跳繩挑戰榜趣事作文

　　跳繩對于大班的孩子來(lái)說(shuō)是一項比較難掌握的技能，尤其是在練習初期，孩子們很容易失去耐心，從而對跳繩失去興趣。為了提高孩子們的興趣，訓練幼兒的堅持性，我根據大班幼兒的心理特點(diǎn)設計了一張《跳繩挑戰榜》。

　　《跳繩挑戰榜》上由易到難共有八關(guān)。第一關(guān)是跳繩過(guò)一個(gè);第二關(guān)是跳繩過(guò)兩個(gè);第三關(guān)過(guò)三個(gè);第四關(guān)過(guò)五個(gè);第五關(guān)是跳繩過(guò)八個(gè);第六關(guān)跳繩過(guò)十個(gè);第七關(guān)是跳繩過(guò)十五個(gè);第八關(guān)是跳繩過(guò)二十個(gè)。

　　由于第一關(guān)只跳一個(gè)非常容易，每個(gè)孩子訓練一兩天都能闖過(guò)第一關(guān)，得到一面小紅旗�？吹阶约旱氖斋@孩子們可來(lái)勁了。練習的勁頭更大了，很快有的孩子闖到了第四關(guān)。

　　一周后孩子們的興趣又有些低了。于是我又舉行了“周冠軍”挑戰活動(dòng):每周五進(jìn)行跳繩比賽。跳繩最多的小朋友可獲得“周冠軍”的稱(chēng)號，就可以獲得金牌。第二周再進(jìn)行新的比賽。當我把金光閃閃的.獎牌掛在“周冠軍”田博軒的脖子上時(shí)孩子們非常羨慕，爭冠軍的積極性馬上調動(dòng)起來(lái)。許多孩子不僅在園練，在家也堅持練習。

　　二周后班里已有六個(gè)小朋友闖過(guò)八關(guān)，五個(gè)小朋友闖到五六關(guān)，一半多的小朋友都掌握了跳繩的要領(lǐng)。一部分孩子還學(xué)會(huì )了反跳，單腳跳，跑著(zhù)跳等技能。跳繩成了班里孩子持續時(shí)間最長(cháng)的一項活動(dòng)。

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