【精選】動(dòng)作作文十篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的動(dòng)作作文10篇，希望對大家有所幫助。
動(dòng)作作文 篇1
放暑假了，晚上我們小區里的很多小朋友會(huì )下樓玩耍，有滑旱冰的，有打羽毛球的，有下棋的，有騎自行車(chē)的。
看著(zhù)鄰居的小朋友騎著(zhù)自行車(chē)，在小區的空地上轉來(lái)轉去，我羨慕極了，如果我也有一輛這樣的小自行車(chē)兜兜風(fēng)那多威風(fēng)��！于是我吵著(zhù)要爸爸媽媽買(mǎi)一輛自行車(chē)。
第二天爸爸推著(zhù)自行車(chē)來(lái)到了我的面前，一輛藍色嶄新的小車(chē)，小小的輪子，黑色的把手，握著(zhù)特別得舒服，車(chē)子非常漂亮，我高興極了，我迫不及待的下樓去騎了。
我坐上自行車(chē)學(xué)著(zhù)別人的樣子騎起來(lái)，可車(chē)身歪歪斜斜的怎么也平衡不了，摔了好幾次，膝蓋也擦破了皮，我生氣極了，也害怕摔倒，想放棄學(xué)騎自行車(chē)。爸爸說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，慢慢來(lái)，你把握方向，如果要斜倒的話(huà)自己用腳踩地上平衡住就可以了�！卑职值脑�(huà)鼓舞了我。我鼓起勇氣，再來(lái)！我小心翼翼的踩著(zhù)腳踏板，開(kāi)始搖搖晃晃，跌跌撞撞，騎著(zhù)騎著(zhù)我掌握了方法，騎地越來(lái)越穩了，在小區里轉圈，迎面吹來(lái)的風(fēng)打在臉上，耳邊的風(fēng)呼嘯而過(guò)，感覺(jué)好極了！
我會(huì )騎自行車(chē)了，大家為我叫好，說(shuō)我學(xué)的快，爸爸更夸我有勇氣戰勝困難，旁邊不會(huì )騎的小朋友也用羨慕的眼光看著(zhù)我，我心里也甜滋滋的。在小區里兜了一圈又一圈。
勇氣給了我無(wú)限的快樂(lè )和生機！
動(dòng)作作文 篇2
最近，我們班發(fā)生了一件稀奇古怪的事，白婧月的語(yǔ)文書(shū)不翼而飛了，于是，馬老師說(shuō)：“讓我們一起幫白婧月找找她的語(yǔ)文書(shū)吧�！爆F在大家先找找自己的書(shū)包和抽屜洞吧�！罢f(shuō)罷，大家便埋頭找了起來(lái)。
我先用手拉開(kāi)書(shū)包的拉鏈，便飛快地掃視了一遍書(shū)包，然后，我馬上又巡視了一遍抽屜洞，用手扒了扒一本又一本書(shū)，還是沒(méi)有找到�！鞍�！”我輕輕地嘆一 口氣，心想：還是沒(méi)有找到，難道白婧月的書(shū)真的長(cháng)了一雙翅膀飛走了？還是被某個(gè)人毀尸滅跡了？好奇心驅使著(zhù)我，想讓我一探究竟。
接下來(lái)，馬老師問(wèn)我們找到了嗎？我們垂頭喪氣地說(shuō)：“沒(méi)有�！瘪R老師又讓我們想辦法怎么能白婧月找到語(yǔ)文書(shū)。由安澤說(shuō)：“可以問(wèn)問(wèn)白婧月的書(shū)是在什 么時(shí)候找不到的�！瘪R老師說(shuō)：“這個(gè)辦法不錯，我們問(wèn)一下白婧月吧�！卑祖涸抡f(shuō)：“是我在星期一最后一節課寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我忘了把語(yǔ)文書(shū)放到書(shū)包里，就在 前面的櫥子上。第二天早晨一來(lái)就沒(méi)有了�！弊谧逾曊f(shuō)：“問(wèn)一下星期一下午的值日生看到了嗎？”馬老師說(shuō)：“已經(jīng)問(wèn)過(guò)了，沒(méi)有看見(jiàn)�！边@時(shí)，朱育頡說(shuō)：“星 期二下午，我看見(jiàn)一本花花綠綠的書(shū)在藍桶的后面�！贝蠹叶颊玖似饋�(lái)，把目光投向了藍桶，卻沒(méi)有看到那本書(shū)，我們的眼中流露出一絲失望。宗子鈺說(shuō)：“也許在 講桌底下�！痹�(huà)音剛落，曹一鳴便迫不及待地站了起來(lái)，疾步走到講桌前，彎下腰，朝講桌底下望去，她目光一亮，我們以為找到了，結果只是一個(gè)銀光閃閃的鏟 子。我們失望地坐下。
最后，我們還是沒(méi)有找到那本書(shū)，希望那本書(shū)早日回到它的小主人的懷抱。
動(dòng)作作文 篇3
昨天晚上，媽媽組織了一場(chǎng)聲勢浩大的滅蚊行動(dòng)，因為蚊子給我們帶來(lái)的痛苦實(shí)在太大了。
媽媽一聲令下：“滅蚊行動(dòng)正式開(kāi)始�！蔽覀兗业氖税銣缥糜镁咻喠魃蠄�(chǎng)了。媽媽將戰場(chǎng)先放到了客廳，只見(jiàn)四支蚊香同時(shí)開(kāi)動(dòng)，那場(chǎng)面壯觀(guān)極了。媽媽手持電蚊拍，瞄準了一只蚊子，悄悄地走到它身旁，一揮，可誰(shuí)知那竟然是我上回不小心用筆點(diǎn)在墻上的小黑點(diǎn)，媽媽“怒火中燒”，過(guò)來(lái)找我“興師問(wèn)罪”，嚇得我“面如土色”，急忙說(shuō)：“滅蚊要緊，母親大人�！薄昂冒�，那等我滅蚊大戰勝利了再找你算這筆賬�！眿寢尲傺b生氣地說(shuō)。
終于輪到我大顯身手了。我手持兩個(gè)滅蚊噴霧劑，看到一個(gè)黑東西從我面前一閃，急忙一噴，沒(méi)多久它就倒在地上了。我興奮極了，可定睛一看原來(lái)是只小飛蛾。
“你們倆就歇歇吧！”爸爸在旁邊見(jiàn)了不屑地說(shuō)道。他拿出最近在網(wǎng)上買(mǎi)的滅蚊槍?zhuān)盐孟阋旱惯M(jìn)去……突然，他發(fā)現了一只蚊子，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，急忙“開(kāi)火”，可是那只蚊子就像在和爸爸開(kāi)玩笑，竟從爸爸眼皮子底下溜走了。
哎，好艱難的滅蚊行動(dòng)，但我們毫不松懈，繼續奮斗，到半夜終于消滅了一大群蚊子，可把我們累壞了。那天晚上我睡得真香，沒(méi)蚊子的感覺(jué)真棒。
動(dòng)作作文 篇4
今天是個(gè)特殊的日子，今天是——母親節！一大早，我就穿好衣服，拿著(zhù)我辛辛苦苦攢了半年的零花錢(qián)出了門(mén)，啊!清晨的陽(yáng)光可真耀眼��！我來(lái)到了花店門(mén)口，雖然門(mén)沒(méi)開(kāi)，但也是堆滿(mǎn)了人。我找了個(gè)地方坐了下來(lái)。店主來(lái)了!人們堆了上去我要這個(gè)！”“我要那個(gè)！”看來(lái)，想買(mǎi)花，還得等到中午，我打了個(gè)電話(huà)，告訴媽媽?zhuān)拔腋笥殉鋈ネ媪�，中午就回�?lái)，不要擔心我�！闭f(shuō)完，我就繼續等著(zhù)。我看見(jiàn)一個(gè)背著(zhù)米的老人，從我身邊走過(guò)，我不由自主的去問(wèn)那個(gè)老人“需要幫忙嗎？”“要�！薄澳慵以谀陌�？”“歐景豪庭�！倍�(huà)不說(shuō)，我搶過(guò)老人身上的米，扶著(zhù)老人向歐景豪庭走去......”謝謝你啊，小姑娘�！啊辈挥弥x�！拔腋吲d的往花店走去啊——！等我回去，話(huà)已經(jīng)賣(mài)完了，我失落的往回家走，突然，我聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)聲音”小姑娘等一下�！拔倚南耄航械氖俏覇�，叫我干什么呀？我的心噗通噗通的跳著(zhù)。我轉過(guò)身來(lái)小姑娘，這是給你的花，你的心很善良，這是我專(zhuān)門(mén)給你的，不收錢(qián)�！啊敝x謝你！“我高興的回家了”媽媽?zhuān)@是送給你的花！“”謝謝你，原來(lái)你是去買(mǎi)花了”“媽媽我給你講一下我買(mǎi)花的經(jīng)過(guò)吧，我來(lái)到花店......”快樂(lè )的一天就這樣悄無(wú)聲息的過(guò)去了......
動(dòng)作作文 篇5
情感是自己的靈魂，就是自己對人生的理解，追求和向往。在情感的世界里充滿(mǎn)了愛(ài)與恨，然而愛(ài)又是多么美好的一種感覺(jué)。愛(ài)又包括親情的愛(ài)，友情的愛(ài)，愛(ài)情的愛(ài)。
親情是一劑良藥，一劑可以包治心靈百病的良藥。5月13日，已化為廢墟的北川縣城，許多救護人員圍在一處嚴重損毀的屋角處，壓在房屋下的是兩個(gè)不幸的大人，而他們正在用自己的身體保護著(zhù)她們三歲的女兒，距離汶川地震發(fā)生過(guò)去四十多個(gè)小時(shí)，他們成功獲救，不幸的是他們永遠的離開(kāi)了自己的女兒。也許現在那個(gè)女孩小不懂事，但父母為她做的一切和臨死前的情形將讓她和周?chē)娜藗兝斫馐裁词怯H情的愛(ài)。
友情是一盞燈，照亮我心中的黑暗。漢恒帝時(shí)，穎川人荀巨伯到遠方看望一個(gè)生病的朋友，正遇上北方少數民族的叛亂，前來(lái)攻打郡城。那個(gè)朋友眼看不行了，讓荀巨伯快逃走吧。荀巨伯執意留下來(lái)照顧病友。不久叛軍進(jìn)來(lái)，問(wèn)荀巨伯為何單獨留在這里，難道不害怕嗎？荀巨伯回答：“我朋友得了重病，我不能丟下他不管，我可以用自己的生命代替他，你們?yōu)殡y我好了，千萬(wàn)放過(guò)我的朋友�！迸衍婎^領(lǐng)聞聽(tīng)此說(shuō)說(shuō)道：“我們進(jìn)了有義之邦，還是走了吧！”說(shuō)完就命令軍隊撤退。整個(gè)郡域竟因此保住下來(lái)了。所以我們結交朋友，應當選擇那些在危險時(shí)能夠在我們旁邊作為盟友的人。
愛(ài)情是付出而不是一種單向索取。燕妮出身名門(mén)貴族，她不顧家庭的反對，熱戀著(zhù)出身于普通律師家庭的馬克思。由于馬克思被德國反動(dòng)政府的迫害，準備流亡國外時(shí)，她毅然放棄豪華、舒適的家庭、同馬克思結婚�；楹�，隨著(zhù)馬克思顛肺流離，生活極端困難，但她從沒(méi)有動(dòng)搖過(guò)對馬克思的堅貞愛(ài)情。她經(jīng)常自豪地說(shuō)：“我很幸福，因為馬克思在身邊，他是我生命的支柱！”
親情，一個(gè)有家人溫暖的天堂，有家人呵護的溫室；友情，一個(gè)有朋友傾述的聊天室，有朋友暢飲小酒吧；愛(ài)情，一個(gè)有戀人敞開(kāi)的懷抱，有戀人官宦的依靠。在情感的世界里難免會(huì )有起起落落，有時(shí)會(huì )讓你滿(mǎn)是感動(dòng)，也有時(shí)會(huì )讓你心碎一地，這些都是生活的常態(tài)。
動(dòng)作作文 篇6
今天語(yǔ)文課上，劉老師面帶笑容地對我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天我告訴你們一個(gè)能學(xué)好習的漢字�！贝蠹乙宦�(tīng)，個(gè)個(gè)興高采烈，開(kāi)始冥思苦想起來(lái)了。
有的人說(shuō)是“耳”，有的人說(shuō)是“口”，有的人說(shuō)是“心”，有的人說(shuō)是“眼”，還有人說(shuō)是“手”，大家紛紛說(shuō)起來(lái)了。
劉老師說(shuō)：“同學(xué)們，我來(lái)揭曉謎底，這個(gè)字是‘聰’！”老師說(shuō)完還在黑板上寫(xiě)上了，一些同學(xué)還驚訝地叫了一聲，還有一些同學(xué)疑惑不解地問(wèn)：“老師，為什么是這個(gè)字呢？！別的字難道不行嗎？”
老師回答說(shuō)：“同學(xué)們之所以是這個(gè)字是因為‘聰’這個(gè)字是由‘耳’和‘總’組成的，就是說(shuō)要把平時(shí)聽(tīng)說(shuō)的總結起來(lái)記到心里去，還有一層意思我再給同學(xué)們講講�！�
“‘聰’里面有‘耳’、‘口’上面兩點(diǎn)就像一個(gè)人的眼睛。這就告訴我們，上課時(shí)用耳朵聽(tīng)，用眼睛看，用嘴說(shuō)，用心想，才能夠變得聰明�！彼脑�(huà)音剛落，教室里立刻想起了一陣掌聲。
老師表情嚴格的說(shuō)：“要想學(xué)習好，必須上課要認真聽(tīng)，上課要仔細看，上課要積極發(fā)言，上課還要用心仔仔細細地向老師提出的問(wèn)題，這樣才能學(xué)好習。
老師語(yǔ)重心長(cháng)地對我們說(shuō)：“今天其實(shí)教會(huì )了我們怎樣上課。同學(xué)們，不要讓‘害怕’這扇門(mén)關(guān)住自己，在課上要耳、眼、口、心并用，邊走邊取，我們才能學(xué)得有趣，我們才能越來(lái)越聰明�！睂W(xué)習必須要心到，眼到，口到，學(xué)習才能學(xué)好！
動(dòng)作作文 篇7
現在我已經(jīng)在實(shí)施我的減肥計劃了。如：做俯臥撐，仰臥起坐、在床上模仿騎自行車(chē)的動(dòng)作······今天晚上我就在瘋狂地減肥。
我從晚自習的教室里回來(lái)，看了看還有一點(diǎn)時(shí)間的空余我就打算實(shí)施我的減肥計劃了。我先洗了一個(gè)熱水澡，然后在床上做俯臥撐，必須做標準才行，要不然就不算，我給自己定的目標是100個(gè)。我在做的時(shí)候，發(fā)現了只要努力是可以多做幾個(gè)的。后來(lái)我一口氣做了34個(gè)，真是奇跡��！我以前做20個(gè)就做不動(dòng)了。做完以后，我氣喘吁吁的，兩只手臂有點(diǎn)麻麻的`、酸酸的感覺(jué)，手臂上方的肌肉都有點(diǎn)發(fā)熱了。
后來(lái)我做玩了俯臥撐就開(kāi)始做仰臥起坐了。我肚子上的肥肉很多，所以要多做一點(diǎn)仰臥起坐。做50個(gè)好了。我雙手抱頭，用肚子上的力量，做了一個(gè)又一個(gè)。我做到16個(gè)的時(shí)候就再也做不起來(lái)了，但是我還是必須做，我吃力地做著(zhù)，用著(zhù)全身的力氣在做。我做得人都在發(fā)抖了，過(guò)了好長(cháng)的時(shí)間，我做完了。
下面的“項目”是騎自行車(chē)。我躺在床上，雙腿垂直豎起，然后模仿騎自行車(chē)的動(dòng)作，一直做下去，腿再酸也不能放下去，這樣才好給腿部減肥。我一直這樣做下去，直到腿抬不起來(lái)為止。后來(lái)我感覺(jué)整個(gè)腿都很酸，又很麻。
這一輪下來(lái)我全身都很熱，也很酸，這樣肯定能減肥了，繼續堅持下去。
動(dòng)作作文 篇8
心跳瘋狂加速，脈搏不斷跳動(dòng)，不斷流逝的時(shí)間中，鴉雀無(wú)聲的考場(chǎng)內，只剩下筆墨之間無(wú)聲的斗爭。我從來(lái)沒(méi)有這樣緊張。
在一次又一次的競選中，五個(gè)競賽名額被我爭到一個(gè)。從公布的那一刻開(kāi)始，壓力隨之降臨。
一個(gè)月的時(shí)間，無(wú)數次的奮筆疾書(shū)，埋頭苦讀。老師的訓斥與教誨，我的沮喪與失望，交織在考前的奮斗里。
這次市級的語(yǔ)文競賽是極為重要的一場(chǎng)�？紙�(chǎng)中自是高手如云，強中自有強中手，我不禁忐忑了，握緊了手中的筆。
雪白的試卷被分為幾組，老師如鷹般尖銳的目光掃過(guò)一排排桌椅。宣布考試開(kāi)始的鈴聲終究是響了，像戰斗前的號角，喚醒了我內心的慌張。
脈搏在一瞬間仿佛停止了，我毫無(wú)頭緒地面對著(zhù)密密麻麻的試題，僵硬地拿起筆，就像背負著(zhù)使命拿起了槍與敵人斗爭。
目光掃過(guò)試題，我努力尋找著(zhù)腦海中老師的一切叮嚀，快速寫(xiě)下內心的答案。
題目要比平時(shí)寫(xiě)的題難得多，我又開(kāi)始退縮，仿佛踩在懸崖邊。后方是萬(wàn)丈深淵，它放肆地叫囂著(zhù)，像狂妄的敵方主帥。在安靜得仿佛深海的考場(chǎng)中，我只能硬著(zhù)頭皮強上。
誰(shuí)料一路上披荊斬棘，我逐漸拾起遺落的自信，拼湊起沉著(zhù)與冷靜，將一切無(wú)謂的掙扎消滅，像遠航的船出海，風(fēng)吹散了迷霧，終于撥云見(jiàn)日了一般，揚起船帆。
題目越到后面越是難，想起一個(gè)月的艱辛學(xué)習，我不忍放棄，把心態(tài)放平，細數時(shí)間的叮嚀，細品文章的深意，進(jìn)入作者的心，挖掘純粹的靈魂。
時(shí)間急速溜走，鈴聲響了，我也不在意所謂對與錯，一切都已成定局，盡心盡力做到問(wèn)心無(wú)愧就好。
前方是他人寄予希望的目光，后方是曾經(jīng)拼搏的戰場(chǎng)。當老師告訴我取得了二等獎的成績(jì)時(shí)，我終于舒了一口氣，心里猶如煙花綻放，炸碎其他多余的念想，我從未如此激動(dòng)過(guò)。
少年時(shí)，自當盡心盡力，不負韶華。
動(dòng)作作文 篇9
最近，我們班發(fā)生了一件離奇的事。白婧月的語(yǔ)文 書(shū)“不翼而飛”了。這真是一件神秘的失蹤案。他丟失了書(shū)，就像失去了一位伙伴，心急如焚�？吹剿斐蠲伎嗄樀�，花兒般的臉都要皺成“苦瓜”了，大家都為 她著(zhù)急。追中，馬老師決定舉行“地毯式”搜捕———找書(shū)。此次行動(dòng)命名為“尋書(shū)行動(dòng)”。
周五下午，我們全班同學(xué)靜坐在自己的位子上，等待馬老師指揮。
老師說(shuō)：“咱們先把自己的書(shū)包和桌洞搜索一下�！蔽覀兞⒖绦袆�(dòng)起來(lái)。我 急切地翻找著(zhù)每個(gè)角落。教室里響起哧啦聲。但語(yǔ)文書(shū)仍然杳無(wú)音信。朱育頡喊 到：“好像在水桶后面�！睅讉�(gè)同學(xué)立刻一探究竟。 但是書(shū)好像與我們在捉迷藏，依舊沒(méi)有出現在我們的眼前。又有人說(shuō)：“可能在柜子下面？”曹一鳴立刻跑到柜子前，趴在地上，歪著(zhù)頭往里瞧，看到有點(diǎn)黑影，又 伸手往里摸，結果是一個(gè)叉子。我們目瞪口呆，怎么辦呢？我們非常失望。
下課了，一個(gè)同學(xué)去拿作業(yè)，忽然大聲叫道：“書(shū)在這兒呢！”我們一聽(tīng)很興奮。原來(lái)書(shū)夾在作業(yè)里了！同學(xué)們首戰告捷，尋書(shū)行動(dòng)告一段落，使我明白 了，只要大家團結一心，沒(méi)有辦不成的事。
動(dòng)作作文 篇10
我六歲那年，發(fā)生了一件讓我永生難忘的事情。
清涼的風(fēng)吹著(zhù)我熾熱的臉，這是一個(gè)炎熱的夏天，姨夫買(mǎi)回來(lái)許多三文魚(yú)，準備晚上給中考取得好成績(jì)的表哥獎勵一下�？墒俏液捅斫愕茉缇捅蝗聂~(yú)的香味深深地吸引了，怎么還能等到晚上呢？于是，我們三個(gè)“小饞鬼”的心中打起了“小算盤(pán)”，制訂了一個(gè)計劃，我們稱(chēng)它為“獵魚(yú)行動(dòng)”，簡(jiǎn)稱(chēng)“LY”。
首先讓可愛(ài)的小表弟上場(chǎng)。只見(jiàn)表弟裝作若無(wú)其事的樣子跟正要把三文魚(yú)放到冰箱里的姨夫說(shuō)：“爸爸，爸爸，您先別忙了，我在幼兒園學(xué)了一段舞蹈，現在跳給您看，快跟我來(lái)！”“好��！”果然，姨夫“中招”了，開(kāi)心地跟著(zhù)表弟去客廳里看他表演。我和表姐見(jiàn)狀，馬上偷偷地像小貓一樣從房間里爬了出來(lái)，我倆迅速地爬到餐桌旁，正當我們伸手快要摸到三文魚(yú)的時(shí)候，突然，正在看小表弟跳舞的姨夫好像覺(jué)察到了動(dòng)靜一樣就轉過(guò)頭來(lái)看，嚇得我和表姐趕緊躲進(jìn)餐桌底下大氣都不敢出。等姨夫轉過(guò)頭去繼續看表弟跳舞的時(shí)候，我們以迅雷不及掩耳之勢快速地拿走了所有的三文魚(yú)，然后悄悄爬回房間。接著(zhù)我們給跳舞的小表弟發(fā)出“暗號”。小表弟看到我們的暗號后便對姨夫說(shuō)：“爸爸，我跳完了，您先休息一下吧�！币谭蚋吲d地點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是，表弟馬上跑回房間跟我和表姐匯合，我們三個(gè)“小饞鬼”狼吞虎咽地一下子就把三文魚(yú)吃光了。然后我們匆忙收拾了一下“作案現場(chǎng)”，準備分批溜出去。沒(méi)想到，我們還沒(méi)有成功脫身，便被尋找三文魚(yú)的姨夫逮個(gè)正著(zhù)，他嚴厲地對我們說(shuō)：“難怪今天小家伙這么熱情，還跳舞給我看，原來(lái)你們三個(gè)是為了偷吃三文魚(yú)而搞的‘鬼名堂’。特別是你們兩個(gè)大的，怎么能教唆弟弟做這樣的事情呢？”聽(tīng)到姨夫的這些話(huà)后，我們知道錯了，慚愧地低下了頭。
那時(shí)候的我多么天真呀！每當想起這件事，我都會(huì )不由自主地哈哈大笑起來(lái)，這些五彩繽紛的童年生活給我的人生增添了一道道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
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