對手作文(匯編10篇)
對手作文1
生活中的每一個(gè)人都有對手，每個(gè)人也都需要對手。很多人都把比自己成績(jì)好的同學(xué)不知不覺(jué)地當成了對手。
有的人對手比自己差，可要是那樣，就不需要對手了。所以要找比自己好的對手。有人的對手是班長(cháng)、副班長(cháng)、組長(cháng)。我的對手就是組長(cháng)。不過(guò)我只和他比語(yǔ)文。比英語(yǔ)我絕對不行。數學(xué)老師又不考試，所以只好比語(yǔ)文。
語(yǔ)文的話(huà)。我和組長(cháng)明爭暗斗，明的是比考試成績(jì)，暗的是比進(jìn)步。來(lái)暗的話(huà)，我比組長(cháng)好�？擅鞯脑�(huà)，又不相上下。第一次他是95分，而我是96分，所以我比高他一次。下一次我們又打成平手了，都是滿(mǎn)分。所以那一次為零了（要連續3次才算數）。第三次考試時(shí)，考的是句子專(zhuān)列，老師講完后，讓我們寫(xiě)的（注：老師沒(méi)說(shuō)答案，只講了改的方法）。組長(cháng)有幾個(gè)句子不會(huì )，我告訴了他。當試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我們又是一個(gè)滿(mǎn)分�！爱敃r(shí)我為什么要幫他呀！”我心想。有3個(gè)滿(mǎn)分的，所以老師發(fā)了3個(gè)本子。我和組長(cháng)一位兩個(gè)月了，只要不換位，他就一直是我的對手。
對手一定要找合適自己的。不要太弱，也不要太強的對手。
對手作文2
我——張晨，今年11歲了。我是統一路小學(xué)五年級五班的班長(cháng)，但是我的學(xué)習成績(jì)可不是最好的。
生活中不管干什么都需要對手，沒(méi)有對手是永遠不會(huì )有進(jìn)步的。就是因為有了對手，才會(huì )讓我們的生活更加精彩。而我的對手就是學(xué)習非常好的劉嘉淏。他的學(xué)習非常好，每次考試都是名列前茅。因此我倆成了學(xué)習上的對手。
前不久，劉嘉淏到我家玩，他很熱情地跟我打招呼。我連看都不看他一眼。這可能就是那叫“妒忌”的東西在搗亂吧。而他笑著(zhù)坐到沙發(fā)上拿起我的薯條就吃。我真是氣不打一處來(lái)，便說(shuō)：“你干嘛吃我的東西?經(jīng)過(guò)我的允許了嗎”?劉嘉淏卻笑呵呵的說(shuō)：“有什么同意不同意的，都是老同學(xué)了，客氣什么啊”!我猶如火上加油，更加生氣了�！昂摺绷艘宦暰突胤块g了。出來(lái)時(shí)劉嘉淏已經(jīng)走了。桌子上留下一小紙條：你干嘛這么生氣呢?在學(xué)習上我們是對手，也是互相學(xué)習的榜樣啊。在平時(shí)的生活中我們也是好朋友啊。我希望我們能成為學(xué)習和生活中的好伙伴。我們要互相學(xué)習，互相幫助，共同成為老師得力的小助手，幫助老師把我們班的成績(jì)搞上去。送你4個(gè)字：對手——朋友!
看到這我真的很感動(dòng)，也很慚愧。比起劉嘉淏我就是一粒沙，太渺小，太無(wú)地自容了。是劉嘉淏教會(huì )了我多寬容，多理解。在此，我要對劉嘉淏真誠地說(shuō)一聲：“謝謝你，我愿意和你成為好朋友”!
從今以后，我愿意和劉嘉淏公平競爭，共同為班級的榮譽(yù)而努力。我會(huì )和劉家淏成為好朋友加競爭對手的!
對手作文3
說(shuō)起這件事我還真有點(diǎn)不好意思不是因為我跟對手比輸了而是因為這個(gè)對手不是別人就是我老爸!我老爸這個(gè)人在懶人界那是無(wú)人不知無(wú)人不曉!(都懶到出名了，汗!我之所以這么懶完全是遺傳因素所致……)就連洗碗這么簡(jiǎn)單的家務(wù)都不干!為了不讓我老爸再懶下去我和媽媽決定幫老爸改改。說(shuō)干就干，我和媽媽制定了一個(gè)計劃決定在晚上實(shí)施我們的計劃。計劃內容保密。(原來(lái)的時(shí)候都是老爸整我現在終于輪到老爸了!)
夜幕很快就降臨了，媽媽早早的做好飯，對坐在電腦桌前的老爸說(shuō)：“開(kāi)飯了!先吃不管，后吃刷碗�！笨衫习譄o(wú)動(dòng)于衷，沒(méi)辦法，我和老媽先吃了我故意拿一塊魚(yú)肉誘惑老爸，可老爸對魚(yú)肉無(wú)動(dòng)于衷，正所謂“兩耳不聞門(mén)外事，一心只上炒股網(wǎng)�！� 我和老媽風(fēng)卷殘云般的吃完了晚飯，我拿了根牙簽在老爸面前剔牙，想告訴他我們已經(jīng)吃完飯了，可老爸裝沒(méi)看見(jiàn)，我也就不管他了。在我們吃完飯的半小時(shí)后，老爸款款從電腦桌前走來(lái)，然后以百米沖刺的速度沖向飯桌，狼吞虎咽，把我和媽媽嚇了一跳。我心想：“老爸你吃飯速度也太快了吧。比我還快”I 服了 YOU! 老爸用快于我和媽媽10倍的速度吃完了晚飯，正準備加入看電視的隊伍“慢著(zhù)!刷碗去!”老媽一揮手把老爸推出了我們的隊伍�！按四死掀糯笕酥�，卑職哪里敢搶�！闭f(shuō)著(zhù)又回到了我們的隊伍。老媽又一揮手把老爸趕了出去“：本官心情不錯賞你了�！崩习忠�(jiàn)躲不過(guò)只好去洗了。我和老媽一拍手為自己的計劃成功了慶祝著(zhù)�！袄习帜氵@個(gè)對手也有這一天呀!”我在心里暗暗高興。
對手作文4
我們生活在這個(gè)社會(huì )中，需要感謝的人有許多：生我育我的父母，盡職盡責的老師，待我寬厚的朋友……可是，我們有沒(méi)有想過(guò)要感謝我們的對手呢？
也許這個(gè)問(wèn)題很幼稚，不過(guò)我卻從來(lái)沒(méi)有想過(guò)這個(gè)問(wèn)題，我不禁要自問(wèn)了，為什么從沒(méi)有想過(guò)，自己的對手，也是應該感謝的啊。
有了對手，才有了自己實(shí)力表現的機會(huì )；有了對手，才有了自己奮發(fā)向上的動(dòng)力。是對手，讓自己如此強大。
對于高手與高手的對決，我曾親身經(jīng)歷過(guò)。我曾擔任過(guò)兩年班長(cháng)�？墒遣恢獮槭裁�，到了三年級，老師把我撤下了，換了另一個(gè)人手。當時(shí)我很想問(wèn)一下老師是為什么，可是一想，或許是自己做得不好吧，或許是太傲、太暴躁，有人提意見(jiàn)吧。我不再去追問(wèn)，而是狠狠地努力，一直穩著(zhù)自己的成績(jì)，不讓自己不做班長(cháng)而降低了成績(jì)，畢竟不一定學(xué)習好就是班長(cháng)啊。轉眼間，一年過(guò)去了，我們的兩個(gè)班長(cháng)做得很好，一直沒(méi)有反眾。我不禁想道：看來(lái)是人外有人啊。升到五年級，有些人問(wèn)我，為什么不去跟老師說(shuō)要改選班長(cháng)的事情，對于此事，我只是一笑了之。因為我清楚，如果自己做得好，也會(huì )有像四年級時(shí)，不用說(shuō)，老師也會(huì )重新選人的。我也問(wèn)過(guò)自己是否對失去班長(cháng)而耿耿于懷，我的答案很不明確�？墒钱斘蚁氲阶约簽槭裁磿�(huì )如此優(yōu)秀，除了父母和老師的教導，應該還有對手的一份時(shí)，我的答案明確了：不，雖然失去了班長(cháng)的職位，可是我的精神卻沒(méi)有改變。兩位強人班長(cháng)已經(jīng)是我的對手，這說(shuō)明我還有缺點(diǎn)，要不斷改正，不要心浮，這樣才能打敗對手。
今天提到此事是因為我看到了一篇文章，大致意思是對手讓自己強大。我想了想自己，也正是這樣，當今社會(huì )能人強者有很多，可謂人才濟濟，只有不斷地取長(cháng)補短，才能出類(lèi)拔萃。所以我想到了要感謝對手。
對手，讓人憤怒，可是對手，也能讓我們英勇前進(jìn)，努力向上，所以，感謝對手，最得利的還是自己。
對手作文5
人的價(jià)值，是靠對手來(lái)證明的，所以我們要感恩對手。
每個(gè)人的一生都不會(huì )是一帆風(fēng)順的。漫長(cháng)的旅程中，難免會(huì )遇到坎坷挫折。每當這時(shí)，我們常常想到的是對手如何如何，把不順利的原因推向對方�？墒�，你是否想過(guò)正因為對手的“狡猾”，才突出了你的“稚嫩”；正因為對手的強大，才突出了你的弱��；正因為對手的前進(jìn)，才突出了你的故步自封。感恩對手，是因為他的存在讓我們看到了自身的不足。
行走人生，我們不能缺少對手。有一個(gè)訪(fǎng)談節目采訪(fǎng)奧運冠軍劉翔，當主持人問(wèn)他取得好成績(jì)的奧秘時(shí)，他說(shuō)：“我把以前的奧運冠軍當作我的對手，把他們當作我追趕的目標。我不斷地告訴自己要趕上他們，要超過(guò)他們�！笔堑�，正是因為有約翰遜等超級對手的存在，正是因為有這種重視對手、追趕對手的精神的存在，才使得劉翔的人生與眾不同，體現出別樣的精彩。感恩對手，是因為他的存在讓我們看到了自己奮斗的目標。
“一匹馬如果沒(méi)有另一匹馬緊緊追趕并要超過(guò)它，就永遠不會(huì )疾馳飛奔�！边@是拿破侖曾說(shuō)的一句話(huà)。的確，別人跟得快，你才會(huì )跑得更快。其實(shí)，我們也正是在與對手的交往中逐步成長(cháng)起來(lái)的。沒(méi)有對手的相伴，我們將缺少危機意識；沒(méi)有對手的拼搏，我們將難以激發(fā)旺盛的斗志；沒(méi)有對手提醒，我們常常會(huì )喪失進(jìn)取之心。感恩對手，是他的存在讓我們人生拒絕了平庸。
奮斗途中，不要抱怨你的對手；成功來(lái)臨時(shí)，不要忘記感謝你的對手。因為對手不是敵人，而是你人生路上最好的朋友。
尊重對手，就是尊重我們自身的價(jià)值；感恩對手，就是感恩生命，感恩生活。
對手作文6
在“生活”這本豐富多彩的書(shū)中，寫(xiě)了許許多多的章節，描述了許許多多的人物。它們告訴大家在其他書(shū)里沒(méi)有的道理，填補了人生的缺陷。其中“對手”就是這樣一個(gè)既平常，又在某一方面與眾不同的名詞。
每個(gè)人的人生中都會(huì )出現“對手”，這是個(gè)不善又時(shí)時(shí)激勵著(zhù)我們的詞。我也有對手，可是，我的“對手”很特殊，她總是和我玩捉迷藏，可每天又會(huì )在鏡子里出現。鏡子中的她好似知道我的心思。我哭時(shí)，她也傷心地哭，用淚汪汪的眼睛瞧著(zhù)我，讓我的心靈多了一絲安慰。我笑時(shí)，她也開(kāi)心地笑，好似一個(gè)快樂(lè )的小天使，讓洋溢臉龐的笑容更加燦爛。更奇怪的是，她總是和我穿一樣的衣服，說(shuō)同樣的話(huà)。
不過(guò)并非每天都如此，有時(shí)她對我好似充滿(mǎn)敵意，但仔細衡量，只有在這種時(shí)候，我得到的幫助才最多。因為我總是怕這怕那，害怕失敗，從不敢嘗試。比如不想上網(wǎng)下圍棋，怕輸了�？晌矣H愛(ài)的“對手”總是希望我成為一個(gè)敢于面對失敗的人，但我就是不肯。從此，我天天似有似無(wú)地聽(tīng)到一句話(huà)——“方心是個(gè)膽小鬼!”更糟的是這句隱隱約約的話(huà)漸漸在腦海中擴大，最終占領(lǐng)了整個(gè)大腦世界。這對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)極大的心靈折磨。終于，在“對手”一點(diǎn)點(diǎn)的幫助下，我戰勝了內心的恐懼，成為最終的勝利者。這種心情是無(wú)與倫比的輕松啊!雨過(guò)天晴之后，我又可以和她一起共度人間的悲歡離合了!
這就是我的“對手”：內心深處的另一個(gè)自己。她已伴我度過(guò)了十年的春秋，她對我很友善，又有一種嚴格的愛(ài)。我將同她一起攜手展望未來(lái)，共闖難關(guān)，希望世界將更加美好!
對手作文7
他叫林小丹，頭發(fā)短短的，眼睛小小的，嘴巴能說(shuō)出一大堆大道理，誰(shuí)叫他愛(ài)看書(shū)呢!正因為這樣所以我們班上的同學(xué)都稱(chēng)他為“書(shū)呆子”，很有趣吧!下面我將要說(shuō)他的成就啦!
他二年級才來(lái)我們學(xué)校，從那時(shí)開(kāi)始他就常常登上第一名，我很不服氣，我想：“我考他一些問(wèn)題，他肯定不會(huì )，哈哈!”可是，誰(shuí)知道他每個(gè)題都答的非常對!我就不信了，我會(huì )比他差!所以我讓他給我出題，有些題我卻答不出來(lái)。這時(shí)，我才對他佩服之至。唉，我真是小看他了!
他是一個(gè)班長(cháng)，哪里有打架那里就有他，因為任何事情他都能化解。他仿佛是一位仙子，路見(jiàn)不平，他就會(huì )施以魔法“拔刀相助”，他就是我們的班長(cháng)!
同時(shí)，他也是我們班上有名的數學(xué)大師!老師就算出五道數學(xué)除法算式，他呀!不到五分鐘他就完成了，牛吧!思考題更不用說(shuō)了!他眼珠子一轉，就想出了解題方法了!大師不愧是大師啊!
如果要我贊他，我絕對給100個(gè)贊!要問(wèn)他是誰(shuí)，他就是我們的牛逼班長(cháng)!
對手作文8
通常情況下，對手應該是兩個(gè)人之間的抗衡�？晌覅s認為，很多時(shí)候，我們最強勁的對手不是別人，而是自己。
時(shí)間像一個(gè)頑皮的小孩，故意用時(shí)光之輪把天空變成了深藍色�！霸诩覍�(xiě)作業(yè)，我先去上課了�！眿寢屵~著(zhù)沉重的步伐走出了家門(mén)，隨著(zhù)“呯”的一聲，門(mén)被重重地關(guān)上了。
此時(shí)的我好想欣賞一會(huì )兒電視，可怎么也找不出可以安慰自己的任何理由來(lái)。
突然，一陣寒風(fēng)吹來(lái)，恰巧這時(shí)我也正張著(zhù)嘴巴，所以，風(fēng)正好沖進(jìn)了我的嘴的懷抱里。唉!禍不單行，我的牙也開(kāi)始隱隱作痛了。呵呵，我親身體會(huì )到了“先苦后甜”，這個(gè)牙疼也不錯，正好可以給看電視打個(gè)掩護。天助我也，終于找到了開(kāi)小差的理由了。此時(shí)的我忍不住大叫起來(lái)，若是讓旁人聽(tīng)到了，可能還會(huì )以為我是個(gè)瘋子呢。
“可是作業(yè)……”我下意識地瞧了瞧了書(shū)包，此時(shí)，我心里似乎有兩個(gè)人在談判，一個(gè)勤奮好學(xué)，一個(gè)懶惰如豬�！肮芩�，看會(huì )兒電視吧�！憋@然，懶惰的一方很輕易就取得了勝利。
光明終究會(huì )照亮黑暗，勤勞的一方一定是最終的勝利者。正當我準備打開(kāi)電視的時(shí)候，我又把小便宜和學(xué)習作了比較，覺(jué)得還是學(xué)習重要，我最終還是抵擋住了誘惑。這時(shí)，正在洋洋得意的`懶惰的一方，瞬間戰敗。
對手不一定是你我之間爭得魚(yú)死網(wǎng)破，更是一種挑戰自己的方式。
對手作文9
今天，我在網(wǎng)上遇見(jiàn)了一個(gè)下象棋的高手，我對自己下象棋的本領(lǐng)可是有自信的，但卻總是連連敗給那個(gè)人，我非常的敬佩他，于是便問(wèn)他叫什么名字，他并沒(méi)有告訴我。
等我準備好了之后，花了很長(cháng)的時(shí)間，吸取了前幾盤(pán)失敗的教訓，再次出山去找他下。
在下的時(shí)候，我因下錯了一步棋，他的炮名在我前方，而我卻因為照形勢走下去會(huì )贏(yíng)，而沒(méi)吃它，而搞得個(gè)大失敗。后來(lái)，我氣憤的要命，后悔自己一步棋的失策。
不過(guò)也好，我有了這么一個(gè)厲害的好對手，就不必擔心自己以后沒(méi)有一個(gè)下象棋的好對手了，以后肯定會(huì )讓自己的棋藝更上一層樓，爭取更完美。
我相信，有了這個(gè)對手之后，我一定會(huì )更加的成長(cháng)起來(lái)。
通過(guò)這件事，我明白了：做事情一定要用心去做，使自己無(wú)愧于心。
對手作文10
對手就是對手，毋庸置疑。他們與我們有著(zhù)相當或超過(guò)我們的才能，他們與我們在同一片領(lǐng)域里競相追趕、逐鹿中原，他們是與我們爭奪到達成功彼岸游輪船票的人，他們是與我們一起狂奔向勝利終點(diǎn)的人，他們是與我們一同向希望之塔塔頂奮進(jìn)的人。有時(shí)，因為他們的存在，我們實(shí)現夢(mèng)想的本就迂回曲折的歷程可能會(huì )充滿(mǎn)了更多的艱難險阻。
朋友是什么？朋友是總在我們身旁默默守候、注視著(zhù)我們的人，朋友是危難關(guān)頭總能挺身而出的人，朋友是與我們同上冰山、共下深海的人，朋友是總能在你氣餒時(shí)為你打氣的人，朋友是在你停滯不前時(shí)為你加入機油的人，朋友是點(diǎn)亮你人生之燈的人。因為他們的存在，我們本來(lái)困難重重的人生之旅有了更豐富、更明亮、更鮮艷的色彩�？梢哉f(shuō)，朋友是調色盤(pán)，是在人生中畫(huà)下彩虹的畫(huà)筆。
有人一聽(tīng)到對手即使在炎炎六月也會(huì )感到寒風(fēng)凜冽，一看到朋友即使在隆冬臘月也會(huì )有暖意襲便全身之感。對手與朋友看似是兩個(gè)水火不容的對立面，其實(shí)不盡然，對手也是朋友。
試問(wèn)，朋友是讓我們進(jìn)步的人，而對手難道不是這樣的人嗎？是的，他們的確會(huì )為我們的前進(jìn)施下重重阻礙，使我們倍受精神壓力的煎熬，但換個(gè)角度想想，正是因為這樣的阻礙，這樣的艱難，我們才會(huì )不遺余力地想突破它、超越它，從而獲得成功的快慰，而這時(shí)，所謂的壓力不也就變成一種動(dòng)力了嗎？朋友總在你人生低谷時(shí)為你打開(kāi)一扇門(mén)，而對手此時(shí)會(huì )將你獨自留在黑暗中，你只有靠著(zhù)自己反反復復甚至是頭破血流的沖撞，才能在黑暗中摸索出一條路走向光明。從這個(gè)意義上說(shuō)，朋友是給了你幫助和鼓勵的人，而對手更是幫助了你的人———他讓你學(xué)會(huì )了獨立、堅持、忍耐，他更能讓你“動(dòng)心忍性，增益其所不能”。
人生需要朋友，也需要對手。對手是另一種意義上的朋友，因為他們，我們的人生才不會(huì )缺失。一個(gè)對手也沒(méi)有，“無(wú)言獨上西樓”的境界是一種孤獨，是否也是一種悲哀？好好享受人生吧，視對手為對手，也視為朋友，黯淡的人生之旅，便會(huì )在這時(shí)被點(diǎn)亮！
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