快樂(lè )運動(dòng)作文匯編15篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的快樂(lè )運動(dòng)作文，歡迎閱讀與收藏。
快樂(lè )運動(dòng)作文1
旅行也是一種運動(dòng)，它能陶冶情操、鍛煉身體，旅行還能增長(cháng)見(jiàn)識。俗話(huà)說(shuō)：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。
六歲時(shí)，我去了泰山，那里的美景把我深深吸引住了，當我氣喘噓噓從天街爬到泰山之頂，往下鳥(niǎo)瞰，周?chē)娜荷斤@得很低很矮，使我真正領(lǐng)會(huì )到了“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”，所有的疲倦到拋到九霄云外了。
七歲時(shí)，我去了大連。在那里，我第一次看到了湛藍的大海，領(lǐng)略了什么叫無(wú)邊無(wú)際�？吹搅藵L滾的海浪拍打著(zhù)海岸，飛濺一朵朵潔白的浪花。一大群游人在沙灘上嬉戲，我也情不自禁地加入他們的行列，在沙灘上玩起了堆沙子，撿起了海螺……
八歲時(shí)，我去了廬山。在那里，我第一次乘了纜車(chē)，游覽了廬山瀑布，它如同一條白練，從高高的石壁上跌落下來(lái)。李白的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”寫(xiě)得真好！在瀑布旁，有一座云梯，它建在陡峭的石壁上，是一架軟梯。下面有人用繩子拉著(zhù)。在爬時(shí)，我嚇得渾身發(fā)抖，生怕掉下去。好在石崖不是很高，只有十幾米，很快就爬到了，我的心也隨之放了下來(lái)。
九歲時(shí)，我參觀(guān)了上�？萍拣^。那里真是一個(gè)知識的殿堂，用高科技手段讓游客在不知不覺(jué)中學(xué)到知識。那里“食物的旅行”讓我知道了食物進(jìn)入身體后會(huì )經(jīng)歷哪些地方；“地震歷險”讓我體會(huì )到了地震的山崩地裂、驚心動(dòng)魄；“與機器人下棋”讓我感覺(jué)到了科學(xué)技術(shù)的突飛猛進(jìn)；“雨林探秘”讓我明白了大自然是多么奇妙……
十歲時(shí)，我去了廈門(mén)。乘著(zhù)風(fēng)馳電掣的動(dòng)車(chē)，不到三小時(shí)就從寧波到了福州，現代的交通真是太便捷了。在廈門(mén)，那里的椰子樹(shù)干筆直，有十層樓那么高。還有美麗的鼓浪嶼，宛如一顆璀璨的明珠鑲嵌在東海之上，讓人流連忘返。
我運動(dòng)，我快樂(lè )，在旅途中運動(dòng)，在旅途中收獲知識和快樂(lè )。
快樂(lè )運動(dòng)作文2
我運動(dòng)，我健康，我快樂(lè )，我成長(cháng)。嘹亮的口號在校園上空回蕩，引得遷徙的鳥(niǎo)兒也來(lái)駐足觀(guān)望，是我們的口哨泄露了秘密？哈哈，果不其然，我們在開(kāi)一年一度的運動(dòng)會(huì )呢！
說(shuō)到運動(dòng)會(huì )，我給你普及點(diǎn)小知識：古希臘時(shí)期，因希臘境內建立了200多個(gè)城邦，城邦之間戰爭不斷，互不相讓?zhuān)B綿不斷的戰事使人民感到厭惡，后來(lái)斯巴達王和伊利斯王簽訂了神圣休戰月條約。于是，為解決糾紛的體育競技，逐漸變?yōu)楹推脚c友誼的運動(dòng)會(huì )，所以無(wú)論運動(dòng)會(huì )成績(jì)如何，參與者都很快樂(lè )！接下來(lái)，請隨我一起去看看現場(chǎng)直播感受快樂(lè )吧！
最經(jīng)典的項目100米短跑開(kāi)始了，我也是其中的參賽選手。做完熱身后，一槍令下，第一輪比賽開(kāi)始了。參賽選手們都很聰明，先保存體力，到了沖刺階段才拼盡全力跑。到我了，我忐忑不安、心急如焚，不停地搓著(zhù)手，唯恐自己給班級丟臉。我忽然看見(jiàn)同學(xué)揮舞的雙手，聽(tīng)到同學(xué)們高呼加油，我立刻又充滿(mǎn)了斗志。只聽(tīng)裁判員口令：各就位---咚---我覺(jué)得自己如離弦的箭一般沖向終點(diǎn)，我哪里顧得上左顧右盼？哪里顧得上保存體力？只顧用眼睛盯著(zhù)前方，耳邊除了呼呼的風(fēng)聲，便是同學(xué)們震耳欲聾的口號聲，我的腳步邁得更快了，5米、3米、2米終于到了，我最終取得了第三名的成績(jì)。
100米跑之后是一、二年級的跳跳球接力賽，規則很簡(jiǎn)單，騎上跳跳球，跳到自己班對面的人那里，由他接著(zhù)完成剛才的動(dòng)作，如此往返直到所有參賽選手跳完為止，先跳完者勝。第一組選手出場(chǎng)了，他們騎上跳跳球，好似一只只小青蛙你追我趕，好不熱鬧！別看他們年紀小，可為班級爭光的榮譽(yù)感可是一點(diǎn)也不弱，你瞧：一個(gè)班因為一個(gè)同學(xué)騎的有些慢落后了，但剩下的同學(xué)齊心協(xié)力，最終取得了第二名的好成績(jì)，看著(zhù)他們幸福地擁抱在一起，我體會(huì )到了團結的快樂(lè )！
我運動(dòng)，我健康，我快樂(lè )，我成長(cháng)。運動(dòng)會(huì )在我們的口哨聲中漸漸地收場(chǎng)了。雖然我們班沒(méi)有幾個(gè)得大獎的，但是我們擁有一個(gè)最大的收獲安全友誼獎！
快樂(lè )運動(dòng)作文3
“呼……”我邁著(zhù)沉重的步伐，艱難的挪動(dòng)著(zhù)腳步，手臂已經(jīng)麻木。
這是體育課上的情景，想必大家都經(jīng)歷過(guò)。在紅色的塑膠跑道上揮汗如雨，全身像散了架似的。那運動(dòng)能帶給我什么呢？
“哈哈……”不遠處傳來(lái)了一陣陣的笑聲。這是怎么回事？籃球場(chǎng)上一群男生笑得喘不上氣。有的笑疼了肚子，嘴里不知道在嘟囔什么；有的站不住坐在了地上，手不知道在指什么；還有的甚至躺在了地上，仰天大笑……
真是，有什么好笑的？我暗自思忖。咦？“哈哈……”我也禁不住笑了起來(lái)，原來(lái)籃球夾在了籃球框之中一動(dòng)不動(dòng)，天哪！這是哪個(gè)大神“扣”上去的？
哦，原來(lái)運動(dòng)能帶給我快樂(lè )。
“加油！加油！”聽(tīng)見(jiàn)前方隊友喊到喉嚨將要嘶啞，我也使出渾身解數，在不能呼吸的同時(shí)，用盡最后一絲氣力，把接力棒傳給隊友。我連忙退到一邊休息，觀(guān)看比賽的狀況�！翱�，快點(diǎn)兒！”沖刺了，只見(jiàn)一條紅色彩幅隨之飄去。我們班的接力賽得了第一！可就在我們欣喜如狂的時(shí)候，“別哭了，你都盡力了……”原來(lái)是成績(jì)不理想的班級隊伍在小聲抽泣，心里一定很難過(guò)。畢竟努力了很久。于是我們都去安慰她。我想，有比賽就一定有輸贏(yíng)。結果不重要，重要的是過(guò)程。
哦，原來(lái)運動(dòng)能帶給我釋然。
其實(shí)運動(dòng)帶給我很多。有些你甚至意識不到：它帶給我們強健的體魄、開(kāi)朗的性格、釋然的態(tài)度、執著(zhù)的品質(zhì)……在這個(gè)過(guò)程中，還結識了許多朋友。
“呼……”我再次邁著(zhù)沉重的步伐，艱難的挪動(dòng)著(zhù)腳步，手臂盡管麻木，但前方的路依舊。
快樂(lè )運動(dòng)作文4
今天的這節音樂(lè )課由同學(xué)們做主，由我和王順濤分別為大家上一堂關(guān)于音樂(lè )的課，在這節平凡的音樂(lè )課里，我們上出了兩堂不平凡的課，讓大家在不知不覺(jué)中感受到音樂(lè )那獨特的魅力……
首先上課的是我，我上課的主題叫做“音樂(lè )的魅力”，主要介紹樂(lè )器和歌手，讓大家更加懂音樂(lè )、愛(ài)音樂(lè )。首先，我簡(jiǎn)單的講了講音樂(lè )的起源，當我講到音樂(lè )最初是由動(dòng)物“異性求愛(ài)”產(chǎn)生時(shí)，班里幾個(gè)調皮的男同學(xué)都笑了起來(lái)，活躍的氣氛也就漸漸醞釀了起來(lái)，大家聽(tīng)得也更加津津有味起來(lái)，而我接下來(lái)展示的圖片——一架造型獨特的鋼琴更是讓大家的心情更加活躍起來(lái)。我講完了樂(lè )器，便介紹起一位獨特的歌手——電腦歌手“初音未來(lái)”，“什么？電腦也能當歌手？”大家疑問(wèn)紛紛，經(jīng)過(guò)我的介紹，才慢慢平靜下來(lái)，而我之后展出的初音未來(lái)的動(dòng)畫(huà)虛擬圖片又讓班里的女同學(xué)紛紛驚呼“太可愛(ài)啦”，在不知不覺(jué)的“玩”中，又收獲了知識。接下來(lái)，我又讓大家欣賞了初音未來(lái)的歌曲，那愉快活潑的旋律立刻帶動(dòng)了氣氛，而鋼琴曲《秋日私語(yǔ)》那優(yōu)美的曲調緩緩的深入我們的心，給我們帶來(lái)無(wú)限的遐想和靜謐。
接下來(lái)出場(chǎng)的就是王順濤了，他落落大方的介紹起了大家最熟悉的演唱形式——合唱，他先定義的合唱，再娓娓道出中國合唱的發(fā)展，接著(zhù)用簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言介紹了多種合唱，如童聲合唱、女聲合唱、男聲合唱等，在不知不覺(jué)中，我們就掌握了這些知識并能熟練的記住。接下來(lái)，他又準備了好多優(yōu)美的合唱歌曲，如我們耳熟能詳的《送別》、歌手齊秦和他的姐姐演唱的《夢(mèng)田》都讓我們的心沉浸在美好的音樂(lè )中去了……
這堂別開(kāi)生面的音樂(lè )課，我們“玩中學(xué)，學(xué)中玩”對音樂(lè )的了解又加深了，也更加體會(huì )的音樂(lè )的魅力和美麗。
快樂(lè )運動(dòng)作文5
一年一度的運動(dòng)會(huì )，又如期進(jìn)行了。這一次的運動(dòng)會(huì )，因為我自己也加入了進(jìn)去，使得這一次的運動(dòng)會(huì )變成了有史以來(lái)最快樂(lè )的運動(dòng)會(huì )。
我是在我同桌的鼓勵下參加的，每天都會(huì )和同桌一起去訓練，現在我們倆站在賽場(chǎng)上，像是集齊了所有的勇氣，準備與其他的選手一決高下。過(guò)去的運動(dòng)會(huì )，我總是觀(guān)眾席上的“選手”，這一次我能夠站在跑道上，這就是我的進(jìn)步，也是我今年最大的快樂(lè )。
裁判員的一聲令下，我和其他選手一起從起跑線(xiàn)向終點(diǎn)沖去。我是五千米跑的選手，我深知五千米跑不可以在開(kāi)始的時(shí)候便把所有的氣力都用上，于是我以勻速向前慢慢跑著(zhù)，一路上我看見(jiàn)了我的同學(xué)都在賽場(chǎng)外招手，這讓我對這一次的比賽更加認真了，我專(zhuān)心致志的向前慢跑著(zhù)，慢慢跑過(guò)了一個(gè)個(gè)之前超過(guò)了我的選手，不時(shí)也有選手超過(guò)我，我卻依舊用著(zhù)自己均勻的速度，保持著(zhù)均勻的呼吸，向前跑著(zhù)。果然，當我沒(méi)有大喘氣地站在終點(diǎn)時(shí)，我成為了那個(gè)沖過(guò)紅線(xiàn)的人。
我的同桌這一次的運動(dòng)會(huì )，依舊是進(jìn)行她的跳高比賽。一直以來(lái)她都是跳高的選手，而且也是種子選手，這一次運動(dòng)會(huì )，她也是帶著(zhù)必勝的信心來(lái)的。我因為比賽時(shí)間靠前，我的比完之后，我又去觀(guān)看了她的比賽。她還是那么的厲害，當裁判宣布她以零點(diǎn)三里的成績(jì)取得第一名時(shí)，我和她的眼神對視了，我們彼此望著(zhù)對方笑了。
這一次運動(dòng)會(huì )之所以是最快樂(lè )的運動(dòng)會(huì )，不僅僅是因為我們都贏(yíng)得了冠軍，而且我們的友誼因此也更深了，這次運動(dòng)會(huì )的記憶會(huì )永遠保留在我們的記憶中，成為我們快樂(lè )的回憶。
快樂(lè )運動(dòng)作文6
“叮鈴鈴"下課了，同學(xué)們歡呼雀躍，教室里有的同學(xué)在看書(shū)，有的在畫(huà)畫(huà)，有的已經(jīng)開(kāi)始下棋，還有的像離弦的箭一樣沖出教室，飛奔到操場(chǎng)上……
頓時(shí)，寧靜的中院變得沸騰起來(lái)。丟沙包的，跳皮筋的，踢毽子的……我最喜歡跳繩，同學(xué)們的跳繩技術(shù)都很高超，李柔嘉和邢詩(shī)蕊搖著(zhù)繩，仿佛是在空中練習畫(huà)圓，畫(huà)了一圈又一圈，其他同學(xué)一個(gè)接著(zhù)一個(gè)跳，好像一條龍在空中盤(pán)旋，看著(zhù)他們跳，我真高興，我很想嘗試一下，但我又不敢，算了，我還是在旁邊看著(zhù)吧。
這時(shí)，我的好朋友王彥潔看見(jiàn)了我說(shuō)：“你也來(lái)跳吧。"我笑了笑說(shuō)：“算了，我還是看著(zhù)你們跳吧。"王彥潔走來(lái)說(shuō)：“你就試一下，說(shuō)不定就會(huì )了。"“我行嗎？”“沒(méi)事的�！痹谕鯊嵉墓膭�(dòng)下，我跳了我人生中第一次繩。
該我跳了，雙腿有點(diǎn)發(fā)抖，但還是要跳，我雙腿向上抬，騰空一躍，落地的時(shí)候，我緊張的心差點(diǎn)都要碎了。我居然會(huì )跳了，高興的手舞足蹈，更讓我出乎意料的是我接住了前一個(gè)同學(xué)的繩。剛才我還在想會(huì )不會(huì )接不住繩，如果沒(méi)接住，后面的同學(xué)就埋怨我了。原來(lái)是我想多了，其他同學(xué)不但沒(méi)有責怪我，反而說(shuō)我跳的好。聽(tīng)了同學(xué)們對我的稱(chēng)贊，心里像吃了蜜一樣甜。不一會(huì )兒便上課了，我依依不舍地回到了教室。從那以后，我不開(kāi)心的時(shí)候我就會(huì )拿出繩來(lái)跳一跳，心里的壓力，一會(huì )兒就煙消云散了，有時(shí)我還會(huì )約同學(xué)一起去跳繩，在跳繩中，我感受到了快樂(lè )。
我喜歡跳繩，是它給我帶來(lái)了勇氣，給我帶來(lái)了快樂(lè )，我愛(ài)跳繩！
快樂(lè )運動(dòng)作文7
“耶！開(kāi)運動(dòng)會(huì )嘍！”教室里響起了震耳欲聾的歡呼聲，我們個(gè)個(gè)興奮得像打了雞血似的亂蹦亂叫。豐凱洋發(fā)瘋似的大喊：“運動(dòng)會(huì )，終于等到你了！”
第二天早上，我剛踏進(jìn)教室，就看見(jiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，都迫不及待地想在運動(dòng)場(chǎng)上大顯身手。拉拉隊員們自發(fā)做了一塊“加油牌”，上面寫(xiě)著(zhù)：“二(1)，加油！”“拿著(zhù)椅子，出去排隊！”老師話(huà)音剛落，我們的隊伍就排得整整齊齊了。老師見(jiàn)了笑著(zhù)說(shuō)：“神速！”“因為我們太想比賽了�！卑嚅L(cháng)挺了挺他胸前的號碼布說(shuō)道。
運動(dòng)員進(jìn)行曲響起了，運動(dòng)會(huì )終于開(kāi)始了。首先上場(chǎng)的是我們參加壘球比賽的運動(dòng)員們。瞧，照片上的我們八個(gè)人笑得比陽(yáng)光還燦爛。輪到我扔壘球了，我迫不及待地拿起一個(gè)壘球就扔，可惜扔得很近。我垂頭喪氣。隊友朱子琪笑著(zhù)對我說(shuō)：“別緊張，下次你肯定會(huì )扔得遠的�！甭�(tīng)了她的話(huà)，我又充滿(mǎn)信心。第二次扔了，我還是扔得特別近。淚水馬上要沖出眼眶啦，我傷心極了。男同學(xué)看見(jiàn)了，圍在我身邊說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，還有一次機會(huì )呢�！蔽衣�(tīng)了，心里暖暖的。第三次快開(kāi)始時(shí)，我心里想著(zhù)：這是我最后一次機會(huì )了，我一定要扔得很遠！果然，我扔得比前兩次好，只可惜我沒(méi)有進(jìn)入決賽。我低著(zhù)頭，一聲不吭。章哲看見(jiàn)了說(shuō)：“席莫涵，別傷心，我為你報仇！”說(shuō)完做了一個(gè)滑稽的動(dòng)作。我看了流著(zhù)眼淚笑了。同學(xué)，有你真好！
我沒(méi)有獲得名次，回到班里，同學(xué)們會(huì )不會(huì )嘲笑我呢？我低著(zhù)頭忐忑不安地走回班級“大本營(yíng)”�！巴瑢W(xué)們，用掌聲感謝從戰場(chǎng)上拼搏而回的運動(dòng)員席莫涵！”老師的話(huà)音剛落，我聽(tīng)到一陣響亮的掌聲。我抬頭一看，同學(xué)們都笑盈盈地看著(zhù)我。老師拉著(zhù)我的手說(shuō)：“輸了不要緊，回家好好練，明年再來(lái)比過(guò)�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我的心一下子不難過(guò)了，幸福像花兒一樣在我心里開(kāi)放。老師，有你真好！
謝謝同學(xué)，謝謝老師，謝謝這一場(chǎng)運動(dòng)會(huì )，是你們讓我體會(huì )到了快樂(lè )的滋味！
快樂(lè )運動(dòng)作文8
今天是一個(gè)快樂(lè )的日子，因為今天我們學(xué)校要召開(kāi)秋季運動(dòng)會(huì )，雖然天陰沉沉的，偶爾還有幾滴小雨從天空滴落下來(lái)，但我仍然很興奮地來(lái)到學(xué)校參加運動(dòng)會(huì )。
開(kāi)幕式終于在我們翹盼中開(kāi)始了。作為方隊中的一員，我負責喊口令。同學(xué)們精神抖擻，我也高聲地喊著(zhù)口號。到了主席臺那里，舉牌子的同學(xué)把牌子高高舉起，并且在我的帶領(lǐng)下喊出我們響亮的口號：“四二、四二，銳不可當。超越自我，再創(chuàng )輝煌�！蹦且豢�，我為我們班而自豪，我為自己是四年級二班的一分子而驕傲。當我回到看臺時(shí)，我的嗓子都快喊啞了，但是我的心里美滋滋的，因為我為班級付出了自己的努力。
開(kāi)幕式結束后，各項運動(dòng)比賽開(kāi)始了，看著(zhù)一個(gè)個(gè)運動(dòng)員在操場(chǎng)上的精彩表現，我非常激動(dòng)，盼望著(zhù)我參加的200米跑趕緊到來(lái)。在我等待的過(guò)程中，我又緊張又興奮。緊張的是我能不能取得好的成績(jì)，為班級增光；興奮的是我在運動(dòng)會(huì )前，每天下午都要堅持跑步，我覺(jué)得自己應該能取得好的名次。終于該我們這一組上場(chǎng)了，在我跑之前我還滿(mǎn)懷信心，可跑的時(shí)候我就有些害怕了，我不斷地給我自己打氣。只聽(tīng)發(fā)令槍一響，我們就像離弦的箭一樣飛快地沖了出去。一開(kāi)始我還遙遙領(lǐng)先，可是慢慢地就被另一名同學(xué)給反超了。后來(lái)我從原來(lái)的第一名成了倒數第二名，這時(shí)我想讓自己奮力地加起速來(lái)，可是我的腿就像掛上鉛錘似的，想快都快不起來(lái)。我想放棄，但是，耳邊傳來(lái)了同學(xué)們?yōu)槲夜膭�、吶喊的聲音。這讓我又重新鼓起了勇氣。我堅持著(zhù)，終于跑到了終點(diǎn)。很遺憾，我跑了個(gè)小組第五名，成績(jì)非常不好�；氐搅丝磁_上，我心里很難受，平時(shí)我訓練的時(shí)候跑得還不錯，今天為什么這么慢呢？我想可能是我在跑前沒(méi)有活動(dòng)開(kāi)吧。
最后，運動(dòng)會(huì )圓滿(mǎn)結束了。在這次運動(dòng)會(huì )上，我收獲了快樂(lè )，也收獲了遺憾，更讓我懂得了一個(gè)道理：勝利是屬于有準備的人。我們每個(gè)人都要做有準備的人，而不要做臨時(shí)抱佛腳的事。
快樂(lè )運動(dòng)作文9
運動(dòng)是刺激的，更是快樂(lè )的。每一個(gè)會(huì )運動(dòng)的人都要會(huì )享受到運動(dòng)的快樂(lè )。當然，我也不例外。
在以前，運動(dòng)就是我的噩夢(mèng)。我瘦瘦小小的，好像風(fēng)一大都可以把我吹走似的，力量沒(méi)力量，跑也跑不快，天生不是運動(dòng)的料。每次體育，只能遠遠的看著(zhù)人家，不禁心生悲涼。
一天早上，我還在夢(mèng)境中洄游，老爸卻一把把我拉了起來(lái)。笑瞇瞇地說(shuō)：“來(lái)，和我跑步去�！本瓦@樣，我稀里糊涂的穿上衣服，又稀里糊涂的到了小區廣場(chǎng)。我揉了揉惺忪的雙眼，被拉著(zhù)跑了一圈半，累得不行了。老爸說(shuō)： “如果你跑完這半圈，我就獎勵你�！蔽乙宦�(tīng)立馬來(lái)了精神，堅持著(zhù)跑完了這半圈，得到了獎勵。過(guò)了幾天，老爸又用同樣的方法鼓勵我跑完了兩圈半。以此類(lèi)推，我漸漸覺(jué)得跑步并不是枯燥無(wú)味的，而是有趣快樂(lè )的。我慢慢的喜歡上了跑步，喜歡上了流汗的感覺(jué)。既能鍛煉身體，又有獎勵，一舉兩得，何樂(lè )而不為？
就這樣不知不覺(jué)間，兩個(gè)月轉瞬即逝了。我已經(jīng)可以跑四圈沒(méi)問(wèn)題。了體育小測驗開(kāi)始了，我精神抖擻，信心百倍。同學(xué)卻來(lái)破冷水：“哎呀，烏龜又要上戰場(chǎng)了！”“等著(zhù)瞧吧�！蔽艺f(shuō)：“我一會(huì )跑完的！”隨著(zhù)一聲槍響，跑步開(kāi)始了。我感覺(jué)自己輕飄飄的，腳底生風(fēng)，像踩著(zhù)風(fēng)火輪似的。最終，我很順利地完成了測驗，竟然還及格了。我大聲地喊道：“我贏(yíng)了！”我興奮地跳起來(lái)，好像是得了一塊金牌似的，別提有多高興了，勞累的汗水都化作了喜悅的淚水。
晚上一回到家，老爸又笑瞇瞇的看著(zhù)我，說(shuō)：“兒子，體育測驗過(guò)了嗎？”我詫異道：“你怎么知道？”老爸說(shuō)：“我上知天文下曉地理，有什么事可以瞞過(guò)我？看來(lái)跑步?jīng)]白跑啊�！蔽医K于明白了老爸為什么讓我跑步，原來(lái)是為了體育測試。我和老爸一起大笑了起來(lái)。
運動(dòng)是累的，但更是快樂(lè )的。在運動(dòng)中享受快樂(lè )，才是運動(dòng)的真諦�？鞓�(lè )運動(dòng)，鍛煉身體，讓我們一起來(lái)吧。
快樂(lè )運動(dòng)作文10
身穿一套白色運動(dòng)服，腳蹬一雙休閑鞋，手中的跳繩在不停地揮舞著(zhù)，天空中不時(shí)出現一道道絢麗的弧線(xiàn)，嘴里還念念有詞：“1、2、3、……”。這個(gè)男孩是誰(shuí)？我——一個(gè)酷愛(ài)跳繩的'男孩。雖然我跳得不夠ok，跟我們班的“名將”比起來(lái)還有些差距，但我喜歡跳繩。
剛進(jìn)入小學(xué)時(shí)，我很安靜，總喜歡靜靜地坐在教室的角落里，從不參加任何體育活動(dòng)。二年級時(shí)，學(xué)校燃起了“陽(yáng)光體育活動(dòng)”之火，尤其流行跳繩，班上很多女生都買(mǎi)了跳繩，每天一下課，就在教室外練習。聽(tīng)著(zhù)外面傳來(lái)的陣陣歡聲笑語(yǔ)，看著(zhù)各種顏色的跳繩在空中飛舞，我有些羨慕，有些向往，也很想加入她們當中�？墒�，我從沒(méi)跳過(guò)，怎么辦呢？
一位擅長(cháng)跳繩的好友看出了我的心思，邀請我出去跳繩，我吞吞吐吐地說(shuō)：“我……我不會(huì )�！薄昂芎�(jiǎn)單的，你試試看吧�！闭f(shuō)著(zhù)，她遞給我一根跳繩，堅定地說(shuō)：“今晚我把它借給你，你一定會(huì )愛(ài)上跳繩的！”
晚上回到家，一放下書(shū)包，我就拿出那根跳繩，走到院子里，開(kāi)始了我的跳繩生涯。我屏住呼吸，雙手緊握跳繩，對自己說(shuō)：“跳吧，你一定行的�！苯又�(zhù)，我揮動(dòng)了繩子，揮一下，跳一次；揮兩下，跳兩次；揮三下，跳三次……漸漸地，我能連續跳好幾個(gè)了，“5,6,7……”我越數越多，越數越興奮。初戰告捷，苦練了一個(gè)晚上，我竟能連續跳二十多個(gè)了�！澳阋欢ㄐ械�！”我暗暗地給自己鼓勁。
接下來(lái)的幾天，我天天挑燈夜戰。一星期后，我已能輕松地跳150個(gè)了。學(xué)會(huì )跳繩的我很是開(kāi)心。于是，我很自然地融入了她們的圈子中。每天的課間十分鐘及下午的活動(dòng)課是我們的最?lèi)?ài)，我們一起笑啊，跳啊，叫啊……歡快的聲音傳遍了整個(gè)校園。
是的，沒(méi)有人天生就體育運動(dòng)細胞不發(fā)達，只要經(jīng)過(guò)嘗試，每個(gè)人都能享受到運動(dòng)的快樂(lè )。我真誠地呼吁：“多運動(dòng)，更健康快樂(lè )！”
快樂(lè )運動(dòng)作文11
“生命在于運動(dòng)”，我喜愛(ài)運動(dòng)，運動(dòng)給我帶來(lái)了極大的樂(lè )趣。小時(shí)候，我喜歡上了羽毛球，一向熱愛(ài)羽毛球的媽媽當然不會(huì )放過(guò)這個(gè)教我的好機會(huì )。于是，當我還沒(méi)有羽毛球拍高的時(shí)候，就拖著(zhù)拍子在場(chǎng)地上開(kāi)始了我的“運動(dòng)生涯”。一開(kāi)始，我指東打西，一點(diǎn)不會(huì )規則，慢慢地，隨著(zhù)歲月的增長(cháng)，我已經(jīng)可以和媽媽PK了�？粗�(zhù)羽毛球在空中像個(gè)快樂(lè )的小精靈跳躍，引得樓下的小朋友們都躍躍欲試。結果一個(gè)個(gè)都敗下陣來(lái)，在運動(dòng)中我享受到了無(wú)比的快樂(lè )！運動(dòng)讓我健康，快樂(lè )，更讓我感受到了自信。在學(xué)校的運動(dòng)會(huì )上，我被選為擲沙包和扔實(shí)心球的選手�？釔�(ài)運動(dòng)的我有著(zhù)強壯有力的體質(zhì)，當我使出全力創(chuàng )造那奇跡的一刻，運動(dòng)場(chǎng)上沸騰起來(lái)了，我不僅得了第一名，而且破了學(xué)校記錄。我非常激動(dòng)，比賽前的緊張心情一下消失到九霄云外。運動(dòng)伴隨我成長(cháng)，NBA的球星們成為我的偶像，籃球也成為我運動(dòng)生涯中的最?lèi)?ài)。放假了，我報了夢(mèng)寐以求的籃球班，每天早晨，我和球友們聚到了籃球場(chǎng)上，站在被太陽(yáng)烤得滾燙的大地上，一起跑步、蛙跳、帶球變向跑、跨下運球……汗水濕透了衣服，汗水滴入了眼睛，我們的臉都糟蹋得跟花貓一樣。我們一絲不茍地學(xué)著(zhù)，一起分享著(zhù)運動(dòng)中的快樂(lè )，結下了濃厚的友誼。我在學(xué)校里被光榮地選為籃球隊長(cháng)，我和球友們在運動(dòng)中同甘共苦，也要在學(xué)習上取長(cháng)補短，共同進(jìn)步。我愛(ài)運動(dòng)，運動(dòng)使我的生活變得豐富多彩，多一份快樂(lè )，多一份自信，多一份友誼。
快樂(lè )運動(dòng)作文12
最近，一股打籃球的熱潮如狂風(fēng)驟雨襲擊了我們班，許多同學(xué)被帶入這熱潮中。他們整天抱著(zhù)個(gè)籃球，不管是大課間還是體育課，不管是教室還是操場(chǎng)，都有他們左蹦右跳的身影。
不過(guò)唯獨我是一個(gè)例外，或許是我天生對打籃球沒(méi)有興趣，反正從不去操場(chǎng)上打。但“天有不測風(fēng)云”，體育課上，老師竟讓我們組成小隊，進(jìn)行投籃練習，我頓時(shí)感覺(jué)五雷轟頂，這可是我的弱項��！
我們分好小組，便依次練習，雖然大家是站在一分線(xiàn)內投籃，但是初出茅廬的我在眾目睽睽之下投籃，還是感覺(jué)到手有些微微發(fā)抖，耳根也變得滾燙。緊接著(zhù)我便雙手用力，用力一擲，籃球穩穩地飛了過(guò)去，卻只在籃筐上彈了一下，便無(wú)情地掉到了地上，唉，失敗了！不過(guò)沒(méi)關(guān)系，這只是第一次嘛，“只要功夫深，鐵杵磨成針”，總會(huì )成功的，我在心里安慰道。
不幸的是，籃球對我好像也沒(méi)什么興趣。不是太高，就是太偏，再看別的同學(xué)，用手把籃球輕輕一托，籃球就如長(cháng)了眼睛似的，不偏不倚正好落在網(wǎng)里。眼看著(zhù)就快要四個(gè)小組互相PK了，我急得如熱鍋上的螞蟻，真是面紅耳赤，總不能給我們小隊拖后腿吧！
該來(lái)的還是來(lái)了，隨著(zhù)宓老師的一聲令下，四小隊開(kāi)始了爭分奪秒的籃球比賽。當輪到我時(shí)，我兩腿發(fā)軟，四肢無(wú)力，頭腦發(fā)昏，不想面對即將到來(lái)的失敗但又必須面對。為了節省時(shí)間，我隨手一拋。也許是上天眷顧我吧，出人意料的事發(fā)生了，我的球在籃板上輕輕一彈，竟然落到了網(wǎng)里，這對我來(lái)說(shuō)真是歷史性的一刻，“耶”太興奮了，我欣喜若狂地繞著(zhù)操場(chǎng)跑了一圈！
最終，我們小隊以11個(gè)球的成績(jì)成為冠軍，這次比賽不但讓我感受到了進(jìn)球的激動(dòng)，還讓我對籃球、對運動(dòng)多了一份熱愛(ài)，原來(lái)運動(dòng)也快樂(lè )！
快樂(lè )運動(dòng)作文13
“品讀詩(shī)詞，儒雅大氣，強身健體，陽(yáng)光自信！”冬青體育節開(kāi)幕式上，我們有力的喊著(zhù)口號，擺著(zhù)造型，前面的玥寧一個(gè)劈豎叉，拉開(kāi)橫幅的動(dòng)作，讓我想起了在跆拳道館的那件事。
跆拳道其實(shí)就是打功夫，運動(dòng)消耗量極大的跆拳道對我這個(gè)小吃貨來(lái)說(shuō)就是比登天還要難。我學(xué)跆拳道的目的非常單純，那就是自我保護。至于學(xué)跆拳道那段運動(dòng)的過(guò)程，就得你自己體會(huì )了。
“快！往下壓！”教練拿著(zhù)棍子，兇巴巴的對我們說(shuō)。那時(shí)我還只是一個(gè)初學(xué)者，每次練豎叉的時(shí)候，都是我最為痛苦的時(shí)候。如果放軟了韌帶，劈叉就會(huì )輕松很多，那時(shí)我就會(huì )很開(kāi)心。
看看玥寧，我那段痛苦的回憶總會(huì )浮現在眼前。坐回觀(guān)眾席的我們繼續觀(guān)看其他班的“表演”。一個(gè)班的動(dòng)作讓我們吃驚：前面一排女同學(xué)齊劈一字馬！我又想起了一段回憶。
“唰”的一聲，我劈下標準一字馬，當教練經(jīng)過(guò)我時(shí)，看了好久，這才說(shuō)：“黃格菲同學(xué)今天表現不錯，可以提前做練習部分！”我一聽(tīng)，樂(lè )開(kāi)了花，忙說(shuō)：“謝謝周教練！”我的搭檔涵果對我說(shuō)：“今天沾了你的�？�！”“Bi！”機器響起，練習區中央的足球彈了起來(lái)，涵果搶了先機，用側踢把足球踢向我的球門(mén)，我用左橫踢把球踢了回去，不料被涵果的下劈直中球門(mén)，幸好球沒(méi)有進(jìn)！我把球踢起來(lái)，用普通踢足球的方法把球踢了過(guò)去，不過(guò)這次，我沒(méi)有看清涵果用了什么招式，冒冒然地使出了雙飛踢，一聲哨響，球進(jìn)了！由于我的雙飛踢還不夠熟練，重心不穩的問(wèn)題使我摔在了地上，涵果笑的前仰后倒，我也尷尬的笑了笑。不過(guò)回想起來(lái)，這部分快樂(lè )運動(dòng)的記憶對我這個(gè)吃貨來(lái)說(shuō)是非常珍貴的。
“由于天氣原因，表演部分推遲到閉幕式上進(jìn)行……”主持人的話(huà)把我從回憶中“召喚”了回來(lái)，我咧嘴一笑，猛然的，我發(fā)現運動(dòng)其實(shí)是快樂(lè )的。兩年一度的冬青體育節是我們揮灑汗水，強身健體的節日，期待今年的冬青體育節的項目。
在跆拳道的回憶中，我發(fā)現了運動(dòng)的快樂(lè )，希望以后我以后的運動(dòng)道路更加的絢麗多彩。
快樂(lè )運動(dòng)作文14
威風(fēng)凜凜，信心滿(mǎn)滿(mǎn)，笑容燦爛，陽(yáng)光照在朝氣蓬勃的運動(dòng)員的臉上，青春的活力讓他們熱血沸騰。我們期待已久的運動(dòng)會(huì )終于開(kāi)始了。
第一個(gè)項目乒乓球比賽即將開(kāi)始，運動(dòng)員們都專(zhuān)心致志地練習著(zhù)。他們雙眼緊盯乒乓球，有力的手臂向前一揮，球就以一個(gè)完美的弧線(xiàn)飛了出去，對面的搭檔也露出一副決不拖后腿的表情，把球打了回來(lái)。乒乓球就在他們之間穿梭著(zhù)，動(dòng)作干脆利落，速度又快得驚人，甚至讓人懷疑那個(gè)黃色的影子是否是只鳥(niǎo)兒在飛翔。
訓練的時(shí)間很快過(guò)去了，哨聲響起，運動(dòng)員們要商場(chǎng)了。他們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，信心滿(mǎn)滿(mǎn)，仿佛要把所有精力聚集在這一刻。而下面的觀(guān)眾們更是激動(dòng)萬(wàn)分，還不等選手開(kāi)始比賽，就發(fā)出陣陣歡呼。
加油，你們是最棒的！
好好比賽，為我們班爭光！
你一定可以拿第一，我們相信你！
大家的信任與鼓勵，給予了運動(dòng)員們信心，必勝的笑容在他們臉上綻放。正式比賽的鈴聲一打響，選手們就敏捷地來(lái)回傳遞著(zhù)乒乓球�？粗�(zhù)他們努力拼搏的樣子，我也不禁和其他同學(xué)一樣興奮地大聲吶喊：加油，四四！加油，四四！比賽很快就結束了，讓大家還感覺(jué)意猶未盡。滿(mǎn)頭大汗的運動(dòng)員們也興高采烈地回來(lái)了，還時(shí)不時(shí)地與搭檔交流著(zhù)某個(gè)精彩的細節。
第二個(gè)項目是排球顛球，也同樣是激動(dòng)人心。第三個(gè)，第四個(gè)不知不覺(jué)中，運動(dòng)會(huì )的項目居然一個(gè)一個(gè)都比完了�；亟淌业耐局�，大家都戀戀不舍地回頭凝望那還回蕩著(zhù)歡聲笑語(yǔ)的操場(chǎng)，多么希望能夠時(shí)光倒流，讓大家再參加一次快樂(lè )的運動(dòng)會(huì )呀。
快樂(lè )運動(dòng)作文15
俗話(huà)說(shuō)得好：“生命在于運動(dòng)�！钡拇_是這樣，運動(dòng)不僅能鍛煉我們的身體，而且還能使我們的生活更加充實(shí)，心情變得更加愉悅。
在上小學(xué)三年級的時(shí)候，我便非常喜歡跑步。每年學(xué)校舉行運動(dòng)會(huì )，我都會(huì )參加。盡管我喜歡跑步，但在運動(dòng)會(huì )上的表現總是不太理想
不過(guò)我對于體育的喜愛(ài)之情沒(méi)有絲毫的減退。到了五年級，我的體育成績(jì)有所提高，在運動(dòng)會(huì )上也拿了第一名。因此，六年級時(shí)我加入了體育隊。
訓練期間，每天早上都要提前到校，做完準備活動(dòng)后開(kāi)始跑六公里進(jìn)行耐力訓練。下午放學(xué)后還要訓練一個(gè)小時(shí)，高抬腿、壓腿、踢腿、蛙跳……
每天都是這樣，就這樣堅持了一個(gè)學(xué)期。也就是因為這項訓練，我的耐力得到了提高，在運動(dòng)會(huì )上的表現也比一開(kāi)始時(shí)進(jìn)步了許多。
到了初一，學(xué)校每天都會(huì )進(jìn)行跑操，有時(shí)還會(huì )舉行跑操比賽，目的大概就是為了增強學(xué)生的體質(zhì)吧�，F在上了初三，即將要進(jìn)行中考，其中的體育考試也尤為重要。
體育課上也開(kāi)始練習跳遠，女生測800米，男生測1000米，并且還練習跳繩。
下午放學(xué)后，我也會(huì )去操場(chǎng)跑三、四圈，之后再回家。這樣不僅為中考打下了基礎，也使自己的體質(zhì)變得更好。
除了在學(xué)校里運動(dòng)，在家里偶爾也會(huì )練練仰臥起坐。周末時(shí)，閑暇時(shí)間和父母一起出去散步，心情也放松了許多。
愛(ài)生活，愛(ài)運動(dòng)，生命在于運動(dòng)。運動(dòng)使我的生活變得豐富多彩，也帶給了我許多快樂(lè )。
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