有動(dòng)作描寫(xiě)的作文
動(dòng)作描寫(xiě)是刻畫(huà)人物的重要方法之一。小編整理的動(dòng)作描寫(xiě)的作文，供參考！
動(dòng)作描寫(xiě)的作文
剛走出樓道，我就看見(jiàn)街口有一位放鞭炮的小男孩。小家伙大約五六歲的模樣，上身穿一件嶄新的黑色皮夾克，足蹬一雙又黑又亮的軍鉤鞋，頭戴一頂藍白相間的滑冰帽。
一張白皙的小臉蛋，濃眉大眼。他手里捏著(zhù)一根香煙，慢慢地向一根大爆竹跟前走去，輕輕地蹲下身子，緩緩地將煙湊了過(guò)去�！斑辍钡囊宦�，導火索迅速燃燒著(zhù)，小男孩猛地跳起身來(lái)，將煙隨手一丟，向樓口處跑去，瞪著(zhù)星眸閃亮的雙眼張望著(zhù)。轟的一聲爆竹炸響沖向天空，“啪”的一聲炸裂，散落的紙花多像天女灑下的花瓣在為人間祝福。
小男孩臉上露出了春天般迷人的笑容！
動(dòng)作描寫(xiě)的作文2
清晨，我躺在床上，雖然已經(jīng)醒了，但還是不愿睜開(kāi)雙眼，我喜歡這種沐浴在陽(yáng)光中的感覺(jué)。
“叮當，叮當”廚房中傳來(lái)了“動(dòng)聽(tīng)”的歌聲，我不禁皺緊了眉頭，“真是的，好不容易一個(gè)周末，睡個(gè)懶覺(jué)都不行！”我心里埋怨道。沒(méi)辦法，我只得起床，睜開(kāi)了沉重的雙眼，突然發(fā)現今天早晨的陽(yáng)光竟然如此刺眼。
我迷迷糊糊地走向廚房，“昕昕，起床了！”耳邊傳來(lái)了媽媽雷鳴般的聲響，沒(méi)辦法，我已經(jīng)習慣了，媽媽天生就有一副好嗓子，使我不得不習慣這高分貝的聲音。我沒(méi)有回答她，徑直走向沙發(fā)，一屁股坐下，昏昏欲睡�！翱煜词殖燥�，坐在那兒干什么呢？”媽媽這一句“獅子吼”把我震醒了。
我走到餐桌前，看著(zhù)桌上那面包和牛奶，我頓時(shí)沒(méi)有了食欲，“怎么每天都這兩樣��？”不等媽媽回答，我就走回屋去，想接著(zhù)做陽(yáng)光浴，媽媽的手卻突然伸到我的額頭上，說(shuō)：“呀！發(fā)燒了！”被媽媽這么一說(shuō)，我還真有點(diǎn)暈。
媽媽趕緊把我扶到床上，她的身軀正好擋著(zhù)窗外毒辣的陽(yáng)光，現在的她如此的高大使我感到一絲涼爽。媽媽一邊給我找藥，一邊給我敷毛巾，水靈靈的大眼睛中多了幾絲憂(yōu)愁，似乎比我還疼。
那天，我的燒一直到下午才退，那天，我感受到了世間最溫暖的陽(yáng)光，那就是愛(ài)。
動(dòng)作描寫(xiě)的作文3
在我們心里，母親都很偉大，但母親為我們做的這些事情不一定要多大才能體現的出，就連一丁點(diǎn)小事，也能看出母親對我們的愛(ài)，甚至一個(gè)眼神、一個(gè)動(dòng)作......
每次我們下去玩，出門(mén)之前，媽媽總是千叮嚀萬(wàn)囑咐地說(shuō)：“你們要注意安全啊，不要亂跑，不要玩太久了。這句話(huà)已經(jīng)在我們耳邊回響千萬(wàn)遍了，雖然有時(shí)候覺(jué)得很煩，但卻覺(jué)得自己很幸福，到了樓下，我們總是可以看見(jiàn)媽媽站在陽(yáng)臺上對我們說(shuō)：“你們小心點(diǎn)啊，注意安全啊。有時(shí)候我們就在花園玩，媽媽就站在陽(yáng)臺上注視著(zhù)我們，看著(zhù)我們玩，看見(jiàn)我們玩得那么開(kāi)心，她也露出了笑容，但有時(shí)候，我們去別的地方玩，媽媽就一直說(shuō)：“你們要注意安全啊，不要太頑皮了，雖然有的人會(huì )覺(jué)得媽媽很啰嗦，可我卻感覺(jué)不到媽媽的啰嗦，反而覺(jué)得媽媽很關(guān)心我們，很愛(ài)我們。
雖然這是一件很小的小事，但我們卻能從媽媽的那個(gè)動(dòng)作、語(yǔ)言，感受到媽媽的愛(ài)，在生活中，只要我們留心觀(guān)察就能夠發(fā)現媽媽對我們的愛(ài)，有時(shí)候，當你覺(jué)得媽媽很煩的時(shí)候，卻能體現在媽媽對你到底有多關(guān)心，難道不是嗎？
動(dòng)作描寫(xiě)的作文4
窗外，白雪皚皚，屋頂上，樹(shù)枝上，都蓋上了一層潔白的雪，樹(shù)枝的梢頭，有的掛著(zhù)一個(gè)個(gè)小小的已結成冰的水珠，晶瑩剔透，很是可愛(ài)，它們就像一個(gè)個(gè)會(huì )說(shuō)話(huà)的小精靈，向我們訴說(shuō)著(zhù)冬天的美麗。
屋外，表妹正在雪地里玩耍，完全不顧刺骨的寒風(fēng)。她那身潔白的衣服在銀裝素裹的世界里玩耍，就好像和這個(gè)世界融合在一起似的，真有趣。
“澤宇，我們該去走親戚了！”媽媽催促道�！芭�！好的�！蔽掖魃隙�，叫上表妹一起出發(fā)了。
冬天的老家真是白茫茫一片，多么的純潔，讓我十分舒心。路上，我們經(jīng)過(guò)了一個(gè)堆滿(mǎn)垃圾的小溝旁，那里的.路上時(shí)不時(shí)地會(huì )遇見(jiàn)幾個(gè)垃圾，非常影響環(huán)境。我的興致立刻消失得無(wú)影無(wú)蹤，只管皺著(zhù)眉頭趕緊趕路。這時(shí)，表妹拉了拉我的衣服，說(shuō)：“表哥，我們要不把地上這些垃圾撿起來(lái)，扔到前面那個(gè)垃圾箱唄�！薄拔也挪荒�，”我不耐煩地說(shuō)道：“這又不是我的職責，這么冷的天，要撿你去撿，別叫我�！北砻貌桓吲d了，嘟著(zhù)嘴說(shuō)：“你看那兒有個(gè)哥哥，人家就在撿�！闭f(shuō)著(zhù)指向不遠處的一個(gè)人。我尋著(zhù)方向看去，還真有一個(gè)人在撿垃圾，我從身高和外貌來(lái)判斷他的年齡應該和我的年齡差不多。只見(jiàn)他彎下腰，把一個(gè)又一個(gè)的垃圾撿起來(lái)，然后丟到附近的垃圾箱里，中途還時(shí)不時(shí)的搓搓自己的手，然后繼續干……這一連串的動(dòng)作被我深深地定格在腦海里，因為這打動(dòng)了我。
其實(shí)，最美的動(dòng)作就是一個(gè)彎腰。
動(dòng)作描寫(xiě)的作文5
今天我們做了一個(gè)有趣的動(dòng)作模仿秀游戲。
我自告奮勇第一個(gè)上臺表演。我慢慢走上講臺桌邊，摸了一張卡片。我心里想會(huì )是什么動(dòng)作呢？一看笑了起來(lái)，原來(lái)是穿衣服，“太簡(jiǎn)單了�！蔽荫R上做起動(dòng)作：左手一伸，右手一伸，右手又從下往上一拉。果然，臺下有許多同學(xué)舉起了手。有人說(shuō)：“是穿衣服�！北凰轮辛�。第二個(gè)是周揚軼來(lái)表演。大家都目不轉睛地看著(zhù)，只見(jiàn)他看完卡片后，用手蒙住嘴巴笑了起來(lái)。他做了一個(gè)動(dòng)作，同學(xué)們都哈哈大笑，都說(shuō)像豬八戒吃西瓜。后來(lái)一位是陳奇來(lái)表演。他做完動(dòng)作，同學(xué)們你看我，我看著(zhù)你，都不知道。有些同學(xué)在問(wèn)是什么？他說(shuō)是疊被子。老師說(shuō)他犯規了。最后一位是徐夢(mèng)曄來(lái)表演。她用手畫(huà)了一個(gè)正方形，然后按鈕一按。我立刻舉手。同學(xué)們有的說(shuō)是獎勵；有的說(shuō)是獎狀；有的說(shuō)是看電視。老師讓葉徐生來(lái)回答，他說(shuō)是看電視。呀，被他猜中了。我的心情很好，我還想再玩一次，可是沒(méi)機會(huì )了。
我想什么時(shí)候可以再玩一次呢？
動(dòng)作描寫(xiě)的作文6
在一個(gè)炎熱的夏天，正巧停電了。沒(méi)有了電，電風(fēng)扇不能調皮搗蛋，電視不能跳舞。我們全家的頭上，豆大的汗珠從山坡上依次滾落下來(lái)。
突然，一雙大手井然有序地拿起扇子，扇出一股清涼的風(fēng)�！芭畠�，還熱嗎？”我抬頭一看，那甜甜的微笑，慈祥的面孔，��！原來(lái)是我那日夜操勞的母親。
一下，兩下，三下，母親手有點(diǎn)抽搐，我看見(jiàn)母親在拼命地扇風(fēng)。我望著(zhù)母親的手，忽然明白了什么，對媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)也粺��！蔽覔屵^(guò)媽媽手中的扇子，給媽媽扇風(fēng)。
“讓我來(lái)給你扇！”母親奪過(guò)扇子對我說(shuō)。
“不行，我冷死了，我來(lái)扇！”我爭辯著(zhù)說(shuō)。
“我是大人，這是我應該做的�！蹦赣H也毫不退讓。旁邊的妹妹卻對我說(shuō)：“姐，你太蠢了，有媽媽?zhuān)氵�愁什么？虧你還是班里的副班長(cháng)，蠢到極點(diǎn)�！�
“我不管！我不管！我就要給媽咪扇扇子！”媽媽見(jiàn)我眼角滲出了淚花，便不作聲了。
我親了親母親，母親笑了。
動(dòng)作描寫(xiě)的作文7
我們在玩“看動(dòng)作猜成語(yǔ)”。一些同學(xué)排成一列隊伍，開(kāi)始傳動(dòng)作。昱達來(lái)了個(gè)“開(kāi)門(mén)紅”，他自編、自演、自導。只見(jiàn)，他伸出一支后，捂住胸口，然后一揮而過(guò)。就這樣，左一手，右一手的表演開(kāi)了。我的好奇勁兒又蹦了出來(lái)，是“心胸寬廣”吧！好像沒(méi)有這個(gè)成語(yǔ)。我坐在位子，腦子里不斷跳出一個(gè)個(gè)稱(chēng)譽(yù)。在昱達身后的同學(xué)丈二和尚——摸不著(zhù)頭腦。不過(guò)，游戲還是要繼續的。他干脆依樣畫(huà)葫蘆，向他身后的同學(xué)表演。慢慢地，這個(gè)動(dòng)作被他們演變成了胸口很疼痛的樣子�！肮�，咯咯咯”同學(xué)們滿(mǎn)堂哄笑。最后一個(gè)同學(xué)緊緊盯著(zhù)他前面的同學(xué)，仔細琢磨著(zhù)他的動(dòng)作，可還是一問(wèn)三不知。突然，“心曠神怡”從我的腦海里冒了出來(lái)。于是，我便脫口而出。賭一把啦！我也不十分確定�！皩��！崩蠋燑c(diǎn)著(zhù)頭說(shuō)。同學(xué)們都向我投來(lái)了贊賞的目光。
終于輪到我啦！我胸有成竹地走上講臺。站在最后一位。到底是什么成語(yǔ)呀？“小黃花”昱達拍了拍我的肩膀，我轉過(guò)頭。昱達一會(huì )兒發(fā)“羊顛瘋”，一會(huì )兒哭，一會(huì )兒笑……他使出渾身解數，可我還是一連迷茫。唉，這“小黃花”在搞什么鬼呀！到底是什么成語(yǔ)？怎么難倒我啦！最終，我還是以失敗告終。原來(lái)是“哭笑不得”。
同學(xué)們的笑聲此起彼伏，教室里簡(jiǎn)直成了笑的海洋、歡樂(lè )的世界。
玩歸玩，笑歸笑，玩笑中我們明白了：做個(gè)演員真難！盡管今天我們這些末級演員連一個(gè)簡(jiǎn)單的成語(yǔ)也表演不到位，但是也博得了同學(xué)們的開(kāi)心一笑，我們已心滿(mǎn)意足。
動(dòng)作描寫(xiě)的作文8
我最喜歡的運動(dòng)要數羽毛球了，因為這項運動(dòng)可以拿著(zhù)球打來(lái)打去，和對手激烈對抗的同時(shí)，還可練習反應能力。
我剛開(kāi)始學(xué)習時(shí)，經(jīng)常接不到高球。一接不到高球，我就沒(méi)有心情打球了；一沒(méi)心情，我就更打不到好球了。每一次，練正手和反手的時(shí)候，總是打不到好球，我覺(jué)得自己好像學(xué)不會(huì )似的，怎樣打球都很難接到。嗨，我像泄氣的皮球一樣，什么也做不到。后來(lái)，我發(fā)現其實(shí)是我的動(dòng)作有錯誤的，我經(jīng)過(guò)努力地練習學(xué)會(huì )后，發(fā)現自己居然很厲害了。
在張耀天和盧瀟鈞打敗所有人時(shí)，碰上我和王燁的“強強聯(lián)手”組合時(shí)被我們打敗了�？梢哉f(shuō)，我和王燁這對組合在班上是“打遍天下無(wú)敵手”的。我每次羽毛球時(shí)，恨不得跟王燁比比誰(shuí)更厲害。我和爸爸對打時(shí)，我總不敵過(guò)爸爸，因為爸爸技術(shù)很好，連我的“絕招”扣球都被爸爸打回來(lái)了，霎時(shí)，我呆若木雞了。我爸爸的眼鏡就象是個(gè)“瞄準器”，常�？梢院軠蚀_地“發(fā)彈”打得我回擊不了。
如果你在學(xué)習上解決不了難題、生活上有事情不開(kāi)心的話(huà)，我建議去打打球，這樣會(huì )很好地泄放你的壞心情。運動(dòng)是我最好的“伙伴”，我愿意一生陪們著(zhù)它！
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