- 相關(guān)推薦
題目為一次有意義的活動(dòng)作文
篇一：一次有意義的活動(dòng)作文
今天一大早，燦爛的陽(yáng)光普照著(zhù)大地。我異常興奮，因為我要去南昌市敬老院給那兒的空巢老人包餃子。 還坐在汽車(chē)上，我就迫不及待了，心里想著(zhù)是包海豚樣的餃子呢，還是包普通的餃子。后來(lái)想了想，不管包什么樣的，只要老人喜歡就好。
到了敬老院，我看見(jiàn)老人們有的坐在輪椅上曬太陽(yáng)；有的在健身；還有的三五成群地走在一起有說(shuō)有笑的。星星姐姐帶領(lǐng)著(zhù)我們來(lái)到了膳食廳，我和我的小伙伴們都等不及了，嘴上抱怨道：唉！餃子皮和餃子餡怎么還沒(méi)見(jiàn)蹤影��？等了好一會(huì )兒，終于，餃子皮和餃子餡來(lái)了，同時(shí)，還來(lái)了一位貴賓敬老院的老奶奶。
我們一一向老奶奶介紹了自己，便開(kāi)始包起餃子來(lái)。 我先拿起一張餃子皮，夾了一些餡，然后把水蘸在餃子皮的邊緣，再把邊緣對齊、捏緊，折出一個(gè)一個(gè)的波紋，美麗極了！但我的速度也要提升，因為，當我包好一個(gè)餃子時(shí)，老奶奶竟然包了三個(gè)比我好得多的餃子！看見(jiàn)了這一幕，我想：老人們會(huì )不會(huì )因為我包的餃子不好而不吃呢？
這時(shí)，我突然有了一個(gè)想法：我包普通的不行，就包有創(chuàng )意的吧！ 有了這個(gè)想法，我包出了各種各樣的餃子：有的像一根細長(cháng)的竹子；有的像一個(gè)沒(méi)有帶子的皮包；有的像一個(gè)圓圓的小籠包子；還有的像一只躍出水面的海豚而我包的海豚逗得老奶奶哈哈大笑。 終于，餃子包完了，比賽結果也出來(lái)了：我們組第一名，包了134個(gè)！
就連六年級組也敗在我們的手下。我們高興得一蹦三尺高，老奶奶臉上也笑開(kāi)了花。 接著(zhù)，我們表演了自己最拿手的節目，受到了老爺爺、老奶奶的熱烈歡迎。 最后，我們還品嘗了自己親手包的餃子，味道好極了，讓我吃了還想吃。
快樂(lè )的時(shí)光總是短暫的，不知不覺(jué)中，兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間過(guò)去了，我們依依不舍地離開(kāi)了敬老院。從這次活動(dòng)中，我明白了老人也需要我們的陪伴與呵護，以后，我也要多陪陪老人。
三年級:吳欣然
篇二：一次有意義的活動(dòng)
今天，老師對我們說(shuō)：“下午課外時(shí)間要教我們推鐵環(huán)�！甭�(tīng)了這句話(huà)，我一蹦三尺高。剎時(shí)想起大哥哥大姐姐們在操場(chǎng)上歡快的推鐵環(huán)的場(chǎng)面。那鐵環(huán)轉得飛快，像車(chē)輪子一樣，我也很想像他們一樣。 下午終于到了，老師開(kāi)始教我們了，首先是左手拿環(huán)，用右手拿鉤，當兩手放穩后，右手使勁往前一推，鐵環(huán)靠著(zhù)慣性就轉起來(lái)了。
然后來(lái)時(shí)發(fā)下環(huán)讓我們練習�？词禽p松的事，可做起來(lái)卻并不容易，鐵環(huán)好像故意和我搗亂，剛一推他就象喝醉酒的醉漢搖搖擺擺得倒下。我反復做了好幾次，依然像以前一樣，沒(méi)有一點(diǎn)起色。我很氣餒，順手把鐵環(huán)扔在了一邊�？墒亲约河窒肫鹆舜蟾�
哥大姐姐們神氣的樣子，又有些不甘心。我給自己打氣：再來(lái)，別灰心，一定能練會(huì )的。 我緊緊地握住鐵環(huán)的鉤，眼睛緊緊的盯住鐵環(huán)的圈，把它慢慢的放在地上，我擔心極了，怕像剛才一樣鐵環(huán)倒在地上，我問(wèn)問(wèn)的撒了手，右手使勁一推鐵環(huán)，奇跡出現了，鐵環(huán)好像知道了我的心，滋溜溜在地上調皮的轉了起來(lái)。我高興得喊了起來(lái)：“我成功了！我成功了！”
這次推鐵環(huán)讓我明白了：每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷人生的挫折。
篇三：一次有意義的活動(dòng)
大家都應該做過(guò)許多活動(dòng)吧？我也不例外。我做過(guò)的活動(dòng)有許多，如：捉迷藏、看螞蟻等等。但是有一次十分有意義的活動(dòng)使我難忘。那次活動(dòng)就是——去野炊。
記得有一次，學(xué)校組織同學(xué)們去郊外野炊。到了指定的野炊地點(diǎn)，老師把我們分成幾個(gè)小組。一開(kāi)始，我們都挑些簡(jiǎn)單的活兒做，那些重活兒都沒(méi)人愿意去做。過(guò)了半天，我們還是搞得一團糟。而在這個(gè)時(shí)候，旁邊的小組已經(jīng)傳來(lái)飯香了。我們十分奇怪：為什么他們能做出這么好的飯呢？原來(lái)他們各自分工合作，并不只為自己著(zhù)想。
我們看了，十分慚愧，重新分工后，我們又忙開(kāi)了。我們有的撿柴，有的打水，有的砌鍋，有的洗菜，有的切菜過(guò)了一會(huì )兒，我們的鍋里也傳出了香噴噴的飯味了。再過(guò)了一會(huì )兒，菜也都煮熟了。我們就這樣，吃了一頓自己做的飯。 這次活動(dòng)十分有意義，因為它不但使我們高興，而且它還教會(huì )了我們一個(gè)道理：做什么事情都要團結，不能只是為了自己著(zhù)想，而該多為別人、為大家著(zhù)想，這樣才能把事情做好。
篇四：一次有意義的活動(dòng)作文
這個(gè)學(xué)期，我參加了“科學(xué)探究”興趣小組。在這項探索與實(shí)踐活動(dòng)中，我學(xué)到了很多知識，也得到了很多啟發(fā)。我認識了許多古代的海獸和陸生動(dòng)物，知道了埃及金字塔的一些秘密，遠古人的生活狀態(tài)。
幾乎每次課堂上，都會(huì )讓我大開(kāi)眼界。海獸中的鯨是如何進(jìn)化為海生鯨魚(yú)的。在僅僅2000萬(wàn)年的時(shí)間內，體長(cháng)2.4米在水邊以魚(yú)為食的能行走的哺乳動(dòng)物就發(fā)展成了今天這樣大小和形狀的鯨魚(yú)；還有陸生動(dòng)物是如何適應環(huán)境的。
如蚯蚓，生活在富含腐殖質(zhì)的濕潤的土囊中，通過(guò)肌肉和剛毛的配合使身體蠕動(dòng)，以植物的枯葉，朽根和其他有機物為食。身體分節可以使蚯蚓的軀體運動(dòng)靈活。它沒(méi)有肺與氣管，呼吸要靠能分泌的黏液、始終保持濕潤的體壁來(lái)完成。
古埃及金字塔的建造充滿(mǎn)了勞動(dòng)人民的智慧，無(wú)法想象如此巨大的石塊是如何搬運與搭建的，歷經(jīng)了幾千年的風(fēng)雨也巋然不動(dòng)；更無(wú)法想象金字塔里竟然設有暗道機關(guān)，來(lái)防止盜墓賊的入侵。對于這些我都充滿(mǎn)了好奇。
可令我煩惱的是，我不知道的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)在這里頻繁出現。如：“鐳射”是什么意思？一查才知道，就是指激光，是它的英文名稱(chēng)LASER的音譯。所以，我得到了一個(gè)啟發(fā)：想要了解更多有趣好玩的知識，光看視頻是不夠的，還得多看課外書(shū)。并且，想要真正知道專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)的意思，除了看課外書(shū)，還可以查查字典，搜搜“百度”，了解它們的意思。這樣才可以提高看視頻的效率。而且，光在學(xué)校上這門(mén)課也是不行的，還要加強課外閱讀。
篇五：記一次有意義的活動(dòng)作文
在我的記憶當中，拔河是非常有意義的，因為拔河能使人們團結。在拔河比賽里，單靠一個(gè)人的力量是不行的，只要大家把力量團結起來(lái)，力量就可以變得大起來(lái)，無(wú)堅不摧的。團結就是力量。
初一的時(shí)候，學(xué)校舉行了年級制的拔河比賽活動(dòng)，參加的年紀要求每班選出10名同學(xué)參加拔河比賽。老師挑選了10名男生參加拔河比賽，其他的同學(xué)都是拉拉隊。
第二天的下午課活課的時(shí)候，初一年級開(kāi)始拔河比賽，我們班和實(shí)力較弱的1班來(lái)拔。那天我班的比賽選手，雄糾糾，氣昂昂，排成整齊的隊伍入場(chǎng)，先給其他班同學(xué)"團結就是力量"威嚴印象，氣勢先壓倒老師宣布比賽的開(kāi)始。
比賽開(kāi)始了，在裁判老師的一聲令下，我們拼命往后拉，拉拉隊隊員拚命喊加油，但由于我們經(jīng)驗不足，一開(kāi)始就出現你踩我的腳，我踩你的腳的現象。原本，我們個(gè)個(gè)到認為自己大力，不用隊友也可以勝，結果，第一局我們輸了。第二輪比賽開(kāi)始之前，我們總結了一下為什么會(huì )這樣：不要只顧著(zhù)自己，團結就是力量�？墒窃趺床拍軋F結呢，我們班同學(xué)想了一個(gè)招，就是我們數1、2、3一起使勁，我們采納了這個(gè)辦法。記一次有意義的活動(dòng)作文600字3篇記一次有意義的活動(dòng)作文600字3篇。
第二輪比賽開(kāi)始了，隨著(zhù)裁判老師開(kāi)始的哨響，拉拉隊隊員拚命加油，我們也不負眾望，用了那個(gè)方法后，第二輪，第三輪都順利的，如愿以嘗的勝出。獲得參加決賽的資格，最后我們獲得了冠軍。
通過(guò)這次活動(dòng)，我們認識到團結就是力量。在后來(lái)的一切活動(dòng)里，我們班同學(xué)，都能團結起來(lái)，很快地把各項任務(wù)完成了。
篇六：記一次有意義的活動(dòng)作
當我聽(tīng)說(shuō)全校要去少年宮這個(gè)消息，我簡(jiǎn)直高興地不得了。我把這個(gè)消息告訴了大家，大家都高興的蹦了三尺高。少年宮既讓我們看一些有趣的電影，又讓我們做一些實(shí)踐活動(dòng)，比如說(shuō)：扎染.灌注.電子.軟陶...總共有八個(gè)項目呢!我報的是機械組裝，是組裝小型電風(fēng)扇的。當晚翻來(lái)覆去，連覺(jué)都沒(méi)睡好。第二天中午，我們做上了大巴，懷著(zhù)激動(dòng)的心情，出發(fā)啦!
到了少年宮，我的眼睛就像掃描儀一樣，定位少年宮的位置。找到了!我們在數學(xué)老師的帶領(lǐng)下，安全穿過(guò)馬路，像小鳥(niǎo)一樣的快樂(lè )。不一會(huì )兒，我們就進(jìn)入了各自項目的工藝室。教我們機械組裝的是一位奶奶，她首先提醒我們這個(gè)電風(fēng)扇是一次性的，不要自以為是地胡亂拼，否則，你這模型就只能當"擺設"了。老師接著(zhù)告訴我們這個(gè)小電風(fēng)扇的電是直流電，電路必須正確連接，要是接錯了風(fēng)扇就轉不了了。
她再給我們講電風(fēng)扇的電路圖，所謂的電機就是一個(gè)馬達，它的一邊有一個(gè)軸，是安風(fēng)扇頭的。制作電風(fēng)扇一共需要三根導線(xiàn)，一根導線(xiàn)是連接電機和電池彈簧的，一根導線(xiàn)是連接電機開(kāi)關(guān)(中間)的，最后一根是連接開(kāi)關(guān)(下面)和電池彈簧的。
最后我們再把電路和外殼合二為一大功告成了!我心想：不就是電風(fēng)扇嗎!有什么難的!我不管三七二十一把電路安好了，可沒(méi)想到，開(kāi)關(guān)應該連在右邊，但我連在了左邊，又經(jīng)過(guò)一番"降妖除魔"，我終于勉勉強強把電路給接上了。
但是在機械組裝這里犯難了，電池金屬片竟安不進(jìn)外殼里，我絞盡腦汁也沒(méi)想出個(gè)辦法，只能虛心向老師請教哩!原來(lái)，金屬片應該卡在那個(gè)凹槽里。我"上刀山，下油鍋，經(jīng)歷了九九八十一難"終于把電風(fēng)扇給完成了!接下來(lái)，我們還看了一場(chǎng)有趣的電影，逗得同學(xué)們都哈哈大笑。
這次少年宮之行，不僅讓我們放松一下心情，而且使我們增長(cháng)了不少動(dòng)手抄作的能力，也讓我們明白了一個(gè)道理：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
篇七：一次有意義的活動(dòng)
大家都應該做過(guò)許多活動(dòng)吧？我也不例外。我做過(guò)的活動(dòng)有許多，如：捉迷藏、看螞蟻等等。但是有一次十分有意義的活動(dòng)使我難忘。那次活動(dòng)就是——去野炊。
記得有一次，學(xué)校組織同學(xué)們去郊外野炊。到了指定的野炊地點(diǎn)，老師把我們分成幾個(gè)小組。一開(kāi)始，我們都挑些簡(jiǎn)單的活兒做，那些重活兒都沒(méi)人愿意去做。過(guò)了半天，我們還是搞得一團糟。而在這個(gè)時(shí)候，旁邊的小組已經(jīng)傳來(lái)飯香了。我們十分奇怪：為什么他們能做出這么好的飯呢？原來(lái)他們各自分工合作，并不只為自己著(zhù)想。我們看了，十分慚愧，重新分工后，我們又忙開(kāi)了。
我們有的撿柴，有的打水，有的砌鍋，有的洗菜，有的切菜……過(guò)了一會(huì )兒，我們的鍋里也傳出了香噴噴的飯味了。再過(guò)了一會(huì )兒，菜也都煮熟了。我們就這樣，吃了一頓自己做的飯。 這次活動(dòng)十分有意義，因為它不但使我們高興，而且它還教會(huì )了我們一個(gè)道理：做什么事情都要團結，不能只是為了自己著(zhù)想，而該多為別人、為大家著(zhù)想，這樣才能把事情做好。
篇八：一次有趣的活動(dòng)作文
今天，我們班舉行了一次生動(dòng)有趣的“模擬小記者采訪(fǎng)”活動(dòng)。
一上課，楊老師就布置我們回憶童年趣事。童年的趣事就像天上的星星，多得數不清。楊老師讓我們以小記者的身份，互相采訪(fǎng)。楊老師首先采訪(fǎng)了馬吉元同學(xué)：“馬吉元同學(xué)，請問(wèn)你曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)哪些有趣的事，可以說(shuō)出來(lái)與大家分享嗎？”老師一問(wèn)，他的臉立刻紅了，靦腆地點(diǎn)了點(diǎn)頭，低聲說(shuō)：“有是有，可現在想不出來(lái)了�！�
同學(xué)們哄堂大笑。接著(zhù)輪到學(xué)習委員方艾薇采訪(fǎng)，她直奔羅倩倩。她很有禮貌地請羅倩倩回憶童年趣事，她竟緊張得說(shuō)不出話(huà)來(lái)，臉漲得通紅，表情極不自然。幸虧楊老師及時(shí)解圍，兩個(gè)人才擺脫了大眼對小眼的困境。
方艾薇又采訪(fǎng)了黃珊珊，黃珊珊雖然也有些激動(dòng)，但顯然老練了許多。只聽(tīng)她輕咳了一下，神態(tài)自若地說(shuō)：“有一次，我在家偷聽(tīng)到媽媽和鄰居說(shuō)笑，鄰居說(shuō)我是‘偷兒’。你們知道什么是‘偷兒’嗎？就是媽媽還沒(méi)有和爸爸舉行婚禮前就有了我�！甭�(tīng)了這個(gè)敏感的話(huà)題，同學(xué)們哄堂大笑，教室里立刻像炸了油鍋一樣。我笑得肚腸都有快笑裂開(kāi)了！小記者又開(kāi)始了采訪(fǎng),xxx回憶起小時(shí)候偷烤紅薯，結果弄成“包公臉”一件件趣事使我們開(kāi)懷大笑，開(kāi)心極了。
通過(guò)這次活動(dòng)，我們明白了，生活中的許多趣事，給了我們童年的歡樂(lè )與欣喜，將這些趣事與人分享，也是令人難忘的經(jīng)歷。
篇九：一次有意義的活動(dòng)
大家都應該做過(guò)許多活動(dòng)吧？我也不例外。我做過(guò)的活動(dòng)有許多，如：捉迷藏、看螞蟻等等。但是有一次十分有意義的活動(dòng)使我難忘。那次活動(dòng)就是——去野炊。
記得有一次，學(xué)校組織同學(xué)們去郊外野炊。到了指定的野炊地點(diǎn)，老師把我們分成幾個(gè)小組。一開(kāi)始，我們都挑些簡(jiǎn)單的活兒做，那些重活兒都沒(méi)人愿意去做。過(guò)了半天，我們還是搞得一團糟。而在這個(gè)時(shí)候，旁邊的小組已經(jīng)傳來(lái)飯香了。
我們十分奇怪：為什么他們能做出這么好的飯呢？原來(lái)他們各自分工合作，并不只為自己著(zhù)想。我們看了，十分慚愧，重新分工后，我們又忙開(kāi)了。我們有的撿柴，有的打水，有的砌鍋，有的洗菜，有的切菜……過(guò)了一會(huì )兒，我們的鍋里也傳出了香噴噴的飯味了。再過(guò)了一會(huì )兒，菜也都煮熟了。我們就這樣，吃了一頓自己做的飯。
這次活動(dòng)十分有意義，因為它不但使我們高興，而且它還教會(huì )了我們一個(gè)道理：做什么事情都要團結，不能只是為了自己著(zhù)想，而該多為別人、為大家著(zhù)想，這樣才能把事情做好。
篇十：作文一次有意義的活動(dòng)
今天，老師對我們說(shuō)：“下午課外時(shí)間要教我們推鐵環(huán)�！甭�(tīng)了這句話(huà)，我一蹦三尺高。剎時(shí)想起大哥哥大姐姐們在操場(chǎng)上歡快的推鐵環(huán)的場(chǎng)面。那鐵環(huán)轉得飛快，像車(chē)輪子一樣，我也很想像他們一樣。
下午終于到了，老師開(kāi)始教我們了，首先是左手拿環(huán)，用右手拿鉤，當兩手放穩后，右手使勁往前一推，鐵環(huán)靠著(zhù)慣性就轉起來(lái)了。然后來(lái)時(shí)發(fā)下環(huán)讓我們練習�？词禽p松的事，可做起來(lái)卻并不容易，鐵環(huán)好像故意和我搗亂，剛一推他就象喝醉酒的醉漢搖搖擺擺得倒下。我反復做了好幾次，依然像以前一樣，沒(méi)有一點(diǎn)起色。我很氣餒，順手把鐵環(huán)扔在了一邊�？墒亲约河窒肫鹆舜蟾绺绱蠼憬銈兩駳獾臉幼�，又有些不甘心。我給自己打氣：再來(lái)，別灰心，一定能練會(huì )的。
我緊緊地握住鐵環(huán)的鉤，眼睛緊緊的盯住鐵環(huán)的圈，把它慢慢的放在地上，我擔心極了，怕像剛才一樣鐵環(huán)倒在地上，我問(wèn)問(wèn)的撒了手，右手使勁一推鐵環(huán)，奇跡出現了，鐵環(huán)好像知道了我的心，滋溜溜在地上調皮的轉了起來(lái)。我高興得喊了起來(lái)：“我成功了！我成功了！”
這次推鐵環(huán)讓我明白了：每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷人生的第一次，都會(huì )有失敗，但面對失敗，我們要不氣餒，不灰心，堅持不懈。因為“失敗是成功之母�！�
【題目為一次有意義的活動(dòng)作文】相關(guān)文章：
一次小隊活動(dòng)為題目的作文08-11
記一次有意義的大掃除為題目的作文08-07
以有意義的元旦為題目的作文09-08
一次春游為題目的作文01-31
以婚姻是一次選擇為題目作文07-30
難忘的一次為題目的作文06-09
一次有意義的活動(dòng)作文600字 一次有意義的活動(dòng)05-20
一次有意義的活動(dòng)_作文09-04