生動(dòng)作文600字3篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的生動(dòng)作文600字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
生動(dòng)作文600字 篇1
早就聽(tīng)說(shuō)神雕山野生動(dòng)物園是個(gè)美麗而有趣的地方，這個(gè)周末，我終于可以一飽眼福了!
邁進(jìn)動(dòng)物園的大門(mén)，映入眼簾的就是一座高大的山。這就是有名的“神雕山”。這座山的巖石上刻著(zhù)許多惟妙惟肖的動(dòng)物，山頂矗立著(zhù)一只翱翔的飛雕，十分壯觀(guān)。
沿著(zhù)右邊的臺階往下走，就能看見(jiàn)動(dòng)物了。首先看到的是獅子。一只雌獅子趴在地上懶洋洋地打了個(gè)哈欠，另外兩只雄獅則不停地走來(lái)走去，像是因為什么事情而煩惱�？吹剿鼈兡歉苯乖甑臉幼�，我都想給它們出出主意了。繼續往前走，就到了黑豹的住處。一只黑豹正趴在一個(gè)角落里乘涼。我想：這么大的園子不可能只有一只黑豹吧?于是我細細搜尋起來(lái)。突然，從樹(shù)上垂下來(lái)的一條黑不溜秋長(cháng)繩引起了我的注意。我抬頭向上一看，一只黑豹正趴在樹(shù)上休息呢。黑豹的隔壁住著(zhù)金錢(qián)豹。金錢(qián)豹的身上鑲滿(mǎn)了銅錢(qián)，我真想從它的身上取下幾枚。
穿過(guò)虎豹園，便來(lái)到了猴山。這里面的猴子多數散養，人們可以與猴子們親密接觸�？吹竭@些活蹦亂跳的小猴子，我迫不及待地沖了進(jìn)去。我拿出面包掰了一塊扔給它們，一只眼疾手快的小猴子立即搶了過(guò)去，狼吞虎咽地吃起來(lái)。
翻過(guò)猴山，我們來(lái)到了松鼠園門(mén)口。雖然名叫松鼠園，但是里面的動(dòng)物可不是只有松鼠。我買(mǎi)了一袋蘿卜，準備喂里面的小動(dòng)物。剛踏進(jìn)園門(mén)，一只小松鼠便蹦跳著(zhù)跑了過(guò)來(lái)，可是它嗅了嗅我手中的蘿卜，便掃興地原路返回了。我把手中的蘿卜丟給園中的小白兔，它們則高興地吃起來(lái)。
接下來(lái)，我們又觀(guān)賞了鱷魚(yú)、麋鹿、袋鼠、大象、鴕鳥(niǎo)、熊貓、猩猩、黑熊等動(dòng)物。每一種動(dòng)物都有它們自身的特點(diǎn)。當我聽(tīng)到熊貓的叫聲時(shí)，內心無(wú)比激動(dòng)。
神雕山野生動(dòng)物園，這是我觀(guān)賞過(guò)的最有趣的動(dòng)物園。如果有機會(huì )，我還會(huì )再次游賞!
生動(dòng)作文600字 篇2
動(dòng)物有其生存的權利，就如同人類(lèi)有人權一樣。而現代的社會(huì )主張“人人生而平等”，那動(dòng)物呢?只因為他們的智商不如人類(lèi)，只因為無(wú)法清楚表達，我們就可以這樣傷害他們，剝奪他們生存的權利嗎?
在現在如此動(dòng)蕩不安的社會(huì )中，有其中的一小部分是因為人類(lèi)沒(méi)有盡到保護生態(tài)的責任而造成的。人們總是為了自己的利益，去犧牲了動(dòng)物自由生存的權利。我們?yōu)榱藵M(mǎn)足自己的欲望，去商店購買(mǎi)寵物，一旦自己厭倦了，便隨意放生;我們?yōu)榱搜邪l(fā)更新的藥物，捕捉無(wú)辜的動(dòng)物來(lái)試驗，而它們最后也都成了這些藥物的祭品;我們?yōu)榱双@得更美觀(guān)的衣物、配件，去濫捕動(dòng)物以獲取它們的皮毛;更有些人，為了擁有更好的物質(zhì)生活，用盡了各種不道德的方法來(lái)訓練動(dòng)物，成立馬戲團。我們所做的種種，都使它們離絕種之路梗接近了。人類(lèi)為何就是如此的自私呢?
面對這些傷害動(dòng)物的行為，我們更應該要更積極的負起保護生態(tài)的責任。一、不像店家購買(mǎi)寵物，你能用錢(qián)買(mǎi)到你想要、你喜歡的寵物，但你卻買(mǎi)不到它對你的熱情，如果想要養寵物，不妨到流浪動(dòng)物之家領(lǐng)養，如此一來(lái)，一舉兩得。二、避免實(shí)行動(dòng)物實(shí)驗，減少一些無(wú)辜動(dòng)物的死亡。三、拒絕購買(mǎi)動(dòng)物皮草，避免產(chǎn)生不必要的傷害。四、不要讓你的胃成為動(dòng)物的墳場(chǎng)，少吃肉類(lèi)，多吃蔬菜，以減少殺生。
雖然保護生態(tài)造成的議題只是社會(huì )中的一小部分，但我們若再置之不理，只會(huì )讓它變得更嚴重。保護生態(tài)不單單只是保護人員的工作，更是我們所有生存在這美麗地球的.人的義務(wù)與責任。地球若沒(méi)了動(dòng)物，就如同藍天沒(méi)了白云，不要讓我們的子孫只能在博物館里見(jiàn)到今天的動(dòng)物。
生動(dòng)作文600字 篇3
今天的課上，何老師訓練了我們的觀(guān)察力，讓我們明白了“寫(xiě)作文要邊觀(guān)察邊思考”的道理。
上課時(shí)，何老師讓我們閉上眼睛，大家都搞不清他葫蘆里賣(mài)的是什么藥。過(guò)了一會(huì )兒，他又讓我們睜開(kāi)眼睛，問(wèn)同學(xué)們：“你們發(fā)現我與剛才有什么不一樣？”我打量了一下，只見(jiàn)他的黑框眼鏡跑的無(wú)影無(wú)蹤，不知何時(shí)又變成了一副沒(méi)有鏡片的白色鏡框，那樣子很不協(xié)調，非常怪異，同時(shí)一條黑白灰的圍巾又悄悄地在何老師的脖子上安了家，整體來(lái)看很不協(xié)調。這時(shí)，何老師抽了幾名同學(xué)，讓他們回答，結果大多數都回答得很完整，看來(lái)大家的視覺(jué)還是挺敏銳的嘛。
接著(zhù)，何老師又讓我們閉上眼睛，并說(shuō)：“我現在發(fā)給你們一樣東西，你們要靠自己的觸覺(jué)來(lái)判斷這是什么，確定以后再睜開(kāi)眼睛，看看是否猜對了�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)后都欲欲躍試，恨不得馬上就拿到。終于輪到我了，老師把一個(gè)東西放在我手里，頓時(shí)我感覺(jué)手涼冰冰的，我又摸了摸，覺(jué)得它硬硬的，好像是鐵做的。這時(shí)，我又感到這個(gè)東西的一端圓圓的，右邊似乎是個(gè)長(cháng)方形，上面還有一些齒輪。我的直覺(jué)告訴我，它是一把鑰匙。然后，我睜開(kāi)雙眼一看，啊哈，果真是一把鑰匙！何老師見(jiàn)我們都猜對了，看來(lái)同學(xué)們的觸覺(jué)也不賴(lài)��！
然后，何老師又假裝咳嗽，問(wèn)大家：“你們聽(tīng)到什么了？從此推斷出什么？“同學(xué)們都爭先恐后地回答著(zhù)，大多數都說(shuō)老師在咳嗽，可能是病了，老師對此很滿(mǎn)意。又大聲拍了拍講臺，問(wèn)大家同樣的問(wèn)題，大家說(shuō)可能是老師生氣了，或者是想讓我們安靜下來(lái)等等。這證明同學(xué)們的聽(tīng)力和想象力都很好哇。
再后，何老師又考驗了我們的嗅覺(jué)和味覺(jué)，結果都令他格外滿(mǎn)意。這真是一堂生動(dòng)有趣的作文課��！
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