【精品】描寫(xiě)動(dòng)作的作文7篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的描寫(xiě)動(dòng)作的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
描寫(xiě)動(dòng)作的作文 篇1
去年一個(gè)炎熱夏天的傍晚，媽媽帶我去國土局院子里蕩秋千，我一路上又蹦又跳，高興極了。
一開(kāi)始我坐在秋千上怎么也蕩不起來(lái)，總要媽媽幫忙。這時(shí)來(lái)了一個(gè)小弟弟，他說(shuō)我是“垃圾”，我也不生氣，虛心的像弟弟學(xué)習。他先教我站著(zhù)蕩，秋千一向前沖的時(shí)候就順勢站起來(lái)，一往后蕩的時(shí)候就順勢半蹲著(zhù)，這樣慢慢的就學(xué)會(huì )了站著(zhù)蕩秋千了。
弟弟接著(zhù)又教我坐著(zhù)的姿勢蕩，秋千一往前沖就要順勢把腳伸直，一往后面蕩就要順勢把腳彎起來(lái)，這樣慢慢的就學(xué)會(huì )了坐著(zhù)蕩秋千了。
我一會(huì )兒坐著(zhù)蕩，一會(huì )兒站著(zhù)蕩，越蕩越高，好像一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)飛了起來(lái)，好爽呀!
描寫(xiě)動(dòng)作的作文 篇2
一個(gè)細微的動(dòng)作，能讓你過(guò)目不忘，感悟終身。小時(shí)候總覺(jué)得父母為自己付出是理所當然的，無(wú)需感謝，甚至會(huì )與其對峙�？扇缃窕厥淄�，錯誤都是在自己身上――后悔莫及。
五六歲時(shí)，我總覺(jué)自己已經(jīng)長(cháng)大了，事事處處都充滿(mǎn)著(zhù)表現欲。我是男子漢，完全可與大人平起平坐�？筛静皇悄敲椿厥拢河浀媚谴瓮盹垥r(shí)，我拿著(zhù)饅頭夾著(zhù)菜，心里樂(lè )滋滋的。
“來(lái)，吃點(diǎn)肉！”媽媽的言行給了我一個(gè)沉重打擊。她邊說(shuō)邊往我這邊夾肉，我十分不悅。便說(shuō)：“我長(cháng)大了，不用別人喂我�！闭f(shuō)完便怒氣沖沖地走進(jìn)自己房間，卻不知媽媽眉頭慢慢擰成了一團，表情既無(wú)奈，又憂(yōu)慮，頃刻間呈現了“歷經(jīng)滄�！钡娜蓊��？尚睦锖盟迫栽诎参孔约簺](méi)事，孩子還小，有點(diǎn)任性。
現在，我望著(zhù)媽媽那花白的頭發(fā)，布滿(mǎn)皺紋的臉，不禁想起了那次晚餐時(shí)自己的表現，但我卻笑了，這笑是對往日幼小的我的稚嫩任性的嘲笑。
如果往事還能重演，時(shí)光還會(huì )倒流，我不會(huì )再任性了。理由很簡(jiǎn)單――那可是我親愛(ài)的媽媽呀！
忽然，天空下雨了，偶爾還伴有雷鳴，這可能是對我往日那種過(guò)錯的聲討吧！
描寫(xiě)動(dòng)作的作文 篇3
我一直覺(jué)得江俊霖只愛(ài)吃和玩，因為有吃時(shí)，他第一個(gè)吃，有玩時(shí)，他第一個(gè)玩。但是，經(jīng)過(guò)這件事后，我又吃驚又感動(dòng)。
這是四年級時(shí)，在一個(gè)忙碌的中午里，楊婉約急匆匆去拿飯，不料，她轉身時(shí)把黃玨瑜的飯撞倒了，她只好把自己的飯給黃玨瑜吃。當時(shí)，我想：“糟了！她不但沒(méi)飯吃，還會(huì )補罵，這可怎么辦？”我看著(zhù)她一個(gè)人在掃地，這時(shí)，江俊霖和幾個(gè)同學(xué)也拿來(lái)掃把掃地。因為沒(méi)有飯吃，楊婉約只好扒在桌上等待午睡。突然，江俊霖把飯盒蓋給了她，上面還有一些飯菜，大家看到這樣的一幕都很感動(dòng)，有許多同學(xué)也都分菜給她。當時(shí)我想：“江俊霖真是個(gè)樂(lè )于助人的同學(xué)��！”吃完了飯，他沒(méi)有馬上去午休，而是用地拖把地上的菜汁擦干凈，然后把飯盒拿下去。我一直看著(zhù)事情的開(kāi)始，經(jīng)過(guò)，結果，我認為江俊霖這種行為真讓我又吃驚又感動(dòng)！
雖然，這件事已經(jīng)過(guò)去很久，但仍讓我感動(dòng)不已。
描寫(xiě)動(dòng)作的作文 篇4
這年暑假，三胖、二福、小柱子相約的日子到了，他們來(lái)到村東對，大樹(shù)下，比誰(shuí)的絕招絕。
三胖自告奮勇說(shuō)：“我先來(lái)!我先來(lái)!”說(shuō)完，就起身來(lái)到了游泳館。他深吸一口氣，跳下水去，游起蛙泳來(lái)。他那胖胖的身體在水里游動(dòng)著(zhù)，活像一只胖青蛙。這只“胖青蛙”一下子就游到了游泳池那邊。小柱子、二福驚訝得張開(kāi)了嘴，連連夸道：“絕招，絕招!”
二福來(lái)到籃球場(chǎng)，抓起籃球就往籃球架投�！巴�!”伙伴驚叫起來(lái)，籃球和籃球架好像約定好似的，籃球一次又一次地鉆進(jìn)籃球架的懷里。
輪到小柱子，小柱子來(lái)到鋼琴房。她的兩只手在黑白相間的琴鍵上跳舞，從指間流出了美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )。小柱子的臉上洋溢著(zhù)燦爛的笑容。曲子彈完了，伙伴都是深深地沉浸在了音樂(lè )里。過(guò)了好一會(huì )兒，大伙兒才回過(guò)神來(lái)，給了她熱烈的掌聲，夸道：“絕招!真是絕招!”小柱子不好意思地說(shuō)：“過(guò)獎了，過(guò)獎了!”
大家一致認為小柱子的絕招最絕，小柱子的臉上掛滿(mǎn)了笑容。
描寫(xiě)動(dòng)作的作文 篇5
前天的英語(yǔ)課上，Ｍiswang給我們布置了一個(gè)既特殊有好玩的作業(yè)：學(xué)做24頁(yè)的六個(gè)動(dòng)作，誰(shuí)做的多，加的分就多。學(xué)做動(dòng)作？同學(xué)們都很好奇，急急忙忙翻開(kāi)英語(yǔ)書(shū)，看到這幾個(gè)非常有趣的動(dòng)作，我松了一口氣，開(kāi)始洋洋得意起來(lái)：太簡(jiǎn)單啦，小菜一碟！到時(shí)候我肯定加的分最高。
實(shí)則不然，看起來(lái)容易，做起來(lái)可不如想象的那樣簡(jiǎn)單哦！第一個(gè)動(dòng)作是：動(dòng)一只眉毛。我拿來(lái)鏡子，對照著(zhù)，不是擠眼，就是聳鼻，但無(wú)論怎樣做，就是分不開(kāi)這親如兄弟的兩條淘氣的眉毛。唉，剛開(kāi)始就給了我一個(gè)“下馬威”，他們聯(lián)合在一起，共同抵擋我的“軟硬兼施”，要往上就統一往上，要往下就統一往下，怎么也分不開(kāi)，說(shuō)什么也不聽(tīng)我的'話(huà)。
“哎呀，我的眉毛小祖宗��！求求你，放過(guò)我吧！”
“你說(shuō)什么？不放！”
“哼，別高興得太早了。那我自己搞定你！”
我又重新“振作”起來(lái)，挖空心思、絞盡腦汁，眉頭一皺計上心來(lái)：有了！我一個(gè)眼睛閉，一個(gè)眼睛睜，一個(gè)眉毛下榻，另一個(gè)眉毛上翹，不就行了嗎！哈哈，我成功了！
再來(lái)看第二個(gè)動(dòng)作：動(dòng)一只耳朵。這個(gè)動(dòng)作得全憑自己的感受，只可意會(huì )不可言傳。我使勁想著(zhù)，用心做著(zhù)，誰(shuí)知，耳朵沒(méi)動(dòng)，鼻子、眼睛、嘴巴、眉毛卻都跟著(zhù)湊熱鬧。我實(shí)在拿他們沒(méi)辦法，只好請教“大師”——高翔來(lái)教我“動(dòng)耳神功”。果然是老師啊，跟我一點(diǎn)都不一樣，他的耳朵動(dòng)，其他地方一動(dòng)不動(dòng)。他讓我用手摸著(zhù)他的耳朵來(lái)感受一下。啊，我突然來(lái)了“靈感”，在我的不懈努力下，一只耳朵竟然奇跡般的動(dòng)了動(dòng)。第二個(gè)動(dòng)作也大功告成了！
第三個(gè)動(dòng)作最簡(jiǎn)單：聳鼻子。我撅起小嘴，翹起眉毛，眼睛瞪得圓圓的，鼻子張得大大的。好一個(gè)現代版的“豬八戒”！
第四個(gè)動(dòng)作也不在話(huà)下：右手從背后摸左手。我學(xué)過(guò)舞蹈，這是練功中一個(gè)基本動(dòng)作，平時(shí)的舞蹈課上經(jīng)常練習，我最拿手。不僅如此，我還能摸到手腕呢！
第五個(gè)動(dòng)作是用左手吃飯。我拿起兩支筆做筷子，準備夾一個(gè)粉筆頭，竟然熟練地夾上了好一會(huì )兒！哈哈，這可是我第一次賞識呀！牛吧！
第六個(gè)動(dòng)作是：左叉右刀。我吃過(guò)幾次西餐，對這種方法很熟悉，得心應手就輕而易舉地做成了！
呵呵……六個(gè)動(dòng)作我都學(xué)會(huì )了，等著(zhù)老師加分嘍！
描寫(xiě)動(dòng)作的作文 篇6
上午上數學(xué)課的最后一節是做作業(yè)，老師在黑板上出了幾道大小比較，和計算問(wèn)答，我慢吞吞的寫(xiě)著(zhù)，許多同學(xué)都交了。我想：有不是測試，我把字寫(xiě)的最好，正方格也用尺子慢悠悠的畫(huà)到最好。像書(shū)上的字體一樣！下課了，就剩下幾個(gè)沒(méi)交了，老師開(kāi)始催我們快做！媽媽來(lái)接我回家吃午飯看見(jiàn)我拖拖拉拉的不著(zhù)急，可氣壞了我的媽媽媽媽當著(zhù)老師和同學(xué)的面痛罵了我一頓"，要是考試，你起碼是倒數幾名，班上大部分都交了，作業(yè)只要整潔規范就行了，不是叫你在作業(yè)上練習字體！你有不是不會(huì )做，怎么課堂作業(yè)也不性急，最后只剩下三個(gè)，有不是要你刻作業(yè)！"媽媽皺著(zhù)眉，臉上露出實(shí)在受不了我的表情，看見(jiàn)媽媽這么傷心失望，我快速的教給了老師。雖都對了，可媽媽發(fā)怒了，又滔滔不絕的罵我，我哭了知道自己做錯了。只剩下一個(gè)沒(méi)走了，我和媽媽走出教室時(shí)，媽媽嘴里還在教訓我，正好碰到了我的語(yǔ)文劉老師，劉老師問(wèn)清原因后，要我改掉慢"毛病"
的確，我要努力改掉這動(dòng)作慢的壞習慣。難！也要努力的克服缺點(diǎn)！
描寫(xiě)動(dòng)作的作文 篇7
今天一大早，爸爸把我從睡夢(mèng)中叫醒，讓我和他一起去掃雪。我趕緊穿好衣服起來(lái)，到了外邊一看，哇！大地被銀裝素裹，披上了一道銀白色彩，院子里，房子上，樹(shù)上，路上 …… 都白了。好美的雪景��！
我正忘情的欣賞著(zhù)這場(chǎng)雪中風(fēng)景，突然一句“伊娜，怎么還愣著(zhù)��！還不快幫媽媽掃雪”是媽媽在房上叫我呢，原來(lái)媽媽一早起來(lái)，就開(kāi)始掃雪了，我怕媽媽罵我，就趕緊拿了一把小的掃帚，小心翼翼蹬著(zhù)梯子也上了房。好涼��！手握著(zhù)梯子冰涼冰涼的，涼的骨頭都疼，后悔忘記帶手套了。站在高處不勝寒��！房頂上更冷，小風(fēng)吹到臉上，像刀子割一樣好痛！真想不掃了，還是下去吧！又一看爸爸媽媽都用掃帚用力一下一下掃呢，我上來(lái)不掃就下去爸爸會(huì )罵的，既來(lái)之則安之，忍著(zhù)吧，我也一下一下掃起雪來(lái)。
我剛掃了倆下一抬頭爸爸站在了眼前，“給，帶上吧！”爸爸一邊說(shuō)一邊把手上的棉手套摘下來(lái)遞給了我，“看，小手都凍紅了，帶上一干活就不會(huì )冷了給你個(gè)鍛煉的機會(huì )，體驗體驗生活。幫爸爸媽媽干干活勞動(dòng)勞動(dòng)”。爸爸說(shuō)完就又彎下腰掃了起來(lái)。說(shuō)心里話(huà)真不愿干啊，手也涼，臉也冷，還說(shuō)干活就不冷了，騙人！唉，反正也上來(lái)了，冷也干吧！
掃了一會(huì )，身上感覺(jué)真的不怎么冷了，又干了一會(huì )身上額頭感覺(jué)都要冒汗了，真不知道勞動(dòng)還能抵御寒冷啊，一肚子埋怨牢騷沒(méi)有了，感覺(jué)干干活也挺好的。我和媽媽掃，爸爸用推板推，這次雪下的不是很大，不怎么厚，很快一會(huì )掃的掃推得推，就把房上的雪掃完了。
媽媽看著(zhù)我說(shuō)：“寶貝，今天累了吧？”我說(shuō)：“不怎么累，挺好玩的。下次下雪我還和你們一塊掃雪！”“真是爸媽的好孩子”爸爸媽媽笑了，我也開(kāi)心的笑了。
雪掃完了。這時(shí)看到操場(chǎng)上的白雪，不由得記得自己讀小學(xué)的時(shí)候，每到冬天總是盼著(zhù)下雪。雪后可以在雪地里亂跑，甚至可以在雪地里打滾兒。那時(shí)候，家長(cháng)、老師好像從來(lái)也不干涉我們的活動(dòng)。早上，我們還會(huì )從家里拖著(zhù)木锨、掃雪是個(gè)很美妙的東西。在民間更把雪當成一種征兆，預示著(zhù)來(lái)年風(fēng)調雨順、五谷豐登、吉祥如意、幸福安康等等。
下雪能帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè )趣和激動(dòng)，但在漫天雪花落地之后，便迎來(lái)了讓人煩惱卻又帶著(zhù)絲絲喜悅與趣味的掃雪。一大群人轟轟動(dòng)動(dòng)地拿著(zhù)鐵鍬、掃把等工具，浩浩蕩蕩地到自己的任務(wù)所在地，轟轟烈烈地干得熱火朝天，一個(gè)個(gè)臉通紅，手腳麻木，氣喘吁吁。但是掃雪的過(guò)程中卻留下了大家的笑臉和開(kāi)心的笑聲，在白茫茫的雪地里漸漸消散。
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