有關(guān)難忘的活動(dòng)作文8篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的難忘的活動(dòng)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
難忘的活動(dòng)作文 篇1
8月2日，暑假里難忘的一天。一大早，我們南國早報民主路小學(xué)的小記者們身穿黃馬甲，像一朵朵綻開(kāi)的向日葵，迎著(zhù)朝陽(yáng)露出充滿(mǎn)希望的笑臉，在唐老師的帶領(lǐng)下，懷著(zhù)好奇、興奮和激動(dòng)的心情前往廣西武警部隊訓練基地，去體驗不一樣的部隊文化生活。
走進(jìn)部隊營(yíng)區，就看到武警哥哥們列隊整齊的歡迎我們，他們筆直的身軀就像一棵棵能為小樹(shù)苗遮風(fēng)擋雨的大樹(shù)，讓我們覺(jué)得很威武，也很有安全感。接下來(lái)，武警哥哥們?yōu)槲覀冋故玖怂麄兊目醇冶绢I(lǐng)，擒拿格斗、隊列會(huì )操、軍事素質(zhì)訓練……精彩的表演贏(yíng)得了大家的陣陣喝彩，但最讓我感到新奇的是他們整理內務(wù)的技術(shù)。
一進(jìn)入武警哥哥們的宿舍，我們就被眼前整齊劃一、井然有序的內務(wù)場(chǎng)景所震撼，被子被疊得整整齊齊、方方正正，就像一個(gè)綠色的“豆腐塊”，每一面都橫平豎直，沒(méi)有一點(diǎn)褶皺，安安靜靜地躺著(zhù)，像個(gè)聽(tīng)話(huà)的乖寶寶，就連牙刷、牙膏和杯子的擺放都朝著(zhù)同一個(gè)方向，像是用尺子量出來(lái)一樣，地面更是一塵不染、干干凈凈。聽(tīng)著(zhù)小隊友們不斷發(fā)出的驚訝和贊嘆聲，再對比自己那亂糟糟的書(shū)桌和房間，我羞愧地低下了頭，暗暗下定決心，要向武警哥哥們學(xué)習，用紀律管好自己，自立自強，學(xué)好本領(lǐng)，長(cháng)大了做個(gè)對社會(huì )有用的人。
難忘的活動(dòng)作文 篇2
盼呀盼，終于盼到我們三（5）班的親子活動(dòng)開(kāi)始了。
我們活動(dòng)的地點(diǎn)是威翔拓展訓練基地。開(kāi)展的親子活動(dòng)可豐富了，有齊眉棍、坐地起身、無(wú)敵風(fēng)火輪和真人CS大賽。這些活動(dòng)都非常好玩，我最喜歡的就是其中的真人CS大賽了。
我們分成了兩隊，我在無(wú)敵隊，而我的好朋友陳諾則在炫風(fēng)隊�？礃幼�，我和她要“自相殘殺”了。我們兩隊都換上了裝備，一個(gè)個(gè)可神氣了。但是，這樣子怎么才能認出誰(shuí)是自己人，誰(shuí)是“敵人”呢？呵呵，秘密就在我們的裝備上。無(wú)敵隊的裝備是迷彩的，炫風(fēng)隊的是黑色的。要想知道別人是敵是友，看看裝備顏色就一清二楚了。
CS大賽開(kāi)始了。我趴在地上，端起槍向敵方瞄準�！芭�，砰，砰”我使用了三連發(fā)子彈。敵方三個(gè)人被我干掉了一條命，還剩兩條命�？磥�(lái)殺傷力太低了，于是我把三連發(fā)改成了多連發(fā)。一陣掃射過(guò)后，OK，敵人被我干掉了好幾個(gè)。哈哈哈，太過(guò)癮了……可惡，我中彈了，丟了一條命，我趕緊躲到戰友身后繼續向敵人開(kāi)槍。最后，我方發(fā)起了沖鋒，敵方也向我們沖過(guò)來(lái)。短兵相接，一團混戰。到底哪個(gè)隊贏(yíng)了呢？不知道，反正每個(gè)人都“犧牲”了。
這次的親子活動(dòng)真是太好玩了，好想再去玩一次啊。
難忘的活動(dòng)作文 篇3
十月的最后一天是外國獨有的節日——萬(wàn)圣節。我們學(xué)校展開(kāi)了一次萬(wàn)圣節討糖的活動(dòng)，我們都期待著(zhù)這一刻的到來(lái)。
一大早，同學(xué)們就帶好了各自的萬(wàn)圣節裝備，我看著(zhù)他們，心想：今天我穿什么呢?正當我吃午飯的時(shí)候，媽媽特地為我送來(lái)了一頂藍色的魔法帽和許多南瓜貼紙，同學(xué)們看見(jiàn)了我手上的南瓜貼紙，都爭先恐后地問(wèn)我要，我連忙叫他們回到座位上，逐個(gè)發(fā)給他們，大家拿到貼紙后，小心翼翼地往手背上貼……活動(dòng)開(kāi)始了，同學(xué)們“搖身一變”，有的變成幽靈臉上戴著(zhù)白色面具;有的變成小精靈，戴著(zhù)米妮老鼠帽;有的變成武士，披著(zhù)黑色的披風(fēng)。一切準備就緒，我們出發(fā)了，我們飛快地跑向英語(yǔ)老師的辦公室，一開(kāi)門(mén)，大家齊聲說(shuō)：“Trick ortreat?”老師們笑呵呵地拿出糖果袋，同學(xué)們蜂擁而上……我也拿到了屬于我的戰利品——6顆糖!我們回到教室，Michelle老師為我們播放著(zhù)萬(wàn)圣節的英語(yǔ)歌曲，我們唱啊，跳啊……在歡聲笑語(yǔ)中我們度過(guò)了快樂(lè )的萬(wàn)圣節。
這次活動(dòng)使我的課余生活更加豐富多彩，也讓我知道了外國人過(guò)萬(wàn)圣節的'風(fēng)俗，并且給我留下了深刻的印象。
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難忘的活動(dòng)作文 篇4
今天，學(xué)校舉行了一次全景活動(dòng)。老師先讓我們組隊，每隊八人，我們組完隊后，老師問(wèn)我們隊有誰(shuí)？我說(shuō)有我、董皓文、孫子玉、田笑函、李彤陽(yáng)、袁筱禾、劉佳玥、國顯彝。隨后，老師就帶領(lǐng)我們進(jìn)入了第一間房間——醉·美習俗館。
游戲規則是：每個(gè)小組必須在十五分鐘內完成編繩裝雞蛋。我們小隊只用了五分鐘就完成了這項任務(wù)。老師看到我們小隊已經(jīng)完成了，臉上露出了滿(mǎn)意的笑容，她叮囑我們要把雞蛋掛到醉·美·繪的繩子上，再完成醉·美·繪的活動(dòng)。我們聽(tīng)了以后，興致勃勃的跑向醉·美·繪，到了以后，我們利索的把雞蛋掛到了大繩子上，然后，我們就開(kāi)始了醉·美·繪的活動(dòng)。
游戲規則是：把自己上美術(shù)課在竹桶上畫(huà)的玲蘭涂顏色。我們小隊涂完顏色以后，我們把自己畫(huà)的竹桶放到自己班的展覽臺上，然后我們就來(lái)到了下一個(gè)場(chǎng)地——醉·美律動(dòng)場(chǎng)。我們將挑戰的詩(shī)篇是《清明》，非常簡(jiǎn)單，所以我們小隊只用了四分鐘就完成了挑戰。然后，我們來(lái)到了醉·美數學(xué)館，進(jìn)去以后，老師給我們每人發(fā)了一個(gè)二十四節氣的小卡片，讓我們插到正確的月數和天數，如果不會(huì )，可以看小卡片背面的提示來(lái)完成挑戰，這道題真的難住我們了，我們費了十分鐘才挑戰成功。
等來(lái)到了最后一個(gè)房間——醉·美伊時(shí)光的時(shí)候，我們才發(fā)現這個(gè)房間需要全班一起進(jìn)入，我們小隊只好無(wú)聊的等待著(zhù)其他小隊的到來(lái)，許久以后，其他小隊終于來(lái)了。我們全班進(jìn)去以后，老師讓我們看了一段視頻，然后，讓我們做思維導圖，看誰(shuí)做的又對又快，我們小隊取得了第三名。
最后，老師帶領(lǐng)著(zhù)我們進(jìn)入了我們夢(mèng)寐以求的房間——醉·美美食屋，因為里面是全英對話(huà)，只要有人進(jìn)去，就能聽(tīng)到滿(mǎn)屋了的英語(yǔ)聲。我們點(diǎn)完餐以后，來(lái)到餐廳，就開(kāi)始狼吞虎咽地吃了起來(lái)了。
到了放學(xué)的時(shí)候，我和媽媽興奮不已的回家了。
難忘的活動(dòng)作文 篇5
上周三，每個(gè)班由投票選出的六個(gè)人去參加“手拉手”活動(dòng)，其中就有我一個(gè)。
一大早，大家就躊躇滿(mǎn)志地坐著(zhù)校車(chē)前往幫扶地點(diǎn)——二道鄉興家小學(xué)。
我們一到那，便被眼前的一幕驚呆了：教學(xué)樓只有一層，操場(chǎng)上全是沙子，健身器材簡(jiǎn)陋無(wú)比，只有一座滑梯。這和我們學(xué)校的學(xué)習環(huán)境相比，簡(jiǎn)直是天壤之別！這更堅定了我?jiàn)^發(fā)圖強的決心。
到了互贈禮物的環(huán)節，我為小伙伴送的是一盒水彩筆，當我給他時(shí)，他臉上流露出異常的喜悅，他不善言談，只說(shuō)了句“謝謝”。這已經(jīng)讓我心滿(mǎn)意足了。那天，我真正領(lǐng)會(huì )到了“送人玫瑰，手有余香”這句金玉良言的真正含意！
隨后，到了最重要的環(huán)節——種地。我們馬上拿出提前準備的小鏟子、小鋤頭，來(lái)到犁好的菜地。等老師給我的小組發(fā)完種子、化肥我們就開(kāi)始種地了！我興奮地把土輕輕鏟開(kāi)，將化肥和玉米種子埋進(jìn)去，就等著(zhù)這滿(mǎn)載希望的種子發(fā)芽結果了！
自己已經(jīng)種完了，我便想看看隊友們的勞動(dòng)成果。我朝右邊一瞥：初禹興也種完了第一棵。我真為他感到高興。
就這樣，我們種完了一壟地。大家都盼望著(zhù)這些種子能發(fā)芽。
下午，我疲勞極了，滿(mǎn)頭大汗，真是“面朝黃土，背朝天”呀！
難忘的活動(dòng)作文 篇6
今年11月，芳草園小學(xué)迎來(lái)了“模擬聯(lián)合國”活動(dòng)。
我們三年級全員參與，進(jìn)行“角色分工”。我們一班代表“渡渡鳥(niǎo)”，我被選為動(dòng)物大使，參加“世界動(dòng)物大會(huì )”。這讓我倍感自豪！
經(jīng)過(guò)兩周的準備和培訓，終于迎來(lái)了正式活動(dòng)。這天陽(yáng)光和煦，照亮了同學(xué)們歡樂(lè )的笑臉。班級走廊上擺放著(zhù)長(cháng)長(cháng)的展示臺，陳列著(zhù)大家用心澆灌的作品——易拉罐改裝的小汽車(chē)，環(huán)保主題水墨畫(huà)，廢棄紙箱制作的垃圾桶……
操場(chǎng)上是一片歡樂(lè )的海洋。國旗臺上搭起舞臺，鋪上紅地毯，豎起巨大的背景板。草坪上，同學(xué)們席地而坐，臉上印著(zhù)動(dòng)物臉貼，頭上戴著(zhù)各種動(dòng)物頭飾。
最讓我難忘的是動(dòng)物大使入場(chǎng)。我和卜元鈞是排頭兵，手持“渡渡鳥(niǎo)”牌子，伴隨著(zhù)音樂(lè )，昂首挺胸地走過(guò)主席臺。我們朝觀(guān)眾揮手，耳邊傳來(lái)歡呼聲。雖然我有點(diǎn)緊張，但很快平靜下來(lái)。
演講開(kāi)始了！在“熊貓”主席的主持下，各國使團用中英文發(fā)言，輪流闡述動(dòng)物生存現狀和地球環(huán)境問(wèn)題。我和卜元鈞大使詳細介紹了渡渡鳥(niǎo)及其滅亡的過(guò)程。我們滔滔不絕，妙語(yǔ)連珠，獲得陣陣掌聲。
通過(guò)這次活動(dòng)，我加強了環(huán)保意識，學(xué)習了垃圾分類(lèi)知識，學(xué)會(huì )了團隊合作。我和伙伴玩得真開(kāi)心！
難忘的活動(dòng)作文 篇7
一陣陣吵鬧聲，一陣陣歡呼聲，迎來(lái)了班級的吃粥活動(dòng)！這可是個(gè)令人難忘的日子��！別的班可是沒(méi)有的！讓我們開(kāi)始吃粥活動(dòng)吧！
3點(diǎn)鐘后的每一分鐘，都是粥到達的時(shí)間，令人期待的時(shí)刻到了，粥到達了我們的教室，后面還跟著(zhù)幾個(gè)阿姨呢！阿姨們給我們介紹了這兩種粥，一個(gè)是八寶粥，一個(gè)是在我們班很紅的一種粥，大碴子粥，我們一排排的走上去拿粥，我有種迫不及待的心情，我好想像箭一樣飛過(guò)去，拿起一碗粥，然后狼吞虎咽的喝完它，我甚至都要把碗底都舔舔，��！到我了，我絲毫沒(méi)有想拿什么粥，就隨意挑了一種粥，飛快的回到座位上，我正想抓起一勺向往嘴里塞，但又想起不能那么快喝，就制止了自己再吃，我往粥那一看，��！紫色的八寶粥在燈光底下閃爍著(zhù)，上面的營(yíng)養食品也閃爍著(zhù)，就像一大塊兒紫色寶石上面鑲嵌著(zhù)五顏六色的小寶石，我這時(shí)已經(jīng)忍不住了，我正想抓起勺子，老師就下了口令“開(kāi)吃��！”全班同學(xué)狼吞虎咽的吃了起來(lái)，而我，因為等得太久了，一眨眼就吃完了，嗯！美味！��！還有美味的棕子��！我差點(diǎn)忘了？！每人一個(gè)小小的棕子，就像一個(gè)個(gè)小小的綠色的帳篷，我不忍心吃下這個(gè)粽子，我只想留給媽媽?zhuān)野阳兆佑眉埥硇⌒囊硪淼陌饋?lái)，現在綠色的小帳篷已經(jīng)鋪上了一層薄薄的白被子，我猜媽媽一定會(huì )喜歡的！……
難忘的活動(dòng)作文 篇8
3月13日，我們菀坪學(xué)校小學(xué)部四年級的全體同學(xué)來(lái)到吳江區青少年科技文化活動(dòng)中心，開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)。
在中心的吳江經(jīng)濟技術(shù)開(kāi)發(fā)區山湖花園小學(xué)展區，我們就像走進(jìn)了藍色的海洋世界，那就是水文化的知識長(cháng)廊。墻壁上張貼著(zhù)各種關(guān)于水的知識，如我們人體每天需要多少水、什么時(shí)間喝水、水由什么構成等，這兒的科學(xué)老師讓我們自由了解這些知識。
“現在，同學(xué)們可以去科學(xué)教室看看了�！笨茖W(xué)老師的話(huà)音剛落，我們歡呼雀躍，一蹦一跳地走進(jìn)科學(xué)教室。老師把我們分成5個(gè)小組，然后宣布：“現在， 我們開(kāi)始拼裝水力車(chē)�！蔽覀兤炔患按匕阉�(chē)的零件從包裝盒里拿出來(lái)，先把水力車(chē)的大輪子裝上去，再把打谷子的錘子、磨面的石磨固定好，最好把轉動(dòng)輪子 的手柄拼上去，這樣就大功告成了！我們興奮不已，趕快向老師報告我們組最先裝好了水力車(chē)。老師讓我們轉動(dòng)手柄，看看水力車(chē)的輪子、各部分部件是否能順利轉 動(dòng)。我們一試，水力車(chē)轉動(dòng)得很吃力，不太流暢。老師建議我們重新組裝，可能是有些部件卡住了。我們發(fā)現打谷子的錘子的長(cháng)手柄碰到水力車(chē)的大輪子了，所以大 輪子不能順利地轉動(dòng)。我們馬上行動(dòng)，拆，裝，試，這次大輪子轉動(dòng)得順暢多了。
接著(zhù)，老師又下達了一項任務(wù)：“用量杯舀水倒在水力車(chē)的輪子上，看看你有什么發(fā)現？”我搶先拿起量杯舀好水，往輪子上倒，除了水順著(zhù)輪子流下來(lái)外， 沒(méi)有什么發(fā)現呀？我又倒了一次，還是沒(méi)有動(dòng)靜。老師神秘地說(shuō)：“你們轉動(dòng)手柄，看看輪子往哪個(gè)方向轉，你就把水按那個(gè)方向倒在車(chē)輪上�！蔽矣至⒓葱袆�(dòng)起 來(lái)，按照水輪轉動(dòng)的方向倒水，可是，還是沒(méi)有動(dòng)靜。這時(shí)，我有點(diǎn)丈二和尚摸不著(zhù)頭腦了�！翱赡芩乖谳喿由系乃劾�！”其他組的同學(xué)嚷道。我試了一下， 這次，驚喜真的出現了：大水車(chē)的輪子在水的沖擊下轉動(dòng)起來(lái)，打谷子的錘子也上下打擊起來(lái)，像是一位鼓手打起了非洲手鼓，石磨也慢慢轉起了圈，像是為我們慶 賀實(shí)驗成功而翩翩起舞。
我們小組的同學(xué)尖叫起來(lái)：“我們成功了！我們的大水車(chē)轉動(dòng)起來(lái)了！”老師又開(kāi)始講解：“以前科學(xué)技術(shù)不夠發(fā)達，人們要澆灌高山下的農田，就利用高山 上的流水，沖擊水力車(chē)，讓水力車(chē)轉動(dòng)起來(lái)，這樣就可以把高山上的水引下來(lái)澆灌農田，另外水力車(chē)轉動(dòng)產(chǎn)生了動(dòng)力，人們可以讓這種力打谷子、磨面，這是一舉三 得呀!”同學(xué)們瞪大了眼睛：原來(lái)水力車(chē)里藏著(zhù)古人無(wú)盡的智慧呀！
然后，我們又觀(guān)看了海嘯演示，親自體驗了怎樣讓“魚(yú)池”振動(dòng)泛起波紋，利用水循環(huán)原理產(chǎn)生無(wú)源之水。
生活中真是處處有學(xué)問(wèn)呀！但是知識就像美玉，深藏在巖芯，又像原油，奔涌在地底，我們只有不斷拜大自然、書(shū)本為師，積極動(dòng)手實(shí)踐，不斷用“探索”這部鉆機，才能一一解答我們心中的疑問(wèn)，獲 得真知。
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