實(shí)用的冬至的作文4篇
在日常學(xué)習、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?以下是小編為大家收集的冬至的作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
冬至的作文 篇1
冬至快到了,喬老師說(shuō)冬至下午要舉行一個(gè)包餃子活動(dòng),聽(tīng)到這個(gè)消息,我們歡呼雀躍,聲音大得似乎教室都跟著(zhù)震動(dòng)起來(lái)。
盼啊,盼!冬至終于到了。老師把課桌拼成五個(gè)大方桌,然后把同學(xué)們分成五個(gè)小組開(kāi)始包餃子。
在魯金柢媽媽的指導下,我和魯金柢搟出了許多圓圓的餃子皮,餃子皮搟完后,我們就加入到了包餃子的隊伍中。我先把餡放到餃子皮上,然后將餃子皮的兩邊合住,可餃子餡卻像一個(gè)調皮的孩子,我怎么也捏不好。我不禁怒火中燒,竟敢跟我作對,看我怎么收拾你!于是我把餃子包成了圓形,這下出不來(lái)了吧!
餃子終于包好了,我扭頭一看,忍不住笑得前俯后仰,同學(xué)們包的餃子可謂千奇百怪,有包子形的、元寶形的、月牙形的……
喬老師開(kāi)始煮餃子了,不一會(huì )兒就煮好了,整個(gè)教室彌漫著(zhù)餃子的香氣。大家爭先恐后地盛餃子,吃著(zhù)自己包的餃子,我們心里別提多開(kāi)心了。
這次包餃子活動(dòng)讓我明白,自己勞動(dòng)得來(lái)的食物最香,今天真開(kāi)心!
冬至的作文 篇2
冬至,晚八點(diǎn),清冷的夜。
小雨走上街頭,夜不深,寒意卻濃郁,溫暖小屋里帶出來(lái)的暖意一瞬間被迎面的風(fēng)吹散。
她向著(zhù)廣場(chǎng)走去,路上的人們行色匆匆,他們一定是要趕著(zhù)回家吃餃子去的,因為小雨知道,今天是冬至節,他曾經(jīng)給她講過(guò),北方的冬至節一定要吃餃子,如果不吃,冬天的寒冷就會(huì )凍掉人的耳朵,看著(zhù)他那么正經(jīng)地說(shuō)著(zhù),她笑了,很開(kāi)心,雖然知道這個(gè)說(shuō)法,不過(guò)是老人們用來(lái)哄哄小孩子的,他并不老,但是他會(huì )像對孩子一樣地哄她,小雨感覺(jué)幸福。
遠處路邊傳來(lái)“甜棒子、熱棒子”的叫賣(mài)聲,小雨下意識地伸手向身旁抓了一下,卻突然發(fā)現,原來(lái)身邊沒(méi)有他,也沒(méi)有可以讓她抓住搖晃著(zhù)說(shuō)“我要吃棒子”的那只胳膊。這個(gè)預示著(zhù)冬天來(lái)臨的節日里,沒(méi)有他,沒(méi)有過(guò)馬路時(shí)可以牽的手,沒(méi)有感覺(jué)冷時(shí)溫暖的懷抱,沒(méi)有可以讓她將手插入取暖的大口袋,夜晚的霓虹燈照著(zhù)小雨孤獨的身影,陪伴她的只有似乎更加孤單的影子。
小雨有些傷感,她陪著(zhù)影子繼續向前走著(zhù)。今天應該不是周末,湖邊沒(méi)有開(kāi)燈,結了冰的湖水閃著(zhù)絲綢般黑油油的光澤,前方的路隱隱約約暗沉沉地延伸著(zhù),小雨深吸了一口氣,放慢了腳步,輕輕閉上眼睛。
那一年的夏天,他帶著(zhù)她第一次來(lái)到這個(gè)城市,來(lái)到這個(gè)湖邊。他們租了一條小船,他踩著(zhù),在湖中緩緩地蕩進(jìn),伴著(zhù)船兒激起的水聲,他給她講述著(zhù)關(guān)于這個(gè)湖的所有傳說(shuō),還有他年少時(shí)在這個(gè)湖邊發(fā)生過(guò)的趣事,小雨聽(tīng)得很入迷,而實(shí)際上,她一直都愿意享受,他講述時(shí)所帶給她的快樂(lè )。岸邊有一個(gè)小冰屋,他說(shuō),來(lái),我帶你吃炒冰。那冰,真的是炒出來(lái)的,盛在一個(gè)小小透明的碗里,亮晶晶的冰沙里點(diǎn)綴著(zhù)一些五顏六色的果粒,如藝術(shù)品一樣質(zhì)感強烈,她舀起一小勺,送到他的嘴邊,看著(zhù)他咯吱咯吱地嚼著(zhù),再舀起一小勺,放進(jìn)自己的嘴里也咯吱咯吱地嚼,炒冰浸潤著(zhù)他們的愛(ài)情,甜得有些膩。他說(shuō),湖邊有個(gè)文化宮,四樓是個(gè)電子游戲廳,于是,小雨拉著(zhù)他快步跑上樓,在游戲廳老板訝異的目光中,他們玩得淋漓盡致,小雨對他說(shuō),不要理他們,誰(shuí)說(shuō)游戲只是小孩子們玩的……
這時(shí),有風(fēng)吹來(lái),小雨睜開(kāi)了眼,湖邊那小船,正冷冷清清地拴在岸邊,小冰屋已經(jīng)找不到了,文化宮的四樓也不知是否還有游戲可玩,今夜人非,物也非,倒是路旁的大樹(shù)和路燈,依然如從前一樣矗立著(zhù),它們曾經(jīng)見(jiàn)證過(guò)他與她的愛(ài)情,而這個(gè)夜里,它們只看到一個(gè)傷心的女人在路邊站成了一幅風(fēng)景。
淚水開(kāi)始在眼眶內躍躍欲試,小雨停下腳步,不愿再往前走,前方一定還有太多的.記憶勾起心緒,她不能讓眼淚流下來(lái),這個(gè)深冬的夜太寒,淚水流下來(lái)會(huì )伴著(zhù)傷痛結成冰,再化作水滲入肌膚,所有的痛苦就會(huì )深深地侵入她身體的每一個(gè)角落。
轉回頭,小雨決定回家。那曾經(jīng)的草原、大海、森林、古跡、千萬(wàn)般樣的美麗景致,他都不再可能伴她游歷,而忘卻曾經(jīng)的往事還需要漫長(cháng)的里程,然后既然已成過(guò)往,必不可能再回頭,她能做的只有讓自己轉過(guò)身去,仰起頭,向另一個(gè)前方繼續前行,把過(guò)去拋到身后,漸行漸遠!
路邊的豆漿店還在營(yíng)業(yè),玻璃上的濃重霧氣告訴她,那是一個(gè)溫暖的地方,推門(mén)進(jìn)去,要一份餃子,過(guò)一次一個(gè)人的冬至節!
冬至的作文 篇3
今天是二十四節氣的“冬至”,每年冬至的白天是一年中最短的一天,是一年中最長(cháng)的一夜。冬至又稱(chēng)“冬節”,是我國農歷中一個(gè)非常重要的節氣,也是一個(gè)傳統節日,北方地區有冬至宰羊,吃餃子、吃餛飩的習俗,南方地區在這一天則有吃冬至米團、冬至長(cháng)線(xiàn)面的習慣。
在我們溫州有“冬至大如年”的說(shuō)法,冬至前一晚,家家戶(hù)戶(hù)都要圍坐一起,用雙手搓湯圓叫“冬節圓”,象征團圓。 冬至早上要吃湯圓,吃過(guò)“冬節圓”后,你就又大一歲了。所以,你要是問(wèn)一個(gè)溫州人今年多大了,他告訴你吃了湯圓就幾歲了,你可別感到奇怪。因為別的地方都是在正月十五吃湯圓的,過(guò)了除夕才大一歲的。聽(tīng)媽媽說(shuō),她小時(shí)候最怕自己冬至沒(méi)湯圓吃而長(cháng)不大。真好笑呀!
冬至的作文 篇4
在我的童年成長(cháng)中,經(jīng)歷過(guò)無(wú)數個(gè)第一次:第一次學(xué)騎自行車(chē),第一次表演古箏,第一次參加足球比賽……第一次可能失敗也可能成功,無(wú)論怎樣,都給我的童年生活留下了美好的回憶。其中第一次搓湯圓的新奇和有趣至今都難以抹去。
每年的冬至這一天,我們全家人都會(huì )聚在一起吃湯圓,聽(tīng)奶奶說(shuō)吃湯圓意味著(zhù)長(cháng)大一歲,又預示著(zhù)這一年團團圓圓,吉祥美滿(mǎn)。盼星星,盼月亮,終于等到冬至這一天下午,我們年段要舉行搓湯圓活動(dòng)。我懷著(zhù)好奇的心情等待著(zhù),到底湯圓是怎么做呢?
下午三點(diǎn)左右,只見(jiàn)有很多家委們已經(jīng)準備好材料了。全班小朋友已經(jīng)在座位上左顧右盼著(zhù),看來(lái),他們也和我有一樣的心情吧。于是,我和媽媽找了個(gè)位置坐下來(lái),只見(jiàn)桌面上已放有糯米粉、芝麻餡和一大一小兩個(gè)盆,這些都是做湯圓必備的原材料和工具。過(guò)了會(huì )兒,有一位披著(zhù)綠色大掛,戴著(zhù)一頂廚師帽的阿姨走出來(lái)教我們做湯圓。她看起來(lái)有四十來(lái)歲,一看就知道是個(gè)經(jīng)驗豐富的廚師,由她來(lái)教我們做湯圓一定會(huì )做得很美味。她跟我們示范了怎么做湯圓后就讓我們自己作手做了。
我認真地聽(tīng)完阿姨的講解后,學(xué)著(zhù)阿姨的樣子先把半袋糯米粉倒入盆中,一邊加水,一邊揉米粉,一定要注意水溫要在35度左右才行,因為如果太冷的話(huà)就很粘,太熱的話(huà)皮就會(huì )很爛,就這樣,一直揉到成團狀才算把米粉胎做成功。這時(shí)的米粉既有彈性又有粘性,這樣做出來(lái)的湯圓才會(huì )香嫩可口。然后,我們把米粉團做成一個(gè)個(gè)小小的圓球,這只是半成品,湯圓沒(méi)有餡怎么行呢?于是,我用大拇指在圓球中間壓出一個(gè)窩,然后把芝麻餡填在這個(gè)窩里,填完后必需把餡壓進(jìn)去,否則煮湯圓時(shí)可能會(huì )“漏餡”。再輕輕的把這個(gè)窩包起來(lái),輕輕地揉圓,但不要太大力,否則會(huì )把它壓碎。這時(shí),一個(gè)個(gè)圓溜溜、光亮亮的湯圓就大功告成了。不一會(huì )兒,在媽媽的幫助下,我們很快包完一大盆湯圓。大家都夸我包得好看,說(shuō)我心靈手巧。
我美滋滋地看看其他組的同學(xué)們,有趣的湯圓逗得大家哈哈大笑。你瞧,各種形狀的湯圓:有圓形的,有三角形的,有動(dòng)物狀的:像魚(yú)兒,像小兔,像小綿羊……不像搓湯圓倒像是捏橡皮泥呢。家長(cháng)們高高興興地拿著(zhù)我們的戰利品到食堂煮。我無(wú)比興奮,吃著(zhù)自己親手做的美味湯圓,感覺(jué)比超市買(mǎi)的還要香甜可口、鮮嫩無(wú)比。
我經(jīng)不住贊嘆道:“啊,自己做的湯圓真好吃!第一次學(xué)做湯圓的過(guò)程也很有趣!”這次搓湯圓活動(dòng)令我終身難忘,受益匪淺,我期待著(zhù)每年的冬至都能吃上自己親手做的湯圓。
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