對手600字左右
對手600字左右1
十多年前，爸爸的手和許多年輕人一樣，紅潤而有力。媽媽說(shuō)，是這雙手讓她感到溫暖。所以，就是這雙手，挽著(zhù)年輕的媽媽?zhuān)餐邕M(jìn)了婚姻的殿堂。
隨著(zhù)“哇哇”相繼兩陣啼哭，我們雙胞胎姐妹倆出世了！爸爸左右手各抱著(zhù)一個(gè)嬰兒走出了產(chǎn)房。從那一刻起，為了我和姐姐的成長(cháng)，為了那個(gè)能為我們遮風(fēng)擋雨的小家，那雙紅潤、有力的手，開(kāi)始承擔起了家庭的責任。十多年過(guò)去了，當我再細細端詳爸爸的手時(shí)，發(fā)現它竟變得那樣粗糙，皺皺的，布滿(mǎn)老繭，我心里不免酸酸的。
媽媽對我們說(shuō)，當我們剛剛有這個(gè)小家時(shí)，為了償還建房時(shí)所借的錢(qián)，爸爸離開(kāi)了媽媽?zhuān)氉匀チ松虾�，在上海沒(méi)日沒(méi)夜地工作，吃盡了苦頭。在我們姐妹倆很小的時(shí)候，爸爸在勞動(dòng)中不小心被電鋸鋸掉一小截手指，頓時(shí)血流如注，爸爸因此永遠地失去了這截手指！
在大雪紛飛的日子里走進(jìn)家門(mén)，首先溫暖我們的不是火爐，而是爸爸粗糙的大手。他緊緊握住我們的小手，仿佛使我們立刻融入了一個(gè)溫暖的世界。
歲月踩起風(fēng)車(chē)轉得飛快，轉眼間，我和姐姐已經(jīng)愉快地度過(guò)了童年。當我們懂事時(shí)，才真正感受到爸爸的手是多么了不起！它曾經(jīng)教會(huì )我們數數、畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字……我們這個(gè)溫馨的家，就是爸爸勤勞的雙手創(chuàng )造的。盡管它現在不再紅潤、不再白皙、不再那么有力，可是它為媽媽、姐姐和我撐起了一片燦爛的天空，讓我們快樂(lè )地生活著(zhù)，成長(cháng)著(zhù)……
我一直想用美麗的歌聲和真摯的文字，來(lái)表達對爸爸的感激，可是我沒(méi)有動(dòng)人的歌聲，也沒(méi)有豐富的語(yǔ)言，深吸一口氣，我只想說(shuō)：“爸爸，謝謝你！”
對手600字左右2
那是個(gè)匆忙的早晨，你尚在熟睡，而我卻為了上學(xué)在尋找被你搞丟的我的書(shū)簽。學(xué)校的規定很?chē)栏�，絕對不允許學(xué)生遲到。家離得很遠，清晨的每分每秒都是寶貴的，都是易逝的。
那些書(shū)簽雖不算貴重，卻是我的重要精神支柱。它們是小學(xué)遺留下的記憶，中學(xué)開(kāi)學(xué)時(shí)給了我一些安慰和熟悉�；蛟S你不懂，可它們于我卻是很值得珍惜的。
最后，終于在你的小包里找到了它們。
我在松口氣的同時(shí)，也對你有了些許失望。在你很小的時(shí)候，我就告訴過(guò)你，姐姐桌上的東西是不可以動(dòng)的。盡管你很久以前就對那些書(shū)簽很感興趣，但我出于對你的信任還是放心地把它們留在了桌上。沒(méi)想到你沒(méi)能控制自己，還是把它們偷走了。
忙碌的一周后，我又見(jiàn)到了你。你似乎還不知道發(fā)生了什么，還在興奮地上躥下跳。當我把書(shū)簽拿出來(lái)時(shí)，你安靜了，怯怯地看著(zhù)我。
我耐心地對你說(shuō)，你這樣是不對的，應該給我道歉。我知道你的個(gè)性，或許你不會(huì )道歉�？赡阍谠卣局�(zhù)，呆呆地思索了一會(huì )兒。之后便小聲地說(shuō)一句“對不起！”接著(zhù)飛快地離開(kāi)了。
我當時(shí)很欣慰。你又和我握了手，對我說(shuō)，你以后再也不會(huì )這樣了。
你平時(shí)很犟，從不順從我，喜歡向我頂嘴，但你知道自己錯了，還是勇敢地向我道歉。盡管你很不想，不，是有些害羞，不想道歉。
望著(zhù)你離開(kāi)的背影，我有些欣慰也有些無(wú)奈。
弟弟，這個(gè)世界上有太多事你我不明白。對于你的錯誤，又有幾個(gè)人愿意像這樣握手呢？
所幸，你還在成長(cháng)。
只要你成長(cháng)了，或許就會(huì )更明白了吧！
對手600字左右3
我有許多朋友，也有幾個(gè)對手。其中，有一個(gè)對手她也是我的朋友。在課下我們追逐嬉戲，無(wú)數個(gè)快樂(lè )的時(shí)間在我們之間度過(guò)。在學(xué)習上，我們相持不下，常常為了一道題在課上相互成“敵”。
一天，一節數學(xué)課上，老師正在滔滔不絕地講這道題的思路和過(guò)程。我津津有味地聽(tīng)著(zhù)，突然，我的腦海里又蹦出另一種解題方案。心里又高興又急，盼望老師快快講完，好讓我來(lái)“大顯解題身手”�，F在，老師講的每一句話(huà)我都左耳進(jìn)右耳出。漫長(cháng)的解題思路與過(guò)程終于告一段落。老師大喘一口氣問(wèn)道：“誰(shuí)沒(méi)聽(tīng)明白呀?舉手!”教室里鴉雀無(wú)聲，目光相互交持著(zhù)。過(guò)了好一會(huì )兒，我舉起手來(lái)。同學(xué)們用驚訝的目光望著(zhù)我，我期待著(zhù)老師的聲音�！澳阌惺裁床粫�(huì )?我們大家來(lái)幫助你!”“我還有一種方法!”
我的話(huà)音未落，老師楊眉一挑，嘴角一翹說(shuō)：“說(shuō)吧，同學(xué)們可以聽(tīng)聽(tīng)對不對，一會(huì )兒我提問(wèn)!”教室里又一次鴉雀無(wú)聲，好像有誰(shuí)在無(wú)聲地指揮，同學(xué)們個(gè)個(gè)豎起耳朵，個(gè)個(gè)目不轉睛地望著(zhù)我，我清了清嗓子，說(shuō)了起來(lái)，直到同學(xué)有些不耐煩了，我的學(xué)習對手、課下朋友把手毫不猶豫地高高舉了起來(lái)。我心里一驚，用最快的速度結束了我的“精彩的發(fā)言”。我回頭示意了一下，心想：我倒要看看你能說(shuō)出什么!老師把她叫了起來(lái)，她說(shuō)：“老師，我認為她的第三步用27÷3=9不對，她沒(méi)有說(shuō)出為什么!”
“我是這樣認為的，27是總數量，3是平均數，最后求出的是總份數!”我搶說(shuō)道。她也不甘示弱，和我進(jìn)行了一場(chǎng)精彩和激動(dòng)人心的搏斗。最后，老師說(shuō)出了重要的話(huà)：“這道題可以說(shuō)十分難的，兩位同學(xué)說(shuō)得都很好，第二個(gè)同學(xué)與第一個(gè)同學(xué)合起來(lái)，才是一份精彩的、完美無(wú)缺的思路與過(guò)程，好了，下課!”我一聽(tīng)，心里別提多高興。我們倆抱在了一起，蹦蹦跳跳地出去玩了。
你看，雖然我們是對手，但在課余時(shí)間，我們一樣相處得十分融洽。對手只是在學(xué)習上，朋友是在課外時(shí)間和課上。讓我們都去交一個(gè)對手朋友來(lái)完善自己吧!
對手600字左右4
時(shí)間的車(chē)輪打著(zhù)轉，碾過(guò)了春的山、夏的水、秋的落葉和冬的飛雪。一眨眼，我也長(cháng)大了。一路上，我多次摔倒，被困難的荊棘刺得鮮血直流，而屢次向我伸出友誼之手的卻是我的對手——曾曉娟。
從一年級起，她的成績(jì)就跟我不分上下，可我很不服氣。漸漸地，這股不服氣逐漸形成了很強烈的嫉妒心。我就喜歡跟她唱反調，對她愛(ài)理不理。
但是，開(kāi)學(xué)后的那件事使我徹底改變了以往的態(tài)度。那天，一來(lái)到學(xué)校，我就聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們都在討論昨天的測試答案。我也忙去湊熱鬧，一聽(tīng)，不禁沾沾自喜。哎呀！真是天助我也！我那個(gè)對手的答案竟與我不同，這次我一定能穩坐第一的寶座�！肮币魂嚳裥β晱奈倚牡装l(fā)出。
可考卷一到我手中，我頓時(shí)傻了眼：是79分？不是97分嗎？我頓時(shí)覺(jué)得五雷轟頂，滿(mǎn)腦子全是對手那神氣的樣子。她似乎在對我說(shuō)：“看，還是我厲害吧！”我覺(jué)得無(wú)地自容，內心無(wú)比懊悔：在對手面前，我怎么可以這么馬虎呢？
這時(shí)，有人輕輕地拍了我的肩膀。我抬頭一看，是她！“放松點(diǎn)吧！每個(gè)人的人生道路上都會(huì )有攔路虎。如果你現在連一點(diǎn)兒小小的磨難都挺不過(guò)去，那你今后要怎樣走完這人生之路呢？”說(shuō)完，她還沖我笑了笑。放學(xué)后，她還特地來(lái)我家，跟我探討試題，分析原因。我被她這份熱情打動(dòng)了，心中那座冰山也慢慢融化。就這樣，在她的勸勉下，我心中豁然開(kāi)朗：其實(shí)，我不應該驕傲。于是我總結教訓，更加勤奮認真地學(xué)習。果真，在又一次考試中我取得了優(yōu)異的成績(jì)。我真的從心底感謝我的對手對我的鼓勵，感謝她讓我不斷完善自我。
以前的我，認為“對手”這個(gè)字眼就是“敵人”的代言詞�？涩F在的我，改變了觀(guān)點(diǎn)：其實(shí)對手也是朋友。我喜歡對手，并感謝對手作文，希望我今后有更多的對手。
對手600字左右5
對手，當然不全是敵人，有的甚至可以成為最好朋友。我在四年級的時(shí)候，就遇到過(guò)一位很厲害的對手。
他的皮膚烏黑，還有點(diǎn)發(fā)紅，真像一杯奶茶呀！他的腦袋圓圓的、扁扁的，是個(gè)小寸頭。我最喜歡他那雙小小的眼睛，笑起來(lái)時(shí)兩眼兩端是向下垂下的，嘴上露出雪白的牙齒，既可愛(ài)又老實(shí)。他是我們班的高個(gè)子，足足1。5米。他也是我們班重量級選手，班上扳手腕誰(shuí)都斗不過(guò)他。這個(gè)人就是我們班拔尖的高語(yǔ)含。他是我的好朋友，但在我心里，他更是一位強而有力的對手。
上個(gè)月數學(xué)月考的時(shí)候，交完卷子了，我得意洋洋地瞧了他一眼，心想：這次我肯定比他考得高，因為我可是認真檢查了的。但事實(shí)上并沒(méi)有我想象的那么好，高語(yǔ)含竟然還是逼我多考了兩分！我瞄了一眼他的卷子，他比我高的那兩分是那道啤酒的題，我既佩服又嫉妒的問(wèn)他：你這道題是咋作對的呀？他用瞧不起我的口氣說(shuō)：哼，學(xué)而思不是做過(guò)嗎？我聽(tīng)了立馬尷尬了，因為那一天我恰恰沒(méi)有做。唉，真是讓人煩心。
體育節的時(shí)候，當我們都在玩兒時(shí)，而高語(yǔ)含在做計算小超市；當我們在看課外書(shū)時(shí)，他在做計算小超市；當我們在聊天時(shí)，他還在做計算小超市。這種情況被我的羅里吧嗦的老媽看見(jiàn)了，她嘮叨道：你看看人家在干什么？你又在干什么？哎呀，我又被打敗了。
以后我們經(jīng)常在一起學(xué)習，一起活動(dòng)，一起討論，在相互促進(jìn)中增進(jìn)友誼。我們倆成為了最好的朋友。
在成長(cháng)的路上，我希望遇見(jiàn)更多像高語(yǔ)含一樣的對手。
對手600字左右6
今天的祖國已經(jīng)走向強大，在這強大的背后，一代又一代的中國人付出了無(wú)數的生命和奮斗。一百年多前，因為當時(shí)清政府的無(wú)能，也因為當時(shí)社會(huì )和科技的落后，我們在列強入侵的時(shí)候只能挨打而無(wú)還手之力，這樣的“對手”讓我們悟出了一個(gè)道理：落后就要挨打。
正是因為落后，當時(shí)的列強可以在我們的國土上肆意橫行，燒殺搶掠，無(wú)惡不作。我們哪里是列強的“對手”��！看著(zhù)頤和園的殘垣斷壁，看著(zhù)屈辱的賣(mài)國條約，中國人驚醒了！多少有志的熱血少年開(kāi)始努力，一定要讓祖國強大起來(lái)，用實(shí)力去戰勝對手！
正是有當時(shí)清政府的無(wú)能，才激發(fā)出我們中國人的昂揚斗志，幾代人的奮發(fā)圖強才有了現在的繁榮、昌盛。這樣說(shuō)似乎有些偏激，但正是這些磨難，造就了那么多的英雄人物�，F在的中國，是東方一頭睡醒的雄獅，正在逐漸強大。在日益強大的同時(shí)，我們戰勝了無(wú)數阻撓我們前進(jìn)的勢力，我們已經(jīng)成為讓對手不敢掉以輕心的“對手”。有更多的時(shí)候，我們應該去感謝對手，感謝他們給我們壓力，才讓我們不斷的提高、進(jìn)步。
我還曾經(jīng)讀過(guò)這樣一則故事：在某個(gè)地方一片森林中，有許多兒狼和許多鹿。狼經(jīng)常拼命地追趕鹿群，所以鹿群里的鹿都個(gè)個(gè)身強體健。有一個(gè)林務(wù)局局長(cháng)，十分痛恨狼，就下令開(kāi)始捕殺狼。終于，這片森林里就沒(méi)有了狼。沒(méi)了狼這個(gè)天敵，鹿群就安心了。它們開(kāi)始瘋狂啃食草和樹(shù)木，不再拼命地跑，也就沒(méi)有了競爭。于是，鹿群慢慢地就越來(lái)越退化，那些生了病的鹿沒(méi)有及時(shí)被狼吃掉，由于傳染，整個(gè)鹿群開(kāi)始生病了。最后，狼和鹿都同歸于盡了。
在我們的學(xué)習生活中，有競爭就會(huì )有對手，有對手就會(huì )有壓力，有了壓力我們就會(huì )奮起直追，取得更好的成績(jì)，達到更高的目標。其實(shí)，很多時(shí)候，我們都應該感謝對手，感謝他們給我們壓力……
對手600字左右7
六年級一班的教室里靜悄悄的，幾十雙渴望的眼睛齊刷刷地投向班主任老師，期待著(zhù)她快點(diǎn)宣布市級“三好生”的評選結果。
說(shuō)實(shí)話(huà)，此時(shí)我的心里像揣了個(gè)小兔子，怦怦直跳。盡管我對自己評上“三好生”有十分的把握，但在老師公布選票之前，我還是有些緊張。因為我心里明白，我的競爭對手唯有同桌王晴。除了她，市級“三好生”非我莫屬。
果然，結果出來(lái)了：我以一票之差敗給了同桌。當同學(xué)們將羨慕的目光和熱烈的掌聲一并送給王晴的時(shí)候，我卻沒(méi)有心情為她喝采，因為我心里很不服氣！別看王晴表面上平靜如水，內心深處不定多么激動(dòng)呢！我不屑地瞥了她一眼，分明看到她臉上露出了一絲自豪的微笑。我撇了撇嘴，不由在心里“哼”了一聲：不就比我多一票嗎？神氣什么呀！咱們“騎驢看唱本——走著(zhù)瞧！”
也許是嫉妒心在作怪吧，一整天，我都悶悶不樂(lè )，對同桌更是不理不睬，形同陌路。
了解了事情的來(lái)朧去脈之后，媽媽愛(ài)憐地拉著(zhù)我的雙手，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“孩子，媽媽能理解你的心情�？墒�，嫉妒別人卻是不明智的�！闭f(shuō)到這兒，媽媽替我擦掉眼淚，接著(zhù)意味深長(cháng)地引導我：“你也快小學(xué)畢業(yè)了，應該學(xué)會(huì )欣賞他人身上的閃光點(diǎn)；只有學(xué)會(huì )欣賞他人身上的.亮點(diǎn)，才能取長(cháng)補短，激勵自己勇往直前……”
媽媽的話(huà)像給我注入了一針清醒劑，頓時(shí)讓我心里豁然開(kāi)朗。第二天，我真誠地向王晴表示了祝賀，并在自己的日記本上寫(xiě)下了一段話(huà)：今天，我學(xué)會(huì )了欣賞對手。如果我們每個(gè)人都能用欣賞的眼光對待他人，那么，這個(gè)世界一定會(huì )變得和諧而美好！
對手600字左右8
有時(shí)候，我總在想，人類(lèi)最大的對手到底是誰(shuí)呢？我的母親曾經(jīng)和我說(shuō)過(guò)，人類(lèi)最大的對手永遠都是自己。這句話(huà)讓我不解又懊惱，更感覺(jué)自己好像走進(jìn)了一個(gè)玉米怪圈，讓我當真是想不通這個(gè)問(wèn)題。人類(lèi)最大的對手怎么會(huì )是自己呢？這個(gè)問(wèn)題足足困擾了我十年，可慢慢的隨著(zhù)我年齡的增長(cháng)，我好像，終于知道這個(gè)問(wèn)題的謎底了。
人嘛，有時(shí)候人的欲望實(shí)在太大，或許你自負，或者你驕傲，如果你無(wú)法克制住自己心中的魔鬼，那么它就會(huì )影響你的一生，甚至會(huì )毀了你的一生。人往往就是這樣，得到的太多想要的太多，人身上的劣根性往往也就會(huì )爆發(fā)出來(lái)了。人嘛，多少都會(huì )有一點(diǎn)自己的壞習慣在身上，比如說(shuō)懶惰，滿(mǎn)身的惰性你往往克服不了自己的心，想去休息，想去吃喝玩樂(lè )，卻唯獨不想去學(xué)習和工作，因為你無(wú)法戰勝自己內心的惰性，你養成的懶惰的習慣終究會(huì )害了你一輩子；比如說(shuō)，自負。自負的人往往瞧不起很多人，可卻都忘了一句話(huà)人外有人天外有天，總有一個(gè)人會(huì )比你厲害得多，自負的人往往都懂得這個(gè)道理，可是無(wú)法控制住自己內心的激動(dòng)，總還是忍不住的想去鄙夷別人，因為你骨子里的傲性總是你改不了的。如果一個(gè)人驕傲過(guò)了頭，那么這份驕傲也一定會(huì )毀了他。都是江山易改本性難移呵，就算我們想去去改掉這些壞習慣，可一時(shí)半會(huì )也是難以改正的。
毫無(wú)疑問(wèn)，人最大的對手真的是自己。如果你無(wú)法控制住你自己的心，無(wú)法克制住你自己，并不是用你的理智去認真的做每一件事情的話(huà)，那么你的壞性子總會(huì )毀了你的一切，這樣不理智的人呢， 以后又能做成什么大事呢？不要總想著(zhù)去和別人比，首先你要去克服自己身上的各種缺點(diǎn)，才能做好一個(gè)真正能走對路的人， 走了岔路留給我們的總是無(wú)盡的后悔，可卻永遠不會(huì )有人來(lái)可憐你。這個(gè)世界那么大，每個(gè)人都要管好自己的心，沒(méi)有誰(shuí)會(huì )多一分憐憫施舍給誰(shuí)，殘忍也現實(shí)。
對手600字左右9
我這個(gè)人很隨和，基本與世無(wú)爭。但我卻素然不知，在初中的第一次班會(huì )中，我有了對手。
初中的班會(huì )就是和小學(xué)不一樣，是由我們自己組織的。誰(shuí)叫是第一次班會(huì )，沒(méi)掌握時(shí)間，也就排了十分鐘就沒(méi)有了，所以，老師就讓我們展現才藝。誰(shuí)知道沒(méi)人上，老師就有了獎勵制度，我就躍躍欲試了。我剛準備上的，可誰(shuí)知被一個(gè)“小眼鏡”搶先了。我聽(tīng)了一下，他的笑話(huà)雖說(shuō)很好笑，但聲音小，大家都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，只有第一排的同學(xué)在笑，其他人都很茫然。我看到他上了，我就不準備上的，可同學(xué)們硬是把我拖上了臺，我也匆匆的演了一個(gè)小品，沒(méi)想到效果這么好，大家都哈哈大笑。
演完了，老師要評價(jià)，就說(shuō)下一回只要一個(gè)人講就行了�！靶⊙坨R”轉過(guò)頭來(lái)，一直往我這邊推，我也一直往他那里推�？墒俏抑�，其實(shí)我們都想上的。
星期一了，他來(lái)問(wèn)我：“背的怎么樣了？”“很好，你呢�！蔽曳磫�(wèn)。他說(shuō)：“我也很好，不過(guò)沒(méi)你好，你演的是小品，我演的是笑話(huà)�！蔽覄傁氪鸬�，但被老師給叫過(guò)去了。
到辦公室，我恍然大悟，原來(lái)他剛剛去給老師表演了的。我也不甘示弱，把自己這方面的天賦淋漓盡致的展示出來(lái)。卻得到老師一句話(huà)：“下午的時(shí)候再告訴你�！�
在下午的期間，我們兩個(gè)不時(shí)的挖苦對方，拉攏拉攏同學(xué)什么的。好不容易等到老師來(lái)了，老師卻說(shuō)：“你們都不合格，原因是都是單人的，大家都聽(tīng)過(guò)了�！蔽覀円幌伦佣济闪�，怎么會(huì )這樣？看來(lái)只有去找他了。下課了，我們互相找到對方，只為一件事：“我們合作吧！”
放學(xué)了，他到我家去一起排練，一起查資料，練就了一個(gè)小品。其實(shí)也不是一個(gè)小品，是我們自編的笑話(huà)加小品加相聲，這么新奇的東西，很快得到了老師和大家的認可�？磥�(lái)，與對手攜手，聯(lián)手，也是一種成功之發(fā)啊。雖然我們期待的班會(huì )都被家長(cháng)會(huì )、中秋、國慶節給占用了，但我相信，下一次班會(huì )一定很美好！
對手600字左右10
什么是對手？被譽(yù)為青年領(lǐng)袖的財經(jīng)作家吳曉波曾這樣詮釋道：最簡(jiǎn)單地說(shuō)，你是一匹賽馬，那么對手就是逐鹿場(chǎng)上的另一些賽馬。如果說(shuō)，你是一對拳擊手套的這一只，那么對手就是另一只。然而在我的生活中，最強大、最難以克服的對手，其實(shí)就是我自己。
想必大家都遇到過(guò)這樣的情況吧：在做某一件事情的時(shí)候，有時(shí)會(huì )突然覺(jué)得進(jìn)退兩難，發(fā)現只有堅持或逃避兩種選擇時(shí)，正反兩個(gè)自己就開(kāi)始斗爭。一個(gè)自己選擇堅持，另一個(gè)自己卻選擇逃避，稍微意志不堅定，就會(huì )被內心反派的那個(gè)自己擊垮。每當這個(gè)時(shí)候，我總會(huì )說(shuō)：原諒自己，下次一定改正�？墒且淮未芜x擇逃避，改正的機會(huì )就越來(lái)越少了。這就是我的對手，那個(gè)依附在自己精神和身體上的另一個(gè)自己。
在我與對手的博弈中，常常會(huì )打成平手，當然我也有勝利的時(shí)候。有一次，媽媽對我說(shuō)，她有事要外出，要我在姥姥家待一天，允許我看一小時(shí)電視，玩20分鐘手機，我很高興的答應了。到了中午，本該是我午睡的時(shí)間了，這時(shí)，我那位對手，也就是那個(gè)反派的自己又不請自來(lái)了，他朝我喊到：媽媽又不在，何必要那么聽(tīng)話(huà)呢？別睡了，好好玩一把呀！雖然那個(gè)誘惑的聲音一直在我耳邊回蕩，我也很想瘋玩一會(huì )兒，但我又想起了常立志而不立長(cháng)志的嚴重后果：沒(méi)有堅定的立場(chǎng)，沒(méi)有判斷是非的能力，最終只能渾渾噩噩，平平庸庸。于是，我咬了咬牙，將對手拒之門(mén)外。第二天，我對媽媽說(shuō)了我和另外一個(gè)我斗爭的經(jīng)過(guò)，媽媽夸我是一個(gè)意志堅定的孩子，說(shuō)我打敗了心中那一個(gè)弱小的自己。
人生的道路曲曲折折，一不小心就會(huì )碰見(jiàn)那個(gè)最強大的對手。只要意志堅定，勇往直前，你就可以戰勝他，最終成長(cháng)為一個(gè)更強大的你！
對手600字左右11
看了這個(gè)題目，你一定覺(jué)得奇怪吧，我為什么會(huì )感謝對手呢？別著(zhù)急，看了這篇文章答案就會(huì )很快揭曉了。
自從我升入五年級后，班上的競爭對手越來(lái)越多，幾乎個(gè)個(gè)都是精英中的精英，其中，最厲害的就得數李小衛了。
在其中考試前的幾次小測驗，我都是第一名，便開(kāi)始有一些驕傲了，一時(shí)間，竟然忽略了對手的存在。當再一次的測驗成績(jì)出來(lái)時(shí)，我傻了眼，我足足比李小衛少了三分，只見(jiàn)她高高的舉著(zhù)試卷，得意地向我晃了晃。于是我便在心里默默地下定了決心：一定要把李小衛打敗。
從那以后，我每天都刻苦學(xué)習，做大量的題，我的成績(jì)又上去了。
有一天，我正在做數學(xué)題，一道、兩道、五道、十道······，做著(zhù)做著(zhù)。瞌睡蟲(chóng)已經(jīng)爬上了我的眼皮。我剛想睡覺(jué)，耳邊卻傳來(lái)了一個(gè)熟悉的聲音：“李學(xué)琪，你快睡吧，睡覺(jué)都舒服��！你睡了，我才可以超過(guò)你��！”咦，這不是李小衛的聲音嗎？對！是她，她在干什么？她一定在做數學(xué)題，如果我睡了，不就前功盡棄了嗎？于是，我來(lái)到衛生間，接了一盤(pán)冷水，把臉湊到盤(pán)里浸了一會(huì )兒，整個(gè)人頓時(shí)清醒了好多，我便繼續做題，一直做到10點(diǎn)半才睡覺(jué)。
終于，經(jīng)過(guò)我的不斷努力，期中考試時(shí)，我的成績(jì)終于超過(guò)了李小衛，奪得了第一的桂冠！我拿著(zhù)試卷走到她的座位前，得意的瞟了她一眼，充滿(mǎn)了“復仇”的快感。
以前，我只知道對手就像“敵人”，而現在，我卻為有這樣的對手而高興，因為有了對手，成績(jì)才會(huì )共同進(jìn)步。相反，如果沒(méi)有對手，成績(jì)就不會(huì )有進(jìn)步。那些名人們哪個(gè)沒(méi)有對手？
我明白了“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，同樣的，對手也可以是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
啊，謝謝你——我的對手李小衛，是你讓我不斷的進(jìn)步！
對手600字左右12
勁草感恩疾風(fēng)，因為流水讓它看到了更加美麗的大千世界；我感恩對手，因為對手鍛煉了我堅強的毅力與不懈的精神，幫助我跨向成功的彼岸
你和你的對手是一枚硬幣的正面和反面，失去了一方，另一方的存在就變得沒(méi)有意義。正是由于對手的存在，你的存在才富有意義，你的存在才是真實(shí)的存在。你才有充滿(mǎn)活力和精神的存在
不知你有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：有兩個(gè)池塘，喂著(zhù)同一種魚(yú)。一個(gè)池塘食料充足，安全舒適；另一個(gè)池塘放入了魚(yú)的天敵。人們都覺(jué)得食料充足池塘里的魚(yú)會(huì )活得很好，而另一個(gè)魚(yú)會(huì )因為它的天敵斗爭而死去。然而，他們都錯了。幾個(gè)月后，安全舒適的那個(gè)池塘的魚(yú)因為缺乏活勁，常有死魚(yú)，而另一個(gè)池塘里的魚(yú)卻異常有活力，生長(cháng)速度加快
對手，并不可怕。其實(shí)最可怕的是沒(méi)有對手。有對手，便會(huì )有競爭，有競爭，便會(huì )有進(jìn)步。沒(méi)有對手，人生便毫無(wú)價(jià)值。人一定要覓得對手，知音難尋，對手更難求，在競爭中要學(xué)會(huì )欣賞對手欣賞對手，沒(méi)有對手，你將會(huì )不知所往，你的生命也因此毫無(wú)意義。
在生活中，我們的對手無(wú)處不在，我們只有和對手進(jìn)行斗爭，才能變得更加勇敢。在從生道路上，對手就是我們忠實(shí)的伙伴，對手喚起了我們的勇氣和信心，如果我們失去了對手，我們也許就會(huì )失去了一切。
感謝你的敵吧！正因為他們的存在，才使你有了危機感。有了對手，才有了更強烈的競爭。每一次的競爭，都是上天給予的財富，也許會(huì )輸得遍體鱗傷，也許會(huì )摔的頭破血流，可只有不斷超越，才能突破自我，勇往直前！只有戰勝“對手”，才能在人生之路上越走越遠，越飛越高！
對手600字左右13
站在略有潮濕的木門(mén)前，撫摸著(zhù)泥石砌成的磚墻，我又想起了與爺爺牽手的匆匆時(shí)光。
我的童年在這里度過(guò)，爺爺在這里牽著(zhù)我的手走過(guò)了晨起黃昏。
童年的飯后，正值日近西山，爺爺牽著(zhù)我的手漫步于田間小道。我們時(shí)而走過(guò)稍有泥濘的田頭小路，小路不是想象中的彎曲，而是筆直的，猶如一把利劍，將田壟切割成了一小塊一小塊；我們時(shí)而又走在稍稍寬闊的鄉間大道上，它又似一條白色的腰帶，將村莊緊緊纏繞。這縱橫交錯，經(jīng)緯相連的線(xiàn)條交織在我童年的時(shí)光里，我們牽著(zhù)手邊走邊嗅著(zhù)兩邊玉米散發(fā)的清香，邊走邊看著(zhù)夕陽(yáng)將天邊染成了金色，邊走邊聽(tīng)著(zhù)不遠處河水潺潺沖擊石塊的響聲，感受著(zhù)美好的飯后時(shí)光。
童年的夏日，正值最繁忙的季節，爺爺戴著(zhù)他的漁夫帽，牽著(zhù)我的手趕到河邊取水，再用扁擔擔回到田間灌溉玉米。一路上，爺爺一手按在扁擔上，一手濕漉漉的牽著(zhù)我的手，我的手也是濕漉漉的，不知是河水還是汗珠。爺爺一只手牽著(zhù)豐收，一只手牽著(zhù)我，從清晨勞作直到日落西山，月上梢頭，我與爺爺一高一低的影子被拉的很長(cháng)很長(cháng)。
爺爺的一生在這里度過(guò)，我也在這里牽著(zhù)爺爺的手走過(guò)童年。
如今爺爺越來(lái)越蒼老，曾經(jīng)兩只水桶一條扁擔地擔水，現在卻只能一小桶一小桶地慢慢提了。他喊累的次數也越來(lái)越多，每次勞作結束，那漁夫帽總是濕漉漉的，仿佛就從未干過(guò)。盡管如此，家中的七畝土地從未荒廢，每次回家，我仍和爺爺牽手一塊到田間勞作，幫他提桶幫他扛著(zhù)農具�？粗�(zhù)眼前彎腰勞作的爺爺，我終于讀懂了爺爺的心，也明白了自己的職責所在。
夕陽(yáng)中，田間小路旁的那條小溪還一直在流淌著(zhù)，唱著(zhù)歡樂(lè )的歌。歌聲中，一老一少牽著(zhù)手，走在夕陽(yáng)的余暉中……
對手600字左右14
父親的手很寬，很厚實(shí)，也很溫柔。
小時(shí)候，有一次和父親一起買(mǎi)過(guò)菜。那時(shí)已是冬天，但卻還沒(méi)下雪，那可能是剛進(jìn)入冬天不久。
父親穿著(zhù)皮衣，球鞋在前面走著(zhù)，手里拎著(zhù)買(mǎi)回來(lái)的菜。我穿著(zhù)拖鞋，在后面“噠，噠”地跟著(zhù)，當時(shí)覺(jué)得穿球鞋麻煩。
就這樣跟著(zhù)父親漫無(wú)目的的走著(zhù)。突然，一股刺痛感從腳下傳來(lái)，我痛苦地叫出了聲：被釘子之類(lèi)的東西扎了腳。
父親轉過(guò)頭，愣了幾秒，用茫然的眼神看著(zhù)我。當他看見(jiàn)鮮血從我捂著(zhù)腳的那只手下流出來(lái)時(shí)，他顯得有些驚慌了。他變魔術(shù)似的從口袋拿出許多紙，貼在我的傷口上，他再跑進(jìn)附近的超市，買(mǎi)來(lái)創(chuàng )口貼，我后來(lái)注意到，他到我身邊時(shí)，我才發(fā)現他的手套去掉了。
處理好傷口后，他背著(zhù)我回家，我趴在他寬厚的背上，雙手鎖住他的脖子，他的雙手托著(zhù)我的腿，有一只手還拎著(zhù)菜袋子，我能感覺(jué)到他每走一步，袋子便撞向他的腿一下。有時(shí)還因我下沉了，有時(shí)還得用力往上托，讓我趴的更舒服些。
他時(shí)不時(shí)低下頭，向我的手哈出一口氣，溫暖的氣息讓我暫時(shí)忘記了痛疼�？删驮谶@時(shí)父親的身體正在受著(zhù)痛苦的折磨，可悲的是，當時(shí)我沒(méi)有意識到父親為了我而忍受著(zhù)那痛苦。
終于回到家，父親把我放下，像脫掉了沉重的包裹，重重地坐在了床上。他的手被勒得通紅，如果再冷一點(diǎn)，也許就會(huì )裂開(kāi)口子。他叫我過(guò)去，我蹣跚地過(guò)去，坐在他的身邊，抓住了他的雙手。
他的手依舊厚實(shí)，只是像鐵一樣，沒(méi)有了溫度。
父親摸了摸我的頭，眼中充滿(mǎn)了慈愛(ài)。側起身子，緩慢的走進(jìn)廚房，大概是累了吧�？粗�(zhù)父親那疲勞的樣子，我那時(shí)能做的只有對他說(shuō)：“爸，別太累了�！睖I還是流淌下來(lái)了。
回到現在，和父親談到此事，他總說(shuō)：你的淚像斷了線(xiàn)的珠子一樣，把我嚇得不知所措了。我知道有些夸大，我當時(shí)只哭了一會(huì )。
現在，父親的手依舊厚實(shí)，只是有了老繭，寫(xiě)滿(mǎn)滄桑�？吹竭@雙手，我就能清楚的感受到：
不管怎樣改變，這雙手和當年一樣，充滿(mǎn)了對我的愛(ài)！
對手600字左右15
人生如同一場(chǎng)千米賽跑，對手是敵人，更是伙伴，沒(méi)有對手的日子，那就是毫無(wú)意義的灰白世界。
在英語(yǔ)上，我做了很大的努力去超越對手，回頭看看，都是卯足了勁要趕超我的人，再看看前面，全是被自己追得半死不活的人，這種比賽我喜歡。
星期二下午，學(xué)校舉行了級部英語(yǔ)口語(yǔ)比賽，我這個(gè)久經(jīng)沙場(chǎng)的老將可是格外興奮。每個(gè)人心中都有一個(gè)念頭，那就是爭奪第一。這次高手如云，實(shí)力相當強，可不能輕敵！我默默地背著(zhù)稿子，低著(zhù)頭，心里仿佛有一頭小獸在不停地沖撞著(zhù)我的胸腔，汗水已經(jīng)濕透了上衣。前幾位選手都各有所長(cháng)，但發(fā)揮都不算太好。到了第四位，輪到楊帆上場(chǎng)，這是我的一個(gè)勁敵，我們已經(jīng)拼了六年了，他的實(shí)力我相當清楚，到了最后，他竟然用上了他的特長(cháng)，一邊彈吉他一邊唱英文歌。我驚出一身冷汗，心想：完了完了，我沒(méi)希望了，他的分數是95份，對我來(lái)說(shuō)是個(gè)不小的打擊。
我懷著(zhù)忐忑不安的心情上了演講臺，握緊了拳頭，努力控制住如大海般波濤洶涌的心。我深吸了一口氣，開(kāi)始了演講，我已經(jīng)盡了全力，拼出了我的實(shí)力，出人意料的是，我竟然也是95分。
我大呼萬(wàn)歲！真想給評委們一個(gè)最熱情的擁抱，不過(guò)，比賽還沒(méi)完，我真希望比賽還是到此為止的好。
下一個(gè)選手李偉再一次讓我的心中掀起了巨浪，他也是一個(gè)很厲害的選手，盡管發(fā)音不怎么樣。 不過(guò)他的聲音像洪鐘一樣有氣勢，演講也相當精彩，可老天像在耍我就是不讓我知道他的得分，我一遍遍看表，心已經(jīng)飛出了教室，心中如波濤般的潮水擊打著(zhù)我的心，手腳仿佛失去了控制，在不停的顫抖。
五分鐘，十分鐘，十五分鐘……終于輪到頒獎了，當念到一等獎時(shí)，我真想站起來(lái)高呼一聲，可念得不是我的名字。
終于，主持人宣布特等獎，四個(gè)班都有人在喊我的名字，那一刻我知道，是對手讓我有了今天這般精彩的體驗。
有對手的日子真好，我會(huì )繼續和對手比下去，感謝對手。
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