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多彩的活動(dòng)作文怎么寫(xiě)4篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的多彩的活動(dòng)作文怎么寫(xiě)4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
多彩的活動(dòng)作文怎么寫(xiě)4篇1
我的校園生活多姿多彩，每天都充滿(mǎn)著(zhù)快樂(lè )，總會(huì )有各種各樣的校園活動(dòng)，其中我最記憶深刻的是跳蚤市場(chǎng)。
在那一天，所有同學(xué)都可以隨身攜帶錢(qián)財，我也帶了不少錢(qián)，因為年級比較低，所以我還不能去賣(mài)東西。但是我還是跑的很快，為什么呢？因為我怕自己喜歡的東西被別人搶走，這就是所謂的一定要比別人搶先一步。
我走到每一個(gè)攤位上，左瞧瞧右看看，就是找不到我想要的那個(gè)東西，正當我準備離開(kāi)的時(shí)候，一個(gè)小弟弟來(lái)到我的面前，把一面五星紅旗舉在我的面前，對我說(shuō)：“大姐姐，買(mǎi)一個(gè)吧，只要一塊錢(qián)�！�，看著(zhù)這么可愛(ài)的小弟弟，我就把它買(mǎi)下來(lái)了。
又過(guò)了好久，我終于看到了，我想買(mǎi)的`東西，原來(lái)是一把白色的羽毛扇，我高興地付了錢(qián)，蹦蹦跳跳的離開(kāi)了攤位。
時(shí)間是不等人的，就這么從我的身邊溜走，轉眼間跳蚤市場(chǎng)就結束了，我滿(mǎn)載而歸地回到了家。
多彩的活動(dòng)作文怎么寫(xiě)4篇2
6年來(lái)，我們班舉行過(guò)大大小小無(wú)數的活動(dòng)，最讓我難以忘懷的是“全員發(fā)明創(chuàng )未來(lái)，科技點(diǎn)亮強國夢(mèng)”為主題的活動(dòng)。這次活動(dòng)的要求很簡(jiǎn)單，我們每個(gè)同學(xué)用一周的時(shí)間制作一個(gè)小發(fā)明。同學(xué)們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌、躍躍欲試，都對自己充滿(mǎn)了自信。
經(jīng)過(guò)一周的創(chuàng )作時(shí)間，終于盼到了活動(dòng)的展示階段。我有幸成為了這次活動(dòng)的主持人之一。站在臺上，看到同學(xué)們每個(gè)人臉上都洋溢著(zhù)喜悅和自豪的表情，我知道大家都迫不及待想上臺解說(shuō)自己的作品了。班主任老師宣布展示活動(dòng)正式開(kāi)始，同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)展示作品并進(jìn)行詳細的設計解說(shuō)，班主任老師臉上也透露出贊許和鼓勵的笑容。我最喜歡的`作品是一個(gè)機器人，它眼睛會(huì )發(fā)光，身體可以活動(dòng)，頭部可以旋轉，最棒的一點(diǎn)是它竟然可以簡(jiǎn)單說(shuō)話(huà)。
終于輪到我了，我的作品是一個(gè)電動(dòng)風(fēng)行車(chē)。這輛由小木塊制作的小車(chē)電為動(dòng)力源帶動(dòng)玩具馬達，由馬達驅動(dòng)車(chē)輛后方的風(fēng)扇，利用風(fēng)扇產(chǎn)生的強風(fēng)推動(dòng)車(chē)輛行駛。因材料有限，我用的是普通5號電池，如果條件允許還可以使用太陽(yáng)能電池板供電，它是目前非常環(huán)保的動(dòng)力源。
快樂(lè )的時(shí)光總是短暫的，活動(dòng)很快結束了，73個(gè)同學(xué)，73件作品各放異彩，展現了自己大膽的想象和卓越的動(dòng)手能力。只有發(fā)展好科技才能使國家更加富強。我們都是祖國的未來(lái)，只有好好學(xué)習，掌握更多科學(xué)知識，才能更好建設祖國。
多彩的活動(dòng)作文怎么寫(xiě)4篇3
在生活中有許多的活動(dòng)，比如六一兒童節。
我參加過(guò)跳跳市場(chǎng)，這在這個(gè)節目里面每個(gè)班級都在大聲呼叫麥，整個(gè)校園里炸開(kāi)了花。
在這個(gè)活動(dòng)中，我們班賣(mài)東西的同學(xué)滿(mǎn)頭大汗的喊著(zhù)這個(gè)5塊錢(qián)，我們班有許多同學(xué)在買(mǎi)woman的班長(cháng)和王佩在大聲喊著(zhù)，我一般的`東西大心臟啊，快來(lái)?yè)專(zhuān)靵?lái)看機不可失，失不再來(lái)，快來(lái)看一看吧，他忙得不可開(kāi)交，他一邊喊一邊拿著(zhù)東西，又一邊說(shuō)著(zhù)價(jià)錢(qián)。
賀文佩非常厲害，他有許多特點(diǎn)，他自己編了一個(gè)價(jià)錢(qián)歌唱著(zhù)書(shū)之前再把價(jià)錢(qián)背得滾瓜爛熟，好像在背課文一樣，他照樣是我們班的優(yōu)秀生。
通過(guò)賀文佩的叫喊的叫喊，把我們班的東西賣(mài)的非�？�，以至于嗓子都喊啞了，全班同學(xué)，男生都去幫他買(mǎi)果汁和面包吃，活動(dòng)過(guò)后只要后面被說(shuō)一個(gè)，可全班男生都去幫他接水。
通過(guò)這次活動(dòng)，我們班的所有東西都賣(mài)完了，這次活動(dòng)讓我學(xué)到了，我們要互幫互助，團結一心。
多彩的活動(dòng)作文怎么寫(xiě)4篇4
暑假時(shí)，我參加了學(xué)校旁一個(gè)小區的社區活動(dòng)——書(shū)法入門(mén)，參加活動(dòng)的第一天，我十分興奮，但有些緊張，因為我寫(xiě)字寫(xiě)得不好，害怕一寫(xiě)就成了“畫(huà)虎不成反類(lèi)犬”，我懷揣著(zhù)復雜的心情去參加了活動(dòng)。
一進(jìn)教室，這里真是人山人海，有前來(lái)陪孩子的家長(cháng)，他們個(gè)個(gè)一臉期待的表情；有來(lái)參加活動(dòng)的同學(xué)，他們坐在椅子上，和旁邊的小伙伴唧唧喳喳地閑談；還有跑來(lái)跑去的教工職員，他們從教師講臺跑到門(mén)口，有條不紊地指揮大家按序就座。
書(shū)法老師走上講臺，清了清嗓子，讓教員給我們發(fā)書(shū)法用具，說(shuō)：“先端正坐姿，再把墨汁倒進(jìn)硯臺，再用鎮尺壓住宣紙，宣紙下面鋪書(shū)氈，用毛筆沾水，沾墨汁，寫(xiě)一個(gè)‘人’字�！蔽叶硕苏貙�(xiě)下一個(gè)“人”字，老師說(shuō)：”一撇一捺，是體現人魄力的筆畫(huà)，‘人’寫(xiě)正了，自己就是正的.！這就是‘字如其人’！”
“現在，大家互相討論，選擇寫(xiě)自己喜歡的五個(gè)字，寫(xiě)端正！”老師一聲令下，班里就像炸開(kāi)了鍋，似乎壓抑了很久一樣，大家爭先恐后地討論自己的想法。第一排的兩個(gè)小同學(xué)大聲討論，“大”、“災”、“火”，都是和“人”差不多的；我前面的幾個(gè)女同學(xué)小聲討論，唯恐別人聽(tīng)到；左邊的幾個(gè)男同學(xué)說(shuō)：“咱們就寫(xiě)一到五幾個(gè)字吧，好寫(xiě)！”聽(tīng)得我咯咯直笑，真是一群淘氣包！
下課時(shí)間到了，老師要我們多加練習，我依依不舍地離開(kāi)了教室。字如其人，字寫(xiě)優(yōu)美，人才會(huì )美，讓我們把字寫(xiě)好，讓人格更健全！
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