劃龍舟作文匯總九篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的劃龍舟作文9篇，希望能夠幫助到大家。

劃龍舟作文 篇1

　　陽(yáng)光明媚，天空中漂浮著(zhù)朵朵云絲，清新的空氣撲面而來(lái)。小記者穿著(zhù)整齊的服裝，踏上了前往廈門(mén)集美的研學(xué)之旅。

　　首先，我們來(lái)到華僑大學(xué)，分成四個(gè)小組進(jìn)行劃龍舟的練習。教練先帶著(zhù)我們做熱身運動(dòng)。接著(zhù)，同學(xué)們拿好槳，上了練習臺進(jìn)行練習。腳伸直，身體靠?jì)蓚�，背往前彎曲，手伸直，一只手搭在槳的上方，另一只手握住槳的下半截�?/p>

　　反復練習完后，在老師的批準下，大家迫不及待地穿上了救生衣，來(lái)到湖邊。一上龍舟，有的同學(xué)嚇得驚叫起來(lái)，我站在龍舟上手足無(wú)措。老師冷靜地說(shuō)：“大家不要慌，只要重心穩，龍舟就不會(huì )翻！”大家趕緊在自己的位置上坐下，龍舟終于停止了晃動(dòng)。一開(kāi)始，同學(xué)們節奏不統一，前面的船槳往后面劃，后面的那個(gè)人船槳往前伸，結果兩支船槳撞在一起了，龍舟根本連動(dòng)都動(dòng)不了。同學(xué)們都垂頭喪氣的，這時(shí)有個(gè)同學(xué)說(shuō)：“這樣不行，我們要團結，要統一喊口號！”后來(lái)，大家在“一二一二”的口號聲中，奮力劃槳，龍舟終于動(dòng)了起來(lái)，最后龍舟順利到達終點(diǎn)。

　　這次活動(dòng)不僅增加了小記者的溝通能力和反應能力，也讓小記者們體會(huì )到了團隊合作的重要性。

劃龍舟作文 篇2

　　劃龍舟，在我眼里亦是一場(chǎng)京劇，鼓手在船上敲響著(zhù)助威的大鼓，船手們和著(zhù)節拍劃動(dòng)著(zhù)槳。水面是臺，龍舟是道具，大鼓是樂(lè )器，船手和鼓手便是演員，在水面上表演著(zhù)一場(chǎng)絕妙無(wú)比的戲曲。

　　落后

　　他們的龍舟被落在了后頭，空蕩蕩的水面似乎也在嘲笑他們。鼓手依舊在敲鼓，卻沒(méi)有剛剛的氣勢，船手們有氣無(wú)力地和著(zhù)，水面上的槳零零散散地劃著(zhù)，一點(diǎn)也不整齊，龍舟似乎也感受到了這一點(diǎn)，緩緩在水面上漂著(zhù)。岸上的觀(guān)眾們都不作聲，默默地看著(zhù)。

　　“叔叔們加油!”一聲稚嫩的童聲打破了這一切，船手們微微有些驚訝地看著(zhù)岸上，是一個(gè)小男孩，他的小拳頭微微舉起，似乎在吶喊助威。

　　鼓聲又響了起來(lái)，船手的吶喊聲又漸漸地大了起來(lái)，龍船飛快地劃走了。

　　岸上的小男孩依舊注視著(zhù)龍船劃去的方向。

　　超越

　　他們互不相讓?zhuān)瑑芍积堉墼谒�面上你追我趕，將岸上觀(guān)眾的情緒提到了最高點(diǎn)，鼓手越擂越猛，船手們也越劃越起勁，動(dòng)作整齊劃一得像一個(gè)人做出，船在水中像飛起來(lái)一樣，只有水面上的白條才能證明這里曾經(jīng)有船經(jīng)過(guò)。

　　還是一樣地你追我趕，還是一樣地不分高下。

　　船漸漸消失在了人們的視線(xiàn)之中，只留下無(wú)限的余味。

　　勝利

　　他們是第一，終點(diǎn)線(xiàn)就在眼前，觸手可及。

　　鼓手加快了擊鼓的頻率，船飛快地向終點(diǎn)線(xiàn)駛去，勝利的那一刻，歡呼聲都已經(jīng)準備好。

　　沖過(guò)終點(diǎn)了!

　　“贏(yíng)了!”“太棒了!”岸上的人們都在鼓掌，許多人都在歡呼，可是只有他們自己知道這個(gè)勝利有多么來(lái)之不易，這凝聚著(zhù)他們每天早上6點(diǎn)多起來(lái)練習的汗水，凝聚著(zhù)所有人的心血。

　　他們抱在一起，全身心都在表現著(zhù)這種喜悅，勝利的喜悅。

　　他們是第一，他們贏(yíng)了。

　　陽(yáng)光射在他們的笑臉上，顯得格外燦爛。

　　劃龍舟沒(méi)有隨著(zhù)歲月的消逝離我們漸漸遠去，而是愈來(lái)愈融入到人們的生活里，甚至成為人們生活中必不可少的一部分，這便是龍舟精神吧。

劃龍舟作文 篇3

　　激動(dòng)人心的時(shí)刻到來(lái)了，終于來(lái)到了東方綠舟夏令營(yíng)。我們在這里，感受到了許多的快樂(lè )，交了很多朋友，留下了美好的回憶。 入營(yíng)儀式后，就是龍舟大比賽，我們隊出師不利，龍舟擱淺了，大家急得如熱鍋上的螞蟻。還好大鵬哥哥聰明，想出了一個(gè)絕妙的主意。我和他用槳頂住碼頭，費了九牛二虎之力總算把龍舟推開(kāi)了，大家一陣歡呼。

　　慢慢地龍舟向湖心駛去。 天有不測風(fēng)云，一會(huì )兒我們的龍舟竟然被另一只龍舟的頭給撞了，頓時(shí)我們的龍舟方向偏了，在原地不動(dòng)了，真是太可惜了，原以為有奪冠的希望，現在破滅了，別的龍舟“刷”地越過(guò)我們，向前了。 看著(zhù)我們沮喪的樣子，大鵬哥哥說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，大家玩得開(kāi)心就可以了，我們把方向調整過(guò)來(lái)，繼續向前�！甭�(tīng)了他的話(huà)，我們又快樂(lè )地舉起槳來(lái)，齊心協(xié)力把龍舟劃了回去。

劃龍舟作文 篇4

　　今天我們在課堂上學(xué)到了一些關(guān)于龍舟的知識。其中給我印象最深刻的就是競技龍舟了。

　　競技龍舟，顧名思義就是專(zhuān)門(mén)表演水上技藝的龍舟。最有名的就是鎮江特技龍舟，這種表演，不僅是在船上表演武術(shù)，還有跳下水尋找物品、在高大的龍舟尾部蕩秋千、表演者在打蕩到最高處的時(shí)候非深入水等，這些風(fēng)格的龍舟表演技術(shù)，都是從宋朝以來(lái)就逐漸的形成的。

　　我聽(tīng)了老師介紹，并且看了有關(guān)端午節龍舟表演的視頻以后，覺(jué)得我們國家的民俗文化真的是非常的博大精深，希望今后有機會(huì )，我也能在端午節的時(shí)候去烏江畔，看一看這熱鬧的龍舟競技表演。

劃龍舟作文 篇5

　　今天上午，我們玩了一個(gè)有趣的游戲，叫劃龍舟。你可別驚訝，這可不是一般的龍舟哦。它的.游戲規則是：“全班分成八個(gè)小組，每個(gè)組六人左右，七只小凳子排一排，每人朝前跨坐在小凳子上，最后一人將多余的一只小凳子遞給前面同學(xué)往前傳，傳到最前面放下。大家逐個(gè)往前挪座位，最后的同學(xué)再將多余的凳子往前傳，直至到達終點(diǎn)。

　　看完了游戲規則，我似懂非懂。正好，第一場(chǎng)比賽有我。本來(lái)我就有點(diǎn)緊張，加上那游戲規則又不懂，讓我更緊張了。不過(guò)還好，老師又講了一下，我終于明白了，也放下了一份緊張�？刹恢獮槭裁�，我突然坐不穩往后一翻，不過(guò)，后面的那個(gè)同學(xué)接住了我。惹得大家哈哈大笑，讓我滿(mǎn)臉通紅。

　　游戲開(kāi)始了，我們一個(gè)個(gè)傳，可由于我的速度有點(diǎn)慢，總是搶不到。也可能因為第一位同學(xué)不太靈活，我那個(gè)時(shí)候注意力不太集中，導致了這場(chǎng)比賽輸了。不過(guò)我們并沒(méi)有灰心，因為我們后面還有一批呢。后面的那一批為我們爭了光，他們贏(yíng)了。

　　比完賽后，我回想當時(shí)比賽的前景，好后悔啊。那么多人為我們高喊加油，而我們卻讓他們失望了，如果時(shí)光可以倒流，我們一定不會(huì )讓他們失望。

　　這場(chǎng)比賽讓我明白了：輸贏(yíng)不一定重要，重要的是你參與了，并且玩得開(kāi)心，輸了不要氣餒，這只是一場(chǎng)比賽，開(kāi)心才是重要的。

劃龍舟作文 篇6

　　今天是6月18號，農歷五月初五日，是中國傳統文化其中的節日一端午節。

　　我們全家吃過(guò)午飯，休息一會(huì )兒，就奔往漣水河畔去觀(guān)看龍舟，從華龍嘉園出發(fā)，一路只見(jiàn)。人流不斷地走向二大橋和碧州公園，當走到二大橋底下，牌子上面新艷的八個(gè)大字一目了然，文明行舟，文明觀(guān)舟，還有很多警察和特警在維護秩序，警察袖圈上寫(xiě)著(zhù)文明勸導，使我深深感受湘鄉不愧是一個(gè)文明城市��！

　　龍舟一共有Ⅰ4條，每條龍舟有一條小小的龍舟跟蹤著(zhù)，是保護安全的，劃舟人數每條數量不等，因為龍舟大小也不一樣，劃舟人員的衣服有紅色的，黃色的，藍色的……等等。

　　當要賽龍舟的時(shí)候，河堤兩岸，橋上橋下，碧州公園是人山人海，由于氣溫高，個(gè)個(gè)都是滿(mǎn)頭大汗，可精神十足，專(zhuān)心專(zhuān)意看龍舟，龍舟里面的鑼鼓聲，堤上觀(guān)眾的呼喊聲叫過(guò)不停，加油！鼓勁！煙花爆竹聲連在一起，簡(jiǎn)直是響徹云霄。我仔細地看著(zhù)龍舟從二大橋前面大約300米開(kāi)始劃向碧州公園，每三條一組賽舟，賽舟人都是干勁實(shí)足，精神煥發(fā)，不怕熱，不怕累，一直堅持劃到指定點(diǎn)，他們真是硬漢子��！

劃龍舟作文 篇7

　　今天，我看了劃龍舟的視頻。

　　一年一度的劃龍舟比賽又拉開(kāi)了序幕。只見(jiàn)碧綠的河面上，五顏六色的龍舟整裝待發(fā)，隊員們穿的衣服顏色不一樣，有黃的，有藍的，有紅的，有白的，還有的穿著(zhù)救生衣的，龍舟有1號，2號，3號，4號，5號，6號，7號，8號和9號，前面都有打鼓的。隊員們個(gè)個(gè)不緊張，仿佛勝利在望；旁邊的觀(guān)眾一個(gè)個(gè)比運動(dòng)員緊張，心里對隊員說(shuō)：一定要贏(yíng)��！過(guò)了一會(huì )兒，開(kāi)始比賽了，隊員們拿起槳，使勁劃了起來(lái)，有些隊員不團結，就在那里繞圈；有的隊員都往一邊劃，龍舟就往另一邊倒，他們就摔到河里面；還有的隊員團結一心，就一直往前沖，5號就是這樣，所以5號就沖在最前面，8號第二，2號第三，4號其次，9號就在原地轉圈，3號翻龍舟了，隊員們趕快用大勺子把龍舟里的水舀掉。過(guò)了10分鐘，5號和8號并列第一，2號超過(guò)了8號，1號超過(guò)了4號，7號也超過(guò)了4號，4號看見(jiàn)這情景，趕快使勁的劃，終于超過(guò)了7號。

　　我覺(jué)得劃龍舟就是要團結一致。

劃龍舟作文 篇8

　　賽龍舟開(kāi)始了，每只龍舟都像一支離弦的箭，一個(gè)勁的向前沖，每一只龍舟下面都都綁著(zhù)不少粽子，每向前一步，龍舟上都有人用刀子把粽子斬下扔進(jìn)水里。每只龍舟的速度都不分上下：一會(huì )兒1號領(lǐng)先，不一會(huì )兒8號又追上了。

　　突然，劃船手好像力氣大增，每一只龍舟的速度更快了。這時(shí)，擊鼓手開(kāi)始鳴鼓了，劃船手頓時(shí)很有節奏的跟著(zhù)喊起：“咚!咚!咚咚咚!嗬!嗬!嗬嗬嗬�！碧旃�也好像來(lái)助威，開(kāi)始下起了毛毛細雨。真是鼓聲!人聲!助威聲!聲聲震耳!雨水!汗水!江水水水相容!

　　龍舟的速度越來(lái)越快，仿佛龍群在江水中急速飛騰。漸漸的，漸漸的。1號，5號，9號構成了領(lǐng)先集團。100米!50米!20米終點(diǎn)越來(lái)越近，只見(jiàn)5號的力量一發(fā)不可收拾的爆發(fā)了!把后面的兩條龍舟遠遠地甩在后面，然后沖線(xiàn)了!賽龍舟真是一項激烈的比賽啊!

劃龍舟作文 篇9

　　劃龍舟是屈原故里最大的群眾性集會(huì )，鑼聲一響《招魂曲》一唱，隨著(zhù)“我哥回”的聲聲呼喚，四鄉八里的人們便聚集到了西陵峽兩岸，用劃龍舟這種最古老最隆重的方式紀念屈原。

　　“競渡”又從何而來(lái)呢？南朝?梁宗慎《荊楚歲時(shí)》記載：“五月五日競渡，俗為屈原投汨羅日，傷其死，故命舟楫以拯之�！薄端鍟�(shū)、地理志》記載得更為詳盡：“屈原以五月望日赴汨羅，土人追至洞庭不見(jiàn)，湖大船小，莫得濟者，乃歌曰：‘何由得渡湖’？因爾鼓掉爭歸，競會(huì )亭上，習以相傳，為競渡之戲，其迅楫齊馳，棹歌亂響，喧振水陸。諸郡皆然，而南郡尤甚�！笨梢�(jiàn)隋朝的龍舟競渡已演變?yōu)椤案偠芍畱颉�，而且“觀(guān)者如云”。

　　端午節這天，屈原故里人們主要的活動(dòng)就是看龍舟，吃完早飯，便身著(zhù)節日盛裝，扶老攜幼從四面八方往西陵峽“屈原沱”匯集，傾城出動(dòng)，爭看競渡。端午陽(yáng)的屈原沱兩岸，人山人海，鑼鼓喧天，鞭炮齊鳴，熱鬧非凡，江上七條龍舟飛渡，岸邊數萬(wàn)名群眾觀(guān)戰。場(chǎng)面之壯觀(guān)，氣氛之熱烈，令人驚嘆。

　　劃龍舟分游江、招魂、競渡、回舟四個(gè)程序，有一整套的鑼鼓和唱腔，其中競渡雖然熱烈，但招魂最為感人。在屈原故里，鄉親們非�？粗佚堉鄹偠�，而且對奪標尤為重視，素有“寧愿荒廢一年田，不愿輸掉一年船”之說(shuō)，奪標歸來(lái)，不僅能使村名大振，而且還會(huì )帶來(lái)一年的豐收和幸福。

　　在中國，龍舟競渡已經(jīng)由群眾性的紀念活動(dòng)發(fā)展成為群眾體育。作為最有代表性的一項全民游樂(lè )活動(dòng)，龍舟競渡幾乎遍及大江南北、黃河上下。近年來(lái)，又發(fā)展成競技體育，定期舉行全國性龍舟大賽，并逐步向世界范圍推廣。20xx年第二屆中國長(cháng)江三峽國際龍舟拉力賽把起點(diǎn)定的秭歸縣歸州屈原沱，18只龍舟隨一聲發(fā)令槍響，你追我趕，奮勇?tīng)幭�，過(guò)香溪鎮，穿崆嶺峽，抵中堡鳥(niǎo)，從導流明渠穿越世界最宏大的水利樞紐三峽工程，到達宜昌葛洲壩船閘黃柏河港，全長(cháng)76千米，創(chuàng )世界最長(cháng)距離龍舟賽吉利斯記錄。近幾年，龍舟競渡活動(dòng)更是方興未艾，一浪高過(guò)一浪，充分體現了人們對這種活動(dòng)的熱情。

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