【精華】觸動(dòng)作文六篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的觸動(dòng)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

觸動(dòng)作文 篇1

　　在一天大清早，我和往常一樣，早早起床去上學(xué)，我在往學(xué)校趕的路上，盡管天氣寒冷，我還是聽(tīng)到了溫暖的一聲：“老爺爺，慢點(diǎn)走�！�

　　當我正在納悶這里發(fā)生什么事的時(shí)候，我從路人的口中得知是一位老爺爺騎車(chē)子不小心摔倒了，正好有一位路過(guò)的好心司機就把老爺爺扶起來(lái)了，看到老爺爺臉上有擦傷，再加上天氣寒冷，所以就把老爺爺扶到自己車(chē)里讓老爺爺休息，然后司機把車(chē)子扶起來(lái)，并拿出手機幫老爺爺聯(lián)系家人，不一會(huì )老爺爺家人來(lái)到現場(chǎng)，家人了解到事發(fā)經(jīng)過(guò)后非常感謝熱心司機，司機看到老爺爺并無(wú)大礙，然后一再?lài)诟览蠣敔敿胰巳メt院給老爺爺進(jìn)行檢查，在老爺爺臨走時(shí)司機還說(shuō)了一句：“老爺爺，慢點(diǎn)走�！�

　　圍觀(guān)群眾看后都拍手稱(chēng)好，我也真正感到社會(huì )的和諧和人間的.美好。

　　就在當天，在我放學(xué)后，我很想回家玩兒電腦，因為我父母沒(méi)在家，所以我騎自行車(chē)騎的飛快，正當我馬上要到路口時(shí)，信號燈好像和我作對似的，一眨眼的工夫就變成了紅燈，

　　唉！真倒霉，又是紅燈，我猶豫了一下，但我還是沖了過(guò)去，可剛到馬路中間就被正常行駛的汽車(chē)擋住了，這下我真是進(jìn)退兩難了。哎！我現在才意識到闖紅燈的危險性，我真后悔為什么當時(shí)不在變燈后主動(dòng)停下來(lái)呢？就在我不知所措的時(shí)候，有個(gè)交警叔叔邊吹哨邊指揮交通，快步走到我面前趕緊把我拉到馬路對面，對我語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：“小朋友，你怎么能闖紅燈呢？要知道這是多么危險的行為，你難道不知道嗎？”

　　在聽(tīng)到警察叔叔對我的批評后，我慚愧的低下了頭說(shuō)：“警察叔叔對不起，我錯了，我以后再也不敢闖紅燈了�！�

　　然后我邁著(zhù)沉重的步伐往前走了幾步，回過(guò)頭來(lái)用感激的眼光感謝交警叔叔對我的關(guān)心和幫助。

　　從那次經(jīng)歷以后我再也不敢闖紅燈了，在此我希望大家和我一起從現在做起，做一個(gè)合格的遵紀守法的中學(xué)生。

觸動(dòng)作文 篇2

　　“生命是帶著(zhù)啜泣和哈欠的蘆葦�！�

　　這句話(huà)在某個(gè)悶熱的下午，和著(zhù)微弱的風(fēng)與蟲(chóng)鳴，一齊擊中了我，觸動(dòng)了我。于是，我眼前一派清明，豁然開(kāi)朗。

　　其實(shí)這句話(huà)的來(lái)源并沒(méi)有那樣高貴，既不來(lái)自厚重的世界名著(zhù)，又不出于所謂的心靈雞湯。它只是在一節普通的語(yǔ)文課上，在那頗為招人厭惡的導學(xué)案里，以閱讀題文章的形式，出現在我眼前。

　　初讀這篇文章，只把它當作一般的散文，匆匆掃一遍，就去做題。題中考到文中細節，我只好再返回去細細讀第二遍。

　　那些天里我陷入了對于生死的思考，或者說(shuō)是彷徨。不明白人活著(zhù)有什么用，也懼怕死亡帶來(lái)的恐慌。沒(méi)有對任何人說(shuō)這些疑問(wèn)，因為他們不和我一樣，只會(huì )要求我拋開(kāi)胡思亂想，努力把數學(xué)題全都做對。

　　直到我在文章中讀到這句話(huà)。

　　“生命是帶著(zhù)啜泣和哈欠的'蘆葦�！笔前�，生命可不就像蘆葦一樣，無(wú)比頑強？生命可不就該像蘆葦一樣，不管不顧，見(jiàn)水便長(cháng)，逢時(shí)開(kāi)花？即使在這途中，有“啜泣”，有“哈欠”，有生不逢時(shí)的感慨，但也會(huì )有頓悟，會(huì )有陽(yáng)光，會(huì )有“天生我材必有用”的喜悅。

　　我突然從那一段路上的迷霧中走了出來(lái)，問(wèn)題也都迎刃而解。人活著(zhù)是為了更好地活著(zhù)，死亡也不過(guò)像長(cháng)時(shí)間勞累后休息那樣自然。重要的是，只要活著(zhù)，就得努力生活，給自己找一條最好的出路。

　　也是從那時(shí)起，我棄掉舊時(shí)惡習，像“葦”一樣見(jiàn)水便長(cháng)，逢時(shí)開(kāi)花，不管不顧，只為遇見(jiàn)更好的自己。

　　我從未見(jiàn)過(guò)蘆葦，但我總是想象它們的模樣：一片不算大的池塘里，長(cháng)著(zhù)又高又直的葦，它們隨風(fēng)輕搖，頭上是雪白的蘆花。

　　“生命是帶著(zhù)啜泣和哈欠的蘆葦”。這句話(huà)深深地觸動(dòng)了我，引我走出迷霧，也讓我像葦一樣，無(wú)論何時(shí)何地，只要有一點(diǎn)光明，就會(huì )破土而出，奮力生長(cháng)。

觸動(dòng)作文 篇3

　　觸動(dòng)

　　乞討大概是這個(gè)城市最底層的職業(yè)了。有些乞丐因為各種原因，而被迫乞討，或聾或瞎。額有些乞丐則四肢健全，不聾不瞎，憑借著(zhù)人家的憐憫之心，在社會(huì )中騙吃騙喝。不靠自己的勞動(dòng)而獲得成果的人，我們應該幫助他們嗎？

　　當然不能。前幾天，我在報紙上看到了一則令人震驚的消息“火車(chē)站旁的乞丐月收入比警察還高”我嚇了一大跳，心想：“一個(gè)區區的小乞丐，收入怎會(huì )那么高呢？”我連忙繼續看下文。原來(lái)在火車(chē)站旁，因有許多乘火車(chē)的乘客都是乘出租車(chē)來(lái)的，所以手上總有一些零錢(qián)，大多數人就順手給了那些乞丐們。當民警調查時(shí)，一個(gè)四肢健全的乞丐承認他有一個(gè)月的收入能達到一萬(wàn)元�？赐赀@則消息，我的心徹底觸動(dòng)了，這些四肢健全的乞丐們，明明可以靠自己的雙手雙腳來(lái)維持自己的溫飽，卻臉不紅，心不跳地、心安理得坐在那里，四處喊道：“給我一點(diǎn)錢(qián)吧，我快餓死了……至少我做不到！

　　有一次，我去超市買(mǎi)東西，出來(lái)時(shí)看到一個(gè)中年女子跪在那里，面容憔悴，皮膚蠟黃，她面前擺著(zhù)一張紙，紙上寫(xiě)著(zhù)：“我患有眼疾，已瞎，從小父母雙亡，丈夫又過(guò)世了，如今不能工作，希望好心人能幫幫我，謝謝！”我看她似乎是真的殘疾，就掏出零錢(qián)，輕輕地放到地上就轉身走了。還沒(méi)走幾步路呢，就聽(tīng)到“�！钡囊宦�，好像錢(qián)幣落入碗里的聲音！我回頭一看，只見(jiàn)那名女乞丐正睜開(kāi)雙眼，收攏著(zhù)碗邊的錢(qián)幣。我當時(shí)很震驚，心想：“這個(gè)女子怎能這樣欺騙大家呢？！難道，她不知道在她不遠處，有一對又聾又啞的老年夫婦站在那擺攤，他們賣(mài)一些發(fā)繩，而當有行人路過(guò)要買(mǎi)東西時(shí)，他們就指指那樣物品，用疑惑的目光詢(xún)問(wèn)那對夫婦，東西多少錢(qián)。那對夫婦就舉起手，表示這樣東西多少元。我很欣賞這對夫婦，他們沒(méi)有接受路人的憐憫之情，而是自立根生地去養活自己，雖然他們每天只是賣(mài)賣(mài)小雜物，賺錢(qián)不多。但我卻覺(jué)得，他們的'生活一定很幸福！相比之下，我卻覺(jué)得，那名女乞丐可以去打工，養活自己，何必到大街上來(lái)乞討呢？想必她的生活必不是很舒心把！

　　這讓我想到一的問(wèn)題，一個(gè)人是靠別人的施舍過(guò)一輩子，還是勤奮努力，還是讓自己成為一個(gè)對社會(huì )有用的人呢？四肢健全卻靠乞討而活是我們所不齒的，那么，就讓我們更加努力學(xué)習，變成一個(gè)有用的人吧！

觸動(dòng)作文 篇4

　　天空沒(méi)有飄雨，是因為，心中的悲傷沒(méi)有足夠的重量，內心的強大，不允許淚水輕易的滑出眼眶，但是，這次通過(guò)文字重溫過(guò)去，眼淚，歡笑，卻如萬(wàn)箭齊發(fā)……

　　無(wú)論以前的故事或喜或悲，如今看來(lái)，都會(huì )發(fā)現，那時(shí)的自己太單純，太善良，有些傻，傻得現在看來(lái)自己都會(huì )心疼。不知道，如果世界還可以重來(lái)，今后的我又會(huì )走上哪條道路？但是，就算故事還可以重來(lái)，回憶卻是永遠無(wú)法挽留，畢竟，擁有過(guò)，就注定會(huì )有曾經(jīng)，所以，我會(huì )勇敢地一直走下去�？粗�(zhù)文字，想起過(guò)去的那個(gè)自己，突然覺(jué)得現在很有成就感，不是優(yōu)越于了別人，而是，優(yōu)越于過(guò)去的自己。時(shí)間，賦予了我成熟的心智，選擇的資本，讓我可以在人來(lái)人往中，準確的牽住屬于自己的幸福。

　　看著(zhù)以前寫(xiě)過(guò)的某些文章，發(fā)現字里行間無(wú)不浸透著(zhù)淚水的苦澀，彌漫著(zhù)年少時(shí)的那種迷茫，不知所措，發(fā)現，原來(lái)，自己根本不懂自己，雖然熟悉，但是同樣屬于那種最熟悉的陌生人，這點(diǎn)讓我感到有些恐懼。有些東西，縱使當時(shí)有著(zhù)太多的不舍，是多么的.不愿離去，但是，鐘聲響后，回首時(shí)，才發(fā)現，原來(lái)距離最美……我愿意記住曾經(jīng)的那個(gè)你，那個(gè)書(shū)寫(xiě)了我芳華故事的男生，那個(gè)讓我哭，讓我笑，讓我心疼，同樣讓我寂寞的男生，這段回憶，雖然不算幸福，不算甜美，但是，它卻告訴我：是該長(cháng)大了。

　　有天收拾東西，突然翻到一本已經(jīng)很久的日記，是我剛上初一的時(shí)候寫(xiě)下的，里面的文字，思想，都還是那么透明，想說(shuō)什么就說(shuō)什么，想干什么就干什么，也不會(huì )有太多的顧慮，可是，注定，那個(gè)年代永遠不會(huì )再來(lái)，因為，我們大了，我們將來(lái)終有一天是要走上社會(huì )的，如果依舊天真的像個(gè)陶瓷娃娃，沒(méi)有誰(shuí)會(huì )心疼你，他們只會(huì )說(shuō)你，是場(chǎng)悲劇。不過(guò)，看到曾經(jīng)的自己，心里似乎又新添了一扇窗，這樣，就可有的陽(yáng)光，透過(guò)窗，照在我的心頭，那么，我就可以慢慢相信，這個(gè)世界，依舊美好！

　　文字觸動(dòng)心靈，他們似一部無(wú)聲的電影，放映著(zhù)我們的芳華，不同于普通的是，這部電影，沒(méi)有暫停，沒(méi)有快進(jìn)，無(wú)論故事的情節是多么幸福，還是多么的難熬，而我們，終是要一步步走過(guò)，也許，這就是生命教會(huì )我們的道理。文字觸動(dòng)心靈，不管它是否能有人欣賞，是否能尋得知己，最起碼，他可以告訴自己，這個(gè)世界，我曾經(jīng)來(lái)過(guò)！

觸動(dòng)作文 篇5

　　又是秋天，我在校園里走著(zhù)，圍著(zhù)花圃轉悠，卻只注意到了距離花圃有一百米遠的青竹。走近，那挺立著(zhù)的竹仿佛不能將它折斷，可那纖細的竹竿子卻給人一種快要斷掉的感覺(jué)，似乎在強忍著(zhù)一些什么，但它，依然聳立著(zhù)。這令我思緒萬(wàn)千。

　　自從父親離開(kāi)后，在我心中的只有母親，但她一直以來(lái)似乎都是一個(gè)女強人的形象，我也知道她的痛楚，她用盡心血把我和姐姐拉扯大，又換來(lái)了什么呢？她以一個(gè)人的.工資供我學(xué)習，生活，管理各種事情，她一句怨言也沒(méi)說(shuō)。作為一個(gè)女人，她毫不在意自己的容貌，但在我的心里，她永遠是最美的，例如，那一次。

　　那是一個(gè)秋天，放學(xué)了，貪玩的我在教室里收拾東西，但在這個(gè)時(shí)候，我的一個(gè)很要好的朋友叫上我去玩，我沒(méi)有忍住“玩”的吸引力，但我還是猶豫了一下，“可我媽媽要來(lái)接我啊……”朋友一把把我拉出去，邊跑邊說(shuō)：“今天放學(xué)早，你媽可能要等會(huì )才能到呢！”我也沒(méi)多想，想想也應該是，我也就跟著(zhù)她一起跑。

　　轉眼間，四十多分鐘了，玩得正嗨的我突然被老師叫了一聲：“小子，你家長(cháng)在門(mén)口都等著(zhù)急了！”我心里想：“壞了！”我邊跑邊對朋友喊道：“我先走了！我媽回去要抽我了！”我回到教室拎起書(shū)包以平均每分鐘兩百米的速度向校門(mén)口沖。媽媽正在那里，往學(xué)校里面“搜尋”我的身影�！皨�?zhuān)　蔽掖蠼幸宦�，媽緊緊抱住我。我認為有些夸張，但看到媽媽的車(chē)被撞變形了的時(shí)候，我的心一緊，一下子哭了出來(lái)，我明白了。

　　愛(ài)，往往是這么“簡(jiǎn)單”。愛(ài)，是一種不愿被表達出來(lái)的“堅強”。那時(shí)，飄落的秋葉襯得母親格外消瘦。

觸動(dòng)作文 篇6

　　我相信，身邊每一個(gè)人的經(jīng)歷都是特別的，就像天底下沒(méi)有相同的雪花一樣，不論怎樣出現，它帶給你的都是觸動(dòng)心底的美。

　　每當看到一起跳皮筋的小女孩們，我就總會(huì )想起那對韓國的爺爺奶奶，爺爺親自給我做的皮筋，想起他們還健在時(shí)，坐在雙人椅上，看著(zhù)小朋友們做游戲，這個(gè)畫(huà)面在我的腦海中定格了很久。直到那一天，奶奶去世了，白色的.，一片白色的，被抬下了樓，走了。我震驚到?jīng)]有淚水，沒(méi)有意識到，一個(gè)從小就把我當做親孫女的奶奶走了，沒(méi)有告別，我不知道是怎么回的家，靈魂被抽走了，只留下一個(gè)軀殼在角落里哭。從這時(shí)起，我沒(méi)有再見(jiàn)到爺爺。直到暑假，我發(fā)現在原來(lái)雙人椅的位置上出現了一個(gè)單人椅。爺爺又出來(lái)了，只是不如當年那么俊朗，沒(méi)有了奶奶的陪伴，但身邊有一條小狗，由當年二人坐在雙人椅上的歡聲笑語(yǔ)到如今單人椅上一個(gè)瘦弱的身影一條狗在旁陪伴。歲月的流逝，帶走了太多、太多。

　　大年初一，是一家人團聚的時(shí)刻，我被美味的食物牢牢吸引，漫不經(jīng)心地聽(tīng)著(zhù)家人的對話(huà)，“唉，旁邊的老爺子也去世了¨¨¨”，媽媽對奶奶說(shuō)到，“什么”？我大叫著(zhù)，“爺爺怎么可能去世了”！又沒(méi)有告別，連最后一面也沒(méi)有見(jiàn)到，腦間飄過(guò)與爺爺幾天前最后一次見(jiàn)面，最后一次扶著(zhù)爺爺上樓梯，我壓抑不住內心的難過(guò)，嚎啕大哭，您也走了，您二老都離開(kāi)了我，您二老的到來(lái)并不是轟轟烈烈，連離開(kāi)都是安安靜靜的，但卻是一股暖流，在我心中飄蕩。

　　大概幾年，幾十年過(guò)去，您二老的樣子會(huì )越來(lái)越模糊，但我不會(huì )忘記，你二老一直溫暖我心，但我的心卻隱隱的、澀澀的。

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