[精選]多彩的活動(dòng)作文14篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的多彩的活動(dòng)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

多彩的活動(dòng)作文1

　　盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，新年的鐘聲敲響了，元旦聯(lián)歡會(huì )到來(lái)了。在聯(lián)歡會(huì )這天，同學(xué)們拿出許多好吃的，換上了自己的漂亮衣服，一張張臉上露出了歡喜的笑容。

　　聯(lián)歡會(huì )開(kāi)始了！只見(jiàn)同學(xué)們各有各的表現。你看！在講臺的旁邊，小明抓起一袋零食狼吞虎咽地吃了下去，吃完后還打了個(gè)嗝兒，但他好像還不過(guò)癮，吞下去一袋一袋零食，旁邊的人都看得目瞪口呆。小紅像個(gè)淑女，她只是優(yōu)雅地吃著(zhù)一塊蛋糕。小華則看著(zhù)一塊蛋糕發(fā)呆，似乎在思考該怎樣下嘴�？蓻](méi)過(guò)一會(huì )兒惡作劇大王小剛來(lái)了，他猛地一下把小華的頭摁在蛋糕上，“吧唧”一聲過(guò)后，小華的臉上沾滿(mǎn)了白花花的蛋糕……

　　這時(shí)，輪到小曹表演了。只見(jiàn)他拿著(zhù)一根馬鞭，開(kāi)始了京劇表演。他用他那細聲細氣的聲音再搭上他精湛的京劇動(dòng)作，簡(jiǎn)直是絕配。當他表演高難度動(dòng)作的時(shí)候，我們的心里都有十五個(gè)水桶吊水——七上八下，但當他成功表演完后，班里想起了一陣熱烈的.掌聲。

　　但當表演即將大功告成時(shí)，意外發(fā)生了——小曹的馬鞭抽中了掛在教室上方的彩帶，彩帶像一根羽毛一樣輕飄飄地落下來(lái)，刮到了小華臉上的蛋糕，刮翻了小明手里的零食。但是麻煩才剛接踵而至：氣球被捅破了好幾個(gè)，導致教室里充滿(mǎn)了不絕于耳的爆炸聲。同學(xué)們哈哈大笑起來(lái)，小曹也紅著(zhù)臉退了下去了。

　　這次聯(lián)歡會(huì )不僅讓我收獲了不少歡笑，更讓我收獲到了精彩的表演，還讓我收獲到了深深地友誼！

多彩的活動(dòng)作文2

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的一天，早晨，我和我的同學(xué)們一起走進(jìn)校園，今天我十分高興，因為一年一度的六一兒童節又要到了。我從一樓走到四樓，之后走進(jìn)五二班，看見(jiàn)了我的許多同學(xué)都是化了妝的，原來(lái)他們是演員，為了能更好地演出，他們六點(diǎn)就從家里出發(fā)到學(xué)校，你來(lái)化妝，化完妝就要排練一遍又一遍才能上臺表演。

　　之后，同學(xué)們都來(lái)了，老師在講臺上強調了幾遍，在下面的'紀律之后我們就各自搬著(zhù)自己的板凳。男生兩排女生兩排的站等下面的主持人說(shuō)該我們五年級下樓了，我們就匆匆的從樓下排好隊兩隊兩隊的下。到了下面主持人只會(huì )怎么站，排好隊之后，就該升國旗了，我們面朝國旗唱起我們的國歌就開(kāi)始升國旗了，升完國旗之后，主持人說(shuō)了一句，大家請坐，大家就坐了下來(lái)。上面的表演非常的有趣，大約幾一個(gè)小時(shí)之后。許多許多的演員都演得非常精彩，精彩的恨不得讓我也去演，之后就該籃球隊上臺表演了！可惜的是，我在籃球隊時(shí)，卻沒(méi)被選上，讓我非常的遺憾。應該是，我是新來(lái)的問(wèn)題吧？但是籃球老師說(shuō)了，等下一個(gè)學(xué)期再讓我們這些新生上臺表演。我非常的高興，迫不及待，的想現在就是六一兒童節，我可以上臺表演了！但是現在還要等好多天呢！我很遺憾。

　　這件事讓我很難忘，也讓我很遺憾沒(méi)有被籃球老師選上我很迫不及待的等下次六一兒童節的時(shí)候。

多彩的活動(dòng)作文3

　　聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )《敦煌飛天》的奏響，我們揮動(dòng)著(zhù)手中的扇子，開(kāi)始了團體操的表演……

　　據說(shuō)，宏潤小學(xué)每一年都有一次團體操活動(dòng)，這不正輪到我們參加了。學(xué)校非常重視這次的活動(dòng)，提前一個(gè)月就開(kāi)始了訓練，我們每天抽出一兩節課的時(shí)間，一點(diǎn)一點(diǎn)，一步一步，把每一個(gè)動(dòng)作練好。

　　終于等到了——20__年_月，我們十個(gè)班每班各35個(gè)同學(xué)，穿著(zhù)整齊的服裝來(lái)到三利中學(xué)，準備著(zhù)活動(dòng)的開(kāi)始。

　　當天下午，我們換好了衣服，準備好一切，帶著(zhù)激動(dòng)的心情進(jìn)了學(xué)校，在操場(chǎng)前靜靜地等待，心里沸騰一片，好像有幾百只小鹿在亂撞。我旁邊的王子嫣緊張的都在發(fā)抖，我們的手緊緊握著(zhù)，心想：怎么還不到我們��？如果一會(huì )兒不小心摔倒了怎么辦？會(huì )不會(huì )擾亂整支隊伍？還差幾個(gè)學(xué)校才到我們啊……老師突然對帶隊的同學(xué)說(shuō)了什么，我眉頭緊鎖，不一會(huì )兒我們被帶到了操場(chǎng)側面，看來(lái)馬上就是我們了，我放松心態(tài)，告訴自己不要緊張，好好發(fā)揮，不用在意別人。

　　我們來(lái)到操場(chǎng)上，隊伍站齊，扇子準備好，隨著(zhù)音樂(lè )跑成隊形。音樂(lè )每一個(gè)音調的動(dòng)作我都記憶憂(yōu)新，完美的表演出來(lái)。到同學(xué)們在隊伍前表演“千手觀(guān)音”時(shí)，我看得呆了，要不是一旁的同學(xué)提醒，我就完全忘了這是在表演活動(dòng)上。我們的'動(dòng)作都很嫻熟，歷歷在目，每一位同學(xué)都用最標準的動(dòng)作揮動(dòng)扇子，用最認真的神情面對觀(guān)眾、評委。表演完后，我們紛紛退場(chǎng)，又看了其他學(xué)校的表演，就回了自己的學(xué)校。

　　這次團體操活動(dòng)真是讓我刻骨銘心，當我看到無(wú)人機在空中拍下的照片，我怔住了，原來(lái)團結竟有這么大的力量！

多彩的活動(dòng)作文4

　　“叮鈴鈴”，下課鈴聲剛一響，有兩個(gè)人就像一陣風(fēng)似地跑到了教室的后面。

　　我攏眼一看，哦，原來(lái)是劉苡銘和姜治，他們自從看到課本里《竹節人》這一課后，就迷上了竹節人，現在估計是要拿自己做的竹節人大展身手了。

　　只見(jiàn)他們把多余的椅子拼在一起，從椅子底下的縫里拉出竹節人身上的繩子來(lái)控制竹節人。不用他們來(lái)喊，椅子旁邊已經(jīng)聚集了許多人，人們都聚精會(huì )神地盯著(zhù)竹節人，盼望著(zhù)趕緊開(kāi)戰。

　　他們盼啊盼，終于等到了開(kāi)戰，只見(jiàn)劉苡銘用繩子控制著(zhù)竹節人，像蝸牛一樣向前“蠕動(dòng)”，觀(guān)眾們一看都樂(lè )了，有捂著(zhù)嘴樂(lè )的，有悄悄地退出人群捧腹大笑的，有的用牙使勁咬著(zhù)嘴唇也沒(méi)忍住笑意的。劉苡銘回頭一瞪他們，他們就全都不笑了。姜治抓準時(shí)機，向前拉了竹節人一步，劉苡銘的竹節人還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，就被姜治一劈。��！劉苡銘輸了。

　　第二局開(kāi)始了，姜治還沉迷在勝利的喜悅中，得意洋洋地向別人炫耀著(zhù)他的'“赫赫戰功”，劉苡銘一看，趕緊把竹節人向前一帶，要報仇雪恨，誰(shuí)知，老天給他開(kāi)了個(gè)天大的玩笑，他的竹節人被卡住了。姜治看見(jiàn)了，臉上浮出了生氣的表情，仿佛在說(shuō)，好啊，你居然敢偷襲我。他的竹節人仿佛也知道主人的心情，給劉苡銘的竹節人劈頭蓋臉地一頓打，劉苡銘又敗了。這時(shí)上課鈴響了，大家都戀戀不舍地回到了座位。

　　這次課間的活動(dòng)真有意思，什么時(shí)時(shí)候還有這么有趣的課間呢？

多彩的活動(dòng)作文5

　　學(xué)校舉辦過(guò)很多活動(dòng)，比如:跳繩比賽、運動(dòng)會(huì )、冬季長(cháng)跑、春游、秋游、六一兒童節的活動(dòng)……但我最喜歡的活動(dòng)是運動(dòng)會(huì )，下面由我來(lái)給大家介紹一下我們學(xué)校多彩的運動(dòng)會(huì )吧。

　　我們學(xué)校運動(dòng)會(huì )的項目是各種各樣的。接下來(lái)我來(lái)介紹一下它們吧!運動(dòng)會(huì )的項目有跳遠、接力跑、仰臥起坐、十人八字、毛毛蟲(chóng)、同舟共濟、拔河……我最喜歡的.項目就是拔河了，雖然我沒(méi)有在運動(dòng)會(huì )上參加過(guò)拔河比賽，但他們贏(yíng)了我比他們還開(kāi)心�！耙欢�一”“一二一”我們班的同學(xué)喊起了口號，他們團結在一起，就算是別的班再強也沒(méi)有我們那么的團結。從四年級開(kāi)始，我們可以參加拔河比賽去，我們就沒(méi)有輸過(guò)。我記得很清楚，有一次馬上對方就贏(yíng)了，我們班有著(zhù)堅持到底的精神，不放棄，只要對方?jīng)]贏(yíng)我們就有機會(huì )，他們喊起來(lái)響亮的口號“一二一”“一二一”那些同學(xué)都竭盡全力地拽著(zhù)那根繩子，坐在下面的同學(xué)，嗓子啞了，手拍紅了�？壳昂涂亢蟮膸酌�同學(xué)，他們屏住呼吸拼命一轉，體育老師吹響了哨子，宣布二班獲勝，最后看了看我們班同學(xué)的手，全都紅了，然后有幾位同學(xué)的手都磨破了，真是心疼。

　　團結就是勝利，我們要有著(zhù)堅持到底不放棄的精神，我堅信今年的拔河比賽冠軍一定是我們二班的，同學(xué)們加油，我們能贏(yíng)!同學(xué)們，你們寫(xiě)下的多彩的活動(dòng)是什么呀?快快和我一起分享吧!

多彩的活動(dòng)作文6

　　從小到大，我參加過(guò)許多活動(dòng)，讓我印象最深刻的一次是五年級時(shí)舉辦的一場(chǎng)“趣味運動(dòng)會(huì )”。這場(chǎng)運動(dòng)會(huì )和普通的運動(dòng)會(huì )不一樣，它的項目都非常有趣，有托球跑、有套圈、有扔沙包、還有接力。在這場(chǎng)“趣味運動(dòng)會(huì )”中，我們體會(huì )到了運動(dòng)的'快樂(lè )。

　　那天早晨，我們穿上整潔的校服早早地來(lái)到了操場(chǎng)。進(jìn)入操場(chǎng)，我發(fā)現操場(chǎng)也換了一身“新裝”：操場(chǎng)四周插滿(mǎn)彩旗，它們迎風(fēng)飄揚，將操場(chǎng)裝扮一新。跑道上是同學(xué)們事先擺好的凳子，我們就坐在這里觀(guān)賽。主席臺后的大屏幕上顯示著(zhù)“趣味運動(dòng)會(huì )”幾個(gè)大字。運動(dòng)會(huì )馬上就要開(kāi)始了同學(xué)們滿(mǎn)臉興奮地坐在自己的座位上期待著(zhù)運動(dòng)會(huì )的開(kāi)始。

　　早晨8點(diǎn)整，兩位主持人走到臺上，宣布運動(dòng)會(huì )開(kāi)始，臺下立刻響起了熱烈的掌聲。精彩的開(kāi)幕式結束后就開(kāi)始第一個(gè)項目——扔沙包，扔沙包結束后是套圈，第三個(gè)項目就是我參加的托球跑了。每個(gè)班的人依次用網(wǎng)球拍托球做折返跑�？茨膫�(gè)班最快。大家都摩拳擦掌，躍躍欲試。

　　預備，開(kāi)始!”隨著(zhù)老師一聲令下，第一排的同學(xué)們立刻沖了出去。我們班的同學(xué)跑的都非�？�。第一位同學(xué)飛快地跑完了全程，把拍子給了下一個(gè)人。第二個(gè)同學(xué)跑到一半時(shí)球掉了，他慌忙把球撿起來(lái)，跑回了起跑線(xiàn)。第三個(gè)同學(xué)在回來(lái)時(shí)掉了一次球。第四個(gè)同學(xué)和第一個(gè)同學(xué)一樣。沒(méi)有掉球。第五個(gè)就是我。我緊張地接過(guò)球拍跑了出去。一路上我都小心地不讓球掉下去。到了起跑線(xiàn)，我把拍子給了下一個(gè)人。八人跑完后比賽結束

　　下一項是接力，最后是宣布成績(jì)的時(shí)刻�！巴渡嘲�第三名：五一班!”“耶!”我們歡呼起來(lái)。

　　這次趣味運動(dòng)會(huì )不但培養了我們團結協(xié)作的能力，還鍛煉了我們的運動(dòng)能力，而且它很有趣味性。它在我的腦海中留下了深刻的印象。

多彩的活動(dòng)作文7

　　今天，是我們學(xué)校的運動(dòng)會(huì )。

　　運動(dòng)會(huì )馬上就要開(kāi)始了，運動(dòng)員們整裝待發(fā)，貼好標簽就要上場(chǎng)了。

　　“各位運動(dòng)員準備！”體育老師拿著(zhù)話(huà)筒大聲地說(shuō)�！芭�！”只聽(tīng)見(jiàn)一聲槍聲，運動(dòng)員轉眼間就不見(jiàn)了。我們班的一個(gè)運動(dòng)員，跑了一圈就慢了下來(lái)，也不知愿的，越來(lái)越慢了。大家還有啦啦隊齊聲喊到：“加油！加油！加油！運動(dòng)員加油！運動(dòng)員最棒！”他似乎是聽(tīng)到了我們的吶喊聲。重新站起來(lái)，咬著(zhù)牙，飛快地向前進(jìn)。他的劉海都被吹起來(lái)了。他超過(guò)一個(gè)人，二個(gè)人，三個(gè)人，終于和第一平行了。兩人不分勝負，離終點(diǎn)的紅繩越來(lái)越近了。他似乎用盡了最后的力氣，越過(guò)終點(diǎn)，第一名！太棒了！大家都為他歡呼，他臉上也露出了勝利的.笑容。

　　不過(guò)，最精彩的，還是每個(gè)班的拔河比賽了。

　　每個(gè)班20個(gè)人出戰。操場(chǎng)上有一條很長(cháng)很長(cháng)的麻繩。中間有個(gè)沙坑，麻繩中間也拴著(zhù)一根紅帶子，紅帶子落在沙坑里。規則是哪個(gè)班將紅帶子拉過(guò)沙坑，哪個(gè)班就贏(yíng)了。兩個(gè)班站在規定位置，比賽開(kāi)始了。

　　每個(gè)人臉上都寫(xiě)滿(mǎn)了興奮，都用盡吃奶的勁兒往自己隊這邊拉。比賽時(shí)間過(guò)去一半了，可還是勝負難分，只聽(tīng)到啦啦隊在大聲吶喊：“加油！加油！加油！”有一個(gè)同學(xué)燃起了斗志，大聲告訴大家，他吆喝道：“各位，我們要努力，為了班級的榮譽(yù)！”所有同學(xué)好像都有精神了！只見(jiàn)大家緊皺眉頭，嘴里喊著(zhù)口號，力氣越來(lái)越大，紅帶子離我們越來(lái)越近，終于，我們贏(yíng)了，大家的歡呼聲，響徹校園。

　　這就證明，如果不嘗試，你又怎么會(huì )知道自己可以戰勝別人，你又怎么會(huì )知道，自己力量強大，你又怎么會(huì )知道，自己有多棒呢？

多彩的活動(dòng)作文8

　　因為我們班的學(xué)習委員，我們這學(xué)期的學(xué)習生活也有了多彩的活動(dòng)。

　　對，我沒(méi)有說(shuō)錯，你也沒(méi)有聽(tīng)錯，是我們班的學(xué)習委員而不是文娛委員帶領(lǐng)著(zhù)我們進(jìn)行了多彩的活動(dòng)，他所做的努力，讓我們許多不愛(ài)學(xué)習的人，通過(guò)這些多彩的活動(dòng)，愛(ài)上了學(xué)習，甚至于在期末時(shí)，成績(jì)都提升了十幾分，這一切都讓我們的老師感到了放心，也讓我們全班再也沒(méi)有了對學(xué)習的壓力。

　　我們班的學(xué)習委員是一個(gè)盡職盡責的好班委，他在看見(jiàn)我們班開(kāi)始陷入只有幾個(gè)尖子生真正熱愛(ài)學(xué)習之后，他給我們全班策劃了數獨游戲、成語(yǔ)接龍游戲、歷史故事分享會(huì )以及自由言論辯論會(huì )等活動(dòng)。這些活動(dòng)在剛宣布出來(lái)時(shí)，都沒(méi)什么人響應，但在真正進(jìn)行起來(lái)后，我們所有人都發(fā)現了活動(dòng)的有趣，更是在這些活動(dòng)中發(fā)現了學(xué)習的樂(lè )趣。

　　比如我吧，我以前是一個(gè)最討厭歷史課的人，在幾次歷史故事分享會(huì )后，我因為聽(tīng)了好些有趣的歷史故事，聽(tīng)了那些過(guò)去未曾在歷史教材上了解到的故事，我忽然就不那么討厭歷史了，閑暇時(shí)候，已經(jīng)會(huì )自己找來(lái)一些歷史書(shū)籍閱讀，期望著(zhù)自己也能夠在長(cháng)期舉辦的歷史故事分享會(huì )中將自己讀到的`有趣歷史故事分享給同學(xué)，讓那些還未曾知曉歷史樂(lè )趣的同學(xué)，也因此而喜歡上歷史。

　　在這些多彩的活動(dòng)中，自由言論辯論會(huì )是最能帶動(dòng)班級學(xué)習氣氛的活動(dòng)�；顒�(dòng)每次都會(huì )有一個(gè)主題，然后愛(ài)好辯論的同學(xué)可以自己組隊進(jìn)行辯論，好些只在網(wǎng)上發(fā)表過(guò)自己言論的同學(xué)，在班級活動(dòng)里發(fā)表了言論，這帶動(dòng)了全班的學(xué)習氣氛，讓大家都將時(shí)間用在充實(shí)自己，以保證遇到感興趣的辯題時(shí)，自己也能上去講上一講。我至今還未參加辯論，不過(guò)我在努力學(xué)習，等到時(shí)機成熟的時(shí)候，我也會(huì )參加這個(gè)活動(dòng)，讓同學(xué)聽(tīng)一聽(tīng)我的想法！

多彩的活動(dòng)作文9

　　我玩過(guò)很多游戲，如：有趣的老鷹抓小雞，好玩的捉迷藏，刺激的瞎子摸人……但我最喜歡的莫過(guò)于這項游戲——貼鼻子。它像一朵美麗的花兒，絢麗爛漫。

　　美麗的校園，總是會(huì )發(fā)生多姿多彩的活動(dòng)。今天早晨，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，穿好衣服，來(lái)到窗前，一看，��！陽(yáng)光明媚，又是美好的一天。吃完早飯，天上忽然烏云密布，這時(shí)，大雨傾盆而下，下了樓，我坐上電瓶車(chē)，路上我猶如風(fēng)雨中一朵嬌嫩的小花，迎著(zhù)寒風(fēng)凜冽，來(lái)到了學(xué)校。

　　上完第二節課，語(yǔ)文老師走進(jìn)了教室，老師叫上我們班的.“繪畫(huà)小能手”一起在黑板上畫(huà)了兩張人臉，第一個(gè)人臉是一張英俊瀟灑的男臉，另一張是一個(gè)十分可愛(ài)的女臉，可美中不足的是，這兩張人臉都缺少了一個(gè)鼻子。

　　上課了，老師宣布：“我們這節課來(lái)玩貼鼻子游戲，把鼻子貼在指定位置即可�！甭�(tīng)了這句話(huà)，全班都沸騰起來(lái)，同學(xué)們臉上都洋溢著(zhù)笑容。

　　第一個(gè)上場(chǎng)的是丁俊雯，其次是袁陽(yáng)峰……不知怎么的，他們都沒(méi)有把鼻子貼好，不是偏左就是偏右，不是歪了就是斜了。一轉眼，游戲進(jìn)行到了中期，我們班的班長(cháng)上場(chǎng)了，他選擇了難度最高的男臉。戴上眼罩，他先是量了量黑板的長(cháng)度，然后左摸摸右摸摸，同學(xué)們都為他捏了一把汗，突然他把鼻子貼了上去，正好貼在人臉中央，全班都為之驚嘆，有的甚至叫出了聲，隨即班上響起了熱烈的掌聲。

　　過(guò)了許久，終于輪到我了，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情，戴上了眼罩，我聽(tīng)到有人在為我加油，起初，我差點(diǎn)貼錯位置，但有許多同學(xué)大叫：“不要！”有許多人提醒我“向左”，“向右”。我聽(tīng)著(zhù)大家的口令，把鼻子放到了正確位置，博得了大家的掌聲，我臉上露出了笑容。

　　這一次多彩的貼鼻子游戲真是有趣啊，帶給了我們許多快樂(lè )。

多彩的活動(dòng)作文10

　　校園生活永遠是最美好的，也永遠是最溫馨的，可其中也包含了許許多多的無(wú)奈。

　　在這個(gè)競爭激烈的社會(huì )中，這個(gè)高手如云的學(xué)校中，我們總是要向前向前，總怕一個(gè)不留神就被別人擠到了后面，總是擔心自己哪里還需要改進(jìn)，哪里還需要進(jìn)步，這一切的一切把我們包圍了，我們不再有那么多的時(shí)間去閱讀文章，不再有那么多的時(shí)間去玩耍，不再有做實(shí)驗的時(shí)間，然而，代替這一切的，都是學(xué)習，我們總是在學(xué)習中徘徊著(zhù)，總是擔心著(zhù)。

　　可校園生活也是美好的，我們在學(xué)校里，學(xué)會(huì )了ABC，學(xué)會(huì )了123，學(xué)會(huì )了一撇一捺。好朋友也是校園生活的一章，他們一張甜美的笑臉，一句體貼的問(wèn)候，讓我們在任何時(shí)候都是充滿(mǎn)活力的，在委屈的時(shí)候，他們安慰的話(huà)總能讓我們心里暖暖的，在傷心的時(shí)候，他們搞笑的'話(huà)總能使我們哈哈大笑，在開(kāi)心的時(shí)候，他們總能和我們一起分享。

　　老師不拖堂的時(shí)候，課間生活更是有意思，做游戲的做游戲，看書(shū)的看書(shū)，曬太陽(yáng)的曬太陽(yáng)，聊天的聊天，我們總是有事做，好像忘了繁忙的學(xué)習，置身于無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的課間生活。

　　校園生活美好，溫馨，無(wú)奈，而這也是人生的一章，我們必須要經(jīng)歷這些，必須要在這些磨練中成長(cháng)。

　　期待著(zhù)，期待著(zhù)明天，相信風(fēng)雨之后會(huì )有彩虹，相信明天就是天晴，讓我們共同加油，加油，加油。

多彩的活動(dòng)作文11

　　我參加過(guò)許多比賽，有擊鼓傳花、有扳手腕、有校園籃球和校園足球，還有紙牌游戲等�？勺屛矣∠笞钌羁痰倪�是在班舉行的那場(chǎng)扳手腕比賽。

　　暑期的第一天，我走進(jìn)教室，只見(jiàn)老師說(shuō)要給我們舉行一場(chǎng)比賽，我們大部分人選擇“扳手腕”。

　　在大家的期待中，扳手腕比賽馬上就要開(kāi)始了。這次比賽分三組，第一組是岳翔和曉月，兩個(gè)都是雙方的大力士，大家都在猜究竟誰(shuí)會(huì )贏(yíng)呢？比賽終于開(kāi)始了，雙方都在為自己隊的對手吶喊，岳翔一直憋著(zhù)氣，不發(fā)力，直到曉月把體力耗得差不多了，岳翔便一鼓作氣直接把曉月扳倒了，他贏(yíng)了！我們男生隊的歡呼聲此起彼伏，真的是震耳欲聾。

　　下一局是小紅對戰小強，小強雖然不像岳翔那么有力氣，但是他也不甘示弱，可由于剛開(kāi)始用力過(guò)猛，導致后來(lái)體力透支，所以后面就讓小紅輕輕松松地贏(yíng)了。接著(zhù)比賽已經(jīng)進(jìn)行到白熱化階段，打成1：1平局的情況下關(guān)鍵就看第三場(chǎng)了。

　　第三場(chǎng)是我對戰小明。比賽開(kāi)始了，我一直押著(zhù)，讓力氣保持平衡，為了既不把力氣用光，又不會(huì )力氣太小而輸，而小明也一直跟我保持著(zhù)這個(gè)力度，就在這時(shí)候所有人都鼓掌起來(lái)了，大概是我和她決斗了這么久時(shí)間都沒(méi)有分出勝負，在隊友的鼓勵和加油聲中讓我想到了一個(gè)好方法，我想既然你那么想平衡，那么就讓你平衡吧！我來(lái)個(gè)出其不意，攻其不備，我看準時(shí)機，在不經(jīng)意間我突然加大力氣，一把把小明給扳倒了，“贏(yíng)了，我贏(yíng)了，我們隊贏(yíng)了！”在一片歡呼聲中，我們男生隊贏(yíng)得勝利。

　　這次的'比賽給我留下了深刻的印象，也讓我知道了要想成功靠的不是蠻力而是應講究策略。

多彩的活動(dòng)作文12

　　“白日依山盡，黃河人海流……”抑揚頓挫的朗誦聲從教室里傳出來(lái)。同學(xué)們正在為朗誦會(huì )做準備呢！

　　朗誦會(huì )開(kāi)始了，第一個(gè)上臺的是張同學(xué)，他雄赳赳、氣昂昂地走上了講臺。站在講臺上，他有模有樣地對大家說(shuō)“大家好，我要為大家朗誦的是辛棄疾的一首詞——《西江月行黃沙道中》說(shuō)完，他便閉上眼睛，開(kāi)始搖頭晃腦地朗誦起來(lái)：“明月別枝驚散，清風(fēng)半夜鳴鳴蟬……“咦，聲音怎么中斷了，我們好奇地盯著(zhù)他。只見(jiàn)他半瞇著(zhù)一只眼睛，正偷愉地盯著(zhù)自己的手掌。原來(lái)他專(zhuān)注于表現朗誦的動(dòng)作和表情，卻一時(shí)忘記了內容。他的.這一舉動(dòng)把同學(xué)們都逗樂(lè )了，就連老師也忍不住笑道“這首詞你還沒(méi)記住��！”他不好意思地撓撓頭，匆匆念完，就跑下了講臺。

　　接著(zhù)上臺的是陳同學(xué)，她朗誦的是《七律長(cháng)征》。沒(méi)想到平時(shí)那么文靜的她竟然選了這么有氣勢的詩(shī)來(lái)朗誦�！凹t軍不怕遠征難：2第一句詩(shī)便讀得字正腔圓，我們都被震到了。接著(zhù)她用流利的普通話(huà)和充沛的感情，把詩(shī)中的磅礴氣勢展現得淋漓盡致。仿佛讓同學(xué)們身臨其境，看到紅軍頑強對抗艱難險阻的畫(huà)面。

　　不一會(huì )兒就輪到我了，聽(tīng)到我名字的那一刻，心里像揣著(zhù)一只小兔子，怦怦直跳。我上臺緊張地跟同學(xué)們打了一聲招呼便朗誦起來(lái)：“我是大自然的話(huà)語(yǔ)，大自然說(shuō)出來(lái)，又收回去，藏在心間……”我聽(tīng)到我的聲音在顫抖，我感覺(jué)我的臉在發(fā)燙。老師看我如此緊張，便和同學(xué)們一起給我鼓掌。在老師和同學(xué)的鼓勵中，我調整了心態(tài)，終于順利地朗誦完了整首散文。下臺前，我向老師和同學(xué)們深深地鞠了一躬，感謝他們給我的鼓勵！

　　這次朗誦會(huì )，充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，這次朗誦會(huì )，充滿(mǎn)了忐忑不安。這次朗誦會(huì )，充滿(mǎn)了關(guān)心鼓勵。這次朗誦會(huì )，真讓我難忘！

多彩的活動(dòng)作文13

　　每個(gè)人的一生都會(huì )經(jīng)歷無(wú)數個(gè)大大小小的活動(dòng)，這些活動(dòng)就仿佛一滴滴甘甜的露水，滋潤著(zhù)每個(gè)人的心田。而我所經(jīng)歷的最大最甜的一滴‘’甘露‘’，莫過(guò)于學(xué)校舉行的春季運動(dòng)會(huì )了。

　　紅色的環(huán)形跑到，紅色代表什么？熱火朝天，要說(shuō)最熱火朝天的地方要數運動(dòng)場(chǎng)了。

　　聽(tīng)！小朋友們的呼喊聲此起彼伏，在操場(chǎng)上空來(lái)來(lái)回回飄蕩，還有赤橙黃綠青藍紫七個(gè)方陣，每個(gè)隊都代表著(zhù)一個(gè)班級，他們都在給運動(dòng)員加油呢。

　　砰！一聲發(fā)令槍聲，運動(dòng)員起跑了�，F在正在進(jìn)行團隊接力賽。我是在隊伍最后壓軸的。我們班的同學(xué)如果領(lǐng)先了，同學(xué)們都會(huì )歡呼，相反，如果落后了，我們雖然不會(huì )歡呼，也會(huì )給同學(xué)加油，跑到一半，許多沒(méi)有跑的同學(xué)估計都在心里為同學(xué)和自己加油鼓勵。終于輪到我了，我在同學(xué)們的`歡呼中飛馳而去，跑的時(shí)候我只能聽(tīng)到呼呼的風(fēng)聲和自己輕快的步伐。我沖過(guò)鐘點(diǎn)線(xiàn)后才發(fā)現所有人都跑完了，而我們是最后一名，我非常內疚，我為什么不能再快點(diǎn)，再快一點(diǎn)，想想眼淚就流出來(lái)了。

　　在舉行完團隊接力后還舉行了投沙包，雙腳夾球互傳等項目。

　　火紅的太陽(yáng)，紅色的跑道，火熱的心和開(kāi)心的我們。

　　綠色的休息區，跟紅色的運動(dòng)場(chǎng)相比，綠色的休息區可是個(gè)天然的綠色游樂(lè )場(chǎng)，在背陽(yáng)處。我們說(shuō)說(shuō)笑笑。玩得不亦樂(lè )乎。趁著(zhù)空閑，我和同學(xué)玩起了拔河比賽，拔的其實(shí)不是繩子，只是喝完的礦泉水瓶，正拔的起勁，突然，我一松手同學(xué)就往后坐到了地上，所有同學(xué)都笑了起來(lái)，我連忙把他扶了起來(lái)。

　　這次的運動(dòng)會(huì )既給我帶來(lái)了快樂(lè )，讓我學(xué)習之余放松下來(lái)，也讓我明白了就算一個(gè)人力量再大，也沒(méi)一群人的力量大。

多彩的活動(dòng)作文14

　　下課鈴響了，同學(xué)們像一只只小鳥(niǎo)飛出鳥(niǎo)籠一樣，興高采烈地來(lái)到操場(chǎng)上，原本冷清的操場(chǎng)頓時(shí)熱鬧起來(lái)。同學(xué)們有的踢毽子，有的打籃球，有的跳繩，有的玩老鷹抓小雞……

　　看！不遠處有一群同學(xué)在玩“老鷹抓小雞”。首先，他們分配好角色，選出一位同學(xué)當“老鷹”，一位同學(xué)當“母雞”，其他同學(xué)當“小雞”躲在“母雞”身后。游戲開(kāi)始了，“母雞”展開(kāi)雙翅不讓“老鷹”抓住“小雞”。而“老鷹”卻盯著(zhù)“小雞”，不知道在出什么鬼主意。突然，“老鷹”迅速地伸出雙爪，撲向一只“小雞”�！澳鸽u”迅速地擋住那只“小雞”�！袄销棥钡�.這次行動(dòng)失敗了�！澳鸽u”和“小雞們”嘲笑“老鷹”：“哈哈！抓不著(zhù)我們吧！”“老鷹”假裝氣得雙面通紅，其實(shí)心里另有打算。它看到“小雞們”正放松警惕，便靈機一動(dòng)：現在不抓，要等到何時(shí)。于是，它飛快地撲向一只“小雞”，抓住了它�！澳鸽u”這是才知道自己上了當，于是它集中精神，不再讓“老鷹”得逞�！袄销棥鞭D了轉眼珠，想到了一個(gè)好主意。它先做了一個(gè)假動(dòng)作，但“母雞”卻不知道這也是“老鷹”設下的圈套，于是向那兒撲去�！袄销棥本统眠@機會(huì )一下子抓住了好幾只“小雞”。

　　就這樣，同學(xué)們玩得十分開(kāi)心，操場(chǎng)上成了一片歡樂(lè )的海洋。

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