【推薦】動(dòng)作作文400字6篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的動(dòng)作作文400字6篇，希望能夠幫助到大家。

動(dòng)作作文400字 篇1

　　今年，我們班同學(xué)的寒假生活各個(gè)過(guò)得豐富多彩。你瞧，在寒假生活展示的活動(dòng)中，許多同學(xué)都秀出了豐富多彩的寒假作業(yè)，現在，就來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧！

　　活動(dòng)開(kāi)始了，同學(xué)們的寒假生活五花八門(mén)，有家長(cháng)送給我們的一份感動(dòng)－一件新衣服；有自已花了時(shí)間認真制作出來(lái)的小龍模型；學(xué)習必備－英語(yǔ)小詞典……“這是我媽媽去香港跑了一個(gè)下午商店才為我買(mǎi)到的�！薄斑@是我印象最深刻的一句話(huà)�！蓖瑢W(xué)們滔滔不絕地說(shuō)著(zhù)，是啊，家長(cháng)們的汗水都帶著(zhù)一份感動(dòng)。

　　”嘻嘻，為了這只可愛(ài)的小龍，我花了一下午的時(shí)間，水彩筆都沒(méi)墨了……” 看，這一只只有著(zhù)比彩虹還美麗，鮮艷的小龍�？刹皇呛�(jiǎn)簡(jiǎn)單單就做得出來(lái)的喲，也免不了必要的失誤�！编�，不好意思……它的眉毛……我好像貼反了……變成黑眼圈了……”這只長(cháng)了黑眼圈的小龍沒(méi)有得到嘲笑，反而贏(yíng)得了更多的鼓勵和掌聲。

　　愛(ài)英語(yǔ)的同學(xué)一定也愛(ài)這種學(xué)習方法－做小詞典。這一張張有靈有意的英語(yǔ)單詞，配上同學(xué)們精心涂畫(huà)的可愛(ài)插圖，獲得了同學(xué)們最熱烈的掌聲，”school, supermarket, good luck, January…” 這些學(xué)過(guò)的單詞你一定不會(huì )陌生，但也免不了生疏。

　　通過(guò)這次寒假生活的展示，老師們更了解每一位同學(xué)了！

動(dòng)作作文400字 篇2

　　“嘀嗒——”隨著(zhù)時(shí)間的腳步，我的汗水也在不停地流淌，背著(zhù)書(shū)包，瘋一樣地往學(xué)校旁的一家面包店里沖。

　　說(shuō)起來(lái)，老天特意跟我過(guò)意不去似的，本來(lái)晚起，面包店比往日人多了許多，買(mǎi)單的隊伍也是“浩浩蕩蕩”，他們悠閑地看報或者干一些其它的事。而我顯得那么匆忙笨拙。我時(shí)不時(shí)地望向鬧鐘，每看一眼，就著(zhù)急了幾分，可前面的人，不是在討價(jià)還價(jià)，就是慢吞吞的，再這樣下去，別說(shuō)吃面包了，單單上學(xué)就會(huì )遲到！我實(shí)在按捺不住了，便沖到最前面，想要先買(mǎi)單，服務(wù)員同意了，但后面的議論聲卻不斷傳出。我的臉漲得通紅，連忙從包里拿錢(qián)，我使命摸，可連一塊錢(qián)也沒(méi)找到，我一驚，遭了，錢(qián)包丟家里了，老天又跟我開(kāi)了一次玩笑，我恨不得把臉埋在地里，我支吾了半天，服務(wù)員也看了出來(lái)，便讓我離開(kāi)，可我的肚子在強烈抗議。我的肚子一陣一陣的痛，我顫抖地把面包放回架子，剛準備離開(kāi)，“那位小姑娘，這塊面包給你！”一聲蒼老而堅定的聲音傳入我的耳朵，只見(jiàn)一塊面包遞了過(guò)來(lái)，我也顧及不了，只說(shuō)了聲“謝謝”，拿了面包，就往學(xué)校飛奔而去。

　　我邊跑邊塞面包，心里很暖很暖，這塊面包雖說(shuō)普通，但它卻那么香，它包含著(zhù)關(guān)心與溫暖。我被這突如其來(lái)的關(guān)愛(ài)感動(dòng)了，直到嚼完最后一口，才回過(guò)神來(lái)，學(xué)校的上課鈴剛好響起，不知為何，心里空蕩蕩的。此時(shí)，才想起，太過(guò)于匆忙，沒(méi)有看清老人的面目。我思索著(zhù)，老人把關(guān)心傳遞給了我，或許，關(guān)心別人是給他們最好的禮物。

動(dòng)作作文400字 篇3

　　在成長(cháng)的漫漫路上，必然會(huì )經(jīng)歷許多大大小小的事情，有歡喜、有悲傷、有憤怒、也有感動(dòng)。

　　記得那是一個(gè)寒冷的冬天，天氣很惡劣，我頂著(zhù)猛烈的大風(fēng)在街道上行走著(zhù)。我穿的有點(diǎn)單薄，風(fēng)爺爺毫不客氣地將風(fēng)兒傳進(jìn)我的大衣里，冷嗖嗖的，我一連打了幾個(gè)噴嚏，心想：真冷啊。已經(jīng)走到學(xué)校了，進(jìn)了教室才稍微暖和一點(diǎn)，不知怎么的，突然感覺(jué)衣服上濕嗒嗒的，一看，原來(lái)是一位同學(xué)不小心將水灑在了我身上�？粗�(zhù)他幸災樂(lè )禍的表情，我火冒三丈地說(shuō)：“你不知道天氣冷��！自己穿著(zhù)棉襖就不理人家了是不是？真是的�！睕](méi)想到，那同學(xué)不但不認錯，還反而理直氣壯地反駁我，眼淚在眼眶里打轉，像斷了線(xiàn)的珠子往下點(diǎn)，不知是哪個(gè)混蛋打開(kāi)了窗戶(hù)，冷風(fēng)吹了進(jìn)來(lái)，我一把眼淚一把鼻涕。

　　這時(shí)，老師進(jìn)來(lái)了。她掃視一下教室，馬上就發(fā)現了我，她迎面走過(guò)來(lái)，親切的問(wèn)：“你怎么了？怎么哭成這樣？”說(shuō)著(zhù)，用手輕輕地拭去我臉上的淚珠，又拿紙巾幫我擦鼻涕，她看了看我濕嗒嗒的衣服，連忙脫下自己的外套給我穿上，然后匆匆忙忙地關(guān)了窗戶(hù)，遞給我一杯白開(kāi)水，讓我暖暖身子，我眼淚不知不覺(jué)地往下流，感激地看著(zhù)老師。

　　雖然現在我已經(jīng)讀了四年級，那件事已經(jīng)過(guò)了4年了，但是直至今日，還是記憶猶新。親愛(ài)的老師，我從來(lái)沒(méi)有忘記過(guò)您，您陪我共度過(guò)3年的學(xué)業(yè)，您曾給過(guò)我幫助，曾給過(guò)我溫暖，老師，您忙碌的身影會(huì )一直刻印在我的腦海，永遠不會(huì )抹去。

動(dòng)作作文400字 篇4

　　今天，顧老師組織了一場(chǎng)活動(dòng)，帶我們去濱江公園感受大自然，觀(guān)察事物。

　　我們先到星光耀大門(mén)口集合，大門(mén)口有一座小雞塔，上面站了許許多多的小雞雕像，有的戴著(zhù)魔法帽做出剪刀手的模樣；有的戴著(zhù)眼鏡摸摸頭；有的戴著(zhù)麋鹿角賣(mài)萌。不一會(huì )兒顧老師也到了，我們出發(fā)去濱江公園了。

　　我們是步行過(guò)去的，我最先看到的景物是一個(gè)不會(huì )噴水的噴泉，這個(gè)噴泉非常豪華，一共有三層，可是它卻不噴水。接著(zhù)，我們來(lái)到一條河邊河邊栽著(zhù)幾棵柳樹(shù)，這讓我想起了《詠柳》這首詩(shī)。

　　有一只藍色的鸚鵡從這河邊的樹(shù)上飛下來(lái)，它從東飛到西也不會(huì )疲倦，多么調皮可愛(ài)��！多么自由自在��！我們繼續向前走，前面有一個(gè)老奶奶正彎著(zhù)腰種地，她的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了歲月的風(fēng)霜。

　　在草地上，我們發(fā)現了黃、藍、紅三色的蝴蝶花，它們競相開(kāi)放，在草地上盡情釋放出芳香。在樹(shù)邊我們發(fā)現了一堆爛掉并且凍成了冰的西瓜，這些東西本不該出現在這里，而那些人們卻不講衛生，把西瓜扔在這里。

　　我們又走了一段路程，最終終于走到了最終目的地——濱江公園。我們在里面逛了一圈，又談?wù)摿艘恍╆P(guān)于如何提高寫(xiě)的技巧，和創(chuàng )作了有關(guān)于動(dòng)植物的微詩(shī)。

　　這天真是收獲匪淺��！

動(dòng)作作文400字 篇5

　　我喜歡運動(dòng)，運動(dòng)可以使我減輕學(xué)習的壓力，使我擁有一個(gè)強健的身體，鍛煉我的'意志和耐力。我喜歡的運動(dòng)很多，其中最喜歡的就是跳繩。

　　記得讀小學(xué)二年級時(shí)，我還在一小的分校區就讀。當學(xué)校舉行運動(dòng)會(huì )時(shí)，我很幸運地被選上，成為一名跳繩運動(dòng)員。由于在幼兒園時(shí)我已經(jīng)學(xué)會(huì )了跳繩，所以我現在的主要任務(wù)就是如何加快自己的跳繩速度。為了班級的榮譽(yù)，我每天回家就苦練跳繩的基本功及技巧要領(lǐng)。每當練習遇到了挫折，我就暗暗在內心給自己鼓勵，媽媽也不斷為我鼓氣。經(jīng)過(guò)一次次的練習，功夫不負有心人，我的跳繩水平終于有了質(zhì)的飛躍。

　　比賽那天，我來(lái)到賽場(chǎng)，心里就像懷揣著(zhù)一只小兔子，咚咚直跳。很快輪到我上場(chǎng)了，我首先穩定好情緒，然后做了幾次深呼吸，雙手緊緊握住繩子�！芭椤�，隨著(zhù)發(fā)令槍一聲令下，我的雙手一上一下飛快地擺動(dòng)，雙腳也不停地有節奏地跳動(dòng)，頓時(shí)響起了“啪啪”的聲音，就像樂(lè )隊在演奏樂(lè )曲呢！一秒鐘、兩秒鐘……從開(kāi)始到比賽結束，我出色地發(fā)揮了自己的強項，周?chē)�的同學(xué)都不約而同地為我鼓掌。終于，我以每分鐘跳177下的優(yōu)異成績(jì)獲得了全年級第一名。

　　一分耕耘必有一分收獲。我的努力終于換來(lái)了優(yōu)秀的成績(jì)。今天我為班級增添榮譽(yù)，明天我更要為一小增添光彩。

動(dòng)作作文400字 篇6

　　最近，我們學(xué)校開(kāi)展了“21天美麗行動(dòng)”，還發(fā)了一張21天美麗行動(dòng)的記載卡，回到家，我急忙從書(shū)包里拿出來(lái)給媽媽看，媽媽說(shuō)：“你自己想想，你有什么不好的習慣”？我想了想說(shuō)：“我平時(shí)做事情有點(diǎn)粗心，經(jīng)常會(huì )把學(xué)習用品忘在家里”.媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“對，那我們就從這件事情做起，從現在開(kāi)始，每天記錄你當天整理書(shū)包的情況，每天有沒(méi)有學(xué)習用品遺忘在家里。

　　為了幫助我改掉這個(gè)壞習慣，媽媽還幫我制定了一個(gè)計劃，一共有三點(diǎn)。第一點(diǎn)、準備一本作業(yè)記錄本，每天在學(xué)校記錄一下每天的語(yǔ)文，數學(xué)，英語(yǔ)作業(yè)，放學(xué)回家后做完一項勾掉一項，這樣不容易遺漏，每天寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，如果寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)就只拿出語(yǔ)文作業(yè)本，做完立即放進(jìn)書(shū)包，然后在拿其他科目的作業(yè)。第二點(diǎn)、做完作業(yè)后，把鉛筆卷好，鋼筆吸好墨水，然后看課程表，周一周五有音樂(lè )課，要帶口風(fēng)琴，周三要帶二胡，美術(shù)課要帶水彩筆，手工課要帶剪刀。第三點(diǎn)、然后再整理書(shū)包，大的書(shū)本放在第一層，作業(yè)本什么的放在第二層，字典文具盒放第三層，這樣井然有序，找起來(lái)也方便。我把這個(gè)計劃就貼在我的學(xué)習桌上，每天嚴格要求自己，很快，21天過(guò)去了，我在整理書(shū)包這方面有了很大的進(jìn)步。當然，偶爾還是會(huì )有學(xué)具忘記帶，但我相信，只要我堅持，就一定能跟這個(gè)壞習慣說(shuō)拜拜！

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