huì )不會(huì )大肆宣揚呢？事實(shí)證明了我的擔心是對的——第二天，他就告訴了‘班長(cháng)’，‘勞動(dòng)委員’一些班干部。我感覺(jué)天旋地轉，感覺(jué)丟人極了。幸好我們班的副班長(cháng)對他說(shuō)：“你怎么能這樣呢？你怎么老揭別人的短！虧你還是中隊委呢，老師真是選錯人了！”“還輪的著(zhù)你這個(gè)副班長(cháng)管我嗎？哼！”他說(shuō)完就走了。后來(lái)他還是照樣說(shuō)他的，每人能管住他的嘴。
再后來(lái)，這件事是因劉穎扇他一耳光結束的（因為她實(shí)在忍受不了他這樣了）事情結束后，穎也勸我不要生氣。她說(shuō)：“父母離異又和你沒(méi)什么關(guān)系，他們只不過(guò)不在互相喜歡對方了，也就是沒(méi)有了共同語(yǔ)言。所以呀，你不用那么太傷心。再說(shuō)，爸爸媽媽現在還是愛(ài)你的呀，所以你現在要好好學(xué)習才能讓那些人閉嘴。要讓他們看看，誰(shuí)說(shuō)離異家庭的孩子沒(méi)出息！”她這幾句話(huà)使我著(zhù)的'好感動(dòng)，我可以說(shuō)，遇到她這樣的死黨，真是我的幸福！
每次無(wú)論大考，小考都是我們‘較量’的時(shí)候！比賽終有勝負，這次期末考試，她拿下了年級數學(xué)第一，我拿下了語(yǔ)文年級第一。我們打成了平手，不過(guò)下次我一定回超越她！她既是我的目標，也是我的競爭對手，更是最親愛(ài)的死黨！
現在，我只能說(shuō)一句：穎，你是世界上最了解我的人！下次，我們還比成績(jì)！
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