愛(ài)在心中流動(dòng)作文
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的愛(ài)在心中流動(dòng)作文，歡迎閱讀與收藏。
愛(ài)在心中流動(dòng)作文1
在我的記憶中，有許多美好的回憶，但是有一次，就像刻在我的心里，怎么也抹不掉。
“叮鈴鈴……”上課的鈴聲響了，突然我發(fā)現我的紅領(lǐng)巾莫名其妙地消失了�！斑@可怎么辦呢？”三項競賽的檢查員就要來(lái)了，我們班也會(huì )因為我沒(méi)有紅領(lǐng)巾而扣掉一分�！霸趺崔k？怎么辦？”我急得像熱鍋上的螞蟻。
正當我著(zhù)急的時(shí)候，坐在我前面的程昕怡好像知道我的`心事似的，轉過(guò)身來(lái)問(wèn)：“怎么啦？你是不是沒(méi)有紅領(lǐng)巾？”“嗯，是的，早上我明明戴了紅領(lǐng)巾的，可是現在卻找不到了�！薄皼](méi)關(guān)系，我這里還有一條，借給你用吧！”說(shuō)完，她從抽屜里拿出了一條嶄新的紅領(lǐng)巾遞到我手上，我飛快地戴好紅領(lǐng)巾。
下課后，我把紅領(lǐng)巾摘下來(lái)放到了桌板底下�？刹恢醯�，這條紅領(lǐng)巾竟又消失了�！艾F在怎么辦？程昕怡好心把嶄新的紅領(lǐng)巾借給我，我竟然又弄丟了。要不，等中午我再還她一條好了。嗯，就這么辦！”想好了辦法，我中午就回家拿來(lái)了兩條紅領(lǐng)巾。
雖然拿來(lái)了紅領(lǐng)巾，可是跟程昕怡的那條比，我的顯然是舊的，我沒(méi)有勇氣把舊的紅領(lǐng)巾給程昕怡。而程昕怡呢，仿佛就把這件事忘了似的，就再也沒(méi)提起過(guò)。最后經(jīng)過(guò)考慮，我還是拿著(zhù)我的舊的紅領(lǐng)巾，走到了程昕怡面前說(shuō)：“程昕怡，對不起！你的那條紅領(lǐng)巾被我弄丟了，我只好把這條舊的還你了�！闭f(shuō)完話(huà)，我也不敢看程昕怡，生怕她會(huì )生氣。沒(méi)想到程昕怡笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！”
如今，我跟程昕怡已經(jīng)成了最要好的朋友，我也記住了她對我的幫助。
愛(ài)在心中流動(dòng)作文2
《本市PH陰型血告急》報紙上碩大的標題吸引了她的注意，她舉起手，輕輕地按在胸口，那顆心有力地跳動(dòng)著(zhù)，支撐它的是多少人融在血中的愛(ài)。
她從未想到一向健康的自己竟會(huì )大病一場(chǎng)，而她的血型卻是罕見(jiàn)的PH陰型血，她似乎跌到了黑暗的深淵，只能無(wú)助地哭泣。
突然，有陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)了，有幾雙手伸過(guò)來(lái)了，他們把她拉出了絕望。那手是女大學(xué)生的，是出租車(chē)司機的，還有一雙是普通農民工的。那及時(shí)的血液讓她獲得了重生。
剛獻完血，雖然有些虛弱，但她仍然笑得很燦爛，她對自己的心說(shuō)：“我要讓愛(ài)傳遞下去�！毖垌锸幯�(zhù)激動(dòng)的神采。
她寫(xiě)了張字條讓護士放在那病人的床頭：“不要問(wèn)我是誰(shuí)，如果你想要感謝，就請你讓這愛(ài)傳遞下去�！�
她此刻似乎明白了她的恩人們的心情，每個(gè)人都是這愛(ài)之鏈中的一環(huán)，從出生起血液里就融著(zhù)母親濃濃的愛(ài)，而你也必將讓這愛(ài)傳遞下去。
她舉起手向著(zhù)太陽(yáng)，陽(yáng)光穿過(guò)指縫流進(jìn)身體，流進(jìn)血液，原來(lái)，這一雙纖弱的手也有如此大的力量。也許，這就是愛(ài)。
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