我的對手作文（精選108篇）

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的我的對手作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　我的對手作文 1

　　我的鄰居是一個(gè)和我差不多大的女孩，她的名字叫陳彤彤，好玩的是，有一個(gè)作家叫"陳彤"，好嘛！陳彤彤的'外號就誕生了————陳彤。

　　是我先給人家起外號，于是陳彤彤給我來(lái)了個(gè)禮尚往來(lái)"張天樂(lè )，張天樂(lè )，叫她可樂(lè )呢？還是叫她樂(lè )天派？"瞧！她又在挖空心思給我起外號。后來(lái)她拿定主意，叫我"可樂(lè )"，算了，可樂(lè )就可樂(lè )吧。于是，我倆都妥協(xié)了，不叫外號，叫本名。不過(guò)我想有空寫(xiě)個(gè)<<"陳彤"外轉>>也不錯嘛！

　　二。作業(yè)大比拼

　　誰(shuí)說(shuō)不是一個(gè)學(xué)校一個(gè)班的，可都是女生，又年齡相仿，所以還是有許多的共同語(yǔ)言的。成績(jì)我比她好一點(diǎn)兒，SO我們開(kāi)始作業(yè)大比拼。張天樂(lè )VS陳彤彤！只見(jiàn)我倆手中的筆飛快的寫(xiě)著(zhù)。一會(huì )兒時(shí)間到，我只寫(xiě)了二分之一，而她呢，更慘！才寫(xiě)了三分之一。第一局我贏(yíng)了。她出師不利，使我大大增加了信心。張天樂(lè )VS陳彤彤，第二局開(kāi)始，這次我放松了警惕。速度明顯慢下來(lái)，而她還在飛快的寫(xiě)著(zhù)，結果可想而知。1比1平，一局定勝負，我飛快的寫(xiě)，她也飛快的寫(xiě)，我使出吃奶的勁，全部在手上，結果呢！我贏(yíng)了。用她的話(huà)說(shuō)"你寫(xiě)那么快要干嗎？害得我死命的追，手腕都快斷了。"

　　三。笑話(huà)大王

　　我倆都愛(ài)笑，就開(kāi)始講笑話(huà)給對方聽(tīng)，誰(shuí)也不服誰(shuí)，于是我們又開(kāi)始爭奪"笑話(huà)大王"的美譽(yù)，她給我講"有一個(gè)豬爸爸借了別人的錢(qián)，別人讓它還，它說(shuō)沒(méi)錢(qián)。過(guò)了幾天，別人又來(lái)問(wèn)它要錢(qián)，它還說(shuō)沒(méi)錢(qián)。它的寶寶問(wèn)它你不是有錢(qián)么。為什么不還。它爸爸說(shuō)：爸爸的講信用么！"笑的我前仰后合。me的口才開(kāi)始下降，敗下陣來(lái)。彤彤贏(yíng)得了美譽(yù)。我想出自我安慰的理由，笑話(huà)有益，成績(jì)好更好。

　　我的對手作文 2

　　我，一個(gè)六年級的小學(xué)生。在班里的成績(jì)一直名列前茅。在同年級前35名也多次有我的名字。而在這之前，我的學(xué)習只占中等。甚至還考過(guò)60多分。多虧了我的對手，才讓我邁向了頂峰。

　　我的對手叫丁政。在班里學(xué)習一直很好。一雙水靈靈的大眼睛，笑起來(lái)燦爛極了。還帶著(zhù)一點(diǎn)可愛(ài)的`樣子。老師非常喜歡他。

　　付老師為了提高我們班的數學(xué)成績(jì)，想出了分對手的方法。老師非�？粗匚�，就把丁政分給了我。我當時(shí)非常高興，因為我有一個(gè)得力的對手。而我又擔心比不過(guò)他。但我還是答應了。

　　第一次交手開(kāi)始了。我非常高興。于是我就認真做題，認真檢查。交卷的時(shí)候，我胸有成竹。結果，發(fā)下卷子的時(shí)候，我們只差了兩分。但我還是輸給了丁政。老師讓輸的人把對手的名字寫(xiě)到“數學(xué)大比拼”上。我只好愿賭服輸，把丁政的名字工工整整地寫(xiě)到了上面。

　　第二次交手，我又輸給了丁政，我很沮喪。于是，他的名字又上了“光榮榜”。當我寫(xiě)丁政的名字時(shí)，我多想寫(xiě)上的是我的名字��！

　　我想了我失敗的原因。我認為，我和丁政的成績(jì)都差不多，只有兩三分之差。我還要再努力，爭取超過(guò)他。

　　但是，雖然是這樣想，丁政好像有了神力，每次都比我高一兩分。有一次，我考了99分，我高興極了，認為丁政終于輸給了我。但是，令我想不到的是：丁政竟然考了100分。我還是輸給了他。

　　看到“光榮榜”上丁政的名字越來(lái)越多，而我的名字卻不見(jiàn)著(zhù)落，付老師要給我換對手，我卻堅決的拒絕了。我要超過(guò)丁政。不能光嘴上說(shuō)，要用行動(dòng)才行。于是，我上課目不轉睛地聽(tīng)老師講課。下課，不會(huì )的題就請教老師。當別的同學(xué)在走廊上玩耍，我卻在教室做數學(xué)題。

　　功夫不負有心人。直到第六次考試，也是期末大考，我終于以100:99超越了丁政。當時(shí)，我心里有說(shuō)不出來(lái)的高興。付老師直夸我是一個(gè)不服輸的孩子。

　　從這以后，我的成績(jì)一直名列前茅。我想：這應歸功于我的對手——丁政。因為對手強大，才可以使自己更加強大。我要感謝我的對手——丁政。

　　我的對手作文 3

　　生活中有許多對手，比如學(xué)習中的對手，游戲中的對手等等。今天我就寫(xiě)我的棋逢對手——老爸。

　　上個(gè)星期六，閑來(lái)無(wú)事，我拿著(zhù)棋，打算跟老爸殺個(gè)痛快。我走到了爸爸的臥室，邊走邊說(shuō)：“來(lái)，咱們今天大戰三百回合�！崩习直晃业募軇輫樍艘惶�，不過(guò)馬上就鎮定下來(lái)。他臉上露出一絲奸笑說(shuō)：“放馬過(guò)來(lái)，老子奉陪到底！”

　　我們雙方擺放棋子，老爸說(shuō)：“讓你，你先來(lái)！”“那我就不客氣了！”我摩拳擦掌地說(shuō)。說(shuō)完，我馬八進(jìn)七，老爸不慌不忙地把兵往上一提，我知道老爸的“馬兒”要上來(lái)，我趕緊炮三進(jìn)六。老爸微微一笑，把小車(chē)提上來(lái)吃我的炮，我猛地把炮飛向了中間那顆卒，并大聲喊道：“當頭炮！”老爸連忙馬二進(jìn)三“馬來(lái)跳”。我把炮遷回了大本營(yíng)。老爸一看敵兵退去，立刻乘勝追擊，馬八進(jìn)七。我一看自己的“五虎將”還沒(méi)動(dòng)過(guò)，連忙調兵遣將，把雙車(chē)放到了兩塊“長(cháng)板橋”，把雙馬放到了“關(guān)口”，最后把炮逼住了對方。老爸一看自己大勢已去，連忙上車(chē)要和我拼個(gè)你死我活，可我高興過(guò)頭，一不小心把車(chē)變成了象的美餐。我后悔極了，為了彌補損失，我把一只馬給吃了。老爸見(jiàn)我有點(diǎn)神志不清，趕緊操兵走炮，我抵抗不住，連忙把剩下的士兵調回了軍營(yíng)。

　　現在我只剩下了“五虎將”中的“張飛”和“馬超”了，另外還有四個(gè)忠臣貼在主公的周?chē)�，而對方�?“五良將”只死了一個(gè)“張遼”，剩下的四將猶如洪水猛獸一般向我軍撲來(lái)，一只車(chē)和馬把我的炮，也就是“張飛”給圍得水泄不通，我的“馬超”趕緊過(guò)去救“張飛”�？墒�，老爸的車(chē)和炮看見(jiàn)我把車(chē)調走了，趕忙過(guò)來(lái)圍住主公。周?chē)�的忠臣已不幸被殺�，F在我成了“光桿”司令，沒(méi)過(guò)多久我也遇害了。xxx年11月7日，由老爸代表的魏國把我代表的蜀國殺得屁滾尿流，從此一蹶不振，歷史又被重演了。

　　這就是我的對手——老爸�？傆幸惶煳視�(huì )打敗你的，老爸！在此借用灰太狼的口頭禪——我一定會(huì )回來(lái)的……

　　我的對手作文 4

　　楓是我的朋友，從前，我佩服她的才華，佩服她優(yōu)異的成績(jì)。她曾經(jīng)是我暗下決心要超越的對象，但是，現在一切都不復存在了，原因就在于去年夏天發(fā)生的一件事。去年夏天，我和楓一起參加了跆拳道的學(xué)習班。跆拳道是一項很有趣的體育活動(dòng)，我們在班上成為搭檔，相互作為練習的對象，你一拳，我一腳的，“打”得不亦樂(lè )乎，練習室時(shí)時(shí)傳來(lái)我們的笑聲。

　　一天，我們倆照常去上課，可是課上到一半，天公就沉下了臉，眼看就要下雨了！可惡，剛才出門(mén)還是大好陽(yáng)光的，怎么說(shuō)變就變了呢。于是我們倆頓時(shí)沒(méi)了心情，都在愁怎樣回家呢�！皣W”，窗外的雨下得痛快，不時(shí)還伴幾聲響雷，雨越下越大，一點(diǎn)沒(méi)要停的樣子。楓的眉頭是越發(fā)皺得緊了，這練習室的空氣都變得粘粘糊糊的。這節課上得沒(méi)點(diǎn)生氣�！岸脊诌@鬼天氣�！毕抡n了，楓一邊抱怨著(zhù)一邊出門(mén)。我們站在練習室外的平臺，雨依然很大。突然，我看見(jiàn)了一個(gè)身影，一個(gè)步履蹣跚的`身影�！皸�，那個(gè)不是……”我捅捅楓，指向了那個(gè)人，那是楓的爺爺�！鞍�，他，他怎么來(lái)了！”楓的爺爺來(lái)接她了，可是我在她臉上看不到喜悅，反而有一絲不快。楓的爺爺漸漸走近我們，我看見(jiàn)他穿著(zhù)很破舊的衣服，手臂的位置都被雨打濕了，一只手打傘，另一只手緊握著(zhù)另一把傘。他看上去就是飽經(jīng)滄桑的樣子，與衣著(zhù)光鮮的楓格格不入�！皸鲀�，下雨了，我特意來(lái)接你�！睏鞯臓敔斠贿呎f(shuō)，一邊把稍大的傘遞給了楓。楓一聲不吭地接過(guò)傘，拉著(zhù)我先走了�！皸�，別走那么快，你爺爺還在后面呢�！蔽覍�楓說(shuō)。我以為楓因為下雨心情不好，才走得那么快，便提醒她�？墒撬齾s說(shuō)了一句我怎么也想不到的話(huà)，徹底的改變了我對她的看法！只見(jiàn)楓嫌惡地撇撇嘴，說(shuō)道：“我都跟他說(shuō)了多少次了，還穿著(zhù)他那穿了幾十年的衣服，也不嫌丟人�！蔽业哪X袋“嗡”的一聲，被震驚得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。楓，我不得不承認你多才多藝，才智超人，可也許就因為這點(diǎn)，你習慣了仰著(zhù)臉和別人交談，你失去了關(guān)懷的眼神。不管怎么說(shuō)，他都是你爺爺，你的親人啊，你竟然對于他辛苦為你送傘沒(méi)一點(diǎn)感謝，還嫌惡他丟了你的面子。

　　楓，就因為這點(diǎn)，我瞧不起你，而你，也不配成為我的對手。

　　我的對手作文 5

　　對每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，都會(huì )有一個(gè)值得懷念的人，他也許是你的親人，也許是你的朋友，也許是一個(gè)素不相識的陌生人....我最懷念的是我在小學(xué)里的一位對手。

　　她是一名轉學(xué)生，轉來(lái)時(shí)，我才上二年級，她是外地人，來(lái)到這兒時(shí)，因為窮而住在一個(gè)簡(jiǎn)陋的屋子里。她并沒(méi)有因此而自卑，而是樂(lè )觀(guān)積極地去面對生活，總以微笑待人。當時(shí)，我瞧不起她，對她十分冷淡。每一次的考試，我排第一，她總是緊隨其后，面對這番情況，我總是高傲的對她說(shuō)話(huà)，但她總以微笑應對。

　　直到有一次考試，她“霸占”了我的第一，而我也走上了她的第二，當同學(xué)們都恭喜她時(shí)，我卻在后悔沒(méi)有好好的復習，正當我嘆氣時(shí)，他站在我面前，微笑的對我說(shuō)：“謝謝你，沒(méi)有你的冷淡也不會(huì )有今天的”成就“，是你給了我動(dòng)力�！蔽疫@才知道自己的'驕傲是她進(jìn)步的根本原因，自己也是一個(gè)小心眼，自大的人，是她-----我的對手使我審視到自己的缺點(diǎn)，感謝她，懷念她。

　　從那以后，我便把她當做我的對手，一直與她競爭，不再小瞧他。在又一次的考試前夜，我復習的很仔細，花了很長(cháng)的時(shí)間，直到深夜才睡。在復習的過(guò)程中，好幾次我都想要放棄，認為我可以考到第一，但有了上一次的教訓，我想到了她，她也應該在努力復習，所以我不能松懈，這一次我一定要超越她。最后我們并列第一，之后我便更加努力，立志要超越她。是她----我的對手一直在鞭策著(zhù)我，感謝她，懷念她。

　　后來(lái)的時(shí)光里，我倆一直競爭著(zhù)，從小考到大考再到副科考試，我倆都奮力拼搏，毫不松懈，這樣我倆地成績(jì)也就更上了一層樓。是她----我的對手促使我在競爭中得到鍛煉和提高，讓我為自己創(chuàng )造更多、更大的發(fā)揮空間。感謝她，懷念她。

　　在四年級時(shí)她又轉學(xué)了，我在她離開(kāi)時(shí)給了她一個(gè)微笑，我相信，我們之間的情感發(fā)生了微妙的變化。后來(lái)的考試，我總覺(jué)得心里空落落的，我這才明白，她已是我生活中的一部分了，激勵著(zhù)我成長(cháng)。再遇到一個(gè)旗鼓相當的對手是多么難啊! 漸漸地，我開(kāi)始懷念她了.....

　　她----我的對手，倒不如說(shuō)是我的朋友，值得我懷念，我會(huì )繼續帶著(zhù)她的激勵成長(cháng)的。

　　我的對手作文 6

　　我有許多朋友，也有幾個(gè)對手。其中，有一個(gè)對手她也是我的朋友。在課下我們追逐嬉戲，無(wú)數個(gè)快樂(lè )的時(shí)間在我們之間度過(guò)。在學(xué)習上，我們相持不下，常常為了一道題在課上相互成“敵”。

　　一天，一節數學(xué)課上，老師正在滔滔不絕地講這道題的思路和過(guò)程。我津津有味地聽(tīng)著(zhù)，突然，我的腦海里又蹦出另一種解題方案。心里又高興又急，盼望老師快快講完，好讓我來(lái)“大顯解題身手”�，F在，老師講的每一句話(huà)我都左耳進(jìn)右耳出。漫長(cháng)的解題思路與過(guò)程終于告一段落。老師大喘一口氣問(wèn)道：“誰(shuí)沒(méi)聽(tīng)明白呀？舉手！”教室里鴉雀無(wú)聲，目光相互交持著(zhù)。過(guò)了好一會(huì )兒，我舉起手來(lái)。同學(xué)們用驚訝的目光望著(zhù)我，我期待著(zhù)老師的聲音�！澳阌惺裁床粫�(huì )？我們大家來(lái)幫助你！”“我還有一種方法！”我的話(huà)音未落，老師楊眉一挑，嘴角一翹說(shuō)：“說(shuō)吧，同學(xué)們可以聽(tīng)聽(tīng)對不對，一會(huì )兒我提問(wèn)！”教室里又一次鴉雀無(wú)聲，好像有誰(shuí)在無(wú)聲地指揮，同學(xué)們個(gè)個(gè)豎起耳朵，個(gè)個(gè)目不轉睛地望著(zhù)我，我清了清嗓子，說(shuō)了起來(lái)，直到同學(xué)有些不耐煩了，我的學(xué)習對手、課下朋友把手毫不猶豫地高高舉了起來(lái)。我心里一驚，用最快的速度結束了我的“精彩的發(fā)言”。我回頭示意了一下，心想：我倒要看看你能說(shuō)出什么！老師把她叫了起來(lái)，她說(shuō)：“老師，我認為她的第三步用27÷3=9不對，她沒(méi)有說(shuō)出為什么！”“我是這樣認為的，27是總數量，3是平均數，最后求出的是總份數！”我搶說(shuō)道。她也不甘示弱，和我進(jìn)行了一場(chǎng)精彩和激動(dòng)人心的搏斗。最后，老師說(shuō)出了重要的'話(huà)：“這道題可以說(shuō)十分難的，兩位同學(xué)說(shuō)得都很好，第二個(gè)同學(xué)與第一個(gè)同學(xué)合起來(lái)，才是一份精彩的、完美無(wú)缺的思路與過(guò)程，好了，下課！”我一聽(tīng)，心里別提多高興。我們倆抱在了一起，蹦蹦跳跳地出去玩了。

　　你看，雖然我們是對手，但在課余時(shí)間，我們一樣相處得十分融洽。對手只是在學(xué)習上，朋友是在課外時(shí)間和課上。讓我們都去交一個(gè)對手朋友來(lái)完善自己吧！

　　我的對手作文 7

　　你就如敲響的鑼鼓，給了我力量；你就如波濤洶涌的海水，給了我前進(jìn)沖擊的動(dòng)力；你就如梅花一樣，讓我學(xué)會(huì )堅強。經(jīng)歷了無(wú)數挑戰，讓我有了自信，感謝你—我的對手。

　　一次，老師向我們說(shuō)：“因為就要考試了，你們要寫(xiě)上自己的對手與目標。就在這時(shí)，我抬頭看著(zhù)她，想起她的種種行為讓我敬佩。這時(shí)，我萌發(fā)了一個(gè)對手，就是她。我認定了，對手就是她。

　　在課堂上，她總是積極的舉手發(fā)言，看著(zhù)她，我也有了一股沖勁，去試著(zhù)舉手，不知為什么，我站起來(lái)，拿起本書(shū)，竟熟練地將文章內容說(shuō)的`如此好，老師向我點(diǎn)點(diǎn)頭，同學(xué)們?yōu)槲夜恼�，連我的對手也轉頭向我微微一笑，這時(shí)的我有了自信。

　　最讓我印象深刻的是，在一次辯論賽中，我加入了進(jìn)去。正當選手們都紛紛在熱鬧的議論中，一位選手站了起來(lái)，辯論了這是非對錯，她就是我的對手，她很有經(jīng)驗地說(shuō)了出來(lái)，毫無(wú)一點(diǎn)不會(huì )的樣子，可正是這樣，沒(méi)有人敢反駁她，也沒(méi)有人能反駁得過(guò)她，我也在思考著(zhù)，可突然她叫我起來(lái)，要我來(lái)辯論，大家都用異樣的眼光看著(zhù)我，我在想：她是不是故意想讓我出丑的，還是想讓我……各種的想法讓我陷于焦慮之中，我在想：她說(shuō)得這么有理，我怎么反駁��？突然，大家開(kāi)始為我鼓掌，我當然不想讓他們失望，于是我開(kāi)始講了，講著(zhù)講著(zhù)，我似乎有了靈感、動(dòng)力，我用更加強的語(yǔ)言辯論。流利的說(shuō)出所組織的語(yǔ)言。大家都驚訝了�！霸趺纯赡�，我也很奇怪。直到后來(lái)我才知道，“哦，原來(lái)她是想在鍛煉我的膽量與勇氣。

　　“感謝你，我的對手”。她就是小琪�！案兄x你，我的對手，因為有你，我有了膽量�！薄案兄x你，我的對手，你讓我不再懼怕這眾多的同學(xué)，從此我不再膽小�！�

　　真心地感謝你，我的對手。祝你的前程一片美好。感謝你的挑戰，感謝你的鼓勵，感謝你的激勵。讓我有了動(dòng)力。

　　感謝你，我的對手！

　　我的對手作文 8

　　最近天氣有些炎熱，今天格外熱�；氐郊曳畔聲�(shū)包想拿水果吃，怎料只剩一個(gè)橘子了，家中也沒(méi)事先準備冷水。我笑著(zhù)準備輕悄悄地拿去房間獨吞。當我剛拿起橘子要轉身時(shí)，一聲粗獷的`聲音定住了我：“放下！”頓了一會(huì )兒，我回頭一看便是父親。

　　“我為什么要放下？我渴死了！”我將橘子緊握在手中不肯放下�！拔乙埠芸拾�！孩子應當孝敬父母，所以橘子應讓給我�！备赣H理所當然地說(shuō)�！案改笐�當關(guān)愛(ài)孩子，所以橘子應該讓給我�！蔽业闪怂�一眼，示意將戰斗到最后。

　　就這樣，我倆爭論了一大堆，最終耐不住口渴，雙方再次妥協(xié)：一人一半。

　　我與父親就是這樣的競爭對手，再別人看似無(wú)聊的爭斗過(guò)程中，卻充滿(mǎn)了無(wú)限的樂(lè )趣。

　　我的對手作文 9

　　“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！边@句話(huà)是我早已倒背如流的。

　　而就在這句話(huà)中，我尋找到了我人生中最大的對手。就是時(shí)間。

　　在整個(gè)人生中，我與它拼命地賽跑，為什么跑不過(guò)它呢？有時(shí)候，我問(wèn)它：“你為什么總比我跑在前面呢！”它一本正經(jīng)的回答道：“我從來(lái)不會(huì )因繁瑣的事兒，去浪費我奔向終點(diǎn)的時(shí)間�！薄暗�，哪里才算真正的終點(diǎn)呢？”我急切地問(wèn)�！爱斈阏嬲�的能尊重我時(shí)，你將取得勝利！”

　　我怎么也想不明白。不知不覺(jué)中，我走到了廣場(chǎng)上。月亮一會(huì )兒落進(jìn)了小池中，與魚(yú)兒玩耍；一會(huì )兒躲在了樹(shù)蔭下，觀(guān)察著(zhù)人們的一舉一動(dòng)；一會(huì )兒躲在路燈下人們的書(shū)上，欣賞著(zhù)美麗的書(shū)香；一會(huì )兒躲在我的背上，與我一同尋找時(shí)間的蹤跡。夜晚的風(fēng)，拂起了，我的短發(fā)，輕輕地從我指間溜走，身體仿佛漫游在另一個(gè)世界，好舒服！

　　��！我的過(guò)去蘇醒了！沉睡了許久的枷鎖被風(fēng)兒打開(kāi)了……

　　我漫游在時(shí)間的'長(cháng)河中。

　　他們低著(zhù)頭在看手機，從不關(guān)心身邊的人或物。慢慢的，他們的孩子也與他們一般。就在這時(shí)，時(shí)間已跑了好遠。我拼命地呼喊他們。但卻沒(méi)有一個(gè)人回應我。忽然，一個(gè)熟悉的背影出現在我的前方，那就是從前的我，我何嘗不在虛度光陰。我發(fā)現，我的呼喚聲，沒(méi)有半點(diǎn)作用。

　　我很無(wú)助，我在落淚，“我該怎么辦？肯定追不上它了！”當我默默地氣餒時(shí)，它停了下來(lái)，往我的方向奔來(lái)�！叭绻�你就這般放棄，你就成了真正的失敗者，站起身吧！與我并肩而行，人生處處是一個(gè)新的起點(diǎn)！”我眼中閃現出希望的光芒，我毅然地站了起來(lái)，往前奔去。這段路，好長(cháng)又非常短，雖然經(jīng)歷了許多坎坷，但最后的勝利，我回望過(guò)去，時(shí)間過(guò)得真快！

　　你這樣清風(fēng)拂面，好舒服，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。這個(gè)夢(mèng)教會(huì )了我很多：一個(gè)人一生的命運取決于他自己。嗯，那個(gè)讓她學(xué)會(huì )成長(cháng)的，是她生命中最重要的人。我人生中最重要的人就是它，我的對手——時(shí)間。

　　你一直在我的身邊陪伴，不會(huì )背叛，不會(huì )離去。你給予我鼓勵和幫助，直到生命的最后，也是另一個(gè)新生命的開(kāi)始。

　　謝謝你！將青絲變?yōu)榘装l(fā)，這會(huì )讓他們發(fā)覺(jué)他們應該珍惜自己，而不是去浪費他們有限的生命；謝謝你！給予我們更多的責任，這讓我們學(xué)會(huì )成長(cháng)；謝謝你！我最親密的朋友——時(shí)間！

　　我的對手作文 10

　　在那充滿(mǎn)著(zhù)硝煙火焰味的考場(chǎng)上，我們或許已見(jiàn)過(guò)了無(wú)數次，要么你勝，就是我贏(yíng)，我們一直不相上下地這樣走過(guò)了六年，其實(shí)你我都明白，勝負不重要，但都暗自下定決心一定要超越對方，你的努力奮斗成了我時(shí)刻警醒的鳴鐘，敲擊著(zhù)我的心，提醒我：他還在努力呢，你要是松懈了他就超越你了！想到這，揉一揉有一些發(fā)酸的眼睛，繼續看下去。正因為你，讓我在一次次失敗的面前昂首挺胸，迎接更大的困難。對手，

　　下課，你沒(méi)有動(dòng)，而是靜靜看書(shū)，我的好勝心壓抑住即將飛出教室的.心，溫習那密密麻麻記錄下的課堂筆記；體育課上，你力爭第一，我也迎頭趕上，爭取那觸手可及的第一，當我們并列沖刺時(shí)，你的回眸一笑，看起來(lái)是那么迷人。夜晚做作業(yè)時(shí)，看見(jiàn)你一絲不茍埋頭苦寫(xiě)時(shí)，壓力也如小山壓在我的身上，也使出渾身解數，力爭上游。

　　那次期中考試，題目很難，幾乎沒(méi)有課本上的內容，全部都是靠課外的積累而我恰恰復習到了這些，看見(jiàn)你額頭因緊張而落下豆大的汗珠，心里油然而生一陣竊喜，想不到你也有不會(huì )做的題目呀，后面的題目我也迎刃而解，這次，你輸定了，但并不像我想象的那么簡(jiǎn)單，突然，你那緊縮的眉頭舒展開(kāi)來(lái)，逝去頭上的汗珠，你奮筆疾書(shū)起來(lái)，輕而易舉完成了后面的題目，考試時(shí)間到了，我們幾乎是同一時(shí)間走上講臺交了卷子，向回走時(shí)，你竟給了我一個(gè)鼓勵的手勢，我也毫不吝嗇給了你一個(gè)，我們倆對視而笑，結果出來(lái)了，我們倆并列第三，；領(lǐng)了卷子他笑著(zhù)說(shuō)：考得不錯，加油，下次我會(huì )超過(guò)你的！語(yǔ)氣是那么地堅定，你也是，下次我也會(huì )超過(guò)你的 。我也笑著(zhù)說(shuō)。原來(lái)，對手也可以親近，可以感激，不是嫉妒和偏見(jiàn)，我希望，我們能一起通向成功的彼岸，讓我們一起攜手為了自己所追求的理想，而奮斗！

　　我的對手作文 11

　　我們每一個(gè)人都有自己的對手，那樣才會(huì )有動(dòng)力，我也不例外，我也有自己的對手，那就是比我早學(xué)書(shū)法兩年的管小莉。

　　我在書(shū)法學(xué)校學(xué)了三年了，現在不管什么時(shí)候，只要是張老師說(shuō)哪幾個(gè)同學(xué)寫(xiě)的好，我的大名是被第一個(gè)說(shuō)出來(lái)的。這源自于我的對手的督促。

　　我的對手是一個(gè)文靜的女孩子，她梳著(zhù)短發(fā)，大眼睛，一看就是一個(gè)懂事的小女孩。

　　在我學(xué)地快到二年的'時(shí)間時(shí)，張老師收到一封信，本來(lái)一封信不算并不奇怪，奇怪的是信里面的內容。信上說(shuō)，請張老師帶著(zhù)學(xué)生的字和畫(huà)來(lái)參加評獎活動(dòng)，可是，信上面說(shuō)要突出學(xué)生的字和畫(huà)。于是張老師叫的是管曉宇，第二個(gè)，第四個(gè)，第六個(gè)，第八個(gè)，叫到第九個(gè)同學(xué)的名字時(shí)，我突然聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)響亮的聲音："李玲玲！"我們班的同學(xué)都很奇怪，甚至，有的同學(xué)還跑去問(wèn)，老師為什么叫我去，老師說(shuō)："雖然李玲玲同學(xué)學(xué)習書(shū)法的時(shí)間并不是很長(cháng)，可是，你們可以去看看，她的書(shū)法作品，她的每一個(gè)筆畫(huà)都很飽滿(mǎn)，另外，她還有很高的天資，需要多鍛煉。"同學(xué)們說(shuō)："我們不優(yōu)秀嗎？"老師笑笑，說(shuō)："你們很優(yōu)秀，但是，你們還需要多練習。"于是，我高興的回家去準備你的書(shū)法作品，我寫(xiě)了一首古詩(shī)，就交上去了。結果，破天荒地給了我一個(gè)銀獎，管小莉是唯一一個(gè)金獎。于是，我看到了差距。我刻苦練習，準備找一個(gè)機會(huì )大顯身手。

　　在去年，我又得到了一個(gè)機會(huì )。我和管小莉一起去參加世界和平書(shū)畫(huà)攝影展，我畫(huà)了一個(gè)《農家小院》，還寫(xiě)了一幅字，是一首古詩(shī)。

　　一根草打破了鍋，我畫(huà)的《農家小院》居然被評為了特別金獎，是最高的獎項，我寫(xiě)的古詩(shī)被評為了金獎，我特別高興，因為我戰勝了對手。也是我刻苦努力的結果。

　　每一個(gè)人都需要對手，我的對手被我戰勝了，你的呢？

　　我的對手作文 12

　　遙想當年，公瑾纏綿病榻，彌留之際，長(cháng)嘆：“既生瑜，何……生亮_”

　　王壹——我的葛亮先生。生得端正，性情溫婉，蘿莉的臉總不失微笑，手指纖長(cháng)——那是鋼琴家，畫(huà)家的手。

　　碧綠寧靜的湖泊，微波蕩漾，空氣中浮著(zhù)的，一層若隱若現，若隱若現的白霧，我們也說(shuō)不清，道不明了。友誼的細繩隱隱約約……

　　我們是暗自較勁的。

　　那一年，“每日小考，三日大考�！笨荚嚦闪思页１泔�。

　　考完試，各路諸侯蜂擁而起。

　　春秋——對題答案。不同尋人，為了爭盤(pán)奪地我們并未殺得“頭破血流�！北滩�，看似水平如鏡，江面之下早是暗流涌動(dòng)。戰國就要來(lái)臨……

　　戰國——勝負決曉。作為禮賢下士的元帥，我決定：親自覲見(jiàn)“周天子�！睌撤浇y帥似乎早有耳聞，于是，我們一起朝拜“大王�！�

　　不料，此次戰斗竟是我方慘��！即使勝敗乃兵家常事，我軍也還得再接再厲！

　　那年，我們在學(xué)校辯論隊。唇槍舌戰如此激烈，而那架臺式鋼琴只靜靜地呆在角落。

　　那天，腳未邁進(jìn)訓練室，就見(jiàn)一陣優(yōu)美的曲子在空中盤(pán)旋……“《夢(mèng)中的婚禮》發(fā)生什么呢？”走近，只見(jiàn)壹被眾人簇擁，端正的坐在凳子上，十根手指輕捷靈敏的在琴鍵上跳躍，一個(gè)，一個(gè)音符就飛躍而出……“好啊，好��！”“我可不能落下呀！”我在心中默默。于此，期末考試的號角即將吹響，我也不曾懈怠訓練

　　還是那年，明媚的夏日，悠揚的午后。我們共讀《笑貓日記》，一冊，復一冊�！按�妃霞，看，這是我畫(huà)的�！币寄贸鲆粡埉�(huà)著(zhù)笑貓的.鉛筆畫(huà)給我�！昂蒙鷧柡�！”我目不轉睛�！笆菃�！送你呢！”壹說(shuō)著(zhù)，笑著(zhù)，笑容像鮮花一樣妍麗，一如初見(jiàn)。

　　“再見(jiàn)！”許多，許多同學(xué)都向我說(shuō)了這意味深長(cháng)的一句。畢業(yè)了呀！原來(lái)，我們長(cháng)大。

　　“代妃霞，再見(jiàn)！”壹，嫻向我揮手�！鞍�，不見(jiàn)，不見(jiàn)”我扮個(gè)鬼臉，轉身�！霸僖�(jiàn)！”她們望著(zhù)我的背影，笑得很燦爛，如三月初陽(yáng)，只是那眼里的深意我還未懂，一會(huì )兒，她們轉身走了……我轉過(guò)頭來(lái)時(shí)，她們的身影已混入熙熙攘攘的人群中，我都找不到了……

　　你可知，當年公瑾在發(fā)出痛徹心扉的感嘆前，曾念叨“若我們共事一主多好，多好呀！……”

　　畫(huà)飄飛，人奔走相離，若再“火燒赤壁”，定妙不可言！

　　我的對手作文 13

　　看，我的對手走進(jìn)教室了，他是誰(shuí)？當然是羅旭陽(yáng)啦！長(cháng)著(zhù)一張國字臉，150厘米的身高，手腳細長(cháng)，身體消瘦，遠遠望去就像一根竹竿。

　　曾經(jīng)，他的英語(yǔ)成績(jì)比我好，每次考試都比我高出四五分，給我一種可望而不可及”的感覺(jué)。當看到他那輕蔑的眼神時(shí)，我便下定決心：不勝其英語(yǔ)誓不罷休。于是，我在他玩游戲的時(shí)候背單詞，在他踢足球的.時(shí)候做習題，就這樣日復一日。終于到英語(yǔ)月考了，我下筆如有神，不一會(huì )兒就寫(xiě)完了試卷，還反復檢查了兩三遍。等到試卷改完了，報分數時(shí)，老師念道：康揚風(fēng)，100分，第一名！祝賀你！”羅旭陽(yáng)，96分，加油��！”哈哈，我終于超越了羅旭陽(yáng)，現在的英語(yǔ)成績(jì)還穩居全班第三呢。瞧，有了對手，你就會(huì )和他比拼，就像我和對手比拼英語(yǔ)一樣，結果不僅贏(yíng)了，還超越他，并穩居全班前三，多好��！

　　顯然，我英語(yǔ)是超越他啦，可我的語(yǔ)文卻被他反超啦！一到三年級時(shí)，我的語(yǔ)文那是出奇地厲害，考試成績(jì)沒(méi)低于98分，也是全班作文三劍客”之一，那時(shí)羅旭陽(yáng)呢？他在哪呢？可現在，他認真閱讀課作文外書(shū)籍，拼命練習寫(xiě)作文，竟然寫(xiě)出手感來(lái)了，語(yǔ)文練習題型也是越來(lái)越精�？晌覍Υ私z毫沒(méi)有察覺(jué)，認為自己功底不薄，依然我玩我的，結果從全班第一像乘坐電梯似的落到全班前十了，考試分數在85到90分之間徘徊。唉，說(shuō)多了都是淚啊。

　　語(yǔ)文和英語(yǔ)的情況，大家已經(jīng)知道了，至于數學(xué)，我們倆那是真正的平分秋色。每次數學(xué)考試，我們相差的分數都不會(huì )大于一，做題的速度都是飛快，每次都是我抬頭時(shí)他提筆，他放筆時(shí)我收手”。在一次數學(xué)課堂上，老師出了道奧數題來(lái)考考我們，我掃了一眼題目，便舉起了手，不由自主地朝羅旭陽(yáng)那邊看去。呀，他也舉起了手，我對著(zhù)他一笑，然后看向老師，希望老師讓我來(lái)解答這道題每次課堂上老師提問(wèn)的時(shí)間，似乎都變成了我和對手的搶答時(shí)間�？�，我和對手就是這樣棋逢對手，將遇良才”��！

　　俗話(huà)說(shuō)得好：有壓力才有動(dòng)力！”有了對手，我才會(huì )在不服輸的情況下，努力拼搏；有了對手，我才會(huì )盡自己的力量努力拼搏；有了對手，結果使我不斷進(jìn)步。說(shuō)實(shí)話(huà)，我愿意一輩子擁有這樣的對手。

　　我的對手作文 14

　　擁有一個(gè)強勁的對手，是人生一大樂(lè )事。與對手一同競爭，也是一種幸福。

　　沒(méi)有對手的人往往是孤獨的，擁有對手的人通常是幸福的，而我便是幸福的，因為我有一個(gè)像他一樣的對手。 他永遠是我們班的第一，每到最后，老師總會(huì )高高喊起他的名字。他總是慢悠悠地站起來(lái)，一步步傲然地走了過(guò)去，他捧起他完善無(wú)缺的卷子，露出自信的微笑。我每次都只能仰視他，他就像一座高不可攀的山峰檔在我的面前。同學(xué)們的目光透著(zhù)嫉妒的'光芒，為什么他總是第一？我想不通，我與他到底差在哪里？他緩慢地走回自己的座位——我的旁邊。我偏著(zhù)頭，瞧了他一眼，他低著(zhù)頭，緊閉雙眼，像是在享受成功的喜悅。那一次，他第一，我第十。

　　午夜的鐘聲已經(jīng)響起，一個(gè)少年坐在書(shū)桌前，不停地寫(xiě)著(zhù)什么，那個(gè)少年便是我，倦意席卷而來(lái)，從大腦蔓延到我身體各處，眼睛像粘上一樣睜也睜不開(kāi)，雙手不住地在顫抖。難道我已經(jīng)不行了嗎？天上的玉盤(pán)在烏云的籠罩下不見(jiàn)蹤影，風(fēng)輕輕地吹著(zhù)大地上的落葉，發(fā)出“沙沙”地聲音，打破了黑夜的寧靜，我把燈關(guān)上，走到窗前，望著(zhù)黑云密布的天空，長(cháng)嘆道：“天為什么這么黑？難道我永遠無(wú)法超越他嗎？”我轉過(guò)身子準備睡覺(jué)，突然一縷月光照了進(jìn)來(lái)，在墻上映出我的身影。我轉過(guò)身子，凝視著(zhù)天上的玉輪，露出欣然的微笑：“今天的月亮真美呀！”溫柔的月光照在我身上，同時(shí)也照進(jìn)了我的心房，突然一個(gè)信念涌上心頭：“我一定要超過(guò)他！”頓時(shí)，身上的疲憊漸漸消除，我打開(kāi)燈，又開(kāi)始了漫長(cháng)的學(xué)習。

　　考試成績(jì)出來(lái)了，他依然是第一，但他臉上的自信已不復存在，換來(lái)的是震驚與詫異。他偏著(zhù)頭盯著(zhù)我，我感覺(jué)到他心中的恐懼，“哈……”，他笑了笑，眼神中充滿(mǎn)了欣賞的目光，而那一次他第一，我第二。

　　他是我的對手，更是我前進(jìn)的動(dòng)力，同時(shí)他是我的朋友。在人生的長(cháng)河中，我們互相扶持，相互競爭，一起成長(cháng)。

　　我的對手作文 15

　　在班里，我有一個(gè)勢均力敵的對手。她像一堵墻阻擋在我面前，她叫金泰希，是我們班的班長(cháng)。

　　她矮矮的，胖墩墩的。一雙銅鈴般大的眼睛鑲嵌在臉上，閃著(zhù)智慧的光芒。她語(yǔ)文特別好，在班級中無(wú)人能敵，永遠穩坐第一。

　　我們每次考試的差距很小，一般都在2分之內，因此，我給自己定下一個(gè)小目標：在語(yǔ)文上超越過(guò)她。

　　我比以往更加努力地學(xué)習語(yǔ)文�？荚嚂r(shí)，我認真地寫(xiě)著(zhù)每一個(gè)答案，校對著(zhù)每一個(gè)寫(xiě)作題里的標點(diǎn)符號。我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，感覺(jué)自己能打敗金泰希了。

　　機會(huì )來(lái)了，這節語(yǔ)文課要發(fā)試卷了。我激動(dòng)得差點(diǎn)叫出聲來(lái)，終于有機會(huì )能夠比一比了。我豎著(zhù)耳朵聽(tīng)著(zhù)老師報到的一個(gè)個(gè)人的`分數。

　　半晌，報到了我的，我考了97.5分，這可是高分呀！我高興地險些從椅子上摔下來(lái)，我想：這次我應該能得第一。我迫不及待地聽(tīng)老師報下面同學(xué)的分數，“金泰希98分，全班最高�！崩蠋熅従徴f(shuō)道。我差點(diǎn)沒(méi)暈過(guò)去，又是一個(gè)0.5分之差。我掃了一眼我的試卷，內心頓時(shí)崩潰。

　　教室外，天空碧藍的像一匹藍色的綢緞，溫暖的陽(yáng)光灑向大地，而我心中卻是陰云一片。但我不氣餒，我要更加努力學(xué)習語(yǔ)文，超越金泰希。

　　金泰希，雖然我還未能在語(yǔ)文上超越你。但是我得感謝你，是你讓我的內心越發(fā)上進(jìn)，讓我在學(xué)習的道路上更加奮發(fā)圖強，我為有這樣的對手而感到高興！

　　我的對手作文 16

　　每個(gè)人都應該有對手吧，我想是的�？墒�，你恨他（她）們嗎？我不但不恨，還覺(jué)得應該感謝他（她）們。

　　感恩排行榜第一名：辛雪納薇

　　辛雪納薇是第一個(gè)找我PK的同學(xué)，說(shuō)實(shí)話(huà)，她的文筆真的不錯，跟我PK，真是太大材小用了，真是屈才��！但是在她與我的PK中，我發(fā)現了自己的許多不足之處，她使我不斷前進(jìn)，不斷努力。

　　在學(xué)習上，她也是我的勁敵。她是我的同學(xué)，跟我同班。她的學(xué)習很好，我們常常包攬班里的前兩名，可十次有七次她是第一，我是第二。她太強大了，我有時(shí)竟有些灰心了――她總是第一，只比我多一兩分，可我就是趕不上她！我無(wú)可奈何，正要自暴自棄時(shí)，她卻來(lái)鼓勵我：“別灰心，你會(huì )成功的！”同時(shí)又給了我一個(gè)眼神：“不能這樣懦弱！站起來(lái)！”果然，功夫不負有心人，在她的鼓勵下，我取得了好幾個(gè)第一名。

　　感恩排行榜第二名：老爸

　　老爸是我在圍棋場(chǎng)上的對手，老爸“老奸巨猾”，經(jīng)常�；ㄕ�，可是，我還是老爸的`弟子呢！老爸經(jīng)常贏(yíng)我，每一次他贏(yíng)我，我都會(huì )不太高興，可我發(fā)現老爸也悶悶不樂(lè )呢！我不解地問(wèn)：“老爸，贏(yíng)了棋怎么不高興？”老爸長(cháng)嘆一口氣：“你老不贏(yíng)我，我會(huì )退步的！我很孤獨！”對呀，記得江流兒（注意不是小江流兒）曾對他的對手黑木說(shuō)：“我不想做一個(gè)孤獨的第一！”老爸現在也應該是這個(gè)想法吧！我明白了老爸的心思，終于有一天打敗了他，沃高興得一蹦三尺高，老爸的臉上也露出了燦爛的笑容。

　　我的對手作文 17

　　也不想想我是誰(shuí)？你區區糯米粉敢和我作對，我要讓你生不如死，等你不想死了，已經(jīng)晚了……

　　故事發(fā)生在一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午——“嗚——嗚——嗚�！彼疅�開(kāi)了，臉盆中的“粉粉們”感受到了嗎？它們很快就感受到了，因為幾百攝氏度的熱水在它們之間會(huì )成一灘水，真正的災難降臨了，一雙手伸進(jìn)臉盆，將“粉粉們”與水充分融合，“哇哈哈！”軟軟的，還散發(fā)出一股食物的香味。

　　這時(shí)，又一雙手伸進(jìn)來(lái)，面團被那兩只粗魯的手撕扯著(zhù)，撕成一顆顆的，拿起一顆放在掌心，隨即，鋪天蓋地的黑暗席卷而來(lái)，當這顆小東西再次出現在大家面前，它已經(jīng)成為新一代“面團代言人”，它的宣言是——圓圓滾滾，圓圓美美，白白胖胖，“嗷——唔�！薄皳洹�—通�！薄皳洹�—通�！彼鼈冊诨鹕衔璧�，在水中“哀嚎”，“�！睍r(shí)間到了，掀開(kāi)鍋蓋，它們現在已是“身輕如燕”，可以漂水而不落了，“嘻嘻嘻嘻�！蹦銈兗磳⒊蔀槲业目谥忻朗�。

　　沾上芝麻與白糖，“團團們”像身披戰甲的武士列隊盤(pán)中，看到這番景象，我不由的'想起唐代詩(shī)人李紳的詩(shī)句——誰(shuí)知盤(pán)中丸，粒粒皆辛苦（稍有改動(dòng)），為了不辜負李紳大詩(shī)人的心愿，我對“湯圓兵團”發(fā)起了猛攻。

　　都說(shuō)了不是我的對手，還那么自不量力，落了個(gè)“手下敗將”的名聲還不算，還要處在水深火熱之中，哎……

　　我的對手作文 18

　　我的對手既不是比賽中的對手，也不是學(xué)習中的對手，大家猜，它是誰(shuí)，猜不著(zhù)吧，讓我來(lái)告訴你們吧，它就是蚊子。

　　記得在暑假那天，蚊子數不勝數，就算有蚊帳，蚊子也會(huì )想方設法地鉆進(jìn)去。我癢得難受，與蚊子展開(kāi)了“游擊戰”！我點(diǎn)著(zhù)點(diǎn)燈，像巡邏官一樣，眼珠子不停地轉動(dòng)，不過(guò)沒(méi)找到蚊子，第一次“掃蕩”失敗了。

　　第二次，我把“掃蕩”改成“襲擊”突然打開(kāi)燈，發(fā)現“蚊子將軍”就在我的正前方，我便目不轉睛地盯著(zhù)它，慢慢地逼近，只聽(tīng)見(jiàn)“啪”地一聲，我攤開(kāi)雙手，只見(jiàn)紅彤彤的雙手，卻沒(méi)有蚊子的“尸體”，第二次“襲擊”又失敗了。

　　第三次“蚊子將軍”又來(lái)騷擾我了，我想：這次一定要好好“修理”你們。于是，我把空調降到了16度，可蚊子不怕凍，沒(méi)關(guān)系，我將要使出我的`殺手锏，這對于你們是牛刀小試，綽綽有余，哼!我打開(kāi)蚊帳，讓蚊子全進(jìn)來(lái)，現在是萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)了，這東風(fēng)就是——殺蟲(chóng)劑。我自己走出房間，噴射完殺蟲(chóng)劑之后，我等在門(mén)口，想像“蚊子將軍”現在的慘樣。過(guò)了一會(huì )兒，我走進(jìn)房間，蚊子已經(jīng)沒(méi)有了，這時(shí)，我情不自禁地吟誦起我的“招牌詩(shī)”：“秋眠不覺(jué)曉，處處蚊子咬。夜來(lái)打蚊子，蚊子死多少！”

　　可是，“蚊子將軍”犧牲了，又來(lái)了個(gè)“蚊子宰相”，我殺都殺不光。黑呀，我什么時(shí)候才能擊敗我的對手��！

　　我的對手作文 19

　　我的好朋友，打籃球、跑步，我幾乎天天和他在一起�？赡闶欠裰�道，他不僅是我的好朋友，還是我生活和學(xué)習上的一個(gè)對手。

　　記得有一次，我們放學(xué)后去籃球場(chǎng)打籃球。比賽開(kāi)始了，我運著(zhù)球來(lái)到籃下，正當我要投籃時(shí)，球被他搶走了�！翱蓯旱亩∮钊A，居然壞俺的好事！”我一邊連聲咒罵著(zhù)，一邊橫沖直撞地奔向他的身邊�！翱凑�！”我的.手一伸，要去搶他的球，可是他一轉身，躲開(kāi)了。呀！太可惡了！看到我的手空空地縮了回來(lái)，我氣得直跺腳。再來(lái)！我一轉身，又要去搶他的球。只聽(tīng)“哐當”一聲，球進(jìn)了！我呆呆地立在那兒，一時(shí)不知該怎么做�！澳惆l(fā)球�！倍∮钊A邊開(kāi)心地取笑我技術(shù)臭，邊把球扔了過(guò)來(lái)。聽(tīng)他的口氣像是中了百萬(wàn)大獎，突然，一股無(wú)名的火氣在我心中萌生，我下定決心，一定要贏(yíng)他。第二局比賽浩浩蕩蕩地開(kāi)始了，我以迅雷不及掩耳之勢地沖到籃球框底下，暗喜他還沒(méi)來(lái)?yè)專(zhuān)�舉起手來(lái)準備投出去，忽然丁宇華神不知鬼不覺(jué)般地撲了出來(lái)，把籃球蓋了下去。也不知是怎么的，球不偏不奇地砸中我的手指，很快，一股疼痛像喝水(好奇怪的形容詞)一樣地灌入我的神經(jīng)，我疼得坐在了地上。一星期后，我的手指才完全好，雖然如此，但我卻沒(méi)有怪罪他，因為他是我的好對手。

　　生活中每個(gè)人都有對手，而且每個(gè)人也都須要對手。他就是我的好對手，他為我的生活添加了許多樂(lè )趣。

　　我的對手作文 20

　　張光燕是我的好朋友，打籃球、跑步，我幾乎天天和她在一起�？赡闶欠裰�道，她不僅是我的好朋友，還是我生活和學(xué)習上的一個(gè)對手。

　　記得有一次，我們放學(xué)后去籃球場(chǎng)打籃球。比賽開(kāi)始了，我運著(zhù)球來(lái)到籃下，正當我要投籃時(shí)，球被張光燕搶走了�！翱蓯旱膹埞庋�，居然壞俺的好事！”我一邊連聲咒罵著(zhù)，一邊橫沖直撞地奔向她的身邊�！翱凑�！”我的手一伸，要去搶她的'球，可是她一身，躲開(kāi)了。呀！太可惡了！看到我的手空空地縮了回來(lái)，我氣得直跺腳。再來(lái)！我一身，又要去搶她的球。只聽(tīng)“哐當”一聲，球進(jìn)了！我呆呆地立在那兒，一時(shí)不知該怎么做�！澳惆l(fā)球�！睆埞庋噙呴_(kāi)心地取笑我技術(shù)臭，邊把球扔了過(guò)來(lái)。聽(tīng)她的口氣像是中了百萬(wàn)大獎，突然，一股無(wú)名的火氣在我心中萌生，我下定決心，一定要贏(yíng)張光燕。第二局比賽地開(kāi)始了，我以迅雷不及掩耳之勢地沖到籃球框底下，暗喜張光燕還沒(méi)來(lái)?yè)專(zhuān)�舉起手來(lái)準備投出去，忽然張光燕神不知鬼不覺(jué)般地撲了出來(lái)，把籃球蓋了下去。也不知是怎么的，球不偏不奇地砸中我的手指，很快，一股疼痛像喝水（好奇怪的形容詞 ）一樣地灌入我的神經(jīng)，我疼得坐在了地上。一星期后，我的手指才完全好，雖然如此，但我卻沒(méi)有怪罪張光燕，因為她是我的好對手。

　　生活中每個(gè)人都有對手，而且每個(gè)人也都須要對手。張光燕就是我的好對手，她為我的生活添加了許多樂(lè )趣。

　　我的對手作文 21

　　成長(cháng)中的對手，是前進(jìn)的階梯。如果他們是撇，我就是捺；他們是筆，我便是墨。就這么互相競爭著(zhù)一路快樂(lè )成長(cháng)。

　　比如說(shuō)班上的學(xué)霸——小湯。

　　有一次數學(xué)考試，我考得不是很理想，他便匆匆跑過(guò)來(lái)問(wèn)我：“你考了多少分��？”

　　“呃……我考得不好……”我吱吱唔唔地說(shuō)，“你呢？”

　　“我考了100分！”湯羿宸自豪地說(shuō)。

　　我怔了一下，仿佛看到了他認真上課的樣子，看到了他一放學(xué)，就回家拼命刷題的樣子，看到了我們在玩耍時(shí)，他還在滋滋不倦讀書(shū)的樣子……這些組成了一個(gè)勤奮好學(xué)的背影，他每天在知識的海洋中遨游著(zhù)，記錄下智慧的火花。

　　從那天起，我視他為我的`對手。

　　我不甘示弱，立志要在期末考試時(shí)超越他。

　　湯羿宸聽(tīng)說(shuō)我要和他比賽，也認真起來(lái)了。他不放過(guò)一分一秒的時(shí)間，把知識點(diǎn)背得滾瓜爛熟，有空余時(shí)間，就做思訓題，提高自己的思維能力。

　　時(shí)間不等人，一轉眼就到了期末考試。我會(huì )心一笑，因為數學(xué)不僅是我的強項，我還復習得十分全面，沒(méi)有一絲輸的把握。我從容地考完了試，心里就只有一個(gè)目標：100分。

　　過(guò)了幾天，考試成績(jì)出來(lái)了，教室里只剩下我心臟怦怦亂跳的聲音。老師打破了寧靜：“管晨陽(yáng)100分，湯羿宸100分……”

　　我們對視一眼，相互笑了笑。雖然我們這次沒(méi)有分出勝負，但競爭仍在繼續……

　　我的對手作文 22

　　在生活中，沒(méi)有對手是一件令人苦惱的事，為什么這樣說(shuō)呢?因為如果我們甚至大眾，失去了對手，便不會(huì )有人與自己一爭高下，那樣就不會(huì )有拼勁，不會(huì )一直想超越你的對手，所以，你要感謝你的敵人。

　　我的敵人個(gè)子不高，一雙水汪汪的.眼睛，他叫趙伯罕，別看他個(gè)子小，水平可不低。

　　一天，我看見(jiàn)張麗雯老師，把他叫到自己跟前，輕聲對他說(shuō)：“伯罕，你寫(xiě)得不錯，我想讓你去參加比賽，你先回去任意寫(xiě)一篇給我看一下�！闭f(shuō)完，拍了拍他的肩膀，若無(wú)其事的走了。我的心上立刻感到不平衡，我也寫(xiě)的不錯嗎?為什么不叫我去，我也寫(xiě)一篇給張老師看，讓趙伯罕這個(gè)小子別那么得意。

　　第二天，伯罕把交給了張老師不久后，我也將我寫(xiě)的交給張老師，張老師吃驚地望著(zhù)我，小聲對我說(shuō)：“我沒(méi)有讓你寫(xiě)啊!”我立刻回答：“難道只許趙伯罕寫(xiě)，不允許我寫(xiě)?”張老師聽(tīng)后，什么也沒(méi)說(shuō)，就讓我下去了。

　　中午看書(shū)時(shí)，張老師把我和伯罕叫到門(mén)口，說(shuō)：“伯罕，我仔細看了你的后，又看了卓梟的，覺(jué)得他的比你的好，這回就讓他去，你，下回去吧!”說(shuō)完，我立刻以勝利者的姿態(tài)看著(zhù)他。

　　之后，我們開(kāi)始了比賽，不是你贏(yíng)，就是我勝。我的寫(xiě)作水平也突飛猛進(jìn)。當然，這也要感謝你，我的對手----趙伯罕。

　　寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。

　　我的對手作文 23

　　“對手”是一個(gè)我們都很熟悉的字眼。而我有一個(gè)很特別的對手，他的外號叫作“溫瞎子”。我們在場(chǎng)上是對手，而在場(chǎng)下我們卻是朋友。

　　溫瞎子是我的朋友的外號，其實(shí)他的原名叫“溫博”，只是因為一天到晚總是笑瞇瞇的'，眼睛總像睜不開(kāi)的樣子，所以大家才給他起了這么個(gè)美名。他很幽默，是我們班名副其實(shí)的笑星，只要有他在我們班里就一定少不了歡樂(lè )。然而在我的生活中，他可一直是我強大的對手。

　　有一次，我們考期中試，在考試之前，這位老兄略帶挑釁地安慰我說(shuō)：“沒(méi)事，不就是考試嗎？沒(méi)兄弟考的好，也別灰心，慢慢來(lái)嘛！”我聽(tīng)到這句話(huà)，心里頓時(shí)很不是滋味，心想：“為什么他總是覺(jué)得比我強！哼，我一定得超過(guò)他！”

　　于是，在考試的時(shí)候，我每一道題都認真再認真地去做，恐怕把哪道題寫(xiě)錯了或是忘記寫(xiě)了。而你再看我這位對手，卻悠閑的趴在桌子上了，還有創(chuàng )意地用紙折成了一根煙的形狀，放在嘴里假裝吸著(zhù)煙裝老大！嘴角還不時(shí)地露出幾絲得意的笑！

　　考完試以后，這老兄還笑著(zhù)對我說(shuō)：“這次我肯定超過(guò)你！”我心里很不服氣，一氣之下就和他賭了一元錢(qián)。最后我的成績(jì)超過(guò)了他，而他呢？卻天天躲著(zhù)不讓我看見(jiàn)他。

　　通過(guò)這次和對手比試，我明白了其實(shí)人生中有許多對手，但這些對手都是不難超越的，只有自己才是自己最大的對手，只要超過(guò)自己，就算成功！

　　我的對手作文 24

　　老師專(zhuān)門(mén)安排了一個(gè)給我們每個(gè)人安排一個(gè)對手（全班同學(xué)），我的對手就是張浩帥。

　　那是一次小卷考試，由于我得了86分，張好帥就比我多兩分，也就是88分，我就這樣敗陣下來(lái)，雖然老師說(shuō)的是期末考試一決高下。但我還是每天小心謹慎。欲知后事如何，就只看平常的各種表現了。

　　老師安排好之后，說(shuō)，只要在決戰期輸了的人就要給贏(yíng)的`人買(mǎi)一個(gè)不超過(guò)10元錢(qián)的東西。（例如：書(shū)、零食……）吃完飯之后，張浩帥找到我，說(shuō)：“徐晨溪，徐晨溪，我要是贏(yíng)了你就給我買(mǎi)一個(gè)opoo手機�！蔽衣�(tīng)了，吃驚的看著(zhù)他，心里想著(zhù)：“我的乖乖��！手機！老師不是說(shuō)不超過(guò)10元的東西嗎？手機就一個(gè)1000多�！蔽伊ⅠR回了神，對他說(shuō)：“我要是贏(yíng)了，你就給我買(mǎi)一艘宇宙飛船！”當時(shí)我們兩個(gè)互相開(kāi)玩笑。一次比一次更大，什么地球��？……什么宇宙��？…什么花樣都有！就跟花樣跳繩差不多。

　　還有一次考試，就是與數學(xué)考試，我考的當然比他少，老師在精神上的安慰，就說(shuō)，給每個(gè)贏(yíng)了的人加40分！就算是精神上的撫慰吧！我的乖乖，這也太…太……太…太……太多了吧？我只加了10分，之后的一次考試，我也比他低，就這樣，他又賺了10分。哎！為什么我要與這樣的……真的，就是無(wú)法用語(yǔ)言形容。

　　我的對手作文 25

　　今年學(xué)校對我們初三級的同學(xué)要求特別高，所以學(xué)校就采取了重新分班，我原來(lái)是三班的，現在我被調到三班，據說(shuō)三班是尖子班，所以我感到非常自豪，驕傲。但經(jīng)過(guò)這幾天上課，我就感到十分自卑，在三〈3〉班的時(shí)候，我是班上的焦點(diǎn)，但現在我只是班上的一員，沒(méi)有了之前的風(fēng)光，反而讓我感到很多壓力和對手。

　　對對手，我們往往都抱著(zhù)敬而遠之的態(tài)度，投以冷眼和敵意;所以，我們每個(gè)人都希望少幾個(gè)對手，多幾個(gè)朋友。其實(shí)有對手也不是壞事，因為對手常常會(huì )成為你前進(jìn)的動(dòng)力。

　　現在想一想，一樣的環(huán)境，一樣的老師，一樣的同學(xué)……為什么別人的成績(jì)就比我好?無(wú)他，因為他們比我認真，比我刻苦，這樣一想，我便下定決心，調整好心態(tài)，努力學(xué)習，虛心請教，將來(lái)一定會(huì )取得好成績(jì)，超越自己，超越他們。其實(shí)現在的.對手就是激勵我?jiàn)^進(jìn)的“鯰魚(yú)。

　　正因為有對手的存在，我才會(huì )變得比過(guò)去更強，斗志更旺盛。如果沒(méi)有對手，自己就不會(huì )強大;如果沒(méi)有對手，還談什么勝利呢?正是為了超越他們，我才會(huì )付出更多的努力和汗水。也許到最后我不會(huì )成功，但在其中我已經(jīng)變得比以前更強大。

　　沒(méi)有苦寒，就不會(huì )有梅花的芬芳;沒(méi)有磨礪，就不會(huì )有寶劍的鋒銳……同樣，人若沒(méi)有對手，就不會(huì )有戰勝自我的輝煌!感謝每一位對手，因為他們鞭策我不斷前進(jìn)。

　　我的對手作文 26

　　讀完了靳鶴瓊編寫(xiě)的《感恩對手》這本書(shū)，我終于真正體會(huì )到了，對手是同行者，是挑戰者，是對手讓我們的人生特別的格外不同，讓我們擁有多姿多彩的每一天�！秾κ肿屇氵M(jìn)步》這篇文章，是最好的說(shuō)明了。

　　文章講述了2004年8月22日，中國獲得了了夏季奧運100金。作者告訴我們，這100枚金牌的取得，我們尤其要感謝競爭對手。 是呀，我們應當感恩對手，因為沒(méi)有對手的英雄是落寞的，沒(méi)有競爭的金牌毫無(wú)價(jià)值。奧運會(huì )的百年歷史，之所以越來(lái)越興盛，就在于它的參與者越來(lái)越多，對手越來(lái)越強大，競爭越來(lái)越殘酷。因此，金牌也越來(lái)越有意義。

　　而在生活中，我們也要感謝競爭的對手，在學(xué)習上，你追我趕是因為有了對手；在工作以后，事業(yè)上的競爭也是因為有了對手的挑戰，才有智慧的創(chuàng )新，毅力的拼搏，事業(yè)的成就。如果一個(gè)人沒(méi)有競爭的對手，那么生活將會(huì )多么枯燥哇！

　　我們應當感恩對手，特別是與你有競爭力的對手，因為沒(méi)有激情的競爭是乏味的'，沒(méi)有懸念的金牌是僵死的黃金。越是有競爭力的對手我們就越要珍惜，越要感恩。感謝對手，尊重對手，我們才有更大的進(jìn)步和發(fā)展。當對手弱于我們的時(shí)候，我們的自大就是無(wú)知；當對手強于我們的時(shí)候，我們的怯弱就是無(wú)能。

　　人生不息，競爭不息。讓我們在一次次競爭中不斷提升自己！

　　我的對手作文 27

　　他，身材適中，皮膚白凈，一副彬彬有禮的書(shū)生模樣；他，是我生活中的好朋友，學(xué)習上的好對手；他，是我們班的好學(xué)生，有一個(gè)文質(zhì)彬彬的名字——徐弋翀。

　　又一次考試開(kāi)始了，我和他相視一笑，趕緊俯下身答卷，生怕被對方搶了先，這時(shí)的教室安靜極了，只聽(tīng)見(jiàn)筆在卷子上行走發(fā)出的“沙沙”聲。

　　下午，試卷發(fā)下來(lái)了，我懷著(zhù)急切的心情領(lǐng)來(lái)自己的試卷，鮮紅的.“97分”分映入眼簾，這次，徐弋翀只得了“95分”。我得意揚揚地對他說(shuō)：“哈哈！怎么樣，認輸了吧！”他笑了一下，說(shuō)：“唉，你怎么不知我的良苦用心啊，我是怕你輸了挨老師罵才輸給你的�？上麓文憔偷戎�(zhù)當我的手下敗將吧�！闭f(shuō)完，我倆不約而同地摟著(zhù)對方的肩膀，開(kāi)心地哈哈大笑……

　　當然，我和徐弋翀也不止單純是學(xué)習上的對手，我倆還是一對經(jīng)常玩在一塊，樂(lè )在一起，能為對方排憂(yōu)解難的好朋友。

　　一天下課，趙炬烽和李其濤等在摔跤，雖然李其濤他們人多，但還是被趙炬峰打得潰不成軍。徐弋翀見(jiàn)狀，憤憤不平地沖上去，從背后拍了趙炬烽一掌，趙炬烽正在興頭上，自然不肯放過(guò)他。徐弋翀見(jiàn)狀不妙，撒腿就跑，趙緊追不舍。我路見(jiàn)不平，拔刀相助，跳上去橫在趙徐之間，徐才趁機得以逃脫。放走了徐，我也趁趙不備之機奔回教室，兩人和趙玩起了游擊戰，直把趙累得氣喘吁吁，大汗淋漓。

　　我和徐弋翀是對手，也是朋友。在學(xué)習生活中，我們互相競爭，互相幫助，一起健康快樂(lè )地成長(cháng)。

　　我的對手作文 28

　　今天是期中考試，我緊張而又激動(dòng)，我的"對手們"也一一來(lái)到戰場(chǎng)，我們準備來(lái)一場(chǎng)"激烈的戰斗。"

　　鈴聲響了，監考老師給我和對手們都發(fā)了卷子。戰斗開(kāi)始了，這是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰斗，對手們紛紛低下頭，認真答每道題，爭取贏(yíng)得比賽。我也不甘示弱，抗拒每一道難題。對手們眉頭緊鎖，仿佛又產(chǎn)生了什么疑問(wèn)，有些"對手"嘴里念叨著(zhù)一些什么東西。有些"對手"邊思考邊答題，還有些"對手"筆不動(dòng)心不動(dòng)，好像已經(jīng)對自己的比賽成績(jì)沒(méi)有了什么自信，我則不在乎我那些對手，認真看著(zhù)每一道題，生怕我的比賽成績(jì)落后了。我的監考老師也就是"裁判"，"裁判"認真地盯著(zhù)每一個(gè)人，對手們也對"裁判"的眼神產(chǎn)生了恐懼，只敢低頭看卷子，不敢東張西望，就怕裁判的"棒子炒肉"。叮鈴鈴，鈴聲再次響起，這場(chǎng)戰斗到此結束。

　　在我的生活中，我需要這些"對手"，也離不開(kāi)這些對手，是他們讓我知道什么叫做進(jìn)步，在今后的'日子里，我還會(huì )和這些對手并肩戰斗，并肩學(xué)習，為我們的未來(lái)搭筑一座橋！

　　我的對手作文 29

　　在生活中，沒(méi)有對手是一件令人苦惱的事，為什么這樣說(shuō)呢?因為如果我們甚至大眾，失去了對手，便不會(huì )有人與自己一爭高下，那樣就不會(huì )有拼勁

　　，不會(huì )一直想超越你的對手，所以，你要感謝你的敵人。

　　我的敵人個(gè)子不高，一雙水汪汪的眼睛，他叫趙伯罕，別看他個(gè)子小，作文水平可不低。

　　一天，我看見(jiàn)張麗雯老師，把他叫到自己跟前，輕聲對他說(shuō)：“伯罕，你作文寫(xiě)得不錯，我想讓你去參加作文比賽，你先回去任意寫(xiě)一篇給我看一下�！闭f(shuō)完，拍了拍他的肩膀，若無(wú)其事的.走了。我的心上立刻感到不平衡，我作文也寫(xiě)的不錯嗎?為什么不叫我去，我也寫(xiě)一篇給張老師看，讓趙伯罕這個(gè)小子別那么得意。

　　第二天，伯罕把作文交給了張老師不久后，我也將我寫(xiě)的交給張老師，張老師吃驚地望著(zhù)我，小聲對我說(shuō)：“我沒(méi)有讓你寫(xiě)啊!”我立刻回答：“難道只許趙伯罕寫(xiě)，不允許我寫(xiě)?”張老師聽(tīng)后，什么也沒(méi)說(shuō)，就讓我下去了。

　　中午看書(shū)時(shí)，張老師把我和伯罕叫到門(mén)口，說(shuō)：“伯罕，我仔細看了你的作文后，又看了卓梟的，覺(jué)得他的比你的好，這回就讓他去，你，下回去吧!”說(shuō)完，我立刻以勝利者的姿態(tài)看著(zhù)他。

　　之后，我們開(kāi)始了比賽，不是你贏(yíng)，就是我勝。我的寫(xiě)作水平也突飛猛進(jìn)。當然，這也要感謝你，我的對手——趙伯罕。

　　寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。

　　我的對手作文 30

　　每個(gè)人生活學(xué)習中都有自己的對手，羅小冰就是我生活和學(xué)習上的一個(gè)手。

　　同時(shí)我們也是好朋友，我們幾乎天天在一起形影不離。

　　還記得有一次，我們放學(xué)后去籃球場(chǎng)打籃球。比賽開(kāi)始了，我運著(zhù)球來(lái)到籃下，正當我要投籃時(shí)，球被羅小冰搶走了�！翱蓯旱牧_小冰，居然壞俺的好事！”我一邊連聲咒罵著(zhù)，一邊橫沖直撞地奔向他的身邊�！翱凑�！”我的手一伸，要去搶他的球，可是他一轉身，躲開(kāi)了。呀！太可惡了！看到我的手空空地縮了回來(lái)，我氣得直跺腳。再來(lái)！我一轉身，又要去搶他的球。只聽(tīng)“哐當”一聲，球進(jìn)了！我呆呆地立在那兒，一時(shí)不知該怎么做�！澳惆l(fā)球�！绷_小冰邊開(kāi)心地取笑我技術(shù)臭，邊把球扔了過(guò)來(lái)。聽(tīng)他的口氣像是中了百萬(wàn)大獎，突然，一股無(wú)名的火氣在我心中萌生，我下定決心，一定要贏(yíng)羅小冰。第二局比賽浩浩蕩蕩地開(kāi)始了，我以迅雷不及掩耳之勢地沖到籃球框底下，暗喜羅小冰還沒(méi)來(lái)?yè)專(zhuān)�舉起手來(lái)準備投出去，忽然羅小冰神不知鬼不覺(jué)般地撲了出來(lái)，把籃球蓋了下去。也不知是怎么的，球不偏不奇地砸中我的`手指，很快，一股疼痛像喝水（好奇怪的形容詞）一樣地灌入我的神經(jīng)，我疼得坐在了地上。一星期后，我的手指才完全好，雖然如此，但我卻沒(méi)有怪罪羅小冰，因為他是我的好對手。

　　我的對手就是羅小冰，因為有了他我的生活變得多姿多彩，充滿(mǎn)了樂(lè )趣！

　　我的對手作文 31

　　剛進(jìn)入六年級，老師宣布，從這個(gè)學(xué)期開(kāi)始，我們要在班里找一個(gè)和自己成績(jì)相仿，又和自己比較親密的同學(xué)進(jìn)行學(xué)習上的比賽。我的目標立刻鎖定班長(cháng)趙軒�？梢哉f(shuō)我們倆從二年級開(kāi)始，就一直在比，大到每學(xué)期的期末考試，小到連平時(shí)的家庭作業(yè)也要比一比。我們倆可以說(shuō)是“生活中的朋友，學(xué)習中的對手�！�

　　星期二，我們正式成為“對手”。家庭作業(yè)本一發(fā)下來(lái)，“你幾分？”正當我轉過(guò)身去問(wèn)趙軒時(shí)，她搶先一步，先來(lái)問(wèn)我�；�報成績(jì)后，我比她高0.5分，險勝��！我心中暗暗高興。但很快，另一個(gè)想法將我的高興取消了：小心趙軒會(huì )奮起直追，別高興的太早了。下午的英語(yǔ)課，我回答了許多問(wèn)題，也為自己加了不少分。

　　由于星期五就要結算出一個(gè)星期的得分，因此這天，比賽已完全進(jìn)入白熱化。特別是語(yǔ)文課，發(fā)言的人比平時(shí)增加了好幾倍。作業(yè)一發(fā)下來(lái)，大家都迫不及待地看老師打的.等級。趙軒由于課外閱讀剪報做的好，一下子獲得了5分，眼看著(zhù)趙軒和我的距離越來(lái)越小，我不由得急起來(lái)：怎么辦，趙軒再加幾分就可以和我打成平手了。這時(shí)，我的課外閱讀剪報發(fā)下來(lái)了，“2分，”我連忙加上去。作文本也發(fā)下來(lái)了，“3分”我再加。

　　計算總分了，我們都不肯讓自己遺漏幾分。大家都十分認真地算著(zhù)。我和趙軒的結果出來(lái)了：我62分，趙軒58.5分。

　　我想和“對手”說(shuō)：“新的一星期又快到了，讓我們共同進(jìn)步吧！”

　　我的對手作文 32

　　聽(tīng)說(shuō)，你走了，我卻沒(méi)有想像中的高興，相反，我想說(shuō)的是：“謝謝你，我的對手�！睙o(wú)可否認，一直以來(lái)，我對你都是介意的。如果不是你的空降，我不會(huì )淪落到那個(gè)地方去;如果不是你的空降，我不會(huì )和我心愛(ài)的第一撥學(xué)生們有那么一段空白的一年，我和他們的三年不會(huì )是破碎的;如果不是你的空降，我和他們彼此不會(huì )承受那么多別離之苦;如果不是你的空降，我不會(huì )在那一年里流那么多的淚，受那么長(cháng)的煎熬;如果不是你的空降，我仍然是獨一無(wú)二的特殊意義。說(shuō)實(shí)話(huà)，在那流放的一年里，我沒(méi)有一天不怪你，我很介意你，就如同你對我的介意一樣。是的，我知道，你也非常介意我的存在，或者說(shuō)，我曾經(jīng)的存在，比你早一年的存在。

　　我們兩個(gè)真有意思啊，你聽(tīng)說(shuō)我，我聽(tīng)說(shuō)你。你想方設法打聽(tīng)我的過(guò)去，而我，也在打聽(tīng)你的現在，我怎么可能不關(guān)注你呢?

　　現在，面對你的'離去，我想明白了一些事。是的，如果不是你的空降，我的很多事情都不會(huì )發(fā)生，可是，如果不是你的空降，或許，就沒(méi)有我的今天，就沒(méi)有我取得的一點(diǎn)點(diǎn)成績(jì)。所以，從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，可能，你是老天派來(lái)讓我成長(cháng)的。因為有你的存在，我把你視為我的對手，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在努力奮斗，想要超過(guò)你，我要用事實(shí)證明，你有關(guān)系，我有能力。所以，我進(jìn)步了，我成長(cháng)了。

　　得與失，一切都是天意。

　　作為對手，你是好的，難怪人說(shuō)：“對手越強大，自己也就越強大�！彼�以，我想說(shuō)：“謝謝你，我的對手�！�

　　我的對手作文 33

　　在運動(dòng)會(huì )上的男子800米跑上讓我緊張，因為我要面對那些速度飛快的對手。

　　在發(fā)令槍高聲響起的時(shí)候，我就開(kāi)始加快腳步比堅持著(zhù)一圈一圈的追著(zhù)，還好有一樣法寶幫助了我，那就是變道，它可以讓我隨心所欲地轉換跑道。并且能幫助我一點(diǎn)一點(diǎn)的超過(guò)別人。

　　在第一圈里。我也算跑得有點(diǎn)后面可是，在第一個(gè)彎道上，我加快了自己的腳步，慢慢地超越了很多人，我也漸漸地跑到了第二名。

　　可是沒(méi)等我高興一會(huì )兒，突然一個(gè)身影從我的身旁掠過(guò)，我也顧不上看哪個(gè)人，也想加快腳步，可是剛剛的`加速讓我氣喘吁吁，我也只好讓自己的體力恢復在繼續追趕。到了第二圈，我體力一恢復，就趕緊加快腳步，并緊追不舍，也在同時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)們的聲音，加油！加油！的吶喊，可是最終我還是垂頭喪氣，在第二圈里沒(méi)能超過(guò)一個(gè)人。

　　當我在跑第三圈的時(shí)候，覺(jué)得沒(méi)有任何希望的時(shí)候，卻傳來(lái)施老師的聲音，施老師喊，王者韓超過(guò)一個(gè)是一個(gè)，這時(shí)，我就想起了在教室里施老師說(shuō)在跑800米的時(shí)候要加快腳步，這樣才能贏(yíng)得勝利。

　　然后，我想像后面有一條獵狗，就不顧自己還有沒(méi)有力氣，加快腳步，我像一只飛箭一樣，并變道，超過(guò)了以前的800米第三名的陳承卓，我也用自己已無(wú)力的雙腿加油，努力的快速跑向了終點(diǎn)。

　　最后的關(guān)頭我終于如愿以?xún)數墨@得了第三名的好成績(jì)，這也讓我在我的運動(dòng)生涯中獲得第一個(gè)獎牌。

　　我的對手作文 34

　　一頭又黑又短的頭發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛，不高也不矮的個(gè)頭，她就是我的競爭對手——小之，我的競爭對手——小之。小之是我們班的一個(gè)女同學(xué)，高高的鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡。小之在我們班上的成績(jì)可好了，其中最突出的是語(yǔ)文和英語(yǔ)。她的英語(yǔ)多次在比賽中獲獎。有一次在英語(yǔ)風(fēng)采比賽中獲得了二等獎，在友誼阿波羅懷的比賽中榮獲金獎……這些大大小小的比賽，她都獲得了好的獎項，真是叫人羨慕不已。

　　語(yǔ)文課上，她專(zhuān)心致志地聽(tīng)著(zhù)老師所教我們的知識，認真地把老師講的重要的東西，抄寫(xiě)在書(shū)上，把課文上的好的詞語(yǔ)，好的句子記下來(lái)。老師提出問(wèn)題時(shí)，總少不了她，她飛快地在腦中組織好詞語(yǔ)，把手高高地舉過(guò)頭頂，嘴里不住地說(shuō)：“譚老師，譚老師，我知道，叫我吧……”回答老師提出來(lái)的問(wèn)題時(shí)，一個(gè)又一個(gè)的好詞不時(shí)會(huì )從她嘴里蹦出來(lái)，這都是她平時(shí)積累下來(lái)的`�；卮鹜陠�(wèn)題，班上經(jīng)常會(huì )爆發(fā)出一陣雷鳴般的掌聲。

　　小之很愛(ài)看書(shū)，她手上經(jīng)常會(huì )捧著(zhù)一本好書(shū)，坐在座位上，津津有味地看著(zhù)。走廊上有許多同學(xué)在玩耍，而她卻看都不看一眼，仍在那兒認真地看著(zhù)那本書(shū)�？烧嫠愕蒙鲜鞘植会寧�。正因她有這么多的優(yōu)點(diǎn)，所以被我們班上的許多人，當成榜樣，學(xué)習她，超越她。這就是我的競爭對手——小之。我的競爭對手——

　　我的對手作文 35

　　“哈哈，比你啊多了兩分，語(yǔ)文多了四分，你服不服？！”我驕傲的對我的“敵人”——游州，說(shuō)。

　　“哼！你別高興的太早，要不是我作文沒(méi)寫(xiě)好豈能讓你這般囂張？”他苦笑著(zhù)，對我搖搖頭，拿著(zhù)卷子在座位上反思起來(lái)。

　　游州是我很好的朋友，我們平常都在一起玩。他是我學(xué)習上的競爭對手，我下定決心一定要超過(guò)他！他數學(xué)和我差不多，但他比我更細致，基礎更牢，我得更努力，更細心，才能超過(guò)他。

　　隨讓這次考試以微弱的差距超過(guò)了他，但我也不是特別高興，因為我們還有的'較量呢！從一年級到五年級我也了解了他的成績(jì)，作文和語(yǔ)文基礎一直是他的弱點(diǎn)，當然我也沒(méi)占多少便宜，我有時(shí)的作文寫(xiě)偏題和題目不新穎的問(wèn)題也是常常困擾著(zhù)我，最主要的是我做題不細致，如果我能再仔細考慮下題，多想想怎么寫(xiě)更恰當，怎么寫(xiě)更好，那么我的成績(jì)不但會(huì )提高，我和他的差距也一定會(huì )拉開(kāi)。

　　我休息時(shí)，他在奔跑，我奔跑時(shí)他也在奔跑，我還得加倍努力，改正自身的缺點(diǎn)，才能更上一層樓。游州，我一定會(huì )超過(guò)你！

　　雖然我們在學(xué)習上你爭我?jiàn)Z，可我們在生活中的友誼是十分深厚的。一起打籃球，一起聊天，一起玩… 我們在一起的時(shí)光都是在歡樂(lè )中度過(guò)的。我們是形影不離的好朋友。

　　游州，讓我們都改正自己的缺點(diǎn)，努力學(xué)習，來(lái)一場(chǎng)真正的較量吧！

　　我的對手作文 36

　　每個(gè)人都會(huì )有自己的對手，我的對手是個(gè)女孩，她是唯一一個(gè)能在成績(jì)上打敗我的人。從三年級的那次期末考來(lái)看她每科都比我強。從那以后，我下定決心，一定要超過(guò)她。

　　升上了四年級后，“四年級的期末考，我一定要超過(guò)你�！蔽艺业剿�后，驕傲地對她說(shuō)。她看著(zhù)我，傲慢地對我說(shuō)：“就憑你，也能打敗我，你做夢(mèng)吧，別忘了三年級時(shí)，你還是我的手下敗將呢�！睔馑牢伊�，我一定要把你從寶座上拉下來(lái)！我生氣地對她說(shuō)：“好，我跟你打賭，我一定能打敗你�！薄昂�，一言為定�！彼�用肯定的語(yǔ)氣對我說(shuō)。

　　從那天起，我每天認真完成各科作業(yè)，細心檢查，做完作業(yè)還把書(shū)上的知識復習一遍。不知為什么我越來(lái)越有把握打敗她。

　　期末考來(lái)臨了，我充滿(mǎn)信心的'走上考場(chǎng)，鎮定地把題答完。試卷收上后，看到她信心十足的樣子，我心想：自己會(huì )不會(huì )失敗，不行，我不能失��！我要相信自己，我可以做到的，我一定能打敗她的。

　　盼星星，盼月亮，終于把公布成績(jì)的那天盼來(lái)了。試卷發(fā)下后，我的總分是295。她居然比我要低，她才293。今天真是我的開(kāi)心日啊，嘻嘻！

　　不過(guò)我也想到，為了這個(gè)分數而破壞我們倆之間的關(guān)系，太不值得了�！拔覀兒秃冒�，行不行？”我找到她后，主動(dòng)地挽著(zhù)她的手說(shuō)。她驚訝的望著(zhù)我，好久才吐出一個(gè)字：“好�！�

　　走在放學(xué)的路上，大樹(shù)伯伯對我豎起大拇指，草叢中的野花羞澀地咧開(kāi)嘴兒對我笑了起來(lái)。我終于戰勝了自己的對手，又收獲了一份友誼。耶！

　　我的對手作文 37

　　在燈光下，她緊盯著(zhù)畫(huà)板上的畫(huà)一點(diǎn)一點(diǎn)地仔細刻畫(huà)著(zhù)細節…。

　　她是我的好朋友，名字叫吳雨桐我們在一個(gè)興趣班學(xué)素，我們說(shuō)好在一個(gè)星期后比賽，誰(shuí)畫(huà)得好。

　　上課時(shí)她比其他人認真百倍，目不轉睛地盯著(zhù)老師，老師說(shuō)的每一個(gè)重點(diǎn)她都聆聽(tīng)著(zhù)，還拿出了本子一筆一劃地記著(zhù)。畫(huà)畫(huà)時(shí)，把全身心都投入文中了，不管外面有什么風(fēng)吹草動(dòng)，她都視而不見(jiàn)，仿佛一切都與她沒(méi)有關(guān)系。

　　等到休息時(shí)間了，大家都像一窩烽似的涌了出去，在外面玩的玩，鬧的鬧。

　　只有她，低垂著(zhù)頭，坐在椅子上，時(shí)不時(shí)抬起頭觀(guān)察一下范圖，外面多吵多鬧，似乎都與她無(wú)關(guān)，她的眼中心中似乎只有邪一幅畫(huà)，她的手臂行云流水的擺動(dòng)著(zhù)，手中的鉛筆好似是一只蝴蝶，飛翔在畫(huà)上，為原本空白的畫(huà)紙，添上了一些長(cháng)長(cháng)短短的線(xiàn)條，拼成了一幅美麗的畫(huà)卷。讓原本黑白的素描添了一分韻味，好像畫(huà)卷中開(kāi)滿(mǎn)了鮮花一般引人注目絢麗多彩又清新脫俗，讓人忍不住叫好。

　　正當我想走近一步，細細觀(guān)看時(shí)她轉過(guò)頭來(lái)，包了甩發(fā)酸的手，拍了拍身旁的椅子，說(shuō)：“你也來(lái)和我一起畫(huà)吧�！彼�大大的眼睛緊盯著(zhù)我，嘴角泛著(zhù)笑意，烏黑的頭發(fā)隨風(fēng)擺動(dòng)，等我坐下后，她又專(zhuān)心致志地畫(huà)畫(huà)了，不浪費一點(diǎn)練習的機會(huì )。從之前的'手法生疏，到了現在的手法熟練，不帶一絲考慮就下筆。

　　她雖然是我的對手，但地身上堅持不懈，認真練習，一絲不茍的精神值得我學(xué)習。

　　我的對手作文 38

　　“哈哈，比你啊多了兩分，語(yǔ)文多了四分，你服不服！”我驕傲的對我的“敵人”——xx，說(shuō)。

　　“哼！你別高興的太早，要不是我作文沒(méi)寫(xiě)好豈能讓你這般囂張？”他苦笑著(zhù)，對我搖搖頭，拿著(zhù)卷子在座位上反思起來(lái)。

　　xx是我很好的朋友，我們平常都在一起玩。他是我學(xué)習上的競爭對手，我下定決心一定要超過(guò)他！他數學(xué)和我差不多，但他比我更細致，基礎更牢，我得更努力，更細心，才能超過(guò)他。

　　隨讓這次考試以微弱的差距超過(guò)了他，但我也不是特別高興，因為我們還有的較量呢！從一年級到五年級我也了解了他的成績(jì)，作文和語(yǔ)文基礎一直是他的弱點(diǎn)，當然我也沒(méi)占多少便宜，我有時(shí)的作文寫(xiě)偏題和題目不新穎的問(wèn)題也是常常困擾著(zhù)我，最主要的是我做題不細致，如果我能再仔細考慮下題，多想想怎么寫(xiě)更恰當，怎么寫(xiě)更好，那么我的成績(jì)不但會(huì )提高，我和他的差距也一定會(huì )拉開(kāi)。

　　我休息時(shí)，他在奔跑，我奔跑時(shí)他也在奔跑，我還得加倍努力，改正自身的缺點(diǎn)，才能更上一層樓。xx，我一定會(huì )超過(guò)你！

　　雖然我們在學(xué)習上你爭我?jiàn)Z，可我們在生活中的.友誼是十分深厚的。一起打籃球，一起聊天，一起玩…。我們在一起的時(shí)光都是在歡樂(lè )中度過(guò)的。我們是形影不離的好朋友。

　　xx，讓我們都改正自己的缺點(diǎn)，努力學(xué)習，來(lái)一場(chǎng)真正的較量吧！

　　我的對手作文 39

　　最近不經(jīng)常寫(xiě)博了，出于兩個(gè)原因：一是家里的電腦出了一些問(wèn)題，把校訊通網(wǎng)頁(yè)打開(kāi)都是一件很困難的事情，別再說(shuō)寫(xiě)博了。二是該中考了，作業(yè)多的像山一樣，今天騰出來(lái)了一點(diǎn)時(shí)間，給大家說(shuō)說(shuō)我近期的情況吧！

　　首先，即使是很艱難，我每天也要堅持看校訊通，欣賞著(zhù)土豆姐姐，陽(yáng)陽(yáng)妹妹，文藝妹妹，雨絲妹妹，陽(yáng)陽(yáng)月月妹妹，那片天空姐姐，小翼龍，微微天使他（她）們的美文，不僅自慚起來(lái)，但是看到他們的文章，我更要努力，早日像他們一樣，寫(xiě)出來(lái)優(yōu)美的博文！

　　該中考了，升入了高年級，壓力大了很多，連每天如果有煩惱也有一種度日如年的感覺(jué)。中考突然來(lái)襲，不知不覺(jué)就要進(jìn)行緊張的復習。下周四中考，還有3天，我要加把勁了，近期以來(lái)的成績(jì)特別不穩定，這幾天估計又不能上博客了，應該全心投入到學(xué)習中了，沒(méi)辦法，畢竟這是一次重大的考試！博友們，等著(zhù)我的好消息吧！

　　今天我給你們說(shuō)幾個(gè)我中考的競爭對手吧！雖然說(shuō)是對手，但是我認為他們真的比我強！不過(guò)“虛心使人進(jìn)步”嘛！黃宇清是我最大的競爭對手！我們兩個(gè)人的.學(xué)習差的不多，有時(shí)我多，有時(shí)她多，我們倆非常要好，會(huì )互相幫助，在中考的時(shí)候希望我們都能取得好成績(jì)！陳浩，王曉禪，常成都是特別強的同學(xué)，他們一定能取得好成績(jì)的，我相信！

　　該中考了，為我加油吧！

　　我的對手作文 40

　　丁xx是我的好朋友，打籃球、跑步，我幾乎天天和他在一起�？赡闶欠裰�道，他不僅是我的好朋友，還是我生活和學(xué)習上的一個(gè)對手。

　　記得有一次，我們放學(xué)后去籃球場(chǎng)打籃球。比賽開(kāi)始了，我運著(zhù)球來(lái)到籃下，正當我要投籃時(shí)，球被丁宇華搶走了�！翱蓯旱亩∮钊A，居然壞俺的好事!”我一邊連聲咒罵著(zhù)，一邊橫沖直撞地奔向他的身邊�！翱凑�!”我的手一伸，要去搶他的球，可是他一轉身，躲開(kāi)了。呀!太可惡了!看到我的手空空地縮了回來(lái)，我氣得直跺腳。再來(lái)!我一轉身，又要去搶他的球。只聽(tīng)“哐當”一聲，球進(jìn)了!我呆呆地立在那兒，一時(shí)不知該怎么做�！澳惆l(fā)球�！倍∮钊A邊開(kāi)心地取笑我技術(shù)臭，邊把球扔了過(guò)來(lái)。聽(tīng)他的口氣像是中了百萬(wàn)大獎，突然，一股無(wú)名的火氣在我心中萌生，我下定決心，一定要贏(yíng)丁宇華。第二局比賽浩浩蕩蕩地開(kāi)始了，我以迅雷不及掩耳之勢地沖到籃球框底下，暗喜丁宇華還沒(méi)來(lái)?yè)專(zhuān)�舉起手來(lái)準備投出去，忽然丁宇華神不知鬼不覺(jué)般地撲了出來(lái)，把籃球蓋了下去。也不知是怎么的，球不偏不奇地砸中我的'手指，很快，一股疼痛像喝水(好奇怪的形容詞 )一樣地灌入我的神經(jīng)，我疼得坐在了地上。一星期后，我的手指才完全好，雖然如此，但我卻沒(méi)有怪罪丁宇華，因為他是我的好對手。

　　生活中每個(gè)人都有對手，而且每個(gè)人也都須要對手。丁宇華就是我的好對手，他為我的生活添加了許多樂(lè )趣。

　　我的對手作文 41

　　我的競爭對手“哈哈，比你啊多了兩分，語(yǔ)文多了四分，你服不服？

　　”我驕傲的對我的“敵人”——游州，說(shuō)“哼！你別高興的太早，要不是我作文沒(méi)寫(xiě)好豈能讓你這般囂張？”他苦笑著(zhù)，對我搖搖頭，拿著(zhù)卷子在座位上反思起來(lái)。游州是我很好的朋友，我們平常都在一起玩。他是我學(xué)習上的競爭對手，我下定決心一定要超過(guò)他！

　　他數學(xué)和我差不多，但他比我更細致，基礎更牢，我得更努力，更細心，才能超過(guò)他。

　　隨讓這次考試以微弱的差距超過(guò)了他，但我也不是特別高興，因為我們還有的較量呢！

　　從一年級到五年級我也了解了他的成績(jì)，作文和語(yǔ)文基礎一直是他的弱點(diǎn)，當然我也沒(méi)占多少便宜，我有時(shí)的作文寫(xiě)偏題和題目不新穎的問(wèn)題也是常常困擾著(zhù)我，最主要的是我做題不細致，如果我能再仔細考慮下題，多想想怎么寫(xiě)更恰當，怎么寫(xiě)更好，那么我的成績(jì)不但會(huì )提高，我和他的差距也一定會(huì )拉開(kāi)。

　　我休息時(shí)，他在奔跑，我奔跑時(shí)他也在奔跑，我還得加倍努力，改正自身的`缺點(diǎn)，才能更上一層樓。游州，我一定會(huì )超過(guò)你！

　　雖然我們在學(xué)習上你爭我?jiàn)Z，可我們在生活中的友誼是十分深厚的。一起打籃球，一起聊天，一起玩……我們在一起的時(shí)光都是在歡樂(lè )中度過(guò)的。我們是形影不離的好朋友。

　　游州，讓我們都改正自己的缺點(diǎn)，努力學(xué)習，來(lái)一場(chǎng)真正的較量吧！

　　我的對手作文 42

　　小燕是我的好朋友，打籃球、跑步，我幾乎天天和她在一起�？赡闶欠裰�道，她不僅是我的好朋友，還是我生活和學(xué)習上的一個(gè)對手。

　　記得有一次，我們放學(xué)后去籃球場(chǎng)打籃球。比賽開(kāi)始了，我運著(zhù)球來(lái)到籃下，正當我要投籃時(shí)，球被小燕搶走了�！翱蓯旱男⊙�，居然壞俺的好事！”我一邊連聲咒罵著(zhù)，一邊橫沖直撞地奔向她的身邊�！翱凑�！”我的手一伸，要去搶她的.球，可是她一轉身，躲開(kāi)了。呀！太可惡了！看到我的手空空地縮了回來(lái)，我氣得直跺腳。再來(lái)！我一轉身，又要去搶她的球。只聽(tīng)“哐當”一聲，球進(jìn)了！我呆呆地立在那兒，一時(shí)不知該怎么做�！澳惆l(fā)球�！毙⊙噙呴_(kāi)心地取笑我技術(shù)臭，邊把球扔了過(guò)來(lái)。聽(tīng)她的口氣像是中了百萬(wàn)大獎，突然，一股無(wú)名的火氣在我心中萌生，我下定決心，一定要贏(yíng)小燕。第二局比賽地開(kāi)始了，我以迅雷不及掩耳之勢地沖到籃球框底下，暗喜小燕還沒(méi)來(lái)?yè)專(zhuān)�舉起手來(lái)準備投出去，忽然小燕神不知鬼不覺(jué)般地撲了出來(lái)，把籃球蓋了下去。也不知是怎么的，球不偏不奇地砸中我的手指，很快，一股疼痛像喝水一樣地灌入我的神經(jīng)，我疼得坐在了地上。一星期后，我的手指才完全好，雖然如此，但我卻沒(méi)有怪罪小燕，因為她是我的好對手。

　　生活中每個(gè)人都有對手，而且每個(gè)人也都須要對手。小燕就是我的好對手，她為我的生活添加了許多樂(lè )趣。

　　我的對手作文 43

　　“原來(lái)我的競爭對手是王路雅，她肯定很弱�！蔽铱粗�(zhù)通知欄上的名字，我的腦海里出現了王路雅的形象，她有著(zhù)一頭烏黑的頭發(fā)，彎彎的眉毛下有著(zhù)一雙大眼睛。高挺的鼻梁下，有一個(gè)櫻桃似的小嘴巴。她喜歡跳舞，而我喜歡畫(huà)面。她還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)口才好�？墒潜瘸煽�(jì)，我自信我比她強。

　　我看完后，走到王路雅的面前，我還沒(méi)有開(kāi)口說(shuō)話(huà)，她就和我說(shuō)：“唉，和你作對手，我肯定會(huì )輸的.�！薄皠e灰心，我不一定會(huì )贏(yíng)的，只要你努力一把，就一定會(huì )成功的�！蔽夜膭钏�道。她猶豫地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　過(guò)了幾天，語(yǔ)文老師說(shuō)：“今天，我們來(lái)測試一張小試卷，得到的分數可是要和對手比的喲，誰(shuí)贏(yíng)了誰(shuí)就可以得到獎勵�！闭f(shuō)完，并發(fā)下了試卷。我一看，呀，那么簡(jiǎn)單的題目。我毫不猶豫地開(kāi)始作答了。我一邊寫(xiě)一邊得意地想：“哈哈，王路雅肯定會(huì )輸的！”我偷偷地笑了一下。大約過(guò)了45分鐘，我把試卷寫(xiě)完了，但我并沒(méi)有交上去，而是仔細地檢查了一遍。OK！沒(méi)問(wèn)題了。我用余光瞄了一下對手，對手剛好抬起頭，看了看我，微微笑了笑，又低下頭去繼續寫(xiě)試卷了。

　　終于等到公布成績(jì)的時(shí)候了，“黎嘉晴97分，王路雅90分�！崩蠋煷舐暤匦�布道。我高興地小聲說(shuō)道：“耶！第一次就贏(yíng)了她，真爽！”

　　從這件事中，我明白了一個(gè)道理：一個(gè)人如果失去了信心就一定會(huì )輸，只有給自己足夠的信心，才能打敗對手。

　　我的對手作文 44

　　人人都說(shuō)：自己最好的對手就是自己。我也是一樣，有時(shí)，我就經(jīng)常和“我”自己作對，例如：

　　有時(shí)，我沒(méi)領(lǐng)略我有這樣一個(gè)對手時(shí)，經(jīng)常會(huì )順著(zhù)它走：

　　背書(shū)的時(shí)候：

　　背書(shū)的時(shí)候，有不熟悉的地方時(shí)，聽(tīng)者又不太注意，就隨便編幾個(gè)詞蒙混過(guò)關(guān)，考試考到相關(guān)的內容時(shí)，就扣了分，我就是因為有過(guò)這樣的經(jīng)歷才總結出來(lái)的。

　　做作業(yè)的時(shí)候：

　　做作業(yè)的時(shí)候，老師告誡要把題目答完整，但我們?yōu)榱耸×�，偷工減料，把老師的囑咐忘得一干二凈，照樣我行我素，結果，第二天，作業(yè)本上那一個(gè)個(gè)小紅叉刺眼極了，唉，早知如此，何必當初呢？

　　長(cháng)大后知道了自己有這樣一個(gè)對手后的反映：

　　拾到錢(qián)的時(shí)候：

　　有時(shí)，在道邊，運動(dòng)場(chǎng)所，偶爾會(huì )撿到一元兩元的，雖然數目不大，但對于我們這個(gè)年齡來(lái)說(shuō)，是個(gè)不小的數字了。當撿到錢(qián)時(shí)，一般都會(huì )掃視周?chē)�有沒(méi)有人，如果沒(méi)有，就會(huì )躡手躡腳地拿著(zhù)錢(qián)“潛逃”了�？墒乾F在，這個(gè)對手越誘惑我，我就偏和他作對，不然，得到這筆錢(qián)又有什么意思呢？

　　做大人們不讓我們做的事情的時(shí)候：

　　做大人們不讓我們做的事情的`時(shí)候時(shí)，每個(gè)人無(wú)不是戰戰兢兢的，就算從父母親的眼皮底下逃過(guò)去了，在外邊瘋玩一頓后，回來(lái)少不了被父母親一頓臭罵，現在，不去做這些事，他（她）們怎么會(huì )來(lái)找你的茬兒呢？

　　我相信你們也一定會(huì )有這樣的對手，我們不應該像鐵人王進(jìn)喜那樣嚴以律己，去超越自己?jiǎn)幔?/p>

　　我的對手作文 45

　　我和邵知行的乒乓球技可以說(shuō)是棋逢對手，我很喜歡和他比賽。上個(gè)周體育課，我就和邵知行打了一場(chǎng)乒乓球賽。

　　邵知行的球技可以說(shuō)比我稍差一點(diǎn)，在我心中已經(jīng)有了底兒，于是我毫不猶豫地發(fā)出了球。但我輕敵了，只聽(tīng)“當”的一聲，球撞在網(wǎng)上�！肮�哈哈”，對面傳來(lái)一陣大笑�？蓯喊】蓯�，竟然被他抓住了把柄。輪到他發(fā)球了，我再次毫不猶豫地打了一拍，不料，由于用力過(guò)猛，球飛了出去。唉，真倒霉啊!

　　不過(guò)，老天給我了亮相的機會(huì )。我用了絕招—側旋球，果然，邵知行沒(méi)有識破它�？上攵�知，他終于輸了一局，總算給了我一個(gè)“報仇”的機會(huì )。邵知行氣得七竅生煙，拼命發(fā)了一球。當然，那對我也不管用，我再次使用“側旋球”的技法，把他打得落花流水。

　　又過(guò)了一會(huì )兒，我們的比分進(jìn)行到了10比9，這可是關(guān)鍵的一球，弄不好我就會(huì )一敗涂地。他發(fā)球，我用力一扳，球飛到了對面，他也不知道那里來(lái)的力量，用全力一拉，我還沒(méi)準備，球已經(jīng)飛了過(guò)來(lái)，我只好隨便推了一拍。謝天謝地，球過(guò)了網(wǎng)。他又使出渾身力氣打了一拍，但我早有準備，以牙還牙，拍子像飛過(guò)的`大雁一樣把球擋了回去。不過(guò)，他已經(jīng)是強弩之末，厄運終于降到了他的頭上，這次，他打偏了，球像只斷翅的鳥(niǎo)一樣跌跌撞撞彈到旁邊的樹(shù)上，接著(zhù)又掉到了草叢中。

　　雖然這局比賽我贏(yíng)了，但我覺(jué)得還是有些僥幸，通過(guò)這次比賽我懂得了每個(gè)對手都很強大，千萬(wàn)不能輕敵啊!

　　我的對手作文 46

　　每個(gè)人都需要一個(gè)對手。對手就像一匹狼，為了生命，你就要超過(guò)他。對手無(wú)處不在，在熱火朝天的運動(dòng)場(chǎng)上，在安靜又嚴肅的考場(chǎng)上，在…。而我也有一個(gè)對手，她，就是我們班的一位同學(xué)。

　　上學(xué)期，老師讓大家選一個(gè)對手來(lái)挑戰。我一聽(tīng)就來(lái)了興趣，選了我們班一個(gè)很優(yōu)秀的同學(xué)。雖然難度不小，但我還暗暗鼓勁：“加油，我一定會(huì )勝利的！”于是，我和我的對手就拉開(kāi)了“擂臺賽”。比賽開(kāi)始有一段時(shí)間了，可常常是我失敗，我的對手勝利了。當我輸了，我分析自己為什么會(huì )輸了；當對手輸了，她又會(huì )來(lái)看看我是什么地方占上風(fēng)。我們互幫互助，私底下暗暗較量，彼此給了對方強大的沖勁。

　　有一次單元測試，我的心浮躁極了，好像永遠也安靜不下來(lái)似的。于是，我的大腦一片混亂，一些非常簡(jiǎn)單的題也不會(huì )做了�！八懔�，這次考試完了�！蔽曳浅＝^望，抱著(zhù)一種必定失敗的心寫(xiě)著(zhù)題目。突然，我抬眼望到了她——我的對手，她正在奮筆疾書(shū)。我心想：“不能輸了，不到最后決不放棄！”我思路突然打開(kāi)了，開(kāi)始寫(xiě)了起來(lái)。而這次考試，我就勝過(guò)了對手，驕傲地在我的名字那一欄寫(xiě)上“勝”這個(gè)字�？粗�(zhù)對手的'背影，我真想告訴她：“沒(méi)有你，我是不會(huì )取得這樣的好成績(jì)！”

　　對手，他是你進(jìn)步的階梯。在你與他的較量中，知道了自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，努力改正。對手，人人必將擁有！

　　我的對手作文 47

　　開(kāi)錦偉，黝黑人皮膚，大大的肉鼻子，淡淡的.眉毛，成天透著(zhù)一股兇惡的眼神。體育、語(yǔ)文我勝于他，數學(xué)他略勝于我，英語(yǔ)我們旗鼓相當，我時(shí)刻準備著(zhù)超越他。

　　每天我回到家，從桌上拿來(lái)2本小學(xué)四年級下黃岡，然后拿出水筆，開(kāi)始做題。

　　“刷刷刷”，我?jiàn)^筆疾書(shū)，巳經(jīng)寫(xiě)完三面了，但是在寫(xiě)第四面時(shí)被一道題難倒了。我握緊拳頭，奮力思考著(zhù)�！鞍�！這道題怎么寫(xiě)��？要是在考試上有類(lèi)似題目，一扣就是5分��！這樣我肯定沒(méi)他考得好�！�

　　這道題是雞兔同籠拓展題。

　　我連忙詹鈞皓請教并告訴他，我要打敗姜錦偉，詹鈞皓笑了笑說(shuō)：“來(lái)，我來(lái)幫你�！闭测x皓每天都坐在我身邊，非常細心地教我數學(xué)。

　　時(shí)間一天天流逝，太陽(yáng)毎天從東邊升起，從西邊落下，不久迎來(lái)了期未大考，也是我和姜錦偉的終極pk。

　　我的心激動(dòng)得撲通撲通地跳著(zhù)，手不停地抖，時(shí)不時(shí)還會(huì )冒出冷汗，十分緊張。

　　“叮鈴鈴–”開(kāi)始考試了，我寫(xiě)完個(gè)人信息后，看了看整張試卷，心里不禁沾沾自喜，都是自己做過(guò)的，萬(wàn)歲。我十分迅速地做完試卷，但為了保險起見(jiàn)，我還是細心地查閱了一遍。

　　“鐺，鐺，鐺”，鈴聲響了，我信心十足地交了卷，兩天后老師宣布成績(jì)時(shí)，我兩眼放光，渴望得到高分：“孫惟博，99.5！開(kāi)錦偉98分！”我松了口氣，高分來(lái)之不易��！，我高興極了，終于打敗了他。

　　他，使我有了斗志，我才能得到高分，感謝我的競爭對手–姜錦偉。

　　我的對手作文 48

　　我和我的父親有著(zhù)另一種很奇怪的關(guān)系，那便是對手。我們在日常生活中，經(jīng)常會(huì )有一些激烈的競爭。爭電視“7點(diǎn)30了！”我心中一陣激動(dòng)，疾步向客廳奔去。途中拖鞋掉了，當我聽(tīng)見(jiàn)另一陣腳步聲傳來(lái)時(shí)，不顧一切趕往目的'地，我與父親同時(shí)來(lái)到電視前。父親雙手交叉盤(pán)在胸前，踮著(zhù)左腮，昂著(zhù)頭說(shuō)：“今天我工作了一天，沒(méi)有功勞也有苦勞，電視歸我 �！蔽也蛔鐾俗�?zhuān)�扯�?zhù)嗓子反駁：“我今天也看了一整天書(shū)了。晚上應娛樂(lè )一下，電視歸我！”此時(shí)，我已叫得面紅耳赤了。

　　父親雙手松了下來(lái)，用嚴厲的眼神盯著(zhù)我，我毫不退讓?zhuān)�也用嚴肅的眼神盯著(zhù)他。我倆對視了很久，雖然都不愿認輸，但心中卻很焦急，怕電視放完了。所以雙方妥協(xié)，一個(gè)看15分鐘。拿水果 最近天氣有些炎熱，今天格外熱�；氐郊曳畔聲�(shū)包想拿水果吃，怎料只剩一個(gè)橘子了，家中也沒(méi)事先準備冷水。我笑著(zhù)準備輕悄悄地拿去房間獨吞。當我剛拿起橘子要轉身時(shí)，一聲粗獷的聲音定住了我：“放下！”頓了一會(huì )兒，我回頭一看便是父親�！拔覟槭裁匆�放下？我渴死了！”我將橘子緊握在手中不肯放下。

　　“我也很渴��！孩子應當孝敬父母，所以橘子應讓給我�！备赣H理所當然地說(shuō)�！案改笐�當關(guān)愛(ài)孩子，所以橘子應該讓給我�！蔽业闪怂�一眼，示意將戰斗到最后。 就這樣，我倆爭論了一大堆，最終耐不住口渴，雙方再次妥協(xié)：一人一半。 我與父親就是這樣的競爭對手，再別人看似無(wú)聊的爭斗過(guò)程中，卻充滿(mǎn)了無(wú)限的樂(lè )趣。

　　我的對手作文 49

　　我有一個(gè)幸福的家，溫暖的家，家里有四個(gè)成員，我、爸爸、媽媽、弟弟，我們四個(gè)人構成了一支快樂(lè )的交響曲。

　　嘮叨的老媽

　　我的媽媽非常嘮叨，只要你犯一點(diǎn)錯誤，她就嘮叨個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，有一次，我和爸爸去秦皇島看叔叔，媽媽就嘮叨個(gè)沒(méi)玩沒(méi)了：“，慢點(diǎn)開(kāi)車(chē)，早點(diǎn)回來(lái)，記得吃早飯，”都出家門(mén)了，還在嘮叨寫(xiě)什么，隱隱約約聽(tīng)到了幾個(gè)字：“路上注意安全�！彪m然媽媽愛(ài)嘮叨，但是從媽媽的嘮叨里也聽(tīng)出了媽媽對我們的關(guān)心��！唉！這就是我的嘮叨老媽?zhuān)?/p>

　　愛(ài)講笑話(huà)的老爸

　　記得有一年過(guò)春節，吃完晚飯，爸爸就開(kāi)始講笑話(huà)了爸爸講了一個(gè)非常好笑的笑話(huà)，引得我們哈哈大笑，而弟弟呢，責是笑的躺在地上起不來(lái)了，這不是，因為爸爸講的笑話(huà)，姑姑敲門(mén)都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。這就是我的爸爸，愛(ài)講笑話(huà)的`爸爸。

　　貪吃的弟弟

　　“蘋(píng)果怎么少了一個(gè)��！”媽媽從廚房說(shuō)道，我和爸爸過(guò)去一看，只見(jiàn)真的少了幾個(gè)又紅又大的蘋(píng)果，弟弟在旁邊呵呵的笑著(zhù)，我、爸爸、媽媽?zhuān)�轉過(guò)頭看著(zhù)他，他卻當做沒(méi)事人似的，這是媽媽剛買(mǎi)回來(lái)的蘋(píng)果，就少了幾個(gè)，一猜就是弟弟拿走了，我說(shuō)：“弟弟，給我一個(gè)蘋(píng)果好嗎？”“姐姐，你要是叫我一聲哥哥，我就給你一個(gè)又紅又大的蘋(píng)果�！闭f(shuō)著(zhù)，他就拿出了一個(gè)蘋(píng)果，引得大家哈哈大笑。

　　我的對手作文 50

　　在學(xué)習上我的對手是許桂花。她比我矮，頭發(fā)又少又短;她雖然長(cháng)得很瘦，但是很可愛(ài)。她喜歡穿一件紅色的外衣，藍色的褲子。冬天喜歡系一條粉紅色的圍巾。

　　她很愛(ài)學(xué)習。每次老師布置作業(yè)，她都比我做得快，錯的很少。做完老師布置的作業(yè)，她又自覺(jué)的拿出書(shū)來(lái)預習第二天要上的內容，正因為這樣她常常受到老師的.表?yè)P。聽(tīng)到老師表?yè)P她，我心里很難過(guò)，恨自己為什么比不過(guò)她。

　　有一次，老師提出了一個(gè)很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，我認為那個(gè)問(wèn)題太簡(jiǎn)單了，就算回答對了也沒(méi)有什么大不了的，于是我就不想回答。這時(shí)許桂花舉手回答了那個(gè)問(wèn)題，教室里頓時(shí)響起了一陣掌聲�？吹竭@種情況，我恨自己為什么不舉手回答。于是我深深地嘆了一口氣。這時(shí)老師好像看穿了我的心事就走過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“思盈秋，這幾天你為什么悶悶不樂(lè )的?”我說(shuō)：“我無(wú)論怎么努力都比不過(guò)許桂花，真是煩死人了�！崩蠋熉�(tīng)了我的話(huà)后，對我說(shuō)：“其實(shí)你和她一樣聰明，只是你缺乏自信，人要自己看得起自己，無(wú)論做什么事只要充滿(mǎn)信心，并且不斷的努力，就會(huì )成功的�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我努力的學(xué)，課間同學(xué)們休息我不休息，就拿出書(shū)來(lái)寫(xiě)字和看我買(mǎi)的作文選，就這樣我不停地努力著(zhù)。

　　時(shí)間過(guò)得真快，一轉眼又過(guò)了好幾個(gè)星期。老師告訴我

　　們上面組織競賽，我和許桂花都報了名。結果我的作文得了第一名，許桂花沒(méi)有得到名次，此刻我心里有說(shuō)不出的快樂(lè )。因為我終于戰勝了我的對手——許桂花。

　　我的對手作文 51

　　手機已經(jīng)不僅僅是一個(gè)通訊工具，隨著(zhù)手機智能化的發(fā)展，它在我的生活中越來(lái)越重要。

　　媽媽給我買(mǎi)來(lái)手機，我第一件事是下載360手機助手和手機衛士。有了360助手，哈哈，先去看看游戲榜，憤怒的小鳥(niǎo)、會(huì )說(shuō)話(huà)的湯姆貓、3D摩托等等有趣的游戲就隨時(shí)好玩了。不過(guò)游戲下多了會(huì )被媽媽嘮叨，看看別的吧。QQ不能少，微信也得要，這是我和好朋友的綠色通道，尤其是視頻和語(yǔ)音聊天，帥呆了。我還愛(ài)玩漂流瓶，唱首歌扔出去，有人會(huì )唱首歌再扔回來(lái)，還說(shuō)：“美女，你在嗎？”我這么粗的嗓門(mén)，開(kāi)始我聽(tīng)了這話(huà)還能樂(lè )半天，后來(lái)就有點(diǎn)郁悶了。我還裝了PPS影音，可以看視頻；VIVA暢讀，里邊有很多免費漫畫(huà)、時(shí)尚雜志，我愛(ài)看《貓和老鼠》、《少年科學(xué)畫(huà)報》、《中國國家地理》、《中國國家旅游》等。

　　手機自帶的軟件也很好用。詞典可以隨時(shí)檢索我不認識的`單詞；導航可以隨時(shí)知道自己所在的位置，并且幫我找到想去的目的地；相機可以拍照，用PaperArtist可以給照片做出各種效果，我經(jīng)常玩自拍，然后把照片做成水彩、鉛筆、油畫(huà)等效果，看起來(lái)特有范兒；日歷可以添加事件做備忘；還有計算器，我偷偷地用來(lái)做口算訓練，正確率百分百！

　　還有許多軟件和功能，我還沒(méi)試過(guò)。有空我就拿出手機琢磨，它會(huì )成為我看待世界的一種新方式，成為一只混合著(zhù)真實(shí)與虛擬，連接了電磁波和數據流的新眼睛。

　　我的對手作文 52

　　在科技飛速發(fā)展的今天，各行各業(yè)都有競爭對手，連我們中學(xué)生也不例外。

　　在學(xué)習上，我的競爭對手是——王書(shū)林，別看他五大三粗，人高馬大，一看就像頭腦簡(jiǎn)單，四肢發(fā)達，但在學(xué)習上，可真謂“一夫把關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)”。

　　這次考試，我的總成績(jì)七百六十三分，他七百七十分，只相差七分，看著(zhù)王樹(shù)林那囂張的臉色，驕傲的`聲音，狂傲的氣焰，我暗暗握緊拳頭，心想：我一定要超過(guò)王書(shū)林。作文

　　這次考試，他最大的優(yōu)勢，是四門(mén)副科全部都上了90分，而我的副科成績(jì)……慘不忍睹（尤其是政治，才考了82分，丟人�。。┪易畲蟮膬�(yōu)勢是三大主課都上了135分以上，而他，除了數學(xué)成績(jì)還可以，另外兩門(mén)課像我的副科成績(jì)一樣。

　　此外，還有一位不容小視的對手，逯彥杰，這次考試，他的總成績(jì)足足和我相差了五十分，讓我和王樹(shù)林兩個(gè)大男人佩服而又羞愧的五體投地，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，畢竟她光歷史成績(jì)就是九十八分，讓我和宋俊飛兩位歷史課代表嘆為觀(guān)止，所以，他成為我們全班前十共同的敵人，而他，已經(jīng)連續三次居全班之冠，但我堅信，只要我努力學(xué)習，背好副科，縮短我們的差距，就一定能夠超過(guò)他的。作文

　　是對手，讓我們迸發(fā)學(xué)習動(dòng)力，是對手，使我們頑強進(jìn)取，是對手，讓我們變得更充實(shí)。

　　我的對手作文 53

　　開(kāi)學(xué)這么多天了，班上的學(xué)生我也逐漸了解了一部分，我很慶幸自己找到了一個(gè)學(xué)習上的競爭對手，也是我學(xué)習的好榜樣。他就是賈天宇。

　　賈天宇寫(xiě)的'字很好，當然我的字也不錯，我們決定比一比高低。于是，我們開(kāi)始比賽練一張字，誰(shuí)的字寫(xiě)得漂亮誰(shuí)就是贏(yíng)家。結果：我們平局。

　　賈天宇的英語(yǔ)水平也是一流的。他不但書(shū)法寫(xiě)得好，口語(yǔ)也相當棒。我們便比賽英語(yǔ)本上誰(shuí)的“very”多，因為第一次我的英語(yǔ)作業(yè)老師改后批注是“very very good”,賈天宇是“very good”,這就算是2:1，后來(lái)他不但追回了比分，反而還略勝我一籌。成了8：7。他贏(yíng)了我�？谡Z(yǔ)我也不甘示弱，我們比賽第10單元單詞誰(shuí)讀得又快又好，雖然我們現在才學(xué)到第一單元。第一次，我們都是40秒鐘讀完，第二次他用了30秒，我一加勁兒，也用了30秒。算一算，一共54個(gè)單詞，30秒鐘讀完，相當于是一秒鐘讀兩個(gè)單詞耶。在各項比賽的過(guò)程中，我們都在不斷地努力，不斷地進(jìn)步。

　　學(xué)習上，我不會(huì )的問(wèn)賈天宇，他不會(huì )的問(wèn)我，我們一同研討難題，還約定，在月考中一比高低。比總分，比各科分數，比平均分，甚至爭奪年級第一名！

　　我真高興自己認識了一位學(xué)習上的競爭對手，我們都有著(zhù)共同的理想和目標，一同攜手前進(jìn)，度過(guò)緊張而又忙碌的初中生活。

　　我的對手作文 54

　　小晏是我的好朋友，打籃球、跑步，我幾乎天天和她在一起�？赡闶欠裰�道，她不僅是我的好朋友，還是我生活和學(xué)習上的一個(gè)對手。

　　記得有一次，我們放學(xué)后去籃球場(chǎng)打籃球。比賽開(kāi)始了，我運著(zhù)球來(lái)到籃下，正當我要投籃時(shí)，球被小晏搶走了�！翱蓯旱男￡�，居然壞俺的好事！”我一邊連聲咒罵著(zhù)，一邊橫沖直撞地奔向她的'身邊�！翱凑�！”我的手一伸，要去搶她的球，可是她一轉身，躲開(kāi)了。呀！太可惡了！看到我的手空空地縮了回來(lái)，我氣得直跺腳。再來(lái)！我一轉身，又要去搶她的球。只聽(tīng)“哐當”一聲，球進(jìn)了！我呆呆地立在那兒，一時(shí)不知該怎么做�！澳惆l(fā)球�！毙￡踢呴_(kāi)心地取笑我技術(shù)臭，邊把球扔了過(guò)來(lái)。聽(tīng)她的口氣像是中了百萬(wàn)大獎，突然，一股無(wú)名的火氣在我心中萌生，我下定決心，一定要贏(yíng)小晏。第二局比賽地開(kāi)始了，我以迅雷不及掩耳之勢地沖到籃球框底下，暗喜小晏還沒(méi)來(lái)?yè)專(zhuān)�舉起手來(lái)準備投出去，忽然小晏神不知鬼不覺(jué)般地撲了出來(lái)，把籃球蓋了下去。也不知是怎么的，球不偏不奇地砸中我的手指，很快，一股疼痛像喝水一樣地灌入我的神經(jīng)，我疼得坐在了地上。一星期后，我的手指才完全好，雖然如此，但我卻沒(méi)有怪罪小晏，因為她是我的好對手。

　　生活中每個(gè)人都有對手，而且每個(gè)人也都須要對手。小晏就是我的好對手，她為我的生活添加了許多樂(lè )趣。

　　我的對手作文 55

　　今天，媽媽去書(shū)店給我買(mǎi)了幾本書(shū)�？吹揭槐緯�(shū)時(shí)，它的封面吸引了我，書(shū)名是《謝謝你，我的對手》。為什么要感謝對手呢？難道對手不是我們成功道路上最大的“攔路虎”嗎？

　　我翻開(kāi)書(shū)本，里面是寫(xiě)著(zhù)種種關(guān)于對手的感激話(huà)語(yǔ)和小故事�？吹絻删湓�(huà)時(shí)，我不禁沉思起來(lái)：對手是同行者，是他們將你的人生裝扮，是他們將你的心靈改變，是他們自身的努力，迫使你更快的成長(cháng)，他們在磨練你的意志，讓你堅強，讓你獲得成功。謝謝你，我的對手。

　　讀完我就想起了我們學(xué)習過(guò)呃兩篇課文：一篇是《鹿和狼的故事》。它講述的是沒(méi)有了鹿的.對手，狼，就造成了鹿到處亂啃亂咬，森林面積迅速減少的悲��；另一篇是《桃花心木》，它講述的是種樹(shù)人給桃花心木澆水沒(méi)有規律的事，說(shuō)明了人在艱苦環(huán)境中要自立自強，克服依賴(lài)性，學(xué)會(huì )生存的道理。也看出了樹(shù)的對手是大自然中的惡劣環(huán)境，而只有經(jīng)歷過(guò)這些磨難，才能長(cháng)成百年大樹(shù)。

　　沒(méi)有了對手，我們或許就不知道自己的弱點(diǎn)、缺點(diǎn)在哪，要怎么改進(jìn)；沒(méi)有了對手，我們就不能清楚地認識到強者為王，敗者為寇這個(gè)簡(jiǎn)單而又深刻的道理；沒(méi)有了對手，我們就沒(méi)有了對生活的激情，就會(huì )不思奮進(jìn)。

　　而又是對手讓我們嘗到了失敗的滋味；是他們讓我們在逆境中迅速成長(cháng)；是他們讓我們在困難面前變得更加成熟、堅強！

　　謝謝你，我的對手。

　　我的對手作文 56

　　說(shuō)起尊敬的人，在我的生命之中，有好多人都值得我尊敬。當然，給予我生命的父母，是我最尊敬的兩個(gè)人。我還尊敬我的老師們，從小到大，他們教會(huì )我了許多知識和道理。然而我今天要說(shuō)的我所尊敬的這個(gè)兩人，她們即是我的朋友也是我的對手。

　　說(shuō)到我們成為朋友的原因，還真是特別。因為我們三個(gè)的姓氏和身高都相同。

　　初三的課程很緊，壓力也非常大。為了迎接中考，我們每天都很認真的學(xué)習。從早到晚，每天都重復著(zhù)同樣的事情，當然也不免有疲勞的'時(shí)候。每每遇到這樣的時(shí)候，我們都會(huì )互相鼓勵，那時(shí)候的我們有著(zhù)相同的目標。就是考上我們那里最好的高中。記得初三的時(shí)候，每晚6點(diǎn)都是我們吃間食的時(shí)間，我的父母由于工作很忙，所以不能夠保證每天都能夠給我送飯。而我的這兩個(gè)朋友的家長(cháng)，每當我的父母不能來(lái)給我送飯的時(shí)候，他們都會(huì )多做一些飯菜，把我的份兒帶出來(lái)。真的是非常感謝他們的家長(cháng)，像對待自己的孩子一樣對待我。中考結束的時(shí)候，她們中的一個(gè)如愿的考取了那所最好的高中，而我和另外一個(gè)朋友分別考取了不同的高中。周末的時(shí)候我們會(huì )一起在自習室自習�？嫉米詈玫哪莻�(gè)朋友經(jīng)常會(huì )把他們學(xué)校的成績(jì)排榜拿給我們看，激勵我們。她曾經(jīng)對我們說(shuō)，我們是朋友，也是對手。其實(shí)我知道，我們倆的成績(jì)和她是有一定差距的，但是她為了激勵我們，想了很多辦法。

　　也許有時(shí)候我們真正需要尊敬的，還有我們的對手。

　　我的對手作文 57

　　一頭又黑又短的頭發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛，不高也不矮的個(gè)頭，她就是我的競爭對手——王之，我的競爭對手——王之作文。王之是我們班的一個(gè)女同學(xué)，高高的鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡。王之在我們班上的成績(jì)可好了，其中最突出的是語(yǔ)文和英語(yǔ)。她的英語(yǔ)多次在比賽中獲獎。有一次在英語(yǔ)風(fēng)采比賽中獲得了二等獎，在友誼阿波羅懷的比賽中榮獲金獎……這些大大小小的比賽，她都獲得了好的獎項，真是叫人羨慕不已。

　　語(yǔ)文課上，她專(zhuān)心致志地聽(tīng)著(zhù)老師所教我們的知識，認真地把老師講的重要的東西，抄寫(xiě)在書(shū)上，把課文上的好的'詞語(yǔ)，好的句子記下來(lái)。老師提出問(wèn)題時(shí)，總少不了她，她飛快地在腦中組織好詞語(yǔ)，把手高高地舉過(guò)頭頂，嘴里不住地說(shuō)：“譚老師，譚老師，我知道，叫我吧……”回答老師提出來(lái)的問(wèn)題時(shí)，一個(gè)又一個(gè)的好詞不時(shí)會(huì )從她嘴里蹦出來(lái)，這都是她平時(shí)積累下來(lái)的�；卮鹜陠�(wèn)題，班上經(jīng)常會(huì )爆發(fā)出一陣雷鳴般的掌聲。

　　王之很愛(ài)看書(shū)，她手上經(jīng)常會(huì )捧著(zhù)一本好書(shū)，坐在座位上，津津有味地看著(zhù)。走廊上有許多同學(xué)在玩耍，而她卻看都不看一眼，仍在那兒認真地看著(zhù)那本書(shū)�？烧嫠愕蒙鲜鞘植会寧�。正因她有這么多的優(yōu)點(diǎn)，所以被我們班上的許多人，當成榜樣，學(xué)習她，超越她。這就是我的競爭對手——王之。我的競爭對手——

　　我的對手作文 58

　　在學(xué)習的過(guò)程中，我認識了不少的人，其中有一個(gè)圍棋“對手”給我留下了深刻的印象，雖然我還叫不出他的名字，但是他下棋時(shí)的認真勁卻使我久久難忘。他的眼睛大大的，個(gè)子有點(diǎn)高，下棋的`時(shí)候很認真。

　　記得我跟他下過(guò)一盤(pán)棋，對局剛開(kāi)始時(shí)，我執白，他執黑，他構成“中國流”模樣后往我的空里打入。我?jiàn)^勇追殺，對手的棋從邊上一直逃到角上，還是擺脫不掉我的攻擊。眼看黑棋就要被吃掉了，他靈機一動(dòng)，下出了一個(gè)騙招。當時(shí)我實(shí)在是太想殺掉那塊棋了，就補了一手。想也沒(méi)想到這是對手設的騙局。當我反應過(guò)來(lái)，知道中計的時(shí)候，已經(jīng)晚上，角上空全歸對手了。我看對手的臉充滿(mǎn)了喜悅的表情，仿佛在說(shuō)：“哈哈，中計了吧，誰(shuí)叫你硬要殺我呢！”幸好，我爭到了先手。

　　在對手空里打入，我又好像看到對手在想：“我一定要在你的空里來(lái)，看我怎攻擊你！”我在心里也暗暗發(fā)誓：“我一定要在你的空里活棋出來(lái)！”然后，我們就在這里展開(kāi)了戰斗。對手的攻擊的確很強。但我的白棋很輕，在黑的空左折騰、右折騰，很快就搞出一塊棋來(lái)�！肮�哈，還是被我搞出一塊棋來(lái)�！蔽艺f(shuō)。點(diǎn)了一下目，我發(fā)現黑棋不行了，而且已經(jīng)是官子了，黑方很難扳回來(lái)。所以對手就認輸了。棋下好后，對手默默地在復盤(pán)、研究。下棋時(shí)，他很認真、很沉著(zhù)。復盤(pán)時(shí)，他也仔細地研究。因此，我認為他的性格是認真的。

　　我的對手作文 59

　　張光燕是我的好朋友，打籃球、跑步，我幾乎天天和她在一起�？赡闶欠裰�道，她不僅是我的好朋友，還是我生活和學(xué)習上的一個(gè)對手。

　　記得有一次，我們放學(xué)后去籃球場(chǎng)打籃球。比賽開(kāi)始了，我運著(zhù)球來(lái)到籃下，正當我要投籃時(shí)，球被張光燕搶走了�！翱蓯旱膹埞庋�，居然壞俺的好事！”我一邊連聲咒罵著(zhù)，一邊橫沖直撞地奔向她的身邊�！翱凑�！”我的手一伸，要去搶她的球，可是她一轉身，躲開(kāi)了。呀！太可惡了！看到我的手空空地縮了回來(lái)，我氣得直跺腳。再來(lái)！我一轉身，又要去搶她的'球。只聽(tīng)“哐當”一聲，球進(jìn)了！我呆呆地立在那兒，一時(shí)不知該怎么做�！澳惆l(fā)球�！睆埞庋噙呴_(kāi)心地取笑我技術(shù)臭，邊把球扔了過(guò)來(lái)。聽(tīng)她的口氣像是中了百萬(wàn)大獎，突然，一股無(wú)名的火氣在我心中萌生，我下定決心，一定要贏(yíng)張光燕。第二局比賽地開(kāi)始了，我以迅雷不及掩耳之勢地沖到籃球框底下，暗喜張光燕還沒(méi)來(lái)?yè)專(zhuān)�舉起手來(lái)準備投出去，忽然張光燕神不知鬼不覺(jué)般地撲了出來(lái)，把籃球蓋了下去。也不知是怎么的，球不偏不奇地砸中我的手指，很快，一股疼痛像喝水一樣地灌入我的神經(jīng)，我疼得坐在了地上。一星期后，我的手指才完全好，雖然如此，但我卻沒(méi)有怪罪張光燕，因為她是我的好對手。

　　生活中每個(gè)人都有對手，而且每個(gè)人也都須要對手。張光燕就是我的好對手，她為我的生活添加了許多樂(lè )趣。

　　我的對手作文 60

　　“哈哈，比你多了兩分，語(yǔ)文多了四分，你服不服！”我驕傲的對我的“敵人”——游州，說(shuō)。

　　“哼！你別高興的太早，要不是我作文沒(méi)寫(xiě)好豈能讓你這般囂張？”他苦笑著(zhù)，對我搖搖頭，拿著(zhù)卷子在座位上反思起來(lái)。

　　游州是我很好的朋友，我們平常都在一起玩。他是我學(xué)習上的競爭對手，我下定決心一定要超過(guò)他！他數學(xué)和我差不多，但他比我更細致，基礎更牢，我得更努力，更細心，才能超過(guò)他。

　　隨讓這次考試以微弱的差距超過(guò)了他，但我也不是特別高興，因為我們還有的較量呢！從一年級到五年級我也了解了他的.成績(jì)，作文和語(yǔ)文基礎一直是他的弱點(diǎn)，當然我也沒(méi)占多少便宜，我有時(shí)的作文寫(xiě)偏題和題目不新穎的問(wèn)題也是常常困擾著(zhù)我，最主要的是我做題不細致，如果我能再仔細考慮下題，多想想怎么寫(xiě)更恰當，怎么寫(xiě)更好，那么我的成績(jì)不但會(huì )提高，我和他的差距也一定會(huì )拉開(kāi)。

　　我休息時(shí)，他在奔跑，我奔跑時(shí)他也在奔跑，我還得加倍努力，改正自身的缺點(diǎn)，才能更上一層樓。游州，我一定會(huì )超過(guò)你！

　　雖然我們在學(xué)習上你爭我?jiàn)Z，可我們在生活中的友誼是十分深厚的。一起打籃球，一起聊天，一起玩…。我們在一起的時(shí)光都是在歡樂(lè )中度過(guò)的。我們是形影不離的好朋友。

　　游州，讓我們都改正自己的缺點(diǎn)，努力學(xué)習，來(lái)一場(chǎng)真正的較量吧！

　　我的對手作文 61

　　都說(shuō)剛正不阿的中國人創(chuàng )造的漢字乃是方方正正的，而我的字呢曾一度是小螞蟻式的扭歪體，讓我這個(gè)副班長(cháng)在班級里覺(jué)得無(wú)比尷尬，而我們班的寫(xiě)字高手陳柳帆，他寫(xiě)的字既漂亮又瀟灑，是班里數一數二的，我對自己下目標，開(kāi)始向他發(fā)起進(jìn)攻，雖然短時(shí)間內很難達到，但我想只要有決心有毅力，我就一定能辦到。

　　真湊巧，老師重新調整座位后，我剛好坐在他隔壁，機會(huì )如此垂青于我，我自然不放過(guò)，每次趁他寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我便目不轉睛地盯著(zhù)，只見(jiàn)他落筆時(shí)做到了橫短豎長(cháng)，那字不大不小剛剛好，很快一手好字就呈現在我的面前。再扭過(guò)頭來(lái)瞧瞧我的字，戴副放大鏡才可以看見(jiàn)。

　　我下定決心把字練好，我先讓他幫我在練字本上寫(xiě)幾個(gè)，我照樣練上好幾個(gè)，每練一個(gè)，與他的字一對比，我的缺點(diǎn)就蹦出來(lái)了：這個(gè)字寫(xiě)得太小了，那個(gè)字太大了，各有各的不好之處。每當老師上寫(xiě)字課的時(shí)候，我的眼睛直勾勾地盯著(zhù)老師的起筆和落筆，試圖學(xué)到更多。當老師過(guò)來(lái)給我范寫(xiě)的.時(shí)候，我用心記并盡力模仿。老師布置的練字作業(yè)，我完成后還去書(shū)店購買(mǎi)字帖來(lái)練。平時(shí)一有空，我就看一些書(shū)法名家的作品。

　　我對自己說(shuō)：“水滴石穿——非一日之功�！敝灰�有恒心有毅力，我就可以達到自己的目標。后來(lái)終于功夫不負苦心人，一個(gè)個(gè)漂亮的字從我的筆下誕生了，我越寫(xiě)越好，漸漸地我的字超過(guò)了陳柳帆的字，我憑著(zhù)一腔熱血戰勝了我的競爭對手。我也悟出了一個(gè)道理：沒(méi)有什么事做不到，只要努力就能開(kāi)啟一扇又一扇大門(mén)。

　　我的對手作文 62

　　我的競爭對手在科技飛速發(fā)展的今天，各行各業(yè)都有競爭對手，連我們中學(xué)生也不例外。

　　在學(xué)習上，我的競爭對手是——王書(shū)林，別看他五大三粗，人高馬大，一看就像頭腦簡(jiǎn)單，四肢發(fā)達，但在學(xué)習上，可真謂“一夫把關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)”。這次考試，我的總成績(jì)七百六十三分，他七百七十分，只相差七分，看著(zhù)王樹(shù)林那囂張的臉色，驕傲的聲音，狂傲的氣焰，我暗暗握緊拳頭，心想：我一定要超過(guò)王書(shū)林。這次考試，他最大的優(yōu)勢，是四門(mén)副科全部都上了90分，而我的副科成績(jì)……慘不忍睹（尤其是政治，才考了82分，丟人�。。┪易畲蟮膬�(yōu)勢是三大主課都上了135分以上，而他，除了數學(xué)成績(jì)還可以，另外兩門(mén)課像我的副科成績(jì)一樣。此外，還有一位不容小視的`對手，逯彥杰，這次考試，他的總成績(jì)足足和我相差了五十分，讓我和王樹(shù)林兩個(gè)大男人佩服而又羞愧的五體投地，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，畢竟她光歷史成績(jì)就是九十八分，讓我和宋俊飛兩位歷史課代表嘆為觀(guān)止，所以，他成為我們全班前十共同的敵人，而他，已經(jīng)連續三次居全班之冠，但我堅信，只要我努力學(xué)習，背好副科，縮短我們的差距，就一定能夠超過(guò)他的。

　　是對手，讓我們迸發(fā)學(xué)習動(dòng)力，是對手，使我們頑強進(jìn)取，是對手，讓我們變得更充實(shí)。

　　我的對手作文 63

　　那是一個(gè)烈日炎炎的中午，太陽(yáng)火辣辣地照射著(zhù)操場(chǎng)，我的額頭上也滲出顆顆汗珠，臉紅得像蘋(píng)果似的。

　　我的對面也同樣站著(zhù)一位女孩，個(gè)子不高，大大的眼睛，白皙的皮膚，不用想就知道她是我演講比賽的.對手了。顯然，在我倆之間只能有一個(gè)人有資格代表學(xué)校參加區里的演講比賽，這使我們原本緊張的心瞬間繃緊，誰(shuí)也不想輸，誰(shuí)都想爭取這個(gè)機會(huì )。

　　首先是我的對手演講。只見(jiàn)她從從容容地走上模擬臺，假裝臺下有許多觀(guān)眾，深深地鞠了一躬然后面帶微笑地開(kāi)始了她的演講。她的普通話(huà)說(shuō)得非常標準，口齒清晰，聲音中帶著(zhù)一絲甜美又帶著(zhù)一份堅定，讓一旁的評委老師頻頻點(diǎn)頭。我的心不由得一緊：看來(lái)這個(gè)對手不簡(jiǎn)單。演講完畢，她還是那樣從容不迫地走下臺。

　　輪到我了，我的心跳加速，走上臺，雙腿直哆嗦。接過(guò)話(huà)筒剛要開(kāi)口，聲音就像卡殼的磁帶一樣卡在我的嘴邊。完了，這次的資格肯定非她莫屬了……我抬頭望望站在臺下的對手，本以為她會(huì )輕蔑地看著(zhù)我，誰(shuí)知她竟回給了我一個(gè)微笑！那個(gè)微笑不摻雜一絲雜質(zhì)，是發(fā)自?xún)刃牡膶ξ业墓膭�，在我慌亂的時(shí)候給我力量，是愛(ài)的最強光！在她微笑的目光里，我的演講順利地結束了。

　　最后，老師們決定了代表學(xué)校參加演講的人選——我的對手。我并不感到驚訝，此時(shí)我的內心只是充滿(mǎn)了失落。這時(shí)，一個(gè)瘦小的身影向我走來(lái)，她向我投來(lái)一個(gè)燦爛的微笑，拉起我的手，真誠地說(shuō)：“你的演講也很不錯，很高興能和你成為對手，雖然這次我選上了，但并不代表我比你優(yōu)秀，我們一起加油吧！”

　　陽(yáng)光下，我的對手是那樣的可愛(ài)、美麗。

　　我的對手作文 64

　　在我們眼里，對手是一個(gè)非常熟悉的字眼，因為人在一生中難免會(huì )遇到一些對手，在別人認為對手一定是個(gè)惡劣的人，是一個(gè)只顧自己自私的人。其實(shí)現實(shí)生活中確實(shí)有這樣的對手，可是世界上不止有這種的對手。

　　而我的對手卻是我的好朋友。他是我的目標，他是我在學(xué)習上和生活中值得學(xué)習的人，我把他當作自己的對手來(lái)不斷激勵我朝我的目標前進(jìn)。

　　就因為有這樣一個(gè)對手，才使我得到了莫大的'幫助。別人常說(shuō)“虛心萬(wàn)事能成，自滿(mǎn)十事九空”。就是因為有他，才讓我明白了其中的寓意。

　　他叫謝信宇，是一個(gè)矮矮的，短頭發(fā)，銳利的眼睛，皮膚黑黑的，學(xué)習非常好，語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)門(mén)門(mén)精通，體育也很厲害，現在還在當任我們的體育委員呢。

　　在課間是我們的非常要好的好朋友，在考試時(shí)我們卻是對手。有一次，我考了90分，他卻考98分，這使我非常懊惱，他冰冷冷地嘲笑我，說(shuō)“你才考了90分，我比你多8分，你是絕對不可能追上我的”。說(shuō)完便是一陣冷冷的嘲笑，雖然他這樣說(shuō)，但是我卻認為這8分我只要努力一下，是可以爭取到的。只從這件事一后，我便像變了一個(gè)人似的，天天發(fā)奮圖強，不像以前一樣一下課就沖出教室，在走廊、操場(chǎng)玩游戲，而是在教室里看書(shū)。而我的對手呢？他就正在玩游戲呢。

　　終于到考試，我沒(méi)日沒(méi)夜地復習，在考試時(shí)我認真的答卷，剩余時(shí)間我仔細檢查，不放過(guò)一個(gè)錯別字和標點(diǎn)符號�？纪暝�，我得知他因為沒(méi)復習，沒(méi)有考好時(shí)，我高興得不得了。果真我考了97.5分，而他卻大不如前了，考了87分。我很得意，他卻很失落，我便對他說(shuō)“虛心萬(wàn)事能成，自滿(mǎn)十事九空�！�

　　我的對手激勵了我，走向成功頂端，他是我前行的動(dòng)力，是我?jiàn)^進(jìn)的目標！

　　我的對手作文 65

　　王雪既是我的好朋友，也是我的對手。即使我知道我的成績(jì)沒(méi)有她好，但我一直把她當作我的目標，沖刺，努力。

　　王學(xué)長(cháng)有一雙小眼睛，瞇成月牙形，臉上強忍著(zhù)一對芝麻酒窩，很可愛(ài)。沒(méi)錯，這就是那個(gè)愛(ài)笑的女生，是我們班的師傅。

　　有一次我們數學(xué)考試�？荚嚨臅r(shí)候，我認真對待每一道題。但是，當我完全看完的'時(shí)候，我沒(méi)看就把數學(xué)試卷壓在了書(shū)下面。當我漫不經(jīng)心地環(huán)顧四周時(shí)，突然發(fā)現我的小眼睛正圓瞪著(zhù)試卷，那嚴肅的眼神讓我目瞪口呆�？荚嚱Y束后，王雪回到了她喜歡歡笑和玩耍的世界。當我看著(zhù)她跳舞和玩耍的背影時(shí)，我不禁感到欽佩。試卷發(fā)了，我愣住了。叉子一個(gè)個(gè)肆意的出現在我的試卷上。突然，我心中的快樂(lè )瞬間消失了。我看了看王雪的試卷，它們一個(gè)接一個(gè)地出現在她的試卷上。我的眼里滿(mǎn)是羨慕，甚至是嫉妒，在想：她是不是比我智商高，比我多一只手一個(gè)大腦？于是我偷偷把她當成了我的對手。

　　晚上復習了書(shū)的內容，復習了一晚上，我不相信這次我比不過(guò)王雪。我很快完成了試卷，并逐字逐句地檢查了一遍。王雪和我有著(zhù)相同的態(tài)度和自我激勵。兩對炯炯有神的眼睛，圓圓的盯著(zhù)試卷。沒(méi)有那種漫不經(jīng)心的態(tài)度，總覺(jué)得時(shí)間不夠用�？荚嚱Y束后，那個(gè)微笑又出現在王雪的臉上。心里一直忐忑不安，生怕考砸了，手里忍不住冒汗。結果出來(lái)的時(shí)候，我戰戰兢兢的拿著(zhù)試卷，驚訝的看到試卷上全是扁虱�！�9”后面的一個(gè)“6”在沖我笑！費玉婷還是那么好。我和她并列第一。我看著(zhù)她，她朝我笑了笑。我的心突然涌上一股暖流。

　　對手就像一只飛翔在空中的雄鷹，讓人羨慕，激勵著(zhù)我。

　　我的對手作文 66

　　我的對手不是我的同學(xué)或者伙伴，而是我的媽媽。

　　真巧，今年我讀初中一年級，媽媽也讀“一年級”，不過(guò)她比我高兩個(gè)檔次——是業(yè)余函授大學(xué)里的“一年級”。開(kāi)學(xué)時(shí)，我和媽媽展開(kāi)了學(xué)習競賽，看誰(shuí)進(jìn)步大。于是乎，媽媽便成了我的對手。

　　比背書(shū)，我可是不在話(huà)下，一篇文言文十分鐘就能背好。媽媽的記性可沒(méi)我這么好，但她總是默默地記背一個(gè)又一個(gè)令人生厭的公式概念。有一次，我和媽媽去親戚家。在公共汽車(chē)上，媽媽掏出自己準備的小卡片，復習概念，我靠在她身邊睡著(zhù)了�？梢挥X(jué)醒來(lái)，我發(fā)現又到了上車(chē)的地方，我記起我們坐的是環(huán)行公共汽車(chē)。呀！準是媽媽只顧學(xué)習，誤了站。只見(jiàn)媽媽抱歉地對我笑著(zhù)說(shuō)：“睡得好嗎？我又記熟了一個(gè)概念呢！”嗬，這個(gè)令人哭笑不得的對手！

　　比寫(xiě)文章，媽媽平時(shí)寫(xiě)的`論文有條有理，頭頭是道，而且寫(xiě)文章時(shí)一絲不茍，十分耐心，我常見(jiàn)她為了寫(xiě)好一篇論文，翻資料翻得滿(mǎn)頭大汗，繼而又寫(xiě)到深夜。爸爸、哥哥和我都幾次向她出示了“黃牌警告”，讓她注意身體，可她依然如故。我這個(gè)對手，真有點(diǎn)“死不改悔”的味道。

　　對手和對手之間總是較著(zhù)勁的，可我的對手對我從來(lái)不保守，相反她總是把自己好的學(xué)習經(jīng)驗介紹給我。比如：什么用小卡片記公式啦，怎樣記好筆記啦，怎樣做好課前預習啦……每次，我的作業(yè)和測驗試卷一有錯題，她就逐一教我訂正，有時(shí)還費心思幫我找參考習題。終于，期末，媽媽的成績(jì)優(yōu)良，獲得了老師的好評；而我，語(yǔ)、數，外、政四門(mén)總分也在班里名列前茅�？梢哉f(shuō)：我們打了個(gè)平手，但我深知：媽媽付出了多于我幾倍乃至十幾倍的心血！

　　這學(xué)期結束了，但并不意味著(zhù)我們的競爭結束了。在今后漫長(cháng)的道路上，媽媽永遠是我的競爭對手！

　　我的對手作文 67

　　人一生，要感謝的人很多：養育我們的父母，教育我們的老師，給予我們關(guān)愛(ài)的朋友。然而，你有沒(méi)有想到，有時(shí)候，你還要感謝你的對手！

　　我身邊就有這樣一個(gè)人，我和他的成績(jì)雖只有一步之遙，卻總是可望而不可即。我不禁默默地觀(guān)察他，倒要看看你究竟有什么壓箱底的獨門(mén)秘籍！

　　我發(fā)現，他不僅要完成學(xué)校布置的作業(yè)，還常常做一些奧數題。奧數題很難，但他從不氣餒。瞧！從他那堅定的眼神中，我仿佛看到他說(shuō)：“你等著(zhù)，我一定要把你打��！”幾乎用了四頁(yè)的草稿紙，那道奧數題終于認輸了，成為了他的手下敗將。

　　呃，看到他那副勢在必得的神情，我不禁打了個(gè)激靈，默默地把手頭的兩頁(yè)高難度習題啃完——

　　我還發(fā)現，他不僅學(xué)習刻苦努力，還細心嚴謹。

　　有一次，數學(xué)考試，卷子到手，我大概瀏覽了一下，心里想：“這么簡(jiǎn)單的數學(xué)題，我肯定能得100分�！蔽蚁褚晃挥旅偷某�勝將軍，打敗了一道道題，半小時(shí)后，就全部做完了。我東瞅瞅西看看，只見(jiàn)有的同學(xué)正奮筆疾書(shū)，有的像霜打了的茄子，還有的和我一樣，寫(xiě)完后正在搖頭晃腦得意洋洋地左顧右盼。我特別看了一下我的“對頭”，他正在逐字逐行埋頭檢查。于是我也不甘心地把自己的試卷檢查了一遍，赫然發(fā)現有道題不是很確定，再演算一遍，果然錯了！我趕忙修改最后的`數字，剛改完，下課鈴就響了。組長(cháng)過(guò)來(lái)“唰”地一下把我的試卷收走了，我后怕地驚出一身冷汗！

　　那次數學(xué)考試，我倆并列第一。

　　從此后，我也變得細心了。以后的考試我倆經(jīng)常并列第一，我終于露出了燦爛的笑容。

　　你看，是你教會(huì )我何為迎難而上，何為一絲不茍。

　　感謝你，我的對手！

　　我的對手作文 68

　　在我九歲時(shí)，便于我便跟著(zhù)爺爺學(xué)下象棋，到現在，已經(jīng)與爺爺棋藝一樣高超了。但小明的棋藝讓我明白了什么叫“人外有人，天外有天�！�

　　星期天，小明和我一起下象棋。以前小明下象棋都是連勝幾局句，可是，我的棋藝要比他厲害�！笆窒聰�將，也敢跟我比�！蔽颐樗�一眼，驕傲地說(shuō)。頓時(shí)，小明看了看我，笑瞇瞇地說(shuō)：“你別太驕傲，今天我有備而來(lái)，是不會(huì )輸的�！薄吧購U話(huà)！開(kāi)大�！蔽壹饴暲藲獾卣f(shuō)。

　　比賽開(kāi)始了，我和小明都專(zhuān)心致志地盯著(zhù)棋盤(pán)。還真有點(diǎn)“高手過(guò)招”的地氣勢。我一口氣吃掉小明的兩顆棋，而他神態(tài)自若，沒(méi)有一絲緊張。我見(jiàn)了哈哈大笑�，F在占了上風(fēng)。呵！就你，開(kāi)局就被我吃了兩顆棋。

　　可事情出乎了我的'意料之中。在我不經(jīng)意之時(shí)不禁意之堅強，他的“車(chē)”把我的炮給吃了，我緊張了，心想：呀，炮可是很有用的，怎么就？“上兵”他用炮架著(zhù)“馬”，竟把我“馬”給吃了。我神色慌張不驚，��！怎么辦呀！看來(lái)我即將要輸了，那兩顆棋可是最寶貴的！少了這兩顆棋，我就有可能輸。

　　他出“馬”不好，我要被“將軍”了，我趕緊“上兵”，結果他來(lái)了個(gè)雙層炮，小明使勁拍一下棋盤(pán)，激動(dòng)地喊著(zhù)：“將軍”，有幾顆棋子都掉落在地上的上�！斑@怎么可能！”我驚嘆道。小明挑了一下眼鏡，微微一笑說(shuō)：“呵！做人不要太驕傲�！�

　　我確實(shí)沒(méi)想到，我驕傲地在江湖上行走多年，卻被一個(gè)無(wú)名小卒給擊倒了。事實(shí)證明我的實(shí)力不足��！我要好好練連棋，肯定有一天能超過(guò)小明，打敗小明，讓他失望徹底。

　　有對手真好！如饑餓的人有了足夠的糧食，如春筍有了許多生機。

　　我的對手作文 69

　　在風(fēng)雨中，我又看見(jiàn)了我的對手——x。

　　我是一個(gè)爭強好勝、自尊心極強的優(yōu)秀學(xué)生，我一直穩坐全班第一、全年級第一的榮譽(yù)寶座，語(yǔ)、數、外門(mén)門(mén)優(yōu)秀。在全校三好學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生的獎狀中，總有我的名字。但現在，在每次考試中，我都會(huì )四處尋找著(zhù)一個(gè)人的身影，那就是x。

　　x是一個(gè)白面書(shū)生，各科成績(jì)和我都不分上下�？墒�，自從他上了培優(yōu)班以后，并不是以前的那個(gè)白面書(shū)生了。他的各科成績(jì)都慢慢地超過(guò)了我，我第一名的寶座也逐漸被他霸占。我的心里，不經(jīng)意間總閃過(guò)一絲驚慌和著(zhù)急。

　　這次語(yǔ)文期中檢測的成績(jì)出來(lái)了，這次的成績(jì)讓我們一決高下，這時(shí)，全班都聞到了一股濃濃的火藥味。這時(shí)，語(yǔ)文老師邁著(zhù)沉重的步子走了進(jìn)來(lái)，頓時(shí)，班上一片寂靜。我偷偷的瞄了x一眼，看到他的臉上也是一副平靜。

　　“xx，94分�！边@時(shí)，臺下傳來(lái)一陣歡呼聲，我得意的望了望x一眼，發(fā)現他臉上漸漸地露出了一絲笑容。我暗自地高興：“哼，這回肯定沒(méi)有我高吧！不就是一個(gè)白面書(shū)生，有什么好驕傲的，到這個(gè)時(shí)候還裝平靜�！�

　　“x，98分，作文只扣了兩分�！崩蠋熖岣吡朔重�，臺下傳來(lái)的.不是歡呼聲，而是驚嘆聲。這一次，我又輸了，x贏(yíng)了�？吹剿�臉上的笑容，我感到一絲無(wú)可奈何的愁緒。

　　漸漸的，我的媽媽也讓我上了培優(yōu)班，我開(kāi)始爭分奪秒地學(xué)習，為的就是不斷提高自己。在培優(yōu)班上，我認識了許多成績(jì)更優(yōu)秀的好朋友，跟他們相處，我明白了：競爭是一件好事，我們每個(gè)人都生活在競爭的環(huán)境里，我們要學(xué)會(huì )良性競爭。

　　之后，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我主動(dòng)向x伸出了手，他也向我露出了微笑。我們異口同聲地說(shuō)道：“對手，你好嗎？”

　　我的對手作文 70

　　對手，實(shí)現夢(mèng)想的另一只手。

　　——題記

　　狂風(fēng)暴雨的來(lái)臨，也許你會(huì )怨恨暴風(fēng)雨前的寧靜；凋謝的花兒的形成，也許你會(huì )抱怨花兒綻放時(shí)的燦爛；落日拉下的帷幕，也許你會(huì )埋怨落日前的余暉。

　　請記住，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，花兒明年依然會(huì )開(kāi)放，落日將會(huì )迎來(lái)日出的希望。所以，請學(xué)會(huì )感謝你的對手吧，感謝對手帶給你的前進(jìn)的動(dòng)力。

　　人生中，誰(shuí)沒(méi)有對手，不要只想著(zhù)打敗你的對手，要在你的對手身上獲取前進(jìn)的希望與力量。

　　我也曾經(jīng)遇到過(guò)對手，在我打敗對手的過(guò)程中，我獲得了和黑夜對抗的勇氣，我學(xué)會(huì )了如何打敗我的對手。

　　從小時(shí)侯開(kāi)始，我就害怕黑夜，害怕黑夜所帶來(lái)的，與我要挑戰的。一到黑夜，我就會(huì )用被子蓋住頭，不讓自己看到黑夜的可怕，也不想看到自己對黑夜的恐懼。

　　躲在被窩里的我，還會(huì )用力地捂住耳朵，使自己聽(tīng)不見(jiàn)一點(diǎn)聲音。每當有點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)的聲音，我總會(huì )不禁心頭一震，害怕有什么怪東西會(huì )突然闖入我的視線(xiàn)。每當到了這時(shí)，我總會(huì )埋怨自己的.膽小，于是我決定要向黑夜發(fā)出宣戰書(shū)，來(lái)證明我的勇氣。

　　在與黑夜的挑戰中，黑夜成為了我最大的對手，它一次又一次地向我宣泄自己的存在，有多少次，我曾經(jīng)想過(guò)“放棄”這個(gè)念頭。但是想到自己躲在被窩里膽小的樣子，又咬了咬牙，手用力地拽住被子，勉強地撐過(guò)去了。一回想起從前，還是覺(jué)得心有余悸。

　　與黑夜的較量中，我獲得了勇氣，去面對黑夜的勇氣，相信以后的我，會(huì )以相同的勇氣去面對我人生中更多的對手。

　　所以，我要感謝黑夜，感謝上帝安排的對手，感謝我親愛(ài)的對手。

　　我要大聲地向黑夜宣告：“黑夜，我要感謝你，我的對手！”

　　我的對手作文 71

　　就在昨天上午的十點(diǎn)左右，我在樓下打乒乓球，碰到了一個(gè)我打不贏(yíng)的“對手”，他相當的厲害，所以他是一個(gè)無(wú)敵“對手�！�

　　我剛碰到他時(shí)就想與他較量一番，原來(lái)自傲的我剛一開(kāi)始就與他三個(gè)球的交量，我先發(fā)了一個(gè)旋球，沒(méi)想到它竟然借助風(fēng)的力量又給我來(lái)了個(gè)倒旋的球，原本已經(jīng)擺好抽過(guò)去架勢的我，用力抽了一下后發(fā)現拍竟沒(méi)碰到球。我扭頭一看球都已經(jīng)旋到左邊了，第一球我輸了，于是我一直對自己說(shuō):“第一球只是陪他玩玩而已，只要把握住后兩球，就一定能贏(yíng)�！�

　　第二戰的對決又開(kāi)始了，我剛一發(fā)球就是一個(gè)下旋，本想讓它接不住，可是它不但打了過(guò)來(lái)，而且還是一個(gè)近球，幸虧我反應快不然又失一球，可是這一球我用力過(guò)大它也用力給我打過(guò)來(lái)，這是一個(gè)力氣大上加大的'球，這讓我招架不住，所以又輸一球。心想，我的“對手”也太壞了，只顧及自己的一時(shí)之快，卻把我當猴耍，“看下一球我是怎么反敗而勝的，讓他目中無(wú)人�！蔽遗瓪鉀_沖地嘟囔著(zhù)。

　　第三球，我先是一個(gè)斜球打過(guò)去，他卻也用剛才我用的力氣再打過(guò)來(lái)，這讓我火冒金星，我想用力抽他個(gè)暈頭轉向，于是我來(lái)擺好架勢、攢足力氣，心里還有幾分壓不住的勝利心情，哪曾想他卻來(lái)個(gè)我剛給他發(fā)的斜球，又讓我接不住，氣得我火冒三丈，我想他難道有超能力？連我下一步準備干什么都知道。就這樣，三球我全輸了。

　　從這一次與“對手”的比拼中，我明白了一個(gè)道理:強中自有強中手，所以做人不能太驕傲，這就是俗話(huà)說(shuō)的:“人外有人，天外有天�！卑�！

　　后來(lái)，我知道了我的無(wú)敵“對手”——墻，真的是太強了。

　　我的對手作文 72

　　對手是一個(gè)人壓力的來(lái)源，亦是一個(gè)人動(dòng)力的來(lái)源，也是一個(gè)人友誼的來(lái)源。

　　我的對手是全能的，這常常讓我“壓力山大”，但是有了壓力才會(huì )有動(dòng)力，我會(huì )把壓力轉變?yōu)閯?dòng)力，努力去超越對手！

　　記得那一次，學(xué)校創(chuàng )辦“演講比賽”，我也去參加了，看著(zhù)前面的'同學(xué)一個(gè)個(gè)如魚(yú)得水，投來(lái)諷刺的目光，我不禁有些緊張，只有她對我說(shuō)：“不用緊張，你就當是練習的時(shí)候就可以了，加油！”我雖然嘴上不說(shuō)，但心里卻想：你會(huì )有那么好心？肯定巴不得我被全校人嘲笑吧！哼，我才不會(huì )接受你的“好意”，等著(zhù)瞧吧！

　　于是我盡全力發(fā)揮，最終卻也只得了第二名，心中不免有些沮喪。這時(shí)，她又過(guò)來(lái)安慰我：“沒(méi)關(guān)系，你已經(jīng)表現得很出色了，繼續加油吧！”我終于忍不住了，對她大吼：“你是來(lái)嘲笑我的嗎？得了第一名了不起嗎？我一定會(huì )超過(guò)你的�！彼�聽(tīng)了我的話(huà)，不但沒(méi)有生氣，而且還笑著(zhù)說(shuō)：“你想多了，我沒(méi)有要嘲笑你的，我怕你沒(méi)有得第一，對自己失望，越來(lái)越?jīng)]有自信心，我是來(lái)幫助你的�！蔽翌D時(shí)覺(jué)得理虧，又有點(diǎn)兒小心虛，說(shuō)：“真的嗎？你愿意做我的朋友嗎？我們共同進(jìn)步，爭取雙贏(yíng)，好嗎？”她回答說(shuō)：“當然，我正有此意�！�

　　就這樣，我兩萍水相逢，成為好友，成為形隱不離的好朋友！

　　她的脾氣極好，總是容忍我的缺點(diǎn)，并且幫我改正，我倆不論寫(xiě)作業(yè)，還是看書(shū)總是擠在一起。但是，也總會(huì )有競爭，就像剛認識時(shí)說(shuō)的，共同進(jìn)步，爭取雙贏(yíng)！

　　她，帶給我壓力；她，帶給我動(dòng)力；她，是我競爭的對手；她，使我進(jìn)步的朋友……

　　我的對手作文 73

　　螞蟻？你怎么和這種小動(dòng)物交往？你可別不信。一年級的時(shí)候，我和螞蟻就“打了幾仗”。

　　螞蟻？它怎么打得贏(yíng)你？當然，正面打仗它當然打不贏(yíng)我，只是一群螞蟻來(lái)“偷”我的.東西。

　　第一仗――螞蟻全線(xiàn)潰敗。突然有一天，螞蟻跑到我這來(lái)，干什么呢？――來(lái)偷東西唄。因為那時(shí)是下課，所以螞蟻不敢輕舉妄動(dòng)，它們慢慢地爬到我這里來(lái)，還不知道已經(jīng)進(jìn)入了我的天羅地網(wǎng)。我突然猛地一踩，踩傷了一只螞蟻，其他螞蟻見(jiàn)勢不妙，馬上帶著(zhù)“傷員”逃跑，我后來(lái)也沒(méi)追它，這次是給它們一個(gè)教訓，下一次絕對讓你們上“天堂”。

　　第二仗――我輸了。螞蟻們總結了經(jīng)驗，決定上課時(shí)“偷襲”我。上課時(shí)，該我起來(lái)回答問(wèn)題，突然我看見(jiàn)幾只螞蟻又來(lái)了。氣死我了，竟然上課時(shí)到我這來(lái)“偷”東西，可是我不敢踩它，不然會(huì )被老師看見(jiàn)，只好忍受食物被“偷”的后果，心痛��！

　　第三仗――我贏(yíng)了。這次它們還是上課時(shí)間來(lái)“偷”東西�？墒撬鼈儎傄坏建D―下課鈴響了。這下螞蟻慌了，馬上準備逃跑，可是它們已經(jīng)無(wú)法逃脫，我馬上沖上去踩它們，“傷員”不知多少�？捎行┪浵佉呀�(jīng)沖到我食物的旁邊，我也顧不著(zhù)這邊的螞蟻了，馬上回到座位上，準備和這邊的螞蟻“打”。那些螞蟻哪里是我的對手，我剛到座位旁，所有螞蟻都跑了。雖然螞蟻沒(méi)有太多傷亡，但它們的大部隊被我全部趕走。哈哈，看你下次還敢來(lái)！

　　唉，可是，我現在已經(jīng)上三年級了，螞蟻還是時(shí)常來(lái)騷擾我，我就不明白為什么螞蟻輸了這么多次，還是要來(lái)。螞蟻啊，你為什么總是來(lái)惹我發(fā)火��？

　　我的對手作文 74

　　小時(shí)候，我常常坐在爸爸的自行車(chē)上。爸爸騎車(chē)，我坐在后面邊看風(fēng)景，邊向爸爸問(wèn)這問(wèn)那：“爸爸，為什么你會(huì )騎車(chē)呢？”爸爸總是微笑著(zhù)告訴我：“等你長(cháng)大了，爸爸就教你�！焙髞�(lái)，我就慢慢地等待著(zhù)長(cháng)大。

　　時(shí)間像流水般，一去不回。在我十歲生日時(shí)，外公送我一輛自行車(chē)。這輛自行車(chē)是淡粉色的，輪子很小，把手上有一只可愛(ài)的小鈴鐺，一碰就“叮叮當當”地響個(gè)不停，后邊有一個(gè)可愛(ài)的小座位，可以坐一個(gè)人。自行車(chē)十分漂亮，我迫不及待地坐上去，誰(shuí)知剛跨上一只腳，就摔了個(gè)“嘴啃泥”，剛才的好心情一下子沒(méi)了，一爬起來(lái)就轉過(guò)身來(lái)，不想再看自行車(chē)。爸爸見(jiàn)我這樣，便說(shuō)：“我扶著(zhù)你，你放心騎好了�！蔽铱戳丝刺稍诘厣系淖孕熊�(chē)，把它扶了起來(lái)。

　　爸爸扶著(zhù)后邊的.車(chē)座，把自行車(chē)推動(dòng)了起來(lái)。我趕緊把腳放上了踏板，騎得飛快。漸漸地，爸爸追不上了，也不再扶我。出乎我意料的是，我竟然自己騎了起來(lái)。就在我得意洋洋的時(shí)候，身子一歪，結果，練車(chē)帶人，往旁邊一側，倒了。我氣憤地從地上爬起來(lái)，直跺腳，嘴里還罵著(zhù)：“哼，討厭！”可我并沒(méi)有像上次那樣灰心，而是要求爸爸再扶我一次，爸爸表面上點(diǎn)頭，但等我一騎起來(lái)，便松開(kāi)了。我使勁一蹬，車(chē)向前行了一米多，又一次倒了。

　　這回，我徹底失望了，苦著(zhù)臉，不肯再騎。爸爸卻對我說(shuō)：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能成功？我小時(shí)候騎車(chē)摔在田里，把人家的菜都壓倒了一大片呢！”我一邊笑，一邊再一次扶起了車(chē)，經(jīng)過(guò)一次又一次的磨練，我終于能獨立騎上自行車(chē)了。

　　我終于戰勝你了！自行車(chē)，我的對手。

　　我的對手作文 75

　　在我的生活中有許多對手，但是，有些對手我根本比不上她(他)，所以，我也不會(huì )去與他(她)們爭斗，但是，我有一個(gè)十分強的“對手”，但她也是我臺下的好朋友，每次，她干什么，我都與她爭第一，但是，我們每次都爭個(gè)“你死我活”，就連寫(xiě)作業(yè)，我也跟她比賽。

　　有一次，我拿著(zhù)作業(yè)去她家，那個(gè)時(shí)候是寒假，我在車(chē)上就想，我們兩個(gè)剩的.作業(yè)都一樣，不如我跟她來(lái)一個(gè)比賽，看誰(shuí)做的又快又有質(zhì)量。到達目的地后，我把我的想法告訴了她，她也點(diǎn)頭贊成。

　　正式的比賽開(kāi)始了，我們兩個(gè)一起說(shuō)3，2，1，就快速死寫(xiě)了起來(lái)，開(kāi)始的時(shí)候，我們就像賽馬一樣快速地奔跑，一號選手——也就是我，領(lǐng)先在前，二號選手向一號選手沖了過(guò)來(lái)呀，超過(guò)了，一號選手十分生氣，但沒(méi)有氣餒，繼續向前奔跑著(zhù)，意外情況又發(fā)生了，因為走錯道而改道了，一號選手就在這時(shí)候沖刺了，超過(guò)了二號選手，不知不覺(jué)，對手突然離開(kāi)，就在這緊張的關(guān)頭，一號選手又跑了好幾十米，二號選手回來(lái)了，可是，一號選手已經(jīng)跑得無(wú)影無(wú)蹤了，二號選手趕緊寫(xiě)了起來(lái)，但是，到了最后，我還是贏(yíng)了。她看著(zhù)我，我瞧著(zhù)她，她的眼里好像充滿(mǎn)了殺氣，可我呢，心里只有喜悅，眼睛笑得瞇成了一條縫�？纯赐饷�，綠茸茸的小草在向我招手，太陽(yáng)躲了起來(lái)，在白云里偷偷地笑，這場(chǎng)比賽真是讓我的“對手”傷心不已呀，可是，我們臺上是對手，臺下是朋友，我們還是友誼第一，比賽第二的。

　　對手不一定要比你弱或強，你不一定就要與她(他)做對，也許，你在臺下也會(huì )是朋友的!

　　我的對手作文 76

　　筆尖的較量，勝負未決。

　　她是我的對手。洋洋灑灑的文筆，有條不紊的敘事，無(wú)懈可擊的結構。如行云流水般緩緩流下，又在一瞬間凍得僵僵實(shí)實(shí)。她正站在我的身旁，朝我一笑。

　　參加征文的名額只有一個(gè)，短短時(shí)間的思索，讓人無(wú)處下筆。

　　我咬著(zhù)筆桿，卻無(wú)法讓緊縮的思緒盡快的發(fā)散開(kāi)去，只能介入這小小的眼球之內。閉上眼，我想起她的身影：不算太高，但小小身子中蘊藏著(zhù)無(wú)限能量，隨時(shí)能夠爆發(fā)，干凈利落的短發(fā)，折射著(zhù)她清晰敏捷的思路，此時(shí)的她，一定想好了素材，正瞇著(zhù)眼奮筆疾書(shū)，而我，獨留此地徘徊停滯。

　　她與我同時(shí)上交，是的，我的對手，她依舊笑著(zhù)，春風(fēng)洋溢在她的臉上，像一幅畫(huà)�！澳阋欢�能夠寫(xiě)得比我好的`……”她輕描淡寫(xiě)的一句話(huà)，卻打破了我和她之間的屏障，我們已經(jīng)不是對手了，我們是朋友了。

　　回憶如流水般傾泄而出。

　　我們曾坐一個(gè)教室，曾同品一本好書(shū)，曾同寫(xiě)一篇文章，也曾為一個(gè)小小的分歧而爭論……當我們對視會(huì )心一笑時(shí)，所有的不解，煩惱，憂(yōu)愁就煙消云散了。

　　結果出來(lái)了，毫無(wú)疑問(wèn)的，我失敗了。得到結果那天，我看見(jiàn)，她捂著(zhù)嘴，一直在笑。

　　我終究會(huì )輸給我的對手。

　　我思維的觸須上生出一個(gè)個(gè)小小的吸盤(pán)，有自嘲、有自省、有自勵。我像一片小小的爬山虎，就算跌入過(guò)谷底也要朝我的對手攀爬的方向，追隨她、跟緊她、超越她、打敗她。用筆，去超越自我；用筆，去爭奪那頂閃耀的桂冠；用筆，去譜寫(xiě)我的詩(shī)篇……

　　她是我的對手，也是與我并肩作戰的戰友。她讓我失敗，也給了我“重頭再來(lái)”的勇氣，給了我創(chuàng )造成功的機會(huì )。

　　感謝你，我的對手，我的戰友。

　　我的對手作文 77

　　為了增強家庭成員熱愛(ài)勞動(dòng)、分擔家務(wù)的意識，媽媽開(kāi)展了一項特殊的比賽活動(dòng)，我和爸爸踴躍報名，摩拳擦掌，準備一決勝負。比賽內容是洗衣服，選擇自己穿臟的一條褲子和一雙襪子，誰(shuí)用最短的時(shí)間清洗干凈，誰(shuí)就能獲得比賽的勝利。

　　在媽媽的一聲令下，我和爸爸的洗衣服比賽正式開(kāi)始。我倆快速地倒出一點(diǎn)洗衣粉，爸爸先是拿起他那條藏青色的褲子使勁地搓，白色的泡沫飛濺而起。我毫不示弱，開(kāi)始清洗自己的白褲子，可是褲子上的`一塊紅色印記怎么也洗不干凈，那是我前一日跑步時(shí)摔倒了，被紅色的跑道給蹭臟了。我想盡辦法，腦海中浮現媽媽往日洗衣服的場(chǎng)景。于是，我用肥皂在污點(diǎn)處認真地涂擦，然后用力的搓揉，接著(zhù)還學(xué)著(zhù)在洗衣板上使勁地滾動(dòng)。緊張的比賽氣氛下，不一會(huì )兒，我就渾身冒氣熱氣。最后，功夫不負有心人，褲子上的紅印記消失地無(wú)影無(wú)蹤，我的心中一陣竊喜�；仡^一看，呀！我的對手已經(jīng)開(kāi)始洗襪子了。匆忙間，我抓起襪子放在水盆里，飛快的搓揉，白凈的水逐漸變得烏黑，而原本臟兮兮的襪子也終于煥然一新。正當我舉手歡呼“我洗好啦，我是第一名”時(shí)，爸爸已經(jīng)在一旁靜靜地候著(zhù)了，滿(mǎn)臉微笑。原來(lái)他早就完成任務(wù)了，只是為了讓我不喪失信心，繼續清洗，他才特地保持沉默。這不由得讓我感嘆，我的對手真好呀！

　　在我們的生活中，對手的出現使我們認識自我、懂得人外有人的道理，有時(shí)也讓我們感動(dòng)于其中。我的對手爸爸，用他的一份包容和鼓舞，激勵著(zhù)我保持一顆“不放棄”的心，去堅持完成任務(wù)，最終獲得“勝利”。（墨香悠悠）

　　我的對手作文 78

　　狂風(fēng)暴雨的來(lái)臨，也許你會(huì )怨恨狂風(fēng)暴雨無(wú)情肆掠；凋謝的花兒的形成，也許你會(huì )抱怨時(shí)間流逝得太快；落日拉下的帷幕，也許你會(huì )埋怨落日前的余輝。

　　請記住，彩虹總在暴雨之后；花兒凋謝了，但是明年依然會(huì )開(kāi)放；夕陽(yáng)將會(huì )迎來(lái)日出的希望。所以，請學(xué)會(huì )感謝你的對手吧，感謝對手帶給你前進(jìn)的動(dòng)力。

　　人生中我們會(huì )遇到許許多多的對手，不要只想著(zhù)打敗你的對手，要在你的對手身上獲取前進(jìn)的希望與動(dòng)力。

　　我曾經(jīng)遇到過(guò)的對手，在我打敗對手和被對手打敗之間我吸取經(jīng)驗，同時(shí)也吸取了戰勝對手的勇氣，我學(xué)會(huì )了如何打敗我的'對手。

　　從小時(shí)候開(kāi)始，我就害怕黑夜，害怕黑夜所帶來(lái)的恐懼，一到黑夜我就會(huì )用被子蓋住頭，不讓自己看到自己對黑夜的恐懼。

　　躲在被窩里的我，還會(huì )用力捂住耳朵，是自己聽(tīng)不到一點(diǎn)草動(dòng)的聲音。只要一丁點(diǎn)的響動(dòng)，都會(huì )讓我不禁心頭一震，害怕有什么怪東西會(huì )突然闖入我的眼簾中。每當到了這時(shí)，我總會(huì )埋怨自己的膽小，于是我決定要向黑夜挑戰，在我向黑夜的挑戰中，黑夜成為了我最大的對手，他一次又一次的向我宣泄自己的存在，有多少次，我曾經(jīng)想過(guò)“放棄”這個(gè)念頭。但是想到自己躲在被窩里膽小的樣子，又咬了咬牙，手用力的拽住被子，勉強地撐了過(guò)去。一次次的較量，勇氣也在一點(diǎn)點(diǎn)的增強。終于我不在害怕黑夜。

　　與黑夜的較量中，我獲得了勇氣，相信以后的我，會(huì )以相同的勇氣去面對我人生中更多的對手。

　　所以，我要感謝黑夜，感謝上帝安排的對手，感謝我親愛(ài)的對手。

　　我要大聲地像黑夜宣告：“黑夜，我要感謝你，我的對手！”

　　我的對手作文 79

　　新學(xué)期又到了，同學(xué)們告別了暑假，回到了熟悉的學(xué)校，我走進(jìn)教室，教室沒(méi)有變，桌子也沒(méi)有換，但班里來(lái)了一位新同學(xué)。

　　“來(lái)了來(lái)了……”一些同學(xué)在大呼小叫著(zhù)。聽(tīng)到大家的喊聲，我心想：“希望來(lái)個(gè)學(xué)習好的�！彼�走了進(jìn)來(lái)，個(gè)子沒(méi)多高，頭發(fā)又短又少，可是臉紅通通的.。我感覺(jué)他好可愛(ài)。他自我介紹說(shuō)，他叫趙弈博。

　　下課后，我找到他，說(shuō)：“你好，趙奕博，我叫張哲，咱倆做好朋友吧�！彼�愉快的答應了。我問(wèn)他：“你以前在班里第幾名？”他笑著(zhù)說(shuō)：“第一，你呢？”我說(shuō)：“緣分呀，我也是�！�

　　接下來(lái)的兩個(gè)星期里，他既是我的朋友也是我的對手。

　　老師讓大家背論語(yǔ)。我們倆就決定比賽。每次不是我先背會(huì )，就是他先背會(huì )。有一次，我到老師那背了好幾遍都沒(méi)有過(guò)關(guān)，趙弈博背一遍就過(guò)關(guān)了，我暗自下定決心，一定要超過(guò)他。

　　記得一次數學(xué)考試，考試成績(jì)一發(fā)下來(lái)。我就迫不及待地問(wèn)他：“趙弈博你考了幾分？”他垂頭喪氣地說(shuō)98分，而我考了100分，這回我贏(yíng)了。他知道后立馬也有了斗志：“我一定要超過(guò)你�！�

　　不知不覺(jué)已經(jīng)到了期中考試�？荚嚭蟮诙�天，同學(xué)們正正襟危坐，唯恐自己考得不好。唉，老師開(kāi)始念成績(jì)了。我語(yǔ)文98分，數學(xué)103分，英語(yǔ)62分。趙奕博語(yǔ)文97分，數學(xué)101分，英語(yǔ)62分，哈哈，我又勝利了。

　　他對我說(shuō)：“恭喜你拿到第一名，我會(huì )繼續努力，下次一定要超過(guò)你�！辈坏貌徽f(shuō)，他的那種鍥而不舍和力爭上游的精神值得我好好學(xué)習。

　　我們既是一對好朋友，也是學(xué)習對手。感謝我的對手，有了這個(gè)對手朋友，才會(huì )使我的生活煥發(fā)更多的光彩。

　　我的對手作文 80

　　翻出泛黃的相冊，看見(jiàn)封面上那個(gè)女孩自信的笑顏，不禁回憶往事。那時(shí)，我還是一個(gè)膽小怕事的孱頭……

　　如果可以選擇，我一定說(shuō)“不”。站在拓展橋邊的幼小的我，心中滿(mǎn)是恐懼。所謂的橋，不過(guò)是幾條粗繩連接兩岸，沒(méi)有可容納一只腳的木板，過(guò)橋的人必須將腳擱在唯一一條粗繩上，雙手抓住另兩條繩，小心翼翼地移過(guò)去。若是大步向前，繩索便搖晃得厲害，一不留神，就會(huì )栽入橋下冰涼的河水中。

　　父母在身后催促著(zhù)我，可面對眼前如魔鬼般的拓展橋，兩腿便不停地顫抖，竟一步也無(wú)法移動(dòng)。

　　時(shí)間一分一秒地過(guò)去，父母也對我喪失了信心，去一旁的石凳處休息。

　　我虛弱地依在拓展橋岸的木柱上，看著(zhù)過(guò)往的人一系列的動(dòng)作過(guò)橋，恐懼，愉悅。其中不乏比我年齡更小的孩子，他們甚至都夠不著(zhù)高處的兩條繩，但還是與橋進(jìn)行了激烈的斗爭。

　　是什么力量促使他們過(guò)橋？

　　我心中不解，軟弱的腳似乎有些復蘇。好勝的心告訴自己：我不能被這些孩子比下去。

　　我動(dòng)了，盡管腳還是如此無(wú)力。我走了，盡管心還是如此恐懼。我的雙手緊緊搭在兩條繩索上，有些打滑，依然緊握。手汗浸入繩索，那堅硬的繩索在那一刻仿佛變得如我內心般軟弱。

　　橋晃動(dòng)得極其厲害，我的腳不敢移動(dòng)一分。突然，內心似乎有一團烈火，使我全身都燥熱起來(lái)。

　　是什么力量促使著(zhù)我？

　　我緩緩地向前移動(dòng)，緩緩地前行，離終點(diǎn)更近一步。

　　終于，我踏上了橋的另一端。緊繃的.全身松懈下來(lái)，恐懼早已煙消云散，取而代之的是愉悅。

　　回頭，看那輕微搖擺的拓展橋才發(fā)覺(jué)，我的對手并不是橋，而是自己，自己的膽小，自己的恐懼……

　　我的對手作文 81

　　每個(gè)人一生都會(huì )遇到一兩個(gè)實(shí)力相當的對手。至于我，我有個(gè)對手——蔣金一。

　　我第一次見(jiàn)他的時(shí)候，他只是一個(gè)轉學(xué)生，一張誠實(shí)正直的臉。我的第一印象是這個(gè)人不是很好，因為畢竟每個(gè)大一的學(xué)生都沒(méi)有那個(gè)知識淵博，更何況是全科的優(yōu)秀。但我終究低估了他。

　　直到期末考試，聽(tīng)說(shuō)還有一個(gè)人和我一樣數學(xué)滿(mǎn)分。我湊過(guò)來(lái)一看，是大一的江金一。

　　從此，我和他的競技生涯開(kāi)始了。我們考試總是比別人得高分。每一次，自然我語(yǔ)文成績(jì)更高，數學(xué)他總是比我高一分兩分�？赡苁且驗槲覀兊某煽�(jì)，才會(huì )因為一些小矛盾見(jiàn)面就吵架。這應該是傳說(shuō)中的路要走！但是，其實(shí)我一直想和他討論一些學(xué)習上的.問(wèn)題。也許是因為性別的原因，希望一次次落空。

　　以這次期中考試為例。試卷上有一個(gè)關(guān)于上學(xué)期學(xué)的道德經(jīng)典的問(wèn)題，我們班沒(méi)有一個(gè)是正確的。而且他寫(xiě)答案很輕松。聽(tīng)說(shuō)整年就他一個(gè)！這次考試我還是險勝，因為我的作文比他高0.5分，但不得不說(shuō)他的作文也很好。語(yǔ)言?xún)?yōu)美生動(dòng)，但不像男生的作文，倒像女生的精致優(yōu)雅。

　　此外，江金一還經(jīng)常在業(yè)余時(shí)間寫(xiě)一些詩(shī)。什么“為淚而愛(ài)，離開(kāi)愛(ài)之罪”一定是大詩(shī)人的作品，但他寫(xiě)得那么輕松。如果有校園詩(shī)人推薦，我會(huì )交出對手。

　　多說(shuō)說(shuō)他的課！每次上語(yǔ)文課，我們總是同時(shí)舉手，但就在有些問(wèn)題讓我絞盡腦汁想不出來(lái)的時(shí)候，他總能在回應中說(shuō)出答案，字里行間透露出他獨特的想法和不同的想法。當時(shí)真的很討厭他，但還是更佩服他。我欽佩他的頭總是轉得那么快。

　　人們說(shuō)我的對手等于我嗎？至于考試輸贏(yíng)，結果會(huì )被告知。

　　我的對手作文 82

　　相信大家的媽媽都會(huì )做家務(wù)吧?可我的老媽不僅會(huì )做家務(wù)，還是個(gè)地道的“手機迷”呢!

　　我的媽媽是個(gè)家庭主婦，每天早上要晨跑，晚飯后還要在小區里散步，生活十分自在。蘋(píng)果手機是在媽媽生日的時(shí)候，爸爸送給她一部“蘋(píng)果手機”，這就讓媽媽的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。就因為這部手機，媽媽每天晚上臨睡前要抱著(zhù)手機用微信聊至少20分鐘才肯依依不舍地睡覺(jué)，平時(shí)，她一旦沒(méi)有事情做，就必然用QQ與別人聊天談話(huà)，成了一個(gè)名副其實(shí)的“手機迷”。

　　有一次，我上完興趣班趕回家已經(jīng)天黑了，可我還沒(méi)有吃飯，便對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我肚子餓了，快給我做晚飯吧!”過(guò)了好一會(huì )兒，從臥室傳來(lái)一聲極不情愿的.話(huà)語(yǔ)：“噢，我這就來(lái)�！笨晌以诓妥狼白蟮扔业�，肚子越來(lái)越餓，像一只泄了氣的皮球一樣扁，始終不見(jiàn)老媽的影子。我就焦急地問(wèn)：“媽媽?zhuān)�快一點(diǎn)�！眿寢層蛛S意回答：“這就來(lái)了，這就來(lái)了!”可我又等了將近20分鐘，已經(jīng)是晚上七點(diǎn)半了，我的肚皮也開(kāi)始“咕咕”地唱起了空城計。我連忙走進(jìn)臥室，卻瞧見(jiàn)媽媽正悠然自得地坐在椅子上和朋友用微信聊著(zhù)天，嘴里可以塞下一個(gè)鴨蛋，笑聲直入耳膜十八層，見(jiàn)她沒(méi)有反應，我便大喊起來(lái)：“媽媽?zhuān)�快給我燒飯呀!”媽媽瞄了我一眼說(shuō)道：“自己去吃拌面�！闭f(shuō)完又興高采烈地玩起了手機，無(wú)視旁邊的我，又用手指在手機屏幕上劃來(lái)劃去。我驚愕了：平時(shí)老媽不是不讓我吃拌面的嗎?怎么今天……但是母命難違，我只能去吃拌面�；貋�(lái)時(shí)，媽媽還在玩著(zhù)手機，我也只好睡下了，但又被臥室里媽媽的笑聲擾得睡不著(zhù)覺(jué)。

　　這就是我的老媽?zhuān)�一個(gè)不折不扣的“手機迷”。

　　我的對手作文 83

　　匆走過(guò)的過(guò)客，也可能是在你的記憶中留下最深刻的回憶的人，所以，請留意，往往是在不留神之間，那人很可能與我們擦肩而過(guò)，往往是生命中最重要的人……

　　我曾經(jīng)有過(guò)一個(gè)競爭對手，那時(shí)我們的數學(xué)成績(jì)不分上下，往往只是相差分毫，就會(huì )不服氣，我們爭執過(guò)無(wú)數次，大鬧過(guò)無(wú)數次，但結束了之后總是不會(huì )就此善罷甘休，心中盤(pán)算著(zhù)下一次怎么好好揍他或者打敗他。

　　直到一次英語(yǔ)考試后我才明白他對我的`重要。那次考試十分重要，就是一向成績(jì)好的我也不敢就此怠慢�？擅�運之神卻和我開(kāi)啟了一個(gè)天大的玩笑，這次考試最終還是因為速度慢而失利了。

　　當我的指尖觸碰到那張英語(yǔ)試卷的時(shí)候，我只感到天旋地轉，渾身抽搐，好像軟的就要塌下來(lái)。下課時(shí)，我就一直在哭，旁邊的同學(xué)不知安慰了多少對我來(lái)說(shuō)都毫無(wú)用處。放學(xué)了，天上下著(zhù)傾盆大雨，他很擔心我一個(gè)人走會(huì )怎樣，就一直跟在我身后。我慢慢地走在雨中，任多少雨水打濕了我薄薄的衣衫都無(wú)動(dòng)于衷。他可能是關(guān)心我，徑直跑到了雨中，把他那厚厚的外套給我披上，又給了我一把傘。我哭了，滾燙的淚水把他的衣服打濕了，我剛要說(shuō)什么，卻被他捂住了嘴。我們就這樣走著(zhù)，一步一步，一步一步

　　第二天，我得知他因為我而發(fā)高燒住進(jìn)了醫院，連忙跑到他住的醫院。在病房里，我一遍遍地說(shuō)著(zhù)：“你真傻”，可他對此也只是憨憨一笑

　　在你無(wú)助的時(shí)候，是誰(shuí)來(lái)安慰你?在你無(wú)依無(wú)靠的時(shí)候，是誰(shuí)借你一個(gè)寬厚的肩膀讓你依靠?有時(shí)這個(gè)人，不一定是你最好的朋友，也可以是和你競爭最激烈的對手。

　　謝童欣，你看到了嗎?如果你聽(tīng)得見(jiàn)的話(huà)，我想對你說(shuō)：“謝謝你，在我無(wú)助時(shí)給我一個(gè)最溫暖的依靠作文�！�

　　我的對手作文 84

　　生活中對手比比皆是，無(wú)對手，就無(wú)競爭，那生活還有什么意思。朋友們我來(lái)講講我和我的對手的事吧。我和爺爺是一對下棋“對手”。

　　暑假里，一到爺爺家，我就抱著(zhù)象棋跟爺爺說(shuō)：”爺爺來(lái)，殺一盤(pán)”，他笑瞇瞇地答應了。局了，我“飛象”，爺爺“架炮”，我上馬，爺爺跳馬……，面對爺爺的從容鎮定，我不免有些驚慌失措，才一會(huì )兒，我就“損兵折炮”。唉！看來(lái)姜還是老得辣，我真的贏(yíng)不了爺爺嗎？不行，不能服輸！我繼續指揮著(zhù)“馬”，冒著(zhù)“槍林彈雨”往前沖，一心想逼爺爺出錯，沒(méi)想到我得愛(ài)“馬”只干掉了爺爺的一“炮”一“兵”，就“倒下了”。見(jiàn)此情景，我氣得哇哇直叫，決定全力以赴糾集所有兵力在爺爺的“陣地上”橫沖直闖。不一會(huì )兒果然見(jiàn)效了，把爺爺的士和象全破了。哈哈……，正在我得意之時(shí)，只見(jiàn)爺爺詭秘一笑，還沒(méi)等我明白過(guò)來(lái)怎么回事，爺爺的“車(chē)”就一路狂奔過(guò)來(lái)，把我正在邊線(xiàn)上巡邏的“車(chē)”擠了出去。我一拍腦門(mén)，唉怎么沒(méi)看到呢？由于只剩下一車(chē)和士象，便輕易不敢踏入對方境地進(jìn)攻。不行，我得拿出絕活來(lái)，仔細看了看爺爺的實(shí)力，有了……爺爺的一炮、一馬在他不經(jīng)意間被我收入囊中。爺爺大驚失色。而我又有了新發(fā)現，爺爺的“將”危在旦夕，無(wú)兵力把守。我急速調“車(chē)”，把爺爺的將逼到田字的邊口，又把帥一開(kāi)，再用車(chē)一將，就大獲全勝了。

　　其實(shí)，我的`對手很多，如學(xué)習中的對手，玩耍中的對手，網(wǎng)絡(luò )游戲中的對手等等！

　　沒(méi)有對手，生活就沒(méi)那么有趣；沒(méi)有對手，就不能獲得動(dòng)力；沒(méi)有對手，你將終日碌碌無(wú)為。對手是多么重要��！所以同學(xué)們要珍惜對手，他會(huì )讓你成熟、成長(cháng)、進(jìn)步……

　　對手是多么重要��！

　　我的對手作文 85

　　較量可以讓人明白人生的道理。今天，我就來(lái)說(shuō)一下我人生中的一次較量。

　　那是在去年的6月份，我參加了一場(chǎng)象棋比賽。到了最后一局，我和對手都得到5分，要7分才能晉級，贏(yíng)一局加兩分，和一局加一分，負一局不得分。所以，我和對手都只有引起才能成功晉級。為了晉級，我只能贏(yíng)，不能輸。

　　隨后，我們開(kāi)始下棋。對手步步是好棋，我不敢怠慢，沉著(zhù)應戰。漸漸地，他占了上風(fēng)。兩個(gè)“過(guò)河卒”連在一起，使我很為難。我只好退回防守，生怕輸棋。這時(shí)對手一不小心走出了一步臭棋，我想來(lái)想去，終于看出了破綻：“車(chē)”前面沒(méi)了棋子，可以抽“車(chē)”。我立刻“炮”打“卒”將軍，對手沉思片刻，撐起“士”，我從容地把對手的“車(chē)”給吃了。

　　我雖然暫時(shí)占了上風(fēng)，但對手實(shí)力也不弱。兩個(gè)“卒”占據“肋道”，使我不得不再次退回防守。只見(jiàn)對手的另一個(gè)“車(chē)”殺過(guò)了“楚河漢界”，向我的大本營(yíng)——九宮進(jìn)發(fā)。我的棋子比對手多，所以我的雙“車(chē)”連成“霸王車(chē)”，一直在找機會(huì )“兌子”，只要“兌”掉了他的“車(chē)”，他的`攻勢就被瓦解了，可他就是不肯“兌”。我心生一計，撐起了“士”，使他的“車(chē)”無(wú)法逃走，只能與我“兌”。這樣，我就穩占了上風(fēng)。接連吃掉了對方的兩個(gè)“過(guò)河卒”之后，我開(kāi)始進(jìn)攻。

　　我先用“車(chē)”趕走對手的“馬”，然后我的“兵”一步步過(guò)河，此時(shí)對手已經(jīng)毫無(wú)還手之力了，只好認輸。結果，我成功晉級，由5級升到了4級。

　　這次比賽，告訴了我一個(gè)人生道理：“一招不慎，滿(mǎn)盤(pán)皆輸”。無(wú)論是下棋，還是生活，都要認真走好人生的每一步！

　　我的對手作文 86

　　自從你來(lái)到我們班的時(shí)候，我就知道你不是一盞省油的燈。由于你的人緣很好，所以在競選中隊長(cháng)的時(shí)候，票數得了第一被選上了。后來(lái)，你的“官職”總是一升再升，就差點(diǎn)把我擠了下來(lái)，但是我具有英雄惜英雄之情，所以這句話(huà)我只能埋在心里，不能讓你知道。

　　記得在品德課上的時(shí)候，聽(tīng)著(zhù)老師那不厭其煩地催眠曲。我們臺下總是鼾聲陣陣，可是任憑品德老師的'“標點(diǎn)”橫掃千里，有些同學(xué)就打不起抬頭的勁兒，紛紛進(jìn)入“夢(mèng)里水鄉”。

　　“胡小蝶，這個(gè)問(wèn)題該這么回答?”品德老師點(diǎn)中了正在與周公約會(huì )的你。于是，你睜開(kāi)迷蒙的雙眼，磨蹭了半天，才開(kāi)金口：“老師，眼睛忘帶了，看不見(jiàn)�！狈置餮坨R就放在桌角，于是，品德老師放行。

　　“我的小胡同志，你那瞞師過(guò)關(guān)之計，早已被孔子的學(xué)生用過(guò)了啊，你現在在用，恐怕有點(diǎn)太遲了吧!”下課了，我便笑你。

　　“小心我對你發(fā)功!”走火入魔的你使用“專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)”�！白臃囚~(yú)，安知魚(yú)之樂(lè )�！蔽艺伊司涔盼亩伦×四愕淖彀��！板e，我是孫悟空，神通廣大，你又不是魚(yú)，怎么知道我不知道你的事?”

　　每次獨處的時(shí)候，我們就是對手;可是在有外人的時(shí)候，我們是一致對外，是好朋友。

　　要考試了，我們互相看一看，都覺(jué)得空氣廝殺的氣味，眼神寫(xiě)著(zhù)不倒的長(cháng)城，我走到你面前，給了你一本書(shū)�！昂�小蝶快看，記得下周還我�！蹦憧戳艘谎蹠�(shū)的名稱(chēng)——《期末復習大綱》，扔來(lái)一張紙條——“下午到樓梯口的教室見(jiàn)面吧!”我決定單刀赴會(huì )，赴你這“鴻門(mén)宴”。

　　結果，這次考試我和你并列第一，你看看我，我看看你，我們倆都笑了，都是發(fā)自?xún)刃牡摹?/p>

　　我們在是好朋友的同時(shí)還是競爭對手。

　　我的對手作文 87

　　我們班，有一個(gè)優(yōu)秀的班長(cháng)�？此�胖乎乎的臉，一張多嘴。的確，一雙眼睛可以一直盯著(zhù)她的同學(xué)，一雙“耳朵”可以說(shuō)她是一個(gè)很好的傾聽(tīng)者。比如某個(gè)同學(xué)又罵人了，甚至在離她幾十米遠的地方，她都能用超低的聲音把那個(gè)同學(xué)拉出來(lái)！然后“無(wú)私”的送給老師那個(gè)“充軍”，更重要的是她不僅管理好了同學(xué)，學(xué)習成績(jì)也更好！85-90以上每個(gè)門(mén)都能抓！和我形成了一個(gè)差異的世界(雖然不算太好，應該是80-95左右，徘徊！再次徘徊在生死線(xiàn)上！)聽(tīng)了上面的介紹，你已經(jīng)猜到了。她就是我們班的'“環(huán)保衛士”馬。

　　我還記得上次考試，數學(xué)老師“下了一道命令”開(kāi)始考試。這篇數學(xué)論文有個(gè)難題，我！英語(yǔ)字母表中第九個(gè)字母.當然，我沒(méi)有浪費時(shí)間把這個(gè)問(wèn)題——放在一邊。終于到了回去思考這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候了，但是我絞盡腦汁也沒(méi)有想出來(lái)。這時(shí)，我漫不經(jīng)心地看了馬玉一眼�？此�：滿(mǎn)臉難色！我頓時(shí)得意起來(lái)：“哈哈，領(lǐng)導最后也會(huì )和大家一樣！"正想著(zhù)，只聽(tīng)馬玉舒服的嘆了口氣，再一看，她把答案從草稿本上抄到了試卷上！“嗚嗚嗚，氣死我了！可憐可憐我吧！ "我“也跟著(zhù)”無(wú)奈的嘆氣。放學(xué)后老師和我們一起校對答案，才發(fā)現班里只有一個(gè)人，就是馬——！但是這個(gè)問(wèn)題的解決方法要到初中才學(xué)會(huì )！莫非，她抄襲了？那她怎么可能！但當我想到她平時(shí)可能已經(jīng)積累了收入，我對她的“崇敬”不僅油然而生。

　　馬是我們學(xué)習的榜樣，是我們班的領(lǐng)導者，也是我們班的競爭對手。我暗暗下定決心，總有一天我會(huì )成為馬的勁敵！

　　你，等等我！

　　我的對手作文 88

　　每個(gè)人在學(xué)習中都有一個(gè)強大的對手。沒(méi)有對手，就不會(huì )進(jìn)步進(jìn)��；沒(méi)有對手，就不會(huì )一次次地奪取成功；沒(méi)有對手，就不會(huì )有向上和拼搏的精神。

　　我感謝，我的對手。是對手，讓我在學(xué)習的過(guò)程中不斷進(jìn)步；是對手，讓我在一次次面臨失敗的時(shí)候不退縮；是對手，給了我無(wú)限的`信心和勇氣；是對手，讓我不停地奔跑，即使失敗了，也要爬起來(lái)，所以，我感謝與我形影不離的對手。

　　記得，剛開(kāi)學(xué)的那一天，身邊的一切，對于我來(lái)說(shuō)都十分陌生，和我原來(lái)在一個(gè)班的同學(xué)只有張福麗和陳靜，而第一個(gè)和我說(shuō)話(huà)的是朱玉嬌，她很漂亮，也很酷，十分優(yōu)秀，在我們班學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀，看得出班主任老師很喜歡她。這個(gè)班優(yōu)秀的同學(xué)十分多，當時(shí)我覺(jué)得自己沒(méi)有希望了，我在這些人中只是一個(gè)不起眼的沙礫而已，我想中學(xué)生活一定比小學(xué)生活還要難。當時(shí)我曾設想了以后我的學(xué)習生活，每天下午帶一本書(shū)，捎兩份作業(yè)，早上來(lái)到抄作業(yè)，考試不及格，一年，兩年，三年結束了。這是我看到了這些無(wú)法抵抗的對手聯(lián)想到的。

　　但實(shí)際上，我沒(méi)有這樣做，我沒(méi)有放棄心中的理想。是對手，一次次地超越，讓我不甘落后。在地里知識學(xué)得不好的時(shí)候，我會(huì )及時(shí)向老師請教；在做計算題的時(shí)候，我會(huì )追求速度和質(zhì)量，為的只是老師那滿(mǎn)意的笑容；在語(yǔ)文成績(jì)不如他人的時(shí)候，我會(huì )盡自己最大的努力趕上他！這就是我，一個(gè)不服氣，與對手不斷賽跑的我！

　　現在，我的成績(jì)真的是如夢(mèng)一般，是出乎意料的，但是我不會(huì )驕傲，我要繼續奔跑，因為我知道有一種力量在鼓舞著(zhù)我——我的對手。

　　我的對手作文 89

　　感謝你，我的對手，因為你讓我能夠更加進(jìn)步；我感謝你，因為你能夠讓我發(fā)揮出我的潛力；我感謝你，因為你能夠讓我努力去戰勝你；我感謝你......

　　記得那是一個(gè)炎炎夏日，我是在游泳時(shí)也她認識的，于是我們就在一起嘻戲、玩耍。由于我們倆游泳的速度與方式都差不多，所以我決定和她來(lái)一次比賽，看看誰(shuí)才是最厲害的。我們決定比20米，1 2 3，比賽開(kāi)始。我們不分上下的游了10米。接著(zhù)，我開(kāi)始有些費力了，而她卻“趁火打劫”開(kāi)始超越我，而我不管怎么游，最后還是無(wú)濟于事。只能眼巴巴地看著(zhù)她游向終點(diǎn)。

　　這次比賽雖然輸了，但我很不甘心。我回到家中細細回想起這次比賽的經(jīng)過(guò)，想著(zhù)我為什么會(huì )輸，輸的原因是什么——是不平常沒(méi)有認真鍛煉，還是沒(méi)掌握游泳的技巧呢？

　　最后我決定，我要好好練習，一定要超越她！接下來(lái)的每次游泳練習，我都是既專(zhuān)心又刻苦，就這樣一直練習了半個(gè)月......

　　半個(gè)月后，我又看見(jiàn)了她，于是我馬上向她挑戰，這次我們決定加強難度，我們比賽游泳50米，我暗下決心，這次一定要贏(yíng)。這次的`規則和上次一樣，隨著(zhù)1 2 3的口號，比賽開(kāi)始了，我?jiàn)^不顧身猛的一跳，水花四濺。剛開(kāi)始，她是處于領(lǐng)先狀態(tài)，我不甘心，心里只有一個(gè)念頭——那就是贏(yíng)。我醞釀了一下，然后猛的一發(fā)力，接著(zhù)一鼓作氣的沖向終點(diǎn)……結果這次我終于贏(yíng)了她，戰勝了我多次想要戰勝的對手。

　　這次成功，主要不是我的功勞。而是我的對手，因為這個(gè)對手，讓我發(fā)揮出了我的潛力，才使我戰勝了對手！其實(shí)對手就在我們的身邊，但千萬(wàn)不要因為對手贏(yíng)了你而記恨對方，因為對手也像朋友一樣，幫助、促使你成功……所以我要感謝你——對手！

　　我的對手作文 90

　　在風(fēng)雨中，我又看見(jiàn)了我的對手——楷。

　　我是一個(gè)爭強好勝、自尊心極強的優(yōu)秀學(xué)生，我一直穩坐全班第一、全年級第一的榮譽(yù)寶座，語(yǔ)、數、外門(mén)門(mén)優(yōu)秀。在全校三好學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生的獎狀中，總有我的名字。

　　但現在，在每次考試中，我都會(huì )四處尋找著(zhù)一個(gè)人的身影，那就是楷。

　　楷是一個(gè)白面書(shū)生，各科成績(jì)和我都不分上下�？墒�，自從他上了培優(yōu)班以后，并不是以前的那個(gè)白面書(shū)生了。他的各科成績(jì)都慢慢地超過(guò)了我，我第一名的寶座也逐漸被他霸占。我的心里，不經(jīng)意間總閃過(guò)一絲驚慌和著(zhù)急。

　　這次語(yǔ)文期中檢測的成績(jì)出來(lái)了，這次的成績(jì)讓我們一決高下，這時(shí)，全班都聞到了一股濃濃的火藥味。這時(shí)，語(yǔ)文老師邁著(zhù)沉重的步子走了進(jìn)來(lái)，頓時(shí)，班上一片寂靜。我偷偷的瞄了楷一眼，看到他的臉上也是一副平靜。

　　“劉一锍，94分�！边@時(shí)，臺下傳來(lái)一陣歡呼聲，我得意的望了望楷一眼，發(fā)現他臉上漸漸地露出了一絲笑容。我暗自地高興：“哼，這回肯定沒(méi)有我高吧！不就是一個(gè)白面書(shū)生，有什么好驕傲的.，到這個(gè)時(shí)候還裝平靜�！�

　　“楷，98分，只扣了兩分�！崩蠋熖岣吡朔重�，臺下傳來(lái)的不是歡呼聲，而是驚嘆聲。這一次，我又輸了，楷贏(yíng)了�？吹剿�臉上的笑容，我感到一絲無(wú)可奈何的愁緒。

　　漸漸的，我的媽媽也讓我上了培優(yōu)班，我開(kāi)始爭分奪秒地學(xué)習，為的就是不斷提高自己。在培優(yōu)班上，我認識了許多成績(jì)更優(yōu)秀的好朋友，跟他們相處，我明白了：競爭是一件好事，我們每個(gè)人都生活在競爭的環(huán)境里，我們要學(xué)會(huì )良性競爭。

　　之后，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我主動(dòng)向楷伸出了手，他也向我露出了微笑。我們異口同聲地說(shuō)道：“對手，你好嗎？”

　　我的對手作文 91

　　王雪是我的好朋友，同時(shí)也是我的對手，即使我知道我的成績(jì)不如她，但我一直把她當成我的目標，沖刺著(zhù)，努力著(zhù)。

　　王雪長(cháng)著(zhù)一雙小眼睛，那瞇成月牙狀的小眼睛，臉龐漾著(zhù)一對芝麻粒的小酒窩，可愛(ài)極了。沒(méi)錯，這位就是愛(ài)笑的女生就是我們班的學(xué)習高手。

　　有一次我們數學(xué)考試，考試期間，我很認真地對待每一道題，可是，當我完全寫(xiě)完時(shí)，就把那張數學(xué)試卷壓在書(shū)下，看也不看一眼。當我漫不經(jīng)心的環(huán)顧四周時(shí)，突然發(fā)現那雙小眼睛圓溜溜的盯著(zhù)那張試卷，那嚴肅的神情讓我看呆了�？荚嚱Y束了，王雪又回到那個(gè)愛(ài)笑、愛(ài)玩的世界里了，我看著(zhù)她歡蹦玩耍的背影，不禁產(chǎn)生敬佩之情�？季戆l(fā)下來(lái)了，我愣住了，一個(gè)個(gè)叉叉在我的試卷上肆意地出現，頓時(shí)，心中的愉快瞬間化為烏有。我瞅了瞅王雪的試卷，那一個(gè)個(gè)悅眼的勾出現在她的試卷上，我的眼中充滿(mǎn)了羨慕，甚至嫉妒，心想：難道她比我的智商高，比我多一只手，一個(gè)腦？于是我心里暗暗地把她當成了我的對手。

　　我晚上復習書(shū)本上的內容，經(jīng)過(guò)徹夜的復習，我就不信這次比不過(guò)王雪。我很快寫(xiě)完了試卷，逐字逐句地檢查著(zhù)，我和王雪抱著(zhù)一樣的.態(tài)度，一樣的上進(jìn)心。兩雙炯炯有神的眼睛，圓溜溜的盯著(zhù)試卷。沒(méi)有那漫不經(jīng)心的態(tài)度總覺(jué)得時(shí)間不夠用�？荚嚱Y束了，那笑容又會(huì )現象在王雪的臉上，我的內心一直忐忑不安，生怕考不好，手里不禁冒起冷汗。成績(jì)出來(lái)了，我驚心膽戰的接過(guò)試卷，驚訝地看著(zhù)那個(gè)滿(mǎn)是勾的試卷，“9”后面的一個(gè)“6”在向我微笑呢！費玉婷還是那么優(yōu)秀，我和她并列第一，我看了看她，她向我露出招牌的微笑，我的心里頓時(shí)涌進(jìn)一股暖流。

　　對手猶如在空中遨游的雄鷹，讓人羨慕，激發(fā)我的動(dòng)力。

　　我的對手作文 92

　　我們在生活中有許多對手：學(xué)習中的對手、賽場(chǎng)上的對手、棋局中的對手等等，今天我來(lái)說(shuō)說(shuō)我的對手。這學(xué)期李老師讓我們找一個(gè)對手來(lái)提高自己的學(xué)習和心態(tài)，我把楊涵列為我的對手。

　　記得有一次老師測評單元字詞，楊涵比我考得好。放學(xué)的時(shí)候，媽媽來(lái)接我，因為我和他住在同一個(gè)小區，所以媽媽接上我們一起回家�；丶业穆飞�，媽媽問(wèn)了我們的測評成績(jì)，聽(tīng)了我的成績(jì)，媽媽沒(méi)說(shuō)什么，聽(tīng)到他的成績(jì)，媽媽就夸了他一頓，這讓我心里很不是滋味，我暗自下定決心，下次一定要考過(guò)他。自此我每天寫(xiě)完作業(yè)，都會(huì )主動(dòng)讓媽媽考我字詞，認真復習。我的努力有了回報，再次的字詞測評我終于考的.比他高，這讓我很高興，也得到了媽媽的夸獎。

　　楊涵平常喜歡看書(shū)，寫(xiě)作文的時(shí)候總能運用好詞好句，寫(xiě)出的文章語(yǔ)言豐富，用詞恰當，讓我很是羨慕。我要向他學(xué)習，改正我不愛(ài)看書(shū)，看書(shū)時(shí)囫圇吞棗的毛病，多積累，改變我作文寫(xiě)不好的問(wèn)題。

　　在生活中我和他也是很好的伙伴，經(jīng)常在一起玩耍，最近有一件讓我頭疼的事情。之前我和他的個(gè)頭差不多，可是這學(xué)期，他一個(gè)勁的往上竄，直直比我高出半個(gè)頭，我倆走在一起，我像是小弟弟，可我實(shí)際還比他大兩個(gè)月呢！這讓我很是郁悶吶！總結了影響我長(cháng)個(gè)的生活習慣，我決心改變。首先改掉挑食的毛病，少吃零食少喝飲料，加強體育鍛煉，以前媽媽給我買(mǎi)回來(lái)的鈣片，我從來(lái)不會(huì )主動(dòng)去吃，每次都要媽媽三催四請才吃幾片，沒(méi)有按時(shí)按量的服用，現在我不用媽媽催了，自己主動(dòng)按時(shí)按量服用，為我長(cháng)高而努力。

　　這就是我的對手，他像一面鏡子，讓我看到自己的不足，更讓我懂得了其實(shí)自己才是自己最大的對手，只有戰勝了自己，才能成就更好的自己！

　　我的對手作文 93

　　“加油！加油！我們贏(yíng)了！”一陣陣歡呼聲和吶喊聲從602班傳出。那么，究竟是發(fā)生了什么呢？

　　“第一回合，準備！”哦！原來(lái)是乒乓球接力大賽��！我目不轉睛地盯著(zhù)女生隊，心里暗暗地想著(zhù)：“你們可要為我們女生爭口氣��！”可結果總是出人意料，前面異常順利，可就在離勝利一步之遙時(shí)，男生反超，唉！這場(chǎng)輸了就好好準備下一場(chǎng)，別錯過(guò)了太陽(yáng)又錯過(guò)月亮和星辰。

　　“第二回合，準備！”這次打頭陣的是我，我可不想因為我的失誤而連累我們全隊都失去勝利。我緊盯著(zhù)乒乓球，卻看到了乒乓球對我露出了挑釁的笑容，似乎在說(shuō)：“你注定是我的手下敗將！”我當然不服氣，絕對要把乒乓球牢牢控制��！“開(kāi)始！”隨著(zhù)一聲令下，我剛放下的心又懸了起來(lái)，右手拿起一雙筷子，緊緊夾著(zhù)乒乓球，另一只手護著(zhù)乒乓球，我屏息凝視，盯著(zhù)乒乓球，準備將它遞到胡丹妮手中，可它好像故意和我作對似的，在筷子上滾來(lái)滾去，一會(huì )兒像喝醉酒的癡漢，一會(huì )兒像調皮的娃娃。我的`手開(kāi)始顫抖，可憑著(zhù)我和胡丹妮的默契，我輕輕把球往上一挑，乒乓球在空中劃過(guò)一個(gè)完美的拋物線(xiàn)，胡丹妮妥妥接到！哈哈！真是上帝給我的恩賜！

　　憑著(zhù)隊友的小心翼翼，毫無(wú)疑問(wèn)，我們贏(yíng)了！女生們歡呼雀躍著(zhù)，互相擁抱著(zhù)。男生呢，有的叫苦連天，有的垂頭喪氣，真是幾家歡樂(lè )幾家愁啊。

　　我突然覺(jué)得這個(gè)乒乓球就是我們人生道路上所遇到的坎坷，困難是存在的，它會(huì )向你挑釁，向你示威，但只要你堅定信念，勇往直前，就能所向披靡，再攀高峰！

　　我的對手作文 94

　　從看見(jiàn)你的第一面，我就知道你不是個(gè)“省油的燈”，果不出我所料。第一次考試，你就把我這個(gè)“全班第一”的頭銜給拿掉了，硬生生地把我變成了一個(gè)不上不下的第二名，就憑這點(diǎn)，我就有理由怨你，怨你，怨你�？墒俏以鼓悴黄�，可能是出于“英雄惜英雄”的惺惺相吸之情吧！不過(guò)這話(huà)可不能被你聽(tīng)到，要不然你就抖了出來(lái)。

　　午自習，洗完飯缽，我從百米沖刺的速度沖到教室�？墒�，還是晚了，因為你早已坐在座位上學(xué)習了�？匆�(jiàn)我來(lái)，你還沖著(zhù)我做了個(gè)鬼臉。我不服氣：神氣什么？下次，我一定比你早到。教學(xué)課上，磕睡蟲(chóng)已經(jīng)來(lái)了好幾次，周公也在熱情地向我招手，我正想去和他們聚會(huì )！猛然看見(jiàn)你正在專(zhuān)心致志地聽(tīng)講“不行，我怎能落在你后面呢，只好對不起周公了”我直起身來(lái)，有開(kāi)始了新的挑戰—去理解那我早已聽(tīng)了數百遍的數學(xué)題。

　　晚自習，老覺(jué)得不對勁，空氣中彌漫著(zhù)廝殺的味道，一回頭，真的是你，你拿著(zhù)一本《安徒生童話(huà)》在向我招手，這本書(shū)我夢(mèng)想已久的呀！他是不是想借給我看呢？不管三七二十一了，奪也要從他手中奪來(lái)再說(shuō)�？墒�，看你一臉壞笑的看著(zhù)我，我就知道你想用這本書(shū)吸引我，讓我不能好好讀書(shū)。哼！我才不會(huì )讓你的“奸計”得逞呢。我用力把頭一甩，讓你瞪眼去吧！經(jīng)過(guò)了數月的.戰爭，我們也戰了幾百回和了。雖然你沒(méi)占到上風(fēng)，可我也沒(méi)撈到什么便宜，雖然你沒(méi)有贏(yíng)我，可我不得不由衷地說(shuō)一句“你真不錯”。

　　期中考試成績(jì)出來(lái)了，我們都考了第一名，我回頭來(lái)看看你，你也看看我，我們都笑了，那是發(fā)自?xún)刃牡男�，那也是我最有成就感的一次。我在筆記本上寫(xiě)道：對手來(lái)了，成功還回遠嗎？愿我們在以后的日子里一對方為鏡�；ハ嗝銊�，共同進(jìn)步。

　　我的對手作文 95

　　在學(xué)校的每一天，我的心都被一種情緒包圍著(zhù)，在彎彎的小路上，在清清的小溪邊，還有那靜靜的圖書(shū)館，這種情緒，時(shí)時(shí)存在于心靈之中，這種情緒，與其說(shuō)是高興，無(wú)寧說(shuō)是感動(dòng);與其說(shuō)是感動(dòng)，無(wú)寧說(shuō)是敬意。

　　讓我產(chǎn)生敬意的，是一所學(xué)校，一所令我受益匪淺的學(xué)校。她溫柔和順，宛如慈祥的'母親，她莊嚴曲雅，有如一位道法高深的老者。她有著(zhù)謙讓的品質(zhì)，高原的志向，積極的心態(tài)和超邁的情懷。同她在一起，你會(huì )感到充實(shí)，感到逾越。以至于感到你的心跳正在和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)。

　　我在這所學(xué)校的便是戰勝了自己的欲望和癡迷。

　　在開(kāi)學(xué)的那一些時(shí)間里，我癡迷于小說(shuō)當中，并不是普通的開(kāi)小說(shuō)，而是被小說(shuō)的故事情節給抓住了，被小說(shuō)死死地抓住，沉浸在那魔手之中，不但是下課，休閑時(shí)候看，而且最令人可恨的是就連上課也看，上課看小說(shuō)時(shí)第一次被老師給發(fā)現了，老師也沒(méi)有生氣，只是叫我下一次不要再看了，我卻不知怎么的，心中像被小說(shuō)的一種癡迷給拉著(zhù)走，結果一而再再而三的犯錯，第二次老師也沒(méi)有發(fā)火，只是說(shuō)了我兩句，這一次便平息了，但第三次時(shí)，我忍不住偷偷看了一會(huì )兒，卻還是被老師發(fā)現，這次老師憋不住心中的火氣，狠狠地罵了我一頓，我的心也受到了打擊，大家也知道三不過(guò)四吧!犯了錯而且是樣的也不能到第四次，可我。第四次，老師不僅在教室里罵了我，而且還追到寢室來(lái)罵，這次，我決心改變我自己現在的狀況，我這次打了一個(gè)翻身戰，連續考了兩個(gè)十分理想分數，這回老師高興，家長(cháng)開(kāi)心，我感受到認真學(xué)習后的回報了!

　　這所學(xué)校改變了我許多不好的習慣，還令我戰勝了自己心中的欲望，從而讓我學(xué)到更多的知識。

　　我的對手作文 96

　　對手是誰(shuí)？對手就是那個(gè)讓你擔心跑到你前面又阻礙你的人，對手就是我們通向成功的障礙，他可以磨練我們的意志，與對手挑戰，可以在不知不覺(jué)中提高我們的能力。

　　我之所以要感謝對手，是因為對手就像我們的老師，他能指出我們的不足。對手又是我們學(xué)習上的動(dòng)力，他可以讓我不斷的進(jìn)步，不斷的踏上新的臺階；對手更像一條皮鞭，驅趕著(zhù)我們前進(jìn)，使我們一步一步地邁向成功。

　　因為有對手，我們才有競爭。美國有個(gè)阿拉斯加的地方，在那里生活著(zhù)六千多只鹿，但是由于鹿的天敵――狼的光臨，那里每年都有四百多只鹿死于狼口，為了更好的保護鹿，政府便組織獵人消滅了狼群。鹿雖然沒(méi)有了狼患，但是因為一場(chǎng)疾病，一下子死去了近兩千只鹿。原來(lái)由于有狼的襲擊，鹿為了躲避狼，就經(jīng)常奔跑，鹿便得到了充分的.鍛煉，從而使鹿更加健壯，而那些老弱病殘的則落入狼口，疾病也就隨之消失了。

　　在生活中，我們的對手無(wú)處不在，我們只有和對手進(jìn)行斗爭，才能變得更加勇敢。

　　但是人生中的真正對手是我們自已。我以前是一個(gè)很自卑的人，在對手面前，我只會(huì )選擇逃避，而不知道去選擇面對，我記得我小的時(shí)候，總是害怕與對手競爭，在對手面前，我總是一個(gè)失敗者，后來(lái)，好像是在五年級的時(shí)候，老師教育我們要學(xué)會(huì )競爭，老師還給我找來(lái)了一個(gè)對手，在與對手競爭中，我懂得了要學(xué)會(huì )競爭才能有進(jìn)步�，F在，在對手面前，我學(xué)會(huì )了選擇面對，而不會(huì )去選擇逃避。在對手面前，我們在抬起頭來(lái)面對，我們只有超越對手，才能超越自己。

　　在從生道路上，對手就是我們忠實(shí)的伙伴，對手喚起了我們的勇氣和信心，如果我們

　　我的對手作文 97

　　對手，他一定很令人討厭吧，他每時(shí)每刻都在與你較量。一見(jiàn)到他就有些不開(kāi)心，每次他勝過(guò)你的時(shí)候你的心中就會(huì )憤憤不平，但是，對手他對是有好處的！

　　對手如一面鏡子，他讓你發(fā)現了自己的不足，讓你有了積極的精神。讓你有了做比較的對象，讓你變得更加完美出色。有一次考試，我的競爭對手考了97.5分而我只得了96分，我發(fā)現我自己錯了的都是我會(huì )的題目，而這些題目都是因為粗心大意才做錯的。而且我沒(méi)有檢查就上交試卷了，而我的競爭對手檢查了一遍又一遍才交卷的'，這次考試，我的競爭對手讓我明白了反復檢查試卷和做題要仔細的重要性。

　　對手如一條鞭子，時(shí)刻鞭策著(zhù)你前行，讓你有了斗志，讓你有了一顆想要斗爭的心，他在你快要放棄的時(shí)候如一盆涼水，讓你清醒。我在班里也算是運動(dòng)健將吧。在班里能贏(yíng)得了我的人也寥寥無(wú)幾。但是在一場(chǎng)運動(dòng)會(huì )上卻讓我看清了現實(shí)，這是八百米的賽場(chǎng)，前面幾圈我都遙遙領(lǐng)先，不過(guò)在最后半圈里我體力不濟，被人超前了。盡管我拼命地跑，但是最后只得了第二名，在領(lǐng)獎的時(shí)候我的競爭對手輕蔑地看了我一眼，我頓時(shí)怒火中燒，心中憤憤不平，心想下次一定要超越她，這次比賽告訴了我一個(gè)道理：山外有山，人外有人。只有加倍努力，才能超越別人。

　　對手如一盞明燈，在你失落時(shí)，照亮你給你光明，讓你有了前進(jìn)的信心。在我玩手機的時(shí)候，他正在看書(shū)，有一天，我突然覺(jué)悟放下手機，看起了書(shū)，我發(fā)現書(shū)中的內容好像沒(méi)有想象中的枯燥，它豐富有趣，我要感謝我的競爭對手，他讓我明白了讀書(shū)的快樂(lè )，讓我在書(shū)的海洋里盡情地邀游。

　　我要謝謝你，我的競爭對手，你教會(huì )了我許多，也讓我明白了很多，你讓我變得更加完美，謝謝你，我的競爭對手！

　　我的對手作文 98

　　每個(gè)人一生都會(huì )遇到一兩個(gè)實(shí)力相當的對手。至于我，我有個(gè)對手——蔣金一。

　　我第一次見(jiàn)他的時(shí)候，他只是一個(gè)轉學(xué)生，一張誠實(shí)正直的臉。我的第一印象是這個(gè)人不是很好，因為畢竟每個(gè)大一的學(xué)生都沒(méi)有那個(gè)知識淵博，更何況是全科的優(yōu)秀。但我終究低估了他。

　　直到期末考試，聽(tīng)說(shuō)還有一個(gè)人和我一樣數學(xué)滿(mǎn)分。我湊過(guò)來(lái)一看，是大一的江金一。

　　從此，我和他的競技生涯開(kāi)始了。我們考試總是比別人得高分。每一次，自然我語(yǔ)文成績(jì)更高，數學(xué)他總是比我高一分兩分�？赡苁且驗槲覀兊某煽�(jì)，才會(huì )因為一些小矛盾見(jiàn)面就吵架。這應該是傳說(shuō)中的路要走！但是，其實(shí)我一直想和他討論一些學(xué)習上的問(wèn)題。也許是因為性別的原因，希望一次次落空。

　　以這次期中考試為例。試卷上有一個(gè)關(guān)于上學(xué)期學(xué)的道德經(jīng)典的問(wèn)題，我們班沒(méi)有一個(gè)是正確的。而且他寫(xiě)答案很輕松。聽(tīng)說(shuō)整年就他一個(gè)！這次考試我還是險勝，因為我的作文比他高0.5分，但不得不說(shuō)他的作文也很好。語(yǔ)言?xún)?yōu)美生動(dòng)，但不像男生的作文，倒像女生的.精致優(yōu)雅。

　　此外，江金一還經(jīng)常在業(yè)余時(shí)間寫(xiě)一些詩(shī)。什么“為淚而愛(ài)，離開(kāi)愛(ài)之罪”一定是大詩(shī)人的作品，但他寫(xiě)得那么輕松。如果有校園詩(shī)人推薦，我會(huì )交出對手。

　　多說(shuō)說(shuō)他的課！每次上語(yǔ)文課，我們總是同時(shí)舉手，但就在有些問(wèn)題讓我絞盡腦汁想不出來(lái)的時(shí)候，他總能在回應中說(shuō)出答案，字里行間透露出他獨特的想法和不同的想法。當時(shí)真的很討厭他，但還是更佩服他。我欽佩他的頭總是轉得那么快。

　　人們說(shuō)我的對手等于我嗎？至于考試輸贏(yíng)，結果會(huì )被告知。

　　我的對手作文 99

　　試卷發(fā)下來(lái)之后，“可惡，他又比我考的高”。

　　每當想起初一的時(shí)候，我真的不甘。那真是一個(gè)開(kāi)心的回憶，我的成績(jì)遠高于他之上。那時(shí)，我和濤是好朋友，直到我了解他的性格的另一面之前，我一直認為他是我的知己，我們學(xué)在一起，玩在一起，感覺(jué)就像是一對生死搭檔，完美的組合。

　　但是，現在一切都不復存在了，好象之前的一切都沒(méi)有發(fā)生一樣，我和他誰(shuí)也不認識誰(shuí)。這都從那個(gè)學(xué)期開(kāi)始，那個(gè)充滿(mǎn)死亡氣息的初二開(kāi)始。

　　濤的學(xué)習成績(jì)一下提高了，成為了班里的佼佼者。我開(kāi)始羨慕他了，當然，我要謙虛的'向賢能之士看齊，可他并不像我以前認識的那個(gè)濤了，他變地小氣，玩不起的感覺(jué)。

　　不知道是原先有而我沒(méi)發(fā)現，還是性格因為某種原因發(fā)生變異。

　　一次和小馬還有濤一塊在車(chē)站等車(chē)，是冬天，天氣格外的冷，北風(fēng)一直在吞噬我們身上的溫暖。放學(xué)后打雪仗的余興未至，于是我們三人玩起了摔交，在白色的雪地上。一個(gè)精彩的倒鉤腿，小馬拌倒了濤。這一拌可是讓我領(lǐng)教到他的暴躁，怒不可揭了。他站起來(lái)抓住小馬就想狠狠的摔倒，我和小馬表情上苦笑不得。我開(kāi)始討厭他，他的那個(gè)眼神，那個(gè)丑陋的一面 .后來(lái)，他的本性更是暴露無(wú)疑，多次與同學(xué)發(fā)生沖突。

　　但是他還是和以前一樣，擺出友好純真的一面。我對這樣的同學(xué)十分的厭惡，我不屑看他一眼，怕某一幕還會(huì )污染我的眼睛。就這樣，我們之間的感情一刀兩段了。

　　哎！尋求一個(gè)知己真難啊，為什么人是自私的，是復雜的，要是簡(jiǎn)單一點(diǎn)該有多好��！

　　我的對手作文 100

　　在生活中，人們往往會(huì )遇到各種各樣的對手。你要做的，不是后退，而是要用實(shí)力戰勝對手。

　　那是發(fā)生在暑假里的一件事：我和往常一樣，9點(diǎn)鐘來(lái)到了乒乓球館，準備今天的訓練。不料，教練卻宣布今天要和別人打單球，打一場(chǎng)小型比賽。我的心一下子提到嗓子眼，撲咚撲咚地狂跳，我有點(diǎn)害怕了。要知道打單球我是最不在行的，更別說(shuō)打比賽了，但師命難違，我只好硬著(zhù)頭皮上場(chǎng)了。

　　我的對手是一名已經(jīng)練了三個(gè)多月球的大哥哥，而我才練了一個(gè)多月，怎么可能打敗他呢？我緊張的心情被那位大哥哥看透了，他微笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只要把學(xué)過(guò)的動(dòng)作用上，看準球，動(dòng)作配合到位盡全力打就行了�！�

　　這位對手還挺友善，我聽(tīng)了他的.話(huà)，我的心情立刻放松了。哼，不要小瞧我，不用說(shuō)我也會(huì )盡全力的！

　　我發(fā)了球，眼睛緊緊地盯著(zhù)球桌上小小的乒乓球，緊張的比賽開(kāi)始了，我可不敢掉以輕心。我們倆圍著(zhù)臺子跑來(lái)跑去，一會(huì )兒用交叉步撲過(guò)去救球，一會(huì )兒用滑步把球擋過(guò)去。你推我擋，一會(huì )兒的功夫就打了三百多板了。我覺(jué)得背上的汗順著(zhù)脊背流了下來(lái)，呼吸也開(kāi)始急促起來(lái)，有點(diǎn)累了。但我們都在認真地堅持著(zhù)，難分勝負。就在這時(shí)，我看準一個(gè)絕好的時(shí)機，也不知從哪里來(lái)的力氣，迅速來(lái)了個(gè)漂亮的發(fā)力球。耶！大哥哥揮拍接球，球飛了，我贏(yíng)了！我真高興！

　　通過(guò)這次比賽，我的球技更上了一層樓，而且我知道了在比賽中如何隨機應變，更重要的是，我懂得了：用實(shí)力去戰勝對手！對手不可怕，在和對手的對決中才能提高自己的水平。也許你的很多潛能在平時(shí)展現不出來(lái)，可以在與對手的交往中展現出來(lái)，展示你的風(fēng)采，秀出你的風(fēng)采！

　　我的對手作文 101

　　我有一個(gè)學(xué)習上的競爭對手，雖然他并不是全班第一名，但對于我來(lái)說(shuō)，他卻是一個(gè)強有力的競爭對手，我仍得和他展開(kāi)激烈的角逐。這位競爭對手的特長(cháng)是數學(xué)。他好像是一臺高級電子計算機，腦子里存有許多數學(xué)公式，熟知很多幾何、代數的概念，并且善于將其用于解題之中，所以，他的數學(xué)成績(jì)一直很好。記得上學(xué)期的一節數學(xué)課上，老師在黑板上寫(xiě)下了一道比較復雜的因式分解題，要求我們利用公式來(lái)分解。這么長(cháng)的代數式，別說(shuō)分解了，我連看都沒(méi)看過(guò)。大家都在苦思冥想，我也在腦子里竭力地尋覓(解法)，可就是想不起來(lái)。正在大家百思不得其解的時(shí)候，他舉手了。

　　看他那胖胖的臉_上流露出來(lái)的`自信，好像已穩操勝券了。我有點(diǎn)不服氣：別人都沒(méi)有想出來(lái)，難道你能想到嗎？但是，他站起來(lái)之后，沒(méi)像別人那樣先“嗯”上兒聲，而是直截地說(shuō)：“我們可以用這一個(gè)公式……”接下來(lái)，就是他那流利的聲音。-個(gè)我聞所未聞的代數公式被他說(shuō)了出來(lái)，他背公式時(shí)情坦然，語(yǔ)調平靜，如數家珍。這與人家苦思冥想又無(wú)所得成了一個(gè)鮮明的對比。

　　臺上，數學(xué)老師面微笑，頻頻點(diǎn)頭；臺下，全班同學(xué)無(wú)不對他投來(lái)欽的目光。從此，他名聲大振，真是一鳴驚人。正因為他的數學(xué)造詣〔功底〕比較深，我才把他為自己的競爭對手。我對他是既佩服又不服氣，這次數學(xué)小測驗，我都暗暗跟他競爭，結果我總是敗。他雖然勝了，卻從不自滿(mǎn)，還是那么刻苦。我也極“備戰”。到底鹿死誰(shuí)手呢？還是等中考后再見(jiàn)分吧！噢，說(shuō)了半天，還沒(méi)告訴你他的名字呢。我的競爭對手呀，叫孫競。

　　我的對手作文 102

　　現在，不僅是大人，就連小孩，有些也用上了智能手機，有的甚至有兩以上。

　　是的，我承認手機對我們人類(lèi)有著(zhù)很大的幫助，給了我們的生活極大的便利，信息傳遞速度極快。但是，也就是因為傳遞速度快，導致許多信息瞬間涌來(lái)，“手機不離手”。而長(cháng)時(shí)間玩手機，在無(wú)形中，就相當于磨損我們的脖子。

　　據歐洲脊柱協(xié)會(huì )近日發(fā)表聲明稱(chēng)，在頸椎病患者中，跟手機相關(guān)占一半以上，短信脖已經(jīng)成了新一代的流行病。一個(gè)人頭部中約5KG，在傾斜45度的情況下，脖子約承受了20KG的重量，如果是60度，約為25KG；到了75度，那就會(huì )有28KG的重量！也就是說(shuō)，你低頭玩手機，脖子上就相當于掛著(zhù)50斤的鐵球。之所以有這么恐怖的重量，是因為我們的脖子有杠桿原理，而且是費力杠桿，才讓這些數據那么的驚人。 那怎樣才能預防“手機脖”呢？最好的'辦法就是經(jīng)常動(dòng)動(dòng)脖子�？词謾C的時(shí)候，盡量平視。打電腦的時(shí)候，在電腦屏幕下墊幾本書(shū)，或者椅子調低點(diǎn)，這樣看電腦腦袋就不會(huì )低下去了。

　　現在，這種“手機脖”越來(lái)越多，我覺(jué)得關(guān)鍵在于我們看手機沒(méi)有度。適當地看一會(huì )兒，我覺(jué)得也無(wú)妨，但長(cháng)期地看，這就不好了。說(shuō)實(shí)話(huà)，我們現在很多人玩的游戲，我覺(jué)得玩個(gè)十分鐘還是可以的，有時(shí)候還能訓練我們的反應速度，但一但超過(guò)半小時(shí)，我就不贊成了，這樣會(huì )損害你的身體健康，讓你成績(jì)下滑。 另外，在有些時(shí)刻，比如開(kāi)車(chē)、過(guò)馬路等，就應該把手機收起來(lái)，專(zhuān)心干事，不然會(huì )很危險。最近，紹興還禁止開(kāi)車(chē)玩手機，我覺(jué)得挺好，可以避免許多重大交通事故的發(fā)生。 玩手機，要有度，沒(méi)有度，就是弊，有一個(gè)度，就是利。

　　我的對手作文 103

　　在我14年的歲月里，我想感謝含辛茹苦把我拉扯大的父母；我想感謝教我知識的老師們；我想感謝與我素不相識卻幫助過(guò)我的人……但是，我最想感謝的還是對手……

　　競爭對手像劃動(dòng)的船槳，催我?jiàn)^發(fā)前行。

　　六年級時(shí)，我和同桌小曉便是學(xué)習上的競爭對手。每次我們的考試成績(jì)都不相上下。因此我倆都暗暗發(fā)誓一定要把各自的考試排名拉遠了。于是在小學(xué)的每一天，我們班的教室里都會(huì )有兩個(gè)女孩奮筆疾書(shū)的場(chǎng)面……然而，在我和她最后一次考試較量后，我和她誰(shuí)也沒(méi)有把對方的排名給拉遠了，它們還是緊緊靠在一起！再后來(lái)，她去另一個(gè)初中讀了，我也在沒(méi)見(jiàn)過(guò)她了。你還好嗎？我親愛(ài)的同桌，我想你了。

　　有人說(shuō)過(guò)，對手是實(shí)現理想的另一只手。在一場(chǎng)比賽中，我對對手這個(gè)名詞又有了深刻的理解……

　　進(jìn)入初中后，我參加過(guò)的比賽越來(lái)越多。就拿初一的兵乓球賽還說(shuō)吧，那次比賽，我們班是“全軍覆沒(méi)”——一局也沒(méi)贏(yíng)！沒(méi)比賽前，我認為我的球技是不錯的，但比賽后，我才發(fā)現，別人的球技已經(jīng)甩了我十萬(wàn)八千里了。面對同學(xué)們失望的'目光，和來(lái)自對方的鄙視，我驕傲的焰火便被一盆冷水澆滅了。每次，我站在臺上領(lǐng)獎，很得意時(shí)，我總會(huì )想到這件事，便不再驕傲了。我想，這也許也是一種成長(cháng)吧。

　　對手是理想化學(xué)反應中加速進(jìn)程的催化劑，讓我懂得成長(cháng)。

　　我們應該感謝對手，因為正是他們，我們才有更多面臨挑戰的機會(huì )；我們應該感謝對手，因為正是他們讓你有了前進(jìn)的動(dòng)力，有了生活的希望；我們應該感謝對手，是他們讓我們有了更多磨礪的機會(huì )。

　　我的對手作文 104

　　我們現在的科技十分發(fā)達，智能手機自然成了最受大家歡迎的科技產(chǎn)品，無(wú)論是大人還是小孩，都喜歡在手機上玩玩游戲、聊聊天或者看看視頻什么的，用得不亦樂(lè )乎，導致自己癡迷于手機，而在我的家里，就有一個(gè)癡迷手機的爸爸。

　　對于癡迷手機的`爸爸，我是既喜歡又厭惡，喜歡是因為爸爸經(jīng)常會(huì )在手機上給我買(mǎi)東西，有時(shí)也會(huì )查一些我愛(ài)吃的菜的做法，看會(huì )，在家里做給我吃，而且味道棒極了，厭惡是因為爸爸在吃飯時(shí)一直會(huì )看手機，我們每個(gè)人叫他，他都要過(guò)一會(huì )才反應過(guò)來(lái)，其它時(shí)候也是如此。

　　爸爸癡迷于手機，已經(jīng)到了走火入魔的境界，他那部黑色的小米手機，似乎已經(jīng)和他的大手融為一體了。那一天中午，爸爸以睡午覺(jué)的名義，躺在床上看手機。我走進(jìn)房間，一見(jiàn)爸爸醒著(zhù)，便馬上拿起五子棋，撲到床上，要求爸爸陪我下棋�？砂职謪s像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，繼續看手機，這下，我可火了。一把揪住爸爸的耳朵，吼道：“爸爸，陪我下五子棋!”爸爸摸著(zhù)自己的耳朵回應道：“好吧，來(lái)一盤(pán)!”但眼睛卻仍盯著(zhù)手機屏幕不放。我把棋盤(pán)鋪好，與爸爸開(kāi)始下五子棋。本來(lái)，我是想與爸爸PK一下技術(shù)的，可爸爸卻心不在焉的嗎，邊瞅著(zhù)手機邊下棋。在我看來(lái)，他的眼睛就像長(cháng)到手機上去了。而且每次輪到爸爸下的時(shí)候，必須要撓一下他的癢，他才會(huì )反應過(guò)來(lái)，還都是亂下，草草了事。這樣下去，爸爸不一會(huì )兒就大敗了。這對作為常勝將軍的爸爸而言，本應是一種挫敗，但爸爸卻滿(mǎn)不在乎地聲稱(chēng)自己輸得心服口服。這時(shí)，他的眼睛與他的手機仍是互相凝望的。

　　爸爸這樣癡迷手機，對自己的身體很不好，希望爸爸能夠逐漸不那么依賴(lài)手機，在該用的時(shí)候拿出來(lái)。

　　我的對手作文 105

　　對手既是我們的同行者，也是挑戰者。他們的出現讓我們更成熟，他們的出現讓我們更成功，我們應該感謝對手。

　　我和我的“對手”——程昕蕊在成績(jì)上總是你追我趕。每次考完試，我們總是第一時(shí)間去查看成績(jì)，我們的成績(jì)始終不相上下。唉，既生瑜何生亮��！面對這樣的現狀，我失望了，信心也在一點(diǎn)一點(diǎn)地消失。也許是我已經(jīng)厭倦了這樣毫無(wú)意義的競爭。四年級時(shí)，我懈怠了，開(kāi)始放縱自己，每天寫(xiě)完作業(yè)就跟弟弟嬉戲打鬧。我也不再去看那么多的課外書(shū)，不再去琢磨難解的數學(xué)題，不再和我的“對手”爭高低了……結果期中考試成績(jì)出來(lái)，我嚇了一跳：82分！我從來(lái)沒(méi)有考過(guò)這么低的分數。而我的“對手”還是一如既往的優(yōu)秀�？粗�(zhù)試卷上一個(gè)個(gè)大大的紅叉，那一刻，難過(guò)、傷心、悔恨一起涌上我的'心頭，我的淚快要溢出來(lái)了。也就在那一刻，我明白了只有堅持不懈、持之以恒，才能取得好成績(jì)。我發(fā)誓，我要奮起直追，重新做回那個(gè)自信、堅持、優(yōu)秀的自己。

　　從那以后，我上課時(shí)聽(tīng)得更加認真，筆記寫(xiě)得更加詳細，錯題做了一遍又一遍。因為我想變得優(yōu)秀，我想超過(guò)“對手”。我還給自己制訂了合理的學(xué)習計劃，每天安排好聽(tīng)英語(yǔ)和看課外書(shū)的時(shí)間。

　　經(jīng)過(guò)我的一番努力，四年級期末考試時(shí)，我的成績(jì)又回到了從前。知道成績(jì)的那一刻，程昕蕊對我咧嘴一笑：“考得真不錯，進(jìn)步了不少呢，比之前好了很多��！”我也打趣道：“那你也該努力了，小心我超過(guò)你哦！”

　　程昕蕊既是我的“對手”，又是我的朋友，感謝她讓我看到了懶惰的自己，是她在鞭策著(zhù)我，督促著(zhù)我，讓我重新找回了自己。

　　謝謝你，我的“對手”朋友。

　　我的對手作文 106

　　當你獲得榮譽(yù)時(shí)，你心里最感謝的會(huì )是誰(shuí)，你心里肯定會(huì )想，當然是給予我幫助的人嘍，要問(wèn)我，我肯定會(huì )不假思索地說(shuō)：“對手”。也許你會(huì )說(shuō)我是瘋子，不過(guò)我不會(huì )介意，對于你們來(lái)說(shuō)對手就如同敵人將你置于死地。而對于我來(lái)說(shuō)，對手雖然也是如同敵人，但正是他一步一步讓我走投無(wú)路，卻給予我很大的動(dòng)力。

　　記得在小學(xué)三年級的時(shí)候，金老師把我們分成兩個(gè)人一組，讓我們互相以對方為對手，開(kāi)始競爭，不過(guò)，天助我也，我的對手竟然是個(gè)女的，那可太容易對付了，不費吹灰之力就可以把她打到，我開(kāi)始放松下來(lái)。就這樣，日子一天一天過(guò)去了，我還是無(wú)動(dòng)于衷，而我的那位對手卻剛剛相反，她還是一如既往，一絲不茍地看書(shū)，我心想：還早呢，區區一個(gè)女子怎么能斗得過(guò)我呢？到時(shí)候就看本大爺的表演吧。又過(guò)了幾天，一次語(yǔ)文考試瀕臨而來(lái)，我依然還是處于放松狀態(tài)，就這樣，考試考完了，我心里總是沾沾自喜：到時(shí)候看她那沮喪樣，才知道自己的努力是白費的。我想到這，就不由自主地笑起來(lái)。一段時(shí)間后，試卷發(fā)了下來(lái)，令我大吃一驚，我不但考了八十幾分，而且考的也沒(méi)有她高。我真是不見(jiàn)棺材不落淚，可惡，我居然考的連一個(gè)女的都不如，我還是男人嗎？不行，為了面子，俺拼了。就這樣，白天時(shí)我用心苦讀，夜晚時(shí)我專(zhuān)心致志地看書(shū)，日復一日，我的'成績(jì)突飛猛進(jìn)，終于超越了對手，奪回了男人的面子。

　　其實(shí)，我們沒(méi)有必要憎恨對手，在某種意義上說(shuō)，我們到應該感謝他們，因為這是你尚待轉化的動(dòng)力。也許你會(huì )發(fā)現，當你獲得榮譽(yù)時(shí)，往往不是朋友在幫助你，而是那些對你造成壓力的對手。

　　我的對手作文 107

　　是誰(shuí)默默地與你趕超，激勵著(zhù)你一次次的進(jìn)步？是誰(shuí)讓你默默地放下的手中的手機，翻開(kāi)書(shū)本，大聲誦讀？又是誰(shuí)給了你無(wú)形的壓力，讓你靜下心來(lái)去做每一道題？這個(gè)“神秘”的人就是我們身邊的每一位對手。對手亦是我的老師。

　　想必每個(gè)人都有一個(gè)勁敵吧。他可能每次分數都比你高一點(diǎn)點(diǎn)，排名總在你名字上方，你奮力學(xué)習，想要超越他，卻又總是失敗……盡管在考試這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的`戰爭中，互相競爭。但在生活中，你們又是親密無(wú)間的好哥們兒，互相學(xué)習，共同努力，這便是最美好的競爭，也是青春年華中最美好的回憶。

　　對手教會(huì )了我太多太多……他們讓我明白什么是不放棄，什么是打不死的小強精神。只有不斷的比拼，在一次次競爭中積攢經(jīng)驗，我們才能夠成長(cháng)起來(lái)。能有勇氣，有信心迎接明天的第一縷陽(yáng)光。

　　有的人總是對手這個(gè)詞有很大的誤解，他們認為成功就是沒(méi)有對手，唯我獨尊。但在我看來(lái)：越是成功的人，對手便越多。他們有更加開(kāi)闊的眼界，更加

　　寬宏的度量，他們能明白自己應該不斷地與對手學(xué)習，不斷的豐富自己的知識，而愈戰愈勇。與對手競爭同樣意味著(zhù)不畏懼對手，如果一個(gè)士兵畏頭畏腦的去戰斗，怎能打勝仗？又如何去汲取對手的精髓？Don"t beafraid！這似乎已經(jīng)成了我的一個(gè)信仰，激勵著(zhù)我一天天的進(jìn)步，一天天的去戰斗。只有無(wú)懼對手，卻又尊重對手者才能夠旗開(kāi)得勝！

　　感謝身邊的每一位對手，是你們教會(huì )了我如何去努力，如何去為自己而戰！感恩一路有對手相伴！對手即師也。

　　我的對手作文 108

　　人生需要對手，對手可以使你不斷變強，在和你對手競爭時(shí)，你會(huì )懂得很多。

　　我的對手一點(diǎn)也不弱，他叫鵬鵬。他是數學(xué)尖子生，單元測試上95分的少不了他的名字。在數學(xué)課上，我打算賭一把，我向鵬鵬“宣戰”。鵬鵬卻不以為然，爽快地答應了。數學(xué)老師在大屏幕上放三道應用題，我眼疾手快掏出草稿本，以迅雷不及掩耳之勢開(kāi)始動(dòng)筆。鵬鵬也不甘示弱，他手起落，兩支筆飛快地擺動(dòng)著(zhù)，最后我比鵬鵬快了六秒�！翱磥�(lái)我低估你了，看誰(shuí)能笑到最后吧！”鵬鵬說(shuō)�！皝�(lái)就來(lái)，誰(shuí)怕誰(shuí)��！”我反駁。贏(yíng)了鵬鵬一把，我心里美滋滋的`。正在我竊喜時(shí)，老師忽然拉下了熒幕放出了四道豎式題。我心想這會(huì )完了。我疾筆如風(fēng)，試一下能不能超過(guò)他，這顯然是徒勞的。我一拍腦門(mén)，“可惡，這一次要不是我沒(méi)反應過(guò)來(lái)，我一定不會(huì )輸的�！蔽倚÷暼氯碌�。鵬鵬嘴角閃現出一絲陰笑。呼！我強做鎮定�！皩�(xiě)完！就你也想和我比，不知天高地厚�！冰i鵬說(shuō)：“呵呵，最后才能見(jiàn)分曉�！蔽艺f(shuō)：“唉！真的可惜了！”老師說(shuō)：“同學(xué)們，我再放兩道題就讓你們寫(xiě)家庭作業(yè)，好嗎？”“好！”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)�，F在一勝一負戰局難分。決定勝負的一局必須謹慎。老師一放題，我迅速看題，根據數據，我的筆飛快地計算著(zhù)，“嚓，寫(xiě)錯了�！冰i鵬說(shuō)。我心暗暗得意�！鞍�！我也寫(xiě)錯了�！蔽倚÷曊f(shuō)�！皩�(xiě)完!”鵬鵬說(shuō)�！皩�(xiě)完!”我也說(shuō)。

　　對著(zhù)時(shí)間一看，我倆僅僅相隔1秒鐘。又一次競爭在我倆相視一笑中結束，我們期待下一次的開(kāi)始。對手，每個(gè)人心中都有一個(gè)。在競爭中，我們刺激又快樂(lè )！我們進(jìn)步又收獲了友誼。強大的對手正好可以磨練自己，我喜歡這樣的對手！

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