【推薦】初中感動(dòng)作文錦集五篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的初中感動(dòng)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中感動(dòng)作文 篇1
冬天，寒冷的冬天侵蝕大地。在漫天的飛雪中，我盼望著(zhù)生根、發(fā)芽、開(kāi)花、燦爛。 一絲春天的氣息撫過(guò)大地，我興奮地從土里探出腦袋，竭盡自己的一切去發(fā)芽，去燦爛。
終于，上天沒(méi)有辜負我的企盼，送給我一個(gè)漂亮精致的花蕾�？墒�，久久都無(wú)人來(lái)駐足觀(guān)賞。 墻，一堵冰冷的墻立在我身后。原來(lái)，我長(cháng)在了墻角，一個(gè)人煙罕跡的破爛的'墻角！ 一天天過(guò)去了，不曾有一絲目光投向我，哪怕只是不經(jīng)意的瞥見(jiàn)！四周開(kāi)始變得寂寞，變得凄慘。我任憑雜草搶了我的養分，因為我的心早已長(cháng)滿(mǎn)了失望的雜草！絕望，在與日俱增[注: 與：跟，和。隨著(zhù)時(shí)間一天天地增長(cháng)。形容不斷增長(cháng)。
結束生命吧，既然生得寂寞，何不死得轟轟烈烈[注: 轟轟：象聲詞，形容巨大的聲響；烈烈：火焰熾盛的樣子。形容事業(yè)的興旺。也形容聲勢浩大，氣魄宏偉。]？ 我垂下腦袋，天天無(wú)精打采，等待花兒凋零，等待死亡。忽然有一天，一個(gè)穿著(zhù)藍色連衣裙的女孩跑到我眼前，一下子呆立在那里。她輕輕地蹲下身子，將眼睛睜得很大，張著(zhù)嘴巴許久才吐出了一句話(huà)：“呀！多么漂亮的花兒呀，像一個(gè)美麗的芭蕾姐姐！” 我干裂的心田頓時(shí)被一泉清水浸潤了，就像一只鳥(niǎo)兒重新飛上了藍天。 小女孩手舞足蹈[注: 蹈：頓足踏地。兩手舞動(dòng)，兩只腳也跳了起來(lái)。形容高興到了極點(diǎn)。也手亂舞、腳亂跳的狂態(tài)。]地觀(guān)賞著(zhù)我，像在看一個(gè)奇跡。夕陽(yáng)西下，她畢竟回去了。 我是一朵漂亮的花兒，像一個(gè)芭蕾姐姐！我在心中一遍又一遍地對自己說(shuō)著(zhù)，一次又一次地燃起我心底的火焰。于是，我決定再次燦爛！ 又一個(gè)冬去春來(lái)，我抖擻精神 ，綻開(kāi)出了一個(gè)更加美麗的藍色的花蕾。我等待某一天的到來(lái)。
那是一個(gè)清新的早晨，那個(gè)小女孩再一次出現在我的視線(xiàn)。不同的是，她帶來(lái)了她的爸爸媽媽和一大群鄉里的人們。他們在我眼前興高采烈[注: 興：原指志趣，后指興致；采：原指神采，后指精神；烈：旺盛。原指文章志趣高尚，言詞犀利。后多形容興致高，精神飽滿(mǎn)。]的，或評論，或談笑，或感慨，或流連忘返[注: 玩樂(lè )時(shí)留戀不愿離開(kāi)。留戀得忘記了回去。]。一下子，這個(gè)冷寂的墻角變得熱鬧起來(lái)，我遇見(jiàn)了春天！
假如我當初一死了之，還能有今天的燦爛嗎？感謝小女孩，更感謝我自己！是我的堅持，成就了一份感動(dòng)，成就了一次輝煌！那一次，我被自己感動(dòng)了。
初中感動(dòng)作文 篇2
在我們的生活中處處充滿(mǎn)著(zhù)令人感動(dòng)的事。朋友們的關(guān)心，讓我們感動(dòng)；老師們的關(guān)照，讓我們感動(dòng)；甚至對于我們不認識的人，他們給予我們的幫助，也讓我們感動(dòng)�？墒�，我想說(shuō)的是父母對我們的關(guān)心、愛(ài)護和呵護。
“可憐天下父母心”，我覺(jué)得這句話(huà)說(shuō)得很對，往往父母對我們的關(guān)心讓我們很不理解，甚至誤解他們；可是但我們嘗試去理解父母的'時(shí)候，我們又覺(jué)得父母太羅嗦了。這應該是任何父母所不能接受的吧！其實(shí)，我們從心底里是愛(ài)父母的，只是不愿承認罷了。父母每天的“啰嗦”，在我們眼中是司空見(jiàn)慣的，根本不會(huì )珍惜。假如有一天你不再聽(tīng)到父母對你的“嘮叨”，你肯定會(huì )不習慣的。我覺(jué)得父母對子女的“嘮叨”是一種關(guān)心、一種幸福，使我感動(dòng)！世上再也沒(méi)有人會(huì )像他們一樣對我無(wú)私奉獻、處處包容。我一定要“保衛”、“守護”他們對我的關(guān)心、愛(ài)護和呵護，當然，我也不會(huì )忘記這份使我感動(dòng)的情感，我會(huì )盡全力來(lái)報答他們對我的恩惠！
令人感動(dòng)的事，不一定是驚天動(dòng)地的大事，也可以是生活中平凡的小事。在兩周以前，由于我的疏忽，忘記把學(xué)校作息時(shí)間改變的事告訴父母。當父母在家焦急的等待著(zhù)我歸來(lái)時(shí)，我和朋友去街上買(mǎi)作業(yè)本了，我們買(mǎi)完?yáng)|西后立即趕回家�？删驮谶@時(shí)，我聽(tīng)到有人叫我，回頭一看，原來(lái)是爸媽出來(lái)找我了。估計他們在家看我很久沒(méi)回，怕我出事，就出來(lái)找我了�？吹剿麄兊纳碛皶r(shí)，我眼里透出來(lái)的是一種喜悅。而他們見(jiàn)到我后就一個(gè)勁的責怪我，但是我聽(tīng)著(zhù)他們責備的話(huà)語(yǔ)并沒(méi)有生氣，反而很高興。因為從他們的語(yǔ)氣和眼神中，我能感覺(jué)到他們對我的關(guān)心和愛(ài)護。我被徹底的感動(dòng)了，我感覺(jué)自己被滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福所包圍……
知道嗎？我的父母就是這樣的，在不經(jīng)意的時(shí)候讓我感動(dòng)，這讓我想起一首兒歌：世上只有媽媽好，不，其實(shí)爸爸也很好！
初中感動(dòng)作文 篇3
汶川大地震，瞬間奪去了成千上萬(wàn)人的生命。但是卻撼動(dòng)了大半個(gè)中國，牽動(dòng)了全國人民的心。在抗震救災中，有一種精神力量在感，動(dòng)著(zhù)我們，激勵著(zhù)我們。那些可愛(ài)、活潑、聰明睿智的孩子奮勇自救與舍己救人，那么得不顧一切，那么的大意稟然，那么的無(wú)私無(wú)畏，那么的震撼人心。
當無(wú)情的災難襲來(lái)，災區那些稚嫩的生命牽動(dòng)著(zhù)無(wú)數國人的心。誰(shuí)曾想，在災難面前，他們竟然挺起了幼小的脊梁；誰(shuí)曾想，在死神面前，他們依然挺起高昂的頭顱，不向他低高貴的頭；誰(shuí)曾想，廋弱的他們竟要肩負起了救災的重任……
在災難來(lái)臨的生死瞬間，他們沒(méi)有被災難和悲傷壓倒，他們在巨大災難來(lái)臨時(shí)所表現出的`意志堅強，這就是中華民族堅強不屈的代表��！
活著(zhù)就有希望！是啊，這是北川中學(xué)的同學(xué)用雙手把200多名學(xué)生營(yíng)救成功的原因所在。他們憑著(zhù)這個(gè)信念，以勇敢堅強和舍己救人的精神承載著(zhù)民族的希望，努力著(zhù)，為生命而努力著(zhù)。
少年兒童在抗震救災中所表現出的沉著(zhù)鎮定、臨危不懼、勇于救人的高尚品質(zhì)，在這場(chǎng)大災難洗禮中贏(yíng)得了中國人民的掌聲，世界人民的喝彩。
我們?yōu)樗麄兏袆?dòng)，感動(dòng)于他們救人時(shí)的不顧一切，感動(dòng)于他們的智慧和樂(lè )觀(guān)，感動(dòng)于他們受傷時(shí)仍鼓勵別人要堅強的神情，感動(dòng)于他們遭受了巨大的傷痛和磨難后仍充滿(mǎn)勇氣和力量。
他們用行動(dòng)告訴了我們，只要我們中華民族將愛(ài)心凝聚，我們就會(huì )變得強大而不可戰勝！災難不會(huì )將我們摧垮，一次又一次襲來(lái)的災難，只能使我們的意志變得更加堅強，使我們每一根神經(jīng)變得更加堅強，使我們心貼得更緊，使我們中華民族更加團結！我們永遠堅信災難會(huì )過(guò)去的，黑夜終究無(wú)法吞沒(méi)黎明的光。
自古英雄出少年，英雄少年耀中華。我們相信在災難中磨礪意志，在危難中堅韌成長(cháng)，一定會(huì )使少年兒童更加堅強、更加珍愛(ài)生命、更加懂得奮斗、更加愛(ài)家愛(ài)國愛(ài)民族愛(ài)社會(huì )，也一定能夠撐起中國光輝燦爛的未來(lái)。
驀然回首，我分明聽(tīng)見(jiàn)災區的少年英雄，正在激昂澎湃地齊誦：“故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強……少年進(jìn)步則國進(jìn)步……”梁?jiǎn)⒊壬@段膾炙人口的文字，在這次抗震救災中得到了全新的詮釋。
初中感動(dòng)作文 篇4
感動(dòng)，不需要轟轟烈烈，也不需要驚天動(dòng)地，只是不經(jīng)意間觸動(dòng)了你我之間心里最柔軟的地方�？傆心敲匆恍┘毼⒌膭�(dòng)作，默默的鼓勵，悄悄的傾訴，能帶給我感動(dòng)。
感動(dòng)了90
正在做我夢(mèng)的叮叮，被這突如其來(lái)的驚呼驚醒。起床后，我一臉郁悶，慢慢穿上衣服。早起的媽媽打開(kāi)我的門(mén)，溫柔的對我說(shuō)：早飯快好了，快起床。我瞇著(zhù)眼睛去洗手間，開(kāi)始洗漱。過(guò)了一會(huì )兒，我聞到了媽媽早餐的香味。我在桌旁坐下，看了看表，發(fā)現已經(jīng)快來(lái)不及了。我很快吃了幾口。我媽看著(zhù)杯子里的牛奶，把杯子的把手朝我轉了90度。她對我說(shuō)：你還在成長(cháng)的時(shí)候，一定要喝牛奶。
聽(tīng)了這話(huà)，心里莫名的感動(dòng)。我媽每天上班，很注意我的身體和學(xué)習，真的很心疼她。有這樣一種感覺(jué)，媽媽把奶杯轉了90。
被180感動(dòng)
爸爸是一家之主。他每天都是早出晚歸。他為這個(gè)家付出的已經(jīng)夠多了。每天，他媽媽都會(huì )把爸爸想穿的衣服和鞋子打包好，讓他第二天穿。
每次打掃完衛生，媽媽總是把爸爸的'鞋旋轉180，鞋口對著(zhù)人，讓爸爸在家穿鞋，感受家的溫暖。有這樣一種感覺(jué)，我媽把我爸的鞋轉了180。
被360感動(dòng)
媽媽是家里最辛苦的一個(gè)。她不得不在家管理家務(wù)和去上班。當她度假時(shí)，她準備去街上購物。父親從柜子里拿出一條圍巾圍在她身邊。她把圍巾圍在脖子上，360左右。爸爸媽媽的感情還是讓人羨慕的。他們真的很相愛(ài)。有這樣一種感覺(jué)，爸爸拿圍巾圍在媽媽的脖子上。
有這樣一種感覺(jué)，無(wú)論是90的牛奶杯，180的鞋子，還是360的圍巾，它觸動(dòng)了我內心最柔軟的部分，帶給我一種溫暖的感覺(jué)，讓我在不經(jīng)意間感動(dòng)。
初中感動(dòng)作文 篇5
去年暑假，我與伙伴們不知道玩什么，正當我們冥思苦想時(shí)，忽然一個(gè)人出了個(gè)主意：“不如我們去捅鳥(niǎo)窩吧！”大家異口同聲地說(shuō)：“好�！�，于是便來(lái)到一株樹(shù)下找到了一個(gè)鳥(niǎo)窩，再找了一根棍子，便向鳥(niǎo)窩“進(jìn)軍”。
我們爬上樹(shù)，三下五除二地把鳥(niǎo)窩捅了個(gè)底朝天，最后我們發(fā)現：一共有三只未長(cháng)毛的鳥(niǎo)，一只已經(jīng)被捅扁了，一只則從高空摔落，死了，只有一只幸免于難。我看它還小，便收養了它，我用一個(gè)盒子把它裝了起來(lái)，還撿了一件已經(jīng)沒(méi)用了的衣服裹住了它，給它做了一個(gè)窩，給它起了一個(gè)名子叫“可憐”。
之后，我便去挖蚯蚓捉蟲(chóng)子給“可憐”吃，一開(kāi)始它怕生不吃，我便硬塞給它吃，后來(lái)它慢慢 與我相處熟了，它便自己張口吃。一天，我發(fā)現它的身體在發(fā)抖，它是不是病了，或者想母親了？它氣息淹淹的，我以為這它要死了，可是過(guò)了幾天它仍然沒(méi)有死，于是我們便繼續給它喂點(diǎn)食品。
又過(guò)了幾天，我竟然聽(tīng)到了它叫了幾聲，它也許是用它的歌聲來(lái)報答我，可是當我們再次給它喂食時(shí)，不幸的事發(fā)生了——它死了，我們只看見(jiàn)了一個(gè)縮得像個(gè)肉球的雛鳥(niǎo)，它安詳地閉著(zhù)眼睛。我不舍得隨意抮了“可憐”，我就要屋后找了一塊干凈的地方挖了一個(gè)小洞，把它埋了。
“可憐”就這樣走了，走得無(wú)聲無(wú)息的，這也許是它失去母親和兄弟姐妹痛若的`解脫，但它在死之前竟然還堅強地活了十幾天，這讓我讓我們感動(dòng)于一只雛鳥(niǎo)生命的頑強！生命有時(shí)是那么脆弱，有時(shí)又是那樣剛強，比如這只“可憐”，其實(shí)它并不可憐，有時(shí)，我感覺(jué)自己才是可憐的，我后悔我們當初那個(gè)“萬(wàn)惡”的舉動(dòng)。，現在，我明白，我們必須比那只雛鳥(niǎo)活得更頑強。
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