動(dòng)作作文9篇(精)
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的動(dòng)作作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
動(dòng)作作文 篇1
我要你知道，這世界上有一個(gè)人是永遠等著(zhù)你的，不管是在什么時(shí)候，不管你是在什么地方，反正你知道，總有這樣一個(gè)人。
這么淺淺的愛(ài)著(zhù)你。
“世間最珍貴的是‘得不到’和‘已失去’�！�
孤單不是與生俱來(lái)，而是由你愛(ài)上一個(gè)人的那一刻開(kāi)始
喜歡一個(gè)人，是不會(huì )有痛苦的。愛(ài)一個(gè)人，也許有綿長(cháng)的痛苦，但他給我的快樂(lè )，也是世上最大的快樂(lè )。
兩個(gè)人一起是為了快樂(lè )，分手是為了減輕痛苦，你無(wú)法再令我快樂(lè )，我也唯有離開(kāi)，我離開(kāi)的時(shí)候，也很痛苦，只是，你肯定比我痛苦，因為我首先說(shuō)再見(jiàn)，首先追求快樂(lè )的是我。
開(kāi)始的時(shí)侯，我們就知道，總會(huì )有終結
愛(ài)情還沒(méi)有來(lái)到，日子是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的；最痛苦的，也不過(guò)是測驗和考試當時(shí)覺(jué)得很大壓力，后來(lái)回望，不過(guò)是多么的微小。
有些人注定是等待別人的，有些人是注定被人等的。
曾經(jīng)相遇，總勝過(guò)從未碰頭
為什么要那么痛苦地忘記一個(gè)人，時(shí)間自然會(huì )使你忘記如果時(shí)間不可以讓你忘記不應該記住的人，我們失去的歲月又有甚么意義？
愛(ài)情要完結的時(shí)候自會(huì )完結，到時(shí)候，你不想畫(huà)上句號也不行。
愛(ài)情，原來(lái)是含笑飲毒酒。
當愛(ài)情來(lái)臨，當然也是快樂(lè )的.但是，這種快樂(lè )是要付出的，也要學(xué)習去接受失望，傷痛和離別從此，人生不再純粹。
我們也許可以同時(shí)愛(ài)兩個(gè)人，又被兩個(gè)人所愛(ài)遺憾的是，我們只能跟其中一個(gè)廝守到老。
深情是我擔不起的重擔，情話(huà)只是偶然兌現的謊言。
我愛(ài)你，為了你的幸福，我愿意放棄一切，包括你。
失望，有時(shí)候也是一種幸福，因為有所期待所以才會(huì )失望因為有愛(ài)，才會(huì )有期待，所以縱使失望，也是一種幸福，雖然這種幸福有點(diǎn)痛。
距離很遠，互不相識，忽然有一天，他們相識，相愛(ài)，距離變得很近然后有一天，不再相愛(ài)了，本來(lái)很近的兩個(gè)人，變得很遠，甚至比以前更遠。
愛(ài)情使人忘記時(shí)間，時(shí)間也使人忘記愛(ài)情。
過(guò)了三十年的月光有的人已經(jīng)倦了唯有我對它輕柔思念。
血脈里我們都很中國。
如果冬天是真的，石頭也會(huì )很冷。
哪一年的會(huì )遇見(jiàn)，說(shuō)各自的當下，談?wù)搹那啊?/p>
有人的地方就有江湖，而你就是我的江湖。
曼珠沙華【悲傷的回憶】。
我已經(jīng)記不起等到流星以后要干什么。還好，有個(gè)等待也不錯！
我突然就覺(jué)得自己像個(gè)華麗的木偶，演盡了所有的悲歡離合，可是背上總是有無(wú)數閃亮的銀色絲線(xiàn)，操縱我的哪怕一舉手一投足。
動(dòng)作作文 篇2
春節,家家戶(hù)戶(hù)都張燈結彩,喜氣洋洋.今年的春節,我過(guò)得特別有意思.直到今天,我還記憶猶新.
早晨,我們一家人忙開(kāi)了.媽媽在大門(mén)上貼春聯(lián).映入我眼簾的是“日麗春常駐,人和福永留”.表示家庭祥和幸福.我呢,則幫媽媽貼“�！弊�,正要貼在門(mén)上.媽媽連忙阻止我,說(shuō)道：“‘�！謶摰官N,就是‘�！降闹C音,福光臨我們家了.
晚上,該是吃年夜飯的`時(shí)候了.廚房里彌漫著(zhù)香氣;桌上擺放著(zhù)豐盛的晚餐,使人看了,口水直流.桌中間有一條魚(yú),那就表示年年有余.客人們也都到了,歡歡喜喜地坐在桌子面前,津津有味地品嘗著(zhù)年夜飯.爸爸媽媽笑容滿(mǎn)面地招呼著(zhù)客人.全家人都其樂(lè )融融,屋子里充滿(mǎn)了幸福的氣氛.
春節帖春聯(lián)有喜慶、財氣、吉祥之意.”我一聽(tīng),趕緊把“�！弊值官N了.爸爸也在精心準備,掛起了一盞盞紅燈籠.我想：這紅燈籠難道不就代表著(zhù)我們祖國的面貌在日新月異地變化著(zhù)嗎?
動(dòng)作作文 篇3
星期四的下午，全校舉行了一次有意義的活動(dòng)——義賣(mài)。
老師說(shuō)：“我們學(xué)校還有很多生活貧困的學(xué)生，他們需要我們的幫助，希望小朋友們能把家中的閑置物品拿來(lái)參加義賣(mài)，讓我們一起來(lái)幫助那些需要我們幫助的小朋友。讓他們和我們一樣，能過(guò)著(zhù)幸福、美滿(mǎn)的日子，健康、快樂(lè )地成長(cháng)�！�
我們班的小朋友們都踴躍地參加了這次活動(dòng)：有的帶來(lái)了課外書(shū)，有的.帶來(lái)了各種玩具……我呢，帶來(lái)了心愛(ài)的蠟制蘋(píng)果。
義賣(mài)開(kāi)始了，桌上放滿(mǎn)了各式各樣的東西，有文具、有玩具……我和同學(xué)們都在跑來(lái)跑去看自己喜歡的東西。
最后，我選中了一只可愛(ài)的玩具豬。我問(wèn)：“老師，這只小豬幾元錢(qián)?”老師說(shuō)：“三元錢(qián)�！蔽揖透吲d地買(mǎi)下了那只小豬。小朋友也都和我一樣，買(mǎi)走了自己喜愛(ài)的東西。班上有幾個(gè)小朋友幫著(zhù)老師一起叫賣(mài)，可熱鬧了!
通過(guò)義賣(mài)活動(dòng)，我們明白了同學(xué)之間應該互相幫助，互相關(guān)心。
動(dòng)作作文 篇4
罕見(jiàn)的傾盆大雨嘩啦嘩啦地下著(zhù)，遠處的一個(gè)身影沿著(zhù)公路慢慢地消失在了雨中……抹不去的記憶和感動(dòng)在心里流啊流，讓我感覺(jué)暖呼呼的。
那個(gè)遠去的身影就是我的媽媽。
媽媽是一個(gè)非常開(kāi)明的母親，也是我的一個(gè)知心朋友。當其他孩子的母親逼著(zhù)她們的`孩子去學(xué)鋼琴、學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候，媽媽卻給了我充足的時(shí)間使我養成了讀書(shū)的好習慣；當其他孩子被關(guān)在家里做習題時(shí)，我卻在電腦網(wǎng)絡(luò )上“沖浪”；當其他孩子在各種補習班補習時(shí)，我卻在家里悠閑地欣賞著(zhù)優(yōu)美的音樂(lè )。
記得爸爸曾經(jīng)告訴過(guò)我，我在媽媽體內的時(shí)候，她吐得很厲害，可她為了我能茁壯成長(cháng)，還是強迫自己吃下有營(yíng)養的食品。我出生之后，為了我能有足夠的奶吃，媽媽每天都捏著(zhù)鼻子喝著(zhù)一碗碗沒(méi)有鹽的肉湯。等我長(cháng)大了，要去上幼兒園了、上學(xué)了，她又不辭辛苦地接送我上學(xué)、放學(xué)，一路上還給我講著(zhù)有趣的故事。
這些都令我感動(dòng)不已。
但是最讓我感動(dòng)的還是那一個(gè)雨天。那天早晨天公不作美，下起了傾盆大雨，本待要去上學(xué)的我受阻在家，急得直繞圈子。媽媽看出了我的煩惱，便笑著(zhù)安慰我道：“沒(méi)事，沒(méi)事，放心吧！我送你去學(xué)校！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我的心里有了一絲安慰，又有了一絲顧慮。媽媽能把我送到嗎？時(shí)間溜得飛快，眨眼間就到了出發(fā)時(shí)間，媽媽給我穿好了“作戰裝備”以后，便騎著(zhù)車(chē)沖向了戰斗第一線(xiàn)。沖鋒號吹響了！媽媽帶著(zhù)我一路飛奔沖入學(xué)校，總算渡過(guò)了一場(chǎng)磨難，但是“裝備”好像沒(méi)起到應有的作用，我和媽媽都被淋成了十足的落湯雞，令人慘不忍睹�？吹竭@個(gè)情景，媽媽趕緊將“包袱”交付與我，又沖入了雨中。我的心里頓時(shí)涌起了不滿(mǎn)，涌起了怨恨，媽媽怎么這么無(wú)情，一下子就跑得無(wú)影無(wú)蹤了，難道他沒(méi)發(fā)現我全身都濕透了嗎？心中的問(wèn)號一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，可腳下的步伐卻絲毫不敢放慢。早讀課結束了，站在教學(xué)樓的樓道上，扶著(zhù)欄桿，看著(zhù)外面的景色，呆等……
突然聽(tīng)到有人在喊我的名字，我趕緊過(guò)頭一看，原來(lái)是媽媽。媽媽怎么會(huì )來(lái)，她不是騎車(chē)走了嗎？媽媽迅速把我帶到班主任的辦公室里，給我換上了一身嶄新的、暖暖的衣物。此時(shí)我才從媽媽口中得知，剛才她急著(zhù)回家拿衣服給我換，竟然忘記了告訴我原因。噢！我恍然大悟，原來(lái)是我錯怪媽媽了。我趕緊撲進(jìn)了媽媽的懷里。��！這是怎么了，媽媽的衣服居然還是濕的，再仔細看看，真的還是早上送我時(shí)穿的那套衣服，她怎么……想著(zhù)想著(zhù)，兩大滴淚水順著(zhù)我的面頰流了下來(lái)。
雖然這件事平安過(guò)去了，但是后來(lái)的事卻讓人難以預料。由于連續高溫，我患上了“急性扁桃體炎”，這可把媽媽急壞了。她不但跑了幾家大藥店給我買(mǎi)藥，還打電話(huà)給遠在國外的當醫生的爸爸求方，看到媽媽忙碌的身影，我的眼淚又一次流了下來(lái)……
其實(shí)，感動(dòng)人的事就在生活中，無(wú)論是偉人，還是一個(gè)不為人知的普通人，他們的一舉一動(dòng)都能帶給人感動(dòng)。媽媽就是這樣，她雖平凡，卻帶給了我無(wú)限的感動(dòng)……
動(dòng)作作文 篇5
“站住，別逃！”“快來(lái)追我們呀！”那是我們嬉戲的聲音，
星期五下午的體育課來(lái)了，又到了放松身體的時(shí)候。熱身完畢后 ，我們拿著(zhù)兩個(gè)呼啦圈去操場(chǎng)的“陰涼之處”玩，這時(shí)，因為有點(diǎn)事，我們離開(kāi)了一會(huì )兒，過(guò)會(huì )兒，我們走回來(lái)時(shí)，突然想到了一個(gè)好辦法。
我和侯藶桐來(lái)到了一個(gè)呼啦圈內，侯藶桐搞怪地轉著(zhù)呼啦圈原地轉圈，而我，則悲慘地卷進(jìn)龍卷風(fēng)似的`，還發(fā)出人不像人，鬼不像鬼的呼嚕聲。
當然，由于本人的聲音實(shí)在好笑，連坐在旁邊的屈蓓澄和金雨欣，都樂(lè )呵得大笑。
于是，我想到了個(gè)好方法�！皝�(lái)，給你們�！蔽夷昧藗�(gè)呼啦圈滾向她們，這兩位女漢子風(fēng)范的女生毫不猶豫地往身上套。不過(guò)，在我看來(lái)，她們的樣子十分滑稽，就像一只大黃鴨。
我們也是全備武裝，只等待時(shí)機成熟。這時(shí)，迎面吹來(lái)一股風(fēng)，我們立馬大開(kāi)腳步，朝另一隊走去。另一隊趕忙往外面跑，可畢竟是第一次玩，當我們快要追上她們的時(shí)候，她們的腳一滑，“呯”的一聲，屁股炸開(kāi)了花，腿也被呼啦圈壓著(zhù)，卻只能無(wú)奈地笑著(zhù)。
尤藝儒一行人也聞聲趕來(lái)，看見(jiàn)如此情景，心頭一熱，要為她們“報仇”。我們自然接受邀請，準備迎戰。只見(jiàn)尤藝儒排好陣式說(shuō)：“我們要是打到你們其中一個(gè)人就算贏(yíng)�！蔽覀兇饝�。她們便結合起來(lái)，追趕我們，而我們跑得太急，被摔倒在地。
動(dòng)作作文 篇6
最近，我們班開(kāi)展了“體驗大行動(dòng)”的活動(dòng)，目的是想我們體驗一下當父母的有多么辛苦。有兩件事十分有趣，它讓我十分難忘。
晚上，我幫媽媽捶背，媽媽問(wèn)我：“你知道我為什么叫你來(lái)幫我捶背，而不叫爸爸幫我捶背？”我說(shuō)：“因為爸爸生病了，況且，我也10歲了，應該幫爸爸媽媽做一些事情了�！眿寢岦c(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“幫我按一下頸椎�！蔽艺f(shuō)：“這樣會(huì )掐死人的！”媽媽苦笑著(zhù)說(shuō)：“不是掐，是揉�！比嗤炅�，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸笆娣�？”媽媽說(shuō)：“舒服！”
這件事有趣嗎？對于我說(shuō)不但有趣，而且難忘。
還有一件是也令我感到難忘——
上個(gè)星期天，我早早地就起來(lái)了，因為今天我想給爸爸媽媽買(mǎi)早餐，不用他們自己買(mǎi)。我悄悄地穿衣服、洗臉、刷牙，呼——幸好沒(méi)被他們發(fā)現。我回到房間，打開(kāi)放零花錢(qián)的小抽屜，算了算要花的錢(qián)，拿著(zhù)錢(qián)出門(mén)了�；貋�(lái)后，見(jiàn)爸爸媽媽還沒(méi)醒，我就獨個(gè)兒吃了起來(lái)我邊吃邊想：媽媽爸爸會(huì )怎樣表?yè)P我呢？我越想越樂(lè )。突然，媽媽從臥室走了出來(lái)，她看見(jiàn)我幫他們買(mǎi)了早餐，就對我說(shuō)：“盈子，是你幫我們買(mǎi)的嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，媽媽說(shuō)：“真乖！”爸爸也走出來(lái)說(shuō)：“唷，盈子幫我們買(mǎi)了早餐呀！今天的.早餐肯定好吃�！卑职謰寢岄_(kāi)心地吃起來(lái)。當然，我的心里也是甜滋滋的。
這個(gè)活動(dòng)讓我體會(huì )到：做父親、母親并不是想象中那么簡(jiǎn)單，他們工作了一天，回家后還要幫我煮飯，為我操勞，我一定要用行動(dòng)回報他們對我的養育之恩！
動(dòng)作作文 篇7
我說(shuō)起運動(dòng)來(lái)可是有聲有色的，像：游泳、跑步、踢足球……我對這些運動(dòng)的喜愛(ài)只能在學(xué)校表現出來(lái)而已，因為在家里，媽媽整天管我這管我那的，叫人沒(méi)法出去玩，我要警告那些只會(huì )在家里讀書(shū)的家伙，其實(shí)在運動(dòng)中可以找回我在家里沒(méi)有的感覺(jué)，那就是DD快樂(lè )，書(shū)呆子和家長(cháng)們聽(tīng)好了，你們一定不知道在玩中可以讓我們這些孩子快樂(lè )的吧，那你們就是大錯特錯了，玩中的快樂(lè )是無(wú)與倫比的，如果你們不相信的話(huà)，那我就舉一些例子讓你們心服口服：那我就給你們講一點(diǎn)我和伙伴們踢足球的事情。
記得有一次，我和一些小伙伴去同學(xué)家過(guò)生日，同學(xué)決定來(lái)一場(chǎng)激烈的足球比賽，我和朱哲、潛乾、陳澍一組，敵人的`陣容也是非常強大的，我們派個(gè)子最高的朱哲當守門(mén)員，而我是前鋒，陳澍是中鋒，潛乾后衛，對方是陳上、張力航、江恒，江恒前鋒、陳上中鋒、張力航又是守門(mén)員又是后衛，我們開(kāi)始足球大戰了，雙方實(shí)力不分上下。出現了，江恒把足球踢向我方大門(mén)，我舍身想救，球被我彈開(kāi)了，啊，球之外還有球，這是“影球之術(shù)”，另外一個(gè)球朝球門(mén)射去，守門(mén)員遲遲未動(dòng)，原來(lái)他看呆了，“球進(jìn)了！
”對方大叫起來(lái)，我垂頭喪氣的去看那個(gè)被我彈開(kāi)的“球”，啊，那哪是球，分明是鞋，我再看了看江恒的腳，倒在地上哈哈大笑，大家看我那么好笑，也都笑了起來(lái)，我們開(kāi)心的笑啊，踢啊，有時(shí)候還互相抱在一起。
書(shū)呆子、家長(cháng)，你們知道了為什么大人的書(shū)上說(shuō)孩子能在游戲中學(xué)到快樂(lè )了吧。
動(dòng)作作文 篇8
感動(dòng)，像一句話(huà)語(yǔ)，使人的心靈變得更美好；感動(dòng)，像一幅畫(huà)，使人的心胸開(kāi)闊；感動(dòng)，像一次鼓勵，使人變得更堅強。
那一次，在海灘上，夕陽(yáng)落到了海的盡頭，沙子被印得一片金黃。我輕輕地走在細軟的沙灘上，那是一種多么愜意的感覺(jué)。岸邊到處都是人，他們在欣賞美麗的日落，不時(shí)還會(huì )有喧鬧的聲音。我無(wú)意看到了一對年邁的老夫妻，他們不知在說(shuō)些什么，但能看出他們十分疲倦。老奶奶依偎在老爺爺身旁，樣子很憔悴，似乎生過(guò)一場(chǎng)大病。隨著(zhù)嘈雜的聲音，老奶奶睡著(zhù)了。老爺爺講自己的外套慢慢地披在老奶奶身上。
可是，周?chē)琅f喧鬧，老爺爺望著(zhù)來(lái)來(lái)往往的人們，眼里流露出期待。他似乎是希望人們能小聲一點(diǎn)，能讓自己的老伴能多睡一會(huì )。這一刻，我被深深地感動(dòng)了。
沙灘上的'人似乎發(fā)現了這對老夫妻，漸漸地壓低了說(shuō)話(huà)的聲音。就連水里的魚(yú)兒也不再肆意亂跳了，它們也跟老爺爺一樣，希望老奶奶能多睡一會(huì )。我，也一樣。
此時(shí)，我的內心仿佛被他們感染了，這一切是多么的美好。他們都老了，但是，他們相互扶持著(zhù)、攙扶著(zhù)，是多少人憧憬的事情啊。朋友，當你看到這樣的畫(huà)面時(shí)，請放低聲音，放慢腳步，讓老奶奶多睡一會(huì )兒。
夕陽(yáng)掛在海的盡頭，漸漸地快要消失了。晚霞映在了老夫妻的身上。夕陽(yáng)、沙灘、老夫妻，還有那平靜的海面，多么迷人！
那一次，我深深地被感動(dòng)了！
動(dòng)作作文 篇9
這是一個(gè)美麗的傍晚。太陽(yáng)那金色的余輝灑在雪白的沙灘上，海風(fēng)吹拂著(zhù)海邊的椰樹(shù)，發(fā)出“沙沙沙”的聲響，和嘩嘩嘩的海浪聲組成優(yōu)美的合唱。誰(shuí)也沒(méi)想到，這里危機四伏。
“啪啪啪……”我從蛋殼里爬了出來(lái)。我是一只海龜，與同伴誕生在這個(gè)美麗的海島上。我努力地將自己的身子探出來(lái)，歡天喜地地與同伴一起奔向藍色的大海。
突然，天空中出現一群海鳥(niǎo)，向我們直撲下來(lái)。我們一下子驚慌失措，在沙灘上四處逃命。
我正在狂跑，一個(gè)堅硬的東西猛地啄了我一下，我被彈出幾米遠。我抬頭一看，看見(jiàn)同伴們被海鳥(niǎo)追逐著(zhù)，吞食著(zhù)，我慶幸剛才竟免于一死�！拔业闷疵�，我不能死！”本能在大腦中叫喊，于是我狂奔起來(lái)�！芭尽钡囊宦�，我又被一只海鳥(niǎo)用堅硬的嘴啄了一下，我一掙扎，后腿搬起的沙子可能打中了海鳥(niǎo)的'眼睛，它尖叫一聲飛走了�！昂�，這是好招！”我高興地想著(zhù)，顧不得身上的疼痛，滾下一個(gè)沙丘，直奔大海而去�！爸灰艿剿�，我就得救了！”心里想著(zhù)，又滾下一個(gè)沙丘，沒(méi)想到，前面有四只兇惡的眼睛在盯著(zhù)我，四只鋒利的爪子直撲而來(lái)�！拔也荒芩�！我一定要活下去！”那個(gè)聲音又在大腦中叫喊起來(lái)，我把頭一低，用前腳一扒，立即鉆進(jìn)沙洞里。海鳥(niǎo)的利爪劃過(guò)沙面飛走了。我鉆出來(lái)又開(kāi)始狂奔，誰(shuí)知道海鳥(niǎo)殺了個(gè)回馬搶?zhuān)粋�(gè)俯沖把我?jiàn)A在嘴上了！
我動(dòng)彈不得。心想：完了！這個(gè)美麗的世界剛看一眼，我就完了。我的大海呢？那湛藍湛藍的大海是我的家，我還沒(méi)到家就完了！我幾乎要放棄了，但心有不甘，我怎能就這樣變成它的口中肉！我用盡吃奶的力用爪子猛地抓了一下鳥(niǎo)的舌頭，鳥(niǎo)痛叫一聲，我掉到了地上。我來(lái)不及高興，又開(kāi)始亡命奔逃。
一路上，我遇到無(wú)數同伴的殘骸，我暗自悲痛，同時(shí)又想到自己的未來(lái)�！拔乙欢ㄒ钕氯�！”我在心里吶喊著(zhù)，拼命地爬。離大海只有五米了！……四米……三米……兩米……一米！
接觸到大海的瞬間，我失聲痛哭起來(lái)�；仡^觀(guān)望那片沙灘，看到了我的腳印。那一串串深深的腳印，雖然渺小，但沒(méi)有停頓。面對大鳥(niǎo)的攻擊，我選擇反抗，面對死亡的威脅，我不輕易放棄。這是一次生死的磨練，我憑著(zhù)不屈的精神和要活下去的信念取得了勝利。我為我的行為感到自豪，我被自己感動(dòng)！
吳尚村老師賞析：這篇的材料于一道高考題，莫子麟同學(xué)利用高考題里“小海龜被海鳥(niǎo)追殺”的一句話(huà)，充分展開(kāi)想象，編寫(xiě)了這個(gè)生動(dòng)感人的故事。這是一種富有創(chuàng )意的方法，它既克服了沒(méi)有客觀(guān)材料寫(xiě)不了記敘文的困難，也解決了編寫(xiě)故事時(shí)完全憑空想象的困難。試想一下，運用這種方法，我們可以利用古詩(shī)“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”的凄涼意境寫(xiě)一篇大自然被嚴重污染，地球滿(mǎn)自蒼涼的，呼吁保護環(huán)境；我們可以續寫(xiě)唐僧師徒四人取經(jīng)回到西安后爭奪名利的故事，體現“修行還沒(méi)結束”的主題……
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