精選有意的活動(dòng)作文五篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的有意的活動(dòng)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
有意的活動(dòng)作文 篇1
今年的11月22日是感恩節，晚上7點(diǎn)，我和媽媽一起參加了我們社區組織的非常有意義的親子感恩活動(dòng)。
深圳的11月已是深秋，有些涼意了。天色剛剛的暗下來(lái)，我和媽媽早早已經(jīng)吃過(guò)晚飯，一起來(lái)到了我們社區的活動(dòng)室。
好一些的我們社區的小伙伴也和媽媽來(lái)到了活動(dòng)室，活動(dòng)室里飄蕩著(zhù)溫暖輕松的音樂(lè )。社工老師們熱情的招呼我們坐在了早已安排好的凳子上，我感覺(jué)到特別的溫馨溫暖。
隨著(zhù)社工老師們的安排下，在主持的社工老師的高聲問(wèn)好中，我們的活動(dòng)愉悅進(jìn)行了�！案卸鳌惫�，以前從不知道有這么一個(gè)節日，通過(guò)活動(dòng)，社工老師們給我們細心的講解了感恩節的來(lái)歷，五月天號條約到新英格蘭，是他們懂得感恩的虔誠態(tài)度讓全世界都在感動(dòng)；還有我們中華經(jīng)典二十四孝的故事也是感動(dòng)我們的歷史和今天；社工老師們繪聲繪色的演講中把我們帶到了橫向縱向的感恩海洋！
“感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德，也是一種自然的真情流露�！霸谏绻だ蠋煹陌才畔�，我們一起捕捉我與家長(cháng)之間精彩的感動(dòng)瞬間，然后并且和所有參加活動(dòng)的伙伴們一起分享。愛(ài)要大聲說(shuō)出來(lái)，社工老師讓我們說(shuō)說(shuō)自己生活中個(gè)人感動(dòng)的瞬間，我舉手了，腦海里清晰的浮現我們很多很多故事，粉絲媽咪，公益旅行，考試后，小雨傘大關(guān)愛(ài)……由于時(shí)間的關(guān)系，我和大伙兒分享了我們的小雨傘大關(guān)愛(ài)。
那是一個(gè)二年級下學(xué)期的剛剛放學(xué)時(shí)候，天突然的下大雨，我們同學(xué)有的冒雨跑著(zhù)回家去了，有的有家長(cháng)送來(lái)雨傘接著(zhù)回家了，也有好一部分的同學(xué)呆呆地站在學(xué)校的大門(mén)口，抬頭看看煩人的雨，看著(zhù)校門(mén)口，企盼自己的家長(cháng)能拿雨傘來(lái)接自己的。這時(shí)，我的媽媽抱著(zhù)五六把一大抱的雨傘，出現在校門(mén)口，先分給了我們鄰居樓上樓下的校友。因為那些是他們的家長(cháng)拖我媽媽給他們帶的，我們自己也是有一大一小的兩雨�？蓩寢尶吹竭�有幾個(gè)孩子冷冷的站在校門(mén)口，就把自己的大雨傘給了他們，我們倆就只剩我手里這，在幼兒園的時(shí)候買(mǎi)的小小的雨桑我有些的不樂(lè )意，嘟起了嘴，媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“我們來(lái)個(gè)互相默契抵擋雨滴行動(dòng)”。媽媽蹲下讓我爬到她寬寬的背上，一路上，雨越來(lái)越大，好像故意在跟我們作對似的。我在媽媽的背上撐著(zhù)小小的斗笠似大小的雨桑撐得低低的，雨傘緊緊貼著(zhù)我的身體，書(shū)包幸好是防水的給媽媽掛在她的胸前。一路上，媽媽快步的走著(zhù)，還不時(shí)樂(lè )呵呵的問(wèn)我淋濕了沒(méi)……
社工老師問(wèn)我此時(shí)你想跟媽媽說(shuō)什么，我抑制不住自己，大聲的喊道；“媽媽?zhuān)覑?ài)您！“淚水也隨之沖了出來(lái)！激動(dòng)中一起也分享了幾個(gè)小朋友的感動(dòng)瞬間！父母的養育恩情，朝朝暮暮，天天如此，我們在他們的盼望著(zhù)來(lái)到，在他們的呵護中成長(cháng)；”誰(shuí)言寸草心，永報三春暉“。用心來(lái)體會(huì )，生活中點(diǎn)滴真情的故事真的是一輩子都講不完的。
我還在陶醉中，感動(dòng)中，已經(jīng)開(kāi)展了自制賀卡的環(huán)節，社工老師們把卡紙和彩筆。剪刀。膠水都準備好了！我們小伙伴們每人一份都動(dòng)手做起了自己設計卡片。
粉紅色對折式的卡紙就像一本書(shū)一樣，開(kāi)啟后要帶給爸爸媽媽我的溫情，我很快的在卡紙中間畫(huà)上一個(gè)大大的愛(ài)心，然后鏤空，用剪出的部分做成了彈簧用膠紙粘貼一個(gè)精致的愛(ài)心，上面寫(xiě)著(zhù)一個(gè)大大的愛(ài)字，用花邊裝飾著(zhù)。非常漂亮的立體的愛(ài)就像我的心。我在卡片的上面畫(huà)上了太陽(yáng)和云朵，我在云朵上寫(xiě)道，“你知道我的心思，你是我的特派員，感恩悠悠來(lái)！”大大立體愛(ài)心的下面，我把爸爸媽媽和我畫(huà)進(jìn)了我的卡片，帥氣的爸爸，溫柔漂亮的媽媽和可愛(ài)的我手牽手，在茵茵的草地上踏青，小草今天也是我的特派員，我在下面用綠色的細筆寫(xiě)道；“陽(yáng)光是金色的，你們用自己的綠色感恩世界，父母的愛(ài)是金色的，我也要赤誠感恩我的世界！”
媽媽收到我的卡片，眼睛里閃爍著(zhù)對我肯定光芒，激動(dòng)，高興，覺(jué)得我長(cháng)大了！
我們的活動(dòng)在媽媽們的喜悅中結束了，非常感謝社區老師們的悉心安排，在我們的心里卻一直延續著(zhù)，一定要做個(gè)好孩子，一定要將這最最有意義的活動(dòng)時(shí)時(shí)鞭策自己。陽(yáng)光是金色的，你們用自己的綠色感恩世界，父母的愛(ài)是金色的，我也要赤誠感恩我的世界！”
有意的活動(dòng)作文 篇2
今天，天下起了大雨，可紅領(lǐng)巾義賣(mài)活動(dòng)依然進(jìn)行。
我在家整理了一些東西，這是要做什么呢？你們肯定不知道，我要去做紅領(lǐng)巾義賣(mài)了。
我來(lái)到了樂(lè )購門(mén)口，與其他小志愿者會(huì )合，我拿出了一些物品擺在桌上，我們又給物品標了價(jià)格，又按照價(jià)格從貴到便宜的順序整整齊齊地擺好了，那一樣樣的小商品就像我們的一棵棵愛(ài)心。
剛開(kāi)始，我們都不知道怎么叫賣(mài)，肖老師耐心地指導，“叔叔，您好！ 我是紅領(lǐng)巾小志愿者，我們正在做義賣(mài)，我想用換來(lái)的錢(qián)幫助山區的孩子，請您獻出愛(ài)心與支持！”就是這幾句話(huà)讓我們充滿(mǎn)了勇氣和自信。
每當有一位愛(ài)心人士到來(lái)時(shí)，我都以同樣的熱情來(lái)接待，他們也會(huì )毫不猶豫地買(mǎi)下幾件商品。
就這樣，我們在風(fēng)雨中義賣(mài)，換了許多錢(qián)，“叮�！绷x賣(mài)時(shí)間到了。我們把義賣(mài)的錢(qián)投進(jìn)了捐款箱，內心控制不住的激動(dòng)。
肖老師來(lái)發(fā)獎了，“耶！”“耶！”一個(gè)聲音比一個(gè)聲音大，肖老師也把獎狀遞給我， 并告訴我：你熱情參與全國紅領(lǐng)巾義賣(mài)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，全然感受愛(ài)、接觸愛(ài)、傳遞愛(ài)，期望你將愛(ài)心繼續傳播下去！“耶！”我的聲音比誰(shuí)都響亮。
雖然這雨天有點(diǎn)冷，但是我們的心里卻像火爐。
今天，我們幫助了山區的孩子，我堅信，我們的愛(ài)心會(huì )發(fā)揚光大，也相信我們的力量會(huì )影響別人，讓更多的人加入到志愿者的隊伍。
有意的活動(dòng)作文 篇3
20xx年的最后一天，文一街小學(xué)一年一度的游園活動(dòng)在大家的翹首期待中拉開(kāi)了帷幕。我從中午開(kāi)始就異常興奮，聽(tīng)說(shuō)這次活動(dòng)有大獎，我已經(jīng)忍不住要躍躍欲試了。
最先展示的是各個(gè)社團精彩紛呈的表演，這些都成了我的“開(kāi)胃菜”�！安恕逼穱L好了，鈴聲也響了，游園活動(dòng)正式開(kāi)始了。我有些緊張，生怕同學(xué)們的章數比我多，把我的大獎給“奪”去了。
由于我們班的.場(chǎng)館超級火爆，挨挨擠擠的，到處都是人。我不得不先去四（4）班的“趣味數學(xué)”活動(dòng)。我看著(zhù)前面的題目，好難��！有一個(gè)同學(xué)回答錯誤了，只能眼睜睜地看著(zhù)那個(gè)原本離他咫尺之遙的章“溜”走了。哎呀！這么快就輪到我了，我緊緊地盯著(zhù)黑板，題目是“阿拉伯數字是（）人發(fā)明的。A阿拉伯B中國C印度”。同學(xué)們紛紛在后面提示我A，幸好我查閱過(guò)相關(guān)的書(shū)籍，其實(shí)阿拉伯數字是印度人發(fā)明的�！癈�！蔽倚赜谐芍竦卮鸬�，果然對了！我幸運獲得了第一個(gè)章，“良好的開(kāi)端是成功的一半”，因此我信心大增。
我們班的場(chǎng)館也終于不那么擁擠了，我總算能排隊了。規則是在箱子里任意抽取一張紙，紙上寫(xiě)著(zhù)幾畫(huà)，你要根據這些筆畫(huà)想一個(gè)字，寫(xiě)在本子上。我抽到了7畫(huà)，我寫(xiě)了一個(gè)“員”，結果上面寫(xiě)過(guò)了，我又繼續寫(xiě)了一個(gè)“園”字，結果又寫(xiě)過(guò)了，真不巧！我仔細檢查了一遍上面的字，以免自己想了好久的字又白費了。我最后寫(xiě)了一個(gè)“床”字，這次終于敲到章了。
由于對大獎的向往，離游園結束還剩20多分鐘時(shí)，我已經(jīng)提前蓋完了所有的章。我回到了教室，發(fā)現兩個(gè)志愿者同學(xué)十分辛苦，我就主動(dòng)申請幫助他們敲章。只敲了15分鐘，手就有些酸了，但我還是堅持敲完了剩余的章。
鈴聲再次響起，游園活動(dòng)結束了。接下來(lái)是激動(dòng)人心的頒獎時(shí)刻，只有5個(gè)同學(xué)能得到那份大獎，也包括我在內。我欣喜若狂，心中涌起如愿以?xún)數募?dòng)。那份大獎是一個(gè)優(yōu)盤(pán)和一個(gè)百事貼，我還沒(méi)用過(guò)優(yōu)盤(pán)，但是經(jīng)�？匆�(jiàn)媽媽在用，我想作為新年禮物送給媽媽。
其實(shí)最令我開(kāi)心的還不僅僅是這個(gè)優(yōu)盤(pán)，而是學(xué)到了一些課外知識。有些知識我還需要鞏固，尤其要多閱讀一些歷史文化方面的書(shū)籍。這次的全新項目使我受益匪淺，讓我大開(kāi)眼界，增長(cháng)了知識，這真是一次難忘的游園活動(dòng)呀！
有意的活動(dòng)作文 篇4
寒假里的空閑時(shí)間，我去紅日亭參加了社區活動(dòng)，這也讓我的寒假生活變得更有意義。
大清早，天才剛蒙蒙亮，我就一碌骨起了床。懷著(zhù)激動(dòng)的心情，我來(lái)到了紅日亭，穿上了紅艷艷的志愿者馬甲。
一位老爺爺坐著(zhù)輪椅過(guò)來(lái)了。這位老爺爺已經(jīng)很老了，頭發(fā)花白，臉上、手上都已經(jīng)長(cháng)滿(mǎn)皺紋。我連忙跑過(guò)去給老爺爺倒了一杯熱乎乎的茶，小心翼翼地把茶端給老爺爺，生怕茶水灑了一地。
我雙手把茶遞給老爺爺。老爺爺接過(guò)茶，笑瞇瞇地說(shuō)：“你真是個(gè)懂事的好孩子�！蔽艺f(shuō)：“謝謝夸獎�！�
一遍又一遍，我用雙手把茶杯洗干凈，然后把茶杯放進(jìn)去消毒……
美好的時(shí)光總是過(guò)得這么快，我感到很開(kāi)心，因為我用自己的雙手溫暖了他人。
有意的活動(dòng)作文 篇5
“探險”是一項有意的活動(dòng)，但有許多人將探險與冒險混為一談，他們認為探險與冒險都有著(zhù)巨大的風(fēng)險，若不小心就失去了寶貴的生命。但我認為探險與冒險是截然不同，冒險指的是不顧生命的去做某種活動(dòng)，但探險指的是去某一個(gè)沒(méi)有人或很少人去過(guò)的地方，到那個(gè)地方考察自然界的情況。
冒險不是探險，但探險往往需要不怕死亡的冒險，因為沒(méi)有去過(guò)或很少人去的地方是非常危險的，你不知道那里的環(huán)境，氣溫變化，所以探險必須要有敢于冒險、不怕困難、不怕?tīng)奚�、勇往直前的精神�?/p>
探險是有意義的，探險不是冒險，在冒險中不僅你不會(huì )得到任何知識和奧秘，并且可能會(huì )有生命危險。但在探險中能發(fā)現許多奧秘，就算在進(jìn)行中失去了寶貴的生命，也是死得其所，死的有價(jià)值、有意義。
例如南極考察，去南極意味著(zhù)死亡，南極最低氣溫可以達到零下九十攝氏度，但探險家阿蒙森、斯科特等人勇敢的走向那片土地，并且有人安全回來(lái)，這一壯舉激勵了后者，讓許多科學(xué)家開(kāi)始研究南極，現在也許在南極還有探險者在尋找著(zhù)巖石，研究者南極的氣溫是否與全球氣溫的變化有關(guān)。攀登珠穆朗瑪峰北路的中國隊員劉連滿(mǎn)等人為我們更好地開(kāi)發(fā)地球新能源，為社會(huì )作貢獻，冒著(zhù)生命危險向頂峰攀去。
探險是一項有意義的活動(dòng)，有挑戰性，大自然還有許多不為我們人類(lèi)所知的秘密，等我們開(kāi)發(fā)。
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