學(xué)校感動(dòng)作文

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的學(xué)校感動(dòng)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

學(xué)校感動(dòng)作文1

　　她總是在校園內見(jiàn)到垃圾時(shí)立即拾起，她見(jiàn)到同學(xué)有不懂的問(wèn)題時(shí)總細心解答，她就是我們班的祝妮婷。

　　有一次，我與她一起從操場(chǎng)走回教室，我們邊走邊說(shuō)，很開(kāi)心，突然她扭頭便往回走，我很奇怪便問(wèn)：“你在干嗎，不回教室了嗎？”“等我一下！”她喊道。我很納悶，她究竟在干什么呢？祝妮婷跑過(guò)來(lái)，笑了笑，一邊揮手，一邊說(shuō)：“地上有一張廢紙，我把它撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶，讓校園多一份干凈�！薄翱蓜e人都沒(méi)撿，你撿不撿都沒(méi)關(guān)系，又沒(méi)人看見(jiàn)�！蔽艺f(shuō)，“如果我們都看見(jiàn)了地上的垃圾而又不撿，那校園不是很臟嗎？那我們生活在這樣的環(huán)境中也不會(huì )舒服的，心情也不會(huì )好的�！闭f(shuō)完，她把垃圾扔進(jìn)了垃圾箱。

　　她對同學(xué)更是好。在一次體育課上，老師教我們踢足球的簡(jiǎn)單動(dòng)作，由于我站在第四排，老師的腳上動(dòng)作我看不清，到了老師讓我們自己練球時(shí)，我急得像熱窩上的`螞蟻，心想怎么辦呀，我還不會(huì )呢，一會(huì )老師要一個(gè)個(gè)檢查了。這時(shí)，祝妮婷好像看穿了我的心思。便來(lái)教我，還和我一邊練，一邊指出我的錯誤并教我改正。到了老師檢查的時(shí)候，我走上前去按祝妮婷教我的方法踢球，老實(shí)說(shuō)：“很好，下一個(gè)！”當時(shí)我激動(dòng)地在心中叫了一聲：“耶！成功了！”我走上位置和祝妮婷擊了一次掌：“謝謝！”我對她說(shuō)。祝妮婷什么也沒(méi)說(shuō)。只是笑了一笑。

　　她真令我感動(dòng)！

學(xué)校感動(dòng)作文2

　　生活中，讓我們感動(dòng)的事情很多很多，讓我非常感動(dòng)的一件事最近在我身邊發(fā)生了。這件事情發(fā)生在寒假期間，發(fā)生在地鐵里面。

　　那天我和家人一起做地鐵去深圳市福田區中心書(shū)城去買(mǎi)書(shū)，當我走到地鐵站買(mǎi)票的時(shí)候，我看見(jiàn)一位老人，手里面拿著(zhù)很多東西，走路很不方便。突然老人家一不小心摔了一跤。我急忙跑過(guò)去想扶起老人。但地鐵站的工作人員已經(jīng)早已把老人家扶起來(lái)了。工作人員關(guān)心的問(wèn)老人家有沒(méi)有受傷，當發(fā)現老人家沒(méi)有什么大礙的事情就放心了。工作人員就問(wèn)老人家家住在哪里？但老人家受了驚嚇，已經(jīng)說(shuō)不出話(huà)了。老人家拿出一家名片，工作人員判斷老人家是住在福田區律師大樓的。于是工作人員馬上幫助老人家買(mǎi)了票，親自把老人送進(jìn)地鐵，由福田地鐵站的'工作人員負責護送到福田區律師大樓，把老人家安全的送到目的地。

　　整個(gè)事情的經(jīng)過(guò)讓我很激動(dòng)和很感動(dòng)，我被地鐵站的工作人員的愛(ài)心和關(guān)心別人的所作所為感動(dòng)，我很感謝地鐵站的工作人員，是他們?yōu)榈罔F站增加了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。這一天是體現關(guān)心愛(ài)心和生動(dòng)感動(dòng)的一天。我過(guò)了一個(gè)很有意義的下午。我懂得了幫助別人就是幫助我們自己、幫助別人就是幫助我們自己的道理。

學(xué)校感動(dòng)作文3

　　看著(zhù)那張已微微泛黃的演講稿，心里突然涌進(jìn)一股暖流。它打開(kāi)我記憶的大門(mén)，慢慢尋找，發(fā)現那最感動(dòng)的瞬間。

　　四年級時(shí)，我打算參加大隊干部竟選。上臺前，緊張感惡魔一般向我襲來(lái)，一陣暈，連路都不知道怎么走。上了臺，結結巴巴地讀著(zhù)稿子，匆匆忙忙地結束，跌跌撞撞地下臺。我分外懊惱，在臺上，我猶如一只膽小的草兔。我垂著(zhù)頭，坐在椅子上。眼淚就像斷了線(xiàn)的珠子，從面頰劃過(guò)，一滴一滴，重重地砸在我的心上。手也不知道往哪兒放，聲音小極了！這樣的表現自然不會(huì )有好結果�？砂职謪s一如既往地鼓勵我，安慰我：“雖然這次沒(méi)有選上，但還有下次啊，下次再努力就一定會(huì )選上的�！眿寢屢采裆珳厝岬卣f(shuō)：“別哭，下次再好好準備�！备改傅脑�(huà)令我重新鼓起勇氣，下次一定會(huì )選上的.。

　　第二年的竟選如約而至。想到之前的準備，我便更加自信。家里，爸爸幫我一起準備演講稿，一字一句都是我們一起琢磨的。學(xué)校里，老師也告訴我在臺上要有精神。在班級里，同學(xué)們?yōu)槲壹佑痛驓�。我載著(zhù)父母和老師的期望，載著(zhù)同學(xué)的的鼓勵，更載著(zhù)心中的那份感動(dòng)去演講。終于，我竟選上了學(xué)習部長(cháng)。

　　這次竟選上我更加需要感謝身邊人給我的鼓勵。我十分感動(dòng)。我也會(huì )在感動(dòng)中，逐漸成長(cháng)。

學(xué)校感動(dòng)作文4

　　安定我校，書(shū)香校園，校園中存在著(zhù)許許多多的感動(dòng)。沒(méi)有所謂轟轟烈烈，這些感動(dòng)是微小的，也許在不經(jīng)意間你與這些感動(dòng)擦肩而過(guò)，又也許，這些細小的感動(dòng)正悄悄降落到你的頭上。

　　感動(dòng)是清晨寢室里值日生努力拖地的景象，值日生細心地拖去地面上的污漬，撫平同寢同學(xué)間的摩擦，光亮的地板上倒映出的是一串串歡聲笑語(yǔ)。感動(dòng)是伴著(zhù)上爬的太陽(yáng)響起的嘹亮的口號，夾雜著(zhù)青春年華特有的歡樂(lè )與活力，一個(gè)班一個(gè)班整齊的步子踏過(guò)校園的每一寸土地，在背后揚起一陣團結的塵沙。感動(dòng)是保潔阿姨不知什么時(shí)候曬出的地毯，陽(yáng)光溫柔地灑在紅色的地毯上。感動(dòng)是老師在空閑時(shí)間抓著(zhù)不懂事的同學(xué)輕聲教導，恪盡職守誨人不倦，春蠶的辛勤耕耘只愿三年桃李滿(mǎn)天。

　　校園的感動(dòng)可以是一個(gè)素不相識的同學(xué)拍拍你的肩告訴你書(shū)包沒(méi)拉上，校園的感動(dòng)可以是高年級學(xué)姐輕輕將吹風(fēng)機遞到你跟前，校園的感動(dòng)可以使老師批完上百本龍飛鳳舞的作業(yè)本眼花繚亂時(shí)還不忘圈出你第幾的.錯誤并注上點(diǎn)評，校園的感動(dòng)可以是食堂大媽帶著(zhù)淳樸的笑顏告訴你今天買(mǎi)早飯佛納甘番薯……校園的感動(dòng)可以使很多很多，只怕你的慧眼沒(méi)有捕捉到。

　　校園感動(dòng)我們，我們也可以用自己的雙手感動(dòng)校園。哪怕那只是在安定好聲音的舞臺上扯破嗓子高聲一曲，只是在元旦匯演笑的前仰后和時(shí)發(fā)自?xún)刃牡呐氖纸泻�。只是在幫助別人撿起掉落的東西之后多一個(gè)擦拭的動(dòng)作。用雙眼捕捉校園的美，攜雙手創(chuàng )造校園的感動(dòng)。

學(xué)校感動(dòng)作文5

　　星期天的早上，終于下了今年的第一場(chǎng)雪。雪花像無(wú)數白色的小精靈悠悠然從天空中飛落下來(lái)，洋洋灑灑地飄了一天，整個(gè)大地仿佛是被披上了一條厚厚的銀毯，散發(fā)著(zhù)素雅的光芒，美麗極了。

　　可是第二天上學(xué)的問(wèn)題來(lái)了。望著(zhù)外面厚厚的積雪，從來(lái)不送我上學(xué)的媽媽也不放心了，非要送我上學(xué)。一路上的行人都是小心翼翼的，生怕摔倒�！皩W(xué)校的雪還不知道有多厚呢，走路一定要小心呀！”媽媽不停地在我耳邊叮嚀著(zhù)�？墒钱斘屹M力地踩著(zhù)積雪走進(jìn)學(xué)校大門(mén)時(shí)，才發(fā)現校園并不是我想象的那樣。雪地里有一條被掃得很干凈的小道，我和同學(xué)們順著(zhù)小道一直就走到教學(xué)樓的門(mén)口。我看見(jiàn)在門(mén)衛值班的爺爺正拿著(zhù)大掃帚清掃門(mén)口的積雪呢。嚴冬的早上是那樣的寒冷，爺爺的額頭卻滿(mǎn)是汗水，有的汗珠被甩到了雪地上，雪地上便有點(diǎn)點(diǎn)雪坑，雪坑隨即便又被一掃而過(guò)。他掃完最后一段，用袖子擦了擦臉上的汗，拍了拍粘在身上的雪，然后把大掃帚扛在肩上轉身朝門(mén)口走去，一邊走還一邊用手捶打自己的腰部。我看著(zhù)他漸行漸遠的背影，個(gè)子不高，不胖也不瘦，還有點(diǎn)駝背，普普通通的`和別的老人沒(méi)什么不同。就是這樣一位不起眼的老人，在這個(gè)寒冷的季節，默默地用自己的行為帶給我們一絲溫暖與關(guān)懷。

　　那一刻，我小小的心被融化了；那一刻，我明白了在平凡的外表下依然可以有一顆淳樸善良的心靈；那一刻，我知道我也要做這樣一個(gè)人！