【精華】初中感動(dòng)作文4篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的初中感動(dòng)作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初中感動(dòng)作文 篇1

　　中國，一個(gè)有著(zhù)上下五千年光輝歷史的國家，有數不盡的學(xué)士泰斗，風(fēng)流雅士，文人墨客……，但我最欣賞的還是漢朝開(kāi)國皇帝——劉邦。

　　劉邦是西漢開(kāi)國之君，他沒(méi)有顯赫的家庭背景，而是一位普通農民的兒子，但他卻創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)傳奇。三年鏖戰，摧毀強秦，四載奮斗，戰勝項羽，創(chuàng )建了延續四百多年的大漢王朝，這些功績(jì)的取得都凝聚著(zhù)他卓越的智慧。而讓我感動(dòng)的就是當上皇帝后，仍不忘家鄉和小時(shí)候玩伴的那種品質(zhì)。那是他平息黔布反叛離鄉七年后回到故鄉——沛縣，鄉親們看到他回到故鄉非常高興，與他邊唱歌邊喝酒，在那安營(yíng)扎寨，度過(guò)了一段美好時(shí)光。在那里，他主要做了兩件事：一是免除沛縣的交稅和徭役。他解釋這個(gè)規定祖祖孫孫都能享用，也就是說(shuō)，沛縣人民只要是土生土長(cháng)的.都可以享受這種待遇。這在中國歷史的皇帝中從未有過(guò)，因為許多皇帝從小都是在宮殿里長(cháng)大，而劉邦則是一手打拼天下成名。他的愛(ài)鄉、愛(ài)民之情是他人無(wú)法比擬，他在家鄉住的時(shí)間比皇宮還長(cháng)，正因為有了這樣的背景才讓他更加依戀故鄉，熱愛(ài)鄉親。二是他創(chuàng )作了氣勢磅礴的《大風(fēng)歌》，這首歌創(chuàng )作時(shí)就在沛縣，后來(lái)的皇帝李世民也不是出生就是太子，也像劉邦一樣，只不過(guò)他是貴族，他探親時(shí)，也曾寫(xiě)過(guò)“歡比大風(fēng)詩(shī)”。但我認為劉邦創(chuàng )作時(shí)并不開(kāi)心，因為那時(shí)他重病纏身，離他的死只有幾個(gè)月，加上功臣不忠，孩子又年幼。他之所以認為功臣不忠是因為之前的韓信、彭越、黔布都因謀反而被殺，自己的開(kāi)國第一功臣蕭何也不露聲色。所以種種問(wèn)題困擾，讓他難以高興起來(lái)。因此，我認為他的《大風(fēng)歌》就是勝利者的哀樂(lè )。

　　劉邦是中國歷史上最傳奇的皇帝，也是最孝順的皇帝，這一首詩(shī)就是他的真實(shí)寫(xiě)照：

　　望華豐，市井奪未央。

　　風(fēng)沙起，鴻門(mén)巧對王。

　　納賢良，無(wú)畏得天下。

　　三章法，垓下定漢疆。

　　劉邦，你的傳奇經(jīng)歷，不屈品質(zhì)，知恩圖報的精神讓我感動(dòng)，不愧為“漢高祖”！

　　江蘇無(wú)錫五愛(ài)小學(xué)六（%）班：吳時(shí)爾

初中感動(dòng)作文 篇2

　　感動(dòng)，記憶中的這個(gè)詞充斥著(zhù)淚水；感動(dòng)，生活中這個(gè)詞充斥著(zhù)淚水；感動(dòng)，精神上的這個(gè)詞充斥著(zhù)淚水�；仡櫮侨鐭煹耐�事，書(shū)刊上，那乞丐為災區捐款的圖片；講座里，那兒子向母親深情懺悔的情景；熒屏上，《感動(dòng)中國》獲獎人物那感人的事跡，都會(huì )讓我“雙袖龍鐘淚不干”……生活中有太多的感動(dòng)，我常被感動(dòng)，也常被自己感動(dòng)。

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　　開(kāi)學(xué)第一天，我領(lǐng)到了我夢(mèng)寐以求的新課本，上學(xué)期的“老家當”終于可以“壽終正寢”了�？尚聲�(shū)發(fā)下來(lái)，我卻傻了眼：新書(shū)破了一個(gè)角。本準備提出調換，可去年的一幕又浮現在眼前——課本分發(fā)完，一個(gè)同學(xué)立馬大叫“怎么給我一本破書(shū)？”班長(cháng)默默地走上去用自己的書(shū)換回了那本“破書(shū)”。今年，我怎忍心讓班長(cháng)再用“破書(shū)”？想到這兒，我默不作聲地將書(shū)裝進(jìn)書(shū)包。

　　感動(dòng)，為我的成長(cháng)。

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　　冬日的夜晚，我與小山般的作業(yè)孤軍奮戰著(zhù)，本想發(fā)揚“愚公移山”精神，盡快“移”走“作業(yè)山”，可當我一口氣干掉所有作業(yè)后，卻從陽(yáng)臺上傳來(lái)嘩嘩的水聲。原來(lái)，媽媽也在“移山”——堆積如山的臟衣服“山”�？粗�(zhù)媽媽?zhuān)�想起了我們的政治課本上關(guān)于自強自立的那章，于是，我立刻從媽媽手里搶過(guò)衣服洗了起來(lái)，可不爭氣的手一碰到冰冷的水就縮了回來(lái)。一轉念，想到自立，想到媽媽長(cháng)年累月日復一日的'洗洗涮涮，我立刻義無(wú)反顧的洗起了衣服。就這樣，堅持至今，從未間斷。

　　感動(dòng)，為我的執著(zhù)。

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　　靜夜，我獨自漫步在山間。月光灑在山坡上，草叢里，野花間，到處都沐著(zhù)淡淡的黃暈，耳邊不時(shí)傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)語(yǔ)蟲(chóng)鳴，真是讓人心曠神怡，渾然忘卻今夕何夕，不知不覺(jué)間已經(jīng)走了很遠很遠。返回時(shí)，雙腿已如灌鉛。終于坐上了回家的bus，繼續神游中。突然，一個(gè)剎車(chē)，上來(lái)了幾位精神矍鑠的老人，手中拎著(zhù)各色的健身器材，是晚煉歸來(lái)吧。今天太累了，偷懶一下。這時(shí)，一個(gè)小妹妹奶聲奶氣的說(shuō)：“爺爺，您請坐！”如同梵音般刺入了我的耳膜，給我的心打了一個(gè)重重的叉，我趕緊也讓出了座位。下車(chē)后，揉著(zhù)酸脹酸脹的腿，我開(kāi)心地笑了。

　　感動(dòng)，為我的戰勝自我。

初中感動(dòng)作文 篇3

　　20xx年廈門(mén)市田徑運動(dòng)會(huì )，我們田徑運動(dòng)員代表我們學(xué)校參加了廈門(mén)市田徑運動(dòng)會(huì )。

　　那天我們興高采烈的來(lái)到了枋湖路，雙十中學(xué)參加比賽。我今天參加的是800米的比賽。比賽開(kāi)始了我和我的同伴一起來(lái)到了比賽的場(chǎng)地，因為我和他在同一組上，我們兩個(gè)人站再不同的起跑線(xiàn)上，比賽終于開(kāi)始了，裁判員手中拿著(zhù)一把槍?zhuān)�“�?，砰”槍的子彈從槍口飛了出去。運動(dòng)員們像脫僵的野馬飛奔出去。因為昨天下了一場(chǎng)雨，所以地板打滑許多參賽選手紛紛滑倒再地上。而我們兩個(gè)則順利的通過(guò)了�？墒且驗榍懊娴倪x手跑的太快了我們的體力也消耗得太快了。很快就有的后面選手趕了上來(lái)。再最后的100米距離我們盡全力跑完了最后的100米。我再小組中得了第8名。

　　再回學(xué)校的.路上，因為車(chē)子在路上搖搖晃晃我的身體出現了不適。想要嘔吐，坐在旁邊的李浩君看出了我的反映，趕緊從書(shū)包里拿出了一個(gè)袋子，我點(diǎn)了點(diǎn)頭表示說(shuō)謝謝。終于我還是忍不住吐了出來(lái)。旁邊的李浩君趕緊一邊拿面巾紙一邊幫我拍拍背我感覺(jué)好多了，然后又一邊輕聲地說(shuō)道：“沒(méi)事的一會(huì )兒就好�！蔽蚁胛疑砩夏敲炊嗯K東西一定沒(méi)有人感動(dòng)我吧�？墒菦](méi)想到的事李浩君幫我小心翼翼的處理身上的臟東西她不僅不怕臟而且還安慰我沒(méi)事的馬上就好我對她點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)聲謝謝�；貙W(xué)校的一路上李浩君一直關(guān)心我幫助我。

　　終于，回到了學(xué)校，她還一直再我身邊照顧我還帶我到廁所里及時(shí)清理骯臟的東西。最后她還一直送我回家再路上我和她說(shuō)：“謝謝你，你真好�！彼�說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這是我應該做的�！�

　　回到家，我對她說(shuō)：“上來(lái)坐一坐吧�！辈挥昧�，我還有事情，不坐了，謝謝你。再見(jiàn)�！彼�一臉微笑的說(shuō)�！霸僖�(jiàn)�！蔽覍λ�說(shuō)。

　　雖然李浩君已經(jīng)畢業(yè)了但是，我還是深深的記住她，因為她給了我很大的幫助，讓我感動(dòng)了。

初中感動(dòng)作文 篇4

　　又是春暖花開(kāi)時(shí)，此時(shí)的校園是最美的，春花爛漫，香飄四方。漫步其中，仿佛行走在四季溫暖如春的花谷，暖意撲面，花香襲人。

　　那幾棵姿態(tài)優(yōu)美的梅花樹(shù)開(kāi)了�；ò炅岘�，大多粉紅，有一棵遍身通紅，仿佛是在原野中燃燒的一團烈焰，熱烈而又寂寞。

　　每日走在小徑上，看著(zhù)滿(mǎn)眼的春色，心中也充滿(mǎn)了無(wú)限的.喜悅。但似乎梅花也要經(jīng)歷挫折。

　　從不曾想過(guò)，如此溫和的春天竟會(huì )下起如此滂沱的大雨。

　　大雨在夜晚悄然而至，不知下了多久，看著(zhù)地上的坑坑洼洼，頓覺(jué)美好的夢(mèng)破碎了，碎片撒了一地。果然，梅花樹(shù)下落花滿(mǎn)地。滿(mǎn)地殘紅，無(wú)意地刺痛了行人的雙眼。落在根旁的花瓣上沾滿(mǎn)了泥土，漂在水面上的，仿佛是孤獨漂泊的浮萍，惆悵可憐，經(jīng)受住打擊的梅花依舊開(kāi)放在樹(shù)上，那一樹(shù)嫣紅帶著(zhù)一種絕望而凄慘的美。

　　心情落寞了，內心一片失落。悲傷交織成網(wǎng)，如此美好的東西就這樣破滅了，那滿(mǎn)地的殘紅昨日還都是活潑的生命呢？唉！

　　正欲轉頭看向別處，卻被一棵梅花樹(shù)吸引住了。她主干雖不高，但分枝挺拔，鏗鏘有力，這更顯得她堅韌頑強。她的枝頭盛開(kāi)著(zhù)朵朵梅花，她們肆無(wú)忌憚的開(kāi)放，似乎是那場(chǎng)滂沱的的大雨驚醒了她們，她們正用好奇的目光打量著(zhù)這個(gè)世界，毫無(wú)傷感，毫無(wú)頹敗，充滿(mǎn)了勃勃的生機。

　　看著(zhù)枝頭的鮮活生命，我感動(dòng)了，不畏狂風(fēng)暴雨的打擊，不畏生命的悲傷，積極熱情的開(kāi)放，充滿(mǎn)信心的迎接每一天�？粗�(zhù)她們，我心底那朵叫做快樂(lè )的花也盛開(kāi)了。

　　在這陽(yáng)光燦爛的三月里，感動(dòng)如鮮花般盛開(kāi)。

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