那一幕，真讓我感動(dòng)作文600字（通用15篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的那一幕，真讓我感動(dòng)作文600字，希望對大家有所幫助。
那一幕，真讓我感動(dòng)作文600字 篇1
樹(shù)葉在微風(fēng)中落下，在空中頓時(shí)飄流了三秒，它只能享受這世間的三秒嗎?沒(méi)有人去拾起它，因為大多人認為他并不重要。蒲公英離開(kāi)了它那溫馨，美麗的大家庭，飛舞在空中，卻散了，散到了每一個(gè)角落，沒(méi)有人在注視，沒(méi)有人知道，它們卻還堅強地活著(zhù)。
走出輕軌站，一陣美妙而又慈祥的聲音向我的耳邊回想，我隨聲音尋找發(fā)出這聲音的人。向地下通道走去，我看見(jiàn)是誰(shuí)發(fā)出這么美妙的聲音了。一個(gè)永遠失去雙腿的青年人，手里拿著(zhù)一把舊吉他，用他那一雙敏捷的手，在舞動(dòng)，我真想隨著(zhù)他的音樂(lè )跳起來(lái)。我在這時(shí)產(chǎn)生了疑問(wèn)：他是賣(mài)唱的呢?還是乞討的呢?他的琴聲和歌聲真是絕妙一配，雖然他失去了雙腿他卻還有雙手，他在很好的利用!
地下通道人來(lái)人往，卻沒(méi)有一個(gè)人注意，或當他不存在，我想去問(wèn)他為何失去了雙腿，為何出來(lái)賣(mài)唱。我猶豫冷，頓時(shí)見(jiàn)沒(méi)有了自信，而他卻還有自信，雖然沒(méi)有人注意，但他還是在繼續演唱，他在追夢(mèng)，追尋他的理想，追尋他的音樂(lè )，他沒(méi)有灰心，在努力，努力去做那有翼的小鳥(niǎo)。他的琴弦斷了，他用嘴和手將它修好繼續彈奏，我實(shí)在忍不住了走到他面前，還沒(méi)等我說(shuō)話(huà)，他就說(shuō)：“小朋友，想聽(tīng)首歌嗎?我點(diǎn)了點(diǎn)頭。他慢慢彈動(dòng)琴弦，接著(zhù)一首《怒放的生命》響徹在我的耳旁，他的眼睛擋住了他的遭遇。我想：這就是生活的意義嗎?無(wú)論有什么困難都要不停地尋找自己的夢(mèng)想。唱完后，他向我招了招手，便放下吉他用他那雙手，撐著(zhù)地上，隨著(zhù)他腿下的滑輪離去。我看到了他那蒼茫的背影，匆匆離去。
對，讓我感動(dòng)的是他那追夢(mèng)心，不畏困啦，也要堅強活下去，因為前方就是勝利!這就是生活得意義!
那一幕，真讓我感動(dòng)作文600字 篇2
前幾年在電視上我曾經(jīng)看到過(guò)這樣一個(gè)故事：有一位歌手，名叫叢飛，在一次歌詠比賽上獲得名次,從此便開(kāi)始了他的藝術(shù)生涯。在今后的演藝道路上，他走得很順利，曾多次參加演出，也有了些名氣。
有一次，他到一個(gè)鄉下去演出，看到那里有許多兒童因家境不好而失去了上學(xué)的機會(huì )，這事觸動(dòng)了叢飛的良知，他決心靠自己來(lái)供他們上學(xué)。叢飛在演出中確實(shí)掙了些錢(qián)，但是那么多個(gè)孩子要由他來(lái)資助，他實(shí)在經(jīng)受不起，于是，他便從四面八方東拼西湊，努力奔波為孩子們湊齊學(xué)費。就這樣，他堅持了很長(cháng)時(shí)間。
有時(shí)候，他的朋友也會(huì )問(wèn)他：“叢飛，你這樣做值嗎?你這樣做到底能得到什么?你又打算做到何時(shí)?”但一次次質(zhì)問(wèn)都是沒(méi)有使叢飛退縮，他只知道他如果不這樣做，一雙雙期待的眼神就會(huì )被冷漠，他的良心就會(huì )遭到譴責,自己就會(huì )被罪人一樣對待.就是因為這樣,促使他做了一天又一天。
如今，他已幫助了三百多位孩子,大家都親切地稱(chēng)他為“爸爸”，但由于過(guò)度操勞，終得癌癥。但他仍不忘記那一聲聲的“爸爸”。
就當叢飛通過(guò)攝像頭向孩子們講話(huà)時(shí)，我的眼淚不由自主地掉下來(lái)，這一幕感動(dòng)了我，一位普通人，卻做出如此不普通的事情，他的精神值得大家歌誦、贊揚。但老天并沒(méi)有挽留住這條生命，年輕的叢飛終究離開(kāi)了我們，但他的事跡卻感動(dòng)了一代人，一個(gè)又一個(gè)“叢飛”站起來(lái)了，他以自己的滿(mǎn)腔熱血無(wú)私地為那些貧困子女付出著(zhù)。
是啊，叢飛，雖然這個(gè)名字并不響亮，但他卻是我一生學(xué)習的榜樣，他的行為感動(dòng)了我，他的言語(yǔ)感動(dòng)了我，他的精神更感動(dòng)了，讓我們都以一顆善良的心去幫助那些需要幫助的人，讓愛(ài)的陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地，讓“叢飛”精神永駐人間!
那一幕，真讓我感動(dòng)作文600字 篇3
要說(shuō)感動(dòng)的事，在我的生活中的確有很多，它們就像天上的流星數不清。但是隨著(zhù)時(shí)間的流逝，有些流星已從我眼前劃過(guò)，但唯獨有一顆永遠在原地閃耀!
唉，媽媽怎么又讓我買(mǎi)東西啊!我心里埋怨著(zhù)。走著(zhù)走著(zhù)，我看見(jiàn)路邊有一個(gè)乞丐，我湊近看了看。原來(lái)，這個(gè)乞丐的老婆難產(chǎn)去世了，只為他留下了一個(gè)兒子。伴隨著(zhù)他的乞討聲，我目不轉睛地看著(zhù)他的兒子，那是個(gè)已經(jīng)好幾個(gè)月了的嬰兒，嘴里長(cháng)出了乳牙。他被乞丐抱在懷里，看起來(lái)病怏怏的樣子。周?chē)娜藗兌及咽种械腻X(qián)放進(jìn)了乞丐的碗里，我的心一軟，也把手中的錢(qián)毫無(wú)保留地給了乞丐，乞丐聲聲道謝。正當我準備走時(shí)，一個(gè)衣衫襤褸、白發(fā)蒼蒼的老婆婆向乞丐走來(lái)，老婆婆那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，只剩下粗糙的皮和有棱有角的骨頭了，很明顯老婆婆也是個(gè)乞丐，只見(jiàn)老婆婆把別人給她僅有的兩個(gè)饅頭，從她的碗里，倒到了乞丐的碗里，這一幕，真讓我感動(dòng)!可老婆婆卻笑瞇瞇地說(shuō)：“吃吧!別餓著(zhù)了孩子!”之后便默默地走了，留給我的只有一個(gè)瘦弱的背影。此時(shí)的乞丐，雖然沒(méi)說(shuō)什么，但是他的眼眶已經(jīng)通紅，他哽咽著(zhù)，盡量不讓淚水奪過(guò)眶而出。我也被老婆婆的這個(gè)舉動(dòng)震撼了，我怎么也想不到人間居然還有這種感情，心里也有萬(wàn)分的感嘆：老婆婆一人孤苦伶仃，她卻把自己唯一可以充饑的兩個(gè)饅頭送給了與自己無(wú)親無(wú)故的乞丐，可見(jiàn)老婆婆的品質(zhì)是多么的高尚，心靈是多么的善良啊!可見(jiàn)世上還是好人多!
這件事讓我懂得了什么叫“人間自有真情在”，是它讓我每每想起來(lái)心里就洋溢著(zhù)溫暖，那一幕，真讓我感動(dòng)!
那一幕，真讓我感動(dòng)作文600字 篇4
令我感動(dòng)的事猶如天上的繁星一樣多，大多數隨著(zhù)時(shí)間的流逝而褪色，但唯獨那一次，既然我難忘，又讓我感動(dòng)。
鈴！鈴！鈴！放學(xué)鈴聲響了�？粗�(zhù)同學(xué)們一個(gè)個(gè)離開(kāi)的背影，我開(kāi)始有些后悔，要是早上聽(tīng)媽媽的話(huà)就好了。但由于我心情不好，就沒(méi)有理會(huì )媽媽。雨越下越，天空烏云密布、雷雨交加，我不禁有些擔心。熱鬧的教室變得空蕩蕩的，沒(méi)有一點(diǎn)生氣。因為只剩下我獨自一人坐在教室里。
校園的大門(mén)快要關(guān)閉了，我趕緊跑了出來(lái)，靠在一棵茂盛的大樹(shù)下�？粗�(zhù)人們打著(zhù)傘匆匆離開(kāi)的身影，我有些猶豫，要不要借別人的手機跟媽媽打電話(huà)？但看見(jiàn)路上又沒(méi)幾個(gè)人，我的心里仿佛有只小鹿在亂跑亂竄。我只好沖進(jìn)一家小商店去打電話(huà)，還好那位老板熱心腸把電話(huà)借給了我�？僧斘覔苈�(tīng)電話(huà)時(shí)，又沒(méi)人接聽(tīng)。
“喂！喂！有人嗎？”
我打半天卻沒(méi)有人接聽(tīng)，我內心不由得冒出許多想法�！皨寢寷](méi)帶電話(huà)，還是怎么回事？”我的心開(kāi)始砰砰地亂跳。
遠遠的看見(jiàn)一位打著(zhù)傘的婦女，正匆匆地跑了過(guò)來(lái)，我仔細一看，��！是我的媽媽。我飛一般沖進(jìn)媽媽的懷里。淚水不自主地流了下來(lái)。媽媽看我的衣服被雨水打濕了，連忙脫下自己的衣服給我披上。媽媽的手好冰冷，褲腿上全是泥水，可能是跑得太急了吧。
我和媽媽一起跑回了家。媽媽像只“落湯雞”，媽媽問(wèn)我好些了嗎？要不要喝杯感冒藥？我搖了搖頭直奔臥室，媽媽卻有些發(fā)抖，臉色蒼白。我皺起了眉頭，摸了一下那蒼白的手，是那么冰冷。
媽媽呀！您為了我付出了那么多，卻從不求回報，哪怕是一個(gè)眼神，一件微不可足的事，也是您對我的愛(ài)呀！
那一幕，我真感動(dòng)。
那一幕，真讓我感動(dòng)作文600字 篇5
山上怪石嶙峋、巖石滾燙，方圓數百里寸草不生，到處可見(jiàn)一些枯死的植物。突然，一位老人吸引了我的目光……
老人面色紅潤，頭發(fā)與胡子都是花白的，如同一位老仙翁，但身體卻骨瘦如柴，一雙手臂如同干枯的老樹(shù)枝。當他的同伴喊出一個(gè)令人害怕的字眼“蛇”時(shí)，老人卻健步如飛、身手敏捷，完全看不出已是七、八十歲的高齡了。
休息的時(shí)候，同伴與老人攀談起來(lái)。老人挽起衣袖，手臂上清楚地呈現出一道觸目驚心的傷口，老人又舉起了一根繩子，繩子上掛著(zhù)兩顆牙。老人對同伴說(shuō)：“這就是當年差一點(diǎn)要了我這條老命的毒牙，醒來(lái)時(shí)，我正躺在醫院的地板上，他們已經(jīng)給我打了一記強心針�！�
現在的捕蛇人是越來(lái)越少了，比起做捕蛇人這種隨時(shí)都會(huì )喪命的危險職業(yè)，人們更愿意去大城市打拼，更加注重名利，更愿意呆在辦公室里，喝喝茶、看看報紙，享受著(zhù)高待遇的生活。
聽(tīng)著(zhù)老人的話(huà)語(yǔ)，我仿佛看見(jiàn)了老人站在熱帶叢林中汗如雨下，突如其來(lái)的大雨打濕了老人的衣衫，可他也毫不在意。老人平靜地說(shuō)：“我捕蛇也不是圖個(gè)什么錢(qián)，就是想為研究所提供點(diǎn)毒液，讓他們制造抗毒血清，造福人類(lèi)�！�
他舉起手中拿條稀有的珊瑚蛇。一旁的記者迅速定格下這一畫(huà)面。
是��！老人不圖錢(qián)財、不為名利，但卻為了造福人類(lèi)甘愿承受毒蛇的威脅，多么高尚的人格��！
每當想起照片上的那一幕，我總止不住要流淚。
那一幕，真讓我感動(dòng)作文600字 篇6
“一個(gè)男生，如果愿意在關(guān)鍵時(shí)刻犧牲自己的利益去幫助別人，用半條命救你，那么你一定要跟他做朋友�！�
老師看到那一幕后如是說(shuō)到。
跑操這種小事兒，對體育好的人不足一提，對平時(shí)學(xué)習悶著(zhù)的是種解脫，而對身體素質(zhì)較差的——每次都是磨煉。跑的好，表?yè)P；跑的不好，就要被批評一通，然后加罰三圈。
而我們班就剛好處于好與不好之間，不經(jīng)常被批評，也不怎么被表?yè)P，什么時(shí)候努力，方隊整齊就有了，提足了勁，口號響亮，應該也不會(huì )太難。
不被批評，主要還是得益于隊末那幾位同學(xué)。
他們原來(lái)身體素質(zhì)就不太好，有體重偏高的、糖尿病的、還有平時(shí)欠鍛煉的。對他們來(lái)講，上了跑道，就似乎要經(jīng)歷一場(chǎng)“生”與“死”的考驗。
當每一步都邁得艱難，當喘氣聲越來(lái)越大，當心跳不斷加速，當上半身的難受和下半身的無(wú)力混合在一起時(shí)，他還是決定推了他一把，身體素質(zhì)本來(lái)就不好的兩個(gè)同學(xué)，在緊急情況下，喘著(zhù)大粗氣，吃力地伸出手臂，合放在即將掉隊的。在緊急情況下，喘著(zhù)大粗氣，吃力地伸出手臂，合放在即將到掉隊的同學(xué)身后，將剩余不多的腿部力量轉移部分到手臂，他推了他一把，即使自己也很難輕松的跑下去，但是在那種時(shí)候，兩個(gè)體重偏胖的同學(xué)還是毅然決定推的那個(gè)患糖尿病的小朋友跑。
這一幕，被老師看到，也被看到。
我們同樣感動(dòng)，老師做好雞湯，我寫(xiě)下了這篇文章。
那一幕，不僅是簡(jiǎn)單地“推一把”，更是同學(xué)們之間“舍下半條命來(lái)?yè)Q一條命”的精神。
那一幕，著(zhù)實(shí)讓我感動(dòng)。
那一幕，真讓我感動(dòng)作文600字 篇7
世界上無(wú)時(shí)無(wú)刻在發(fā)生令人感動(dòng)的事，我就遇到過(guò)一幕。那件事已過(guò)去數年，但我至今記憶猶新，因為我從那一幕中看到了不是人類(lèi)才有的、至高無(wú)上的愛(ài)。
我清楚地記著(zhù)，三年前的春天，一個(gè)陽(yáng)光明媚的春天，我們和舅舅一家人去了蘇州動(dòng)物園。就在那里，我看到令我感動(dòng)的一幕。
弟弟喜歡猴子，我也喜歡，于是我們就去看猴。走到猴區那邊時(shí)，發(fā)現那里圍著(zhù)一大群人，我和弟弟出于好奇，便走上去觀(guān)看。原來(lái)是一只瘦弱的母猴在與一只強壯的金絲猴搶一個(gè)橘子，角落里還坐著(zhù)一只猴寶寶，猴寶寶無(wú)力地趴在地上，沒(méi)有人去搭理它。大家都在看母猴和金絲猴搶橘子。只見(jiàn)那只體態(tài)粗壯的金絲猴叼著(zhù)橘子，在桿子上跳來(lái)跳去，母猴也不甘示弱，爬到桿子上與金絲猴打了起來(lái)，兩猴越打越激烈，仿佛偏要爭個(gè)你死我活。一會(huì )兒，大概是兩只猴子在桿子上站不穩了，就掉了下來(lái)。金絲猴也許是打累了，無(wú)心戀戰，緩緩地走到一邊。母猴撿起地上那沾滿(mǎn)泥土的橘子，放在身上擦了擦。我替這只母猴高興，雖然被打，但總算搶到了食物。正當我和弟弟想要轉身離開(kāi)時(shí)，令我震驚的一幕發(fā)生了：母猴把擦干凈的橘子遞到那只坐在角落里的小猴寶寶手里，猴寶寶接過(guò)橘子，開(kāi)心地吃了起來(lái)，一點(diǎn)兒也沒(méi)注意到身旁的媽媽——那只母猴，此時(shí)正在喘著(zhù)大粗氣，癱坐在地上，它也肯定很餓，也很累。我實(shí)在看不下去了，把剛剛買(mǎi)的那塊比薩餅拿到那只母猴身邊。母猴見(jiàn)了，拿起來(lái)看了看，先吃了幾口，然后竟然又把餅給了猴寶寶，我頓時(shí)眼淚在眼眶里打轉，最后忍不住，還是流了下來(lái)。我看了看身旁的媽媽?zhuān)灰?jiàn)她的臉上也洋溢著(zhù)幸福。
那一次，我感動(dòng)了，那一次，我流淚了。我發(fā)現了——動(dòng)物之間也有我們人類(lèi)無(wú)法衡量的親情、無(wú)法衡量的愛(ài)……
那一幕，真讓我感動(dòng)作文600字 篇8
天，不知不覺(jué)的下起了雨，路間籠罩著(zhù)一層白霧，一陣涼風(fēng)吹過(guò)，全身開(kāi)始發(fā)抖，但雨仍然滴滴答答地下個(gè)不停，她很沉著(zhù)，讓一個(gè)熱熱鬧鬧的集市變得啞口無(wú)言，在這靜寂中，一陣輕柔的鈴聲打斷了這般沉寂的氣氛，開(kāi)始了一個(gè)熱血沸騰……
啊，今天下雨了，雨好大��！同學(xué)們都表示出一種驚訝的表情。我的雙手向課桌中摸了摸，哎呀，壞了，我怎么忘記帶傘了呢？我慌了一下。
看著(zhù)同學(xué)們一個(gè)又一個(gè)的撐著(zhù)傘帶著(zhù)歡笑向回家的路走去，這時(shí)，我多么希望自己此時(shí)也帶著(zhù)一把傘呀！
雨依然不停地下著(zhù)，與風(fēng)互幫互助，形成一個(gè)風(fēng)雨交加的天氣。
雙腿正向前邁了一步，又向后縮一步，我猶豫不決，到底是等著(zhù)媽媽送傘過(guò)來(lái)呢？還是隨雨跑回家呢？如果繼續在這兒等，那媽媽會(huì )給我送傘嗎？如果隨著(zhù)雨回家那不是自找苦頭？
雨晰晰瀝瀝的下著(zhù)，其中籠罩著(zhù)一層濃濃的白霧，來(lái)來(lái)往往的人群，像似一去不見(jiàn)影，滿(mǎn)街上，懷抱著(zhù)花花綠綠的傘。不知不覺(jué)地，我在數萬(wàn)人群中，看見(jiàn)了手持一把紅色的傘，挽著(zhù)褲腿的婦女正在大雨下，隨著(zhù)風(fēng)雨一步一步地向我走來(lái)，那是我的媽媽?zhuān)�，真的是我的媽媽呀！噢耶，我終于可以回家了。
在模糊中，我看到，媽媽的臉頰上灑滿(mǎn)了雨水，平時(shí)，媽媽那飛揚似的頭發(fā)不再那么自由了，就那琥珀里的蒼蠅，完全限制了它的自由，滿(mǎn)懷雨水，像打發(fā)蠟似的，揉成一團。一身干爽的衣服，也染上了雨的風(fēng)味，其涼涼地入侵媽媽瘦小的身子。那一幕，我感動(dòng)了。其永久地印在我心底最柔軟的地方，緩緩地激蕩著(zhù)，我流淚了……
那一幕，真讓我感動(dòng)作文600字 篇9
“隆隆隆”聽(tīng)到這一聲震耳欲聾的雷聲，許多人都往回家的方向奔跑，我也不例外�？上А�，天公不作美，還沒(méi)跑到家，雨就密密麻麻地落下來(lái)。我想：幸好今天出門(mén)帶了一把傘。
我連忙打開(kāi)傘，才免去成為落湯雞的機會(huì )。忽然，我眼前出現了一個(gè)穿著(zhù)紅裙子的小女孩，可能是路太滑，她摔倒在地上，手中的傘也掉落在一旁。我想走過(guò)去扶她起來(lái)，可是人群太多了，我擠不出去。
小女孩在地上哭了起來(lái)。后來(lái)，我看見(jiàn)一個(gè)女的走到她身邊，說(shuō)：“你拉住我的袖子站起來(lái)�！蹦菚r(shí)，我才發(fā)現，那個(gè)女的長(cháng)袖是空蕩蕩的。
小女孩聽(tīng)話(huà)地拉住袖子，正要站起來(lái)，可是有一個(gè)人不小心把那個(gè)女的撞一下，最后，他們倆像被扯斷的風(fēng)箏，摔倒在地。我的心立刻提到心眼上來(lái)。幸好，那個(gè)女的很快就站起來(lái)，用自己的胸前，把那個(gè)小女孩給撐起來(lái)。小女孩也很努力抓住那個(gè)女的的袖子想要站起來(lái)。不知道為什么，我看到這一幕，鼻子酸酸的，眼睛好像有什么要掉下來(lái)。
最終，小女孩在那個(gè)女的的幫助下，總算站起來(lái)了。小女孩站起來(lái)后，連忙把掉在一旁的小花傘給撿起來(lái)，然后跑到那個(gè)女的一旁，抬起頭，甜甜地說(shuō)：“姐姐，謝謝你�！蹦莻�(gè)女笑著(zhù)搖了搖頭。小女孩歪著(zhù)頭，想了一會(huì )兒，說(shuō)：“姐姐，我有傘，我用傘替你遮雨好不好？”那個(gè)女遲疑了一會(huì )兒，最后還是點(diǎn)了點(diǎn)頭。
最后，他們倆就一起走回去了，消失在人群中。
慢慢地，雨停了，太陽(yáng)也出來(lái)了。有許多人都在歡呼：“雨停了！”我也收回了傘，想：老天爺大概也被感動(dòng)了吧。
許多年了，我想起了那一幕，令我感動(dòng)的場(chǎng)面。同時(shí)我也明白：既然殘疾人都可以幫助人。那么，我們這些身體健全的人也該怎么做呢？
那一幕，真讓我感動(dòng)作文600字 篇10
梔子花開(kāi)了，彌漫到整個(gè)世界，那股撲鼻而來(lái)的花香，觸碰到了我內心的世界。
為天空的明凈高遠感動(dòng)，為漂浮著(zhù)的潔白的云感動(dòng)，為野花的悄然綻放感動(dòng)，為那些只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的美好感動(dòng)。
期末考試的步伐已經(jīng)來(lái)臨了，同學(xué)們個(gè)個(gè)埋頭苦讀，緊張的氣氛令人窒息，微風(fēng)吹動(dòng)著(zhù)窗戶(hù)“吱吱”作響。
“嘔——”一聲惡心的聲音打破了寂靜，同桌面容憔悴，難受地捂住肚子，嘴里不斷地吐出嘔泄物，酸臭味剎那間漫延到整個(gè)教室……同學(xué)們只是向他投出關(guān)心的眼神，卻不知所措，眼看就要考試了，而我也一時(shí)懵了，在旁干著(zhù)急。
“好好復習！”一道有力的聲音凌空駕到，只見(jiàn)語(yǔ)文老師背著(zhù)手，大搖大擺走進(jìn)來(lái)，兩顆大眼珠黑溜溜地轉動(dòng)，目光里充滿(mǎn)著(zhù)震懾全場(chǎng)的嚴厲。
可能是聞到地上發(fā)臭的嘔泄物，他疾步上前，小聲詢(xún)問(wèn)我同桌的情況，臉上蒙上了一層憂(yōu)慮，輕輕拍拍她的背，眼神里滿(mǎn)是疼愛(ài)，沒(méi)有了平時(shí)的嚴肅，就像父親一樣細心地照顧，又匆匆地去拿了一個(gè)塑料袋小心地系在桌子邊，摸摸同桌的頭：“想吐嗎？就吐在這里面�！鞭D身又拿起拖把清理干凈地上的嘔泄物……
看著(zhù)語(yǔ)文老師匆忙的身影，我眼眶不禁一熱，想起不久后的夏天，我們就要畢業(yè)了，再也感受不到老師無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，再也看不到這張熟悉的面孔，心里酸酸的。
直到要考試時(shí)，老師還是千叮嚀萬(wàn)囑咐地才離開(kāi)，眼里滿(mǎn)是擔憂(yōu)。像父親一樣教導我們，照顧我們，關(guān)愛(ài)我們，是啊，你是我們最想留住的幸運，與你相遇很幸運！
云卷云舒，仰望藍天帶給我們自然的恩賜，心里會(huì )有一份感動(dòng)；花開(kāi)花落，接受別人的感恩，眼里會(huì )有一份感動(dòng)；用文字鐫刻下那怦然心動(dòng)的一幕，那感人的深情……
那一幕，真讓我感動(dòng)作文600字 篇11
在我度過(guò)的十三個(gè)春秋里，我遇到了許多不同性格的老師。而語(yǔ)文老師葉對我的關(guān)心，是對生活不可磨滅的溫暖。
說(shuō)實(shí)話(huà)，她是個(gè)身材略胖的普通老師。張媛媛的臉上鑲嵌著(zhù)圓圓的斑塊，明澈的眼睛時(shí)而深邃時(shí)而清澈，隨時(shí)都在流露出對我們的關(guān)心。我特別喜歡她那種娃娃音，聲音甜脆綿長(cháng)，像是甜巧克力包裹的棉花糖的味道。整個(gè)辦公室的老師都說(shuō)語(yǔ)文老師像媽媽一樣善良。
她是一個(gè)普通的老師，但在我心中她是一個(gè)珍貴的美人。因為從小身體不太好，很少和別人說(shuō)話(huà)。也許是因為這個(gè)原因，我逐漸變得孤僻，甚至認為除了上課看書(shū)，沒(méi)有任何樂(lè )趣。直到語(yǔ)文老師告訴我，生活充滿(mǎn)樂(lè )趣。
她的班級沒(méi)有那么內斂刻板。她總是在課堂上穿插許多社會(huì )新聞、一些有趣的軼事和鼓舞人心的故事。每次她說(shuō)話(huà)的聲音都很溫柔，不自覺(jué)的把手放在我的頭上，輕輕的撫摸，眼神都在對我微笑。那是不是讓我感到溫暖，逐漸自信？
還有一次，下課后，我讓老師背課文。但是小學(xué)生沖過(guò)去，發(fā)出聲音，推推搡搡，過(guò)馬路非常不方便，充滿(mǎn)了安全隱患。就在我有些害怕地走著(zhù)的.時(shí)候，我沒(méi)能及時(shí)逃脫。語(yǔ)文老師微微彎下腰，伸出右臂，攔住了右邊許多吵吵嚷嚷、橫沖直撞的小學(xué)生。另一只拿著(zhù)書(shū)的手伸出來(lái)輕輕的把我拉近，抱著(zhù)我繞來(lái)繞去，不停的對我說(shuō)：“慢點(diǎn)，小心點(diǎn)，小心點(diǎn)……”那種關(guān)懷的態(tài)度和行動(dòng)，讓我的心在冬天溫暖。我感覺(jué)到她溫暖的手，心里充滿(mǎn)了溫暖。那是一雙母親的手。是的，老師不是媽媽嗎？我微微抬起頭，看著(zhù)語(yǔ)文老師溫柔而堅定的表情，緊緊地握著(zhù)她的手。
是的，這平凡的一幕充滿(mǎn)了溫情，怎么能不讓我流淚呢？
那一幕，真讓我感動(dòng)作文600字 篇12
我心中裝著(zhù)許多人和事，但讓我感動(dòng)的是那一幕，每當想起它，我心中就隱隱作痛。
那是一個(gè)炎熱的上午，我坐公交車(chē)去鼓樓，上車(chē)時(shí)我以 矯健的身體和敏捷的身手搶到了一個(gè)好座位，坦然自若地坐下來(lái)，拿起嶄新的MP5聽(tīng)起歌來(lái)，漸漸地我沉浸在優(yōu)美的歌聲里，不知何時(shí)上來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼的老奶 奶，因為她一身白衣，所以，特別引起我的注意，她動(dòng)作緩慢，拄著(zhù)拐杖艱難地走過(guò)來(lái)，她看見(jiàn)沒(méi)有了空座位就靠在一位老大爺的座位旁，我本來(lái)想讓座，可是，想 起要坐好幾站才能到鼓樓，而且剛剛上完舞蹈課，有點(diǎn)累還是沉默吧!但是，想起每每胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾時(shí)，我又心里忐忑不安，正當我內心糾結時(shí)，那位老大爺起 身給那位老奶奶讓了座，并靠在我的座位上，我的臉頓時(shí)火辣辣地，像兩塊剛出爐的燒餅。但我還是裝出若無(wú)其事的樣子，繼續聽(tīng)我的音樂(lè )，正當我細細品嘗著(zhù)歌曲 的韻味時(shí)，突然，汽車(chē)一個(gè)急剎車(chē)，我的腳不小心踩在老大爺的腳上，我連忙向老大爺說(shuō)聲“對不起”，可老大爺卻環(huán)顧四周，好象什么事都沒(méi)有發(fā)生一樣。我再也 沒(méi)有心思聽(tīng)歌了，腦子里就想著(zhù) “我是少先隊員，我要讓座”，正當我準備起身時(shí)，老大爺卻一搖一擺的挪向車(chē)門(mén)下了車(chē)，我發(fā)現他的右腿安上了假肢，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，老大爺是殘疾人，殘疾人還給 別人讓座，讓座的那一幕包含著(zhù)多么高尚的品德啊!望著(zhù)他遠去的背影漸漸地在我心中無(wú)比的高大起來(lái)。
下了車(chē)，我的內心久久不能平靜，老大爺的義舉真讓人震撼，我一直責怪自己，怎么那么自私呢，但此時(shí)此刻又有什么用呢，真希望時(shí)光能倒流。
那一幕，真讓我感動(dòng)作文600字 篇13
天還是那么藍，水還是那么清，可地震過(guò)后的四川，再也沒(méi)有以前那么喧鬧，再也沒(méi)有以前那么繁榮，一切都被地震奪走了，唯一留下的只有那感動(dòng)的一幕，永遠留在人們的心中的只有那緊抱不放的雙手，只有那令人感動(dòng)的一幕幕。
這次四川大地震，給我們的國家帶來(lái)了很大的損失，但與此同時(shí)許多催人淚下的故事，令人感動(dòng)。
一幕幕也不斷地涌現在我們眼前，媽媽留給孩子最后的話(huà)讓我們感動(dòng)地流下了眼淚，老師舍身救學(xué)生這也不再少見(jiàn)，但最令我感動(dòng)的，還是要數那緊抱不放的雙手。
在地震發(fā)生的時(shí)候，一位老師正在和他的學(xué)生上課，老師察覺(jué)到地震以后，他立刻放下了手中的課本，馬上帶領(lǐng)同學(xué)逃出教室，他抱起一個(gè)又一個(gè)孩子把孩子們都送到空闊的操場(chǎng)上去。
當他又要沖進(jìn)教室救最后兩名學(xué)生時(shí)，房屋搖搖欲墜，馬上就要塌了。
他決不允許任何一個(gè)人，任何一個(gè)孩子被留在教室里，緊緊地拉住兩個(gè)學(xué)生就向空地上跑，但是已經(jīng)來(lái)不及了，他被一個(gè)巨大的木塊壓住，喘不過(guò)氣來(lái)，最終他走了，
他手中的兩個(gè)孩子，不住地喊著(zhù)“老師，老師”�？衫蠋熡肋h地不會(huì )回答他們了。
當救援人員發(fā)現他們時(shí)，救援人員拼命想把孩子從老師手中拿出來(lái)，可怎么也松不開(kāi)那有力的手指，最后，人們不得不忍痛，懷著(zhù)對老師的敬意，把他的胳膊劇斷，才救出兩個(gè)學(xué)生。
那一幕令我永生難忘。
老師為了救學(xué)生，緊緊地抱住學(xué)生，護住學(xué)生，就連臨死也永遠不放棄學(xué)生。
這位老師的敬業(yè)精神值得我們贊揚，老師那雙沾滿(mǎn)了白灰，但又不松懈的手，讓我們永遠敬佩。
讓我們記住他吧——老師，讓我們記住這一幕吧——緊抱不放的雙手！
那一幕，真讓我感動(dòng)作文600字 篇14
在深秋的黃昏里，我從一本纏綿的小說(shuō)中抬起頭，張開(kāi)眼睛，不禁對著(zhù)一旁修剪菊花的母親沖口說(shuō)道：
“媽媽?zhuān)裁词菒?ài)�！�
“你這個(gè)丫頭，問(wèn)些什么莫名其妙的問(wèn)題�！�
我見(jiàn)媽媽不肯回答，就換了一個(gè)方式說(shuō)：“媽媽?zhuān)菒?ài)像什么”
“就像菊花吧！
我百思不得其解，愛(ài)怎么會(huì )像菊花呢終于，有一天我發(fā)現了這令我感動(dòng)的一幕：
在爸爸出差回家的前一個(gè)晚上媽媽病了，在一家醫院住著(zhù)，媽媽吩咐我在明天爸爸回來(lái)之前包好餃子，因為每次爸爸出差回來(lái)，都要吃媽媽包的餃子。媽媽還特別說(shuō)要等爸爸吃完后才能告訴他媽媽住院的事。
當爸爸吃過(guò)餃子后，還沒(méi)聽(tīng)我講完費盡心思編織的理由，就往醫院直奔了。
第二天清晨，我帶來(lái)了爸爸特別叮囑的白菊走到媽媽的病房，當我把門(mén)輕輕地打開(kāi)時(shí)，一幕令人感動(dòng)的畫(huà)面直映入眼簾：媽媽躺在床上，一臉恬靜的幸福，爸爸坐在椅子上，頭伏在床沿上，手握著(zhù)媽媽的手。也許我驚醒了爸爸，爸爸輕輕地把媽媽的手放開(kāi)，用輕聲的語(yǔ)氣對我說(shuō)：“你媽媽還在睡著(zhù)，別吵醒她，我去買(mǎi)早餐�！蔽疫M(jìn)去后把白菊花插進(jìn)花瓶里，一朵朵潔凈的白菊散發(fā)出一陣陣清香的氣味，令我想起上一次一家人在花園里賞菊的那一幕溫馨的，令人感動(dòng)的畫(huà)面。媽媽醒了，直喊著(zhù)要我幫她揉揉背，她說(shuō)昨晚睡不好，不敢亂動(dòng)，怕吵醒爸爸。頓時(shí)我的眼眶淚盈盈的，一陣陣清風(fēng)吹過(guò)來(lái)，在白菊的淡淡清香下，我又想起那一幕幕感人的畫(huà)面。
爸爸，媽媽的愛(ài)是那么的令我感動(dòng)，白菊的花語(yǔ)是那么的令我著(zhù)迷┄┄
那一幕，真讓我感動(dòng)作文600字 篇15
很清晰地記得，盛夏時(shí)節，那一個(gè)要奮力站起的身影，那個(gè)讓我一想起來(lái)，就禁不住感動(dòng)的身影。那一幕，我真的被感動(dòng)了。
他是外婆鄰居家的一位老人，按輩分我該叫他表舅老爺。他兩腿殘疾，只能每天被禁錮在輪椅里，就連說(shuō)話(huà)、動(dòng)動(dòng)手似乎都有些困難。他的家人，每到盛夏晴朗的日子里，總會(huì )將他推到小區前邊的公園里，讓他散散心，呼吸呼吸新鮮的空氣。
孩子們放學(xué)，會(huì )從小區門(mén)口的公園里過(guò)。孩子們蹦蹦跳跳，說(shuō)說(shuō)笑笑，你追我趕，好不歡天喜地。他坐在樹(shù)蔭下，深情地注視著(zhù)孩子們的一舉一動(dòng)，身心里充滿(mǎn)著(zhù)羨慕。他好像在想，自己也曾有過(guò)這般的青春年少，也曾有過(guò)這般的青春活力。那天放學(xué)，這一切，唯我看得清晰。他那滿(mǎn)是蒼老的臉上，時(shí)不時(shí)散發(fā)出一片片笑意。
他試圖想動(dòng)一下，好幾次都停了下來(lái)。
他使勁地挪動(dòng)自己的胳膊，強硬地將手按在輪椅的扶手上。隨后，他好像很費勁一般，緊緊地鎖住眉頭，咬住牙根。手抖得厲害，皮包著(zhù)骨頭的手腕好像一下子就會(huì )斷掉。我意識到，他想站起來(lái)，但終究失敗了。他將頭低下片刻，隨之又抬起，眼神愈加地堅定了，原本渾濁的眼睛變得明朗起來(lái)。努力了很多次之后，他還是失敗了。額頭上，汗水津津的，他的手繼續哆嗦……即便這樣，他還是沒(méi)有要停下來(lái)的意思……
我跑過(guò)去，小心地攙起他。借助我的力量，他站了起來(lái)，站得那樣顫巍巍。他笑了，很勉強，又很有自信似的�？吹竭@一幕，我心里酸酸的。
每次想起這一幕，心底不免要涌起波瀾，為那一個(gè)要站起的身影，為那一個(gè)倔強的生命。
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