護蛋行動(dòng)作文[通用]

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編收集整理的護蛋行動(dòng)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

護蛋行動(dòng)作文1

　　星期四下午，我們班舉行了“護蛋行動(dòng)”活動(dòng)，老師要求每個(gè)同學(xué)準備一個(gè)生雞蛋，保護這個(gè)雞蛋到明天晚上不碎。如果做到了，那你就算“護蛋”成功。

　　我心里想，這多簡(jiǎn)單啊，一定能護蛋成功。

　　回家后，我拿出一個(gè)雞蛋，先用彩色鉛筆給雞蛋的一面涂上綠、黃、藍、粉、紅、紫六種顏色的頭發(fā)，再在另一面用粉色的彩色鉛筆畫(huà)了兩縷頭發(fā)，最后用紅色和藍色在兩面分別畫(huà)出調皮和開(kāi)心的表情。這樣，一個(gè)可愛(ài)的雞蛋娃娃就做好了。

　　怎樣才能保證雞蛋不碎呢？正當我一籌莫展的時(shí)候，爸爸拿出一個(gè)可以裝下雞蛋的被剪了大半段的塑料瓶，叫我用它試試。我趕緊先用紙把瓶底和瓶壁鋪上，再把雞蛋放進(jìn)去，最后用一張紙把雞蛋上方也蓋上。這下雞蛋應該不容易碎了吧！做完這些，我才走到床上安然入睡。

　　星期五早上，我把雞蛋拿在手里，小心翼翼到了學(xué)校。寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我把雞蛋放進(jìn)口袋，生怕不小心把雞蛋碰著(zhù)。

　　時(shí)間過(guò)得真慢啊，上午終于過(guò)去了，很多同學(xué)的雞蛋都不小心弄破了，我把我的`雞蛋拿了出來(lái)，看見(jiàn)我的雞蛋好好的，才舒了一口氣�？墒欠艑W(xué)后，爸爸帶我去光明眼鏡行檢查視力。檢查完后，我站在椅子上玩，“砰”的一聲，裝了雞蛋的盒子從我的口袋里掉了出來(lái)�！半u蛋一定破了！”我心想，差點(diǎn)兒哭了起來(lái)。

　　我趕緊打開(kāi)裝有雞蛋的盒子，一看，雞蛋安然無(wú)恙，不由得長(cháng)長(cháng)地舒了口氣！

護蛋行動(dòng)作文2

　　在我的記憶的沙灘中，有許許多多的貝殼，有的五顏六色，令我高興，有的暗淡無(wú)光，讓我傷心。我印象最深刻的要算那次有趣的“護蛋行動(dòng)”了。

　　那天下午，當老師宣布這項活動(dòng)開(kāi)始時(shí)，我們都瞪大了驚奇的眼睛，腦袋里冒出了一個(gè)個(gè)小問(wèn)號：“護蛋行動(dòng)是什么��？”“怎么護蛋��？”“為什么要護蛋呢？”老師給我們講解：“這個(gè)行動(dòng)從你們拿到蛋的時(shí)候開(kāi)始，一直進(jìn)行到明天下午，看誰(shuí)的蛋保護得最好�！�

　　我回到家，沒(méi)來(lái)得及把鞋子擺好，就迫不及待地打開(kāi)冰箱拿出了一個(gè)可愛(ài)的小雞蛋。第二天我帶著(zhù)那個(gè)蛋來(lái)到了學(xué)校，大家都在討論護蛋方法是什么，到了下午，老師宣告活動(dòng)結束，可是，我的.蛋卻裂了一條縫。

　　這次有趣的活動(dòng)讓我明白了一個(gè)道理：蛋非常脆弱，一敲就破了。小朋友像蛋一樣，無(wú)法保護自己，需要關(guān)心與呵護，而能給我們這一切的只有父母。父母是多么親切的名詞��！我只保護了一天，蛋就裂了一條縫，父母保護我們長(cháng)大，那是多么不容易��！以后，我們不能再讓父母操心，做一名優(yōu)秀的學(xué)生！

護蛋行動(dòng)作文3

　　上周五，老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)，作業(yè)內容是下周一帶一個(gè)生雞蛋到學(xué)校去做一個(gè)護蛋行動(dòng)。我想：我一定要把雞蛋保護好，然后把雞蛋帶回家給煮來(lái)吃了。

　　今天一大早我起床的第一件事就是把雞蛋放在書(shū)包里。媽媽看見(jiàn)了便問(wèn)：“你書(shū)包里怎么帶個(gè)生雞蛋呢？”我回答媽媽說(shuō)：“今天要做一個(gè)護蛋行動(dòng)�！比コ斯�共汽車(chē)的時(shí)候人很多，我想：人這么多，肯定會(huì )把我的雞蛋給擠碎的，我連忙把雞蛋從書(shū)包里拿了出來(lái)，并且緊緊的.握在手心里，生怕雞蛋被壓碎了，到了學(xué)校我才把雞蛋放回書(shū)包里。

　　第一節課下課的時(shí)候，我忍不住看了一下書(shū)包里的雞蛋，雞蛋還是好好的。到了第二節課下課的時(shí)候，我把雞蛋放在了書(shū)桌的抽屜里便出去玩了，當我回來(lái)的時(shí)候看到雞蛋卻掉在地上碎了，想到不能把完整的雞蛋帶回家，我傷心極了，并問(wèn)我的同桌張曾婭：“我的雞蛋怎么掉在地上了碎了呢！”張曾婭說(shuō)：“剛才白桂云不小心碰了一下你的書(shū)桌，雞蛋就從你的抽屜里滾出來(lái)并掉在地上碎了�！彼齽傉f(shuō)到這里，我想：由于我自己沒(méi)把雞蛋保護好，雞蛋才碎了，我也去給張老師說(shuō)了這件事情。

　　今天雖然我的雞蛋碎了，但是我仍然很開(kāi)心！因為我從這次的護蛋行動(dòng)中明白了一個(gè)道理，那就是要怎么管理好自己的東西。

護蛋行動(dòng)作文4

　　昨天，譚老師說(shuō)每人準備一個(gè)雞蛋，明天開(kāi)始“護蛋” 。我想起媽媽上次買(mǎi)的雞蛋還剩幾個(gè)，我就把那些雞蛋找了出來(lái).我選擇了一個(gè)表面光滑的大雞蛋，又找了一個(gè)空盒子，在里面放了些棉花，把雞蛋放到了里面。

　　今天早上，我帶著(zhù)雞蛋上學(xué)。一路上，我緊緊地攥著(zhù)盒子，手心里都是汗，生怕雞蛋會(huì )掉出來(lái)摔碎。

　　一進(jìn)教室門(mén)，就發(fā)現教室里亂哄哄的`，同學(xué)們有的在談?wù)撟约涸鯓颖Ｗo雞蛋，有的在講護蛋蛋上學(xué)的感受；有的則在埋怨自己沒(méi)帶雞蛋……

　　而我卻時(shí)時(shí)怕雞蛋摔碎，一節課過(guò)去了，我的雞蛋安然無(wú)恙，我很高興。到了課間，同學(xué)們都拿著(zhù)雞蛋玩耍，雖然手里有雞蛋，但他們仍然是跑來(lái)跑去，所以我更加小心的保護我的雞蛋了。終于，上課鈴又響了，我把雞蛋輕輕地放進(jìn)抽屜洞里，開(kāi)始上課。

　　這是護蛋一天里最后一個(gè)課間了，想到成功就在眼前了，我抑制不住內心的激動(dòng)，再次拿出我的雞蛋準備好好欣賞。突然，我手滑了一下，雞蛋掉在地上，嚇了我一跳。我感到失望，可打開(kāi)盒子一看，雞蛋并沒(méi)有碎。

　　在這一天的護蛋中，我的雞蛋雖經(jīng)歷了一場(chǎng)災難，倒也是有驚無(wú)險，雞蛋并沒(méi)有摔碎。這次活動(dòng)令我體會(huì )到了父母撫養我們的不容易。

護蛋行動(dòng)作文5

　　星期三早晨，我想起了老師的作業(yè)：護蛋。我便從冰箱里小心翼翼地拿出了一個(gè)小巧玲瓏的雞蛋，把它裝在了一個(gè)我精心準備的.小包包中，再塞進(jìn)了許多棉花，把蛋裹得嚴嚴實(shí)實(shí)。

　　到了學(xué)校，胡老師還說(shuō)要隨身攜帶。一下課，我乖乖地呆在教室里，連上廁所也不像平時(shí)大大咧咧，而是步步如履薄冰，到了廁所門(mén)口，我又“舉棋不定”：上廁所嗎，雞蛋容易壓破，因為要蹲下去；不上嗎，又憋著(zhù)難受，真是左右為難，我決定雙手托住雞蛋上廁所。

　　最讓我提心吊膽的有兩件事。其一：我本以為今天兩個(gè)操都不要做，早操是僥幸逃過(guò)了，可下午的操，暈！沒(méi)逃過(guò)。不試心兒平靜跳，一試心兒怦怦跳。做操時(shí)，我可算是笨手笨腳，一手護著(zhù)雞蛋，另一手還得做動(dòng)作，跳起來(lái)來(lái)的時(shí)候，兩腿不敢抬高，怕弄“疼”蛋蛋，有時(shí)手忙腳亂地，有時(shí)還跟不上節奏，真像個(gè)笨笨拙拙的小企鵝。其二：護蛋行動(dòng)接近了尾聲，眼看勝利在望，可在放學(xué)下樓梯的時(shí)候，我一邊哼著(zhù)小曲兒，一邊悠哉悠哉地下樓梯，還有兩層，一層，我被一位剛上完體育課回教室高年級的同學(xué)撞到了鐵欄邊，我的心一下子提到了嗓子眼，我迅雷不及掩耳之勢打開(kāi)包包，還好，安然無(wú)恙。正當我沾沾自喜時(shí)，我被絆了一跤，嗚嗚嗚......蛋蛋“死于非命”了！

　　唉！護蛋行動(dòng)，我以失敗告終。

　　萱萱小提示：我們“護蛋”要小心，不能因為蛋蛋遇難而沒(méi)受傷沾沾自喜，掉以輕心，否則蛋蛋可能“命喪黃泉”；也不能因為蛋蛋的“壯烈犧牲”而傷心，要專(zhuān)專(zhuān)心心護蛋，翻來(lái)覆去檢查，保證蛋蛋無(wú)痕。

護蛋行動(dòng)作文6

　　“一年之計在于春”，開(kāi)學(xué)后第一個(gè)星期，學(xué)校便組織了“護E（Egg）行動(dòng)”。為什么學(xué)校要組織這次活動(dòng)呢？原來(lái)是為了讓我們知道雞媽媽護蛋的不易，從而讓我們體會(huì )到爸爸、媽媽對我們養育的艱辛。

　　“護E行動(dòng)”開(kāi)始了，老師請每個(gè)小組的組長(cháng)上臺領(lǐng)取蛋寶寶，并貼好每個(gè)組的標簽�；氐浇淌依�，我們小組在裝雞蛋的袋子里放了許多小紙片，再把裝有雞蛋的'袋子放進(jìn)盒子里，以免不小心被摔破。

　　可第二天，就有一個(gè)小組的雞蛋摔破了，我心想：“保護蛋寶寶真不容易��！”于是我一有空，就會(huì )去看看我們組的蛋寶寶是否安然無(wú)恙。到了“護E行動(dòng)”結束的那天，我們班還有四個(gè)小組的蛋完好無(wú)缺。

　　最難忘的是，我們組的蛋寶寶保護得很好，沒(méi)有出現任何破裂的現象。我們組的成員還一起在蛋寶寶上，用水筆畫(huà)上了精美的圖案。順利完成了這次“護E行動(dòng)”。蛋寶寶仿佛在跟我們說(shuō)：“謝謝你們，你們辛苦了，把我保護得這么好！”

　　“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！边@次“護E行動(dòng)”的經(jīng)歷，讓我深深體會(huì )到了媽媽爸爸的含辛茹苦，在成長(cháng)道路上對我的細心呵護、關(guān)心體貼入微。今后我要聽(tīng)從媽媽爸爸的教誨，不惹他們生氣，少讓他們?yōu)槲业膶W(xué)習和生活操心，并幫媽媽爸爸做一些力所能及的事情，做一個(gè)孝順的好孩子！

護蛋行動(dòng)作文7

　　“啪”一個(gè)生命又離我們而去，這讓我想：“如果蛋寶是孩子，我們是父母，那為人父母該有多傷心啊····

　　我們今天在作文課上開(kāi)展一個(gè)游戲，活動(dòng)前我們需要帶一個(gè)蛋寶去學(xué)校，這讓平時(shí)走路大步流星的我變得小心翼翼起來(lái)。一到教室，老師就歡事雀躍�！肮�喜你們過(guò)了第一關(guān)�！贝蠹叶家苫蟛唤�。在老師細細地講解下，我們都明白了，只要安全把蛋寶帶到教室就可以過(guò)關(guān)了。就這樣，我的蛋寶獲得了它一生中第一枚獎?wù)�。第二關(guān)，帶著(zhù)蛋寶做“世界第一套蛋寶操�！边@讓我開(kāi)始心驚膽戰了起來(lái)，老師發(fā)令了，往前。我趕快給蛋寶安上銅墻鐵壁，輕輕地把它向前，沒(méi)事！往后和往在往右我都輕而易舉地完成了。當老師說(shuō)到轉兩圈時(shí)，我嚇得魂飛魄散，我真擔心只要我讓它一轉它就會(huì )支離破碎。我一咬牙，小心謹慎的'把它轉了兩圈，它停了。真是有驚無(wú)險，這時(shí)，它忽然往角邊滾去，幸好我眼疾手快，立馬把它拿著(zhù)。成功的幫它死里逃生。第三關(guān)只有兩個(gè)人可以參加，選出了一男一女。他們要帶著(zhù)蛋寶做家務(wù)，他們那愛(ài)護蛋蛋的動(dòng)作令我自嘆不如、心服口服。

　　游戲在時(shí)間的長(cháng)河里留了下來(lái)，與時(shí)間一起消失了。通過(guò)這次的游戲，好我感到為人父母的用心良苦，也讓我明白：“人和動(dòng)物只有一次生命，要珍愛(ài)可貴的生命�！�

護蛋行動(dòng)作文8

　　這事發(fā)生在四年級。

　　一天，老師在學(xué)校時(shí)事通訊上告訴我們，第二天我們會(huì )帶雞蛋去學(xué)校。我們都是兩個(gè)和尚。我們很困惑，不知道老師在葫蘆里賣(mài)什么藥。

　　直到第二天早上，老師說(shuō)他給了我們一個(gè)保護雞蛋的任務(wù)，這樣雞蛋一周內不會(huì )破。聽(tīng)了老師的話(huà)后，我開(kāi)始考慮如何給我的雞蛋安排一個(gè)溫暖的'“家”。

　　當我到家時(shí)，我拿了一個(gè)小方形盒子，在盒子上面放了很多棉花和紙巾，然后鋪上一些比以往任何時(shí)候都舒服的花瓣，用繩子把它綁起來(lái)，這樣一切都安全了。

　　每天我都要觀(guān)察雞蛋是否碎了。老師要求我們每天帶雞蛋去學(xué)校。到了學(xué)校，學(xué)生們高興地談?wù)撝?zhù)他們的成就——“小屋”和“爸爸”。原來(lái)劉金泉的雞蛋破了。為什么壞了？原來(lái)他在追他的同學(xué)，并和他們打耳光。他把雞蛋放在口袋里。如果他不小心，雞蛋會(huì )自然脫落。

　　我對我的嬰兒蛋更加緊張。一天早上，我一直聽(tīng)到雞蛋破碎的聲音，因為害怕那是我雞蛋破碎的聲音。

　　經(jīng)過(guò)一周的努力，因為我的雞蛋沒(méi)有破，老師終于透露了目的，并說(shuō):"如果你是雞蛋的父母，你意識到做父母的艱辛了嗎？"

　　這一次，讓我們理解做父母的艱辛和困難，知道做父母總是擔心我們的孩子。

護蛋行動(dòng)作文9

　　今天一上課，老師就布置了一個(gè)任務(wù)，那就是“護蛋”行動(dòng)。聽(tīng)起來(lái)很有趣。我們大家都很興奮，覺(jué)得特別有趣。

　　回到家，我就迫不及待的拿了一個(gè)漂亮的大盒子，里面放上米，然后把蛋寶寶放進(jìn)，用手輕輕的端起來(lái)看了看，認為盒子太大，蛋寶寶太小，這樣，蛋寶寶在里面不太安全。最后，我才下了狠心，把我那個(gè)心愛(ài)的.首飾盒拿出來(lái)，在下面先放上一塊海綿，中間放了一塊小毛巾，上面又放了點(diǎn)柔軟的衛生紙，然后，才把蛋寶寶放進(jìn)去，蓋上蓋子，這才放下心來(lái)。

　　第二天上午下課時(shí)，我想我去廁所，讓誰(shuí)幫我保管一下好呢？如果讓毛毛躁躁的同桌幫我照看，要是他傷害了我的蛋寶寶怎么辦呢？我左右為難，思考再三，決定讓我最信任的朋友——李崢楚給我照看一下蛋寶寶，李錚楚還是很細心的，把我的蛋寶寶照顧的很好，也把自己的蛋寶寶照顧了，我稱(chēng)李錚楚是個(gè)稱(chēng)職的“好媽媽�！�

　　“ 護蛋”行動(dòng)快結束了。這時(shí)，老師問(wèn)：“誰(shuí)的蛋破了請站起來(lái)？”一下子就有三分之二的同學(xué)站了起來(lái)�？磥�(lái)，干什么都不是件容易點(diǎn)的事。當爸爸、媽媽也確實(shí)辛苦。

　　經(jīng)歷了這兩天的“護蛋”行動(dòng)，我才體會(huì )到老師、家長(cháng)的艱辛。今后。我一定要懂事，有時(shí)間幫爸爸媽媽做一些家務(wù)活，少添亂，這樣他們就可以少操點(diǎn)心，我更要好好學(xué)習，來(lái)報答老師、父母對我的養育之恩。

護蛋行動(dòng)作文10

　　今天星期一，張老師布置了一項非常有意義的“護蛋行動(dòng)”任務(wù)，教室頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，七嘴八舌地議論起來(lái)。

　　我回到家，立刻從雞蛋堆里精挑細選，終于通過(guò)層層選拔，找到了一個(gè)溫柔的“小公主”，我給她取名為“萌萌”，接著(zhù)又拿了整整5張紙，給小蛋穿衣服，又從我最喜歡的.毛絨玩具中，拿了一丁點(diǎn)棉花，和蛋蛋一同放進(jìn)小盒中，還時(shí)不時(shí)叮囑它：“小蛋，你別碎！”

　　星期二，我早上一起來(lái)，就發(fā)現惡耗，遲到了！我手忙腳亂地把蛋放進(jìn)一個(gè)為它專(zhuān)門(mén)準備的小包中，然后急急忙忙上學(xué)校，一路上，媽媽騎電動(dòng)車(chē)太快了，我肯求媽媽慢點(diǎn)，可媽媽卻反駁我說(shuō)：“遲到了，還讓我慢點(diǎn)！”哎！我只好雙手緊緊地摸著(zhù)蛋蛋，小心地對它說(shuō)：“小蛋，你別碎！”

　　到了學(xué)校，我小心翼翼地查看“萌萌”是否完好無(wú)損，啊，“萌萌”總算挺過(guò)了難關(guān)，我終于松了一口氣。接著(zhù)又一危險關(guān)卡來(lái)襲，做早操時(shí)，我好不容易完成了一系列高難度挑戰動(dòng)作，到跳躍運動(dòng)時(shí)，我只好“人在跳躍，魂系看蛋�！�

　　第二天上美術(shù)時(shí)，我一會(huì )兒心不在焉地畫(huà)畫(huà)，一會(huì )兒偷偷摸摸地看蛋，第三天上體育課時(shí)，我不得以把“萌萌”放在手心中。

　　第四天，第五天……第七天，我漸漸掌握了要領(lǐng)，終于有驚無(wú)險地度過(guò)了。

　　通過(guò)這一次活動(dòng)，我明白媽媽的“十月懷胎，實(shí)屬不易”，我們要竭盡自己所能，努力刻苦學(xué)習來(lái)回報媽媽多年來(lái)的養育之恩。

護蛋行動(dòng)作文11

　　一年一度的端午節快到了，侯老師對我們說(shuō)：“明天是我們的護蛋日，你們各自帶一個(gè)生雞蛋，我們要進(jìn)行“護蛋行動(dòng)”了，

　　規則是：雞蛋帶在身邊，從早上到下午離校，如果都沒(méi)有破碎的話(huà)，獎勵10元班幣和神秘小禮品哦！”

　　我回到家，從冰箱里取出一個(gè)雞蛋，又從房間里拿了一個(gè)比雞蛋大一點(diǎn)的盒子，用一只軟軟的襪子把我的.雞蛋“小寶貝”放了進(jìn)去，然后又用面巾紙把盒子底部填滿(mǎn)，隨后，我又把裝著(zhù)小寶貝的襪子放進(jìn)盒子里，這樣一來(lái)我的小寶貝的房子就造好了，接下來(lái)就要給我的小寶貝取名字了，叫什么好呢？就叫——“雪蘭”吧！

　　現在雪蘭的房子也造好了，名字也取好了，那就該給她化個(gè)妝了，我在她的臉上畫(huà)了一雙大眼睛，一張紅紅的小嘴巴。哇哦！雪蘭漂亮極了。

　　今天早上雪蘭還好好的，結果到了下午鍛煉跑第三圈時(shí)，因為蓋子沒(méi)蓋緊，雪蘭從盒子里飛了出來(lái)，落在了地上——碎了。我當時(shí)的心情真是跌到了深谷，因為我的小寶貝雪蘭死了，我只能默默無(wú)聲地幫她“收尸”了……

護蛋行動(dòng)作文12

　　為了培養我們的責任感，我們班舉辦了一場(chǎng)雞蛋保護運動(dòng)。6月1日，我們將帶著(zhù)我們的“蛋寶寶”參加娛樂(lè )活動(dòng)。

　　5月31日晚上，我開(kāi)始為“蛋寶寶”準備“保護膜”。首先，我用雙層紙巾把“蛋寶寶”緊緊地包起來(lái)，然后用切成小塊的海綿把它粘上�！暗皩殞殹绷⒖套兂闪恕八膫�(gè)不同的圖像”。它被包在里面，我從左到右看著(zhù)它，心想:如果人們擠壓它，它肯定會(huì )碎的。我靈機一動(dòng)，把“雞蛋寶寶”放進(jìn)一個(gè)可充氣的塑料袋里。這樣，我很容易就把它放進(jìn)包里了。

　　第二天，娛樂(lè )活動(dòng)開(kāi)始了。我隨身帶著(zhù)“蛋寶寶”。作為志愿者，我不能讓排隊的學(xué)生擠我。因此，我一只手保護雞蛋，另一只手維持秩序。正當我忙得不可開(kāi)交的時(shí)候，我的心懸了起來(lái)，生怕“蛋寶寶”會(huì )出這樣的事故。我迅速用護蛋手打開(kāi)拉鏈，檢查“蛋寶寶”的情況。幸運的是，它沒(méi)有斷裂。我松了一口氣，繼續工作。

　　由于人太多，老師把學(xué)生“疏散”到教室里，所以我和林子文換班，去參加娛樂(lè )活動(dòng)。我小心翼翼地用雙手抱著(zhù)雞蛋，擔心它會(huì )出事。玩游戲時(shí)，我也會(huì )把雞蛋握在手中，以防它出任何意外。五個(gè)班全部輪換后，娛樂(lè )活動(dòng)很快就結束了。

　　當我回到教室時(shí)，我聽(tīng)到一聲尖叫:“結束了，我的雞蛋碎了！”我跑過(guò)去看看:一個(gè)同學(xué)的'盒子里裝滿(mǎn)了蛋清和蛋黃。正當我回到座位時(shí)，我聽(tīng)到另一個(gè)同學(xué)喊道:“啊，我的雞蛋碎了！”我急忙回到座位上保護我的“蛋寶寶”。

　　當老師讓成功保護雞蛋的學(xué)生站起來(lái)時(shí)，我非常自豪。但我也感受到做母親的困難和保護嬰兒的艱難。

護蛋行動(dòng)作文13

　　昨天是一年一度的“三八婦女節”老師叫我們下午每人帶一個(gè)雞蛋，而且要好好保護它，護蛋游戲一直玩到放學(xué)回家才結束。

　　中午回到家，老師的話(huà)仍然在我的腦海里縈繞著(zhù)，于是我急忙打開(kāi)了冰箱的門(mén)，幸好家里還有雞蛋！我松了一口氣，左挑右選，我拿出一個(gè)又大又胖的雞蛋。

　　為了使它不會(huì )破碎，便用一個(gè)紅領(lǐng)巾小心翼翼地把它包裹的嚴嚴實(shí)實(shí)的，但為了使紅領(lǐng)巾不會(huì )散，我又便在上面打了個(gè)結，而且還用我心愛(ài)的花之結別針別在了上面。

　　唉！我的小蛋蛋呀！我這么愛(ài)惜你，你可不要破��！

　　下午來(lái)到學(xué)校，大部分同學(xué)都帶了蛋，為了我的雞蛋不會(huì )破碎，我急忙把我的生雞蛋拿了出來(lái)，藏在了抽屜里面。

　　終于下課了，同學(xué)們都紛紛拿出各自各式各樣的`蛋，有生雞蛋，熟雞蛋，草雞蛋，松花蛋等等，簡(jiǎn)直就是蛋的世界。有人用東西把雞蛋包裹了起來(lái)，有人還把雞蛋放進(jìn)了自己的衣服里面，當起了母雞。

　　我把紅領(lǐng)巾拆開(kāi)，把雞蛋也取了出來(lái)，幸好沒(méi)破，我暗暗慶幸地和同學(xué)們一起玩了起來(lái)，玩完后，我沒(méi)有包裹紅領(lǐng)巾就把它放進(jìn)了抽屜。

　　兩節課上完后，同學(xué)們大部分都回家了。而我是故事組的一員，所以要留下來(lái)開(kāi)會(huì )。

　　不光開(kāi)會(huì )，我們還要幫助整理桌子，我為了保護雞蛋，把它放在了我的手心，拉起了桌子，就在這時(shí)雞蛋卻不小心撞到了桌子，裂開(kāi)了一條細細的縫，我立即慌了神，因為蛋白和蛋黃流了出來(lái)，搞得我的手黏糊糊的，哎，沒(méi)有辦法只能丟了。我真是粗心呀！早知道就應該把它繼續裹起來(lái)了。

　　想想這次游戲給我的啟迪，做什么不能粗心大意，掉以輕心。

　　再想想，我不也是父母心中的一個(gè)雞蛋嘛，保護一個(gè)雞蛋是多么的辛苦��！

護蛋行動(dòng)作文14

　　“啊呀”！一個(gè)鮮活的生命就這樣沒(méi)了——我的蛋寶寶突然摔倒在地��！

　　事情是這樣的：兩個(gè)小男孩在午托的公共廁所里打鬧。我拿著(zhù)“小房子”從廁所里走了出來(lái)。突然，一個(gè)小男孩從廁所里沖了出來(lái)，撞了我一下，我的手一滑，“小房子”就像飛機出了故障，從天而降。我心驚肉跳，趕忙小心翼翼地撿起“小房子”，生怕蛋寶寶摔壞了身子骨折啊。

　　我小心地打開(kāi)盒蓋，蛋寶寶流著(zhù)鮮血，了無(wú)生息，讓我頓時(shí)如墜入湖底冰冷刺骨。前幾秒還在“小床鋪”上睡懶覺(jué)的蛋寶寶，一秒鐘之間就丟了性命，真是讓我依依不舍��！

　　昨天，我不小心把蛋落在了教室里。今天，我懷著(zhù)一顆忐忑不安的心來(lái)到了學(xué)校。

　　“不——！”我大叫起來(lái)。映入眼簾是這樣一幅悲慘的畫(huà)面：我的蛋被打碎了，蛋清組成了一條清清的黏黏的'小河，那河水從裝蛋的鐵盒里流出來(lái)，又滲出用來(lái)保護蛋的紙巾來(lái)，粘液從桌面上一滴滴地落下來(lái)。

　　我顫抖著(zhù)手打開(kāi)盒子一看：仿佛被人用一把錘子從中砸開(kāi)，雞蛋從中間裂開(kāi)，分成了兩半，蛋殼無(wú)精打采地耷拉在兩邊，膠黏的蛋黃環(huán)繞在蛋殼的四周。

　　“唉！”我在心里默默地為那顆“因公殉職”的蛋嘆息，“如果能再活幾天就好了��！”

　　我忍住心中地悲憤對那顆蛋說(shuō)：“安息吧！”祝你早日升入天國，阿門(mén)！不過(guò)你可不要再來(lái)找我��！

護蛋行動(dòng)作文15

　　星期一，老師布置了一下有趣的作業(yè)——護蛋行動(dòng)。后天中午就要把蛋交給老師，蛋沒(méi)有摔爛的就是護蛋使者。

　　我回到家，先向爸爸和媽媽要了一個(gè)雪白的雞蛋，并為它做了一個(gè)溫暖又舒適的家，我心想:我一定要成為護蛋使者，真希望我明天的蛋會(huì )完好無(wú)損。

　　早晨，我到了學(xué)校，看見(jiàn)許多同學(xué)在一起議論蛋的事情。我并也湊了過(guò)去，原來(lái)是有幾個(gè)同學(xué)的蛋碎了。有一個(gè)同學(xué)是把蛋放在書(shū)包里，結果蛋被書(shū)壓碎了，還有一個(gè)同學(xué)因為手捏了一下蛋，可誰(shuí)知蛋一下就被他給捏碎了。唉，我真替那些同學(xué)難過(guò)，同時(shí)也為自己的蛋擔心。

　　下課時(shí)，我正在給組長(cháng)檢查作業(yè)，便順手把蛋放在課桌上。結果被一個(gè)同學(xué)不小心推了一下，蛋掉在地上了。當時(shí)我還不知道，后來(lái)一個(gè)同學(xué)告訴了我，我一看幸好沒(méi)有被摔碎，只是包著(zhù)蛋的紙掉了。

　　在第三節課下課時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)一聲“咔嚓”的響聲。原來(lái)是一位同學(xué)的蛋掉地上碎了，我急忙跑過(guò)來(lái)，只見(jiàn)那位同學(xué)難受極了的表情望著(zhù)地上的`碎蛋。唉，又有一個(gè)同學(xué)的蛋摔爛了。我又替我的蛋多了一份擔心，希望明天中午能完完整整的把它交給老師。

　　今天一大早，我來(lái)了學(xué)校�？匆�(jiàn)許多人高高興興的講起昨天下午的奇遇。這一天的上午都還過(guò)的很好，但到了中午，有一個(gè)人在掃地時(shí)不小心將別人的蛋掃到地上。那個(gè)蛋的主人直罵掃地的那個(gè)人，沒(méi)過(guò)多久便打起來(lái)了。直到老師來(lái)了教室，他們才停止打架。老師說(shuō):“現在蛋沒(méi)爛的人到我這來(lái)領(lǐng)取護蛋使者的榮譽(yù)獎�！苯又�(zhù)我們就高高興興的去了老師的辦公室。拿到了屬于我們的護蛋使者的榮耀獎。

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