愛(ài)上勞動(dòng)作文2篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的愛(ài)上勞動(dòng)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
愛(ài)上勞動(dòng)作文1
小時(shí)候，只要媽媽下班一回家，便開(kāi)始干家務(wù)活，看到媽媽忙碌的身影，我總是想：媽媽干活一定很累吧？現在長(cháng)大了，我只要一有空，就會(huì )幫媽媽做點(diǎn)家務(wù)。
我是怎么愛(ài)上勞動(dòng)的呢？那還是一年級的事了。記得那是學(xué)校大掃除，老師給大家布置了任務(wù)，而我分配到的是擦玻璃。我看著(zhù)這臟兮兮的玻璃，決定把它們擦得一塵不染。我先用干抹布把玻璃上的灰擦去，再找來(lái)幾張報紙，學(xué)著(zhù)媽媽的樣子，一點(diǎn)一點(diǎn)地把玻璃再擦一遍，遇到擦不掉的頑固污漬，哈口氣，用力使勁擦，最后再找來(lái)一塊干凈的抹布收尾，原本臟的不成樣子的玻璃，在我的努力下已變得干干凈凈，而窗戶(hù)似乎變成了一個(gè)孩子在和我說(shuō)：“謝謝你，把我擦得那么干凈�！边@時(shí)，班主任走了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)干凈的`玻璃窗，驚訝地喊：“這窗戶(hù)擦得多干凈呀！是誰(shuí)這么能干呀？”“是我，是我，老師是我！”我得意地舉起手，大聲地喊道。班主任老師摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“太厲害了，一會(huì )可以獎勵你兩朵小紅花�！�
大掃除結束了，老師不僅夸我做事有始有終，負責認真，還讓我當上了班里的勞動(dòng)委員。從此，我便愛(ài)上了勞動(dòng)。
愛(ài)上勞動(dòng)作文2
晴朗的天氣向往著(zhù)美好的一天！今天是5·1節，媽媽準備包餃子吃，我高興地一蹦三尺高，因為我特別愛(ài)吃餃子。
媽媽說(shuō)：“航彥呀，快來(lái)幫媽媽包餃子�！蔽蚁耄何也粫�(huì )包餃子怎么辦，可我又想：平時(shí)看媽媽包餃子時(shí)，不就是把餡兒裝進(jìn)餃子皮里嗎？我猶豫了一會(huì )兒說(shuō)：“好呀！”說(shuō)干就干，我挽起袖子，一手拿著(zhù)皮，一手拿著(zhù)筷子夾了餡兒放在皮中間，對折，然后使勁一捏。忽然，我覺(jué)得手粘糊糊的，一看，原來(lái)用力過(guò)猛，餃子皮破了，真是皮破肉綻呀！我趕緊搶救，用了一個(gè)皮隨便包成一個(gè)肚子鼓鼓的“大胖子”水餃將軍。
我自言自語(yǔ)說(shuō)道：“這真是‘大難不死’呀！”我想試著(zhù)把它放在桌子上，可它就是不站住，我試了幾次，可都失敗了，我只好對它說(shuō)：“誰(shuí)讓你平時(shí)不勞動(dòng)，長(cháng)得那么胖，現在連衣服都穿不上了，算你幸運，好吧，讓你躺下來(lái)休息休息吧！”
媽媽看我包餃子的樣子，不禁哈哈大笑起來(lái)。之后，媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“航彥，包餃子也不是一件容易的事呀，你跟著(zhù)媽媽學(xué)吧�！眿寢屖职咽值慕涛野溩�，我?jiàn)^力地學(xué)，沒(méi)一會(huì )兒，我就學(xué)會(huì )了包餃子，我包了一個(gè)餃子給媽媽看，媽媽說(shuō)我包得特別棒！夸得我心里美滋滋的。
中午，吃著(zhù)自己親手包的餃子，雖然包得不怎么好看，但我覺(jué)得這些餃子比天下最好吃的餃子還好吃，因為那是我親手包的。
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