萬(wàn)圣節活動(dòng)作文精選15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的萬(wàn)圣節活動(dòng)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
萬(wàn)圣節活動(dòng)作文1
周末的時(shí)候，姐姐的英語(yǔ)俱樂(lè )部開(kāi)展了萬(wàn)圣節慶�；顒�(dòng)，媽媽帶我一起去參加，感受這個(gè)與眾不同的節日氛圍。
俱樂(lè )部的大廳擠滿(mǎn)了畫(huà)著(zhù)妝的萬(wàn)圣節各種人物，有蜘蛛俠裝扮的，有巫婆，還有蝙蝠，我也準備了藍色的披肩和帽子，還有面具，媽媽說(shuō)這樣的裝扮她都快認不出我來(lái)了！這次的活動(dòng)外籍老師主要告訴我們萬(wàn)圣節的來(lái)歷和萬(wàn)圣節節日中的一些活動(dòng)，她跟我們一起做游戲，還帶著(zhù)我們排好隊伍去俱樂(lè )部附近的步行街游行，所到之處只要你跟別人說(shuō)一句(此處省略英語(yǔ)若干，因為從活動(dòng)開(kāi)始到活動(dòng)結束我都沒(méi)聽(tīng)懂他們說(shuō)的什么英語(yǔ))，我就濫竽充數地跟在游行隊伍中，不過(guò)也有人給了我萬(wàn)圣節的糖果小禮包了，我好開(kāi)心��！之后我們還去各個(gè)教室參與了各種小游戲，有鬼屋，有套圈圈等等�；顒�(dòng)最后，我們還可以憑入場(chǎng)券去抽獎，我今天的運氣實(shí)在是太好了，抽了一套學(xué)習用品，還是二等獎呢！
今天的活動(dòng)讓我收獲真多，既讓我在玩中了解了萬(wàn)圣節的概況，又讓我意識到學(xué)習英語(yǔ)的重要性和語(yǔ)言環(huán)境的重要性，所以今后我要更加重視英語(yǔ)學(xué)習，全面地掌握知識，多參加課外活動(dòng)。我的同學(xué)們，我們一起加油哦！
萬(wàn)圣節活動(dòng)作文2
昨天是“萬(wàn)圣節”，學(xué)校舉辦了許多關(guān)于“萬(wàn)圣節”的活動(dòng)呢！
早上，一到學(xué)校，我們便開(kāi)始化妝，畫(huà)好了妝，大家真的都好像鬼喔，不久，我們便開(kāi)始換衣服，等大家都換好之后，剛好是下課了，我們便去英語(yǔ)教室抽卡片，我們抽到的竟然是“校長(cháng)”，可是，上課鐘聲響了，我們只好先回教室等下一節下課直接去校長(cháng)室找校長(cháng)嚇校長(cháng)好了。
“當當當當”下課了，我們就往校長(cháng)室跑，可是卻很不幸的，校長(cháng)不在，我們只好回教室，突然，主任叫住了我們，因為他想把我們拍，我們當然說(shuō)好呀，拍完，主任還給我們糖，真幸運，這時(shí)，也打鐘了。
又下課了，我們又跑到了校長(cháng)室，這次校長(cháng)終于在了，我們說(shuō)了一句“報告”就進(jìn)了校長(cháng)室，校長(cháng)問(wèn)說(shuō)有什么事嗎？我們便把英語(yǔ)老師教的萬(wàn)圣節賀語(yǔ)說(shuō)了出來(lái)，校長(cháng)聽(tīng)了之后說(shuō)：“你們說(shuō)得真好�！毙ｉL(cháng)又二話(huà)不說(shuō)的把桌上的糖果、餅干分給我們吃，我心里想，為什么今天這么幸運呢？
這次的“萬(wàn)圣節”活動(dòng)太有趣了，不但可以調皮，還能?chē)樞ｉL(cháng)，更可以練習英語(yǔ)，真是一舉數得呀！
萬(wàn)圣節活動(dòng)作文3
昨天我跳好舞正趕上天虹舉辦的萬(wàn)圣節活動(dòng)，還正好遇上我幼兒園的胡老師。她在教一群孩子做南瓜燈，于是我也加入進(jìn)去了。
我先用陶泥揉了一個(gè)圓再把上面壓平，然后把當中挖空再在外面刻上眼睛和嘴巴，在拿了塊泥做了只蓋子，最后涂上顏料一只南瓜燈就做好了。然后我又去做帽子了，先在黑色的卡紙上畫(huà)一個(gè)大大的圓再把它剪下來(lái)，然后剪去其中一部分后用雙面膠連接兩頭，然后我就開(kāi)始裝飾帽子了不一會(huì )兒就大功告成了——一頂漂亮的帽子呈現在大家的面前。然后我又做了一件披風(fēng)，你們猜猜是用什么材料做的呢？是用垃圾袋做的哦。首先把它打開(kāi)剪開(kāi)一個(gè)口，再裝飾一下一件披風(fēng)就做好了。
最后我去做了一個(gè)面具，先畫(huà)一個(gè)輪廓再畫(huà)上眼睛剪下來(lái)，邊上打兩個(gè)孔穿上橡皮筋畫(huà)上花紋就好了。
我覺(jué)得今天真開(kāi)心！
萬(wàn)圣節活動(dòng)作文4
happy halloween（萬(wàn)圣節快樂(lè )）!昨天，我去伊果英語(yǔ)成長(cháng)會(huì )所參加萬(wàn)圣節活動(dòng)。我們一走進(jìn)大門(mén)，就看見(jiàn)玻璃上纏著(zhù)一縷縷白色的蜘蛛網(wǎng)，大廳上掛著(zhù)一盞盞五顏六色的南瓜燈，墻上貼著(zhù)一個(gè)個(gè)恐怖的鬼頭像，充滿(mǎn)了萬(wàn)圣節的氣氛。
首先，那里的工作人員介紹了萬(wàn)圣節的來(lái)歷：它也叫“鬼節”，是西方的一個(gè)傳統節日，在每年的11月1日，孩子們會(huì )提著(zhù)各式各樣的南瓜燈，穿著(zhù)稀奇古怪的服裝，戴著(zhù)造型各異的面具，挨家挨戶(hù)地去要糖果，不停地說(shuō)：trick or treat（不給糖就搗亂），直到他們要到了糖果為止。我們了解了萬(wàn)圣節的由來(lái)之后，也戴上了蝙蝠面具，還到化裝室按自己喜歡的樣子畫(huà)上油彩，然后到各個(gè)活動(dòng)場(chǎng)所參加活動(dòng)：走秀、三條腿走路、貼鼻子、摸獎……最令我開(kāi)心的是，我戴上了steven老師的漂亮假發(fā)，又穿了地球超人的服裝，簡(jiǎn)直酷斃了！最后，我提著(zhù)裝滿(mǎn)糖果的南瓜燈，高高興興地回家了。
真是一次令人難忘的萬(wàn)圣節！
萬(wàn)圣節活動(dòng)作文5
今天中午，我們和五班進(jìn)行了一次萬(wàn)圣節活動(dòng)。
首先我們都穿上了自己的'裝備。你看有的人變成了馬里奧，有的人變成了杰克船長(cháng)，有的人變成了小丑，還有的人變成了各種妖魔鬼怪。
然后，就是五班來(lái)向我們討糖啦！來(lái)向我討糖的一個(gè)女生，只見(jiàn)他不緊不慢的說(shuō)出口令：“不給糖就搗蛋�！�，接著(zhù)我就問(wèn)了他一個(gè)很難的問(wèn)題：“你父母的職業(yè)是什么？”我是用英語(yǔ)說(shuō)的，所以她像個(gè)丈二和尚--摸不著(zhù)頭腦。接著(zhù)我又問(wèn)她：“火箭用英語(yǔ)怎么說(shuō)？”可是她還是急得像熱鍋上的螞蟻--團團轉，但還是回答不出來(lái)。于是我問(wèn)了她兩個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題：“你的夢(mèng)想是什么？”和“你父親的英語(yǔ)名是什么？”這次她終于回答了出來(lái)，最后她拿走了我的兩粒糖。
而我去五班討糖的時(shí)候，則輕松的拿到了全部的糖�；氐浇淌�，我們還在討論之前的戰斗場(chǎng)面，笑得合不攏嘴。
我們大家都在盼著(zhù)下一次萬(wàn)圣節的到來(lái)，這樣我們就能再次吃到糖果啦！
萬(wàn)圣節活動(dòng)作文6
昨天，我懷著(zhù)一顆好奇的心去參加萬(wàn)圣節化妝晚會(huì )。
首先，我們進(jìn)了第一間教室，我們玩了魔法師，魔法師幾點(diǎn)了?我們在往座位上跑的時(shí)候，總是會(huì )有一些瞌瞌碰碰，老師鼓勵我們，一定要做個(gè)堅強的孩子。我們又進(jìn)了第二間教室，我們玩裹木乃伊的游戲，我們隊選了楊凱杰，他太頑皮了，我們好不容易裹了半身，他一蹬“砰”的一聲紙斷了。雖然他把紙弄斷了，可是我們并沒(méi)有斥責他，而我們相互加油，我們準備裹腿的時(shí)候，別的隊已經(jīng)裹完了。由于他們隊興災樂(lè )禍，紙也給斷了，把另一隊弄得哈哈大笑，他們說(shuō)道：“你隊的紙很快也會(huì )斷了�！惫黄淙�，另一隊的紙也斷了，然后教室里突然響起了歡笑聲“Yes we are winner!我們勝利了!”最后，老師給我們發(fā)了獎品。我們進(jìn)入第三間教室，隨著(zhù)騎馬舞的音樂(lè )，我們歡蹦亂跳，最后我們滿(mǎn)頭大汗，頭上的水珠像珍珠一樣，從頭上滾到面夾上，又滾到了身上，最后到了地上。
最后的活動(dòng)，我們進(jìn)行了服裝大比拼。我一進(jìn)去，哇!五顏六色、奇形怪狀的服裝看得我眼花繚亂。誰(shuí)也不認識誰(shuí)，大家在一起狂歡。
我現在終于知道外國人是怎樣過(guò)萬(wàn)圣節的。
萬(wàn)圣節活動(dòng)作文7
萬(wàn)圣節這一天，我去大山外語(yǔ)參加活動(dòng)，當時(shí)老師讓我們先到樓下排兩個(gè)隊。之后我還沒(méi)有見(jiàn)我弟弟王小寶趕來(lái)，我就想他是不是不去了，等我到教室之后，他才急急忙忙的趕來(lái)。那時(shí)候同學(xué)們非常吵鬧，老師就說(shuō)一聲：“安靜”！同學(xué)們就立馬安靜了，老師說(shuō)：“今天活動(dòng)第一個(gè)我們需要講萬(wàn)圣節的介紹，再講萬(wàn)圣節的由來(lái)，最后再玩兒游戲，同學(xué)們�！蓖瑢W(xué)們看著(zhù)老師，老師就開(kāi)始了，老師就開(kāi)始了這堂課。
老師先講了萬(wàn)圣節的介紹：人類(lèi)生命和死亡連在一塊兒，老師的這句話(huà)讓我心里慌慌張張的，恐怕鬼歸來(lái)把我弄死。老師又說(shuō)生者和死者，他們的分界線(xiàn)在萬(wàn)圣節這一天模模糊糊的，他說(shuō)這一句話(huà)，聽(tīng)到后我頓時(shí)特別害怕。我頓時(shí)心里慌慌張張，我就想鬼會(huì )不會(huì )真的來(lái)，我會(huì )不會(huì )死掉啊，但是我又想想鬼為什么不抓其他人呢，為什么只抓我呢？幸好我是第二排，要不然第一排可能會(huì )被鬼偷襲。但是我相信這世界上沒(méi)有鬼這東西，但是我還是有點(diǎn)隱隱約約害怕有鬼這東西。后來(lái)老師又講到萬(wàn)圣節的由來(lái)：是一個(gè)人非常想念他的祖先們，就在這一天裝扮成鬼的樣子來(lái)思念祖先。后來(lái)我們又玩了許多游戲，我高興極了。
萬(wàn)圣節活動(dòng)作文8
今天是萬(wàn)圣節，我跟同學(xué)們一起去參加我補習班的萬(wàn)圣節活動(dòng)。放完學(xué)，我就站在學(xué)校門(mén)口等待跟我一起參加活動(dòng)的小伙伴。人都齊了，看了一下表，呀！五點(diǎn)鐘了，我們大踏步的走著(zhù)，不到五分鐘就到補習班了。
一進(jìn)門(mén)，一群“怪獸”們把我堵住了，老師維持了一下秩序，然后就立馬變得安靜起來(lái)了，似乎連呼吸聲都能夠聽(tīng)得見(jiàn)。我們老師說(shuō)開(kāi)始游戲，我的隊員們以迅雷不及掩耳之勢把我用衛生紙纏成了一個(gè)木乃伊，成為了第一名。老師給我們發(fā)了五顆糖，作為隊長(cháng)，我把所有的糖都分給了隊員們。第二組游戲開(kāi)始了，是密室尋寶，我第一個(gè)進(jìn)去，給我的感覺(jué)是“好恐怖”。我狀著(zhù)膽子快速地尋找寶貝，然后原路返回，寶藏上寫(xiě)著(zhù)“一顆糖”，最終我就拿著(zhù)它去換禮物！
時(shí)間過(guò)的很快，馬上就到了領(lǐng)獎儀式，有很多人做了南瓜燈，都很好看，擔心我能不能入選？人都一個(gè)一個(gè)走了，正好到了最后一個(gè)，我滿(mǎn)懷期待的看著(zhù)老師，“高澤黨”名字被叫起，我整個(gè)人都跳起來(lái)了，向老師要糖去了，領(lǐng)完就很快結束活動(dòng)回家了；
今天的萬(wàn)圣節真的非常開(kāi)心呀！
萬(wàn)圣節活動(dòng)作文9
11月1日是西方的萬(wàn)圣節，10月31日是萬(wàn)圣節前夜。聽(tīng)說(shuō)在這一天，鬼魂會(huì )紛紛出動(dòng)，提著(zhù)恐怖的南瓜燈，去嚇唬人們……不過(guò)，那可都是很早的說(shuō)法了�，F在的萬(wàn)圣節，可以算是孩子們的節日了。在萬(wàn)圣節，小孩子穿著(zhù)可怕的衣服，戴著(zhù)恐怖的面具，提著(zhù)南瓜燈到家家戶(hù)戶(hù)要糖去。
帶著(zhù)準備好的游戲道具，還有我精心制作的南瓜燈來(lái)到學(xué)校，這里充滿(mǎn)萬(wàn)圣節的氣氛，展示臺擺著(zhù)各式各樣的南瓜燈和面具，墻上貼著(zhù)海報，還有萬(wàn)圣節的知識……
我們的游戲開(kāi)始了，第一個(gè)游戲：水里咬蘋(píng)果。這一聽(tīng)就很難，水里怎么咬蘋(píng)果呢？看前面的同學(xué)都費了好大的勁才完成任務(wù)，一個(gè)有經(jīng)驗的同學(xué)悄悄告訴我，只要用嘴把蘋(píng)果按進(jìn)水底，就好咬出來(lái)了。我是最后一個(gè)來(lái)完成游戲的，三下五除二就把蘋(píng)果咬出來(lái)了，但是進(jìn)了一鼻子水。第二個(gè)游戲：吹乒乓球。輪到我時(shí)，乒乓球在我的操作下跳過(guò)一個(gè)個(gè)紙杯，結果當然我贏(yíng)……
后面的游戲都很精彩，時(shí)間一分一秒過(guò)去，我們的游戲也在歡聲笑語(yǔ)中結束了。
萬(wàn)圣節活動(dòng)作文10
十月的最后一天是外國獨有的節日——萬(wàn)圣節。我們學(xué)校展開(kāi)了一次萬(wàn)圣節討糖的活動(dòng)，我們都期待著(zhù)這一刻的到來(lái)。
一大早，同學(xué)們就帶好了各自的萬(wàn)圣節裝備，我看著(zhù)他們，心想：今天我穿什么呢?正當我吃午飯的時(shí)候，媽媽特地為我送來(lái)了一頂藍色的魔法帽和許多南瓜貼紙，同學(xué)們看見(jiàn)了我手上的南瓜貼紙，都爭先恐后地問(wèn)我要，我連忙叫他們回到座位上，逐個(gè)發(fā)給他們，大家拿到貼紙后，小心翼翼地往手背上貼……活動(dòng)開(kāi)始了，同學(xué)們“搖身一變”，有的變成幽靈臉上戴著(zhù)白色面具;有的變成小精靈，戴著(zhù)米妮老鼠帽;有的變成武士，披著(zhù)黑色的披風(fēng)。一切準備就緒，我們出發(fā)了，我們飛快地跑向英語(yǔ)老師的辦公室，一開(kāi)門(mén)，大家齊聲說(shuō)：“Trick ortreat?”老師們笑呵呵地拿出糖果袋，同學(xué)們蜂擁而上……我也拿到了屬于我的戰利品——6顆糖!我們回到教室，Michelle老師為我們播放著(zhù)萬(wàn)圣節的英語(yǔ)歌曲，我們唱啊，跳啊……在歡聲笑語(yǔ)中我們度過(guò)了快樂(lè )的萬(wàn)圣節。
這次活動(dòng)使我的課余生活更加豐富多彩，也讓我知道了外國人過(guò)萬(wàn)圣節的風(fēng)俗，并且給我留下了深刻的印象。
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萬(wàn)圣節活動(dòng)作文11
10月31日，是西方國家傳統節日萬(wàn)圣節，它又稱(chēng)作“鬼節”，在這一天大家都會(huì )精心裝扮，挨家挨戶(hù)收集糖果，還會(huì )搞各種惡作劇，十分有趣。
今年的萬(wàn)圣節我參加了沃根教育塔南區校區的萬(wàn)圣節狂歡夜活動(dòng)。老師不僅把學(xué)校布置的超級有神秘感，還安排了羊入虎口、猜謎、打包木乃伊等闖關(guān)游戲和魅力舞臺秀表演。
媽媽把我裝扮成吸血鬼的樣子，畫(huà)上白白的臉，涂上紅紅的嘴唇，最恐慌的就是畫(huà)在嘴角的血了，我自己就覺(jué)得嚇人。在闖關(guān)游戲中，我勇闖6關(guān)，最終羸得了二等獎，我高興極了。
最讓人興奮的是魅力舞臺秀表演，小朋友們裝扮成白雪公主、蜘蛛俠、南瓜公主、骷髏、魔鬼、小精靈等形象，讓我們看得眼花繚亂。而我呢，最終也獲得了優(yōu)秀裝扮獎，不僅收獲了獎品，更收獲了快樂(lè )和成長(cháng)。
萬(wàn)圣節活動(dòng)作文12
今天傍晚，我來(lái)到聯(lián)盛廣場(chǎng)的麥當勞餐廳參加萬(wàn)圣節活動(dòng)。原來(lái)我不知道萬(wàn)圣節是什么節日，昨天晚上我從電腦上百度了一下，知道了在每年的11月1日是西方的萬(wàn)圣節，10月31日是萬(wàn)圣節前夜。每當萬(wàn)圣節到來(lái)，孩子們都會(huì )迫不及待的穿上五顏六色的化妝服，戴上千奇百怪的面具，提著(zhù)一盞“南瓜燈”走家竄戶(hù)，向大人們需要節日的禮物。
活動(dòng)是在晚上六點(diǎn)開(kāi)始，我們先開(kāi)始走到中間的圓形廣場(chǎng)上做手指操，然后再玩乒乓球接力賽，乒乓球接力賽的規則是，先要把球放在乒乓板上，不能讓它掉下來(lái)，還要再快速的走向對方，對方的人再按同樣方法快速走向這邊。我們分了三個(gè)小組，比賽開(kāi)始了，每個(gè)隊的隊員都飛快的向對面走去，但是我們隊的隊員乒乓球老是掉下來(lái)，別的隊都走完了，我們一組還剩下我一個(gè)，我們組輸了，但我還是堅持走完，我們隊的人在邊上為我加油。
比賽結束后，我們每人吃了一個(gè)套餐。接著(zhù)我們就做南瓜燈，用黑色的筆在黃色紙燈籠上畫(huà)了眼睛、嘴巴和鼻子，并涂上顏色，這樣南瓜燈就做好了。
今天晚上我開(kāi)心極了！以后我還要參加這樣的活動(dòng)。
萬(wàn)圣節活動(dòng)作文13
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，今天的萬(wàn)圣節已經(jīng)完全沒(méi)有了宗教迷信色彩，萬(wàn)圣節逐漸變得含有喜慶的意味，成了一個(gè)孩子們狂歡的節目，也是年輕人盡情享受化裝舞會(huì )的節日。象征萬(wàn)圣節的妖怪及圖畫(huà)，都變成了可愛(ài)又古靈精怪的模樣，如科學(xué)怪人、巫婆等。在這一天，大家都極盡所能的將自己打扮得鬼模鬼樣，讓萬(wàn)圣節過(guò)得相當有趣味。
公共場(chǎng)合以及居家周?chē)墓澣詹贾枚际亲栽傅�。鬼臉南瓜燈、白網(wǎng)黑蜘蛛等，這些節日的裝點(diǎn)，已經(jīng)少了很多駭人的鬼魅色彩，相反，讓人覺(jué)得十分俏皮和可愛(ài)。有的學(xué)生還特意去買(mǎi)一對南瓜或者骷髏頭的耳環(huán)來(lái)佩帶呢。
萬(wàn)圣節的服裝萬(wàn)人萬(wàn)相，自己動(dòng)手就可以打造出很多可愛(ài)的扮相。比如說(shuō)制作最簡(jiǎn)單的鬼服就用一張白床單頂在頭上，別忘了扣兩個(gè)洞留出眼睛就可以啦;若是要扮演魔術(shù)師，就穿上黑衣黑褲，再戴上黑禮帽，并在禮帽與頭頂之間藏一只絨毛小兔備用;想要打扮成小天使，就穿上一身白衣白褲，背后綁上一對小翅膀，最后別忘記再綁一個(gè)手電筒在頭上
總之，萬(wàn)圣節已成為西方人一個(gè)很普通的季節性節日。有很多人將萬(wàn)圣節看作秋的結束以及冬的到來(lái)。萬(wàn)圣節一過(guò)，人們就開(kāi)始期盼感恩節、圣誕節和新年的到來(lái)了。
萬(wàn)圣節活動(dòng)作文14
萬(wàn)圣節是西方的節日，這個(gè)時(shí)候孩子們可以穿上搞怪的服飾去要糖果。我對他們的這個(gè)節日充滿(mǎn)好奇，也想體驗一下穿戴這些服飾的感覺(jué)。正好小記者站給我們提供了這樣一次機會(huì )，我很榮幸能參加。
我早早地到達了活動(dòng)地點(diǎn)。老師告訴我們，今天要自己動(dòng)手做萬(wàn)圣節具有代表性的“巫師帽”和“眼鏡”。老師開(kāi)始講帽子具體的做法了：用一片黑色的紙做成椎體，再把紫色的紙剪成各種花紋和圖案貼在上面。講過(guò)之后，我們開(kāi)始自己制作�！袄蠋�，剛才我們沒(méi)有看清楚，請您再教我們一下吧！”熱心的老師又耐心地給我講了一遍。我的帽子很快就制作好了。第二個(gè)是眼鏡，我想眼鏡有什么好教的，不就是剪個(gè)圖形挖倆洞就行了。結果比想象中的要難，我重新又做了一遍，才做成了眼鏡。
雖然活動(dòng)場(chǎng)地燈光很暗，但一點(diǎn)也不影響我們快樂(lè )的心情，戴上自己做的頭飾，我們都興奮極了。
萬(wàn)圣節活動(dòng)作文15
星期五下午1點(diǎn)多鐘，我們全校學(xué)生在初中部舉行了第四屆萬(wàn)圣節*活動(dòng)。萬(wàn)圣節是西方傳統的宗教節日，在萬(wàn)圣節大家多要穿上自制的鬼服在街上*。
全校老師及學(xué)生多聚集在了初中部的操場(chǎng)上，學(xué)生們分成三個(gè)方陣，分別為小學(xué)部、初中部和高中部。這時(shí)，國際部部長(cháng)劉欣亞老師宣布*開(kāi)始。一位位學(xué)生一個(gè)接著(zhù)一個(gè)地*，小學(xué)部的服裝千姿百態(tài)，有小天使、花仙子、蜘蛛俠、咸蛋超人，還有韓國的傳統服裝。
初中部的服裝更是精美，在初中部的隊伍中不僅有花仙子和天使，還有黑、白無(wú)常，老巫婆等更為恐怖的服裝。
高中部的表演更為逼真，只見(jiàn)黑、白無(wú)常一蹦一跳地向前進(jìn)，后面四個(gè)小鬼扛著(zhù)一個(gè)棺材一步一步地向前走著(zhù)，還不時(shí)撒著(zhù)紙錢(qián)，讓人有一種惡魔降臨時(shí)的感覺(jué)。
我們班的種類(lèi)也很多，有無(wú)頭幽靈、美麗的艷鬼，可愛(ài)的小鬼……“哈哈！”遠處傳來(lái)一陣笑聲，原來(lái)是丁媛媛身穿“胡蘿卜”在那兒表演一個(gè)小品呢�！鞍�！”這是誰(shuí)？怎么沒(méi)有頭？不會(huì )真的是鬼吧？我用力扯他的衣服，一看，原來(lái)是沈笑儒同學(xué)裝的無(wú)頭幽靈，還真把我嚇著(zhù)了。
后來(lái)，我們又和外教進(jìn)行了拔河比賽，還聽(tīng)王校長(cháng)講了萬(wàn)圣節的意義和由來(lái)，隨后，我們在歡樂(lè )的游戲中結束了快樂(lè )的*。