與對手一起走過(guò)的日子作文
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的與對手一起走過(guò)的日子作文，歡迎大家分享。
與對手一起走過(guò)的日子作文1
對手是一個(gè)值得超越的人，也是一個(gè)值得尊重的人。在茫茫的人生旅途中，需要對手就像需要進(jìn)步，進(jìn)取一樣，所以對手成了人生中不可缺少的一部分。
我們既不能蔑視對手，也不該輕視自己。因為，對手是和我們擁有同樣生命重量的人。
在人生的旅途中，我們需要尋找一個(gè)能真正使自己進(jìn)步的對手陪自己走下去。一個(gè)和自己勢均力敵，能和自己切磋共進(jìn)的人。平靜的.海面磨煉不出真正的舵手，只有到驚濤駭浪中去搏擊，到險惡的礁石中探索，這些困難便是我們成長(cháng)的對手，只有不斷超越對手，才會(huì )取得成長(cháng)中的進(jìn)步。
在漫長(cháng)的人生道路上，我們需要尋找一個(gè)和自己有著(zhù)共同追求、相同信念的人，這就是我們的對手，但與此同時(shí)，對手也可以是朋友，但絕不是敵人，對手也能成為我的知音，我的伙伴。我們因為共同的理想而相識相知又因為共同的目標進(jìn)取、競爭。在這一過(guò)程中，不論是自己還是對手都使人生的價(jià)值和意義得到提升，而一個(gè)閉目塞聽(tīng)的人所不能達到的。
是的，對手是我們一樣沉重的生命，他們與我們被放在天平的兩端，互相驗證著(zhù)對方生命的價(jià)值。
與對手一起走過(guò)的日子里，我嘗到了成功的喜悅和失敗的失落，構成了我豐富多彩的生活，通過(guò)對手，我證明了自己的進(jìn)步與退后。證明了只要付出過(guò)汗水，才能結出豐收的果實(shí)。一旦失去對手就失去了競爭的動(dòng)力，可知對手的重要意義。
如果因為對手和我是競爭關(guān)系，就不擇手段，盲目的與對手競爭會(huì )使自己陷于孤立，甚至損害別人的利益，有人曾說(shuō)：“人總是自私的，我會(huì )做的題是不會(huì )告訴他人的�！憋@然，這就是對“對手”的錯誤的理解，與對手競爭的目的，在于使雙方共同促進(jìn)提高，而不是封閉敵視�？v觀(guān)歷史，有多少人既是朋友，又是對手。
與對手一起走過(guò)的日子，有各種酸甜苦辣，但愿我們能更好的共同成長(cháng)。
與對手一起走過(guò)的日子作文2
有一天，傳來(lái)一個(gè)消息，它令人高興，也令人害怕——英語(yǔ)口語(yǔ)比賽。老師提了一個(gè)要求，就是背誦英文文章，并且要進(jìn)行自我介紹。唉！我是不幸的，我被選中了。（雖然我英語(yǔ)成績(jì)好，但我最膽小，平時(shí)上課都不敢主動(dòng)回答問(wèn)題。）但陪我的班上還有二人，她們的成績(jì)也不錯。她們從來(lái)就膽大，有點(diǎn)天不怕地不怕的樣子。我想和老師說(shuō)我不參加，可自尊心讓我一定參加。
中午，我吃完飯就開(kāi)始練習口語(yǔ)，她們也在。我選的是第一課，她們分別選了二、三課。我們在一起練著(zhù)：一人說(shuō)，另外二人聽(tīng)，聽(tīng)后指出練者有那些錯誤或需要改進(jìn)的地方。當輪到我讀時(shí)，我就有點(diǎn)緊張，果不其然，我一開(kāi)頭就讀錯了。她們告訴我應該怎么讀，我又試了一次�？伤齻冋f(shuō)：“’應把動(dòng)作也加進(jìn)了�！币粫�(huì )兒又說(shuō)：“表情、動(dòng)作、語(yǔ)氣、語(yǔ)言要一致�！蔽叶加悬c(diǎn)煩。叫她們不要說(shuō)了，她們各讀各的去了。
午休時(shí)，英語(yǔ)老師來(lái)給我們做指導。老師讓我們先試著(zhù)背誦一遍，看看背不背得過(guò)。我聽(tīng)見(jiàn)她們倆全背過(guò)去了，心里又緊張起來(lái)。輪到我，我背的很糟糕。老師安慰了一下我，要我多向她們學(xué)習。還說(shuō)一起討論讀出來(lái)的才是最完美的。要試著(zhù)跟她們一起練，汲取別人的長(cháng)處，改掉自己的不足，這才是最好的方法。
就這樣，我和她們一塊兒練�？伞鞍肼窔⒊鰝�(gè)程咬金�！蔽业囊粋�(gè)對手竟然突然換了課，也是第一課。本來(lái)就有點(diǎn)擔心，現在更是雪上加霜。所以我更加努力地去練習、不斷地請她們和老師給我挑毛病，我暗暗地給自己打氣：“相信自己！我很棒！……”
練著(zhù)、練著(zhù)，練到了比賽的那一天。
我們先抽簽。我抽到是4好簽，也就是第四個(gè)出場(chǎng)，她們抽到較后的簽。我很擔心，太早出場(chǎng)會(huì )不會(huì )對我不利？但我還是安慰自己：幾號出場(chǎng)沒(méi)關(guān)系，只要有實(shí)力，就不怕其他的。很快，輪到我了。我面帶微笑地走向表演臺，先進(jìn)行了自我介紹，然后背誦課文。下臺后，我發(fā)現我講的很好。因為下面想起了雷鳴般的掌聲。我耐心而認真地看著(zhù)我的一個(gè)個(gè)對手們上臺演講，她們講得都很流利。不斷地給予她們熱烈的掌聲。
但，結果是我得一等獎，她們是二等獎。我很驚訝！但更多的是想把這個(gè)一等獎送給她們——沒(méi)有她們的鼓勵和幫助，就沒(méi)有我的一等獎。
與對手在一起，你將收獲更多。
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