【必備】對手作文匯編6篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的對手作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
對手作文 篇1
今年是嘉庚爺爺建校100周年，所以今年的運動(dòng)會(huì )似乎看起來(lái)就比往常的運動(dòng)會(huì )更加隆重。身為集美2小的學(xué)生，我也有幸加入了校隊，有幸獲得參加這次比賽的機會(huì )。這次的比賽有八所小學(xué)相邀一起歡聚樂(lè )安小學(xué)比賽。即然是比賽，那么打敗對手應該是我們一致追求的目標，但這次的比賽，我卻收獲了一件比獲得成功更有意義的事——和對手一起成功。
這話(huà)咋聽(tīng)起來(lái)是很奇怪，運動(dòng)場(chǎng)上不都是拼的“你死我活”的嗎，很多時(shí)候，只有對手輸了，才證明了你贏(yíng)了，但又要怎樣和對手一起成功呢？
11月2日，這是一個(gè)意義非凡的日子，這天是比賽的第二天。一大早起床，天空就灰蒙蒙的，風(fēng)夾著(zhù)雨絲刮的房前的大樹(shù)沙沙作響，氣溫也明顯降了不少，剛掀開(kāi)被子的那一剎那，頓起一身的雞皮疙瘩，一股寒流飛速地涌遍了全身。我的身子不禁縮成了一小團，有種想躺回床上的沖動(dòng)�？蓯�(ài)的鬧鐘早就開(kāi)始唱起了緊張的運動(dòng)序曲，對啊，我7點(diǎn)50分就要到校了。于是，我就趕緊起床刷牙洗臉，做好一切就緒準備，我們很快就來(lái)到了比賽的場(chǎng)地。
比賽還沒(méi)開(kāi)始呢，整個(gè)樂(lè )安的操場(chǎng)就擠滿(mǎn)了運動(dòng)會(huì )比賽的人群。各個(gè)學(xué)校的校服都不一樣，這里一戳，那里一簇，讓這個(gè)原本空白的操場(chǎng)，變的色采斑斕，光彩奪目。因為比賽還沒(méi)開(kāi)始，所以整個(gè)操場(chǎng)猶如成千上萬(wàn)的蜜蜂正在樹(shù)林里忙著(zhù)采花蜜一般，熱鬧非凡，人聲鼎沸。有在做熱身運動(dòng)的，有在焦急等待開(kāi)賽的，有在閉目養神的，有在熱情談?wù)撡惣嫉摹?/p>
瞧，我們跳高這邊的女生，雖說(shuō)來(lái)自不同學(xué)校的對手，但個(gè)個(gè)卻熱情大方，無(wú)拘無(wú)束地聊著(zhù)天。聽(tīng)吧，那個(gè)聊的`眉飛色舞的女生在教我們要怎么跳，才能跳的更高呢。我的心頭不禁一怔：“啊，賽場(chǎng)上大家都是競爭對手，干嘛要把自己的‘秘籍’傳給對手呢�！蔽也辉付嗾f(shuō)什么。突然，比賽的廣播響起，請大家各就各位準備好。
“0432”一個(gè)聲音傳了過(guò)來(lái)，是，在叫我了。我上前一步，不料對手中有一個(gè)人卻很大方地在旁邊大喊“加油哦，加油�！蔽腋屑さ目戳怂谎�，心里暖暖的。
比賽的槍聲一響，我一躍而過(guò)，竟獲得了1.84米的好成績(jì)。獲得了本場(chǎng)比賽最好的成績(jì)。拿著(zhù)證書(shū)的那一瞬間，我很感動(dòng)，但我感動(dòng)的不是我獲得的這樣的榮譽(yù)，而是我的對手這樣大方的為我喝彩。我感謝我的對手。
我想運動(dòng)場(chǎng)上的成功有很種，有的人雖然成功了，但并不光榮。而有的人雖然失敗了，卻很光榮。也許獲的證書(shū)的榮譽(yù)是短暫的，但在榮譽(yù)背后收獲的友誼卻是永久的。我想運動(dòng)場(chǎng)上如此，人生亦如此，為了收獲成功不擇手段，不惜放棄尊嚴，放棄隊友友誼的人是不可能收獲永遠的成功的。
比賽結束了，雨停了。風(fēng)吹著(zhù)樹(shù)葉，落葉變成了樹(shù)的小棉襖，不再沙沙作響�？墒且痪洹昂蛯κ忠黄鸪晒Α眳s猶如一陣陣的掌聲在我耳畔響起……
對手作文 篇2
記得幾年前在跆拳道課上，我有過(guò)兩次比賽。
第一次，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)，大模大樣地走到了我的對手對面。我昂起頭，看著(zhù)他是一個(gè)瘦弱、矮小的小孩，好像并沒(méi)有什么危險之處。比賽很快開(kāi)始了，哨聲剛落，他立馬踢了一個(gè)橫踢過(guò)來(lái)，幸虧我眼疾手快，一個(gè)隔檔，擋住了他，要不然我就輸了。我刻不容緩，立刻一個(gè)連踢過(guò)去，他盡力阻擋但依然失敗了，我不禁暗暗自喜�？晌姨湴亮�，第二局，他立馬把自己深藏不漏的功夫展現出來(lái)，直接把我踢出了境外。第三局，我們不相上下，氣喘吁吁，僵持了好幾分鐘，都沒(méi)有動(dòng)作。我這時(shí)力氣已經(jīng)充足，打算向他踢去，但他在我不注意的時(shí)候，一個(gè)回踢把我擊敗了。
第二回，我又遇見(jiàn)了這個(gè)小孩，心想：通過(guò)上次深刻的教訓我已經(jīng)學(xué)會(huì )了專(zhuān)心致志，不能像以前一樣驕傲自滿(mǎn)。
比賽時(shí)我全神貫注，不再驕傲。我先來(lái)一個(gè)后踢，他居然擋住了，看來(lái)不只我一個(gè)人進(jìn)步了。接著(zhù)我用之前的踢法挑戰我的對手，使他產(chǎn)生幻想，最后我順利獲勝，這次的比賽讓我由衷感到開(kāi)心、快樂(lè )。
每每看到獎狀，我都想感謝我的對手。因為只有競爭，我才會(huì )努力，才會(huì )讓我有現在的成績(jì)。
對手作文 篇3
在這激動(dòng)又令人興奮的一天，我們班展開(kāi)了一次比賽------下棋。剛開(kāi)始，同學(xué)們都很激動(dòng)，像蒼蠅在教室里亂叫。 我們下的棋分別有：象棋、跳棋、軍棋和五子棋。 棋賽快開(kāi)始的時(shí)候，我在鞏固我的下棋“偏方”：剛開(kāi)始下棋的時(shí)候，要把你的前三顆棋子擺成一個(gè)三角形，然后便按常規來(lái)下，如果我贏(yíng)了，要選對手的棋，一定要選他的“棋根子”，也就是“棋心”。如果對手贏(yíng)了，也不要灰心，一定要細心觀(guān)察，說(shuō)不定還能有什么新發(fā)現呢！ “ 比賽開(kāi)始了！”老師說(shuō)。 我選擇的是黑棋，所以按道理說(shuō)應該是我先出，我先照計劃，在棋譜上擺一個(gè)三角形，幾番斗爭下來(lái)，我的四個(gè)子終于連成一線(xiàn)了。誰(shuí)知，“半路殺出個(gè)程咬金”，對手把我的棋路給堵住了，我只好另選他路了，不過(guò)，你在擺自己棋的同時(shí)，也要注意對手的棋，時(shí)不時(shí)的賭他一把。
很快，比賽進(jìn)入了白熱化階段，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，仿佛連空氣都凝固住了。同學(xué)們都在蹙著(zhù)眉想：我該怎么走呢？我該怎么樣來(lái)破此局呢？ 這是，我觀(guān)察了一下對手和我所選對方的棋，他比我多一個(gè)，我的心很不平衡，沒(méi)想到，在我想這個(gè)的同時(shí)，對手又贏(yíng)了一盤(pán)，我心中的怒火一路飆升，到了極點(diǎn)，我下決心要贏(yíng)這盤(pán)棋。 在一會(huì )兒激烈的斗爭之后，我終于扳回了兩局。到了這個(gè)緊要關(guān)頭，我使出了我的絕招------‘迷魂亂影’，對手就很快的敗在了我的手下。自此，又有一個(gè)人成了我的手下敗將，雖然這盤(pán)棋我贏(yíng)了，但還是頗費氣力的，搞得我是滿(mǎn)頭大汗吖！ “找到對手很容易，但要打敗對手卻不是一件容易的事�！边@是我下這次棋最大的感受。
對手作文 篇4
欣賞對手，把對手變成朋友。對于這句話(huà)的理解我們先來(lái)一起分享一則小故事：在非洲大草原上，一致野狗和獅子同時(shí)發(fā)現了羚羊，它們商量好一起追捕那只羚羊。雙方合作良好，野狗把羚羊撲倒之際，獅子便上前一口把羚羊咬死。但這時(shí)獅子起了貪心，不想和野狗平分這份獵物，遂將野狗咬死，但搏斗過(guò)程中獅子也深受重傷，最終無(wú)法享用美味。 所謂對手，往往又可以說(shuō)是知音，如果放下對“對手”的狹隘的看法，用一種欣賞的眼光去看待對方，你將會(huì )發(fā)現，對手并不是你死我活的敵人，他有許多自己沒(méi)有的優(yōu)點(diǎn)，他可以跟你通力合作戰勝自己獨自戰勝的困難。因此，請讓我們學(xué)會(huì )欣賞對手。
對手作文 篇5
我們的真正對手往往不是別人，而是自己。只要我們戰勝了自己，克服了弱點(diǎn)，我們就會(huì )在競爭中取勝。
狐貍用奉承的辦法騙取了烏鴉口中的肉，令烏鴉十分惱火。故事并沒(méi)有結束。烏鴉上當以后，十分憎恨狐貍用不正當的手段，騙取了自己的口中餐。它發(fā)誓，一定要汲取教訓，以后不要再被狐貍騙了。
這天，烏鴉站在樹(shù)上又叼著(zhù)一塊肉準備美餐一頓。這時(shí)，狐貍悄然出現在樹(shù)底下。烏鴉心想，討厭的狐貍，甭想打我的壞主意，有了上次的教訓，我才不聽(tīng)你的奉承呢。你就是把我吹噓成神仙也沒(méi)有用。
正當烏鴉心里盤(pán)算著(zhù)如何防備狐貍吹捧的時(shí)候，忽然聽(tīng)到狐貍說(shuō)話(huà)了。狐貍說(shuō)：“烏鴉你這個(gè)大傻瓜、大笨蛋、大白癡，你還記得上次你上了我的當，把美味白白地送給我的事嗎？從這件事可以看出，你們?yōu)貘f是天下最沒(méi)有用的動(dòng)物，你們有何顏面活在世上，不如死了算了。免得大家說(shuō)你們的笑話(huà)�！�
聽(tīng)了狐貍這番話(huà)，烏鴉氣得直哆嗦。它氣憤地說(shuō)：“你們狐貍壞事做盡，沒(méi)有資格指責我們?yōu)貘f。你們這些壞了心腸的家伙，早晚會(huì )得到報應的�！睘貘f還想繼續往下說(shuō)，可它忽然發(fā)現，自己的口中肉又落入了狐貍口中。狐貍露出了得意的笑容。
又上當了，烏鴉心里說(shuō)。它十分懊惱，但沒(méi)有辦法。它告訴自己，不但要有抵御奉承的能力，而且要有抵御謾罵的能力。于是，烏鴉經(jīng)常練習對付奉承和謾罵的本領(lǐng)。經(jīng)過(guò)反復練習，烏鴉面對任何奉承和謾罵，都能做到心如止水、泰然處之，決不為其所動(dòng)。
日子一天天過(guò)去。這一天，樹(shù)上的烏鴉又獲得了一塊肉。它決定把它當做午餐，美美地享受一頓。忽然，烏鴉發(fā)現狐貍正待在樹(shù)下。烏鴉立馬提高了警惕，它告誡自己，不論狐貍說(shuō)什么，自己堅決不開(kāi)口，看它有什么辦法。于是，它叼著(zhù)肉靜靜地等待狐貍出招。烏鴉心里想，這一次一定要報復一下狐貍，讓狐貍也嘗一嘗被耍弄的滋味。
可是，烏鴉等了好久也沒(méi)有聽(tīng)到狐貍說(shuō)話(huà)。烏鴉心里想，是不是狐貍沒(méi)有發(fā)現自己？必須讓狐貍知道我叼著(zhù)一塊肉，讓它表演一下花招，出一次丑。于是，它對狐貍說(shuō)：“你有什么花招，趕快使出來(lái)吧�！睕](méi)待它說(shuō)完，猛然發(fā)現口中的肉又掉了下去。
天哪，又中計了。烏鴉捶胸頓足，但于事無(wú)補了。
烏鴉對自己失望極了。
于是，它找到了大象求教。它問(wèn)自己為什么總是斗不過(guò)老對手狐貍。大象說(shuō)：“你屢屢被騙，是因為你自己有弱點(diǎn)，狐貍緊緊地抓住了你的弱點(diǎn)，于是便可隨心所欲地騙取你口中的肉。無(wú)論狐貍用什么辦法，都會(huì )贏(yíng)你。其實(shí)，你真正的對手是自己，而不是狐貍。只要你戰勝了自己，克服了弱點(diǎn)，狐貍也就無(wú)計可施了�！�
我們的真正對手往往不是別人，而是自己。只要我們戰勝了自己，克服了弱點(diǎn)，我們就會(huì )在競爭中取勝。
對手作文 篇6
“哈哈，比你啊多了兩分，語(yǔ)文多了四分，你服不服？！”我驕傲的對我的“敵人”——游州，說(shuō)。
“哼！你別高興的太早，要不是我作文沒(méi)寫(xiě)好豈能讓你這般囂張？”他苦笑著(zhù)，對我搖搖頭，拿著(zhù)卷子在座位上反思起來(lái)。
游州是我很好的朋友，我們平常都在一起玩。他是我學(xué)習上的競爭對手，我下定決心一定要超過(guò)他！他數學(xué)和我差不多，但他比我更細致，基礎更牢，我得更努力，更細心，才能超過(guò)他。
隨讓這次考試以微弱的差距超過(guò)了他，但我也不是特別高興，因為我們還有的較量呢！從一年級到五年級我也了解了他的成績(jì)，作文和語(yǔ)文基礎一直是他的弱點(diǎn)，當然我也沒(méi)占多少便宜，我有時(shí)的作文寫(xiě)偏題和題目不新穎的問(wèn)題也是常常困擾著(zhù)我，最主要的是我做題不細致，如果我能再仔細考慮下題，多想想怎么寫(xiě)更恰當，怎么寫(xiě)更好，那么我的成績(jì)不但會(huì )提高，我和他的差距也一定會(huì )拉開(kāi)。
我休息時(shí)，他在奔跑，我奔跑時(shí)他也在奔跑，我還得加倍努力，改正自身的缺點(diǎn)，才能更上一層樓。游州，我一定會(huì )超過(guò)你！
雖然我們在學(xué)習上你爭我?jiàn)Z，可我們在生活中的友誼是十分深厚的。一起打籃球，一起聊天，一起玩… 我們在一起的時(shí)光都是在歡樂(lè )中度過(guò)的。我們是形影不離的好朋友。
游州，讓我們都改正自己的缺點(diǎn)，努力學(xué)習，來(lái)一場(chǎng)真正的較量吧！
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