[合集]動(dòng)作作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的動(dòng)作作文10篇，希望能夠幫助到大家。

動(dòng)作作文 篇1

　　做家務(wù)今天誰(shuí)也不在家,爸爸媽媽全加班去了,只剩我一個(gè)人,心想:“媽媽每天一回家就做家務(wù)，今天誰(shuí)也不在，我要把碗寶寶洗干凈。

　　我看著(zhù)桌上一摞兒碗，發(fā)了一會(huì )兒呆，決定要幫媽媽洗碗，我先把油乎乎的碗抱到水池里，然后把洗潔劑擠在鍋里，倒上水攪一攪起死回生小泡泡，現在可以把碗寶寶放進(jìn)去洗泡泡澡了，洗了一會(huì )兒我又給碗寶寶洗了一個(gè)清水澡，干凈的`碗寶寶好像正沖我笑呢！

　　看著(zhù)自己的勞動(dòng)成果，我開(kāi)心極了！

動(dòng)作作文 篇2

　　今天陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，下午我的心既緊張又激動(dòng)，因為我們英語(yǔ)班舉行了萬(wàn)圣節活動(dòng)。

　　陽(yáng)光穿過(guò)云層，照射著(zhù)大地，就連空氣都暖洋洋的。秋風(fēng)像媽媽的手撫摸著(zhù)我的臉頰，樹(shù)葉在風(fēng)中舞蹈，一切都是那么美好。

　　到了英語(yǔ)學(xué)校，我先進(jìn)入校長(cháng)室來(lái)抽獎。我抓到了一張小紙條，上面寫(xiě)著(zhù)南瓜燈，我非常高興，因為我抽到大獎了，我拿了獎品便回教室，和小伙伴們一起分享我的快樂(lè )。

　　活動(dòng)開(kāi)始了，老師帶領(lǐng)我們做游戲，小朋友們各展所長(cháng)，給大家表演了精彩的節目，老師還讓我們用身體擺出一個(gè)單詞造型。大家齊心協(xié)力，很快就完成任務(wù)。老師夸我們聰明，還給我們每個(gè)人獎勵了一塊糖。接著(zhù)我們老師讓我們組團兒去敲別的班的門(mén)，并向他們索要糖果。

　　同學(xué)們，換上鬼衣服，戴著(zhù)帽子，提著(zhù)南瓜燈爭先恐后地去敲了別的'班級的門(mén)。進(jìn)入教室，我們就說(shuō)不給糖就搗蛋。他們只好乖乖地把糖交了出來(lái)，我們拿著(zhù)戰利品提著(zhù)南瓜燈又向下一個(gè)班級出發(fā)了……

　　活動(dòng)結束了，真是讓人難忘��！

　　今年的萬(wàn)圣節收獲滿(mǎn)滿(mǎn)！

動(dòng)作作文 篇3

　　今天下午第三節課，我們學(xué)校舉行了一次五年級拔河比賽。我心中十分興奮。

　　終于，第三節課到來(lái)了，當老師領(lǐng)我們到籃球場(chǎng)時(shí)，球場(chǎng)上已經(jīng)人山人海、熱鬧非凡。我和同學(xué)們信心十足地走在操場(chǎng)上，大家的臉上幾乎都充滿(mǎn)了笑容。我相信，我們可以贏(yíng)。

　　經(jīng)過(guò)抽簽，我們的第一場(chǎng)比賽是與五（4）班競爭，我大聲鼓勵同學(xué)們：“要加油哦！我們一定可以贏(yíng)�！�

　　激烈的比賽終于開(kāi)始了，我、凌振洲、阮啟華幾個(gè)同學(xué)緊緊握住繩子，拼出全力，使勁往后拉。我心想：我不是懦夫，同學(xué)們都不是，我們一定會(huì )贏(yíng)，一定會(huì )的�！鞍�！”我突然小喊了一聲，爆發(fā)出真正的力氣，時(shí)間正在一秒一秒的從我們身邊擦肩而過(guò)，我感到前面的力量越來(lái)越強大。怎么辦？我們班同學(xué)幾乎都沒(méi)有了力氣。哨聲一落，真是可惜！我們輸了。

　　同學(xué)們都有些沮喪，老師鼓勵我們：“別泄氣，下面還有比賽等著(zhù)我們呢！”“對，大家加油！”同學(xué)們中心燃起斗志，我們要連勝兩場(chǎng)，才有機會(huì )進(jìn)入決賽，爭奪冠軍�？墒�，令我們失望的是，接下來(lái)的兩局中只贏(yíng)了一局，我們失去了爭奪冠軍的`資格。

　　大家有些難過(guò)，有的同學(xué)在偷偷地拭眼淚�！安灰�太難過(guò)，老師認為你們都很棒！因為你們盡力了。不能泄氣，丟了冠軍，我們可不能幫第二名再丟了。加油！”班主任大聲地給我們打氣。對，我們要爭奪第二名的資格，我們沒(méi)有時(shí)間難過(guò)。對手是五（2）班，如果這場(chǎng)比賽贏(yíng)了，我們就有機會(huì )拿第二名。

　　緊張的比賽又開(kāi)始了，我用盡全力，閉著(zhù)雙眼，希望拉著(zhù)繩子往后走。我聽(tīng)到場(chǎng)外的老師和同學(xué)們在不停地給我們吶喊助威�？墒�，很遺憾，我們班最終還是輸了。

　　這一次，我們班竟然輸掉了所有的比賽。我，流淚了，許多同學(xué)都流淚了。老師在不停地安慰我們。我心想：輸了，最終還是輸了，我們還是沒(méi)有拿到好名次。

　　我獨自走在回家的路上，眼淚總是不由自主地從眼眶中流出來(lái)。是我們的對手太強還是我們方法不對？看著(zhù)夕陽(yáng)，我想到了同學(xué)們的眼淚。在這次比賽中，雖然失去了比賽，但我們卻體會(huì )到我們班同學(xué)團結的精神。我們并沒(méi)有輸！

　　是的，贏(yíng)得比賽固然開(kāi)心，失去比賽也不用過(guò)于傷心，老師說(shuō)了，明年還有拔河比賽！人生還有許多比賽，我們要百折不饒，越挫越勇！

動(dòng)作作文 篇4

　　昨天是我們四至六年級的春游活動(dòng)，雖然發(fā)下回執只有 短短三天的時(shí)間，可在我看來(lái)，已經(jīng)有三個(gè)世紀的時(shí)間。 早上七點(diǎn)45左右，我便來(lái)到了學(xué)校，隔著(zhù)校門(mén)還有一定距離時(shí)，我就看見(jiàn)了我們去錦繡中華的大巴，我按捺不住激動(dòng)的心情，真想一頭沖上大巴，幸好此時(shí)此刻看見(jiàn)了同學(xué)，要不然我很有可能沖上大巴呢！到了班級后，我趕快把書(shū)包放下，與同學(xué)們去玩24點(diǎn)。

八點(diǎn)左右，導游進(jìn)來(lái)了，說(shuō)了些注意事項后，我們便排隊下樓去坐大巴去錦繡中華啦！坐了大約一個(gè)小時(shí)的車(chē)程吧，我們終于到達目的地了！進(jìn)去后，我們參觀(guān)了中國的許多名勝古跡，如：長(cháng)城，故宮，布達拉宮，秦兵馬傭，還有內蒙古的蒙古包等。讓我印象最最深刻的就是蒙古包和故宮，小的可憐，御花園就是一塊草地！還有幾棵樹(shù)！不過(guò)，基本結構還是有的'！整體還是不錯的！逛了兩圈后，到了吃午飯的時(shí)間了。于是，導游帶我們去一個(gè)看戲的地方去吃飯，一看，原來(lái)是盒飯！剛吃一口，一般般。吃完飯后，我們去看了馬�。航鸶晖醭�，講了明朝最后一個(gè)皇帝貪于美色，大官都是些貪財，愚昧的人，卻會(huì )巴結其他厲害的人，弄得百姓們叫苦不迭，有一個(gè)人，他站起來(lái)反抗他們。他率領(lǐng)四萬(wàn)民兵同朝廷的四十萬(wàn)官兵斗爭，最后，他贏(yíng)了，成為了清朝第一個(gè)皇帝---愛(ài)新覺(jué)羅·努爾哈赤。這就是我們的春游活動(dòng)。

動(dòng)作作文 篇5

　　夜，悄悄來(lái)臨了，皎潔的月光籠罩著(zhù)大地，別樣的朦朧，別樣的詩(shī)情畫(huà)意。她一直靜靜地坐著(zhù)，伴著(zhù)明燈誦讀到深夜，而您也一直坐著(zhù)，坐在離她不遠的地方，靜靜地，那，是無(wú)聲的母愛(ài)。

　　您不想打破這深夜的寂靜，不想打破她的注意力，不想打破這學(xué)習的節奏，便靜默了，沉寂了，偶爾會(huì )為她端茶送水，為她拭去鬢角的汗珠，為她投上贊許的目光，望著(zhù)她清秀的字跡，您會(huì )心一笑，望著(zhù)作業(yè)本上密密麻麻的解題步驟，您會(huì )感到欣慰。您，我的母親，就這樣被您感動(dòng)，被您的“無(wú)聲勝有聲”而感動(dòng)。

　　曾經(jīng)，您牽著(zhù)我的手，走過(guò)人生路上踏實(shí)而穩定的幾步，曾經(jīng)，您面對著(zhù)我，向在考試中失落的我投來(lái)鼓勵的目光，曾經(jīng)，您抱著(zhù)我講述您小時(shí)候成長(cháng)的經(jīng)歷，其實(shí)這一切的一切，我都懂，您是不想讓我走彎路，即使“條條大路通羅馬”，您也想讓我更快地邁向成功。

　　而有時(shí)，我卻會(huì )反叛您，而您卻對我說(shuō)：“如果大地的每個(gè)角落都充滿(mǎn)了光明，誰(shuí)還會(huì )需要星星，誰(shuí)還會(huì )在寒冷中寂寞的燃燒，尋找星星點(diǎn)點(diǎn)的希望？”我，懂了，我還需要您，需要您當我的引路人，需要您來(lái)照顧我。

　　我不會(huì )忘記，當我成功時(shí)，您的贊許；當我失敗時(shí)，您的.鼓勵；當我成長(cháng)時(shí)，您的欣喜。就這樣被您感動(dòng)，深深的被您感動(dòng)……

　　明月灑下它的光輝，給周?chē)�的一切都披上了銀裝，而您依舊守在我身旁，無(wú)聲的愛(ài)，而我，回報以無(wú)聲的感動(dòng)，就這樣被您感動(dòng)……

動(dòng)作作文 篇6

　　星期四的時(shí)候，楊老師說(shuō)明天要帶一枚生雞蛋，剛開(kāi)始我不知道老師要干嘛，后來(lái)問(wèn)了男生以后才知道（因為我們女生下午去區實(shí)驗中學(xué)展演了），原來(lái)楊老師讓我們舉行一次“護蛋”活動(dòng)。

　　第二天，我把事先準備好的雞蛋放到塑料袋里，用紅領(lǐng)巾包住雞蛋至少這樣可以保溫，到學(xué)校后我都忘了收作業(yè)，一直看著(zhù)這個(gè)雞蛋，生怕它掉下去摔碎。不一會(huì )兒，上課鈴就響了，我把雞蛋小心翼翼的包到紅領(lǐng)巾里，然后裝進(jìn)了一個(gè)塑料袋，就把它放進(jìn)了抽屜洞的中間，用另一個(gè)塑料袋蓋了起來(lái)，然后我就安心地開(kāi)始上課了。

　　我每一個(gè)課間我都會(huì )拿出來(lái)看看，看雞蛋碎了嗎，可是好景不長(cháng)，第四節課之前的.課間，我還是不小心把雞蛋給摔碎了。我雖然把雞蛋給摔碎了，但是我懂得了父母撫養我是非常不容易的，父母把我從一個(gè)剛出生的嬰兒，教會(huì )我學(xué)話(huà)、走路、洗臉、刷牙......到現在已上三年級的我，是多么的不容易呀！我們小的時(shí)候，就像一枚生雞蛋，是那么的需要父母的呵護。

　　讓我們?yōu)楦改缸鰩准�事情吧，哪怕幫父母倒一杯水、捶捶背、揉揉肩、洗洗腳、表演幾個(gè)節目，都是回報父母恩情的機會(huì )，所以，我們多關(guān)心父母吧！

動(dòng)作作文 篇7

　　今天上午天氣陽(yáng)光明麗，清風(fēng)送爽，廈門(mén)市植物園紀念碑里的紅旗飄飄，歌聲嘹亮，蓮龍小學(xué)的師生們正隆重地舉行“啟航明天，爭當四好少年”的大隊主題隊會(huì )。

　　廣場(chǎng)上，少先隊員們身著(zhù)整齊的服裝，個(gè)個(gè)精神絕佳，大家都鼓足了干勁，要一展新時(shí)代四好少年的絕佳風(fēng)采。朗誦的演員們獻上了深情并茂的詩(shī)歌朗誦《祖國頌》他們聲音響亮、富有感情，撥動(dòng)著(zhù)在場(chǎng)每個(gè)人的愛(ài)國情懷；表演《感恩》的`同學(xué)們舞姿優(yōu)美、動(dòng)作整齊，動(dòng)作難上加難：劈腿、前翻跟斗和后翻跟斗她們表現出了對祖國的感恩；接著(zhù)是合唱《假如天空沒(méi)有小鳥(niǎo)》《賣(mài)報歌》……她們的歌聲悅耳動(dòng)聽(tīng)；真是一個(gè)比一個(gè)精彩，下一個(gè)節目是另大家最期待的——書(shū)法表演，前面的同學(xué)表演后面的同學(xué)寫(xiě)字，寫(xiě)出來(lái)的字筆酣墨飽、筆走龍蛇讓大家豎起大拇指說(shuō)：“好，好！”終于到我們表演《快樂(lè )課間》了，下課的時(shí)候我們有的：在玩剪刀石頭布的游戲、有的在伸懶腰、有的在寫(xiě)作業(yè)、還有的在還橡皮……在表演的時(shí)候我看見(jiàn)了爸爸和弟弟正為我加油鼓勁呢！我跳的更起勁了，每一段我都有著(zhù)每一段的表情來(lái)展示我的舞姿，快跳完了，我也快沒(méi)力氣了，但是我一直堅持著(zhù)。跳完了我們給大家敬了個(gè)標準的禮，此時(shí)此刻，臺下掌聲響徹云霄、驚天動(dòng)地。我們按著(zhù)順序走下去，這個(gè)時(shí)候我才松了一口氣：這幾個(gè)禮拜的刻苦訓練還好沒(méi)有白費……

　　活動(dòng)取得了圓滿(mǎn)成功，嘉賓對我們連連“昨天，孩子們以認真的書(shū)寫(xiě)順利完成了本學(xué)期的期中考卷；今天他們又用滿(mǎn)懷的激昂，全情的投入，精彩的歌舞表演，向嘉賓們交上了一份讓人滿(mǎn)意的答卷�！�

動(dòng)作作文 篇8

　　在我的生活中，和爸爸媽媽在一齊的歡樂(lè )的事兒就像夜空中的星星一樣多得數也數不清。它們留給我的不僅僅是歡樂(lè )，還有感動(dòng)。有些已隨時(shí)間的流逝而變得模糊不清，但在去年寒假里發(fā)生的一件事，讓我至今難以忘懷。

　　那還是除夕的前一天晚上，我和爸爸媽媽吃完晚飯沒(méi)事做，于是爸爸就提議一家三口去采購年貨，我和媽媽一聽(tīng)，突然間精神大振，都舉雙手表示贊同。

　　我們來(lái)到益林的好又多超市，那里人山人海，原先人們都在為采購年貨而忙碌。

　　我和爸爸媽媽來(lái)到食品貨架前，各式各樣的商品琳瑯滿(mǎn)目，不論好的丑的都樣樣俱全，媽媽對我說(shuō)：“今日就放縱你一回吧，你要什么我們買(mǎi)什么�！眿寢屨Z(yǔ)音剛落，我便這看看，那看看，買(mǎi)了一大堆，忽然，我看見(jiàn)了一個(gè)食品，它黃色的包裝袋里有個(gè)黑乎乎的東西，是核桃仁，不對，它比核桃仁小，我實(shí)在是猜不出來(lái)便看了一下包裝袋，哦，原先是小胡桃仁，它看起來(lái)很好吃呢，可是就是價(jià)錢(qián)貴了點(diǎn)：98元一斤。哦，太貴了，還是算了吧。爸爸看我饞涎欲滴的樣貌。笑了起來(lái)。我的話(huà)剛說(shuō)完，媽媽在一邊附和道：“多吃胡桃仁有益于大腦的發(fā)育�！卑职侄�話(huà)沒(méi)說(shuō)，稱(chēng)了一斤，可是爸爸看了看自我想要的`瓜子，猶豫了一下，最終決定出去稱(chēng)便宜的散裝的吃。爸爸就是這樣對我很大方，對自我卻很小氣。

　　像這樣的事在我的生活里有許多許多，它們讓我感受到了濃濃的父愛(ài)，讓我的心中充滿(mǎn)了溫情。

動(dòng)作作文 篇9

　　三月，我們沐浴在春風(fēng)里，感受著(zhù)萬(wàn)物復蘇的清新氣息，心中不由地產(chǎn)生了對生命的至誠熱愛(ài)。此時(shí)，我想起了一個(gè)平凡、樸實(shí)而又偉大的名字——雷鋒!一個(gè)普通的共產(chǎn)主義戰士。雖然只活了短暫的二十二個(gè)春秋，但他平凡而又偉大的事跡閃爍著(zhù)燦爛的光芒!他在我們心中樹(shù)立起了一座高高的豐碑。雷鋒說(shuō)：“人的生命是有限的，而為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去!”他說(shuō)到并且做到了。

　　三月五日，又是一個(gè)學(xué)雷鋒日。我們應該怎樣發(fā)揚雷鋒精神呢?我覺(jué)得：

　　一、學(xué)習雷鋒的奉獻精神。

　　在班級中，要從我做起，從小事做起，積極主動(dòng)的干好份內工作。在班級事務(wù)中，不計較個(gè)人得失，不拈輕怕重，有一份熱就應該發(fā)一份光。

　　二、學(xué)習雷鋒助人為樂(lè )的精神。

　　在學(xué)習和生活中，對待身邊的同學(xué)要有愛(ài)心，熱心幫助身邊有困難的同學(xué)。要熱情關(guān)心老人和生活不方便的人，向他們伸出援助之手，爭當愛(ài)心小使者。

　　三、學(xué)習雷鋒的集體主義精神。

　　要自覺(jué)遵守學(xué)校規章制度，維護集體利益，以集體利益為重。

　　四、學(xué)習雷鋒的釘子精神。

　　在日常學(xué)習中，要積極學(xué)習科學(xué)文化知識，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，積極動(dòng)腦，踴躍發(fā)言，主動(dòng)及時(shí)地完成老師布置的作業(yè)。字跡端正，符合規范，遇到疑難問(wèn)題要向老師請教，爭當勤奮好學(xué)、勇于創(chuàng )新的'好學(xué)生。

　　雷鋒紀念日的意義~

　　雷鋒精神是中華民族傳統美德的一種積淀，是一種隨著(zhù)時(shí)代進(jìn)步而不斷發(fā)展的與時(shí)俱進(jìn)的精神。雷鋒那種全心全意為人民服務(wù)，把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去的精神，那種干一行愛(ài)一行，立足崗位艱苦奮斗的螺絲釘精神，那種對同志、對群眾像春天般溫暖，舍己為人，助人為樂(lè )，我為人人，人人為我的精神，是在構建和諧社會(huì )中必須大力發(fā)揚倡導的。

動(dòng)作作文 篇10

　　細心留意一下生活，可以發(fā)現很多令人感動(dòng)的人：為別人拾起掉落東西的路人；為孩童打針輕聲安撫的護士；微笑對人的保安他們都是平凡的人，卻擁有不平凡的心。就像夜空中的星星，在黑色幕布上發(fā)光發(fā)熱。

　　小區里的一個(gè)保安伯伯人很好，一直對他印象深刻。以前，放學(xué)沒(méi)有看見(jiàn)爸爸的車(chē)，一般是和朋友一起坐公交車(chē)的，坐到站后，便和朋友道別，在一棵大楊樹(shù)下分手。從小區門(mén)到家還有一段距離，如果放學(xué)早，天亮著(zhù)的話(huà)周?chē)�的�?shù)木清清楚楚立在兩旁，心里會(huì )安心�？墒欠艑W(xué)晚，天色一暗，周?chē)�的氣氛就�?huì )大大轉變，樹(shù)枝和樹(shù)枝連在一起，混沌一片，樹(shù)葉和樹(shù)葉摩擦發(fā)出的沙沙聲更是讓人忐忑。灌木叢明明暗暗的里面好像隨時(shí)會(huì )串出一只大怪獸。平時(shí)走這條路心總是會(huì )吊起來(lái)，手緊緊地抓著(zhù)書(shū)包的肩帶，仿佛這條路是通往異世界的路。

　　有一天，像以往一樣，到小區時(shí)天已經(jīng)暗了。我低著(zhù)頭，抓緊書(shū)包帶快步走，寬寬的路上沒(méi)有一個(gè)行人，只有我空蕩蕩地走在大道上。走了一段路，身后好像出現了一點(diǎn)光，遠遠地，隨著(zhù)時(shí)間推進(jìn)，這束光離我越來(lái)越近，同時(shí)還有漸行漸近的腳步聲。皮鞋踩踏地面的聲音讓我有點(diǎn)害怕。直到聲音停在我身邊，帶著(zhù)親切的家鄉口音小姑娘，這么晚才放學(xué)��？響起，我才好奇地轉頭看去，是一個(gè)面容和善，身著(zhù)保安服的老伯伯。我的心輕松下來(lái)。友好地回答了他的問(wèn)話(huà)。本以為他打完招呼會(huì )走，可是他好像是特意的'一樣，慢下腳步拿著(zhù)手電筒幫我照亮前面的路，還是搭著(zhù)話(huà)，我時(shí)而答應著(zhù)，時(shí)而笑而不語(yǔ)。大道上有兩個(gè)腳步聲，一個(gè)是板鞋的，一個(gè)是皮鞋的，此刻的皮鞋聲變得鏗鏘有力，好像要把黑夜沖破一般，我十分有安全感。到家樓下了，我轉身充滿(mǎn)感激地向他道謝，他憨厚地笑了，又用帶著(zhù)濃厚鄉音的普通話(huà)向我告別。

　　以后的日子里，我都不再懼怕走夜路了，時(shí)常碰到這個(gè)可愛(ài)的老伯伯。碰到他時(shí)我也會(huì )向他打招呼。耿直可愛(ài)的保安伯伯，用他的善解人意，用他的細心陪護給了一個(gè)陌生孩子父親般的呵護。這樣的人讓我感動(dòng)。

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