護蛋行動(dòng)作文【精】
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的護蛋行動(dòng)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
護蛋行動(dòng)作文1
一年一度的端午節又將來(lái)到，侯老師組織我們開(kāi)展了一次有趣的活動(dòng)——護蛋行動(dòng)，要求我們每個(gè)人都帶一個(gè)生雞蛋到教室，
把它裝在盒子里或袋子里，努力把它保護好，直到下午放學(xué)。
晚上回到家，我迫不及待地打開(kāi)冰箱，從里面選出一個(gè)又圓又可愛(ài)的雞蛋，又讓媽媽找了一條結實(shí)又漂亮的五彩蛋袋，小心翼翼的把雞蛋放進(jìn)去，還給它取名菠蘿，這才安心地去睡覺(jué)。
第二天早上，我把雞蛋輕輕地掛在胸前，帶著(zhù)它開(kāi)始有趣又有點(diǎn)緊張的一天。到了教室，我聽(tīng)到有人說(shuō)，朱怡睿和金君澤的雞蛋碎了，心想：原來(lái)雞蛋這么容易就碎了，看來(lái)接下來(lái)我得小心點(diǎn)，要好好保護我的“蛋寶寶”了。在我的細心保護下，蛋寶寶安全的度過(guò)了上午的時(shí)間。
中午我帶著(zhù)它回家寫(xiě)作業(yè)、吃飯。寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我擔心蛋寶寶會(huì )碰到桌邊壓碎，于是我把蛋袋取下來(lái)輕輕地放在鉛筆袋旁邊，讓它躺著(zhù)睡覺(jué)；吃飯的時(shí)候，我把它移到另一個(gè)安全的地方，讓它繼續睡覺(jué)。
下午班里有班幣換購活動(dòng)，我帶著(zhù)蛋寶寶飛快地奔向學(xué)校，跑著(zhù)跑著(zhù)蛋袋在胸前搖晃起來(lái)。我又想到：“哎呀！我還是慢點(diǎn)走吧，跑這么快，會(huì )嚇到我的蛋寶寶！”于是我放慢了腳步繼續走。到了教室，里面好熱鬧，同學(xué)們已經(jīng)圍在禮品前開(kāi)始換購了。我快速的把錢(qián)包拿出來(lái)，擠進(jìn)人群，想擠到最前面。這時(shí)，我仿佛聽(tīng)到蛋寶寶在害怕地說(shuō)：“請你不要這樣擠，我會(huì )被壓破的！”因為擔心，我打消了馬上繼續擠進(jìn)去的念頭，等到不那么擠了，才開(kāi)始換購。
換購活動(dòng)結束后，按照活動(dòng)要求，我們還要帶著(zhù)蛋寶寶在操場(chǎng)上跑三圈。跑的時(shí)候我一直小心翼翼，用手輕輕護著(zhù)它，生怕它飛出去撞碎了。一圈，二圈，三圈，終于我跑完了三圈，看著(zhù)蛋寶寶完好地待在袋子里，我松了一口氣，興奮極了，耶！完成任務(wù)，護蛋成功！
今天的護蛋行動(dòng)，使我想到，原來(lái)爸爸媽媽養育我是那么的不容易！我以后一定要好好聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)，不淘氣，長(cháng)大了也要想他們愛(ài)護我一樣，愛(ài)護他們！
護蛋行動(dòng)作文2
“同學(xué)們！”金老師清了清嗓子說(shuō)：“今天回家的作業(yè)就是做好護蛋的準備，明天大家就把做好保護的雞蛋帶來(lái)學(xué)校，進(jìn)行一天的護蛋行動(dòng)�！薄皣W”地一下，教室里就像炸開(kāi)了鍋，有的同學(xué)拼命地拍手叫好，有的同學(xué)興奮得交頭接耳，而我卻心里盤(pán)算著(zhù)要怎樣才能把蛋蛋保護好，防止它摔破呢？
回到家，我找爸爸商量，讓他幫我想想怎樣保護蛋蛋。忽然，爸爸靈光一閃，對我說(shuō)：“你可以用兩層保鮮袋把雞蛋包起來(lái)，再把它放在網(wǎng)兜里，掛在胸前，這樣它就不會(huì )破啦！”我聽(tīng)了爸爸的建議，趕忙準備起來(lái)。我打開(kāi)冰箱，挑了一個(gè)最小巧的雞蛋，給它穿上了兩件“雨衣”，外面再配上一件淡綠色的“網(wǎng)格紗裙”，心想：“這下應該不會(huì )破了吧�！�
上學(xué)的路上，我一直小心翼翼地捧著(zhù)蛋蛋，生怕它受傷。到了學(xué)校，只見(jiàn)同學(xué)們的護蛋方法五花八門(mén)，有的把雞蛋放在盒子里，周邊塞上好些餐巾紙;有的把雞蛋放在充滿(mǎn)氣的袋子里，還有的用膠布層層纏繞，裹得嚴嚴實(shí)實(shí)，真是讓我大開(kāi)眼界了。我坐到座位，剛把蛋蛋安頓好，就聽(tīng)見(jiàn)同桌慘叫一聲：“哎呀，不好，我的雞蛋破了！”全班哄堂大笑起來(lái)，看著(zhù)手忙腳亂的同桌，我變得更加小心謹慎了，最讓我膽戰心驚的還要數上體育課了，在做體轉運動(dòng)的時(shí)候，蛋蛋就像坐上了颶風(fēng)飛椅，旋轉著(zhù)飛了起來(lái)，我趕忙減速，只能又輕又慢又小心地做著(zhù)操，當我在做腹背運動(dòng)的時(shí)候，蛋蛋差點(diǎn)撞到了地上，我急忙用手一接，哎呦，真是虛驚一場(chǎng)呀。在吃午飯的時(shí)候我一手捧著(zhù)蛋蛋，一手握著(zhù)勺子，時(shí)不時(shí)還惦記著(zhù)看兩眼，確保蛋蛋安全后才放心吃飯。
就這樣，雞蛋被我小心翼翼地照顧著(zhù)，沒(méi)有讓它受到任何傷害，我也終于明白了老師的良苦用心，原來(lái)我照顧蛋蛋，就像爸爸媽媽照顧我呀，一個(gè)小小的雞蛋想保護好就這么辛苦，而爸爸媽媽從小把我養大，十年來(lái)那該付出多少心血呀！我想對爸爸媽媽說(shuō)一聲：“你們辛苦啦！”
護蛋行動(dòng)作文3
“別碰我，我要保護我的蛋蛋！”楊夢(mèng)凡同志一大早剛到教室就嚷嚷個(gè)不停，咦？蛋？也許你會(huì )感到奇怪：“你們去學(xué)帶蛋干什么？”想知道就聽(tīng)我娓娓道來(lái)。
星期四下午，當大家都準備收拾書(shū)包以光速回到家寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我們的班主任李老師把我們叫住了，說(shuō)：“同學(xué)們，記得明天帶一個(gè)雞蛋，用塑料袋套住帶過(guò)來(lái)�！薄皫У案墒裁�，煎雞蛋吃么？”周?chē)懫鹨魂囎h論聲。李老師這葫蘆里到底賣(mài)的是什么藥��？李老師給我們解釋了一通，說(shuō)是為了體驗當媽媽的辛苦，雞蛋一天不能碎，還必須隨身攜帶，上廁所都得帶著(zhù)。
那天早上我果真帶了一個(gè)蛋蛋，裝進(jìn)塑料袋里拎著(zhù)走進(jìn)教室了，以前愛(ài)和同學(xué)們開(kāi)玩笑的我今天也沒(méi)去開(kāi)玩笑，一大早到學(xué)校就在保護我的蛋蛋，“今天誰(shuí)也不許動(dòng)我，誰(shuí)動(dòng)我我跟誰(shuí)急�！蔽以诮淌依锖鹬�(zhù)告誡大家。并把我的蛋蛋摟在懷里。
蛋蛋的悲劇一是發(fā)生在跑步時(shí)，想起來(lái)我都忍不住痛哭，老師讓我們圍著(zhù)操場(chǎng)跑兩圈，我們散著(zhù)隨便亂跑，當我跑到終點(diǎn)時(shí)，胸前的鑰匙直接打向雞蛋，唉……我的蛋蛋就這樣破了一個(gè)口子，雖然蛋液沒(méi)有流出來(lái)，但我還是很想哭��！
蛋蛋悲劇二是發(fā)生在下午。老師把我們的座位進(jìn)行了一個(gè)“乾坤大挪移”以后我的書(shū)包沒(méi)地擱了，就隨手塞進(jìn)了小小的桌肚里，蛋蛋也隨手放了進(jìn)去，本來(lái)以為蛋蛋今天不會(huì )破碎的，但是當老師宣布放學(xué)時(shí)，我欣喜若狂的抽出書(shū)包，哪知道蛋蛋還在里面，在我抽書(shū)包之時(shí)，蛋蛋緊跟著(zhù)飛了出來(lái)，摔了個(gè)粉碎，我哭喪著(zhù)臉：“哇……我沒(méi)保護好寶寶！”
從這一點(diǎn)，我深刻的體會(huì )到，在我們小的時(shí)候，媽媽照顧我們是多么不容易啊，我們在媽媽的呵護下長(cháng)大，看著(zhù)我們長(cháng)大的媽媽也會(huì )露出笑臉。
蛋蛋，你怎么就那么不聽(tīng)話(huà)呢？昂……你要是乖乖的呆在桌肚里，別飛出來(lái)，說(shuō)不定我能給你帶回家，然后煎了吃！嘿嘿……
護蛋行動(dòng)作文4
早上一進(jìn)班，就聽(tīng)見(jiàn)班里鬧哄哄的，為什么這么熱鬧？告訴你吧！這周老師布置了一個(gè)特別的作業(yè)：“護蛋行動(dòng)�！蓖瑢W(xué)們都很好奇，不知道老師的葫蘆里賣(mài)的是什么藥。老師看著(zhù)我們一臉的疑惑，笑著(zhù)說(shuō)：“我們搞的這次護蛋行動(dòng)，目的是通過(guò)保護雞蛋讓你們知道父母養育你們是多辛苦、多不易！讓你們意識到父母對你的愛(ài)有多深！規則是周一到周二兩天內隨身帶著(zhù)雞蛋，不許打碎，更不能讓別人幫忙，如果誰(shuí)的雞蛋打碎了，那么護蛋失敗，你就失去了第二次護蛋的機會(huì )，也就是說(shuō)你就沒(méi)有了付出愛(ài)的機會(huì )�！�
回到家，我跳了一個(gè)紅皮大個(gè)的雞蛋，心里說(shuō)：你可得長(cháng)結實(shí)了，千萬(wàn)別碎！放哪里安全呢？我找來(lái)一個(gè)紙杯子，覺(jué)得不行，又在里面放幾層衛生紙，周邊墊起來(lái)留雞蛋大小的一個(gè)洞，小心的把它放進(jìn)去，又做了一個(gè)蓋兒扣在上面，一個(gè)“雞蛋房”誕生了！這下肯定不會(huì )出事。
我手捧雞蛋房第一天從家倒學(xué)校，平安無(wú)事，晚上一寫(xiě)完作業(yè)就趕緊去看看蛋寶寶，剛才放在桌子上了，萬(wàn)一有人碰了咋辦？急忙跑過(guò)去，把它挪到窗臺保險的地方，又在傍邊隔離些東西，才松一口氣！
躺在床上，一閉上眼，就想著(zhù)雞蛋會(huì )不會(huì )滾下來(lái)？長(cháng)腿跑了沒(méi)？我起來(lái)看看再躺下，然后再起來(lái)看看。頭都暈了！
第二天，我帶著(zhù)雞蛋來(lái)到學(xué)校，從書(shū)包里掏出來(lái)，一看——天��！蛋碎了！我傻傻的看著(zhù)破碎的蛋殼，呆呆的愣在那里。這是怎么回事？我明明把它蓋得好好的，怎么就擠碎了呢？這時(shí)候我腦子里一片空白，心里難過(guò)的只想掉淚！把頭低的抬不起來(lái)！老師看到了，把我叫到外面，說(shuō)：“再給你一次機會(huì )，讓家長(cháng)送一個(gè)雞蛋來(lái)，可不能再打碎了！”我使勁點(diǎn)點(diǎn)頭，感到自己像做錯了天大的一件事，想不到我盡力的保護這個(gè)蛋，去早早的打碎了它，真是沒(méi)盡到責任！下次在保護雞蛋過(guò)程中一定小心加小心，決不能有半點(diǎn)馬虎！
通過(guò)這次護蛋行動(dòng)，我體會(huì )到了父母的艱辛，原來(lái)我就是這只蛋寶寶，從出生到現在一直被父母小心的保護著(zhù)，不受任何傷害，沒(méi)日沒(méi)夜的為我的成長(cháng)付出著(zhù)心血和勞累。我一定要做一個(gè)懂事的孩子，以實(shí)際行動(dòng)回報父母的愛(ài)！
護蛋行動(dòng)作文5
新學(xué)期一開(kāi)始，老師就布置一個(gè)名叫“護蛋行動(dòng)”的活動(dòng)。要求我們保護一個(gè)生雞蛋完好無(wú)損三天，而且每天都要隨身攜帶到學(xué)校。剛開(kāi)始我們聽(tīng)到這個(gè)有趣任務(wù)，許多同學(xué)都認為這是小菜一碟，后來(lái)事實(shí)證明這是一件十分不容易的事。
“護蛋”的前一天，我就給我的雞蛋做了一件“盔甲”。我先把一個(gè)礦泉水瓶從中間切開(kāi)，然后把生雞蛋裝進(jìn)保鮮袋，并用一條小毛巾包住雞蛋，再小心翼翼地把雞蛋放進(jìn)礦泉水瓶的下半部分內，最后再把礦泉水瓶的上半部分扣回就OK了�？粗�(zhù)精心準備好的“盔甲”，我心想：這樣就萬(wàn)無(wú)一失了吧 。
第二天，來(lái)到學(xué)校，老師為了防止個(gè)別同學(xué)作弊，便在每個(gè)同學(xué)的雞蛋上寫(xiě)名字作為記號。我看了看其他同學(xué)的護蛋方式，有用鞋盒裝起來(lái)的，有用海綿裹的，有用透明膠包的，還有的干脆不做任何防護直接用手拿著(zhù)或放進(jìn)口袋里，真是五花八門(mén)��！
我剛把雞蛋放進(jìn)抽屜，就聽(tīng)見(jiàn)“咔嚓”一聲，心里“咯噔”一下，“不好，我的雞蛋破了！”，我急忙伸手進(jìn)去摸了摸，再摸摸，嘿！還好，小雞蛋一點(diǎn)兒都沒(méi)變樣，我這才松了一口氣。只聽(tīng)見(jiàn)“我可憐的雞蛋呀！永別了！”我才知道剛才是前面的同學(xué)的雞蛋破碎的聲音。一會(huì )兒，又聽(tīng)見(jiàn)“完了，完了，我的雞蛋碎了！”，原來(lái)是一個(gè)同學(xué)起身的時(shí)候，雞蛋不小心從口袋里滑出來(lái)掉到地上摔碎了�？粗�(zhù)周?chē)瑢W(xué)的雞蛋一個(gè)個(gè)報銷(xiāo)，我就更加謹慎了，我又采取了一個(gè)加強保護措施，用脫下來(lái)的校服外套把雞蛋包住，防止因桌子被碰撞導致雞蛋破裂。一整天，我都不輕易離開(kāi)座位。放學(xué)回家坐公交車(chē)的時(shí)候，車(chē)上很擁擠，我特意把書(shū)包背在前面，抱在懷中，時(shí)時(shí)保護書(shū)包里的雞蛋不被擠壓，直到下車(chē)，我才如釋重負。好不容易，在我的盡心盡力地嚴密保護下，雞蛋安全的度過(guò)了第一天。
接下來(lái)的兩天，周?chē)瑢W(xué)的雞蛋接二連三不幸“夭折”，而我的雞蛋仍然完好無(wú)缺�！白o蛋活動(dòng)”結束后，我們班大概只有五分之一的同學(xué)圓滿(mǎn)完成任務(wù)。通過(guò)這次活動(dòng)，我深深體會(huì )到媽媽十月懷胎保護我的辛苦，也感受到生命的脆弱，今后我要好好學(xué)習，將來(lái)報答我的父母。
護蛋行動(dòng)作文6
在一個(gè)星期三的早上，老師突然宣布一個(gè)消息：要舉行一個(gè)叫“護蛋行動(dòng)”的活動(dòng)。就是叫我們當一回父母！只不過(guò)當的是雞蛋的父母，而且還是生雞蛋！
雞蛋相信人們應該都知道，尤其是雞蛋殼，很薄，只要稍微用力一點(diǎn)就會(huì )打破。所以這次活動(dòng)名字就叫“護蛋行動(dòng)”。護蛋行動(dòng)的規則是回到家拿一個(gè)生雞蛋，可以用上各種防護措施，只要保證雞蛋不破就行了，這可讓我頭疼了，用我朋友的話(huà)說(shuō)：我就是一個(gè)籃球狂熱愛(ài)好者，然而要隨時(shí)把雞蛋帶在身上，還要不破……感覺(jué)非常怪，而且不方便。其他那些也愛(ài)打籃球的人都這么說(shuō)：“連兩分球都不敢跳了怕把雞蛋弄碎了，雖然有防護措施，但是還是希望他能安穩的呆著(zhù)，我們班其中一個(gè)人的蛋碎了，看他的心情也不怎么好，想必是知道了做父母是有多累了。特別是上體育課，我們在做體育運動(dòng)時(shí)都不敢放開(kāi)了做，說(shuō)到底還是怕把雞蛋弄碎了，雖然我們百般求情，但是體育老師很果斷的不理我們，只能自己想方設法保全蛋的安全。對了，忘記說(shuō)了，老師還有一個(gè)最嚴格的要求，也是令我們最頭疼的一個(gè)要求，那就是除了在教室里，其他時(shí)候必須在身上。而且晚上睡覺(jué)時(shí)也得帶著(zhù)。為此，我們班的人為了表示不是很爽的心情，異口同聲的發(fā)出僵尸般的聲音：“唉，唉……”
最終，班里一部分人成功的把雞蛋一直保護著(zhù)，其他很多都中途“夭折”了，沒(méi)能留到最后，雞蛋還保存完好的人被請上講臺，被譽(yù)為“護蛋小英雄”，但是我覺(jué)得我們這次不只是搞這么一個(gè)活動(dòng)，還讓我認識到了當父母的辛苦，真是拿在手上怕碎了，含在嘴里怕化了，經(jīng)過(guò)討論，我們一致決定幫父母洗一次腳，畢竟父母為我們付出了太多太多，甚至可以為了我們付出生命，我們給父母洗一次腳又何妨，生活中可以盡量幫父母做一些力所能及的事情，要是做不了的也不能逞強，要不然幫了倒忙還得父母來(lái)收拾，到頭來(lái)還是父母累，最好的莫過(guò)于學(xué)習好了。在這樣的一次活動(dòng)中，我獲得了這樣的啟發(fā)。
護蛋行動(dòng)作文7
老師給我們布置了一項特別有趣的作業(yè)，那就是“護蛋行動(dòng)”規則是2個(gè)星期里保證雞蛋不碎，勝利者可獲得“護蛋達人”勛章一個(gè)。
我放學(xué)回到家，迫不及待地打開(kāi)冰箱門(mén)，找到個(gè)身體胖胖的，頭尖尖的，一身白色的蛋殼，漂亮極了！我小心翼翼地抱著(zhù)寶貴的雞蛋走進(jìn)我的屋里，看著(zhù)箱子里各色各樣的禮物盒，有紅色的，有白色的，有藍色的……我找到了一個(gè)黃色，上面還有一個(gè)蝴蝶結，我放了點(diǎn)泡沫和棉花，把我的雞蛋放進(jìn)去。我想著(zhù)給我的雞蛋取個(gè)名，叫閃蛋吧不行，太隨便了。我看著(zhù)盒子里的雞蛋，想到了，叫“鐵蛋”吧！盒子里的雞蛋也似乎的點(diǎn)頭稱(chēng)贊名字好。
我拿著(zhù)盒子，媽媽開(kāi)著(zhù)車(chē)，路上顛顛簸簸，雞蛋跳得三尺高，嚇得我心驚肉跳。到了學(xué)校，我看到同學(xué)拿著(zhù)雞蛋向大家炫耀，我聽(tīng)見(jiàn)我們班的“好吃嘴”說(shuō)道：“好多雞蛋啊，可以煎好多雞蛋餅了�！蓖瑢W(xué)聽(tīng)到哈哈大笑說(shuō)：“你可以把你的吃了，別打我們雞蛋寶寶的注意�！昂贸宰煊终f(shuō)”：“一個(gè)不夠我吃呀！”我們聽(tīng)了，教室里一片笑聲。
楊里力跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“你的雞蛋叫什么名字��？我的叫“烈鳥(niǎo)”�！蔽易孕艥M(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)：“我的叫鐵蛋，因為我希望它不會(huì )碎，幫我贏(yíng)得比賽�！蓖瑢W(xué)們都特別珍惜自己的雞蛋，單獨把雞蛋放在抽屜里，只放文具盒，不放其他東西，只要有人在蛋主人位置上，蛋主人會(huì )大怒，讓那個(gè)人走開(kāi)，然后急忙拿出裝雞蛋的盒子，看看自己雞蛋有損傷沒(méi)。
慢慢得的許多人因失誤把雞蛋弄碎了，最后我獲得了勝利�？墒且驗槟翘煳疑](méi)來(lái)，所以我沒(méi)領(lǐng)到獎。我去找老師要勛章，老師和我聊了許久，我才明白這次活動(dòng)的道理。
我保護的雞蛋只有14天，但父母從我出生照顧到現在，父愛(ài)如山，母愛(ài)如海，多么偉大��！我以后也要幫助父母，分擔父母的家務(wù)，我以后還要認真學(xué)習，來(lái)回報他們。
護蛋行動(dòng)作文8
��！老師叫我們做一次護蛋行動(dòng)，我們一片歡騰，我一蹦三尺高，我想方設法讓自己的雞蛋不破，回到家后絞盡腦汁想了半天，想了半天，想出了護蛋的好辦法，我拿出針、線(xiàn)。、卡紙等，終于做好了，于是我叫媽媽一起到樓下去試一試，我在上面，媽媽在下面看，只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，我的心怦怦直跳，心想；萬(wàn)一蛋碎了怎么辦？我的心忐忑不安。媽媽叫道：“丹丹，蛋碎了！”我感覺(jué)一下子從天堂摔到了地獄，沒(méi)想到做了這么周全的準備，蛋還是破了，媽媽看我失望的樣子，喜上眉梢的說(shuō)；“蛋沒(méi)有破�！蔽覛g快的大叫起來(lái)。
到了學(xué)校，老師說(shuō)雞蛋要隨身帶，不能破，下課了我呆在教室，連去廁所也把雞蛋帶在身上，生怕一不小心將雞蛋弄破。侯玉祥同學(xué)最慘了，上班隊課時(shí)，他想把白宇豪同學(xué)的桌子往前拉一拉，手上拿著(zhù)雞蛋，正巧白宇豪想幫他一把，于是就推桌子一下，“砰”雞蛋破了，當然也有許多同學(xué)的雞蛋破了。
上課了，老師讓我們去二樓上扔雞蛋，二樓差不多3米高，大家將雞蛋扔了下去“砰砰砰砰”同學(xué)們紛紛跑下來(lái)，撿自己的雞蛋，我緊張撿起的雞蛋，打開(kāi)看看，“耶！”我的雞蛋沒(méi)有破，看看同學(xué)們的雞蛋，許多人的雞蛋都破了。
老師讓我們雞蛋沒(méi)破的同學(xué)再從三樓扔下去，上樓了，到了上面看到同學(xué)期待的眼神，那將雞蛋扔下去的那一刻，我的心也飛了下，我飛快的跑下了樓，心中暗想：希望自己的雞蛋不破。撿起一看，我的雞蛋沒(méi)有破，我很自豪，原以為比賽結束了，可是老師說(shuō)還有一場(chǎng)比賽，我的心跳再次加速了，老師說(shuō)只有一分鐘，可是我還要幾分鐘準備呢，我以迅雷不及掩耳之勢，裝好了雞蛋，進(jìn)行了第三次比賽。
這一次我充滿(mǎn)信心挑戰，結束時(shí)我又贏(yíng)了，興奮極了，我心花怒放，放學(xué)了，我把雞蛋完整的帶回家了，我仿佛還沉浸在護蛋行動(dòng)中，這次護蛋行動(dòng)，只有4個(gè)雞蛋保住了，我、沈吉軍同學(xué)等同學(xué)。
希望下次老師還有更好玩的游戲，讓我們在游戲中學(xué)會(huì )動(dòng)腦筋，在玩游戲中學(xué)到更多的知識。
護蛋行動(dòng)作文9
同學(xué)們，大家都知道，雞蛋很脆弱，一磕就碎�？墒悄銈冎绬�？任憑你費九牛二虎之力也不可能把它捏碎，因為雞蛋是一個(gè)拱形結構，它非常穩定，能把受到的壓力均勻地分散到各個(gè)部分。
今天妙妙老師給我們布置了一項特殊的任務(wù)護蛋行動(dòng)。規則是在接下來(lái)的三天里，我們無(wú)論做什么都要和雞蛋形影不離，若誰(shuí)的雞蛋破碎就宣告任務(wù)失敗，每個(gè)人只有一次機會(huì )，當然，如果把雞蛋放在一處不管不顧就算犯規，將取消參與資格。
護蛋行動(dòng)第1天，我把雞蛋當做重點(diǎn)保護對象，小心翼翼地給它穿上一層又一層的“裝備”，并給它取了一個(gè)好聽(tīng)的名字“導彈”，帶著(zhù)我的“導彈”去吃了煲仔飯、上了興趣班，“導彈”平平安安地渡過(guò)了第一天。
護蛋行動(dòng)第2天，我去程子芯家玩，吃晚飯的時(shí)候，我對她說(shuō)：“芯芯，請幫我保管一下導彈�！薄昂玫�！”她大聲地回答。正當我準備品嘗美食時(shí)，突然聽(tīng)見(jiàn)了“砰”的一聲，我馬上跑過(guò)去，心想：“導彈”不會(huì )碎了吧？到了程子芯房間一看，還好，只是杯子打翻了，“導彈”并沒(méi)有破，真是虛驚一場(chǎng)。
護蛋行動(dòng)第3天，也是最緊張興奮的一天，我帶著(zhù)“導彈”來(lái)到妙妙老師的課堂，聽(tīng)說(shuō)許多同學(xué)的雞蛋碎了，如：曼妮，她說(shuō)自己的雞蛋“跳桌自殺”了，思翰，他的蛋寶也碎了我暗暗地慶幸，我的“導彈”平安無(wú)事。
“叮鈴鈴”上課了，妙妙老師在教我們《論語(yǔ)》時(shí)，突然啪的一聲，陳陳的雞蛋破了一條縫，咦，怎么沒(méi)有流出蛋液？我拿著(zhù)陳陳的雞蛋看了又看，��！原來(lái)是氣室破了，難怪沒(méi)有流出蛋液，但是妙妙老師說(shuō)，陳陳護蛋失敗。過(guò)了一會(huì )兒，妙妙讓大家展示各自護蛋的裝備，只聽(tīng)“啪”的一聲，趙趙的雞蛋和地面來(lái)了個(gè)親密接觸，也開(kāi)了一條縫，金黃的蛋液流了出來(lái)，好可惜，又一個(gè)護蛋失敗啦！
全班只剩下最后四名選手了，經(jīng)過(guò)大家的一致評選，我的“導彈”獲得了“最佳裝備”獎，讓我們一起剝開(kāi)它的外衣看看吧。呀，原來(lái)這幾天它一直藏在一個(gè)杯子里，杯子外圈塞滿(mǎn)了棉花，中間鋪了二層面巾紙，最里面又是一層棉花，把“導彈”包裹得嚴嚴實(shí)實(shí)的。
三天的護蛋行動(dòng)讓我明白了一個(gè)道理，護蛋就好像媽媽保護著(zhù)肚子里的小寶寶，非常不容易，我以后要好好聽(tīng)媽媽的話(huà)，少讓她為我操心。
護蛋行動(dòng)作文10
星期四下午放學(xué)后，李老師讓同學(xué)們第二天早上各帶一枚生雞蛋，而且還要盡力保護它在這一天內不破損。我感到很奇怪，心想保護雞蛋，這是什么邏輯？真無(wú)聊！
不過(guò)老師的話(huà)好比圣旨，不能違抗。星期五早上，我用一個(gè)塑料袋把雞蛋裝起來(lái)，放在書(shū)包外的小網(wǎng)兜里，騎著(zhù)車(chē)去上學(xué)。一路上，我放慢車(chē)速，小心翼翼地騎著(zhù)，遇見(jiàn)坑坑洼洼的地方就繞過(guò)去，生怕雞蛋爛了。到了學(xué)校門(mén)口，我掏出雞蛋一看完好無(wú)損，心里很高興。
到了教室后，老師告訴我們；“在教室上課的時(shí)候可以把雞蛋放在抽斗里，只要離開(kāi)座位，雞蛋就得隨身攜帶�！钡谒墓澥求w育課，一上課老師就讓我們跑步，這下我可遇到難題了，因為我會(huì )身上下只有褲子上有兜，要是把雞蛋裝在褲兜里，跑步時(shí)雞蛋就會(huì )和腿發(fā)生碰撞，幾圈下來(lái)它肯定會(huì )碎，怎么辦呢？我思來(lái)想去，最后就一直把它握在手里。做體操時(shí)我把它放在草坪上，雞蛋被我保護的很好。誰(shuí)知在我上廁所時(shí)把雞蛋裝進(jìn)兜里的一剎那，手用力太大，雞蛋上出現了一個(gè)小坑，裂了幾道縫，像蜘蛛網(wǎng)一樣�？匆�(jiàn)別人的雞蛋都保護得好好的，我心里很難受。
下午上學(xué)時(shí)，我慌慌張張的把雞蛋拉在了家里客廳的桌子上。上課時(shí)我的心一直靜不下來(lái)，總在想﹕媽媽會(huì )不會(huì )把雞蛋當成垃圾扔了呢？爸爸會(huì )不會(huì )喝茶時(shí)不小心用杯子把雞蛋碰碎了呢？經(jīng)常去我家玩兒的那個(gè)小妹妹會(huì )不會(huì )把他當成玩具玩兒呢？這一連串的疑問(wèn)，讓我感到很不安。此時(shí)我覺(jué)得雞蛋就像我的孩子一樣，他不在我身邊，我十分擔心。
這一天的護蛋行動(dòng)，使我不由自主的想起了媽媽?zhuān)南氅s我不正是那個(gè)“被保護的雞蛋”嗎？從小到大媽媽也是這樣保護我照顧我的呀！而且一做就是十年，是多么不容呀！小時(shí)候媽媽總是把我抱在懷里，唱著(zhù)歌哄我睡覺(jué)﹔吃飯喝水時(shí)總是自己先嘗一口，怕太熱了燙著(zhù)我；我生病發(fā)燒時(shí)，總是陪在我身邊，用手撫摸著(zhù)我的額頭；騎車(chē)的時(shí)候總是讓我走在她的里面……
媽媽為我付出的太多太多了，我好感動(dòng)。以后我會(huì )盡自己最大的`力量，去保護﹑照顧媽媽?zhuān)瑘蟠饗寢寣ξ业酿B育之恩。
從護蛋行動(dòng)中我懂得了什么是愛(ài)，學(xué)會(huì )里感恩，我不再覺(jué)得這件事很無(wú)聊，反而覺(jué)得他值得更多人去體驗。
護蛋行動(dòng)作文11
開(kāi)始了。同學(xué)們一大早就在教室里熱烈地討論起來(lái)，昨天老師布置了一項特殊的作業(yè)，有些同學(xué)的記性似乎不太好，你說(shuō)這腦子……總之我帶了就行。說(shuō)到這兒，我趕忙把雞蛋拿了出來(lái)，我怕把雞蛋弄碎了，在它的身上包了好幾層保護膜。
謝文清來(lái)了，她的同桌可高興了，因為他正想攻擊謝文清的蛋蛋。他急火火地問(wèn)謝文清：“雞蛋帶了沒(méi)有？”謝文清這時(shí)把眼睛和嘴巴張得大大的，我擔心地的問(wèn)：“你是不是雞蛋沒(méi)有帶？”她點(diǎn)了點(diǎn)頭，眼神里流露出驚恐的神色，這下可把她的同桌樂(lè )趴下了，原本他想攻擊謝文清的蛋蛋，這下不用他動(dòng)手，謝文清自認倒霉。過(guò)了許久，謝文清跑過(guò)來(lái)跟我說(shuō)：“誒，我騙*的，其實(shí)我帶雞蛋了�！蔽疑鷼鈽O了，但是不得不承認她的演技實(shí)在是太好了。廢話(huà)不多說(shuō)，上午我小心地護著(zhù)雞蛋，生怕它一不小心腦袋炸開(kāi)了花。接下來(lái)很多同學(xué)的雞蛋遭殃了，每聽(tīng)到"peng"的一聲，我的心里也隨之顫動(dòng)了一下，我倒不是害怕這個(gè)聲音，而是心疼糧食啊!節約糧食，人人有責。呵呵……
上午的時(shí)候，不知道哪個(gè)壞蛋，把我往桌角一推，裝著(zhù)雞蛋的口袋正好撞在桌角上，我的心提到了嗓子眼上，一看，雞蛋沒(méi)破，我這顆懸著(zhù)的心便落了下來(lái)。我中午放學(xué)回家，可能是因為太累的關(guān)系，脫下衣服，把衣服隨手一扔，把雞蛋的事給忘了，中午吃飯的時(shí)候，媽媽說(shuō)：“雞蛋跟豆腐差不多�！蔽疫@才想起雞蛋，趕忙丟下碗筷，從褂子里拿出我那枚“飽經(jīng)風(fēng)霜”的蛋蛋，"peng，peng，peng"，我聽(tīng)到了自己緊張的心跳，還好，我的蛋蛋沒(méi)有碎，真是一枚堅強的蛋��！
下午到學(xué)校一看，垃圾桶，積滿(mǎn)了破雞蛋，搞得教室里一股臭雞蛋味。原以為保護雞蛋是一件很簡(jiǎn)單的事情，沒(méi)想到會(huì )是一件這么困難的事，許多人的雞蛋香消玉隕了。這一次小小的實(shí)驗，讓我深深地體會(huì )到，任何事情都不是好做的��！自己認為一定能做好的事情，恰恰是最難的。
護蛋行動(dòng)作文12
嗯？老師為什么要我們明天帶雞蛋？同學(xué)們紛紛議論，有同學(xué)說(shuō):老師要我們用雞蛋做飯嗎？這時(shí)老師說(shuō):“帶雞蛋是讓你學(xué)會(huì )感恩，讓你明白父母是怎么養你的，讓你帶的雞蛋明天一定要好好保護，你要給雞蛋起個(gè)名字，在上面畫(huà)漂亮的圖案�！�
放學(xué)回家后，我告訴媽媽?zhuān)魈煳視?huì )帶一個(gè)生雞蛋，這樣我們就可以學(xué)會(huì )感恩。媽媽問(wèn)我:你是怎么保護雞蛋的？我跟我媽說(shuō)，我會(huì )把雞蛋裝在保鮮袋里，然后放在裝滿(mǎn)紙巾的紙杯里，再把紙杯放在海綿包里。我媽說(shuō):“你被保護的那么好，就像給蛋套上鎧甲一樣�！比缓笪夷昧艘粋�(gè)雞蛋，畫(huà)著(zhù)水汪汪的大眼睛和彎彎的嘴巴。我也給它起了個(gè)好聽(tīng)的名字可可，晚上興奮的睡不著(zhù)。
第二天到了，我小心翼翼的抱著(zhù)我的小彩蛋，它像個(gè)嬰兒一樣睡在我手里。我很害怕它會(huì )碰和敲。當我來(lái)到教室的時(shí)候，同學(xué)們正在討論今天如何保護小雞蛋。有的同學(xué)只用保鮮袋包裝，讓我覺(jué)得不安全。有的同學(xué)用小布袋裝，有的同學(xué)把雞蛋放在裝滿(mǎn)紙巾的鐵盒里，很硬，不會(huì )碎。早讀的時(shí)候，很多同學(xué)都心不在焉，看自己的蛋是不是破了。我也很怕雞蛋破，早讀的時(shí)候分心。突然我看到一個(gè)黃色的東西。哦，原來(lái)是毛的快樂(lè )蛋壞了。我趕緊看了看我的蛋。還好我的蛋沒(méi)破。這是一場(chǎng)虛驚。中午，突然聽(tīng)到咔嚓一聲，我們班出現了一個(gè)蛋黃。原來(lái)，李在壓壞了雞蛋，傷心了。李的手、衣服和椅子上都沾滿(mǎn)了蛋黃，這實(shí)在是太可怕了。中午，我們帶著(zhù)一個(gè)不錯的團隊去吃午飯。以前吃飯的時(shí)候大家都狼吞虎咽，現在慢慢吃。每次吃飯都要檢查雞蛋有沒(méi)有破。這一天，我們都去上課，害怕雞蛋會(huì )被打破。最后一節課，傅子然的蛋突然破了，他傷心地處理掉了。我真的為傅子然感到惋惜，但他在幾分鐘內成功保護了彩蛋。
今天我成功的保護了彩蛋，才知道父母每天撫養我們照顧我們有多辛苦。我們一定要感謝父母！
護蛋行動(dòng)作文13
大家肯定都沒(méi)有護過(guò)雞蛋吧。今天我就告訴你，我們班就搞了一次有趣的“護蛋”活動(dòng)。
早讀課時(shí)，戴老師走進(jìn)教室向我們宣布“護蛋”行動(dòng)正式開(kāi)始。同學(xué)們個(gè)個(gè)興致勃勃拿出了自己的雞蛋放近了自己的口袋里。
在上課時(shí)，我非常擔心我的雞蛋會(huì )破碎，就一直摸著(zhù)雞蛋，心不在焉。剛下課，我便拿出了自己的雞蛋，認真的檢查我的雞蛋，雞蛋沒(méi)有壞，還是好好的。它長(cháng)著(zhù)深黃色的蛋殼，橢圓型的身子，非�？� 愛(ài)�？赐觌u蛋后，我小心翼翼的將雞蛋放近了口袋里，然后和同學(xué)們玩。突然我覺(jué)得我的雞蛋真壞了，我連忙從口袋里拿出雞蛋一看，雞蛋沒(méi)有壞，還是完好無(wú)損的，害得我虛驚一場(chǎng)。
第三節課下課了，我們該去吃中飯了。在樓梯間，人非常的多，我便對邢聰說(shuō)：“這里是‘危險區域’，我們等他們人走了再走，以免雞蛋被別人壓碎�！闭f(shuō)完，我們便走出了人群當中，等人全部走了 ，我們便也走下了樓，我長(cháng)嘆了一口氣，說(shuō)：“我們終于逃過(guò)了危險區域�！钡程弥幸彩且粋�(gè)危險地區，人也非常的多，非常的擁擠，為了保護雞蛋，把一只手放在庫袋抓住雞蛋，一只手端盤(pán)子打飯 。
下午，我們去上模型課了。我拿著(zhù)賽車(chē)來(lái)到了模型教室。老師讓我們玩賽車(chē)，我就拿著(zhù)賽車(chē)高興的玩了起來(lái)，這時(shí)我已經(jīng)忘記我的口袋里有一個(gè)雞蛋，然后一下子蹲了下來(lái)。正玩的高興時(shí)，我忽然覺(jué)得 我的口袋變軟了，沒(méi)有剛才那么硬了。我想起我的口袋里有個(gè)雞蛋，會(huì )不會(huì )是雞蛋壞了。我趕忙站起來(lái)，摸了摸口袋，發(fā)現雞蛋殼已經(jīng)粉身碎骨了，我來(lái)到了廁所間，把口袋里的碎片仍近了垃圾桶里。 我的心里十分的難過(guò)，我以為我的蛋不會(huì )壞的，沒(méi)想到最終還是壞了。我真后悔玩塞車(chē)把我的蛋給弄壞了，后悔我不應該蹲下來(lái)。
通過(guò)這次的親自體驗，讓我知道了做事要嚴謹認真，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎，如果這樣做事情永遠也做不好的。
護蛋行動(dòng)作文14
前幾天上思想品德課時(shí)，呂老師布置了一個(gè)有趣的任務(wù)：在家里拿一個(gè)生雞蛋，和雞蛋過(guò)一天一夜，不準裝在盒子里，也不準拿東西包，看誰(shuí)能把雞蛋保護好。并把這次活動(dòng)取名為“護蛋行動(dòng)”。
星期一一大早，我握著(zhù)一個(gè)雞蛋來(lái)到學(xué)校。要收作業(yè)了，怎么辦？我把雞蛋放在衣袋里。好不容易收齊了作業(yè)，用手輕輕一摸，還好，雞蛋還在口袋里。帶著(zhù)雞蛋，我高高興興地把作業(yè)交到了辦公室。
“叮鈴鈴----”上課了，哎呀，怎么辦？雞蛋放哪兒呢？對了，放在屜子里。拿出雞蛋，我小心翼翼地把它擺在了抽屜的一角，還輕輕地蓋上我的手絹�？粗�(zhù)它安安靜靜地躺在那里，我才松了一口氣。整節課，我檢查了好幾次，雞蛋都安然無(wú)恙。
終于下課了，同學(xué)們在教室里玩，雞蛋不能放在教室里。我把它取出來(lái)，又放回了口袋。因為有雞蛋在身上，課間我根本不敢和別人做游戲，只是在走廊里站了一會(huì )兒，又走了一會(huì )兒。
中午放學(xué)了，帶著(zhù)雞蛋，我不敢大意，因為已經(jīng)有好幾個(gè)同學(xué)的雞蛋都不幸“遇難”了�；丶液�，媽媽已經(jīng)把飯菜做好了，好香��！我剛想撲到桌子上聞一聞，突然想起了口袋里的雞蛋。急忙拿出來(lái)，放在臺布上，望著(zhù)它，我才放心地端起碗來(lái)。
由于我的“細心照料”，直到下午放學(xué)前，我的雞蛋都完好無(wú)損�？粗�(zhù)別人的雞蛋不停地打碎，蛋清、蛋黃混在了一起，流了一桌、一地、一身、一手，我不免有些得意。
眼看要大功告成了，我從口袋里拿出雞蛋，擺在手心里欣賞，想著(zhù)明天怎么在班上，當著(zhù)呂老師和全班同學(xué)的面，講述我的護蛋經(jīng)過(guò)，突然，我的胳膊被人從后面撞了一下，一條黑影跑過(guò)，不幸的事發(fā)生了，雞蛋從手心滾落，“啪”的一聲，掉在了地上，蛋殼碎成幾片，蛋清流了出來(lái)。更可惡的是，又一個(gè)黑影從我身旁閃過(guò)，還在我的雞蛋上重重地踩了一腳！我氣壞了，想狠狠教訓這兩個(gè)家伙，可那兩個(gè)人影已經(jīng)跑出了教室……
完了！白忙一天了！
看來(lái)，保護個(gè)雞蛋決非易事。
護蛋行動(dòng)作文15
哎，你這“可愛(ài)”的雞蛋，今天可要和我寸步不離了，而且還不能碎呦。這是怎么回事呢？原來(lái)，老師為了讓我們參加一次體驗活動(dòng)，昨天布置了一個(gè)任務(wù)：就是讓雞蛋整天跟著(zhù)你，無(wú)論什么時(shí)間、什么地點(diǎn)，都要保護好它。聽(tīng)到這個(gè)任務(wù)，同學(xué)們發(fā)出一片怪叫：“這叫什么任務(wù)？”但轉念一想，又覺(jué)得挺好玩的，就在這一怨一喜中開(kāi)始了我們的“護蛋行動(dòng)”。
頭天晚上，我一直在苦思冥想，雞蛋的殼很薄，怎么讓蛋不碎呢？最好用厚的東西把它包起來(lái)。有了！里面用一條厚厚的毛巾包住雞蛋，外面再套個(gè)保鮮袋，既安全又可以隨時(shí)打開(kāi)檢查，ok了！
第二天，到了學(xué)校，我便高興的讓好朋友看我的“杰作”，沒(méi)想到他竟然說(shuō)：“垃圾，看我的！”我一看，他外面是一個(gè)小藥盒兒，里面的雞蛋裹了好幾層，還用膠帶密封著(zhù)，他得意的說(shuō)：“怎么樣？掉在地上都沒(méi)事！”我環(huán)顧四周，只見(jiàn)同學(xué)們有的用厚厚的布包著(zhù)；有的用一大團棉花裹著(zhù)；有的用衛生紙里三層、外三層包裹的嚴嚴實(shí)實(shí)……有用木盒裝的；有用鐵盒裝的；還有用鞋盒裝的……五花八門(mén)，令人眼花繚亂。相比之下，我的包裝有些簡(jiǎn)單了，朋友善意的對我說(shuō)：“你這樣保護可不太保險呀！”“沒(méi)事！”我嘴里這么說(shuō)，心里卻在默默地祈禱：上帝，保佑我的雞蛋平安吧！我可是個(gè)“男子漢”吶，如果連這點(diǎn)小事都做不好，豈不是太沒(méi)面子了！
也許大家和我的想法一致，今天的教室顯得與平日有些不同：大家說(shuō)話(huà)的聲音小了；走動(dòng)的步子慢了；連課間出去玩的人都明顯減少了許多。有些學(xué)生用手捧著(zhù)雞蛋，邊走邊喊“借光、借光”；有些學(xué)生將蛋揣在兜里，一只胳膊高高的架著(zhù)，好象要隨時(shí)抵御來(lái)犯之敵；有些學(xué)生甚至連座位也不敢離開(kāi)了，都快變成“小母雞”了，即便如此，也不時(shí)傳來(lái)“哎呀”之聲，不用看就知道，又一個(gè)同學(xué)遭遇了破蛋之苦，這使未破蛋的我更加緊張，不知手中的蛋命運將會(huì )怎樣？
結果是……
我時(shí)刻握著(zhù)它，惦著(zhù)它，越擔心它，越是�？此�，一不小心……我“可憐”的雞蛋，也離我而去了！哎，你怎么舍得離開(kāi)我呢？我可是真心待你的呀！都怨朋友的“烏鴉嘴”，還挺靈的，唉！事與愿違，我的任務(wù)失敗了！看來(lái)，小事也不能掉以輕心��！
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