動(dòng)作作文6篇(精選)
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的動(dòng)作作文6篇，希望能夠幫助到大家。
動(dòng)作作文 篇1
老人家都喜歡有親人陪在身邊，而敬老院的老人們，要不就是孑然一身，要不就是兒女太忙，要不就是兒女太不孝順，說(shuō)真的，他們真的挺可憐的，我一直都想去看看他們的'生活，到底是怎樣的……
我跟班里的同學(xué)一起，去敬老院看望老人。
為了讓老人們感到溫暖，我們女生親自煲了些湯帶過(guò)去，雖然沒(méi)有酒樓的好喝，但是也是一份心意吧。此外，我們還準備了很多節目，我們要給老人們帶去快樂(lè )，讓他們開(kāi)心……
我們到了敬老院之后，就把湯分給了各位老人，他們喝了之后贊不絕口，說(shuō)我們都是大廚，看到他們的笑臉，我們也很開(kāi)心。
接著(zhù)，由班里的幾位開(kāi)心果給老人們送來(lái)小品，看的老人們可開(kāi)心了，一直笑個(gè)不�！�
一天下來(lái)，雖然累，但是看到老人們如此開(kāi)心，瞬間就覺(jué)得好滿(mǎn)足。其實(shí)，我們都知道，我們給老人的，只是一時(shí)的快樂(lè )，我們畢竟不是他們的兒女，對于他們來(lái)說(shuō)兒女的一句問(wèn)候，一些關(guān)心，比世界上任何禮物都要珍貴，可是，有很多人都忙于工作，忙于掙錢(qián)，而忽略了老人們的感受，他們是多么需要關(guān)愛(ài)的啊……
"樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養而親不待"，希望這樣的事情，不會(huì )再發(fā)生，讓人感到遺憾吧……
動(dòng)作作文 篇2
今天是星期五，老師給我們班同學(xué)布置了一個(gè)任務(wù)：每人拿一個(gè)生雞蛋，看誰(shuí)能把它保護的時(shí)間最長(cháng)和最完整。我這項任務(wù)稱(chēng)為：“護蛋行動(dòng)�！�
早晨，我拿了一個(gè)雞蛋，小心翼翼地用棉花包住它，放在了我的`手中，用手托著(zhù)它去上學(xué)，一路上，慢慢地走，害怕雞蛋弄破，到了學(xué)校門(mén)口，我的手就感覺(jué)麻木了。趕緊走到教室，把雞蛋裝進(jìn)了方便袋里，掛在桌角上。整個(gè)上午為了保護雞蛋不被打破，我干什么事情都得小心謹慎。一上午終于過(guò)去，雞蛋完好無(wú)損。
吃過(guò)午飯，在上學(xué)的路上，盡管我已經(jīng)很小心，還是把它弄碎了，無(wú)奈之下，只能回家重新拿了一個(gè)，這次爸爸讓我拿一個(gè)鴨蛋，說(shuō)是鴨蛋皮厚，不易碎，到了學(xué)校，同學(xué)們都很驚訝，問(wèn)：“你怎么拿了一個(gè)鴨蛋？”我說(shuō)：“我把雞蛋弄碎了，鴨蛋皮厚，所以我拿鴨蛋�！焙迷谡麄�(gè)下午沒(méi)有把鴨蛋弄碎，可以把心放在肚子里了。
通過(guò)這次護蛋行動(dòng)我明白了：護雞蛋都這么辛苦，父母養我們長(cháng)這么大該受多少累，吃多少苦？還記得那首詩(shī)：“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！卑职�、媽媽?zhuān)乙欢ㄅW(xué)好知識，長(cháng)大以后報答您們。
動(dòng)作作文 篇3
在豐富多彩的生活中，有著(zhù)許許多多我值得珍藏的東西，幸福、堅強、友誼都使我的心中涌起一股暖流，而我收藏的卻是那段感人至深的.友情。
記得在剛剛過(guò)去的運動(dòng)會(huì )里，最后一個(gè)項目——接力正如火如荼地進(jìn)行著(zhù)，我們五年級段也都在為這最后的沖刺做著(zhù)充分的準備，隨著(zhù)廣播，我們這幾位“女將”踏著(zhù)整齊的步伐走進(jìn)了紅色的塑膠跑道，可就在這緊張萬(wàn)分的時(shí)刻，老天卻給我們開(kāi)起了玩笑，“吧嗒吧嗒”雨滴從天空中接二連三地落下，不久便成了傾盆大雨，看著(zhù)這場(chǎng)突然來(lái)臨的大雨，我的心也像被潑了一盆冷水，沒(méi)有了同學(xué)的加油，我們怎么跑得快？我懷著(zhù)忐忑不安的心情走向了跑道。
隨著(zhù)“嘟——”地一聲，比賽開(kāi)始了，我原以為同學(xué)都回教室避雨去了，可一幕感動(dòng)的景象映入我的眼簾：同學(xué)們有的頂著(zhù)雨傘來(lái)為我們加油鼓勁，有的則不顧瓢潑大雨，冒著(zhù)雨，迎著(zhù)風(fēng)，來(lái)給我們班吶喊助威……此時(shí)的我，感動(dòng)的淚水在眼眶里打轉，心中涌起一股暖流，不禁陪受鼓舞，最后，大家也不負眾望，得了團體第一。
這段感人的事跡，我一直收藏在心中，永遠不會(huì )忘懷!
動(dòng)作作文 篇4
爺爺經(jīng)常叫我小啄木鳥(niǎo)，原因是家里人誰(shuí)要是說(shuō)話(huà)用詞不嚴密的時(shí)候，我一定會(huì )隨時(shí)隨地毫不客氣的給指出來(lái)！我也很喜歡小啄木鳥(niǎo)這個(gè)美稱(chēng)！
前幾天我和媽媽去新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)，在步行街看到有好多商家牌匾都是新?lián)Q的，有燙金的、有銀色的、反正是紅紅綠綠什么顏色都有，牌匾的樣子也是應有盡有，字體更是千奇百怪。媽媽說(shuō)這些商家為了吸引顧客做好生意，也真算是絞盡腦汁了�？粗�(zhù)看著(zhù)，我突然發(fā)現有的牌匾上的字不正確，我這個(gè)小啄木鳥(niǎo)又開(kāi)始了我的行動(dòng)！我拍了一張有錯字的牌匾照片：
媽媽說(shuō)也許是商家太想掙錢(qián)了，寫(xiě)出了這么多千奇百怪的字，可我認為，字不管怎么寫(xiě)，也應該寫(xiě)對��！因為牌匾是商家的窗口，如果窗口出了毛病，里面的東西再好，人的感覺(jué)會(huì )因窗口的.毛病而產(chǎn)生錯覺(jué)不再喜歡，我真的希望所有的商家都要注意自己的窗口形象！
媽媽還給我今天給商家牌匾挑錯別字取了個(gè)名字叫“啄木鳥(niǎo)在行動(dòng)”！我這個(gè)小啄木鳥(niǎo)就喜歡這樣的行動(dòng)！
動(dòng)作作文 篇5
夕陽(yáng)漸漸退去，喧囂的小巷慢慢靜寂，一輛鐵皮三輪車(chē)駛進(jìn)了巷子。
人從車(chē)上下來(lái)，打開(kāi)車(chē)廂里的奶罐，掛好招牌戴上手套。沒(méi)有一聲吆喝，打奶的人們都去了鍋碗來(lái)排隊了。
他揭開(kāi)奶罐的蓋子，將長(cháng)長(cháng)的勺子放進(jìn)去，手腕靈活地一繞，再將滿(mǎn)滿(mǎn)的一勺拎上來(lái)，盛入人們遞過(guò)來(lái)的盆里。人們接過(guò)奶，將錢(qián)放到他的紙筐里，就像排練過(guò)一樣，有條不紊地來(lái)了又去。
我每天都來(lái)打奶，每天都看到他將這樣的動(dòng)作重復無(wú)數次，看到他身上圍的舊圍裙，腳踩的布鞋和與裝扮不相襯的干凈的手套。對這個(gè)人，我再熟悉不過(guò)了。
他一年前來(lái)這賣(mài)牛奶。剛來(lái)的頭幾個(gè)月，毛手毛腳，不但缺斤短兩，有次竟然從他那買(mǎi)回了不新鮮的奶。小區的居民們都很不滿(mǎn)，打算第二天找他賠錢(qián)�？山酉氯サ囊恢芩紱](méi)來(lái)。鄰居們都說(shuō)，是自己做了虧心事，怕了，不敢來(lái)了。
待人們漸漸忘記此事時(shí)，他又出現了。這次是他父親跟著(zhù)來(lái)的。他沒(méi)有照例打開(kāi)奶罐，而是站在父親身后，低著(zhù)頭，蜷著(zhù)背，跟大家賠不是。他父親解釋道：“這小子，把前些天剩下的`奶倒在了一起，拿來(lái)騙大家的錢(qián)。這些天我好好教訓了他一番，希望各位能原諒，監督他，今天的奶免費�！�
經(jīng)過(guò)這件事，他不再耍小聰明，每天兢兢業(yè)業(yè)地給人們打奶，又贏(yíng)得了人們的信任。他又了解到院里有幾個(gè)老人怕吵，于是每次來(lái)了也不叫賣(mài)，只是下午四點(diǎn)半準時(shí)到巷口。
他對于我，是最熟悉的了，可他對我也是陌生人，我不知道他叫什么，多大年齡，甚至有些相貌上的細節我也無(wú)法記清。他實(shí)在是太普通了，與街上的清潔工，小區的園藝師，路上的出租車(chē)司機一樣都默默付出著(zhù)。其中，不免有誤，不免有錯，卻給予了人們莫大的幫助。
他和他們，都是令我感動(dòng)的陌生人。
動(dòng)作作文 篇6
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”一個(gè)熟悉的聲音響了起來(lái)。下課鈴響了，同學(xué)們立即像一群獵豹似的，以最快的速度飛奔到操場(chǎng)，冷清的操場(chǎng)上頓時(shí)像炸開(kāi)了鍋一樣，熱鬧非凡。
同學(xué)們有的在跳繩，有的在踢毽子，有的在跑步，有的在做游戲，還有的在追逐打鬧……看，那邊有幾個(gè)男生在干嘛？我很疑惑，便走近一看，原來(lái)他們在玩“跳山羊”。只見(jiàn)有一個(gè)男生蹲在地上，用手捂著(zhù)頭，其他幾個(gè)男生輪流從他的背上跳過(guò)去，如果碰到那個(gè)男生的身體就算輸，除了手以外。不一會(huì )兒，那幾個(gè)男生輕而易舉就跳過(guò)去了。第一關(guān)跳過(guò)后，該第二關(guān)了。那個(gè)蹲的'男生站了起來(lái)，彎著(zhù)腰，雙手碰到腳。第一個(gè)男生跑過(guò)去，手一撐，不費吹灰之力就跳過(guò)去了，第二、第三個(gè)男生也跟著(zhù)跳過(guò)去，就到第三關(guān)了，那個(gè)站著(zhù)的男生的手碰到了膝蓋，這樣難度更大了。只見(jiàn)第一個(gè)男生飛快地跑向那個(gè)男生，然后，他使勁一撐，便跳了過(guò)去。第二個(gè)男生可沒(méi)那么幸運了，他準備跳時(shí)，突然，“砰”的一聲，他摔倒了。就這樣，他輸了，便該輪到他蹲了。
突然，那邊的穿跳吸引了我的注意力。只見(jiàn)有兩個(gè)男生在甩繩，還有幾個(gè)男生在跳。他們一個(gè)接一個(gè)，一個(gè)都沒(méi)斷。不一會(huì )兒，他們的速度加快了，好似一條長(cháng)龍在來(lái)回穿梭，讓我看得頭昏眼花。突然，有一個(gè)男生沒(méi)跟上，被繩子絆倒了，但他毫不氣餒，咬緊牙關(guān)，很快這條斷掉的“長(cháng)龍”又連接上了。
愉快的課間活動(dòng)中，到處充滿(mǎn)了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。
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