【必備】對手作文匯總十篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的對手作文10篇，希望對大家有所幫助。
對手作文 篇1
——讀《對手，你好》有感
今天，我讀了《對手，你好》這篇文章。讀過(guò)之后，使我受益匪淺。
“狼常到一個(gè)牧場(chǎng)叨羊，牧場(chǎng)主請獵手圍獵狼群，狼患總算解除了。過(guò)了不久，羊群開(kāi)始流行疫病，羊大批死掉。牧場(chǎng)主請專(zhuān)家來(lái)會(huì )診，專(zhuān)家的結論卻是請幾只狼來(lái)，放回附近的山里去�！蔽易x到這里，疑惑不解，接著(zhù)讀下文：“原來(lái)，狼的騷擾使羊群驚悸奔跑，身體格外健壯，老弱病殘填入狼口，疫病源也就不復存在了�！�
這個(gè)故事真耐人尋味。狼是羊的天敵，沒(méi)有了狼這個(gè)對手，羊群就面臨著(zhù)災難�，F在人類(lèi)之所以保護生物，就是讓生物鏈不致隔斷。換句話(huà)，就是讓每種生物都有對手。
中國女排，7次連得冠軍。十幾年后的今天，女排又站在冠軍的領(lǐng)將臺上。以前為什么女排沒(méi)有堅持奪冠呢？是因為沒(méi)了對手。而且老隊員退役了，她們的水平就不大高了。十幾年來(lái)，為了嬴得了冠軍。
有對手，才能保持警惕，不失活力，當年七國稱(chēng)雄，秦國便圖強自新，一旦六國并入秦國的版圖，沒(méi)了敵人，秦也就英雄未路，二世而亡了。
還有我，在學(xué)習上如果沒(méi)有比我強的人，我的學(xué)習就會(huì )一點(diǎn)點(diǎn)下降。如果有了學(xué)習上的競爭對手，我的學(xué)習才會(huì )進(jìn)步。
在這，我想對所有對手說(shuō)一句：“感謝你，對手！你是我前進(jìn)的動(dòng)力�！�
對手作文 篇2
俗話(huà)說(shuō)“人外有人，天外有天”，不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，我們就默默地把一些“高人”當成心中的競爭對手�？墒峭蝗挥幸惶�，你發(fā)現，對手不見(jiàn)了，你會(huì )是怎樣一種心情呢？失去了對手的感受也是一次很特別的人生經(jīng)歷喲！
一天上午，數學(xué)老師捧著(zhù)一沓試卷，穿著(zhù)高跟鞋“嗒嗒”地向我們走來(lái)：“同學(xué)們，下午將舉行期末模擬測試，這節課我們來(lái)復習�！�
“��？下午考？昨天怎么不說(shuō)？”“現在復習來(lái)得及嗎？”……大家議論紛紛，而我卻與小張相視一笑。
小張是數學(xué)課代表，班里就數他數學(xué)最好了。每次考試，他的成績(jì)總是名列前茅。我一直把他當作競爭對手看待，因此聽(tīng)到下午考試的消息，我顯得無(wú)比興奮，心里默默發(fā)誓，一定要在剩下的寶貴時(shí)間里抓緊復習，仔細聽(tīng)講，爭取這次測驗“打敗”他！
于是，課堂上，我積極參與老師的“互動(dòng)”。瞧，黑板上出現了一道思考題，我時(shí)不時(shí)地瞄向小張，看看他是否下筆�？此Ｗ×�，我便松一口氣，仿佛吃了顆“定心丸”，不緊不慢地繼續思考�？擅腿婚g，又看到他好似想到了什么，開(kāi)始下筆，我便立馬埋下頭，絞盡腦汁去解題，心急如焚。我一定不能輸給他！
在全心投入的狀態(tài)下，我聽(tīng)完了整節課。下課時(shí)間，其他同學(xué)在玩耍，我又翻開(kāi)課本，把知識點(diǎn)溫習了一遍。就是中午走在放學(xué)路上，我也是左手拿書(shū)，右手抓筆，一邊走路，一邊思考。就連吃午飯的時(shí)間也用上了，趁著(zhù)媽媽盛飯端菜的時(shí)間，我見(jiàn)縫插針，握起筆畫(huà)出知識關(guān)鍵點(diǎn)。
可是，當我胸有成竹地走進(jìn)考場(chǎng)時(shí)，發(fā)現小張沒(méi)來(lái)。沒(méi)有了競爭對手，我頓時(shí)覺(jué)得心里空蕩蕩的�？荚嚱Y束后，老師才告訴我們，小張因為特殊情況，今天沒(méi)來(lái)考試。
這次考試雖然如我所愿取得了好成績(jì)，可我卻高興不起來(lái)，心里總在想：小張究竟怎么了？為什么沒(méi)來(lái)？家里出什么事了……即便在課上，我的腦袋里也總在想這事兒。
以后的幾天，小張都沒(méi)有來(lái)，聽(tīng)說(shuō)他轉學(xué)走了。沒(méi)有了對手，我的心很空，很空……
對手作文 篇3
我的對手，是我原來(lái)的同桌徐林嶸。她是一個(gè)十歲的女孩兒，不僅有一雙又大又亮的黑眼睛，還有一頭不長(cháng)不短的烏黑頭發(fā)，我們即使好朋友，也是學(xué)習上的對手小學(xué)生我的對手300字作文。
還記得四年級升五年級的期末考試，徐林嶸說(shuō)要進(jìn)行一場(chǎng)考試比賽，我們約定誰(shuí)輸了，就得請客買(mǎi)東西吃�！昂�!一言為定!”我滿(mǎn)口答應。既然答應了，復習的時(shí)候，我也特別用心，有時(shí)復習到十點(diǎn)半才睡覺(jué)，很多次我都想：“算了吧，輸了就輸了�！钡幌氲轿覀兊募s定，還是忍著(zhù)放棄的心情繼續復習著(zhù)。
第二天早上，我倆早早地來(lái)到教室。我說(shuō)：“我已經(jīng)復習好了，你呢?”“我也完成了，我會(huì )贏(yíng)你的�！彼湴恋卣f(shuō)。發(fā)試卷時(shí)，我先看了看題目，發(fā)現這些數學(xué)題很簡(jiǎn)單，但我還是小心翼翼地在草稿本上打著(zhù)草稿，根本不敢馬虎，前面的題目我答得很順利，但后面卻被幾個(gè)應用題擋住了去路， 我想了又想，在稿紙上畫(huà)了又畫(huà)，還是沒(méi)做出來(lái)。下課了，我懷著(zhù)既遺憾又無(wú)奈的心情交了卷。徐林嶸說(shuō)：“哈哈!那幾題我做到了，你輸了�！薄罢Z(yǔ)文我會(huì )考過(guò)你的�！蔽也环䴕獾卣f(shuō)。第二天，是語(yǔ)文考試，我輕松地做完了基礎題，作文也寫(xiě)得不錯。而徐哥卻空了幾題。我們打成了平手，不過(guò)還有英語(yǔ)考試，我們還有最后的決戰。英語(yǔ)戰斗開(kāi)始，憑著(zhù)每天熟記單詞，成功地做完了許多題目
最后的成績(jì)是：她以九十五的高分贏(yíng)了我的數學(xué)，而我贏(yíng)了她的語(yǔ)文和英語(yǔ)。根據我們的約定，還是她請客。
怎樣，我和我的對手“決戰”得很激烈吧!
對手作文 篇4
偌大的世界中，小小的我。眺望遠方，是望不到盡頭的地平線(xiàn);放眼周?chē)�，是鱗次櫛比的房屋。時(shí)光就這樣從這頭跑到那頭，住在時(shí)光里的我們在自己的世界里生活著(zhù)。也不知是幻想中的世界，還是現實(shí)中的世界，就這樣一天天在美好中度過(guò)。
偶爾還是會(huì )因為暫時(shí)的領(lǐng)先而沾沾自喜，或許是本能，又或許在家里獨自過(guò)著(zhù)“閉關(guān)鎖國”的日子，對自己的世界充滿(mǎn)了自信。閑時(shí)看到班主任在群里發(fā)出的周測成績(jì)，這次考得雖不理想，但也還說(shuō)得過(guò)去，隨意地翻動(dòng)著(zhù)成績(jì)單，為那些可能偶爾失利也可能在家“休閑”的同學(xué)嘆息，為那些踏實(shí)努力取得重大進(jìn)步的同學(xué)歡喜，麻木的神經(jīng)偶然碰到了一個(gè)強大的數字和名字，不禁警覺(jué)起來(lái)——那是一個(gè)女孩，一個(gè)適應能力不太強，但是學(xué)習能力超強的女孩;一個(gè)文筆出色，但平時(shí)不露聲色的女孩;一個(gè)放在人群中看不到，但就在這段時(shí)間突飛猛進(jìn)的女孩。就這樣我險以四分之差在山頂上顫顫巍巍地站著(zhù)，但我往下看去并不是清風(fēng)美景，而是陡峭的懸崖。若說(shuō)我最近停滯不前，倒也不算是，但要是和她相比，倒更像是風(fēng)在推著(zhù)我前進(jìn)。
世界里飄著(zhù)錯綜復雜的想法，恬靜、舒適、慵懶的想法倒是會(huì )常常到腦袋里做客，這段時(shí)間則直接住在了我的腦袋里。要是說(shuō)暫時(shí)領(lǐng)先挺幸運的，也不否認，但哪有人會(huì )一直這么幸運下去呢?就這樣，腦海中飄來(lái)的舒適、慵懶就這樣極不情愿地飄走了，但是一個(gè)新的世界不更令人期待嗎?這個(gè)新的世界里住著(zhù)豐富多彩的“孩子們”，而那個(gè)迎接這個(gè)新世界的我又擁有了一個(gè)更強大的后盾。
世界因對手而變得強大�；蛟S我又會(huì )為之而努力一陣子，也或許就這樣一直努力下去，又或許在努力的路上我又遇到了更輕松但又更強大的自己。
好久沒(méi)有看到天上的繁星了，但遠處萬(wàn)家燈火點(diǎn)燃了這個(gè)寂靜的世界。偌大的世界中小小的我，悄悄地踏上征途，繼續遠行。又是一段有趣的路呢!準備好了嗎?
對手作文 篇5
提起對手，很多人都會(huì )一臉愁容。對手是我們的天敵，他給我們帶來(lái)困難，帶來(lái)失落，是人生中的絆腳石。但是，只有學(xué)會(huì )欣賞對手，才能戰勝對手。
從四年級開(kāi)始，我去外面學(xué)“妙筆讀寫(xiě)”，因而有了一個(gè)強勁的對手———小杰。在期末時(shí)，會(huì )舉行一次期末考試，成績(jì)好的人還會(huì )發(fā)獎品，這可是多么大的誘惑呀!可是，我每次都比小杰考得差，這究竟是為什么?我一定要打敗他。在今后的每節課上，我開(kāi)始悄悄觀(guān)察他，看他有哪些過(guò)人之處。在課上，我發(fā)現他舉手最積極了。好，我也這樣!于是，上課的時(shí)候，我和他爭著(zhù)舉手發(fā)言。做作業(yè)時(shí)，我瞄了他的作業(yè)本一眼，只見(jiàn)他字跡端正，還把重點(diǎn)都圈了出來(lái)，我也學(xué)他的樣子!一眨眼，又到了一學(xué)期的語(yǔ)文期末考了，我抱著(zhù)極其平常的心態(tài)去考�？扇f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，我的分數居然超過(guò)了他�？磥�(lái)，這是欣賞的力量。
欣賞對手，可以讓你超越自己，可以讓你懂得道理，可以讓你明白人生的真諦。同學(xué)們，請欣賞對手吧!
對手作文 篇6
盈光滿(mǎn)地，忽見(jiàn)流星劃過(guò)天際。腦海中忽然就浮現出你的身影，暗自下決心，這次月考一定要趕超你。
當你像一只小鳥(niǎo)飛到我的身邊，親昵地挽住我的胳膊，就覺(jué)得很開(kāi)心。我們說(shuō)笑著(zhù)，陽(yáng)光把你我的影子投射在課桌上。
不記得你那時(shí)有沒(méi)有明亮的雙眸，只記得你有蝶翼般的睫毛；不記得那是你有沒(méi)有象牙色的肌膚，只記得你臉上的酒窩若隱若現。開(kāi)學(xué)的第一天，你沒(méi)有給大家一個(gè)完美的介紹，大方的舉止卻讓同為女生的我忍不住在你的身邊徘徊。不知道你有沒(méi)有注意到，不管是課間還是課堂上，總有一個(gè)人的目光始終追隨著(zhù)你。是的，我總是不由自主的被你吸引。對我來(lái)說(shuō)，你就是我遠方的大山。那么令人向往，又那么遙不可及。
最耀眼的，不是你那林黛玉的.外表，而是你那無(wú)法被超越的才氣。如詩(shī)般的文字從你的筆尖傾灑在紙上，沒(méi)有人不為之贊嘆。那意味深長(cháng)的文字，極富詩(shī)意的段落，令我佩服。記得你無(wú)意中說(shuō)過(guò)，你最喜歡清朝的李清照。于是，我就跟著(zhù)你從“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”到“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”背了個(gè)遍。也許是因為你的感染，我的作文水平越來(lái)越高。我感謝你，也更關(guān)注你�？赡忝看慰荚嚩急任腋�，你的光芒蓋住了身為班長(cháng)的我。日久天長(cháng)，我心中竟生出一份苦澀，一縷嫉妒。
大大咧咧，什么也藏不住的我，在一次聊天中吐露出了心中的不快。而你卻不以為然，我以為，這是你的傲慢。原本形影不離的我們漸漸有了隔閡，彼此的心漸行漸遠。我對你不再是崇拜、羨慕，而是暗暗地向你挑戰。那天，夕陽(yáng)下的校園籠罩在橘黃色的光暈中。夕陽(yáng)將我倆的身影拉得悠長(cháng)，你的雙手握住我的，輕聲告訴我，你會(huì )和我一起努力，一起耀眼。
那場(chǎng)考試，你話(huà)做一批矯健的黑馬，一路過(guò)五關(guān)斬六將，取得了樓層第一的好成績(jì)。你的光芒又散發(fā)出來(lái)了。
我依然在你的身后踱步，任時(shí)光打磨著(zhù)我們的棱角。我就這么看著(zhù)你摘得那些榮譽(yù)，偶爾羨慕一下，嫉妒一下，同時(shí)加快前進(jìn)的步伐。休息了一站的我，才有力氣繼續追逐你。
再耀眼的流星，一閃就會(huì )墜落。請讓我見(jiàn)證，你的出現并不是曇花一現吧。
對手作文 篇7
經(jīng)過(guò)一番浴血奮戰，我終于闖入了六（三）班首屆男子扳手腕的決賽。
這場(chǎng)比賽是我vs何彬，我們在幾分鐘的“休整”之后，在居勇的桌子上嚴陣待命。
老師一聲令下，大聲說(shuō)“開(kāi)始�！蔽乙匝咐撞谎诙畡菽廴砹膺\進(jìn)右手，一時(shí)間，只覺(jué)得血往頭上涌，臉漲得通紅，活似“關(guān)公”。何彬則怒，怒目圓瞪，好象“張飛”。突然，我發(fā)現他的手慢慢地，慢慢當然往左傾斜了�！把健蔽掖蠛纫宦�。只見(jiàn)他的手更傾斜了，差點(diǎn)兒碰到桌面。我再一用力，何彬的手就貼在桌面上了。好！只需再贏(yíng)一盤(pán)就大獲全勝。
第二局一開(kāi)始，我用力往何彬那兒壓過(guò)去。此時(shí)，空氣仿佛凝固了，只聽(tīng)心在“撲通撲通”地跳。我心里只有一個(gè)念頭：贏(yíng)。半分鐘過(guò)去了，雙方勢均力敵，難分勝負。我不得不猛吸一口氣，用力將手臂往左下方壓，哈哈，何彬沒(méi)有力氣了，我驕傲了起來(lái)。也許他看見(jiàn)了我的大意，突然力大如牛，打油一舉追回失分之勢。我再也不敢有半點(diǎn)馬虎，拼盡全身之力，好幾次要馴服這頭“蠻�！绷�，可是卻又彈簧般“彈”了回來(lái)。這時(shí)我早已是大汗淋漓，筋疲力盡了，恨不得另一只手也去參戰。雙方均已達到身體極限，我好幾次想就這樣放棄吧，可想想又太可惜，再想起“堅持就是:勝利”這句話(huà)，于是咬緊牙關(guān)，頂了下來(lái)。再看看何彬也并不輕松，不停地喘著(zhù)粗氣，同學(xué)們個(gè)個(gè)盯者我倆僵持在空中的手，終于何彬的力氣沒(méi)有那么大了，我一咬牙，一跺腳，何彬的拳頭趴在桌子上，久久未能動(dòng)彈。
“��！功夫不負有心人，我勝利啦！”我高興得差點(diǎn)暈倒。
對手作文 篇8
小馬跳跳喜歡聽(tīng)媽媽講故事。聽(tīng)說(shuō)最近動(dòng)物園從國外引進(jìn)了一只美洲豹，硬是纏著(zhù)媽媽講美美的故事。媽媽告訴他：
“美美是來(lái)自南美洲密林里，穿著(zhù)一身棕色發(fā)亮的衣服，十分漂亮，兩只大眼忽閃忽閃的，好威風(fēng)哦！因為他來(lái)自遠方，有非常稀少，觀(guān)賞的人們絡(luò )繹不絕�！�
“美美觀(guān)察著(zhù)這個(gè)完全陌生的地方，同類(lèi)們不見(jiàn)了，孤苦伶仃，整天與影子為伴。同伴們離開(kāi)了，不熱鬧了，沒(méi)有朋友一起玩耍，見(jiàn)到的都是不認識的，又不能互相交流的不知是什么動(dòng)物，他們古怪的表情怎么也看不懂，哇啦哇啦的聲音怎么也聽(tīng)不懂。盡管每天有相類(lèi)的食物，怎么沒(méi)有原來(lái)的香呀？總是提不起胃口！小小的天地圈死了自己的活動(dòng)范圍，始終悶悶不樂(lè )，整天無(wú)精打采�！�
“是不是美美想家啦？”跳跳豎起耳朵認真地聽(tīng)著(zhù)。
“是啊，美美自己也這么想。也許是剛到異鄉，有點(diǎn)想家吧？誰(shuí)知過(guò)了兩個(gè)多月，感覺(jué)還是老樣子，甚至連飯菜都不想吃了。美美仿佛看到了另外一個(gè)天堂世界在向自己招手，整天昏昏沉沉的，眼看著(zhù)就要不行了。后來(lái)才知道園長(cháng)驚慌了，連忙請來(lái)獸醫多方診治，檢查結果又無(wú)甚大病。萬(wàn)般無(wú)奈之下，有人提議，不如在草地上放幾只美洲虎，或許有些希望�！�
跳跳的大眼睛，隨著(zhù)媽媽的手勢在轉動(dòng)，思緒隨著(zhù)故事在牽動(dòng)。
“由于他們的細心觀(guān)察，無(wú)意間發(fā)現，每當有虎經(jīng)過(guò)時(shí)，美美總會(huì )兩眼發(fā)亮，怒目相向，精神貫注，嚴陣以待。果不其然，過(guò)不幾天又來(lái)了幾只同類(lèi)，美美找回了原來(lái)的感覺(jué)，和大家一起玩耍、嬉戲；交流、撲食；爭斗，進(jìn)取，美洲虎的加入，找回了美美的天性，又恢復了昔日的威風(fēng)�！�
跳跳聽(tīng)得入了神，連連點(diǎn)頭：“人類(lèi)真聰明！
“美美從威風(fēng)到萎靡又回歸了威風(fēng)的過(guò)程，有沒(méi)有告訴我們什么？”媽媽輕輕地問(wèn)
“沒(méi)有對手的美美是條行將滅亡的蟲(chóng)，有了對手他就是一條龍�！�
媽媽竟沒(méi)有料到跳跳有這樣的回答，連忙接了上去：“是啊，我們人也和美美一樣，只有有了對手，才能激勵我們的精神，保持旺盛的斗志，我們也要做一只威風(fēng)凜凜的“美洲豹”好嗎？”說(shuō)得跳跳直拍手，直點(diǎn)頭。
對手作文 篇9
在我國小四年級時(shí)，媽媽幫我報名臺北故宮博物院的DIY創(chuàng )意點(diǎn)心的活動(dòng)，本來(lái)我并不想去，因為路程太遠了，但我看到課程簡(jiǎn)介之后，覺(jué)得內容很吸引人，便勉為其難的答應了。
一開(kāi)始，老師要我們做腌西紅柿、擂茶及畫(huà)糖，這些東西我都很喜歡，所以我很興奮，便認真的聽(tīng)老師講解。我在聽(tīng)老師解說(shuō)時(shí)，原本覺(jué)得很簡(jiǎn)單，但實(shí)際做起來(lái)并不容易，象腌西紅柿，首先要先把小西紅柿的撕開(kāi)，別小看這個(gè)動(dòng)作唷!因為有不少人不但把它的衣服給脫了，連它的身體也一起吃掉了，不過(guò)還好我過(guò)關(guān)了，所以就可以進(jìn)行下一個(gè)步驟，就是把西紅柿放在有醋的玻璃瓶里，再放進(jìn)冰箱里冰三天就好了。過(guò)了三天后，我迫不及待的拿出來(lái)品嘗，我吃完之后，忍不住贊嘆，還有一股成就感涌上了心頭。
孔子說(shuō):工欲善其事，必先利其器。在開(kāi)始動(dòng)手做之前，一定要先做好準備，就像做腌西紅柿一樣，如果你沒(méi)有仔細聽(tīng)老師講解，按部就班的去做，你就無(wú)法嘗到成功的甜美果實(shí)。
對手作文 篇10
人生如海，有輕波微蕩，也有驚濤駭浪;人生如月，有素月盈懷，也有月缺半弦。面對艱難險阻時(shí)，有志者劈風(fēng)斬浪，怯懦者只能望洋興嘆——壯景如斯，心中所望缺如海市蜃樓，遙不可及。我要說(shuō)：“人之一生，對手難求�！�
常說(shuō)：“平靜的水面練不出精悍的選手，安逸的時(shí)代造不出英勇的豪杰�！惫胖ベt皆是如此，仲尼厄而作《春秋》，屈原逐而賦《離騷》，孫子臏而修《兵法》，司馬刑而著(zhù)《史記》……正是因為有了厄運這一強大的對手，圣賢之人生才如此精彩。我們現在也需對手。無(wú)對手，菲爾普斯何以稱(chēng)“天王”，喬丹何以稱(chēng)“飛人”，李寧何以稱(chēng)“王子”，霍爾金娜何以稱(chēng)“女皇”……所以說(shuō)：人之一生，對手難求。
“高處不勝寒”，獨孤求敗終生只為求得一個(gè)可以與之匹敵的對手，他的心中充滿(mǎn)了孤獨與寂寞，可對手難求，他只能以劍為伴，與雕為友。最終埋劍于劍冢之后便于“試劍崖”跳崖自盡。對手，是實(shí)現夢(mèng)想的另一只手。是對手，在時(shí)時(shí)刻刻的鞭策你不斷的向前努力。
生命之中若沒(méi)有存在一個(gè)與之相抗衡的對手時(shí)時(shí)激勵你，那你永遠也達不到事業(yè)的巔峰。林肯在第一次競選美國總統時(shí)，因為對手惡意排擠.誹謗而不幸落選。面對個(gè)方面的奚落和對手的嘲諷，他不屈不撓，堅持努力，在四年后卷土重來(lái)，以雷霆萬(wàn)驚之勢一舉擊潰所有對手.奪回總統寶座。他在就職演講時(shí)說(shuō)道：“亞伯拉罕是個(gè)可以被對手打敗但絕不會(huì )被打倒的人�！彼哪甑膭罹珗D治使他更成熟，更有作為，他使美國爆發(fā)了轟轟烈烈的解放黑人奴隸運動(dòng)，名流青史。
人生貴在得一知己，但得一對手又何嘗不好呢?古人云：以銅為鏡，可以整衣冠;以人為鏡，可以知不足。學(xué)習對手的優(yōu)點(diǎn)來(lái)取長(cháng)補短，完善自己，這才是我們所應該去做的。
知己千金難求，對手更是萬(wàn)金不易。讓我們珍惜對手.尊重對手，讓對手成為我們實(shí)現夢(mèng)想的另一只手。
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