生命的感動(dòng)作文（通用35篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的生命的感動(dòng)作文，希望能夠幫助到大家。
生命的感動(dòng)作文 篇1
如果你的生命沒(méi)有明天，那么我的明天將沒(méi)有生命。一位生命垂危的母親對兒子說(shuō)。
有個(gè)年輕人，總是抱怨自己的生命已經(jīng)沒(méi)有了明天，于是每天就過(guò)得無(wú)所事事，就像行尸走肉一樣，他的母親看到自己的兒子這樣真的是很痛心很痛心，于是，有一天，她為了喚醒自己的兒子，而選擇了死亡。
在她彌留之際時(shí)，他只對眼前的不爭氣的兒子說(shuō)了一句話(huà)“如果你的生命沒(méi)有明天，那么我的明天將沒(méi)有生命”兒子聽(tīng)了這話(huà)后，傷心欲絕，可是此后他開(kāi)始振作起來(lái)了，很努力地拼搏，為了母親，為了自己，終于有一天他有所成就。
聽(tīng)到了這個(gè)故事后，我的心被深深地打動(dòng)了，那是怎樣的大愛(ài)？讓母親選擇愿意死亡，那又是怎樣的力量？讓無(wú)所事事的兒子從此振作，那是母愛(ài)的力量，那是間最偉大的母愛(ài)。
于是，我深思了……
在過(guò)去那么多的日子里，我陶醉在那優(yōu)美雄渾的音樂(lè )聲中，我享受這自然界中蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫的聲音，我熱愛(ài)著(zhù)那文字間無(wú)形的聲音，我感動(dòng)著(zhù)天災人禍時(shí)那些陌生人的鼓勵的聲音……可是我卻忽略了世界上最美好的聲音——母親的呼喚。
那些聲音總是習以為然地存在著(zhù)，導致了我們從來(lái)不會(huì )去關(guān)注。如今，那些在普通不過(guò)的聲音卻深深地牽動(dòng)著(zhù)我的心。
母親，你說(shuō)過(guò)我是你的太陽(yáng)，為了我，可以做任何事情，你說(shuō)過(guò)我是你的天使，看著(zhù)我，可以帶給你快樂(lè )，你還說(shuō)過(guò)我是你最大的牽掛，在你的心里，我永遠都是一個(gè)需要你保護的小孩子。
然而，我卻想說(shuō)你才是我的太陽(yáng)，因為你，我的世界充滿(mǎn)陽(yáng)光，你才是我的天使，因為你，我得到了“將生命中的感動(dòng)儲存起來(lái)，我們會(huì )發(fā)現自己成了世上最富有的人�！�
有人說(shuō)：“只要你活得幸福，那么你身邊愛(ài)你的人也會(huì )跟著(zhù)幸福。因此，為了那些感動(dòng)，為了那些愛(ài)我們的人，要勇敢地生活下去，要微笑著(zhù)面對生活。你要相信1班有足夠的肩膀讓你靠�！�
更有人說(shuō)：“感動(dòng)不是因為偉大，而是因為愛(ài)�！倍嘤星楦械脑�(huà)語(yǔ)啊，你是否也深有感觸呢？那么，好好享受三中帶給我們的感動(dòng)吧。
人之所以偉大在于他有思想，因此，在我們享受感動(dòng)的同時(shí)，我們也要創(chuàng )造感動(dòng)來(lái)回報學(xué)校。
一走進(jìn)教室，你就會(huì )注意到，我們的后墻五彩繽紛，那里有“溫馨之家”，一張張充滿(mǎn)笑容的照片，記載著(zhù)入學(xué)以來(lái)的美好回憶；那里有“夢(mèng)想之星”，一顆顆金色的星星寄寓著(zhù)一個(gè)個(gè)美麗的大學(xué)夢(mèng)，成為我們學(xué)習的推進(jìn)器。
我們班的生日賀卡一直是感動(dòng)的代言人，當生活委員將寫(xiě)滿(mǎn)全班每一位同學(xué)親筆祝愿的賀卡送給過(guò)生日的同學(xué)和老師時(shí)，感動(dòng)之情溢于言表。每天中午的勵志演講不僅鍛煉了大家的膽量，更激發(fā)了聽(tīng)眾的熱情。每周的班會(huì )課，讓同學(xué)們進(jìn)一步認識了自己，了解了他人，為今后的發(fā)展奠定了良好的基礎。
在老師的無(wú)私奉獻下，在家長(cháng)的殷切期盼下，在同學(xué)們的刻苦拼搏下，我們在學(xué)習和活動(dòng)中取得了不錯的成績(jì)，我們沒(méi)有辜負五中對我們的期望。
在相互的感動(dòng)中，我們用燃燒的心、怒放的生命點(diǎn)燃了希望的柴薪，照亮了黑暗的日子。我們用嘹亮的號角在這里宣誓：要腳踏實(shí)地、扎扎實(shí)實(shí)、勤奮努力，為實(shí)現一年半以后的金色輝煌而拼搏！請相信，今天我因三中而感動(dòng)，明天三中因我而感動(dòng)。
生命的感動(dòng)作文 篇2
生命是紅色的，像一只燃燒的蠟燭，照亮的是別人，溫暖的也是別人。生命是綠色的，像一棵蒼天的榕樹(shù)，堅韌不拔，頑強的生長(cháng)，感受生活中的美好。我認為生命的色彩是頑強，是平凡。
那一次，媽媽接我放學(xué)，經(jīng)過(guò)繁華的馬路十字路口的紅綠燈下，人流高峰時(shí)段，總是能夠看到一個(gè)令人熟悉的身影——他，精神百倍，任何違規的車(chē)輛，或行人皆逃不過(guò)他銳利的視線(xiàn)，時(shí)而手勢，時(shí)而勸導，一點(diǎn)也不馬虎。在我眼中，他，似乎從不覺(jué)得疲憊。
他是一位普普通通的交通協(xié)管員，大約五十多歲，膚色黝黑，高瘦的個(gè)兒，著(zhù)一套湛藍色的協(xié)管服，胸前是閃閃發(fā)光的工作宣章，穿行在車(chē)水馬龍之間，兩條細長(cháng)的腿使他的每一個(gè)動(dòng)作都顯得干脆、利索。這是一個(gè)人車(chē)繁忙的路口，在他盡心盡職的疏導下，個(gè)別不慎違規的行人或歉意笑笑，或尷尬地退回警戒線(xiàn)之內，讓我頓覺(jué)這個(gè)城市里生命的暖意。
這一天下午五點(diǎn)多，春雨綿綿，濕潤著(zhù)城市的每一個(gè)角落。路上的車(chē)流更是絡(luò )繹不絕，電動(dòng)車(chē)一撥又一撥地在紅綠燈下停留，等待，綠燈亮起，再前行……這一切，都在交通協(xié)管員的一次次口嘯聲中，緊張而有序地進(jìn)行著(zhù)，雖擁擠，卻井然……
這個(gè)時(shí)候，紅燈亮了起來(lái)。
忽然，在他的面前兩輛電動(dòng)摩托車(chē)飛快相向駛來(lái)，在兩者擦肩而過(guò)的一瞬間，其中一輛偏舊的車(chē)開(kāi)始倒地，這位年約五六十的大媽嘖嘖嘴，嘆了口氣，吃力地扶起歪倒的車(chē)頭，而對方——一位小伙子從那輛嶄新的黑色電動(dòng)車(chē)上下來(lái)，一時(shí)不知如何是好。
這一瞬間沒(méi)能逃過(guò)這一位協(xié)管員敏銳的視線(xiàn)，他大步流星地邁到這位小伙子面前，用手勢勸其后退兩步，“哎，你怎么可以闖紅燈呢，快快，把人家扶起來(lái)�！敝灰�(jiàn)這位“仁兄”穩如泰山，硬是不動(dòng)。協(xié)管員毅然擋在他的面前，振振有詞：在眾人犀利的目光中，卻見(jiàn)這位“仁兄”更是高傲地目空一切，更不屑于他背后的指指點(diǎn)點(diǎn)，當然，他不覺(jué)得有什么不自在甚至尷尬。
這時(shí)，綠燈亮起，人們繼續有條不紊地前行，我的視線(xiàn)稍作逗留，想看看這一切將如何收場(chǎng)，他似有耍賴(lài)之勢，竟從協(xié)管員身邊擠身而去，還丟下同樣憤怒的老人和幾句讓人聽(tīng)不懂的謾罵。這位協(xié)管員很生氣，卻又無(wú)可奈何，另一位協(xié)管員慢悠悠地步過(guò)來(lái)對他的同事投來(lái)一句所謂的忠告：“唉，你呀，別管這種人，他的死活跟我們沒(méi)關(guān)系！”
許多日子以來(lái)，我每一次經(jīng)過(guò)這兒，依然看到他匆忙的腳步奔波在十字路口，我依然看到他盡心盡職的守護著(zhù)路人的安全。這讓我對他更加肅然起敬！
其實(shí)，在我們的城市的每一個(gè)角落里，總有些人，抱著(zhù)對職業(yè)的熱愛(ài)與敬重，本著(zhù)對生命的崇高和敬畏，他們一直默默無(wú)聞的守護在我們身邊，那跳動(dòng)的紅燈，正如他們熱烈的心靈，那閃動(dòng)的綠燈，不正是他們呵護生命而帶來(lái)的綠意嗎？
我們的生命，正是因為有了他們色彩，才顯得更加鮮活而美麗。
生命的感動(dòng)作文 篇3
羔羊跪乳，舞臺雖古樸，去真誠；落紅，雖枯萎，去偉大。早在一千年前，李商隱就詮釋了生命的意義與偉大——春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。生命的價(jià)值讓我真正地體會(huì )到靈魂的偉大，生命的奇跡
在每一個(gè)人必須面對的恐懼中，沒(méi)有比預知死期將至更加恐怖�！澳c癌晚期，最多活不過(guò)一年�！泵鎸︶t生束手無(wú)策的結論，換做是任何一個(gè)人，都會(huì )破罐破摔，沒(méi)有勇氣與冷酷的死神對抗到底。
然而——
在南靖縣最偏遠的山區小學(xué)，一位站在三尺講臺上的莊巧真老師，在病魔殘酷的折磨下，依舊堅持抗爭。在六次化療剛結束，莊巧真老師便拖著(zhù)孱弱的病軀，重新回到三尺講臺，孩子們的身邊。
她本可以選擇在家逃避，獨自面對�；蛘哂糜嘞虏痪玫臅r(shí)間暢游全國，使自己更加舒適，讓人生不留下遺憾。但她毅然的選擇留下，與完成強大祖國美好愿望的“希望”朝夕相處，出自己一份的綿薄之力，來(lái)培養孩子們。
莊巧真老師為何會(huì )選擇留下呢？
這正是因為孩子們天真無(wú)邪的笑臉，以及一雙雙渴望知識的眼睛讓巧真老師難以忘懷。也是因為巧真老師與孩子真摯的情感，使老師刻骨銘心，牽腸掛肚。更是巧真老師對孩子們的深?lèi)?ài)和對學(xué)生強烈的責任心。
對一個(gè)稱(chēng)職的老師來(lái)講，無(wú)法幫國家教育出博學(xué)多才、滿(mǎn)腹經(jīng)論、文質(zhì)彬彬的學(xué)生，才是畢生最大的遺憾。而與暢游全球、途一絲舒適相比。后者是多么的微不足道。
莊巧真老師，艱難地站在講臺上，要緊牙關(guān)，冷汗止不住往外冒，臉色是那樣蒼白、憔悴。她站在三尺講臺上，揮灑著(zhù)熱血，像一個(gè)園丁頂著(zhù)風(fēng)吹雨打，艱苦地澆灌著(zhù)學(xué)生們求知急切的心田。
眼看，巧真老師已心力交瘁、堅持不下，但她仍舊堅定立場(chǎng)，巍然屹立在講臺上，勝似一個(gè)鐵鑄，沒(méi)有一絲想打退堂鼓之意。她不斷的對自己說(shuō)：“忍��！堅持��！要用知識，帶領(lǐng)孩子走出大山，走出破舊不堪的土樓，去迎接明天金色的黎明……”
時(shí)間像齒輪，已轉過(guò)了六年。莊巧真老師依舊站在講臺上，依舊在對孩子灌溉知識。她看上去與健康的人并沒(méi)有什么兩樣，唯一不同的是，在巧真老師的臉上掛著(zhù)燦爛的笑容。
當看到感動(dòng)福建人物——莊巧真這篇報道，我有很大的感觸。我被巧真老師強大的意志力而震撼；也為她對孩子不離不棄以及濃厚的關(guān)心、牽掛，無(wú)私的愛(ài)深深地感動(dòng)；更為她不屈不撓，敢于與無(wú)情的病魔對抗的精神喝彩。
然而，在現實(shí)生活中，有許多學(xué)生不理解老師、父母，真可謂枉讀圣賢書(shū)。一件小事，被批評一兩句，就一時(shí)想不開(kāi)而輕生。肉體發(fā)膚生于父母。他們又何曾想到父母的不易。事實(shí)，在乎你的人，你稍微有一絲錯誤，他會(huì )站出來(lái)批評你；而對你的所作所為感到無(wú)關(guān)緊要的人，才是是真正不在乎你的。
有些被父母溺愛(ài)的小孩，為了得到某樣東西，竟然不惜以死相逼。這不但是輕視生命，更是不孝。一到炎熱的夏季，都會(huì )有不少人死在無(wú)情的水里。這一件件血淋淋的事，不都在告誡著(zhù)我們：生命如銅板，只有一次機會(huì )，我們必須珍惜生命，即使多么的無(wú)助，都要樂(lè )觀(guān)，只有還擁有生命的人，才夠資格讓人生綻放光彩。
有太多輕易消逝的美麗，被我們匆忙的腳步錯過(guò)；有太多容易消散的脈脈溫情，被我們煩躁的思想所拒絕；亦有生命中的感動(dòng)，被我們冰冷的眼神所忽略。收藏住這些感動(dòng)，編織成來(lái)年回憶的美好。
生命的感動(dòng)作文 篇4
一瞬間，這個(gè)令人熟視無(wú)睹的三個(gè)字，帶給我的卻是一瞬間的震撼。為何？因為，僅僅這一瞬間，就阻止了一個(gè)生命的消逝。
趴在桌子上假寐的我，被同學(xué)叫起，我笑著(zhù)站起來(lái)，卻感覺(jué)到了一陣隱隱的痛，就像是古老的編鐘發(fā)出沉悶的聲響，刺痛著(zhù)大腦神經(jīng)中的回憶。
一個(gè)炎熱的暑假，我踏上了去泰寧的自然之旅，對于泰寧的一切充滿(mǎn)著(zhù)好奇，渾然天成的峭壁懸崖，郁郁蔥蔥的樹(shù)林，幽深的峽谷，清澈的小溪對于那造物者的神奇，一切盡在不言中。
回福州的那一天，大雨傾盆，風(fēng)刮得異常猛烈，路邊都是零落的殘花，我不禁心一顫。在導游陣陣呼喊聲中回過(guò)神的我，已經(jīng)坐在了大巴車(chē)上。我的阿姨看著(zhù)窗外。突然對我說(shuō)和阿姨換個(gè)位子吧，阿姨想靠窗看看景色。我當時(shí)看著(zhù)阿姨，爽快的和阿姨換了位子。大雨依舊沒(méi)有停歇的樣子，我昏昏沉沉地睡著(zhù)了。不久，我醒了過(guò)來(lái)，抬頭看了一眼面前的隧道，眼一閉，又睡了過(guò)去。
猛然間，前車(chē)廂尖叫聲響起，大巴左斜右倒。一瞬間，我睜開(kāi)了雙眼，一瞬間，我隨著(zhù)車(chē)的慣性向窗邊飛去，一瞬間，在我眼前的是隧道內混凝土和鋼筋混合而成的冷硬的墻，一瞬間，我內心滋生出了無(wú)數的恐懼和黑暗，一瞬間，我仿佛置身于萬(wàn)丈懸崖，深不見(jiàn)底。一瞬間，一雙溫暖而有力的手伸出，隨后抱住了我的頭，將我拼命地往外拉。我感覺(jué)那一瞬間是靜止的，因為，這位阿姨，幾乎是出于本能地，護住了我，若是任由我頭向外，后果不堪設想。我卻在她這雙略顯粗糙的手中，盈濕了眼眶。
她的兒子，還不知如何。
車(chē)廂中一片黑暗，所有人都不知所措。驀然，一人大喊了一聲快跳車(chē)，車(chē)要爆炸了。我在人群的被迫下，跳下了車(chē)，快速走到了馬路邊。在對面，我看到她小心翼翼地跳了下來(lái)，目光始終在尋找著(zhù)她的兒子，焦急在她的臉上愈發(fā)明顯，我想要走過(guò)去一同幫她尋找，但是，呼嘯而過(guò)的車(chē)群，阻斷了我的念頭。終于，我看到她找到了自己的兒子，兩人緊緊相擁在一起，松了一口氣�？晌覅s發(fā)現血從她的額頭快速流下，滴在了石塊上，觸目驚心。后來(lái)，醫生說(shuō)，這個(gè)猙獰的疤痕會(huì )一直在她的額頭上，永遠都不可能褪去。我十分內疚，坐在角落的椅子上，雙手使勁地互掐著(zhù)。而阿姨只是笑笑說(shuō)，沒(méi)事，都老了，留個(gè)疤又有何妨。我沒(méi)有說(shuō)話(huà)，這樣深的口子，絕不單單只是留疤那么簡(jiǎn)單。
第二天，阿姨頭上的傷口開(kāi)始化膿，看著(zhù)阿姨憔悴地面色，我克服著(zhù)恐懼，再一次回想起當天的場(chǎng)景，而胸腔里卻是巨大的震動(dòng)。原來(lái)，這位阿姨，在那時(shí)被沙石迷住了雙眼，而她惦記著(zhù)身邊還是個(gè)孩子的，開(kāi)始胡亂地摸索著(zhù)我的頭，卻在這過(guò)程中，被車(chē)玻璃劃到了頭。
我無(wú)法不對她心生敬意和感激，她擔心著(zhù)她的兒子，但是，她也尊重著(zhù)，珍惜著(zhù)我的生命。
那一瞬間，那一個(gè)動(dòng)作，那樣一個(gè)毫不起眼的伸手，這樣令人動(dòng)容的一瞬間，就那么深刻地讓我體會(huì )到生命帶來(lái)的震撼，就像是冬天中的炭火，溫暖了我的心。
第三日，我站在病床前，對著(zhù)阿姨微笑，用著(zhù)微不可聞的語(yǔ)氣，輕輕的說(shuō)著(zhù)：阿姨，謝謝你。
生命的感動(dòng)作文 篇5
生命是脆弱的，也是堅強的；生命是弱小的，也是強大的。那頑強的生命，感動(dòng)著(zhù)我的心。
一天，我去爬山，山上郁郁蔥蔥的樹(shù)林，清新的空氣，星星點(diǎn)點(diǎn)的小花，星羅棋布的鳥(niǎo)語(yǔ)花香使我暢游其中。
爬著(zhù)山，唱著(zhù)歌，沒(méi)有什么比這更開(kāi)心的了。突然，一座陡峭的懸崖映入了我的眼簾，可一棵松樹(shù)卻在這上面長(cháng)得枝繁葉茂。
我想，可能是因為一陣風(fēng)，把這粒松子刮到了懸崖的巖石上。第一天，它很開(kāi)心，可后來(lái)覺(jué)得不行了，它想有一陣風(fēng)，把它刮到土壤里，它想有一陣雨，把它沖到土壤上，它甚至想有一只好心的小鳥(niǎo)，叼著(zhù)它，把它送到土壤上�？蛇@一切都是空想，這一切并沒(méi)有發(fā)生。
堅持下去，并不是因為我們足夠堅強，而是因為我們別無(wú)選擇。
于是，它開(kāi)始用自己生命的力量發(fā)芽，把根扎向更深的地下——它并不想白白地浪費這一生。它經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨；多少次站在死亡的邊緣；多少次用盡生命最后的力量；經(jīng)歷了多少次與生命的斗爭；多少次與困難的抗爭……
這棵松樹(shù)歷經(jīng)磨難，終于長(cháng)得枝繁葉茂，它竟有如此頑強的生命力！看著(zhù)它，我深深地感動(dòng)了。
這時(shí)，環(huán)顧四周，都是新的生命——綠芽、嫩葉、小苗、小花，這個(gè)世界上的生命是美好的，頑強的！
一棵松樹(shù)都如此熱愛(ài)生命，我們就更加要熱愛(ài)生命。我們要珍惜生命，讓有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值！
生命的感動(dòng)作文 篇6
一粒細沙能讓我們感動(dòng)，因為它經(jīng)受磨難，由渺小變?yōu)殚W亮；一條小溪能讓我們感動(dòng)，因為它勇敢向前，奔向大海的懷抱；一顆種子能讓我們感動(dòng)，因為它吮吸養分，積蓄著(zhù)力量；一片落花能讓我感動(dòng)，因為它化作春泥，孕育新的生機；一陣春風(fēng)能讓我們感動(dòng)，因為它帶來(lái)溫暖，使大地復蘇……生活中的細節能如此動(dòng)人，生命的贊歌則更能使我們感動(dòng)。
生命的感動(dòng)，在于微小。在一個(gè)黃昏，洪水如暴虐的猛獸，最終撕開(kāi)了江堤。一個(gè)小村莊在瞬間被吞噬，房屋被淹沒(méi)，只露出屋頂，猶如海洋中的孤島。次日清晨，受災的人們三三兩兩的登上河堤，凝望著(zhù)原本歡樂(lè )的家園。忽然在一層層的波浪中出現一個(gè)小黑點(diǎn)，黑點(diǎn)向人們移近，越來(lái)越近……人群中有人驚呼：“那是什么？”人群中出現了嘈雜聲，都在疑惑這個(gè)黑點(diǎn)的出現。這時(shí)有人跳下水去，很快就靠近了那個(gè)黑點(diǎn)，但見(jiàn)他只停了一下，就立刻折回�！澳鞘且粋�(gè)蟻球�！薄跋伹�？”人們驚愕道。黑點(diǎn)越漂越近，看清了——一個(gè)足球大小般的蟻球，黑乎乎的螞蟻密密麻麻的，緊緊地抱在一起。風(fēng)起浪涌，蟻球在不停地前進(jìn)，不斷有螞蟻被浪頭掩蓋、吞噬……這場(chǎng)面使所有人驚呆了。這時(shí)，蟻球靠岸了。蟻球一層層的打開(kāi)，螞蟻迅速而井然有序地一排排沖向岸堤。河水中，仍留下一團團的螞蟻，那是最底層的犧牲者，是最偉大的英雄們……你可曾想過(guò)這些渺小的螞蟻會(huì )有如此壯舉？動(dòng)物的善良與奉獻精神使人類(lèi)感動(dòng)，也使它們能夠代代繁衍、永遠生存下去。
生命的感動(dòng)，在于偉大。1955年，科學(xué)巨匠愛(ài)因斯坦已經(jīng)76歲，他自知病篤，不久于人世，但仍然夜以繼日的工作。在去世的前幾天，還在改寫(xiě)關(guān)于統一場(chǎng)論的著(zhù)作，直到點(diǎn)下最后一個(gè)句號。公元前212年，當羅馬士兵沖進(jìn)古希臘著(zhù)名科學(xué)家阿基米德的實(shí)驗室時(shí)，他仍然全神貫注地研究幾何圖形。當士兵正要行兇時(shí)，他鎮定地說(shuō)：“請再等一會(huì )兒，讓我把這條定理證完，我不能給后人留下一條未證完的定理�！敝�(zhù)名音樂(lè )家貝多芬在逝世前，已被耳聾的痛苦折磨了20余年。這位偉大的樂(lè )圣生前給人類(lèi)創(chuàng )造了那么多不朽的音樂(lè )，而他臨終前只留下這樣一句令人傷感的話(huà)：“我在天堂里聽(tīng)到一切�！薄@些偉人們用“生命不息，奮斗不止”來(lái)詮釋著(zhù)他們生命的內涵，不禁讓人肅然起敬，發(fā)出由衷的概嘆。
生命的偉大，在于身邊。小時(shí)，我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)媽媽這樣一個(gè)問(wèn)題，我是從哪兒來(lái)的？媽媽告訴我，我是從石頭縫中蹦出來(lái)的。因為當時(shí)年幼，就信以為真。后來(lái)，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)才知道，我并非和孫悟空一樣，乃是天生。一次偶然的機會(huì )，我曾在電視上看到了一段關(guān)于分娩的片段，那種場(chǎng)面，那種疼痛的叫喊聲，真是驚心動(dòng)魄。當聽(tīng)到嬰兒的第一聲啼哭在病房中響起。我提著(zhù)的心也隨之放了下來(lái)。后來(lái)，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)惝敃r(shí)生我的時(shí)候有什么感想？”“當時(shí)啊，真有一種在鬼門(mén)關(guān)徘徊的感覺(jué)，也曾想過(guò)要放棄，可看到了你的出生，心里什么苦能沒(méi)了�！甭�(tīng)完這話(huà)，我眼中有種濕濕的感覺(jué)，我對母親似乎也有了另一種的理解與體味。母親為了我們能忍受巨大的痛苦，要冒生命危險，母愛(ài)是多么偉大��！
生命是如此的燦爛與美妙，生命是感動(dòng)的，愿生命之花永遠綻放，感動(dòng)長(cháng)存！
生命的感動(dòng)作文 篇7
在有限的生命中，我們會(huì )遇到數不清的感動(dòng)，隆冬送來(lái)的炭是感動(dòng)，夏日遞來(lái)的清茶是感動(dòng)，寒冷時(shí)的棉衣是感動(dòng)，饑渴時(shí)的清粥是感動(dòng)，我就是伴著(zhù)那些感動(dòng)成長(cháng)的。
那是在期中考試之后，我的成績(jì)不盡人意。我本來(lái)就很內疚，再加上父母的批評，我都快不想念了。學(xué)習興趣一落千丈，有一天，老師發(fā)了張卷子作課堂測試，快收卷的時(shí)候，老師下去每張桌都看了一遍。她看我有好幾道題都沒(méi)做，便問(wèn)：“這些題你怎么沒(méi)做”“不會(huì )”其實(shí)，不是我不會(huì )做，而是我不想去做。我等她批評，但出乎意料，她不但沒(méi)有批評我，反而耐心的給我講解我“不會(huì )”的題，等她講完題并且看著(zhù)我做完題之后，又對我說(shuō)：“一次的成敗并不能代表什么，只看你面對這一次失敗的態(tài)度如何，自己看著(zhù)辦吧�！币痪湓�(huà)點(diǎn)醒了我，確實(shí)，一次的成敗根本不能說(shuō)明什么，唯一能證明事實(shí)的，就是看誰(shuí)能笑到最后。我很感動(dòng)，感謝老師的耐心，更感謝她讓我懂得了這個(gè)道理。
那是運動(dòng)會(huì )的時(shí)候，我報了馬拉松，就是學(xué)校順著(zhù)振興街跑到清水綠堤，再從清水綠堤順著(zhù)人民路跑回學(xué)校，全程五公里，當時(shí)正值酷暑天氣，我跑在街上，喉嚨直冒煙，要是天再熱一些，我就能?chē)娀�，我是多想去“哈斯冰糕”吃一頓啊，但是，為了那紅彤彤的證書(shū)，我豁出去了，最終我以鋼鐵般頑強的意志力為奔跑的動(dòng)力獲得了第二名，可是，班里這個(gè)給賽跑摔倒的上藥，那個(gè)給中暑的擦汗，還有人下棋、打PSP。就是沒(méi)人跟我說(shuō)句話(huà)，哪怕是問(wèn)問(wèn)跑了第幾，好像我是空氣。我癱坐在凳子上，汗流浹背，就好像剛從水里爬出來(lái)似的。這時(shí)，負責買(mǎi)冷飲的同學(xué)回來(lái)了，他見(jiàn)我這樣，便遞了罐冰鎮的“王老吉”給我，我好生歡喜，說(shuō)了聲謝謝就打開(kāi)罐子要喝，這時(shí)他連忙拉住我說(shuō)：“等等，你氣還沒(méi)喘勻，現在喝容易嗆肺�！蔽腋袆�(dòng)了，全班的人只有他，不僅僅是給了我一罐涼茶，還好心提醒我現在不能，這真是喝的是茶，品到的卻是感動(dòng)。
那是初冬的一個(gè)早上，媽媽勸我多穿幾件衣服，還要穿上前天買(mǎi)的帶釘的棉鞋，說(shuō)是今天不但有凍雨，還有寒流，我看外面天正晴，就沒(méi)聽(tīng)她的話(huà)，直接上學(xué)去了，誰(shuí)成想，半路上天空突然烏云密布，還下起了雨，冷風(fēng)嗖嗖的吹著(zhù)，雨落到地上便成了冰，我一沒(méi)帶傘，二沒(méi)穿棉衣，三我還沒(méi)穿帶釘的鞋，其難受勁可想而知。時(shí)不時(shí)的就摔上幾跤，雨淋在衣服上，經(jīng)風(fēng)一吹，立馬就結了冰，冷死了，衣服還變得硬梆梆的，還有些雨點(diǎn)在眼鏡上，臉上，頭發(fā)上結了一大片小冰渣子。雨越下越大，身上的冰也變得越來(lái)越厚，遠遠看上去，活脫一個(gè)“鎧甲勇士”，我只得找個(gè)可以避雨的地方把身上的冰一點(diǎn)點(diǎn)的磕碎，然后犯了愁，雨這么大，還是凍雨，天還這么冷。怎么上學(xué)��？正想著(zhù)，遠處一個(gè)熟悉的身影跑了過(guò)來(lái)，是媽媽?zhuān)灰?jiàn)她一手撐著(zhù)傘，一手拿著(zhù)個(gè)包袱，急匆匆的趕過(guò)來(lái)，然后，她帶著(zhù)欣喜的表情對我說(shuō)：“瞧你，讓你不聽(tīng)話(huà)，遭殃了吧！”說(shuō)著(zhù)她把包袱一遞又說(shuō)：“這是雨衣跟棉衣，快穿上吧”不知何時(shí)，我以流出兩行長(cháng)淚，經(jīng)風(fēng)一吹，成了兩道冰凌。
在有限的生命中，我們會(huì )遇到數不清的感動(dòng)，隆冬送來(lái)的炭是感動(dòng)，夏日遞來(lái)的清茶是感動(dòng)，寒冷時(shí)的棉衣是感動(dòng)，饑渴時(shí)的清粥是感動(dòng)，把握好生命中的每一份感動(dòng)吧，雖然有些感動(dòng)只是瞬間，但只要留心，瞬間便是永恒。
生命的感動(dòng)作文 篇8
陽(yáng)春五月，桃花的蜜香傳遍人的心房，雨后掛在小草上的露珠熠熠發(fā)光。天那么藍，水那么清。但是在這個(gè)令人陶醉的美麗的季節，也會(huì )讓人陷入沉思。
因為在5年前的5月12日14時(shí)28分04秒，發(fā)生了不平凡的事情。但是也讓我們理解生命的感動(dòng)！ 五年前的汶川，生機勃勃，萬(wàn)物復蘇。這一天，災難降臨了。先是一陣劇烈的晃動(dòng)，房屋在12秒之內倒塌，歡笑沒(méi)有了，快樂(lè )沒(méi)有了，只有那一具具的冰冷的尸體。大的電視，小的電視里都在播報著(zhù)地震的消息。那一幅幅令人潺然淚下的場(chǎng)面，解釋了生命的堅強！ “親愛(ài)的寶貝，如果你能活著(zhù)，一定要記住我愛(ài)你�！碑斁仍藛T從廢墟里挖出她的時(shí)候，她早已氣絕了。那雙僵硬的如同石頭的雙手抱著(zhù)一個(gè)紅底黃花的被子，里面是一個(gè)熟睡的十分安詳的孩子，被子里包著(zhù)一個(gè)小小的藍色手機，打開(kāi)后里面是一條短信“親愛(ài)的孩子，如果你還活著(zhù)，一定要記住我愛(ài)你�！蹦莻�(gè)手機在救援人員的手中傳來(lái)傳去，他們都落了淚。如果是現在的話(huà)，他應該五歲了。也許他不知道。但是我希望他可記住那位給了他兩次生命的偉大的母親。因為那位母親牢牢地把守住了生命之門(mén)。
“摘下我的翅膀，送給你飛翔�！蹦陜H29歲的男教師張米亞在這12秒之內永遠的離開(kāi)了。地震發(fā)生時(shí)，有兩個(gè)學(xué)生沒(méi)有逃出去，他立刻將這兩名學(xué)生抱住。房屋倒塌了，這名“欣欣小帥哥”去天堂找他的妻子“欣欣”和兒子“小欣欣”了。這只“雄鷹”被救援人員發(fā)現時(shí)已經(jīng)氣絕。抱住兩個(gè)孩子的手早已僵硬。大家只好含淚給張米亞截肢。那兩只手就是他的最美的翅膀，愛(ài)唱歌的他他用自己的血肉之軀譜寫(xiě)下了這句最美的歌詞。 地震后十余個(gè)小時(shí)，一個(gè)滿(mǎn)臉是血的名叫郎錚的三歲小男孩兒被救了出來(lái)。擔架上的他傷痕累累，衣褲上也都是灰和泥漿。突然，他緩緩抬起僅能活動(dòng)的右手，向救他的解放軍叔叔們敬了個(gè)標準的禮。那么小的男孩兒就學(xué)會(huì )了感恩，那個(gè)落滿(mǎn)灰塵的小手握住了生命的感動(dòng)。 51歲的男老師譚千秋是四川省綿竹市東汽中學(xué)的教導主任�！叭松膬r(jià)值是什么？是大公無(wú)私，是為他人著(zhù)想，為集體著(zhù)想，為國家著(zhù)想……”
下午兩點(diǎn)多鐘，譚老師正在為大家講著(zhù)“人生的價(jià)值”。房子突然間開(kāi)始劇烈的晃動(dòng)，“大家快跑，什么也不要拿！快！”他大聲地喊著(zhù)，大家都逃向操場(chǎng)。但是還有四名學(xué)生沒(méi)有跑出去，他急忙把這四名學(xué)生拉到課桌底下，用日漸彎曲的背保護著(zhù)學(xué)生�！稗Z！—”水泥磚砸在了他的身上。當救援人員發(fā)現他時(shí)，他的后腦凹了下去。時(shí)間靜止了，他走了，永遠回不來(lái)了。杏壇一葉，百年遺愛(ài)。這首詩(shī)也就是譚千秋老師化成的優(yōu)美的字體！
感人的故事太多，太多了！五年前曾經(jīng)是廢墟的汶川，現在是一面可愛(ài)的小臉，五年前的廢墟里是生命的花朵，生命的源泉，生命的感動(dòng)��！
生命的感動(dòng)作文 篇9
夏天，金色的陽(yáng)光照在屋后的院子里，玉珍和蘇婷手拉著(zhù)手在跳舞。玉珍笑著(zhù)對蘇婷說(shuō)：“蘇婷，看啊，陽(yáng)光在我身上跳舞呢！”蘇婷閉上了眼睛，盡情地享受著(zhù)溫暖的陽(yáng)光�？墒�，就在一年前，在這兩個(gè)小女孩之間，曾發(fā)生過(guò)一場(chǎng)惡夢(mèng)。
那是在一年前的一天中午，蘇婷迎來(lái)了她的11歲生日。玉珍當然要去給蘇婷過(guò)生日了�？墒�，到了蘇婷的家里，玉珍才發(fā)現自己忘記買(mǎi)生日禮物了。蘇婷便和玉珍一起去挑選生日禮物。她們倆到了馬路上，蘇婷松開(kāi)玉珍的手，獨自跑在馬路上，還嚷著(zhù)要玉珍來(lái)追她。就在這時(shí)，一輛卡車(chē)飛一般地駛過(guò)來(lái)，這一切被玉珍看到了，玉珍一邊沖過(guò)去，一邊大喊著(zhù)：“蘇婷，小心��！”蘇婷回頭一看，嚇呆了。玉珍及時(shí)趕到，把蘇婷使勁往路邊一推。蘇婷還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，就聽(tīng)到了刺耳的剎車(chē)聲，回頭一看，只見(jiàn)玉珍像一只白色蝴蝶飛起來(lái)，然后又重重地落下，天空中隱約有著(zhù)紅色的液體……
蘇婷意識到發(fā)生了什么，跑過(guò)去大聲地呼喊著(zhù)：“玉珍，玉珍，你醒醒啊……”這時(shí)，周?chē)娜私衼?lái)了120，把玉珍抬上了車(chē)子。蘇婷也跟著(zhù)坐進(jìn)了車(chē)里。她大聲地哭著(zhù)。到了醫院，玉珍被迅速地送進(jìn)了急救室。這時(shí)，玉珍的父母、蘇婷的父母都趕來(lái)了，一起在急救室門(mén)口焦急地等待著(zhù)。玉珍的媽媽已泣不成聲，蘇婷的父母也在傷心地流淚。等待的幾個(gè)小時(shí)，對蘇婷來(lái)說(shuō)仿佛是痛苦的幾年。一位醫生走過(guò)來(lái)，大家都圍了過(guò)去。玉珍的媽媽迫不及待地問(wèn)醫生：“大夫，我女兒怎樣了？”醫生說(shuō)：“命是保住了，但大腦受了重傷，還要觀(guān)察一段時(shí)間。你們要做好心理準備，有可能會(huì )成為植物人�！边@時(shí)，好像晴朗的天空中忽然劃過(guò)一道閃電，蘇婷不知所措了，她大聲哭著(zhù)跑出了醫院。玉珍的媽媽還在不斷地求著(zhù)醫生：“大夫，求求您了，救救我女兒吧，求求您了！”醫生嘆了口氣說(shuō)：“我們一定會(huì )竭盡全力的�！�
在以后的日子里，蘇婷幾乎每天都來(lái)醫院陪玉珍，給她講學(xué)校里老師和同學(xué)的情況，唱歌給她聽(tīng)，甚至給她講功課……可是玉珍一點(diǎn)反應也沒(méi)有。日子就這樣一天天過(guò)去，蘇婷總是覺(jué)得玉珍不會(huì )永遠不理她。她想：無(wú)論多久，我都要來(lái)陪她，直到她醒來(lái)。
小學(xué)生活結束了。新學(xué)期開(kāi)學(xué)的前一天，蘇婷又來(lái)了。她打開(kāi)窗戶(hù)，溫暖的陽(yáng)光照在玉珍的身上，蘇婷帶著(zhù)哭腔對玉珍說(shuō)：“玉珍，你看啊，陽(yáng)光在你身上跳舞呢！快醒醒吧，你不是說(shuō)我們要做永遠的朋友嗎？……”接著(zhù)，蘇婷又給玉珍講了許多她們小的時(shí)候一起玩的快樂(lè )事情。就在這時(shí)，蘇婷看到玉珍眼角流下了淚水，嘴也慢慢地動(dòng)。蘇婷欣喜萬(wàn)分，她把這一發(fā)現告訴了所有關(guān)心玉珍的人。接下來(lái)的幾天，奇跡繼續在一點(diǎn)點(diǎn)地發(fā)生，玉珍開(kāi)始有反應了；又過(guò)了一段時(shí)間，玉珍會(huì )笑了、會(huì )說(shuō)話(huà)了……終于，以前的玉珍又回來(lái)了。
從此，蘇婷和玉珍之間的友情更濃了。也許是蘇婷用自己的真誠終于感動(dòng)了上帝。
生命的感動(dòng)作文 篇10
所謂的感動(dòng)，是凄冷黑夜中朦朧的星光？是漫天大雪中簇然升起的火苗？是一片死寂中盛開(kāi)的花？似乎有些神圣了，或許，只是在漫漫長(cháng)途后輕輕敲開(kāi)家門(mén)，那一刻，風(fēng)塵驅散，光芒悄然而至。
小時(shí)候便忌憚熱水袋這種東西，小小的身軀卻可以輕松吞進(jìn)大半瓶熱水壺的水，大人們常說(shuō)一定不要摔著(zhù)它，小心滾燙的水傷著(zhù)皮膚。我一直奉之為真理，對著(zhù)“寶貝”從來(lái)輕手輕腳。
外婆卻總喜歡在冬天里給我捂一個(gè)熱水袋，看電視時(shí)，玩電腦時(shí)，家里總有一壺的熱水時(shí)刻準備著(zhù)在寒冷的日子里送來(lái)溫暖。
那個(gè)冬天，我在臥室里寫(xiě)作業(yè)，冷得掉冰碴的空氣令我瑟瑟發(fā)抖。外婆照例給我捂了一個(gè)熱水袋，小心地放在我腿上，這才回了自己房間。
正在忙著(zhù)畫(huà)圖的自己一門(mén)心思鉆在白紙里，那熱水袋安靜地躺了一會(huì )兒便開(kāi)始燙起了我的腿。我不安分地扭幾下，又繼續畫(huà)直線(xiàn)。
可是忽然地，只覺(jué)腿上輕了許多，緊接著(zhù)一聲沉悶的落地聲，濺起一陣水花，濺在手上，猛地發(fā)熱，而后迅速變冷，褲腿上一陣水漬滲進(jìn)來(lái)。
我立刻變得驚慌失措，直起身，地上已是水泊，幾本放在地上的本子濕了一大半，褲子上有了一塊很深的水漬。那熱水袋躺在地上，泄了氣。眼淚，竟受不住這意外的引誘，掉了下來(lái)。
“外婆！”
一陣急促的腳步聲應聲而起，是那種沒(méi)有穿鞋的、沉沉的腳步聲。外婆推門(mén)而入，單薄的睡衣，散下來(lái)的頭發(fā)，沒(méi)有穿鞋子的雙腳，踩在冷水上。
“熱……熱水袋破了……”
她一見(jiàn)這狼狽的情景，失聲叫了起來(lái)：“哎喲，快走開(kāi)些，褲子脫下來(lái)吧，先站床上去！”像是個(gè)被強行啟動(dòng)的機器人，外婆麻利地彎下身拾起了濕了的本子，接著(zhù)轉身從衣柜里拿出了一條褲子，然后縮著(zhù)身子跑向廁所，拖來(lái)了拖把端來(lái)了臉盆。我脫了鞋子站在床上，一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)，只有耳邊還響著(zhù)那腳步聲：“噔噔噔噔……”像急促的鼓點(diǎn)聲。
外婆熟練而又賣(mài)力地拖起地板來(lái)，薄薄的睡衣前后晃動(dòng)，暗黃的雙腳微微發(fā)紅。那水先被外婆拖到腳邊，然后用拖把吸到水盆里，為了加快速度，外婆干脆用雙手擰起了拖把。
掛在臉邊的淚水遇冷氣化，腿上一陣涼意襲來(lái)，令我不禁打了個(gè)寒戰。身影在眼前晃動(dòng)，我想著(zhù)她踩在濕了的地板上的雙腳是否已麻木，單薄的身軀在這冷得掉冰碴的空氣中是否瑟瑟發(fā)抖，而她自己卻埋著(zhù)頭，嘴里絮叨著(zhù)熱水袋的質(zhì)量不好，完全忘了責問(wèn)我的大意。
臉盆中漸漸積起了發(fā)黃的臟水，外婆睡衣袖口的顏色也由白變深，地板上的水也擦得干凈了。外婆終于直起了腰，倚著(zhù)拖把大喘一口氣：“好了，沒(méi)事了，要再暖一個(gè)熱水袋嗎？”我依舊杵在床上，俯看外婆覺(jué)得她有些瘦弱。但就是這樣一個(gè)瘦弱的人，用行動(dòng)將我的驚恐一點(diǎn)點(diǎn)擦拭。
淚水，好像又流了下來(lái)，熱熱的，暖暖的。
我也不顧冷，光腳踩在了地上，推著(zhù)外婆穿上鞋子：“不用了，外婆快去看電視吧！”那一老一小的兩雙腳，在冷冷的地板上凍得發(fā)紅，但在此刻，她們的心，卻是像捂著(zhù)一個(gè)熱水袋般，火燙火燙的。
這就是感動(dòng)吧，來(lái)自我生命中的那次難忘的感動(dòng)。
生命的感動(dòng)作文 篇11
2008年5月12日，這個(gè)讓中國人民永遠難忘的日子。這一天，四川發(fā)生特大地震。座座高樓轟然倒塌，四處傳來(lái)的是聲嘶力竭的哭嚎聲。多少人沒(méi)了家園！多少人沒(méi)了親人！多少人成了殘疾人！這一切，是多么令人痛心。也正是從這一刻起，地不分南北，人不分老幼，都加入了抗震救災的行列，汶川成了華夏兒女血脈共搏，同舟共濟的所在！人世間，最感動(dòng)的，莫過(guò)于人與人危難關(guān)頭的互幫互助。
這次特大地震中，涌現的一個(gè)個(gè)感人故事，又怎是說(shuō)得盡，道得完的呢？地震中最偉大的母親搶救隊員在到達的時(shí)候，這位母親的身體已經(jīng)僵硬了，但她的姿勢卻十分特別：雙膝跪在地上，兩手支撐在地面上，身體匍匐著(zhù)。有點(diǎn)像古代大臣向君王行禮的姿勢。搶救人員向廢墟內喊了幾聲，又仔細搜尋了一會(huì )兒，在確定每人回答的情況下他們轉身離開(kāi)了�？墒�，細心的隊長(cháng)仔細一想，趕緊往回跑，他在那位母親的身下仔細摸索了一下，終于發(fā)現在她的身下還有一個(gè)小孩。搶救人員小心地弄走了這位母親，小孩睡的很香，正當醫務(wù)人員要對孩子進(jìn)行檢查的時(shí)候，他們發(fā)現，這個(gè)孩子的身旁還有一個(gè)手機，上面有一條已經(jīng)寫(xiě)好的短信：“親愛(ài)的寶貝，如果你還活著(zhù)，請記住，媽媽永遠愛(ài)你！”見(jiàn)慣了生離死別的醫生，這一刻，也流淚了。手機在傳遞著(zhù)，每一個(gè)看了短信的人，都哭了……
地震中最敬業(yè)的老師有一些人，平日里沒(méi)什么與眾不同，只是安心地做好自己的本職工作，但關(guān)鍵時(shí)刻，卻能做出驚人舉動(dòng)。潭千秋，一個(gè)再平常不過(guò)的老師，可是，在地震發(fā)生之時(shí)，他將他的四個(gè)學(xué)生緊緊地抱在身下，任憑大石板壓在自己的身上，可他的手，仍舊抓得緊緊的。救援人員發(fā)現他的時(shí)候，他已經(jīng)死了，可他身下的那四個(gè)孩子，卻毫發(fā)無(wú)傷，救援人員無(wú)法掰開(kāi)他的手，只能含著(zhù)眼淚，把潭老師的兩只手鋸掉，才能解救孩子。在這件事沒(méi)發(fā)生以前，沒(méi)有多少人會(huì )知道潭千秋這個(gè)名字，但現在，人民記住了他，他是一個(gè)真正敬業(yè)的好老師！地震中最可愛(ài)的孩子有個(gè)孩子，叫郎真，他才3歲。他被救出來(lái)的時(shí)候，生命很微弱，他的左手已經(jīng)骨折了，被救出來(lái)的時(shí)候，眼淚不自主地流了下來(lái)�？墒�，他是個(gè)堅強的孩子，他知道是解放軍叔叔救了他，他被擔架抬著(zhù)的時(shí)候，他用他的手，向解放軍叔叔敬了個(gè)軍禮。其實(shí)，這樣的故事還有很多……往往，真情就是在最關(guān)鍵的時(shí)刻涌現出來(lái)的，中國人民的凝聚力，在這場(chǎng)大災難中，淋漓盡致地體現出來(lái)了！災難不可避免，但再大的災難，我們可以用愛(ài)心融化。災難無(wú)情人有情，奇跡在一次次的發(fā)生。一方有難，八方支援，我們體會(huì )到的是濃濃的愛(ài)——全國，不！全世界的愛(ài)容集到了四川。
在災難面前，中華民族所迸發(fā)出的凝聚力，會(huì )讓災難低頭，會(huì )讓所有人震撼！這種愛(ài)，會(huì )讓世人感動(dòng)，這是一種在災難面前永不言棄的意志！
生命的感動(dòng)作文 篇12
《動(dòng)物世界》是我最喜歡看的節目，里面講述著(zhù)大千世界的生態(tài)萬(wàn)物的生存奧秘，讓我學(xué)到了許多的知識，也感受到了大自然的偉大。
在這一期的《動(dòng)物世界》講的是關(guān)于生命的感動(dòng)，講述的是大馬哈魚(yú)的生命歷程。
大馬哈魚(yú)的一生很短，只有四年的生命。大馬哈魚(yú)是個(gè)很有特點(diǎn)的魚(yú)，到了繁殖季節，它們一定要到周?chē)骱芗�，水溫合適，水面下為沙礫地的地方，也就是它們出生的地方去產(chǎn)卵。于是，各種類(lèi)的大馬哈魚(yú)，就連深水湖里的大馬哈魚(yú)也要在同一個(gè)時(shí)間段逆流而上，它們都要洄游到約2200多公里的里程去尋找源頭去產(chǎn)卵。
這是一個(gè)很漫長(cháng)、很艱難的過(guò)程，大馬哈魚(yú)要逆流而上，它們要奮力沖過(guò)湍急水流的阻撓，在前進(jìn)的過(guò)程中，還要提防空中盤(pán)旋的禿鷹，海水中的兇惡的鯊魚(yú)、鯨魚(yú)等動(dòng)物們，這些動(dòng)物正虎視眈眈地盯著(zhù)這豐盛的美味大餐。等他們終于歷盡千險來(lái)到淡水河的淺水區時(shí)，又一難關(guān)擋住了他們，那就是一道很寬的瀑布。節目的解說(shuō)員告訴我們，大馬哈魚(yú)的'這一縱跳，就相當于我們從四樓往下跳，這需要多大的勇氣��！我真的不敢相信這些魚(yú)需要用多大的毅力才可以跳起越過(guò)瀑布，而且在這里還有數個(gè)棕熊站在瀑布的上端張著(zhù)血盆大口等待著(zhù)它們。
數以萬(wàn)計的大馬哈魚(yú)在河里游來(lái)游去，正是出自與生俱來(lái)的本能，終于看見(jiàn)有幾條魚(yú)先跳了起來(lái)，緊接著(zhù)數以萬(wàn)計的大馬哈魚(yú)義無(wú)反顧，高高的躍起，使勁地擺動(dòng)著(zhù)尾巴向瀑布上跳了過(guò)去，有的失敗了，重重的落了下去，有的被可惡的棕熊一口咬下，還有的順利地躍出，游上了瀑布。
解說(shuō)員告訴我們，每次大馬哈魚(yú)洄游，漫長(cháng)的旅程只會(huì )有極少數魚(yú)能成功到達目的地產(chǎn)卵，其余的都成為了犧牲品。
看著(zhù)滿(mǎn)身疲憊的大馬哈魚(yú)，因為體力不支，為了保證產(chǎn)卵的質(zhì)量，它們不進(jìn)食，連水也很少喝，只是靜靜地躺在淺水里等待產(chǎn)卵時(shí)，我真得覺(jué)得它們好偉大！
是多么偉大的愛(ài)使大馬哈魚(yú)世世代代如此洄游，連死亡也無(wú)法阻擋它們去孕育新生命，我想，當看到它們的下一代誕生時(shí)，它們的心里也一定充滿(mǎn)了幸福感吧！大馬哈魚(yú)用生命來(lái)演繹了愛(ài)的偉大，愛(ài)的力量。
我喜歡看《動(dòng)物世界》，這里的每一種生命都會(huì )帶給我震撼和感動(dòng)！
生命的感動(dòng)作文 篇13
512大地震給四川人民帶來(lái)了極大的災難。它使高樓大廈變成了一片廢墟。使母親失去了兒子，使孩子失去了爸爸。地震兩個(gè)字是多麼可怕呀，雖然地震是自然災害，但人們并沒(méi)有束手無(wú)策。雖然地震可怕，但這也見(jiàn)證了十三億人民的大愛(ài)和不屈。
人們都說(shuō)老師就是蠟燭，燃燒了自己，但照亮了別人。在這次地震中老師就是同學(xué)們的一根生命稻草。用自己的犧牲，挽救了燦爛而頑強的生命。當汶川縣映秀鎮的群眾一起搬開(kāi)教學(xué)樓一角時(shí)，被眼前的一幕驚呆了。一名男教師跪在地上，雙手緊緊的護著(zhù)兩個(gè)孩子。兩個(gè)孩子留下了，而那個(gè)男教師卻走了。由于緊抱孩子的胳膊已經(jīng)僵硬，救援人員痛著(zhù)心鋸掉才把兩個(gè)孩子救出。29歲的老師張米亞就這樣走上了天堂。讓我們永遠記住他，29歲的人民教師張米亞！母愛(ài)是偉大的，母親生下了我們，撫育了我們，為我們付出了太多，我們永遠也無(wú)法報答。
當人們走到一個(gè)建筑物的時(shí)候，救援隊長(cháng)忽然叫道：“快過(guò)來(lái)，這里有人！”人們隱約看見(jiàn)廢墟里有一個(gè)女人，經(jīng)過(guò)判斷，那個(gè)人已經(jīng)死了�？墒巧綔y儀表示還有生命。于是救援隊長(cháng)費力的把手伸進(jìn)廢墟里摸索，他摸了幾下大聲的喊：“有個(gè)嬰兒，還活著(zhù)！”經(jīng)過(guò)人們的一番努力，終于救出了那個(gè)嬰兒。那個(gè)嬰兒大約有三、四個(gè)月大，因為她的媽媽用身體為他支起了一個(gè)空間，所以他毫發(fā)未傷。被救出來(lái)的時(shí)候，他還安靜的睡著(zhù)，他不知道，他的媽媽已經(jīng)永遠的離開(kāi)了他。醫生檢查的時(shí)候，發(fā)現有一部手機塞在被子里。醫生看了看屏幕，上面寫(xiě)著(zhù)：親愛(ài)的寶貝，如果你能活著(zhù)，一定要記住我愛(ài)你。經(jīng)�？吹缴离x別的醫生，在這一刻哭了。哪個(gè)母親不愛(ài)自己的孩子？是啊，每個(gè)母親都愛(ài)自己的孩子，甚至都可以為自己的孩子付出生命。而蔣小娟卻不這樣。蔣小娟去災區為一些急需哺乳的嬰兒去喂奶，卻狠心把自己6個(gè)月大的孩子扔在家里。一樣需要母乳的孩子卻交給父母照料。地震中，還有太多太多感人的事跡。
大地震后，有的失去了爸爸，有的失去了媽媽?zhuān)械纳踔炼甲兂闪斯聝�。我想對災區的孩子說(shuō)：“孩子們，別哭，堅強起來(lái)。你們的親人在天堂上默默的為你們祈禱，他們祝你們平安。記住，孩子們，一定要堅強！”
生命的感動(dòng)作文 篇14
生命是卑微的，有時(shí)也是強大的，綻放出生命的色彩！
墻角的一束野花，石頭下頑強的幼苗，樹(shù)上知知不休的知了，一個(gè)個(gè)鮮活的生命，它們雖然不引人注目，但也時(shí)刻展現著(zhù)博大的生命精神，令我們?yōu)橹畡?dòng)容，為之感動(dòng)……野花，為生命散香。
花是最常見(jiàn)的，田野里，馬路旁，花壇中，甚至墻角！我們都聽(tīng)過(guò)墻頭草的故事，它們戰勝一切困難，在缺水的情況下奮勇生長(cháng)。但，你們聽(tīng)過(guò)墻頭花嗎？在我們眼里，花是柔嫩的，弱小的。
但是，你們看到過(guò)它堅強的一面嗎？它們雖然依賴(lài)水，但也能為生命而撞破墻，咬碎石，堅忍不拔地生長(cháng)出來(lái)，開(kāi)出艷麗的花朵，為生命獻出一片芬芳，無(wú)不為之感動(dòng)。
幼苗，為生命喝彩。
石頭是堅硬無(wú)比的，所以人們用它來(lái)建造樓房，阻擋風(fēng)吹雨打。但是，有一種力量它始終不能戰勝——這就是對生命的渴望。人們呵護嬰兒，生怕事物傷害了他們，但是，同樣是嬰兒，你見(jiàn)過(guò)獨立沖破巖石茁壯成長(cháng)的幼苗嗎？
同樣的年齡，它們能戰勝困難，更何況是幾乎不可能完成的任務(wù)！剛強的戰士懷著(zhù)對生命的渴望頑強不屈，展現自我力量，將強大的敵人打敗，享受成功的喜悅！為生命喝彩，贊揚生命是平等的，沒(méi)有強弱之分，更讓我感動(dòng)。
蟬鳴，為生命歌唱。
一到夏天，人們就能聽(tīng)到“知了－知了”的叫聲，那時(shí)蟬鳴——蟬在為生命歌唱。十七年埋在土中，幼蟬為生命醞釀；克服險阻，蟬脫離泥土而擁抱生命，歌唱生命；秋風(fēng)一吹，蟬生命終結，為生命唱完了最后一曲。
短暫的生命，蟬在唯一的夏天做出了不可磨滅的貢獻，因為它是生命。生命為屬于自己的時(shí)間而歌唱，哪怕只是一分，一秒！生命可貴，他們用歌聲為它獻禮！我無(wú)法忍受，熱淚盈眶，盡情感悟生命色彩！
我為生命而感動(dòng)，哪怕它只是一只蚊子，一只螞蟻。因為你們，生活變得多姿多彩，你們渺小但感人，為生命展現個(gè)人風(fēng)采！
對我們而言，生命是漫長(cháng)的。小生命都能為生命實(shí)現價(jià)值，我們?yōu)槭裁床荒苣�？讓我們共同擁抱那屬于我們的一百年，好好為生命加油！鼓勵！喝彩�?/p>
生命的感動(dòng)作文 篇15
小溪因魚(yú)兒勇往直前而感動(dòng)
大地因小草百折不撓而感動(dòng)
天空因蒼鷹凌云壯志而感動(dòng)
心靈因生命可歌可泣而感動(dòng)
——題記
聆聽(tīng)生命的感動(dòng)，心中微微顫抖著(zhù)，一個(gè)個(gè)令人感動(dòng)的故事在腦海中回蕩。感動(dòng)的淚珠滾落下來(lái)，用手輕輕地撫摸：哦，它是暖的！
《鋼鐵是怎樣煉成的》不知感動(dòng)了多少人，震撼了多少人的心靈。多少年過(guò)去了，保爾、張海迪、邰麗華……成了人們的精神支柱。
“殘疾打不垮，貧困磨不壞，災難撞不倒”，堅強和她的生命一起成長(cháng)。2007年感動(dòng)中國十大人物之一的李麗，“身體被命運拋棄，心靈卻唱出強者的歌”，五年的時(shí)間，她溫暖八萬(wàn)個(gè)冰冷的心。她自強不息，“用輪椅為愛(ài)心畫(huà)出了最美的軌跡”。從她的生命中，我聆聽(tīng)到了什么是堅強，什么是樂(lè )觀(guān)，什么是愛(ài)。我感受到了什么是溫暖，什么是感動(dòng)，什么是真正的人生……
聆聽(tīng)生命的感動(dòng)，如同品嘗香醇的茶，令人回味無(wú)窮，溫暖彌久。
但是，我們絕不能停留在對別人的感動(dòng)上，我們要從一個(gè)個(gè)鮮活的生命中感悟，要學(xué)會(huì )堅強，學(xué)會(huì )奉獻。要用自己的生命創(chuàng )造感動(dòng)，去做有意義的事。
記得去年我出水痘，不能上學(xué)，心里好難受，就在家里休息。沒(méi)有同學(xué)的日子好寂寞，沒(méi)有老師的教誨好迷茫。不能看書(shū)，不能作業(yè)，覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很慢很慢。一想到同學(xué)們都坐在明亮寬敞的教室里，跟著(zhù)老師讀著(zhù)優(yōu)美的文章，我的心里真是焦急萬(wàn)分。終于捱到了能上學(xué)的日子，心里真的好開(kāi)心。又可以見(jiàn)到我的老師和同學(xué)了。
一到學(xué)校，老師對我問(wèn)寒問(wèn)暖，同學(xué)們都很友好地圍著(zhù)我，有的說(shuō)，我幫你補英語(yǔ)，有的說(shuō)，我幫你補數學(xué)，還有的同學(xué)把課堂筆記送給我看，我心里感到無(wú)比的幸福。我在心里默默地對自己說(shuō)：“一定要好好學(xué)，一定要好好地珍惜同學(xué)們的這一份友情�！�
從那以后，同學(xué)們都說(shuō)我像變了一個(gè)人，學(xué)習比以前更勤奮、認真了，對人說(shuō)話(huà)更有禮貌、更真誠了，對班級集體更關(guān)心、更熱愛(ài)了。
是啊，與老師、同學(xué)們的相處，使我懂得了生活需要陽(yáng)光，生活需要愛(ài)。
聆聽(tīng)生命的感動(dòng)，在挫折中學(xué)會(huì )堅強，在感動(dòng)中學(xué)會(huì )奉獻。
生命的感動(dòng)作文 篇16
來(lái)到這個(gè)世上的路，并不平坦。
雖然沒(méi)有聽(tīng)明白歌詞，但我還是聽(tīng)到了關(guān)于生命的感動(dòng)，一種積極向上的朝氣。女孩的歌聲很甜美，把我的心揉得很碎。我不忍心這么美麗的女孩看不到她的美麗，看不到世界的燈紅酒綠，看不到今天的我們?yōu)樗袆?dòng)落淚。與愛(ài)相擁的他們，是在用心歌唱生命。
優(yōu)雅。是的，當看到美麗的聾啞女孩兒們用如此整齊如此曼妙的舞姿展現她們的風(fēng)采時(shí)，我承認，他們是我見(jiàn)過(guò)的最優(yōu)雅的人。金燦燦的飾品，遠不如他們自身閃翼著(zhù)的光輝。
不僅僅是古典的韻味，他們的世界很豐富。恰恰的俏皮，千手觀(guān)音里的古典氣質(zhì)，探戈里的時(shí)尚元素，芭蕾的優(yōu)雅。他們，依然演繹著(zhù)生命里的精彩！用背后的努力詮釋著(zhù)生命的意義。
與其說(shuō)是感動(dòng)，倒不如說(shuō)是震撼。那一種美，并不是與生俱來(lái)，而是用一顆燃燒著(zhù)的心去交換。她們歡快的跳著(zhù)，為了一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)關(guān)于藝術(shù)的夢(mèng)想。
沒(méi)有什么做不到，只有你想不想做。
在去看演出的路上我一直在想夏之星的那句話(huà)，關(guān)于人生的一萬(wàn)種可能的話(huà)。我想我的人生也應該有一萬(wàn)種可能，所以我不斷的在嘗試盡可能多的可能，我努力去走更多的路，看更多的風(fēng)景，認識更多的人。因為，人生短暫。我并不知道明天和意外哪一個(gè)先到來(lái)，所以，我認真的過(guò)著(zhù)我的每一刻。我不希望自己不開(kāi)心，我也不希望自己庸庸碌碌。我對自己說(shuō)，我要幸福，我只要幸福！
今早，在上學(xué)的路上，偶遇了盛開(kāi)的小牽�；�。之所以小，我想是因為土壤貧瘠的緣故吧，在繁華的都市若想碰到一抔肥沃的花泥，估計得修煉上幾千年。盡管只有小拇指那么大的紫色小花花，但同樣令我肅然起敬。因為，我看到了生命。在陽(yáng)光下，它們笑得很燦爛。
不管上帝為我們開(kāi)的是那扇窗，既然已經(jīng)克服了千萬(wàn)種困難來(lái)到了這個(gè)世上，那么就不應該放棄。
窗臺上的小盒子里，是我從家里帶來(lái)的花種子，起初，只是想每天起床便能感受到家的親切。土壤并不多，可它們還是發(fā)芽了，今早去看時(shí)，之前可愛(ài)的圓乎乎的葉子上又冒出了一層尖溜溜的葉芯。尖銳，也許是它同命運的抗爭吧。
生命，是一個(gè)傳奇。
邰麗華告訴我們，每個(gè)人都可以成為寵兒，只要你想，只要你敢！
愛(ài)生命，愛(ài)自己！
生命的感動(dòng)作文 篇17
也許，在你的生命中，有那么幾件事觸動(dòng)了你的心弦，讓你每每回想，都會(huì )淚流滿(mǎn)面，泣不成聲。
那一幕，我還清晰記得。那天，我獨自在家。我懶散地坐在沙發(fā)上，用遙控器不停地更換電視頻道。實(shí)在是沒(méi)有什么精彩的節目可看，只好隨意調了個(gè)臺，“湊和著(zhù)看吧”。電視里，講的是一對母女的故事。母親患有不治之癥，女兒乖巧聽(tīng)話(huà)，一直照顧著(zhù)母親。母親不愿意讓孩子相信自己的病治不了，她總是對忙碌的女兒說(shuō)：“孩子，歇歇吧，媽媽不過(guò)得了點(diǎn)小病，可以自己照顧自己，你不能為了媽媽浪費你的美好童年啊�！迸畠郝冻隽丝蓯�(ài)的笑容：“可我認為照顧媽媽很快樂(lè )啊。媽媽你放心，我會(huì )照顧你一輩子的！”
母親不語(yǔ)，背過(guò)身去滴答滴答地落著(zhù)眼淚，她知道孩子的決心是堅定的，她無(wú)法動(dòng)搖。
母親的病情急劇惡化，好幾次在家里昏倒。女兒一次次撥打醫院電話(huà)，救護車(chē)一次次地及時(shí)趕到。這讓母親覺(jué)得她欠孩子太多了，這一生都無(wú)法償還。
一次，她和孩子仰望著(zhù)天空。孩子伸出小手，指著(zhù)太陽(yáng)說(shuō)：“媽媽你看，我就是那個(gè)小太陽(yáng)。當媽媽的世界在下雨時(shí)，我就立刻出來(lái)，趕走烏云，讓媽媽的世界重新放晴�！蹦赣H噙住淚，“媽媽的世界永遠為你放晴！”孩子呵呵笑，天真的臉上看不出任何苦楚。
可是，孩子沒(méi)有留得住母親。母親走得那樣安靜，臉上還掛著(zhù)笑容，好像在兌現自己的承諾。外面的陽(yáng)光是那樣明媚，空氣是那樣清新。她安頓好母親，然后靠在門(mén)邊，望著(zhù)蔚藍的天空，嘴里喃喃地說(shuō)：“媽媽?zhuān)泸_我……”
看到這，我再也按捺不住自己的心情，淚如泉水般涌出。劇中的女兒和母親都是偉大的，她們都不惜犧牲自己的利益，去換取別人的幸福。我能做到這些嗎？
不知何時(shí)，爸爸媽媽已經(jīng)回來(lái)了。他們盯著(zhù)我發(fā)紅的眼圈，關(guān)心地問(wèn)：“怎么好像哭過(guò)了？”我揉揉眼睛，滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“沒(méi)事兒，剛剛聽(tīng)到你們回來(lái)，高興得手舞足蹈就不小心打到眼睛了�！薄安恢劣诎��？�，我和你媽媽特地買(mǎi)了你愛(ài)吃的菜，今天做給你吃啊�！蔽议_(kāi)心地點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后小心翼翼地問(wèn)，“我也可以幫忙嗎？”“當然。歡迎加入！”
遠遠地，可以看到一家三口其樂(lè )融融地在廚房說(shuō)笑著(zhù)，很美，很好……
生命的感動(dòng)作文 篇18
有些故事，喜歡輕輕地講出來(lái)，因為它很安靜，很純美，很舒緩，每每想起心頭總縈繞著(zhù)一絲甜蜜。
——題記
媽媽的蛋糕
小時(shí)候，坐在床邊看書(shū)，媽媽會(huì )走進(jìn)來(lái)溫柔地催促，“寶貝別看了，吃塊蛋糕�！闭f(shuō)罷便捏起一片松軟的蛋糕塞進(jìn)我嘴里。我滿(mǎn)嘴嚼著(zhù)問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁匆缘案�？”媽媽摸摸我的頭，“傻孩子，甜甜的可以讓你感到快樂(lè )呀！”
小學(xué)了，伏在桌上做作業(yè)，媽媽輕輕敲門(mén)，“寶貝，來(lái)片蛋糕”。睜著(zhù)明澈的大眼睛問(wèn)，“為什么現在還要吃？我很快樂(lè )！”媽媽笑笑，“那會(huì )讓你輕松一點(diǎn)呀！”
初中了，倚著(zhù)書(shū)柜聽(tīng)音樂(lè )，入迷時(shí)，眼前出現一盤(pán)蛋糕，點(diǎn)點(diǎn)頭，拿起一塊，胡亂塞進(jìn)嘴巴。不再童趣，媽媽也不在說(shuō)什么。
一路走來(lái)，我們并不缺少蛋糕里的快樂(lè )，因為有媽媽愛(ài)的溫暖，令我們快樂(lè )且感動(dòng)著(zhù)。
陌生人的感動(dòng)
“呼—”好不容易擠進(jìn)了公交車(chē)，和媽媽占了兩個(gè)座位，扭頭一看，只見(jiàn)后面有個(gè)孕婦，手里還抱著(zhù)個(gè)小孩。我剛想起身讓座，轉念一想，不行，離目的地有一個(gè)多小時(shí)路程呢。還是狠了狠心，“沒(méi)看見(jiàn)”。只聽(tīng)后面傳來(lái)富有磁性的男聲：“你不方便，坐這兒吧！”說(shuō)著(zhù)，起身站進(jìn)了擁擠的人群里。
他這一舉動(dòng)，不經(jīng)引起了我的注意，一米八的個(gè)子，厚厚的嘴唇，國字臉，還蠻帥的！只是臉上的表情有點(diǎn)那么不自然。突然發(fā)現，他一直是用左腿站地，右腿只是微微地靠著(zhù)左腿。我搖搖頭，覺(jué)得奇怪，便閉上眼睡覺(jué)。
那男人竟然與我們同一站點(diǎn)下車(chē)。只見(jiàn)他，下了車(chē)，悄悄挽起了褲管，我頓時(shí)驚呆了，他的腿有一條是假肢！假肢與肉連接的地方已滲出了血。我捂著(zhù)嘴逃跑了。一個(gè)殘疾的陌生人給我帶來(lái)的痛楚、愧疚與感動(dòng)。
記得看過(guò)一首詩(shī)是這么寫(xiě)的：留過(guò)我生命的感動(dòng)，那些握過(guò)的手已經(jīng)蒼老，那些曾經(jīng)的歌已經(jīng)逝去，留給我的又是什么？是消沉，寂寞。不！是感動(dòng)與回憶。
是呀，群星因有月亮伴隨而閃耀，夜空因有月光的伴隨而美麗。一顆絢麗流星的飛過(guò)，劃去流過(guò)的歲月與曾經(jīng)，而留住的是歲月的回憶與曾經(jīng)的感動(dòng)。
生命的感動(dòng)作文 篇19
生命中的感動(dòng)，很多：父母的愛(ài)，朋友的安慰，陌生人的幫助……令我們一生受之不盡，可我們珍惜過(guò)，試圖回報了嗎？沒(méi)有，而讓我們最難以忘懷的，還是那份父母給予的愛(ài)。
在我7歲那年，表哥來(lái)我家玩。媽媽熱情地款待表哥，表哥突然說(shuō)：“大舅媽?zhuān)瑤液捅砻萌ベI(mǎi)‘摔炮’，我想玩”�！昂谩眿寢屝χ�(zhù)回答說(shuō)，可正當媽媽準備去拿車(chē)子時(shí)，才發(fā)現電動(dòng)車(chē)被爸爸騎回老家去看望爺爺奶奶了。媽媽很無(wú)奈，只好拿出一輛自行車(chē)帶我和表哥去小店買(mǎi)“摔炮”了。我和表哥只能擠著(zhù)坐一個(gè)后車(chē)座，誰(shuí)也不想被擠下去走到小店。小店離我家比較遠，我的腳懸在空中，一會(huì )不要緊，但懸久了就麻木了。于是我就準備動(dòng)一動(dòng)腳，不料，腳卻伸到了車(chē)輪子里。表哥平時(shí)喜歡坐車(chē)低著(zhù)頭，所以他很快就看見(jiàn)了我的情況，便對媽媽說(shuō)：“大舅媽?zhuān)＼?chē)，停車(chē)�！碑敃r(shí)是春節（大年初一）放鞭炮的人家很多，“噼里啪啦”的響個(gè)不停，媽媽沒(méi)有聽(tīng)到。表哥伸手用力的拉了媽媽的衣服一下，媽媽立即停了車(chē)。表哥說(shuō)：“大舅媽?zhuān)砻玫哪_……”表哥一時(shí)哽咽著(zhù)說(shuō)不出口來(lái)。當媽媽看到我的情況時(shí)，附近剛好是醫院，我只記得我當時(shí)腿很痛，之后就暈過(guò)去了……
當我醒來(lái)時(shí)，爸爸也回來(lái)了。媽媽則在一邊安慰我，我與父母見(jiàn)面還沒(méi)有幾分鐘，就有一位護士進(jìn)來(lái)說(shuō)：“哪位是病人，該進(jìn)手術(shù)室了�！逼綍r(shí)我一聽(tīng)到“手術(shù)室”就害怕地哭著(zhù)要媽媽?zhuān)蛇@一次我沒(méi)有哭，可能是因為不想讓父母擔心吧。進(jìn)了手術(shù)室，一位面帶口罩的男醫生在我后背打了一針，好吧，我又暈過(guò)去了。不過(guò)后來(lái)我才知道，那就是麻醉劑。在暈過(guò)去的時(shí)候，我不知道是不是做夢(mèng)，我竟然聽(tīng)到了錘子敲打我骨頭的聲音（好恐怖的呢），后來(lái)我告訴了媽媽?zhuān)也胖啦皇亲鰤?mèng)，我住了病房。
在病房的幾天，父母無(wú)微不至的照顧我，媽媽每天熬魚(yú)湯給我喝，爸爸每天講有趣的故事給我聽(tīng)。那時(shí)的我，腿雖然隱隱作痛，但那時(shí)的我，卻是最幸福的。過(guò)了幾個(gè)星期我出院了，醫生還囑咐我父母過(guò)五天再到醫院來(lái)復診，那腿上的疤痕至今還在，讓我永遠也忘記不了給予我的愛(ài)。那種愛(ài)，會(huì )在我心中流動(dòng)，永遠地也會(huì )在我的生命中流動(dòng)。
感動(dòng)，流在腦海里的感動(dòng)，流在生命中的感動(dòng)！
生命的感動(dòng)作文 篇20
冬天在雪花的凝結中蔓延，秋天在樹(shù)葉的秋千上搖擺，夏天在香樟的綠葉中膨脹，而春天則在和煦的風(fēng)中醒來(lái)。
生命猶如一棵樹(shù)，生長(cháng)時(shí)是綠色，成熟時(shí)是嫣紅，凋零時(shí)是枯黃，誰(shuí)說(shuō)生命沒(méi)有詩(shī)一般爛漫，不必在春風(fēng)中寂寞，不必為夏蟬的嘶叫而煩躁，不必在秋月下自憐，盡可以理直氣壯地面對眼前的光景，去努力發(fā)現此時(shí)此刻你可以擁有的風(fēng)采，去領(lǐng)會(huì )此情此景，原本屬于你的怡然。那一件事，讓我感悟了母愛(ài)的偉大。
太陽(yáng)被一朵朵彩霞包圍了，陽(yáng)光顯得黯淡柔和。一陣風(fēng)吹來(lái)，身上覺(jué)得有些涼意，我走在放學(xué)回家的路上，思緒萬(wàn)千：為什么媽媽不給我買(mǎi)新衣服？人家孩子都穿紅戴綠的，而我？媽媽你也太小氣了。這時(shí)早晨的那一幕又浮現在我的眼前。
早晨，我在穿衣服時(shí)，發(fā)現衣服上有個(gè)小洞。我拿著(zhù)衣服連忙對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)业倪@件衣服破了，您就再給我買(mǎi)一件新的吧！”媽媽語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：“破了，再補一補不是還可以穿嗎？現在雖然富裕了，但也不能忘了勤儉節約��！”“不買(mǎi)就不買(mǎi)，說(shuō)那么多大道理干嗎？”我大聲說(shuō)道，然后胡亂扒了幾口飯就上學(xué)去了。
中午放學(xué)到家時(shí)，我余氣未消，沒(méi)理睬媽媽的招呼，就徑自回房間去了，一到房間里，就看見(jiàn)床上整整齊齊地疊著(zhù)那件衣服，醒目地多了一朵小紅花，紅紅的花瓣，金黃色的花蕊，好美呀！原來(lái)那個(gè)小洞，媽媽用花兒掩蓋了，看不出一絲破的痕跡，霎時(shí)，花里好像飄了一股幽香，令我陶醉。我仿佛看見(jiàn)了媽媽正一針一線(xiàn)、專(zhuān)心致志地給我補衣服，縫完后，媽媽又拿繡花針繡起了小花。而現在，她在廚房里忙這忙那的。
于是，我拿起衣服，把它穿在身上，頓時(shí)一股暖流涌上心頭。這時(shí)，媽媽走出廚房，我馬上向媽媽走去。媽媽笑著(zhù)對我說(shuō)：“你看怎么樣，這下滿(mǎn)意了吧！你想，這么好的一件衣服就不穿了多可惜呀……”媽媽還想說(shuō)，我連忙輕輕捂住媽媽的嘴，紅著(zhù)臉說(shuō)：“媽媽別說(shuō)了，我知道了……”
笑聲在房間里蕩漾，我又仔細地端詳著(zhù)那朵小花，仿佛聞到了花的清香，看到了媽媽欣慰的笑容，感覺(jué)心里裝滿(mǎn)了幸福的味道。
生命的感動(dòng)作文 篇21
在我家窗前，曾經(jīng)有那么幾顆老樹(shù)，前幾個(gè)月，因為某種原因，園林部門(mén)的人將它們攔腰折斷，只剩下那些僅兩人高的突兀樹(shù)干，任憑風(fēng)吹雨打。曾經(jīng)的這里，綠樹(shù)成蔭，高高的樹(shù)梢曾賽過(guò)房頂�？扇缃�，一眼望去，只剩下那些可憐的光桿司令，抬眼便可望見(jiàn)那刺眼的太陽(yáng)，讓人怎不覺(jué)惋惜。
我本以為這些樹(shù)已經(jīng)徹底死掉了，可沒(méi)想到它們還活著(zhù)。就在被伐掉的一個(gè)星期后，其中的一棵樹(shù)便吐出了新芽，青翠欲滴的小芽?jì)�，�?zhù)實(shí)讓人感到可愛(ài)。我每天都到窗臺前看看，期待著(zhù)更多奇跡發(fā)生。果然，旁邊的幾棵樹(shù)干也在第一棵樹(shù)的號召下慢吞吞地吐出了翠綠的嫩芽，一片，兩片，三片……。接著(zhù)，一條一條的新芽?jì)罕銖哪菐卓每此瓶堇系臉?shù)干中抽出，展現出了那蓬勃的生機。
可好景不長(cháng)，夏天那僅有的兩個(gè)月，似乎并不能帶給那些樹(shù)兒什么。轉瞬而來(lái)的秋、冬兩季，便是給這些剛出生的小生命一次雪上加霜的打擊。氣溫驟降，雖然身上穿著(zhù)厚實(shí)的衣服，可一出門(mén)，卻仍感到?jīng)鰵鈴囊骂I(lǐng)中灌入全身，讓人猛得一哆嗦。
再看那幾條新芽，早已無(wú)力回天，葉片枯黃，枝兒也無(wú)力地耷拉在那樹(shù)干上，本就看上去枯老的樹(shù)兒卻顯得更加沒(méi)有生機。一場(chǎng)大雪襲來(lái)，又將那些死去的殘枝壓斷，北風(fēng)呼嘯，這些數仿佛被吹回到了幾個(gè)月前突兀的樣子。我不盡默默搖頭，可能這些樹(shù)兒又沒(méi)希望了。
冬，終于過(guò)去了，春便接踵而至。在這萬(wàn)物萌發(fā)的季節里，這幾棵只剩下腰身的樹(shù)干仍就跟上了季節的步伐，它們又挨個(gè)地長(cháng)出了枝芽。我驚愕了，被這些倔強而頑強的生命所感動(dòng)了，它們經(jīng)歷了如此多的磨難，居然還能綻開(kāi)生命的花朵，在這萬(wàn)物新生的季節里，演奏了一曲堅韌頑強的生命之歌。它們漸漸的由稀疏到茂盛，已經(jīng)將樹(shù)干的橫斷面給掩藏了起來(lái)，從遠處看，四周環(huán)繞著(zhù)樹(shù)葉，猶如那棵樹(shù)樁的草帽，似乎又回到了從前的美麗。
這些樹(shù)兒的偉大精神感動(dòng)了我，讓我真切地體會(huì )到生命的偉大，生命的可敬，又讓我明白了什么叫堅強。人生又何曾不是這樣呢？每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷磨難，只有不放棄那勝利的希望并奮勇拼搏才能克服困難的魔咒，正如那些樹(shù)兒，不僅頑強地活了下來(lái)，還以它的精神，默默地感動(dòng)了有心之人。
再看那些樹(shù)兒，枝葉萌芽初生，生命又將延續……
生命的感動(dòng)作文 篇22
有心栽花花不發(fā)，無(wú)心插柳柳成蔭�！}記
門(mén)前有一棵柳樹(shù)。
它是多年前我插下的，原本不寄希望它能存活，誰(shuí)知竟真的存活下來(lái)，并且生得枝繁葉茂。
一年春季，那時(shí)我尚是天真無(wú)邪的孩童。一天去河邊玩耍，見(jiàn)到河邊生著(zhù)一排柳樹(shù)，綠色的枝條垂在河中，微風(fēng)拂過(guò)便翩翩起舞起來(lái)，煞是好看。當時(shí)就希望在家門(mén)口也種上這么一棵，若是長(cháng)大也成了一道風(fēng)景。
那時(shí)的我，想起長(cháng)輩們說(shuō)過(guò)，只要折下柳條插在地里，它便自然可以成活。于是我興高采烈地折了樹(shù)根柳枝，蹦蹦跳跳地回了家。
媽媽見(jiàn)我拿著(zhù)樹(shù)枝，頗為奇怪。當我把我的想法盡數講出的時(shí)候，媽媽大笑不止，連道那不過(guò)是長(cháng)輩逗小孩的話(huà)，柳條插下活不了的。當時(shí)我非常固執，堅持要栽樹(shù)，于是媽媽就讓我在門(mén)前插了一棵柳枝。那時(shí)我默默地祈禱，希望柳條一定要發(fā)芽生根，不負我的期望。
起初，我還天天澆水，看它有沒(méi)有發(fā)芽生根的跡象。然而，一連數周，柳條像跟我較勁似的，不僅不發(fā)芽，反而漸漸枯黃。小孩子的耐心終歸是有限的，等了一段時(shí)間沒(méi)有結果，便就失去耐性，索性不管它，任其自生自滅。
后來(lái)，表哥給了我幾顆鳳仙花種，問(wèn)我能不能種。我拍著(zhù)胸脯接受了。于是比種柳樹(shù)更用心地呵護它。發(fā)芽之后更是關(guān)懷有加。下大雨我會(huì )去打傘，起大風(fēng)我會(huì )用木板護住它。最開(kāi)始長(cháng)勢挺好，但是中途我出了一次遠門(mén)，回來(lái)之后便夭折了。當時(shí)我抬眼望了望柳枝，它還立在那里，但已經(jīng)綠了很多。只是當時(shí)我傷心極了，也沒(méi)顧上這么多。
第二年春天，媽媽突然叫我：“兒子，柳枝發(fā)芽了，它活了！”“什么？”我簡(jiǎn)直懷疑起自己的耳朵，奔過(guò)去一看，果然如此！原來(lái)的枝上又生出了新枝，綠油油的，充滿(mǎn)了生機和活力。此時(shí)我方信長(cháng)輩之言不虛。同時(shí)也為柳樹(shù)頑強的生命里感到由衷的感動(dòng)。
現在，柳樹(shù)生得越發(fā)茂盛，盡情的享受著(zhù)美好的生命。
白居易有詩(shī)云：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！辈粌H是小草有如此頑強的生命力，柳樹(shù)亦有。只要努力拼搏，就能絕處逢生，并且生活的更加堅定和快樂(lè )。
冬季將至，柳樹(shù)又要開(kāi)始長(cháng)眠。經(jīng)歷一冬的歷練，我相信，來(lái)年它會(huì )長(cháng)得更茂盛，更美麗，更加令人心馳神往、心醉神迷！
生命的感動(dòng)作文 篇23
喜歡寫(xiě)作，從小到現在。這倒不是因為我有與生俱來(lái)的才華，也不是由于我對它有高于常人的熱情。只是因為一個(gè)人，一個(gè)此生注定讓我充實(shí)的人。是他讓我感受到了生活的真諦，是他讓我對生命重拾信心，是他讓我勇敢地記錄人生的經(jīng)歷他，是一個(gè)平凡而又富有的人。
應該這樣說(shuō)，從我誕生到獨立再到自己的孩子已經(jīng)長(cháng)大，每走一步、每踏一個(gè)腳印，他都清楚地記得。
他是我的守護神。不論刮風(fēng)下雨，不論喜怒哀樂(lè )，在我的人生路上，總能留下他的足跡。
他是一個(gè)熱愛(ài)運動(dòng)，喜歡寫(xiě)作，善良質(zhì)樸的老人----他，是我的父親。
記得小時(shí)候，爸爸是鐵路單位的宣傳干事，最早在【鐵道報】做過(guò)多年記者，由于工作地點(diǎn)是牡丹江，后來(lái)為了照顧家人才放棄了這份可以發(fā)揮才華的工作。但是爸爸從來(lái)沒(méi)放棄過(guò)寫(xiě)作，總在各大書(shū)刊和報紙上發(fā)表文章，每發(fā)一篇都剪貼下來(lái)貼到自做的剪報上，用得來(lái)的稿費給孩子們買(mǎi)書(shū)、糖果和漂亮的衣服。那時(shí)一般的家庭都還很困難，可是我們的家卻不一樣，爸爸的這個(gè)業(yè)余愛(ài)好，卻使我們的生活充足了不少。到現在家里還保存著(zhù)爸爸在中央、地市等各級刊物上發(fā)表的所有的文稿。他一直是我的偶像。
也許是受父親的影響，小小的我就喜歡上了閱讀，家里的藏書(shū)很多，巍巍的《東方》、曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》、還有外國名著(zhù)《飄》、《簡(jiǎn)愛(ài)》……。以致后來(lái)柯云路的《夜與晝》、《靈與肉》、《綠化樹(shù)》，路遙的《人生》……讀它們成為我生活的樂(lè )趣。還有張愛(ài)玲、亦舒、王蒙……我喜歡的作家，都給了我很大的影響，讓我也愛(ài)上了看書(shū)和寫(xiě)作。記得每次老師把我的作文當做范文給全班同學(xué)朗讀時(shí)，心里別提多美了，其實(shí)每篇文章都經(jīng)過(guò)爸爸的啟發(fā)和指正。初二時(shí)我寫(xiě)的暑假征文《日出多美好》，發(fā)在了《雞西日報》上，同學(xué)和老師都爭相傳閱，那時(shí)就覺(jué)到了讀書(shū)的妙處，爸爸更是高興的不得了。即使是現在，每當我有一篇拙作見(jiàn)諸報端，最開(kāi)心的總是我的父親，他贊許的眼神總是給我更大的鼓勵和信心，言傳身教對一個(gè)孩子的影響不言而喻。
生命的感動(dòng)作文 篇24
在記憶的長(cháng)河中，總有一些出人意料的事情發(fā)生。有快樂(lè )，有驚喜，有傷心，有無(wú)奈，還有感動(dòng)……
那是發(fā)生在暑假中的一件事。那天，我和哥哥去外面捉小蟲(chóng)玩，不久，就有一只螞蟻掉進(jìn)了我們倆設計的“圈套”——掉進(jìn)了瓶子里。我和哥哥高興壞了，急忙把這只小寵物帶回了家。
回到家后，出于好奇心，我把瓶子里倒滿(mǎn)水，想看看小螞蟻究竟是被活活淹死，還是憑著(zhù)自己的智慧躲過(guò)這“命中一劫”。之后，我就去寫(xiě)作業(yè)了。
一小時(shí)后，我過(guò)來(lái)看小螞蟻，事實(shí)出人意料——小螞蟻不見(jiàn)了，既沒(méi)淹死，也沒(méi)了蹤影？難倒被水淹化了？不得其解，只好去找哥哥。
哥哥一來(lái)，很快就找到了小螞蟻的棲身之地——瓶蓋的縫隙。我被小螞蟻的聰明欺騙，讓我老半天找不到它；也被小螞蟻的智慧感動(dòng)，藏在這個(gè)縫隙，既不怕被水淹到，又有新鮮的空氣吸收，這個(gè)選擇，太正確了！
我還為它的堅持不懈而感動(dòng)。因為瓶蓋的縫隙狹小，它不能呈“一”字的形態(tài)，而必須倒立起來(lái)，用腳撐起瓶蓋的邊緣，堅持了一個(gè)小時(shí)。我是學(xué)舞蹈的，練過(guò)倒立，深知倒立的滋味，更知道長(cháng)時(shí)間倒立的困難，一個(gè)小時(shí)，可能會(huì )手酸、背痛，也可能會(huì )因為堅持不住，摔倒在地。以這樣的姿勢堅持一個(gè)小時(shí)，我們偉大的人類(lèi)都覺(jué)得困難，況且是一只渺小的小螞蟻呢？！
我不再把它禁錮在這個(gè)小小的瓶子里，我在靜靜地欣賞它的智慧，佩服它的堅韌，它應該到更大、更廣闊的世界！我更感謝它，它讓我對螞蟻有了新的認識，對這個(gè)世界有了新的認識！
開(kāi)學(xué)了，又遇到了傷心、難過(guò)的事，但小螞蟻事件卻深深地刻在我的腦海中，讓我能夠坦然面對一切，笑臉相迎任何困難！有了小螞蟻這個(gè)榜樣，我什么都不怕……
生命的感動(dòng)作文 篇25
那是很久以前的事了，記得那天，天氣很好，太陽(yáng)光暖暖的灑在臉上，我很喜歡陽(yáng)光灑在臉上的感覺(jué)，就像現在這樣。
騎車(chē)出門(mén)，快到小區門(mén)口時(shí)，我無(wú)意間瞥見(jiàn)了小區門(mén)口的那棵老樹(shù)，不曉得是什么品種，我只記得我第一天住在這里時(shí)它便在這里�？涌油萃莸臉�(shù)皮仿佛是它百年滄桑歷史的見(jiàn)證，第一次見(jiàn)它時(shí)，它的葉子還是碧綠碧綠的，而現在，它的葉子已變得紅紅火火了，可能是因為季節的原因，許多樹(shù)葉已經(jīng)脫落。一陣風(fēng)吹來(lái)，我整了整衣領(lǐng)準備離開(kāi)，突然，我看到了一片葉子正在努力地搖晃。
它仿佛非常想離開(kāi)大樹(shù)的束縛，可大樹(shù)并不想讓它走。又一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉終于離開(kāi)了樹(shù)干，它先向上飛，在空中優(yōu)雅地轉了一圈又一圈，才翩翩落下。在它落地的一瞬間，我看到葉子那紅通通的臉上充滿(mǎn)了自由的喜悅。
我被樹(shù)葉那頑強不屈，渴望自由的精神深深地感動(dòng)了，我的眼眶濕潤了。
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”我想，它是幸福的；我想，我也是幸福的，因為我看見(jiàn)了一片樹(shù)葉在生命的最后一刻展現出來(lái)的美。
這時(shí)，一江春水在我的心頭輕輕地蕩漾了一下。是什么，讓它表現尋求自由者何等非凡的勇氣？
我默默地佇立了一陣，一種某名的感動(dòng)涌上我的心尖。那美麗的落葉呀！那勇敢的落葉呀！它那追求自由的精神難道不值得我們學(xué)習嗎？
該走了，走出大門(mén)，我又忍不住回頭望了望，又有幾片葉子落了下來(lái)，我的心頭一怔，感動(dòng)不就在我們身邊嗎?
雖然這片樹(shù)葉的美只有那樣的一瞬間，但在我心里，這片帶給我感動(dòng)的落葉的美，就是永恒……
生命的感動(dòng)作文 篇26
在世間的田園里，我是其中一顆小小的黍麥，她扶過(guò)犁，降過(guò)雨血。到何年何月才能向她俯首？說(shuō)是在收成的時(shí)候，獻上累累穗串偃覆在田壟上，怎能遮蓋了她勞苦的印記？愛(ài)之果粒要分散在路上，除了一切無(wú)情孤獨的人們。
她的身影若隱若現。
在暴雨傾盆的大街上，將傘偏向孩子是母親；在烈日炎炎的強光下，強忍著(zhù)渴與熱為孩子遮陽(yáng)的也是母親；在半夜微弱的燈光下，用凍得通紅已經(jīng)干裂了的手去織毛衣的仍是她——母親。在各個(gè)地方，無(wú)處不在她的身影。
但，很快又消失了。
在吃、喝、享樂(lè )的地方，不管孩子的人，我沒(méi)有發(fā)現她的身影；在只顧自己而不顧孩子安全的人中，我也沒(méi)有找到她；甚至在掌聲轟鳴、燈光閃爍的頒獎會(huì )上，都沒(méi)有那么無(wú)私的，任勞任怨的，奉獻自身的母親。就這樣，悄無(wú)聲息地離開(kāi)了。
依然在那個(gè)園里，我們已在她的滋養呵護下長(cháng)成了顆顆谷粒飽滿(mǎn)的麥子。但原本應俯首報答的我們，在這時(shí)卻無(wú)視一切地高昂著(zhù)頭。當然也有能體會(huì )到她的功勞的，俯著(zhù)身軀待她收獲果實(shí)，然而有的，卻在不停地，無(wú)情地，沒(méi)完地，不知羞恥地利用她帶來(lái)的一切。
即使這樣，她仍然是不辭勞苦的，默默無(wú)聞的，忍氣吞聲為著(zhù)所有的“黍麥”奉獻著(zhù)自己所能給予他們的物質(zhì)財富。并不曾帶著(zhù)遺憾離開(kāi)。
世上的一切光榮都來(lái)自于她——母親。所有人的母親，所有生靈萬(wàn)物最親、最敬、最?lèi)?ài)的母親。從弱小大強大，從稚嫩到成熟，由頑皮到沉著(zhù)的思師。
我們對永遠能擁有母親充滿(mǎn)向往，向往那一份真情，那一份淡然，雖不曾轟轟烈烈，卻是歲月抹不去的美麗。
生命的感動(dòng)作文 篇27
早在兩三歲的時(shí)候，兒子就從他奶奶那里得知他是從媽?zhuān)弧班�；“有多少你跟我說(shuō)嘛；“好幾大碗呢!”我只想盡快地把他搪塞過(guò)去，“喏，到底有幾大碗?”兒子一臉認真地問(wèn)；這下倒把我給難住了，說(shuō)好幾大碗本來(lái)就夸大其詞，說(shuō)；“暈了幾天?”；“七天；兒子低垂著(zhù)眼簾，很顯然他在細細地咀嚼我那并不夸大；我的眼光還沒(méi)來(lái)得及停留在電視機屏幕上，兒子的一雙；心似乎被誰(shuí)提生命的感動(dòng)
早在兩三歲的時(shí)候，兒子就從他奶奶那里得知他是從媽媽肚子里生出來(lái)的，還看見(jiàn)了媽媽肚子上那一條像蜈蚣似的嚇人的疤痕。直到偶爾有一天從電視上看到做手術(shù)的真實(shí)場(chǎng)面時(shí)，他用他的小手把我的頭從電視上扭轉過(guò)來(lái)，很鄭重地問(wèn)我：“媽媽?zhuān)闵业臅r(shí)候肯定流了很多血吧?”
“嗯�！薄坝卸嗌倌愀艺f(shuō)嘛�！薄昂脦状笸肽�!”我只想盡快地把他搪塞過(guò)去，“喏，像電視里的那么多�！逼鋵�(shí)，電視里只是血淋淋的，并沒(méi)顯示有多少�！暗降子袔状笸�?”兒子一臉認真地問(wèn)。
這下倒把我給難住了，說(shuō)好幾大碗本來(lái)就夸大其詞，說(shuō)一兩碗就等于自己砸自己的腳。我只有含含糊糊地說(shuō)：“我也記不清了，當時(shí)我都疼暈過(guò)去了�！薄皶灹藥滋�?”“七天�！蔽颐摽诙�，顯然不符合事實(shí)，我趕緊更正補充說(shuō)：“暈了整整一天一夜，接著(zhù)就發(fā)高燒，躺在醫院病床上整整打了三天吊針，一瓶接一瓶的，七天刀口才拆線(xiàn)，在醫院住了十多天才回到家�！�
兒子低垂著(zhù)眼簾，很顯然他在細細地咀嚼我那并不夸大的事實(shí)，但略顯得有些夸張的表情和語(yǔ)氣。
我的眼光還沒(méi)來(lái)得及停留在電視機屏幕上，兒子的一雙小手又把我的臉扭轉過(guò)來(lái)，一字一句地說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙院笤僖膊粺┠懔?”
心似乎被誰(shuí)提了一下，我已淚眼模糊。
生命的感動(dòng)作文 篇28
那天，我去參觀(guān)了焦波的《俺爹俺娘》攝影展。
在魯中山區的小村里，住著(zhù)焦波年邁的爹娘，這里是他的故鄉，從1974年起，焦波就用照相機記錄了爹娘的日常起居、接人待物以及他們身邊的風(fēng)土人情、世事滄桑。焦波害怕失去爹娘，所以想用攝像機留住爹娘。1999年，焦波手上多了臺DV，于是又留下了爹娘活生生的影像。
焦波的爹12歲學(xué)木匠，17歲娶了比他大兩歲的娘。在一個(gè)小院里，他們共同生活了70年。他爹叫焦文崇，他娘叫喬花桂。
在參觀(guān)這些攝影展時(shí)，其中幾幅令我印象深刻，是什么力量讓病重的娘多活了4年？親情的力量！要過(guò)春節了，娘的肺氣病突然發(fā)作住院搶救，他爹一個(gè)人在家感覺(jué)很孤單，始終打不起精神。
正月初六，娘的病稍有好轉，爹就迫不及待地到醫院探望，一進(jìn)門(mén)就哭著(zhù)對娘說(shuō)：咱倆結婚，還是頭一次不在家過(guò)年哪！
兩天后，娘奄奄一息，家人趕忙幫她穿上壽衣，鄰居也來(lái)幫忙，爹兩眼發(fā)愣，呆呆的坐在一邊，很痛苦。爹和娘頭和頭在一起，爹說(shuō)試試娘發(fā)不發(fā)燒，其實(shí)是親吻娘的額頭。清明過(guò)后，春暖花開(kāi)的時(shí)候，娘的病情好轉，五月初，竟然奇跡般地站了起來(lái)。
還有一幅也令我深有感觸。手拿鋤頭，在田野里割草的老娘，像立在天地間的一尊雕像。娘不辭辛苦地在田里割草，為的是讓我們吃上的大米。天下所有父親又何嘗不是這樣。為了自己的孩子在外辛苦地工作，有好吃的都是讓給孩子吃。我長(cháng)大了一定會(huì )經(jīng)�；丶铱纯窗职謰寢�?zhuān)瑸樗麄冏鲂┦�，分擔些煩惱。因為，父母總是最�(lèi)?ài)我們的人。
爸爸媽媽?zhuān)乙惨獮槟銈兣男┱掌�，因為，我也要永遠留住你們，我的爸爸媽媽?zhuān)?/p>
生命的感動(dòng)作文 篇29
4月14日，青海省玉樹(shù)縣發(fā)生里氏7.1級大地震。災情發(fā)生后，黨中央、國務(wù)院高度重視。全國各地也紛紛行動(dòng)起來(lái):看，人民解放軍來(lái)了，專(zhuān)業(yè)救援隊來(lái)了，民兵預備役部隊來(lái)了，成千上萬(wàn)的志愿者來(lái)了。救援力量迅速從四面八方向玉樹(shù)進(jìn)軍!
據報道，目前，從各地趕來(lái)的救援人員達兩萬(wàn)余名。一場(chǎng)萬(wàn)人大營(yíng)救的場(chǎng)面又將在神州大地顯現，救援人員將用自己的實(shí)際行動(dòng)書(shū)寫(xiě)一首感天動(dòng)地的英雄壯歌，更詮釋出什么叫做“什么是的感動(dòng)”。
以人為本，生命重重。溫總理在災情發(fā)生第二天就趕赴了災區，并表示，只要有一線(xiàn)希望，就不會(huì )放棄。這是對全國人民莊重的承諾，這是對待生命最真誠的話(huà)語(yǔ)。
不拋棄，不放棄，就有希望。救援人員為了生命的呼喚，日夜不停地搜尋著(zhù)生命跡象，再微弱也不放棄。他們發(fā)揚連續作戰、不怕疲勞的作風(fēng)從廢墟中就出一個(gè)有一個(gè)的幸存者。他們與時(shí)間賽跑，爭取最大限度地搶救生命。
玉樹(shù)的災情也牽動(dòng)著(zhù)全國人民的心。很多人每天早上都打開(kāi)電視來(lái)了解玉樹(shù)地震的最新進(jìn)展，并在心中默默地為青海祈禱，為玉樹(shù)祈禱。
我們相信，在黨中央、國務(wù)院的正確領(lǐng)導下，在現場(chǎng)救援人員的不屑不懈努力下，在全國人民的關(guān)心支持下，我們一定會(huì )取得抗震救災工作的偉大勝利。
青海不哭，玉樹(shù)不哭。兩年前，中華民族在汶川地震中凝聚起來(lái)的“自強不息、頑強拼搏，萬(wàn)眾一心、同舟共濟，自力更生、艱苦奮斗”的精神，一定會(huì )體現在今天的玉樹(shù)救災中。讓我們再次唱響生命的贊歌，將對同胞的悼念化作眾志成城戰勝災難的強大力量。我們堅信，玉樹(shù)將再一次見(jiàn)證中國人的堅強!
生命的感動(dòng)作文 篇30
生命的存在，究竟為了什么？知是為了活著(zhù)嗎？那樣的生命又有何精彩？有什么值得感動(dòng)？而我所說(shuō)的生命，是真正讓人想為之歡呼，為之鼓掌，為之落淚的生命。
或許，我們沒(méi)有這樣一種感覺(jué)：整天都生活在無(wú)聲，沒(méi)有陽(yáng)光的空間里。那種感覺(jué)就好比在你好不容易找到一個(gè)棲身之地時(shí)，那里卻被毀了的無(wú)奈，酸楚卻說(shuō)不出。就好象身邊一直圍繞著(zhù)家人，朋友的你，突然失去這一切，那種感覺(jué)，真的會(huì )讓人崩潰。然而，就在那樣的環(huán)境之中，卻有一些頑強的生命迎著(zhù)那些令人恐懼的事實(shí)，在這個(gè)世界上生存著(zhù)。第一次知道這種悲劇，是在依次偶然的機遇中在電視上看到的。那些孩子活潑，可愛(ài)，漂亮，但卻背負了最沉重的打擊：他們既聽(tīng)不見(jiàn)聲音，也看不到光明。當時(shí)我就想，為什么命運要如此捉弄那些可愛(ài)的小生命？他們最應該得到看見(jiàn)光明的權利，但是，命運卻奪走了那神圣的力量。當我認為他們應該整天都很恐懼時(shí)，那一張張天真無(wú)邪的笑臉?lè )駴Q了我的想法。他們很快樂(lè )，而且比我們這些健全的人還要快樂(lè )，因為，有許多人愛(ài)著(zhù)他們，護著(zhù)他們。而那些生命卻有令我想為他們歡呼，他們克服了我們一般人所克服不了的恐懼；而他們的遭遇又使我感動(dòng)到落淚。
生命存在的形式多樣，但是，能感動(dòng)人的能有多少？當生命開(kāi)始時(shí)，也只是一個(gè)花苞，它要如何才能開(kāi)放，轉眼變成鮮艷芬芳的花朵？
旅鼠，這種神秘的動(dòng)物竟然能在種族數量劇增的情況下放棄自己的生命。難道他們的生命毫無(wú)價(jià)值？不，這是為了整個(gè)生態(tài)系統的平衡，旅鼠的一大讓步。如此生命怎能不讓我為之感動(dòng)，為之感慨？
生命，并非只有催在而讓人感動(dòng)。往往一些讓人感動(dòng)的生命，是因為放棄……
生命的感動(dòng)作文 篇31
在災難降臨到這個(gè)大地的那一刻，也許是人們永遠忘不掉的，災難發(fā)生的同時(shí)，多少小英雄挺身而出，多少母親為了自己的孩子愿意付出一切代價(jià)。
在2008年的5月，一場(chǎng)突如其來(lái)的災難如同惡魔一般降臨在四川，吞噬著(zhù)大地。從電視上，我看到了許許多多令我感動(dòng)的事情，每每看到那些動(dòng)人的畫(huà)面，都會(huì )讓我情不自禁地為她們流下淚水。
當救援人員把一位母親周?chē)膹U墟搬走時(shí)，驚奇的發(fā)現，這位母親是以一個(gè)身體匍匐的姿勢離開(kāi)這個(gè)人世的，而在這位母親的身體下，有著(zhù)一個(gè)不滿(mǎn)周歲的孩子，當救援人員把孩子抱出來(lái)時(shí)，只見(jiàn)他毫發(fā)未損，而且還睡得正香呢!他們立刻把孩子抱到醫生那里，讓醫生給他做一個(gè)全面檢查。在檢查的時(shí)候，醫生意外的發(fā)現，包裹著(zhù)孩子的衣服里，居然有一個(gè)手機，手機上還有一個(gè)未發(fā)出去的的短信：親愛(ài)的寶貝，如果你還活著(zhù)，請記住，媽媽愛(ài)你。讀到這里，平時(shí)看慣了生死離別的醫生，居然潸然淚下……看到這里，我哽咽了，多么偉大的母愛(ài)啊!
在一所小學(xué)里，災難發(fā)生時(shí)，學(xué)生們正在聚精會(huì )神的上著(zhù)課，那一霎那，老師們緊急地把學(xué)生輸送到安全的地方，但是，時(shí)間不等人，還沒(méi)等學(xué)生走完，教學(xué)樓已經(jīng)塌了，一位老師把幾個(gè)學(xué)生塞到講桌下，自己卻露在外面緊抱著(zhù)講桌，因為她不想讓自己的學(xué)生受到一點(diǎn)兒傷。到最后，那幾個(gè)學(xué)生全部獲救，但這位老師卻永遠的離開(kāi)了人世……我的視線(xiàn)再一次模糊了……
我的內心被震撼了，心中既敬佩，又感動(dòng)，我永遠也不會(huì )忘記這“永恒的動(dòng)”。
生命的感動(dòng)作文 篇33
如果將生命比作是一條奔騰不息的長(cháng)河，那感動(dòng)則是這條長(cháng)河中迸濺起的一朵朵美麗的浪花。
感動(dòng)來(lái)于母愛(ài)的堅強。
七歲那年的暑假，我急性腹痛，上吐下泄，媽媽看我臉色慘白嚇得趕忙撥打了急救電話(huà)。讓人著(zhù)急的是我家住在五老峰的半山腰上，急救車(chē)上不來(lái)，而我早已疼的蜷縮在一團，無(wú)法行走。媽媽用她那瘦弱的身子，背著(zhù)近百斤的我一路向山腳下奔去。
一路上，媽媽頂著(zhù)烈日，汗水大顆大顆的從媽媽的額頭滲出，我趴在媽媽的背上，清晰的感受著(zhù)媽媽急促的心跳與粗重的呼吸，人生中我第一次嫌自己胖，平常為什么不少吃一點(diǎn)！
“坤，別急哈，馬上就到了�！眿寢屢宦孵咱剠s還不忘安慰著(zhù)我。終于到了，送上救護車(chē)上的那一刻，媽媽終于支撐不住，癱坐在車(chē)旁，而我早已止不住的淚如泉涌……
感動(dòng)來(lái)于友情的關(guān)心。
“就他那個(gè)笨樣子，還好意思來(lái)打籃球？”鄰班的兩個(gè)同學(xué)小聲的說(shuō)著(zhù)。
是��！他們說(shuō)的一點(diǎn)也沒(méi)錯，這是六年級兩個(gè)班的籃球友誼賽，我像只無(wú)頭蒼蠅一樣，在操場(chǎng)上奔跑著(zhù)，卻一分未進(jìn)。
賽后，我一人獨自坐在操場(chǎng)上，自我反思。突然，有人拍了拍我的肩膀，我轉過(guò)頭一看，原來(lái)是戶(hù)子瑞，他是我們班的籃球高手，憑著(zhù)自己柔軟的身體及高超的球藝，成為我們羨慕的對象。
“你一個(gè)人在這干嘛？”我以為他在嘲笑我，轉過(guò)身不理他�！安痪褪菆�(chǎng)比賽嘛，來(lái)，我教你”。說(shuō)完，把我拉到操場(chǎng)上，教我如何防守和進(jìn)功的技巧。
那個(gè)月，球場(chǎng)的夕陽(yáng)下，總是有兩個(gè)被拉的很長(cháng)很長(cháng)的影子在“砰砰”聲中交錯在一起……
生命是寶貴的，被感動(dòng)則是幸福的。在以后的人生旅程中，我會(huì )整理好這些生命里的感動(dòng)，將它們視作我成長(cháng)過(guò)程中的一筆寶貴的財富。
生命的感動(dòng)作文 篇34
在人生的路上經(jīng)歷過(guò)許多事，開(kāi)心的、悲傷的、令人振奮的……我在回憶河邊找令我最感動(dòng)的回憶珍珠，��！找到了。
感動(dòng)可以讓人從惡夢(mèng)中醒來(lái)，可以讓人變很有精神。記得那是秋高氣爽的一天，我穿著(zhù)紫色的棉服在課外班樓下徘徊著(zhù)——剛下課，秋風(fēng)徐徐吹來(lái)，冷的我直打寒戰。我慘淡無(wú)神地說(shuō)：“這兒離家那么遠，還沒(méi)帶錢(qián)出來(lái)吃飯，怎么辦？
感動(dòng)是冬日里的一束光，給人們帶來(lái)溫暖。
我們幸福，因為有人為我們端來(lái)一碗熱氣騰騰，香噴噴的餛飩。
感動(dòng)是一本很厚的書(shū)，但隨著(zhù)歲月向前跑的速度，我淡淡地忘了它的含義。還記得那時(shí)旁邊賣(mài)餛飩的大媽出來(lái)取面，她已經(jīng)認識我了，因為每次課外班下課之后，我經(jīng)常去她那里吃飯。她看到我后問(wèn)：“你在這干什么呢？”我如實(shí)地回答了她。她聽(tīng)完之后把我推進(jìn)屋里，讓我坐下吃一碗餛飩。我焦急并慌忙地說(shuō)：“我沒(méi)錢(qián)！”她說(shuō)：“免費的，一會(huì )兒你去前臺拿一元錢(qián)去坐公交車(chē)用�！彼氐綇N房后，我頓時(shí)熱淚盈眶。人沒(méi)了能讓人感動(dòng)的能力，就像樹(shù)沒(méi)了根。
我“哭了”，是被感動(dòng)哭的。我“哭了”，是被大媽為我做一碗餛飩感動(dòng)哭的。
關(guān)心別人不難，難的是讓別人關(guān)心你。所以我們要珍惜那個(gè)真正關(guān)系你的人。過(guò)了一會(huì )，大媽用她那粗糙的手給我端來(lái)一碗熱氣騰騰，香噴噴的餛飩。我什么也沒(méi)說(shuō)，拿起勺子就開(kāi)吃�！斑习寻滓路K了�！蔽蚁�，沒(méi)關(guān)系，到底吃了一頓飽飯。只有為人民服務(wù)的讓人才有把人感動(dòng)的能力。
每每想起這件事，我心里總是會(huì )暖暖的。
品味人生有苦也有甜，人被感動(dòng)的時(shí)候，大多數都是生活中的小事，生命中的感動(dòng)也是這些小事穿成的珍珠鏈。
生命的感動(dòng)作文 篇35
生命原本就是一個(gè)奇跡，生命中，也有個(gè)奇跡叫感動(dòng)。感動(dòng)，這個(gè)被人們念了無(wú)數次的詞語(yǔ)；感動(dòng)，這個(gè)奇跡中的奇跡：感動(dòng)，是一種心靈底的促動(dòng)。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我昏昏欲睡的走在一條寬廣的馬路上。一轉眼，看見(jiàn)一位清潔工，這在以前是一件平常的事。因為清潔工，我從來(lái)都不會(huì )用正眼去瞧他們，在我眼里是那是一種卑賤、低下的職業(yè)。他們就如同一棵棵殘草……
我正準備走過(guò)時(shí)，我突然停了下來(lái)，眼前不是往常見(jiàn)得多的女清潔工，而是個(gè)老爺爺，差不多六十多歲。滿(mǎn)頭白發(fā)，滿(mǎn)臉皺紋。讓人感覺(jué)到比較奇怪，年紀這么大了還出來(lái)做清潔工。
我正在思量時(shí)，一件讓人目瞪口呆的事情發(fā)生了。一群年輕人，走在老爺爺背后，嬉笑著(zhù)，打鬧著(zhù)，非�？鞓�(lè )。他們手上拿了許多零食，一路吃一路扔，而且全部扔在老爺爺背后，這讓老爺爺有些喘不過(guò)氣來(lái)了。老爺爺掃完這堆又轉過(guò)身去掃那堆，豆大的汗珠從額頭上掉下來(lái)。等垃圾掃完了老爺爺也累得氣喘吁吁�？墒撬麉s什么話(huà)也沒(méi)有說(shuō)。此時(shí)，我似乎明白，覺(jué)得又羞愧又內疚。我被老爺爺這種默默無(wú)聞、卓爾不群的奉獻精神所打動(dòng)。同時(shí)，我又為那群年輕人的可恥行為感到悲哀，不珍惜別人的勞動(dòng)成果。沒(méi)有這些默默無(wú)聞的清潔工，哪來(lái)的干凈整潔的城市？清潔工我對他們有了重新的認識：那是一種超越低俗，是一種常人無(wú)法模擬的精神與行為……
感動(dòng)，被念了無(wú)數次的詞語(yǔ)，我從的心底發(fā)出對清潔工的一種最真誠、最無(wú)邪、最令人敬仰的一種贊嘆。我被城市的美容師——清潔工所感動(dòng)。