雨傘下的感動(dòng)作文

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的雨傘下的感動(dòng)作文，歡迎閱讀與收藏。

　　雨像斷了線(xiàn)的珠子從天而降，落在地上濺起一朵朵水花。我一邊走在回家的小路上，一邊聆聽(tīng)著(zhù)風(fēng)雨演奏的美妙音樂(lè )。忽然間，我發(fā)現前方有位同學(xué)沒(méi)有撐傘，衣服已經(jīng)濕透了，我正想走上前去幫她遮遮雨，可有人比我快了一步，那人在她頭頂撐起一把傘，還說(shuō)道：“下這么大的雨，怎么不帶傘呢？快考試了，感冒了可不好�！焙檬煜さ脑�(huà)語(yǔ)啊，我腦海里突然閃現一幅畫(huà)面，內心深處的`一段回憶漸漸清晰……

　　他——我學(xué)習上的強勁對手，別看我們平時(shí)嘻嘻哈哈地打成一片，但在學(xué)習上可是爭得你死我活呢。上學(xué)期，我倆一起報名參加數學(xué)競賽。為了這個(gè)比賽，我特意托人買(mǎi)了一本很實(shí)用的參考書(shū)，整天捧在手里看，連下課時(shí)間也不放過(guò)。一次，我正聚精會(huì )神地看書(shū)，他叫了我好幾聲我都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，他著(zhù)急了，跳到我面前，一把搶過(guò)我的書(shū)，說(shuō)：“嘿！我說(shuō)怎么那么認真呢，原來(lái)淘到了‘秘籍’，資源要共享嘛�！蔽一帕松�，一把搶回書(shū)，很不自然地說(shuō)：“沒(méi)……沒(méi)什么，哪是什么秘籍��！”他聳聳肩，笑著(zhù)說(shuō)：“我只是隨便說(shuō)說(shuō)，你緊張什么嘛�！蔽颐銖姅D出一個(gè)笑容，找了個(gè)無(wú)關(guān)緊要的話(huà)題便敷衍過(guò)去了。

　　也許是因為復習資料的關(guān)系，我在比賽中略勝一籌，以比他高出兩分的成績(jì)獲得了參加決賽的資格。那些日子．我臉上時(shí)常掛著(zhù)掩飾不住的喜悅，心里還暗自慶幸：幸好沒(méi)有把資料借給他看，不然就失去決賽的機會(huì )了。為了備戰決賽，我更忙了，幾乎每天放學(xué)都是最后一個(gè)離開(kāi)教室的。一天放學(xué)后，我又在埋頭做題，幾聲驚天動(dòng)地的響雷打斷了我的思路，抬起頭，我才發(fā)現天已全部暗了下來(lái)，外面電閃雷鳴，緊接著(zhù)下起了瓢潑大雨，最糟糕的是我沒(méi)帶傘！

　　天越來(lái)越黑了，我著(zhù)急地望著(zhù)窗外的大雨，一個(gè)人呆坐在教室里不知如何是好，我被閃電和雷聲嚇得緊捂耳朵，拼命把頭埋在課桌里。就在我瑟瑟發(fā)抖的時(shí)候，一個(gè)聲音傳了進(jìn)來(lái)：“嘿，你果然還在�！笔撬�！他拿著(zhù)一把還在滴水的傘出現在教室門(mén)口，憨憨地笑著(zhù)：“剛才在球館聽(tīng)到雨聲就想你一定還在教室，怕打雷吧？”我不好意思地朝他笑笑�！皵祵W(xué)家，我這有幾本參考書(shū)，你看看對你是否有幫助？”他走到座位上，掏出幾本參考書(shū)遞給我，“要給我們學(xué)校爭光��！”“這……”我想起上次的事，有些不好意思�！盎丶野�，時(shí)間不早了，這把傘給你�！薄澳悄隳�？”“男子漢淋點(diǎn)雨怕什么？”他拍拍胸口道�！澳遣恍�！”我怕他堅持送傘，就急忙拎起書(shū)包沖了出去，沒(méi)跑幾步頭發(fā)就全濕了�！鞍�！等等——”身后傳來(lái)急促的腳步聲，他很快就追上了我：“雨下得這么大，沒(méi)雨傘怎么回得去？快決賽了，感冒了怎么辦？”我頓時(shí)哽咽了，說(shuō)不出一句話(huà)，但心里滿(mǎn)滿(mǎn)的全是感激。

　　路上滿(mǎn)是積水，耳邊還響著(zhù)隆隆的雷聲。我們在傘下愉快地交談，仿佛傘外已經(jīng)是晴天。他堅持把我送回家，臨走時(shí)還像大哥哥一樣對我說(shuō)：“以后下雨沒(méi)帶傘可不能淋雨回家哦，身體最重要。還有，學(xué)習時(shí)要注意勞逸結合，祝你競賽取得好成績(jì)！”我看著(zhù)他遠去的背影，才發(fā)現因為盡量把傘往我這邊傾斜，他的半邊身子已經(jīng)濕透了，一股暖流涌上心頭……

　　現在，看到前方的同學(xué)共撐一把傘的一幕，我心中更難平靜。因為我知道，雨傘雖小，連接的卻是同學(xué)間的關(guān)愛(ài)。

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