初中冬天的作文合集十篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的初中冬天的作文10篇，希望對大家有所幫助。

初中冬天的作文 篇1

　　奇怪奇怪真是奇怪啊，這冬天的天使跑到哪兒去了？”瑤瑤走在大街上，一面解下了圍巾一面嘮叨著(zhù)�！艾幀幠阏f(shuō)什么哪？”丹丹好奇地問(wèn)�！敖憬�，到冬天了嗎？”丹丹覺(jué)得好笑，摸了摸遙遙的腦袋，說(shuō)：“傻樣兒，冬至早就過(guò)了�！�

　　瑤瑤聽(tīng)了低下頭，啜啜地說(shuō)：“那冬天的天使怎么還不來(lái)呢？”丹丹沉默了。她的眉頭鎖了起來(lái)。她能說(shuō)什么呢，她能告訴一個(gè)三年級的小學(xué)生全球氣候變暖是怎么一回事嗎？她能解釋清楚南極冰川融化的原因嗎？恐怕一個(gè)初二的學(xué)生辦不到這點(diǎn)。一路上兩個(gè)人都沒(méi)有再說(shuō)話(huà)。

　　一個(gè)星期之后……

　　“姐姐姐姐你快來(lái)看呀！冬天的天使來(lái)了！”瑤瑤興沖沖的大聲叫。丹丹趕快跑過(guò)來(lái)，擦掉了窗上的水汽，果然只見(jiàn)一片片小小的雪花從空中飄落。

　　雪很快就停了，薄薄的一層覆蓋在地上。姐妹倆飛快的下了樓，但只能看見(jiàn)墻根兒那兒不多的雪花。雖然這樣，遙遙黑是向玩兒玩兒，她抓起了一把雪攢雪球，可雪太松了，攢不起來(lái)。望著(zhù)妹妹失望的眼神，丹丹輕輕嘆了口氣，她真害怕這是冬天的天使最后一次出現……

　　一個(gè)月后……

　　“姐姐！天使又來(lái)了！這次來(lái)的天使帶來(lái)了好多雪花哦！”瑤瑤大聲喊著(zhù)。真的，這次的雪下的好大，白白的房頂，白白的馬路，真是一個(gè)好干凈好干凈的世界啊，姐妹倆欣喜極了，在白白的`雪地里快樂(lè )的跳啊笑啊，眉毛上頭發(fā)上掛滿(mǎn)了小冰晶。

　　“姐姐，你都成了圣誕老公公了！”瑤瑤一邊團著(zhù)雪球一邊笑嘻嘻的說(shuō)道�！澳悴灰渤闪吮睒O熊了么？”丹丹笑著(zhù)把雪球扔了出去�！昂冒〗憬闫圬撁妹�！”兩個(gè)人在雪中嬉戲著(zhù)。雪地上留下了一串串快活的腳印。

　　回家后，姐姐看著(zhù)那窗戶(hù)，想起了什么。她翻出了照相機。一手拿著(zhù)相機，一手摸著(zhù)窗戶(hù)，自言自語(yǔ)到：“窗戶(hù)上沒(méi)有‘菜花兒’了……”丹丹想起了他小時(shí)候和奶奶摸著(zhù)窗上的冰花笑的場(chǎng)景――她總是管“冰花”叫“菜花”，她笑了。不一會(huì )兒，她嘆了口氣“我得把這景兒記錄下來(lái)了，也許，也許，以后不會(huì )見(jiàn)到‘大雪’了�！�

　　轉眼間快過(guò)年了，陽(yáng)光越來(lái)越明媚了，絲毫沒(méi)有要下雪的意思。然而在前些年的這個(gè)時(shí)節，早已是雪花漫天飛舞了�！敖憬�，今年冬天的天使還會(huì )來(lái)嗎？”瑤瑤偏著(zhù)頭問(wèn)。丹丹摸了摸她的小腦袋，“也許……”丹丹剩了半句話(huà)留給自己聽(tīng)，“不會(huì )了吧……”

　　希望下一個(gè)冬天不會(huì )是一個(gè)沒(méi)有天使的冬天……

初中冬天的作文 篇2

　　太原的冬天，上空飄蕩著(zhù)層層霧霾，路上的行人無(wú)不戴著(zhù)口罩，他們都加快步伐，朝著(zhù)家的方向小跑而去。而就在這時(shí)，沒(méi)有一個(gè)人注意到街旁的一些志愿者們，他們與我們生活自同一片天空下，呼吸著(zhù)同樣嚴重的霧霾，可他們甚至連口罩都顧不上去戴一下，任然在人來(lái)人往中，做著(zhù)他們的志愿。

　　每天反復從那里路過(guò)，每天都能看到志愿者劉阿姨的身影，霧霾下的劉阿姨將公交自行車(chē)從車(chē)槽里一輛一輛地小心推出，拿起放在車(chē)筐里的抹布，彎下腰曲下腿，將抹布快速的在車(chē)子上擦動(dòng)，她的速度雖快，但擦到的地方卻反射出了一縷微光，給綠色出行的人們帶來(lái)一絲絲的溫暖。阿姨從車(chē)框擦到車(chē)輪，仔細地將車(chē)子用肥皂水和清水有條不紊地擦抹兩遍，甚至有時(shí)遇到上下班的高峰期還會(huì )用干布子再過(guò)一遍，她的腰和腿反復地做著(zhù)伸直和彎曲兩個(gè)動(dòng)作，偶爾還會(huì )有“嘎巴嘎巴”的響聲，而志愿者們卻毫無(wú)怨言，心甘情愿地為人們貢獻著(zhù)，在這寒冬中，只希望可以帶給人們無(wú)限的溫暖。

　　身為小記者的我注意到并采訪(fǎng)并采訪(fǎng)了她，她也很高興地接受了采訪(fǎng)，我問(wèn)她是什么使他們要在這么大的霧霾下去做這么公益的事情，我的意義何在，這類(lèi)的問(wèn)題。我依稀還記得那位志愿者給我的答復，她說(shuō)：“在我剛退休的時(shí)候，覺(jué)得退休就是放松在家里能讀讀書(shū)，和兒女們聊聊天，看看電視，但日久后才發(fā)現每天在家呆著(zhù)無(wú)所事事并沒(méi)有想象的.那么愜意，有時(shí)看看窗外來(lái)來(lái)往往忙碌上班的人們，心中就突然產(chǎn)生了做公益的想法。因為霧霾的原因，兒女們也曾勸過(guò)我回家享福，但我仍然認為這是一份很好的工作，只要能為那些為家庭為夢(mèng)想而奮斗，堅持不懈的人們貢獻一份溫暖，讓他們的世界不再陰霾，讓他們騎著(zhù)干凈的自行車(chē)度過(guò)自己完美的一天，我就知足了�！�

　　聽(tīng)了這位阿姨發(fā)自肺腑的真心話(huà)，我很感動(dòng)，不禁熱淚盈眶，是啊，這個(gè)世界有了像他們這樣的人，雖然天空是霾的，但人心是敞亮的，雖然天氣是寒冷的，但我們的心是溫暖的！

初中冬天的作文 篇3

　　輕輕的，悄悄地，滿(mǎn)天綻放；悄悄的，輕輕地，落地而逝，化為一朵晶瑩的淚水。

　　戀雪

　　晶瑩的身軀不帶一絲雜質(zhì)，單純的白色超凡脫俗，不結果的花，無(wú)色調的花，卻成為我心中不離不棄的愛(ài)戀。滿(mǎn)天雪野，我輕輕邁出一步，丑陋的腳印是那么庸俗不堪，我不忍心再一次邁步，怕玷污她潔白的圣地，于是呆呆的佇立著(zhù)，看著(zhù)綻放的雪花，我不由低下高昂的頭：她是那樣冰清玉潔，讓我這個(gè)凡夫俗子只有敬畏！她正在一點(diǎn)一滴道破我骨子里的污濁，洗滌我那喧囂于鬧市的心。她輕輕落在我的眼睫毛上，我不由自主的一眨眼，可又不忍心擦掉那晶瑩的殘淚。我喜歡這種依戀，好想好想融進(jìn)雪的冬天，那令人愛(ài)憐的雪的冬天。

　　悲雪

　　她好像蒙著(zhù)白色面紗的.女俠一樣冷傲，內心卻又有脆弱的情愫。伊人獨行，害怕溫暖，害怕觸碰。雪亦美，美亦雪，可惜，一碰就碎了，只留下帶余溫的眼淚。努力抽枝綻葉，只為曇花一現；自由隨風(fēng)翩然，只為入地而眠。她精心修飾那透明的花瓣，又有幾人留意那藝術(shù)的精魂？掠過(guò)茜紗窗下，陷于瓦縫之間，為了幾秒的美麗，葬送了自己唯一的生命，讓人無(wú)奈又悲嘆。但，只要讓自己的美麗展現，毫不在意落地的破碎，粉身碎骨也不打一個(gè)顫。

　　呆看著(zhù)漫天飛雪，一片雪花落在我的嘴唇上，淚水般咸甜。

　　葬雪

　　冬天是雪花絢爛的季節，當陽(yáng)光來(lái)臨了，那是雪的墳墓。雪在陽(yáng)光下瘋狂的掙扎著(zhù)，抗拒著(zhù)，他緊緊地攀附在剛出生的草上，想讓生命燦爛的持久。陽(yáng)光溫暖但是也殘酷，把在雪水里奄奄一息的雪堆，一點(diǎn)點(diǎn)吞噬，昔日光潔的雪地早已瘡痍滿(mǎn)目。當太陽(yáng)墜入西天厚厚的云層時(shí)，雪水已經(jīng)不再那樣干凈，雪花的生命已經(jīng)和泥土混為一體。接著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)霡霂從天而降，把雪的影子沖得一點(diǎn)不剩，雪水帶著(zhù)眷戀匯入江河。春天來(lái)了，只有河流在潺潺流淌。

　　憶雪

　　夏日的陽(yáng)光，熱情的擁抱著(zhù)大地。我又懷念起那雪花輕輕的觸碰，那雪野漫漫的蒼茫，那雪水絲絲的咸甜。她們似乎比這陽(yáng)光更溫暖，填滿(mǎn)了我心中的空虛，讓我遠離喧囂，埋入雪層，享受那冰冷中的一縷溫暖，空虛中的一片充實(shí)，寂寞中的一點(diǎn)快樂(lè )。

　　盼雪

　　經(jīng)常猛然拉開(kāi)窗簾，幻想雪花漫天飛舞的樣子，想像窗外一片白茫茫的浪漫，盡管窗外只有陽(yáng)光疑惑的眼神，只有翠綠的樹(shù)蔭靜默。

　　我，一直等待著(zhù)……

　　我知道，她會(huì )履約而至，在一個(gè)靜悄悄的冬夜。

初中冬天的作文 篇4

　　從迷迷糊糊的狀態(tài)中醒來(lái)，感覺(jué)非常不好，路顛簸，幾乎躺都是奢望。此時(shí)，還 在高速公路上，窗外卻是片蕭瑟，屬于老家冬天的獨有氣息。

　　坐在車(chē)子上，我已經(jīng)感受都北風(fēng)怒號的寒冷，從腳底板傳來(lái)，似乎是車(chē)子漏風(fēng)了，使我深深地感覺(jué)寒徹人骨。車(chē)子飛速在高速公路上奔跑，我猜測：這應該是場(chǎng)與冬天的賽跑吧！窗外，放眼望去，田地中全都是金黃色的麥芒，更是為這個(gè)冬天，增添了不樣的色彩。麥芒中，矗立著(zhù)個(gè)挺拔的身影————稻草人。其實(shí)這個(gè)稻草人十分的簡(jiǎn)單，個(gè)十字架是他的身軀，把稻草在最上面，那就是頭了。然后，兩把稻草綁邦放兩邊，就當是稻草人的手了，這樣就是個(gè)簡(jiǎn)易的稻草人了。這時(shí)，我看見(jiàn)他肩膀上停著(zhù)只小鳥(niǎo)，它想飛，卻猶豫了。終于，它起飛了，展開(kāi)那雛翅，在空中，開(kāi)始了它不樣而遙遠的旅途。我嘴中不禁呢喃細語(yǔ)：“故鄉的鳥(niǎo)兒，你快飛吧！飛到那湛藍而深遠的天空，尋找你的夢(mèng)兒！”這是我在麥芒地里的所見(jiàn)所聞，以及自己的所得所想，也是十分有意義的`。

　　接下來(lái)的故事是我在天鵝湖里看見(jiàn)的。車(chē)子走上了國道，兩邊的湖泊越來(lái)越多�？雌�較大的湖泊，湖面上已經(jīng)覆上層薄薄的冰�？墒�，湖水下似乎還 有生命的氣息。幾條魚(yú)兒在游動(dòng)，發(fā)現湖水開(kāi)始結冰，正尋著(zhù)湖的邊邊角角，看看是不是有可以出去的地方，準備躍而起�？墒囚~(yú)兒似乎忘記：它終究是魚(yú)兒，怎能離開(kāi)水？不，輩子都不可以。它也絕望了，它與其他魚(yú)兒緊貼，仿佛在尋求絲的溫暖。這時(shí)，絲絲耀眼的陽(yáng)光照在湖面上，深深地透射入湖水，仿佛也照亮了湖底深處的黑暗。我在為它們擔憂(yōu)卻也升起縷希望：請不要絕望，努力去尋找希望之路。車(chē)再次發(fā)動(dòng)了，我匆匆地朝湖泊瞥了眼。魚(yú)兒呢？應該是逃走了吧，嗯。在心里安慰也讓我才覺(jué)悟：生活中，我們會(huì )遇到許多冰窟，但是我們不能放棄！定要堅持到底，沖破困境。

　　這是我回老家的路途中發(fā)現的不樣的新鮮事兒。它教我了許多許多。也讓我感受了那自由的生命氣息。其實(shí)冬天并不是眼前所看到的蕭瑟啊，它里面包含著(zhù)生的律動(dòng)，這獨特的蕭瑟感使我深深不能忘懷。

初中冬天的作文 篇5

　　冬天是美麗的。紛紛揚揚的大雪飄飄灑灑，宛如仙女散花般飄落，一朵朵，一片片潔白透亮，薄如輕紗。她用自己柔弱的身軀覆蓋了粉妝玉砌世界的世界，萬(wàn)里江山潔白無(wú)瑕，千里冰封。樹(shù)上堆滿(mǎn)了蓬松松，沉甸甸的雪球兒，掛滿(mǎn)了毛茸茸，亮晶晶的銀條兒。一陣微風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)枝輕輕的搖晃，銀條兒和雪球兒簌簌地往下落，玉屑似的雪末兒隨風(fēng)飄揚，映著(zhù)清晨的陽(yáng)光顯出一道道五光十色的“彩虹”。

　　冬天是快樂(lè )的。當雪花紛紛揚揚的落下來(lái)是，最高興的就要數孩子們了。他們在雪地里堆雪人，打雪仗，滾雪球……一雙雙小手凍的通紅，可是誰(shuí)也沒(méi)有在意，興致反而更加大了。連大人們也不甘落后，不怕寒冷的.也加入了歡笑的人群，溫習著(zhù)童年的“功課”。盡管有幾個(gè)孩子摔了幾個(gè)屁股墩，可還是夾雜著(zhù)歡樂(lè )的笑聲。

　　冬天是無(wú)私的。俗話(huà)說(shuō)：“瑞雪兆豐年”，及時(shí)的大雪預兆著(zhù)來(lái)年是個(gè)豐收年。因為大雪會(huì )凍死一部分越冬的害蟲(chóng)，而且及時(shí)的為莊稼提供養分。莊稼沒(méi)有了“克星”。所以又有這樣一句農諺：“冬天麥蓋三層被，來(lái)年枕著(zhù)饅頭睡”。

初中冬天的作文 篇6

　　又是一個(gè)寒冷的冬天。刮著(zhù)刺骨的寒風(fēng)，天空中不是飄下一兩片雪花，和那一年一樣，只是少了一些人和一些事。

　　那是去年深冬的一個(gè)早晨，我走在行人稀少的人行道上，發(fā)現了一個(gè)從未見(jiàn)過(guò)的文具店。旁邊站著(zhù)一個(gè)人。他，約半百的年紀，穿著(zhù)一件灰不灰藍不藍的大棉襖，低著(zhù)頭，看不見(jiàn)他的臉。

　　我帶著(zhù)自己也說(shuō)不明白的.情緒走過(guò)去。我粗略看了看店里七零八碎的東西，最后將目光停留在一支鋼筆。這只鋼筆。這只鋼筆是銀色的。十分精致。我拿在手上欣賞著(zhù)。老人抬起頭看著(zhù)我說(shuō)：“小姑娘，買(mǎi)一個(gè)吧，很便宜的，五元錢(qián)！”我將目光轉移到他的臉上，一個(gè)意外——這是怎樣的一張臉！像桔子皮似的皺，分明是一張經(jīng)歷過(guò)燒傷的臉�！芭�！”地一聲，手中的鋼筆掉到地上，我驚慌失措地撿起，放回原處：“對不起！”跑出這古樸的小店。我看見(jiàn)，老人的眼底閃過(guò)一絲失望，用那雙同樣經(jīng)歷火災的手，攏攏大棉襖，又沉默了。

　　我經(jīng)過(guò)一家亮堂的小店，流行歌曲從店里傳出。店里走著(zhù)一個(gè)很漂亮的阿姨，手中抱著(zhù)一個(gè)熱水袋。我走進(jìn)小店，真暖和！我的目光又被一支同樣的鋼筆吸引住了。我指著(zhù)鋼筆：“阿姨，這只鋼筆多少錢(qián)？”“七元！”阿姨用冰冷的眼光看著(zhù)我，毫無(wú)表情地拋出兩個(gè)字�？粗�(zhù)她的表情和店里的蜘蛛網(wǎng)，這時(shí)，我突然想到老人那孤獨的身影，真誠的眼神，瘦弱的身子骨，沙啞的聲音和失望的神態(tài)……我突然走出小店，向那寒風(fēng)中的老人奔去。

　　遠遠地，我又看見(jiàn)了他。我快步上前，遞上一張五元的鈔票，說(shuō)：“爺爺，買(mǎi)一支鋼筆�！彼�抬起頭，雖然有些驚奇，轉眼他臉上又綻開(kāi)一片笑容，迅速拿出一支給我。我笑瞇瞇地接過(guò)，然后對他說(shuō)：“爺爺，您應該賣(mài)七元，別人都這么賣(mài)�！崩先擞悬c(diǎn)驚奇地看著(zhù)我，愣了一會(huì )兒，繼而笑道，擺擺手。我疑惑地看著(zhù)老人：“難道……”老人似乎看出我想到了什么�！靶」媚�，別多想，我這些文具都是正規渠道進(jìn)的貨！”“那怎么……”“它呀，不值！”帶著(zhù)笑意的眼睛閃過(guò)真誠的目光。我頓時(shí)感到一股暖流在心里流過(guò)，我細細打量著(zhù)小店，一塵不染，東西擺放地整整齊齊，再看看門(mén)外飄來(lái)的小雪，竟不覺(jué)得有一絲寒冷�！靶」媚�，以后多照顧我們生意��！”“好��！”我走出小店。

　　一星期后，我和媽媽一起來(lái)到這家小店，迎接我們的只有一道鐵門(mén)。從隔壁商鋪得知：他的老伴去世了，他賣(mài)掉了小店，搬家回了鄉下。我和媽媽只得失望的離開(kāi)了。我，再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)那個(gè)真誠的老人。

　　又是一個(gè)寒冷的冬天，又是一個(gè)小雪飄飛的日子，獨自走在人行道上，縮縮身子。真冷啊……

初中冬天的作文 篇7

　　冬天的寒風(fēng)刮得樹(shù)葉“沙沙”地響，似乎在抱怨著(zhù)這殘酷的冬日沒(méi)有給它們留下一絲絲的溫暖。清晨，天還沒(méi)亮，作為學(xué)生的我們就都裹好了厚重的棉襖，瑟瑟發(fā)抖地走在去食堂的路上。

　　食堂里擠滿(mǎn)了人，全是排隊買(mǎi)早餐的學(xué)生，我看著(zhù)這長(cháng)長(cháng)的隊伍，不禁有點(diǎn)兒煩躁。食堂的'包子在這寒冷的冬日很快便不再冒熱氣。要不來(lái)一碗粉吧！我心想，冬天來(lái)一碗熱騰騰的粉是多么令人愜意��！我邊想著(zhù)，加入到買(mǎi)粉的長(cháng)隊中去了。

　　前面端著(zhù)粉的人一個(gè)個(gè)從我身邊走過(guò)，終于排到我了，我滿(mǎn)心期待地接過(guò)了一碗粉，剛要走向桌子，卻想起忘了拿筷子。只好又折回去拿筷子，可眼前的場(chǎng)景不得不使我停止了繼續靠近那個(gè)裝了筷子的鐵盒的腳步。我看到一大群人圍在鐵盒邊爭搶著(zhù)木筷，都是些穿著(zhù)高中校服又長(cháng)得高大的男生，外邊則圍了許多初中生等著(zhù)他們拿完再去取剩下的筷子，我便是其中一個(gè)。我無(wú)奈地端著(zhù)粉，靜靜地看著(zhù)這場(chǎng)面，偶爾還能聽(tīng)到幾個(gè)女生發(fā)出的抱怨聲：“擠什么，又不是沒(méi)有……”

　　高中生手里拿著(zhù)白色的木筷滿(mǎn)意地走了，地上留下了許多被不小心掉落在地的黑木筷。當最后一個(gè)男生走了以后，一直站在我邊上的一個(gè)小男生立馬走上前去，利落地把手上的粉放在鐵盒上，迅速拿了一雙筷子，端起粉又擠出人群，剛從這人群中脫身出來(lái)，便迎面看到了我還呆呆地站在那里，他停住了腳步，愣了會(huì )兒，突然開(kāi)口說(shuō)道：“你要嗎？”然后便用左手端著(zhù)粉，右手小心翼翼地遞來(lái)了他手中的木筷。我驚訝地仔細打量著(zhù)他：矮矮的，很瘦，還沒(méi)到那些高中生的肩膀那么高。他的手還拿著(zhù)筷子舉在半空等著(zhù)我回答。我突然有點(diǎn)不知所措。

　　“��？那謝謝了哈！”我有點(diǎn)不好意思地說(shuō)，接過(guò)了那雙筷子，他便又轉過(guò)身去擠進(jìn)了人群中去拿筷子了�？粗�(zhù)他瘦小的身影，我心中感到一股暖流流過(guò)。多么善解人意的同學(xué)��！即便是在自己也需要筷子的時(shí)候，依然愿意遞給他人一雙自己爭取來(lái)的筷子。

　　我的心被這雙筷子溫暖了，冬天里冰涼的手指似乎也感覺(jué)到了這雙筷子所傳遞過(guò)來(lái)的溫暖。我吃完粉，輕輕將這雙筷子放入裝餐具的盆中，走出食堂。外面的天已經(jīng)亮了，變得溫暖起來(lái)，我望了望天，不禁微笑：冬天其實(shí)不冷呢。

初中冬天的作文 篇8

　　冬天，寒風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，多冷��！人們都喜歡在煤碳爐旁邊烤火取暖。

　　煤碳爐的外形有獨特之處：上面是一塊正方形的鐵板，可以用來(lái)放要烤的東西。最下面是像一個(gè)箱子似的，在那箱子中間有一個(gè)抽屜，是用來(lái)裝爐灰的。在這兩者之間有一個(gè)足球大小的空筒，也是鐵做的，用來(lái)裝煤柴等要用的燃料。

　　寒冬里，爐子的作用可大呢！一邊可以用來(lái)烤不易晾干的衣服；一邊可以用來(lái)燒水或煮其它食物；一邊可以用來(lái)取暖。真可以說(shuō)是三全其美以呀！坐在火爐旁邊，就像坐在春天的陽(yáng)光下一樣暖和，像才熱身完一樣，那股舒服勁就別提了。

　　特別是在除夕之夜，有的人們圍坐在火爐旁邊，盡情地欣賞電視里春節聯(lián)歡晚會(huì )上一個(gè)個(gè)精彩節目；有的一家人團聚了，他們圍坐在火爐旁邊，有說(shuō)有笑地講述著(zhù)一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的人生故事，一年中有意義的.人生經(jīng)歷；有的人們圍坐在火爐旁邊，正津津有味地品嘗著(zhù)那香辣的火鍋。

　　吃著(zhù)那一種種美味佳肴、山珍海味這大年大家都過(guò)得開(kāi)開(kāi)心心，盡情地玩耍、盡情地歡唱、盡情地玩。

初中冬天的作文 篇9

　　今年入冬比去年早得多，雪也下得更多更早了，冬的韻味更濃了！

　　早晨，推開(kāi)窗“��！下雪了！”我不禁驚叫起來(lái)。外面一片白皚皚的，紛飛的大雪給大地淡妝素裹了一番，美不勝收。真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！蔽靼驳难╇m沒(méi) 有“千里冰封，萬(wàn)里雪飄�！钡�也是“北風(fēng)吹雁雪紛飛�！�

　　學(xué)校外面的青龍寺更是美極了！莊嚴的寺廟在雪的銀裝素裹之下居然有幾分可愛(ài)之情。一圈淡綠色的雪把青龍寺包了起來(lái)，寺里一圈一圈粉色的雪在陽(yáng)光的'陪伴下格外璀璨，好像彩虹一樣總在風(fēng)雨后。紀念中日友好的石碑在這一片蒼茫中更加醒目，雪落在櫻花樹(shù)上，襯著(zhù)紅葉的點(diǎn)點(diǎn)紅光恰似櫻花開(kāi)放般令人心曠神怡。整座寺廟沒(méi)有因為雪而死氣沉沉，卻因雪給更多人留下幸福的回憶。

　　下樓，看見(jiàn)校園里的翠柳竟不知何時(shí)躲了起來(lái)，但它也別得意，難道穿了件白外套我就看不見(jiàn)了？哼，看我的：我走過(guò)去，撥動(dòng)了一條“線(xiàn)”，刷刷的雪全落在了我身上，白色外衣下的廬山真面目又露出來(lái)了。

　　地上的雪積了很厚一層，腳踩下去“咯吱咯吱”的，仿佛是一組冬之樂(lè )。說(shuō)實(shí)話(huà)，我實(shí)在不忍心踩下去，生怕弄臟了這白色的衣服，讓大地媽媽生氣！學(xué)校的石板路上更是滑，十個(gè)有八個(gè)摔了一跤，可卻沒(méi)一個(gè)生氣，大家開(kāi)心地對視一笑，仿佛在說(shuō)：“這雪真淘氣！”就又自己狼狽地爬了起來(lái)。教室里，同學(xué)們換上了羽絨服、戴了手套，服裝各種各樣，但大家卻都在討論雪：“哇！今天下雪可以打雪仗了！”“今天作文有素材了”還有的在唱：“二00九年的第一場(chǎng)雪，比以往時(shí)候來(lái)得更早了一些”大家的心情特別的

　　好。

　　下課了，同學(xué)們一窩蜂跑出去玩了！用手在地上抓一把雪，在掌心捏幾下，向同學(xué)砸過(guò)去。砸到了，自然喜笑顏開(kāi)；沒(méi)砸到，就樂(lè )此不疲地砸，為我們的生活添了幾分無(wú)與倫比的樂(lè )趣。有的同學(xué)更是慘不忍睹：鏡片上、帽子里、衣服里，都是雪，可卻一點(diǎn)沒(méi)有憤怒的跡象。

　　有的同學(xué)則靜靜地趴在窗邊，欣賞這悠然飄落的雪花�？纯催@美景，再看看外面玩耍的同學(xué)，笑聲也此起彼伏，在整個(gè)冬天回蕩。

　　雪，雖然凍壞了我們、讓我們生病，但我們看到雪時(shí)卻有一種喜愛(ài)之情�？吹窖�，我們開(kāi)心、我們幸福。雪里有靈丹妙藥嗎？或許有吧，那就是我們對冬天最最美好幸福的回憶。

初中冬天的作文 篇10

　　上課鈴剛響，同學(xué)們早已端坐在自己的位置上，大家都心照不宣地等待同一個(gè)人。等待著(zhù)新一任語(yǔ)文老師——吳老師。

　　時(shí)間一點(diǎn)一滴，悄然無(wú)聲地流逝。同學(xué)們的心里充滿(mǎn)好奇�！暗降资悄膫�(gè)老師？”大家的心里都畫(huà)上了一個(gè)“？”號。就在這時(shí)，一位身材高挑，強壯結實(shí)的男老師走了進(jìn)來(lái)。他的衣領(lǐng)上有一塊被汗水吸透的濕印，滿(mǎn)臉通紅，手上還抱著(zhù)一個(gè)大籃球。

　　走到講臺前，他放下籃球，吸了一口氣，望著(zhù)大家�！斑@就是我們的老師？”同學(xué)們滿(mǎn)臉疑惑。

　　“同學(xué)們好！我就是那個(gè)令大家期待已久的語(yǔ)文老師，你們可以叫我吳老師。我希望我的課堂可以給你們帶來(lái)歡樂(lè )，釋放拘束！”

　　話(huà)音剛落，他俯下身，彎下腰，用他那粗大的'手指拿起了寂寞在旁的籃球�！拔覀冊谡�式上課前先摸一摸他（籃球）�！蓖瑢W(xué)們爭先恐后地來(lái)到講臺，排好隊，秩序井然地依次摸球。

　　這時(shí)，吳老師用他那出奇洪亮的聲音說(shuō)：摸完球，我們就用語(yǔ)言形容它�！�

　　一位同學(xué)舉起手，自信地回答道：“籃球的“皮膚”緊致而僵硬�！贝蠹一锫�(tīng)了笑得前仰罵翻，根本合不上嘴�？墒菂抢蠋焻s在一旁鼓起手，“說(shuō)得好！她用了一句簡(jiǎn)短的話(huà)把籃球的手感形容得淋漓盡致�！眳抢蠋煹谋�?yè)P，引起了全班的轟動(dòng)——舉手的人越來(lái)越多……。。

　　下課鈴，響起了，優(yōu)美的鈴聲伴隨著(zhù)同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)而結束，而吳老師的結束語(yǔ)只說(shuō)了一句：“學(xué)習語(yǔ)文就是這么簡(jiǎn)單�！�

　　就是吳老師在課上這么一句簡(jiǎn)單的話(huà)，給了我很大的幫助，每當我遇到生活和學(xué)習上的不順心的事，想停滯不前時(shí)，是這些話(huà)給予我繼續前行的勇氣，讓我從跌倒的地方爬起來(lái)，重新面對現實(shí)。

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