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對手,謝謝你作文8篇
在日常學(xué)習、工作和生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編收集整理的對手,謝謝你作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
對手,謝謝你作文1
謝謝你,我的對手,你讓我不斷進(jìn)步,在危險的關(guān)頭幫助了我,謝謝你。
記得有一次,英語(yǔ)老師要我們好好復習,他要選擇幾位非常優(yōu)秀的同學(xué)去參加比賽,贏(yíng)了有獎勵。老師說(shuō)完后,我和你意味深長(cháng)地望了望對方,因為我倆是對手,我們都想打敗對方。
回到家,我猛背單詞,你也一樣。以前,我們的成績(jì)不相上下,有時(shí)我考了91,你考了90;有時(shí)你考了92,我考了91。每當我想偷懶的時(shí)候,便想起了你挑釁的眼神,又開(kāi)始背單詞了。
最終,我通過(guò)不懈的努力,終于得了第一名,你冷冷地說(shuō):“祝賀你!蔽倚χ(zhù)說(shuō):“其實(shí),是你幫助我得了這次的第一名!蹦愠泽@地張開(kāi)了嘴巴:“這怎么可能呢?”我說(shuō):“因為你給我的壓迫感呢!”你笑了:“等著(zhù)吧!我不會(huì )輕易被打敗的!”
謝謝你,我的對手,你讓我變得更強大。你還很勇敢,在我遇到困難的時(shí)候幫助我。
那一次,我和你一起去偏僻的湖邊玩,一只十分饑餓的野狗沖著(zhù)我叫,我靈機一動(dòng),爬上了一棵樹(shù),那只兇惡的狗在樹(shù)下齜牙咧嘴,我嚇得魂都飛了,閉上眼睛聽(tīng)天由命!昂昧,快下來(lái)吧!”你在樹(shù)下沖我喊道。我睜眼一看,那只野狗竟然落荒而逃了。原來(lái)是你正在向他扔石頭呢!
謝謝你,我的對手!你給了我動(dòng)力,也給了我幫助。
對手,謝謝你作文2
生活中,有許多值得我們感謝的人或事,感謝父母,給予我生命;感謝老師,培育我成長(cháng);感謝同學(xué),給予我幫助;感謝朋友,給予我關(guān)心……而我要感謝的人是我在運動(dòng)會(huì )時(shí)的對手—梁良生。
梁良生和我一樣,也同樣在田徑隊訓練,是我運動(dòng)會(huì )時(shí)最大的對手。在二、三年級中,我每次都參加400米和800米長(cháng)跑,與他對抗,可我卻是屢戰屢敗。幾乎失去了信心,人們都說(shuō)一次是意外,可我已經(jīng)輸過(guò)兩三次了,下次我不用比了,再比也比不過(guò)了;亓思,媽媽好像看出了我的心思,問(wèn)到“王彬宇,怎么了?”“比賽又輸了”我生氣地說(shuō):“我以后也不可能贏(yíng)了!”媽媽就開(kāi)導我:“王彬宇,這么兩次失敗就放棄了?失敗是成功之母,你看愛(ài)迪生,失敗了那么多次都沒(méi)有放棄,你兩次就放棄了,不要放棄,加油!媽媽相信你!彼查g,我腦海里浮現出對手那充滿(mǎn)嘲笑的臉,一種名叫斗志的火焰在我心底油然而生……接下來(lái)的第二天、第三天……我每天打乒乓球,跑4公里,像一只不知疲倦的俊馬,日復一日,每當我想放棄,覺(jué)得累時(shí),對手那充滿(mǎn)嘲笑的臉就像鞭子一樣趕著(zhù)我。
終于,四年級比賽迎來(lái)了,我又義無(wú)反顧地報了400米和800米長(cháng)跑,依然和梁良生為對手。功夫不負有心人,我最終獲得了成功,成為了第一名。
我要感謝對手,是對手給予了我力量,給予了我戰勝困難的勇氣,感謝你——對手。
對手,謝謝你作文3
今天,媽媽去書(shū)店給我買(mǎi)了幾本書(shū)?吹揭槐緯(shū)時(shí),它的封面吸引了我,書(shū)名是《謝謝你,我的對手》。為什么要感謝對手呢?難道對手不是我們成功道路上最大的“攔路虎”嗎?
我翻開(kāi)書(shū)本,里面是寫(xiě)著(zhù)種種關(guān)于對手的感激話(huà)語(yǔ)和小故事?吹絻删湓(huà)時(shí),我不禁沉思起來(lái):對手是同行者,是他們將你的人生裝扮,是他們將你的心靈改變,是他們自身的努力,迫使你更快的成長(cháng),他們在磨練你的意志,讓你堅強,讓你獲得成功。謝謝你,我的對手。
讀完我就想起了我們學(xué)習過(guò)呃兩篇課文:一篇是《鹿和狼的故事》。它講述的是沒(méi)有了鹿的對手,狼,就造成了鹿到處亂啃亂咬,森林面積迅速減少的悲;另一篇是《桃花心木》,它講述的是種樹(shù)人給桃花心木澆水沒(méi)有規律的事,說(shuō)明了人在艱苦環(huán)境中要自立自強,克服依賴(lài)性,學(xué)會(huì )生存的道理。也看出了樹(shù)的對手是大自然中的`惡劣環(huán)境,而只有經(jīng)歷過(guò)這些磨難,才能長(cháng)成百年大樹(shù)。
沒(méi)有了對手,我們或許就不知道自己的弱點(diǎn)、缺點(diǎn)在哪,要怎么改進(jìn);沒(méi)有了對手,我們就不能清楚地認識到強者為王,敗者為寇這個(gè)簡(jiǎn)單而又深刻的道理;沒(méi)有了對手,我們就沒(méi)有了對生活的激情,就會(huì )不思奮進(jìn)。
而又是對手讓我們嘗到了失敗的滋味;是他們讓我們在逆境中迅速成長(cháng);是他們讓我們在困難面前變得更加成熟、堅強!
謝謝你,我的對手。
對手,謝謝你作文4
友好和敵意是一對相互矛盾的詞語(yǔ),它存在于許多人之間,她們表面上看起來(lái)很友好,其實(shí)背后卻又暗暗比拼,這也許就是人們常說(shuō)的對手。
在我的學(xué)習生活中,存在著(zhù)許多無(wú)形卻又有形的對手,其中的頭號勁敵自然是我們的一班之長(cháng)——雷蕾,她可是個(gè)較為厲害的家伙。
別看我們兩個(gè)女孩子表面親親熱熱,暗地里卻狠下決心,誓要把對方比下去。
一次考試中,我一時(shí)疏忽,以?xún)煞职氲牟罹鄶∮诶桌,雷蕾得知好不得意,我卻心里火燒火燎,無(wú)奈,只好在心里自我安慰:只不過(guò)差兩分半嗎,權當我讓給她一次好了。這樣心里才舒服了許多。
但最終我還是狠下決心,誓要在下次考試中超過(guò)她。有決心就有動(dòng)力,經(jīng)過(guò)我不懈的努力,終于我再一次戰勝了雷蕾。
有時(shí),我似乎顯得很小肚饑腸,總認為對手是個(gè)障礙,想要盡快掃除,看著(zhù)別人好時(shí)就眼紅。其實(shí),有個(gè)對手對自己來(lái)說(shuō)未嘗不是件好事,人不能害怕競爭,競爭不但不會(huì )淘汰自己,反而會(huì )提高自己,促進(jìn)自己不斷進(jìn)步。
在這里,我想對雷蕾及身邊與我競爭并共同進(jìn)步的同學(xué)們衷心地說(shuō)聲:“謝謝“,沒(méi)有你們就沒(méi)有我今天的成績(jì),讓我們一直友好地相處,并在競爭中快樂(lè )成長(cháng)吧!
對手,謝謝你作文5
市霓虹燈的閃爍,刺痛了這個(gè)來(lái)自貧苦山村的男孩,在紛繁的世界,他踉踉蹌蹌地走著(zhù)。在那所學(xué)校里,他做一日和尚撞一天鐘地“混”日子。他本來(lái)不是這樣的,他是那種有理想的人,但理想己離他太遙遠了。而那一次跑步卻改變了他的人生。老師要他和班上跑步最快的男孩跑,但是他的起點(diǎn)卻在那男孩后。老師對他說(shuō):“你一定要贏(yíng),贏(yíng)了這就挽回回了你的未來(lái)!钡谝淮,他輸了,第二次,他也輸了……第五次,他只向著(zhù)終點(diǎn)跑,終于以一步之遙領(lǐng)先了。在不同的起跑點(diǎn)上,他也贏(yíng)了。
人,也許站在不公平的起跑道上難免會(huì )有沉淪與跌倒,請不要與未來(lái)失約。
對手,是我們前進(jìn)的動(dòng)力,不公平,是我們成功的“催化劑”。有了對手,就有了目標。面對對手,你應有一顆挑戰與感恩的心。
對手,是我們思想的盾牌,行動(dòng)的矢箭。
沒(méi)有了對手,就放棄了自己,靈魂頹萎,不爭取,不比較,怎能決雌雄,定高下。自己是自己命運的創(chuàng )造者。這世界是弱肉強食的世界,適者生存,這并不代表野蠻。所以,我會(huì )昂起頭,帶著(zhù)“信心”與“毅力”這兩件武器對對手說(shuō):“你好,對手”,即使是不公平的較量,我也不會(huì )。退縮,哪怕只有百分之九十九點(diǎn)九的失敗,我也會(huì )把握百分之零點(diǎn)一的成功。
在次懷著(zhù)感恩的心深情地對對手說(shuō):“謝謝您,對手!”
對手,謝謝你作文6
友好和敵意是一對相互矛盾的詞語(yǔ),它存在于許多人之間,他們表面上看起來(lái)親密無(wú)間,其實(shí)在背后暗暗比拼,這也許就是人們常說(shuō)的對手。
在我的學(xué)習生活中,存在著(zhù)許多無(wú)形卻似有形的對手,其中頭號勁敵自然是課外數學(xué)班的一班之長(cháng),她可是個(gè)厲害的家伙。別看我們兩個(gè)女孩表面上親親熱熱,心里卻暗下決心,誓把對方比下去。一次考試中,我一時(shí)疏忽,以?xún)煞职氲牟罹鄶〗o了她,她好不得意,我心里卻火燒火燎。
無(wú)奈,只好在心里自我安慰:只不過(guò)差了兩分半,權當我讓給她一次好了。但最終我還是狠下決心,誓要在下一次考試中超過(guò)她。有決心就有動(dòng)力,我聽(tīng)課更加認真,復習更加扎實(shí),就連解難題似乎也更加容易了……經(jīng)過(guò)不懈的努力,終于我戰勝了她。有時(shí),我似乎顯得小肚雞腸,看著(zhù)別人好時(shí)就眼紅,總認為對手是個(gè)障礙,想要盡快掃除。其實(shí),有對手對自己來(lái)說(shuō)未嘗不是件好事,通過(guò)與對手的競爭,我發(fā)現我學(xué)習的勁頭更足了、更自律了、更有自信了,我仿佛找到了更好的自己。
人不能害怕競爭,競爭會(huì )提高自己,促進(jìn)自己不斷進(jìn)步。我想對身邊與我競爭并共同進(jìn)步的同學(xué)們衷心說(shuō)聲“謝謝”,沒(méi)有你們就沒(méi)有我今天的成績(jì),讓我們一起在競爭中快樂(lè )成長(cháng)吧!
對手,謝謝你作文7
窗外除了幾輛汽車(chē)經(jīng)過(guò)的聲音,似乎再沒(méi)有一點(diǎn)雜音,天白的刺眼只有樓房后面的大楊樹(shù)漫無(wú)目的地擺動(dòng)著(zhù)高大的身軀……
又是一次令人緊張的成績(jì)揭曉時(shí),月考成績(jì)單上是一個(gè)未知數,我將雙手緊握成拳,果不其然,我達到了我的希望,保持住了名次,但在我前面的那些人:
有的和我并列,有些不該超過(guò)我的卻將我踩在腳底下,那一刻我盡管保持了這個(gè)名次,但心中的不甘卻莫名其妙的一股腦涌了上來(lái)。我不知如何是好,生怕他們下一次把我擠出現在的名次,我隨時(shí)都感覺(jué)到威脅。
但換個(gè)角度又一想,那些同學(xué)在課堂表現、寫(xiě)作業(yè)的認真程度、回答問(wèn)題上哪一個(gè)不比我積極?哪一個(gè)不比我有上進(jìn)心?哪一個(gè)像我這樣懶散?這些競爭對手只是比我努力了一點(diǎn),認真了一點(diǎn)罷了。哪有所謂的競爭對手,只不過(guò)是比誰(shuí)有持之以恒的良好心態(tài)罷了,從對手的身上我知道了這樣的道理,這道理我似懂非懂,卻象薄霧中的一盞明燈,足以告訴我前進(jìn)的方向。
我不禁想起老師說(shuō)過(guò)的話(huà):“我們可以輸,但只要我們付出了,就連失敗都是值得的!蔽壹毤毱肺,更何況只要我努力付出也是有機會(huì )超越對手的,因此我有什么理由說(shuō)這是我最好的成績(jì)呢?
從對手身上我知道了這個(gè)道理。謝謝你——對手,不管我們是什么關(guān)系,我總是要謝謝你的,是你讓我有了目標,是你讓我不斷的變強大。
如今,天已經(jīng)變得湛藍,久違的陽(yáng)光灑進(jìn)房間,枝間藏著(zhù)含苞待放的花……對手,謝謝你!下次,我們再一決高低!
對手,謝謝你作文8
在成長(cháng)的茫茫海洋中,曾經(jīng)遇到過(guò)無(wú)數的對手,在與對手你追我趕的斗爭里,蘊含著(zhù)太多的喜怒哀樂(lè ),經(jīng)歷著(zhù)無(wú)數的失敗沮喪。在成功的喜悅中,對手也永遠是我們前進(jìn)的目標,奮斗的方向。
那是一個(gè)寒冷的冬天,北風(fēng)呼嘯著(zhù),凜冽的寒風(fēng)像個(gè)調皮的孩子偷偷鉆進(jìn)了我的心窩。而手中的試卷早已被揉地發(fā)皺,顯眼的紅叉叉在眼前無(wú)情的對我指指點(diǎn)點(diǎn),時(shí)不時(shí)像惡魔般爆發(fā)出怪異尖細的笑聲………
為了這次考試,我不分晝夜地復習,好勝好強的心只想奪得第一名的桂冠,以給我努力刻苦的學(xué)習一個(gè)回報,但你卻如一匹風(fēng)馳電掣的黑馬遠遠地把我甩在了身后,在我一路拼命奔跑中,你反超了我,給了我當頭一棒,這就是山外有山,人外有人的道理吧。
下課時(shí),我無(wú)精打采地坐在座位上,眼眶里的淚水打著(zhù)轉兒,好似下一秒就會(huì )如斷鏈的珠子,汩汩流下。
這時(shí),有人輕輕拍了拍我的背,我驀地一驚,趕緊擦干了淚水,回過(guò)頭去,正望到你飽含寓意的目光,它似乎在說(shuō),再堅毅的梅花,也有凋謝之時(shí),葉生于春而敗于秋,塵起塵落,得意的人生也有失意之時(shí),何必因為失去了太陽(yáng),而錯過(guò)滿(mǎn)天星辰呢?
我頓時(shí)如釋重負,前進(jìn)的路途中,原本就是前前后后的過(guò)程,真正的對手其實(shí)是自己的心啊,我輕松的拍了拍你的肩膀,相視一笑。心里暗暗地對他說(shuō),謝謝你,我的對手。
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