課間活動(dòng)作文(精選15篇)
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的課間活動(dòng)作文，歡迎閱讀與收藏。
課間活動(dòng)作文1
下課鈴聲響了，同學(xué)們快步走出了教室，到操場(chǎng)上參加自己喜愛(ài)的課間活動(dòng)，校園里頓時(shí)沸騰起來(lái)。
校園的東墻邊，有一張乒乓小將們打得多認真啊!他們你推我擋，一個(gè)球常常打了十幾個(gè)回合還不分勝負呢!
球臺右邊的大槐樹(shù)下，也圍著(zhù)一些同學(xué)。他們在爬竹竿。一個(gè)大同學(xué)剛從竿上滑下來(lái)，一個(gè)小同學(xué)縱身一躍，用力抓住竹竿，像敏捷的猴子，迅速地爬了上去。不一會(huì )兒，他就爬到了竿頂，多高興啊，他笑著(zhù)向下張望。
操場(chǎng)中間，同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下跳大繩。他們排成排，一個(gè)挨著(zhù)一個(gè)地跳，在老師的帶領(lǐng)下他們排成一排一個(gè)挨著(zhù)一個(gè)的跳，在老師面前爭著(zhù)搶著(zhù)，在盡情地表現自己。
我的好朋友在一起搖起了呼啦圈，還吹牛說(shuō)自己能搖七八千個(gè)。大家不信都圍過(guò)來(lái)看，有的人竊竊私語(yǔ)，說(shuō)：“這個(gè)人真能吹牛!”幾個(gè)不會(huì )搖呼啦圈的同學(xué)，用羨慕的目光看著(zhù)，還說(shuō)：“這呼啦圈真聽(tīng)話(huà)，在腰上都不掉下來(lái)�！�
操場(chǎng)南側，一個(gè)同學(xué)在抖空竹，周?chē)鷩擞^(guān)眾。抖空竹的同學(xué)在數著(zhù)數，當到20個(gè)數時(shí)，他把空竹往天上一拋，“騰”的一聲，空竹旋轉著(zhù)飛到了空中。大家仰著(zhù)頭看著(zhù)，嘴里喊著(zhù)：“真高!真高!”
“丟沙包”是同學(xué)們十分喜愛(ài)的活動(dòng)。操場(chǎng)的西墻邊，這一組，那一組，玩得多帶勁兒!兩頭丟包的同學(xué)密切合作，向中間的同學(xué)發(fā)起猛攻。中間躲包的同學(xué)非常沉著(zhù)，,眼睛盯著(zhù)沙包飛來(lái)的方向，左躲右閃，蹦來(lái)跳去。沙包飛來(lái)了，只見(jiàn)這個(gè)同學(xué)輕巧地一抬腿，沙包“嗖”地從褲腿邊飛了過(guò)去。沙包又從背后飛來(lái)了，她猛一轉身來(lái)了個(gè)“海底撈月”抓住了沙包。他們蹦啊跳啊，心里多么歡暢。
課間活動(dòng)真是豐富多彩�？�，操場(chǎng)中間，有的跳皮筋兒，有的跳繩，有的踢毽子，一年級的小同學(xué)由老師帶著(zhù)正在做老鷹捉小雞的游戲呢!
上課鈴聲響了，我有些失落，戀戀不舍的離開(kāi)了操場(chǎng)。
課間活動(dòng)作文2
時(shí)間一分一秒的在流逝。突然，第二節課下課鈴聲響了，接著(zhù)就是大課間。
我們整齊地排好隊伍，每一個(gè)人都昂首挺胸，好像一名名軍人，迅速地走了下去。大家都到操場(chǎng)啦！第一項運動(dòng)是廣播操。大家每一個(gè)動(dòng)作做得十分標準，一年級小朋友也不例外。
很快，廣播操結束了，跑操音樂(lè )馬上響起。我們在跑道是跑，大家邊跑邊笑，似乎大家今天很開(kāi)心。最讓我難忘的事是，校長(cháng)今天說(shuō)我們有進(jìn)步，這時(shí)，我聽(tīng)了興高采烈，因為校長(cháng)從來(lái)沒(méi)有說(shuō)我們有進(jìn)步。聽(tīng)了校長(cháng)的話(huà)，我也更謙虛了，“我要不斷進(jìn)步，跑得更好�！蔽倚睦锵�，“大家心里也是這樣想的吧！只要我們一條心，就會(huì )不斷的進(jìn)步，不斷地被表?yè)P�！�
“哎。愉快的的大課間又結束了。但是，明天又是一個(gè)愉快的大課間，大家要好好珍惜每一個(gè)大課間哦！”我心里想。
我們的大課間
“快去排隊，同學(xué)們！”看，這不又到大課間了嗎！
我們聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，喊著(zhù)節奏，一步步向操場(chǎng)前進(jìn)。
到了操場(chǎng)，我便哨息站好，等待著(zhù)體育老師的口令�！傲⒄�，向前看齊。下面開(kāi)始做操�！蔽乙宦�(tīng)到老師的口令，便開(kāi)始做操。
我努力地做好每個(gè)動(dòng)作，有時(shí)我手都做酸了。很想把手放下休息一會(huì )兒�？煽纯粗�?chē)瑢W(xué)都在認真地做，我就打消了這個(gè)念頭。接著(zhù)是柔韌操，可今天場(chǎng)地太濕，沒(méi)法做。
于是，我們到跑道上，進(jìn)行跑操。同學(xué)們在跑道上躍躍欲試，原地跑。當一聲令下，同學(xué)們像奔騰的馬兒，一個(gè)個(gè)跑了起來(lái)�？晌矣钟悬c(diǎn)兒擔心，生怕經(jīng)過(guò)主席臺時(shí)，我們班被校長(cháng)批評�？山裉煳覀儼嗯艿煤�，并沒(méi)有挨批評。
跑操結束，可有的同學(xué)還是意猶未盡，還想繼續�？晌乙岳鄣秒p腿發(fā)軟，氣喘吁吁。
這就是我們的大課間。
課間活動(dòng)作文3
“丁零零……”隨著(zhù)下課鈴聲響起，我們像小鳥(niǎo)似地飛出教室，直奔操場(chǎng)，開(kāi)始了我們最快樂(lè )的時(shí)刻——課間活動(dòng)！
我和幾個(gè)同學(xué)玩大家最喜歡的游戲——丟手絹！同學(xué)們蹲在地上圍成了一個(gè)大大的圈。一開(kāi)局，大家便推選我來(lái)丟手絹。我拿著(zhù)一條漂亮的花手絹，繞著(zhù)圈子跑了起來(lái)，游戲，便在這時(shí)開(kāi)始了！我一邊繞圈跑一邊觀(guān)察大家的反映，準備隨時(shí)趁人不備，來(lái)個(gè)突然襲擊。這時(shí)，我發(fā)現祝濤一副心不在焉的樣子，便悄無(wú)聲息地把手絹放在了他背后，又裝作若無(wú)其事地樣子，繞著(zhù)圈子跑了起來(lái)。祝濤并沒(méi)有察覺(jué)到“危險”的存在，仍穩如泰山地蹲著(zhù)。很快我就跑過(guò)了大半圈，我在心里暗自竊喜：哈，這就是走神的下場(chǎng)！就在我準備一個(gè)箭步上前揪住他的時(shí)候，祝濤好像突然感覺(jué)到了“危機”，一轉身抓起手絹，迅速站起身，兔子似的跑了。他可是班里的“飛毛腿”，任憑我使出渾身的力氣也沒(méi)追上他，圓圈中想起了一片惋惜聲。到嘴的“肥肉”飛了，我也只能遺憾地蹲在祝濤剛剛蹲著(zhù)的地方。
輪到祝濤丟手絹了，他可是班里出了名的“�；ㄕ小贝笸�，他一邊繞著(zhù)圈跑一邊鎖定目標。我覺(jué)得他那看似漫不經(jīng)心、嬉皮笑臉的表情中藏滿(mǎn)了鬼點(diǎn)子，便提起十二分的精神，警惕地注意著(zhù)他的舉動(dòng)，生怕被他暗算。這時(shí)，機靈的他跑到依依身后，故意做了個(gè)扔手帕的動(dòng)作，卻又把手帕扔在了依依旁邊的小宇身后，然后像風(fēng)一樣跑走了，等小宇反應過(guò)來(lái)，祝濤已經(jīng)站在他身后抓住了他，小宇只好來(lái)到圓圈中間，為大家獻上一首《搖啊搖》，大家聽(tīng)著(zhù)他優(yōu)美的歌聲，不約而同地打起了拍子。小宇的《搖啊搖》唱完了，新一輪的游戲又開(kāi)始了……
“丁零零”，上課鈴聲響了，快樂(lè )的課間活動(dòng)結束了，我們期待著(zhù)下一個(gè)十分鐘快快到來(lái)！
課間活動(dòng)作文4
隨著(zhù)清脆的下課鈴聲響起，我們迎來(lái)了寶貴而短暫的課間，同學(xué)們一窩蜂涌出了教室。
走廊上，許多低年級的同學(xué)在追逐著(zhù)，還不停說(shuō)著(zhù)“三個(gè)字”、“全家�！�，哈哈，這不是最流行的“三個(gè)字”游戲嗎！還有些高年級的同學(xué)，瘋狂地玩著(zhù)穿越“火線(xiàn)”的游戲，這最酷的網(wǎng)游竟搬到這兒來(lái)了，仿佛他們真的進(jìn)入了網(wǎng)游境界，還有許多的女生正在玩跳皮筋，好像一只活潑的小白兔，不時(shí)傳來(lái)：“唉，又輸了！”
教室里，是比較安靜的了，一些五六年級的姐姐們，都在默默地看著(zhù)課外書(shū)，在書(shū)中盡情地漫游著(zhù)，而男孩子卻不同，他們正激烈地下著(zhù)象棋，“我吃了你的兵”，“我吃了你的炮”，“我吃了你的馬”，“我吃了你的象”……這樣的聲音引來(lái)了一個(gè)又一個(gè)旁觀(guān)者，他們觀(guān)棋不語(yǔ)，顯得非常有禮貌，還有一些同學(xué)正在火熱地聊天中，不時(shí)哈哈大笑，手舞足蹈。
花園中，一二年級的同學(xué)正在給花澆水，希望它們在陽(yáng)光下茁壯成長(cháng)，還有一些頑皮的男孩子，拿著(zhù)一本書(shū)，不仔細看，還以為他們正在看書(shū)呢，可是走近一看，原來(lái)他們正在做蝴蝶標本呢，用紙折成了一只只“小爪子”，一捏是一個(gè)，一捏又是一個(gè)，不一會(huì )兒，他們已經(jīng)采集了四五只了！
最歡快的還是那操場(chǎng)上，那里不時(shí)回蕩著(zhù)同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，高年級的大哥哥正在打乒乓球，打得是熱火朝天不亦樂(lè )乎，不一會(huì )兒，他們已經(jīng)汗流浹背，氣喘吁吁了。還有一些低年級的弟弟妹妹們，正在興致勃勃地玩著(zhù)我們小時(shí)玩得“過(guò)家家”，他當爸爸，她當媽媽?zhuān)麄儍鹤�，雖然他們未成熟，但已經(jīng)體驗了當“爸爸、媽媽”的滋味了。
“叮鈴鈴……”大家的歡樂(lè )被這上課的鈴聲給打斷了，我們戀戀不舍地回到了教室。
課間活動(dòng)作文5
“金色的陽(yáng)光召喚我，它也召喚你，我們奔向操場(chǎng)去，一起練身體……”美妙的《陽(yáng)光體育之歌》響了起來(lái)，我們的大課間活動(dòng)開(kāi)始啦！
作為引導員，一聽(tīng)到音樂(lè )聲我就迫不及待地跑到前面給大家帶路。每個(gè)班級都排著(zhù)整齊的路隊，有序地來(lái)到了大操場(chǎng)。等所有班級到齊了，我們就開(kāi)始做《七彩陽(yáng)光》廣播體操了。我們伸伸胳膊彎彎腰，拍拍小手動(dòng)動(dòng)腳，這個(gè)體操只能算是熱個(gè)身。接下來(lái)我們就要做武術(shù)操了———橫出拳，豎踢腿，弓步似毒蛇，馬步如猛虎。大家表演得神采飛揚，我們的拳打腳踢可是有模有樣，架勢十足！
等打完武術(shù)操，我的背部已經(jīng)微微出汗了，最喜歡的游戲時(shí)間來(lái)了。同學(xué)們紛紛來(lái)到自己的場(chǎng)地玩游戲，有的班級玩“飛躍跨欄”，有的班級玩“投擲飛鏢”，還有“搖滾輪胎”、“魔力籃球”、“趣味乒乓球”……我們班玩的是“實(shí)心球接力”———分成四隊，彎腰滾動(dòng)實(shí)心球，繞過(guò)障礙物到達指定地點(diǎn)，再彎腰繞回來(lái)。雖然路程不長(cháng)，但是我們可不敢有半點(diǎn)馬虎，不能犯規，還得集中精力，用點(diǎn)力氣。老師一聲令下，四個(gè)小隊立刻向前沖去，“加油！加油！”后面的隊員都跳起來(lái)給自己的隊友鼓勁兒了，老師也替我們吶喊助威。輪到我了，最后一刻，我使出吃奶的力拼命沖刺，終于贏(yíng)了。大家歡呼起來(lái)。輸了的小隊并不甘心，怎么辦？接著(zhù)再賽啊。就這樣，大家玩了一輪又一輪。整個(gè)操場(chǎng)變成了歡樂(lè )的海洋，游戲的天堂。
不知不覺(jué)，大課間活動(dòng)結束，我們只好戀戀不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)。大家都回到了班級，可是心還留在那里呢！
課間活動(dòng)作文6
在我快樂(lè )的童年記憶中，有趣的課間活動(dòng)就像天上的點(diǎn)點(diǎn)繁星，數也數不清。但在模糊的記憶中，有一次課間活動(dòng)卻讓我難以忘懷。這次課間活動(dòng)，就是今年那一次有趣的大課間課間活動(dòng)。
那一天，我們聽(tīng)到出場(chǎng)的音樂(lè )后，便排著(zhù)整齊的隊伍，昂首挺胸、面帶微笑地走向操場(chǎng)。來(lái)到操場(chǎng)，大家找好位置站好后，聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，認真地做著(zhù)廣播操和武術(shù)操。
做完操后，響起了“兔子舞”的音樂(lè )。我們找到自己的游戲位置后，開(kāi)始玩“猴子搶球”的游戲。首先，小林當猴子。小崔將球用力地拋給小廖。小廖接住后，又將球傳給小李。眼看小李就要接住球時(shí)，小林一把撲上來(lái)，拿住了小李手中的球。小李無(wú)奈地笑了笑，上去當猴子。小林拿球做了個(gè)假動(dòng)作后，把球輕松地拋給小仇。沒(méi)想到，小仇分心了，球掉在地上。幸好小鄧手疾眼快，把球撈到了手里。小鄧拿到球后，馬上傳球給我。我看準了，伸出雙手，接住了球。拿到球后，我不經(jīng)意地將球往右邊拋，沒(méi)想到剛好砸到死對頭小朱身上。他也沒(méi)注意到：球落在他身邊。小李趁機沖上去，把球拿住。小朱氣得咬著(zhù)牙，直拍腦袋：“哎呀！我怎么會(huì )分神！那個(gè)許，又害我。我要報仇！”但是沒(méi)辦法，只好上去做猴子。小李將球扔給小吳。小吳接住球后，一邊笨手笨腳地將球滾給我，一邊結結巴巴地說(shuō)：“小，小許。接，接好球，了�！蔽冶ё∏�，把球丟給小何。正當我的意之時(shí)，只見(jiàn)小朱雙腿一蹬，跳起來(lái)，伸出右手，“啪”的一聲，將我的傳球給封蓋了下來(lái)。他拿著(zhù)球，笑嘻嘻地對我說(shuō)：“哈哈！想害我！沒(méi)門(mén)！”我瞪著(zhù)他，鼻孔直冒青煙。唉——這真是“智者千慮必有一失；愚者千慮必有一得”呀！我只得上去當猴子
與此同時(shí)，操場(chǎng)上的其他同學(xué)也在進(jìn)行有趣的游戲�！拔�、“哈哈”的歡笑聲在校園的上空回蕩。
今年的這次大課間課間活動(dòng)真有趣。它不僅豐富了我們的課余生活，還讓我們明白了團結友愛(ài)的重要性。雖然與這次課間活動(dòng)已經(jīng)有一個(gè)月遠了，但是我們還是記憶猶新。
課間活動(dòng)作文7
每天早上，只要天氣晴朗，我們都會(huì )進(jìn)行大課間活動(dòng)。
“叮零零——”大課間活動(dòng)的鈴聲響起來(lái)了。聽(tīng)到這聲音，同學(xué)們迅速地從書(shū)包里拿出跳繩，每個(gè)人像一支離弦的箭一般，沖出教室，整齊地排好隊，來(lái)到操場(chǎng)上。
全體集合，做完廣播操后，各班開(kāi)始進(jìn)行活動(dòng)。
同學(xué)們訓練有素地迅速分散開(kāi)來(lái)，準備跳繩。只聽(tīng)老師一聲令下：“開(kāi)始！”同學(xué)們便緊鑼密鼓地開(kāi)始跳起來(lái)。瞧！“小胖”徐增浩漲紅了臉，臉上的肌肉不停地甩動(dòng)，嘴里大口地喘氣，牙齒和嘴唇不停地打架，肚子上的肥肉甩上甩下，好像隨時(shí)要“散架”一般；但他仍咬緊牙關(guān)，堅持跳下去。此刻，他一定在挑戰著(zhù)自己的極限。小個(gè)子方詩(shī)宇跳起繩來(lái)那就只能用“嘆為觀(guān)止”來(lái)形容了。她的眼睛一直看著(zhù)地上，仿佛大地可以給她魔力；她雙腳并攏，不停地一上一下，仿佛一塊彈簧，一壓下又立刻彈了起來(lái)；她的雙手不停地運動(dòng)著(zhù)，跳繩在她手里，就像一陣風(fēng)，看也看不清。她就像只小燕子，輕快而敏捷……
跳完繩后，我們來(lái)到了跑道上，準備跑步。同學(xué)們摩拳擦掌，仿佛個(gè)個(gè)都是一只善于奔跑的兔子或獵豹，都想試試身手。
終于，老師一聲令下：“跑！”排在第一個(gè)的“體育健將”羅堆堆，迅即沖了出去。只見(jiàn)他兩腮通紅，兩眼瞪著(zhù)終點(diǎn)，瞪得直直的；此刻，他就像是一個(gè)心中充滿(mǎn)仇恨的身手矯健的軍人，正如猛虎下山般沖向敵陣……
四十分鐘后，緊張的大課間活動(dòng)終于結束了。同學(xué)們個(gè)個(gè)滿(mǎn)頭大汗，滿(mǎn)臉通紅，但腳步依然很輕松。
我們都喜歡大課間活動(dòng)！因為她能讓我們緊張的學(xué)習活動(dòng)更輕松！能讓我們的身體更健康！
課間活動(dòng)作文8
在這個(gè)學(xué)期里，我覺(jué)得學(xué)校就像吸鐵石一樣吸引著(zhù)我的心。每一天我背著(zhù)書(shū)包像歡快的小鳥(niǎo)一樣飛到自我的美麗家園——學(xué)校。呦！是因為增設了大課間！大課間給了我無(wú)窮的歡樂(lè )與收獲。
大課間的鈴聲一響，同學(xué)們就像五彩繽紛的花蝴蝶在學(xué)校里翩翩起舞。比如，跳學(xué)校團體舞，學(xué)皮球操，踢毽子，搖呼啦圈等多種娛樂(lè )活動(dòng)�？墒俏易罡信d趣的是做皮球操。
在大課間里，我有時(shí)候去做皮球操。皮球操是先用左手抱住球在身體左側，腳跟著(zhù)優(yōu)美的音樂(lè )節拍踏步走，再用雙手捧著(zhù)球向前伸退回來(lái)，向上舉退回來(lái)，向左伸退回來(lái)，向右伸退回來(lái)，腳在原地踏步。然后，用雙手把球向上舉起，左腳邁開(kāi)，腿半蹲，左腳再退回來(lái)，隨后也一樣，可是得先邁右腳，再退右腳，之后，再用右手拿球，左腳向左邁一步半蹲，退回來(lái)，再用左手拿球，右腳向右邁一步半蹲，退回來(lái)。最終，把球從頭頂上轉一個(gè)圈，腳踏步，這樣連續轉兩次……有許多種動(dòng)作。
剛開(kāi)始練的時(shí)候，許多動(dòng)作我做得不標準，球也經(jīng)常往地上掉，顯得很笨拙。我有點(diǎn)心灰意冷，真想不做了�？墒�，當我看到有些同學(xué)練得很認真，動(dòng)作也很優(yōu)美時(shí)，心想：為什么別人能堅持下去，做得好而我不能呢？不甘落后的我下定決心必須把皮球操練得更好。于是，我認真練習，不僅僅在大課間里練習，有時(shí)還在家里練習，沒(méi)過(guò)幾天，我就熟練地掌握了皮球操的每個(gè)動(dòng)作。雖然很辛苦，可是皮球操帶給了我無(wú)限的樂(lè )趣！
經(jīng)過(guò)這次皮球操的練習使我深刻地明白了一個(gè)道理：做事必須要堅持到底，才能成功。
我喜歡這樣的大課間！
課間活動(dòng)作文9
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴聲響了，同學(xué)們就像出籠的小鳥(niǎo)迫不及待的飛吹教室，奔向操場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來(lái)。
在歡笑聲中，同學(xué)們紛紛參加自己所喜愛(ài)的活動(dòng)。瞧！操場(chǎng)右邊的那一群女同學(xué)，她們三個(gè)一組，五個(gè)一群的在比賽，只見(jiàn)拿著(zhù)繩子兩端的同學(xué)有力的揮動(dòng)著(zhù)繩子，并在新浪為自己的伙伴加油打氣。另外一個(gè)同學(xué)跑到繩子的正中間只見(jiàn)她的雙腳輕輕騰起不慌不忙的繞過(guò)去，與繩子配合的多協(xié)調。頭上五顏六色的蝴蝶結夾，忽上忽下，忽左忽右，猶如一直飛來(lái)飛去的蝴蝶一樣迷人，
看！操場(chǎng)左邊的幾個(gè)女同學(xué)也不賴(lài)啊，她們正在玩編花籃游戲，她們一邊跳一邊唱：編編編花籃，花籃里面有個(gè)小孩小孩里面……“她們的笑臉像一朵朵綻開(kāi)的芙蓉。
“加油，加油“咦？是哪兒傳來(lái)的加油聲。哦！原來(lái)是五（4）班的男同學(xué)在比賽跑步呢，這幾個(gè)都是田徑運動(dòng)員，聽(tīng)說(shuō)一年一度的運動(dòng)會(huì )就要來(lái)臨了，怪不得這么來(lái)勁。他們連課間休息時(shí)間也不放過(guò)。你聽(tīng)“預備，開(kāi)始”一聲令下他們幾個(gè)就像脫了韁的野馬奮力跑去。XX同學(xué)泡在最前面也毫不驕傲，仍然保持冷靜，加快速度，XX同學(xué)雖然落在后頭。但也不甘示弱，抓住時(shí)間，繼續向前，哪怕只有一絲希望，也決不放棄，這就是運動(dòng)員的本色。他們你追我趕誰(shuí)也不甘落后陸續到達終點(diǎn)。
還有一些同學(xué)們玩，《老鷹捉小雞》的游戲只見(jiàn)“老鷹”兇惡的向小雞撲過(guò)來(lái)，“小雞”被嚇得慌了方寸，母雞急忙展開(kāi)翅膀全力預防，只見(jiàn)“雞媽媽”左擋右攔一只只“小雞”縮著(zhù)脖子，歪著(zhù)腦袋，在“媽媽”的雙翼下左躲右閃，“��！不好了！”一只“小雞”離開(kāi)了隊伍被嚇得六神無(wú)主�？此瓴皇厣岬臉幼与S時(shí)有危險的可能。這游戲還夠刺激的。
課間活動(dòng)真是豐富多彩五花八門(mén)，操場(chǎng)到處生機勃勃。
課間活動(dòng)作文10
我們的大課間活動(dòng)是豐富多彩的，快樂(lè )有趣的。
“叮鈴鈴~~~~”第一節下課鈴聲響了，大課間美妙的音樂(lè )聲隨即奏起，各班排著(zhù)整齊的隊伍，如同長(cháng)龍般向操場(chǎng)魚(yú)貫而行~~~在老師的帶領(lǐng)下，安靜的操場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來(lái)，有的同學(xué)踩高蹺，有的同學(xué)在扭動(dòng)著(zhù)自己的身體轉動(dòng)著(zhù)呼啦圈，還有的同學(xué)在玩丟沙包游戲‥‥大家三五成群，歡快的做著(zhù)游戲。
我們班現在玩的是踩高蹺游戲，高蹺的形狀是圓柱體的，中間有一根綠麻繩，老師幫我們分好組，排好隊，教了我們基本要領(lǐng)，該輪到我們上場(chǎng)了~~我看見(jiàn)前面的同學(xué)，有的剛踩下去就摔了，有的走了幾步也摔下去了~~心里好緊張呀，像小鹿亂撞，怦怦直跳，該輪到我上場(chǎng)了，我先定定神，按照老師教的`方法，先把一只腳踩上去，拉緊繩子，接著(zhù)另一只腳，感覺(jué)一下子高了好多，哈哈像高年級的大姐姐了。我一步一步，慢慢的小心翼翼的向前走，剛開(kāi)始我的身體搖搖擺擺，晃動(dòng)不已，但我堅持著(zhù)，摸索著(zhù)規律，最主要是掌握平衡，慢慢的感覺(jué)越來(lái)越好，我繼續著(zhù)，高蹺發(fā)出的噠噠噠的聲音，像媽媽穿的高跟鞋，滴滴噠噠，好像在對我說(shuō)：“小朋友，加油哦！只要堅持勝利一定會(huì )屬于你的哦！”一步兩步三步~~從第一步的小心翼翼，到現在的大步大步，我的膽子越來(lái)越大了！不知不覺(jué)我的手松開(kāi)了繩子，差點(diǎn)摔了下去，嚇的我心怦怦直跳，幸好我用力抓住了綠麻繩才沒(méi)有摔下去，看來(lái)不能得意忘形了！看看前面馬上要到終點(diǎn)了，同學(xué)們都在為我加油，我咬緊牙關(guān)，掌握好平衡，用盡全力，一步步終于到達了終點(diǎn)！同學(xué)們都在為我鼓掌歡呼！
這時(shí)“叮鈴鈴~~~”下課鈴聲響了，快來(lái)的時(shí)間總是過(guò)得那樣的飛快，我們只好戀戀不舍的回教室了。
課間活動(dòng)作文11
我們的大課間有25分鐘，這對于我來(lái)說(shuō)，已經(jīng)是非常長(cháng)的時(shí)間，這本應該是我很高興的時(shí)刻，可現在，我想高興都高興不起來(lái)。
這一周，衛生值周的袖標又給我們班，由于我是班級里的衛生委員，當然要檢查別的班級的衛生。由于袖標的來(lái)之不易，每七周才輪到我們一次，這又是多么光榮的職務(wù)呀。因為這些原因，所以我想好好的當這周的課間衛生值周生，在第二節課下課時(shí)，我剛要高高興興地蹦出班級，出去檢查，大喇叭又準時(shí)地、毫不留情地把我叫上五樓，讓我上五樓排隊形。此時(shí)，我是又氣又惱。但不得不走上五樓。因為，我是合唱隊的，下周三省里就要來(lái)檢查，而我們的合唱確是剛抄完要寫(xiě)得歌詞。所以，現在我們是十萬(wàn)火急、慌慌張張地進(jìn)行排練。因為，我們畢竟是代表大城子鎮所有的小學(xué)演出。在五樓會(huì )議室悶30多分鐘，我們終于排完隊形，分完聲部，讓我們走。但我們還沒(méi)有動(dòng)地方，老師又提醒一句：“高聲部的同學(xué)明天不用來(lái)！聽(tīng)到通知后，再來(lái)，低聲部的同學(xué)明天還上五樓會(huì )議室，繼續排練�！蔽乙宦�(tīng)，差點(diǎn)沒(méi)氣暈我，因為我是低聲部的同學(xué)，明天還得接著(zhù)上會(huì )議室。
第二天一大早，喜訊傳來(lái)，我的數學(xué)奧林匹克競賽成績(jì)的第二名，讓大課間到大廳領(lǐng)獎。我很高興，但又很為難，因為，我又要去會(huì )議室，又要去大廳，我不可能會(huì )分身術(shù)呀！怎么辦？我最終決定先到五樓會(huì )議室告訴老師一聲，向老師請個(gè)假，再去領(lǐng)獎，那也不遲嘛。我想出這個(gè)主意后，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我可真聰明！”第二節課下課，我向老師請個(gè)假后，剛要下去，卻又被老師叫回來(lái)，說(shuō)是不讓去，我只好郁悶地呆在五樓。
咳，真是一個(gè)又忙，又煩惱的大課間。
課間活動(dòng)作文12
“叮鈴,叮鈴�！毕抡n了，課間活動(dòng)有開(kāi)始了。同學(xué)們像離弦的箭一樣沖出教室，在操場(chǎng)上，開(kāi)始了自己的課間活動(dòng)。
看!有的同學(xué)打乒乓球;有的同學(xué)跳跳繩;有的同學(xué)丟沙包;有的同學(xué)玩接電線(xiàn);還有的同學(xué)賽跑。
我最喜歡玩乒乓球，看我和小明打得多激烈啊!我蹦過(guò)來(lái)蹦過(guò)去地接球。我頭上的汗珠都要比過(guò)下雨了。圍觀(guān)的同學(xué)越來(lái)越多，他們都選自己喜歡的同學(xué)，為自己喜歡的同學(xué)喊加油。但我們打得互不相讓。忽然，小明的一個(gè)扣球，把我打下去了。為小明喊加油的同學(xué)高聲歡呼，可為我喊加油的同學(xué)卻埋怨我不爭氣。哎!我下決心下次一定要打倒他。不久，又輪到我了。我左一個(gè)右一個(gè)，終于把他給打了下來(lái)。在場(chǎng)的人一起為我歡呼。
“叮鈴,叮鈴�！鄙险n了，操場(chǎng)上又恢復了安靜。同學(xué)們專(zhuān)心致志地上課去了。
“叮零零，叮零零�！毕抡n了，同學(xué)們像箭一樣沖出了教室，安靜的校園頓時(shí)沸騰了起來(lái)。
你看，陶染園有許多美麗的泡泡，紅的、黃的、粉紅的、天藍的、寶藍的。原來(lái)這是同學(xué)們吹出的肥皂泡,好多人在比賽呢!
校園有一個(gè)大舞臺，很多同學(xué)在上面玩”老鷹捉小雞”的游戲。 打乒乓球是男同學(xué)喜愛(ài)的活動(dòng)，下課鈴一響，他們就飛一般的奔出教室，去搶乒乓球臺，搶不到的就在教室里打，你推我擋，真是八仙過(guò)海，各顯神通。
女同學(xué)喜歡跳橡皮筋，她們一下就跳到了第三關(guān)，細細的皮筋仍在腳下歡快的跳舞呢!
這就是我們的課間十分鐘，“叮零零”，上課了，校園又安靜了下來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們一陣陣的讀書(shū)聲。
課間活動(dòng)作文13
鍛煉身體，增強體質(zhì)，提高勉疫力，是青少年健康的需要，也是學(xué)習的需要。
每周星期五第二節課的大課間活動(dòng)同學(xué)們都很喜歡，一下課就興高采烈有秩序的排好隊，精神抖擻的向操場(chǎng)走去，此時(shí)，操場(chǎng)上已人潮涌涌。我們班馬上走到了自己做操的位置，在音樂(lè )聲中歡快地做起了廣播體操，緊接著(zhù)全班同學(xué)迅速?lài)鹆藘蓚�(gè)雙層大圓圈，外圈是男生，內圈是女生。然后在樂(lè )聲中做起了扇子舞。按節拍的前四拍是女生蹲下，男生站著(zhù)；后四拍是男生蹲下，女生站著(zhù)。每位同學(xué)都做的很認真，全神貫注地跟著(zhù)節拍1234、5678，2234、5678，越做越起勁。
緊接著(zhù)是玩器材，女生舞彩帶，男生玩跳繩，每個(gè)同學(xué)都拿出了自己的絕招去陶醉其中的樂(lè )趣。有的女生將彩帶舞成大圓圈，有的舞成旋窩型，還有的舞成雙飛鳳舞，使我們看得眼花繚亂，喜笑顏開(kāi)。有的男生將跳繩轉得可快了，跳一下可轉2次，還有的雙手交叉著(zhù)跳，真像一個(gè)運動(dòng)健兒的氣勢，最后，大家一起跳兔子舞，個(gè)個(gè)爭先恐后，斗志昂揚，男女同學(xué)分開(kāi)兩隊。后面同學(xué)的手搭在前面同學(xué)的肩上如同奧運場(chǎng)上的啦啦隊，在有節奏的音樂(lè )聲中同時(shí)喊著(zhù)口號；“前后前前前，左左右右，前后前前前”個(gè)個(gè)勁頭十足，步調一致，個(gè)個(gè)瞪大眼睛，精神抖擻，臉上露出了花兒般的笑容和快樂(lè )，盡情地唱著(zhù)跳著(zhù)，從后面看去一排排黝黑的腦袋，如同大海中生龍活虎的蛟龍，威風(fēng)極了，“鈴鈴鈴”原來(lái)是下課了。同學(xué)們懷著(zhù)依依不舍的心情回到了教室。
大課間活動(dòng)不但鍛煉了身體，增強了意志和靈活性，更鍛煉了同學(xué)們團結協(xié)作的精神，對于加強紀律性和自覺(jué)性都有好處。
課間活動(dòng)作文14
那一天，毛校長(cháng)對我們說(shuō)：“從下一個(gè)星期二開(kāi)始，我們將把第三節課延后40分鐘，也就是說(shuō)第二節課課間又多了40分鐘休息時(shí)間�！庇幸恍o(wú)所謂地說(shuō)，肯定到了那天就對我們說(shuō)，因為某某原因此活動(dòng)被取消了。一些極為，并紛紛談起了這個(gè)……
終于到了星期二，同學(xué)們都盼著(zhù)這個(gè)課間活動(dòng)開(kāi)始，我呢？便幻想這我們會(huì )有一個(gè)什么樣的課間呢？是多姿多彩的？還是無(wú)趣的？想這想那，想著(zhù)想著(zhù)，第二節課的下課鈴聲想了，這鈴聲對我們學(xué)生來(lái)說(shuō)似清脆悅耳的歌聲一般，而卻無(wú)奈的低下了頭，像還有一些重要的題沒(méi)講完似的。突然，那熟悉的“運動(dòng)之歌”響起了。同學(xué)們習慣地走出，排好隊，走到操場(chǎng)上去做操。做完操后，我們期待著(zhù)活動(dòng)的開(kāi)始。拿著(zhù)話(huà)筒說(shuō)：“現在請各班的男生站在與同排的女生后面，現在開(kāi)始行動(dòng)�！痹�(huà)音剛落，大家就開(kāi)始行動(dòng)了起來(lái)，操場(chǎng)上頓時(shí)變得亂了起來(lái)，老師則在安排每個(gè)人的位子該站在哪里。我們先繞環(huán)形跑了4圈，再由老師把每一個(gè)班分為兩組。接下來(lái)我們進(jìn)行了接力，真是刺激，因為是蛙跳接力，所以對于我們女生來(lái)說(shuō)是很難的。為什么會(huì )對女生來(lái)說(shuō)很難呢？那是因為女生既要注意形象，又要不熟給男生，這難道不難嗎？到我的時(shí)候我心里“怦怦”直跳，一緊張我趕緊跑到了后面，卻被蔣老師攔住了，她讓我必須去，不然是達不到鍛煉效果的。我知道老師這樣是對我好，我就去做了。當我鼓起勇氣準備跳時(shí)，老師對我說(shuō)了一聲“加油”，這讓我感到極其。我跳了，我并沒(méi)有輸給男生，這都要功歸于老師，是老師給了我。我喜歡我的老師，我他們。做了一組蛙跳接力后，我們開(kāi)始了接力跑，大家都非常盡力的去跑。女生贏(yíng)了。
這就是我們學(xué)校的課間活動(dòng)，既能鍛煉身體，又能的玩，真是一舉兩得呀！
課間活動(dòng)作文15
清脆的課間活動(dòng)鈴響了，同學(xué)們都像一只只快樂(lè )的“小鳥(niǎo)”，飛出了教室，到操場(chǎng)上參加豐富多彩的課間活動(dòng)。他們有的跳繩，有的踢毽子，有的玩抖空竹 ........ 真是熱鬧非凡！
瞧！我們四年級小朋友正在參加抖空竹比賽。只見(jiàn)聞穎同學(xué)自告奮勇地走入賽區，在裁判員的一聲令下，她先把空竹抖動(dòng)起來(lái)，接著(zhù)兩眼緊緊盯著(zhù)空竹，一點(diǎn)兒也不分神，空竹一開(kāi)始就像一匹沒(méi)被馴服的野馬不聽(tīng)使喚，在聞穎的控制下，它又像一個(gè)乖巧的孩子，任聞穎擺布，緊接著(zhù)她把空竹拋向空中，在同學(xué)們“啊”的驚嘆聲中，控制不偏不倚又回到了線(xiàn)上，接著(zhù)又是一拋，這下空竹落到了抖桿上。這時(shí)，全場(chǎng)響起了一陣陣雷鳴般的掌聲。
再瞧！三年級的同學(xué)們正在參加踢毽子大賽，他們每 8 人一組，輪到三（ 4 ）班的王皓上場(chǎng)了，他可是他們班踢毽子“大王”。你看，他右手拿著(zhù)毽子輕輕地往空中一拋，等毽子落到離地面還有半米高的時(shí)候，他才抬起右腳熟練地踢起來(lái)，毽子就像一塊吸鐵石在他的腳上來(lái)回上下翻飛，它像一只輕盈的小燕子靈活地轉動(dòng)著(zhù)。全場(chǎng)同學(xué)都在為他吶喊加油！
更有趣的是要數呼啦圈比賽。隨著(zhù)裁判員老師的一聲哨響，同學(xué)們就賣(mài)力地轉起呼啦圈來(lái)。瞧！中間的那個(gè)大姐姐雙手前舉，使勁地扭動(dòng)著(zhù)屁股，由于她太胖了，沒(méi)轉幾圈就敗下陣來(lái)，一臉沮喪的樣子，她旁邊的那個(gè)同學(xué)越轉越兇，越轉越快，呼啦圈就像五彩的旋風(fēng)在她的腰間不停地旋轉。別的同學(xué)都以不同的姿態(tài)展示著(zhù)自己的絕活。課間活動(dòng)比賽是多么地精彩！
大課間真是一段快樂(lè )的時(shí)光��！
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