初中冬天的作文合集5篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的初中冬天的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

初中冬天的作文 篇1

　　要說(shuō)我喜歡什么季節，我會(huì )說(shuō)冬天，要說(shuō)我喜歡什么，我會(huì )說(shuō)冬天的雪，其實(shí)就是一個(gè)意思——我喜歡冬天的雪。

　　冬天的雪白白的，小朋友們(包括我)常常用雪玩一些游戲，有堆雪人、打雪仗、滑雪一些沒(méi)有玩過(guò)這些游戲的小朋友肯定不知道這些游戲有多么好玩，我來(lái)告訴你怎么玩堆雪人——玩堆雪人要準備大量的雪，要不怎么叫“堆‘雪’人”呢?拿起一小塊雪，用剩下的雪往里面添，添成一個(gè)比較大的雪球，再用同樣的方法做成一個(gè)比剛才小一點(diǎn)的雪球，把小一點(diǎn)的雪球放在大一點(diǎn)的雪球上，再準備雪人的眼睛、鼻子、扣子，兩個(gè)眼睛可以用兩個(gè)楊梅代替，都是圓的，都是黑的，鼻子可以用胡蘿卜代替，雪人的鼻子真長(cháng)!扣子可以用葡萄代替，用五六個(gè)就行了，嘴巴用手畫(huà)，什么表情都有的。

　　白白的雪飄落在屋頂上，在外面看，這座房子就是嶄新嶄新的。飄落在大地上，仿佛給大地披上了一層白白的、厚厚的棉衣，大地就不會(huì )冷了。

　　有人喜歡百花爭艷、生機勃勃的春天，因為它給大地帶來(lái)了無(wú)限生機;有人喜歡烈日炎炎的夏天，因為它有充足的陽(yáng)光提供給人們;有人喜歡涼風(fēng)習習的秋天，因為它給人們帶來(lái)了豐收，帶來(lái)了希望。而我，卻喜愛(ài)冬天。

　　冬天，凜冽的寒風(fēng)呼嘯著(zhù)，雪花紛紛揚揚。那雪花潔白如玉，它是天宮派下的`天將，還是月宮桂樹(shù)上落下的葉片呢?雪花像美麗的玉色蝴蝶，似舞如醉;像吹落的蒲公英，似飄如飛;像天使賞贈的小白花兒，玲瓏剔透，輕輕盈盈，不愧是大地的杰作!

　　這些雪花各有各的姿態(tài)：有的像銀針，有的祥落葉，還有的像碎紙片煞是好看。那一簇又一簇的雪花，看起來(lái)像是白絨毛線(xiàn)扎成的笑話(huà)。風(fēng)一吹，玉屑似的雪末飄飄灑灑，變成了輕飛曼舞的蝴蝶，既活潑又頑皮，一切是那么地令人神往。雪花像個(gè)頑皮的孩子，有著(zhù)自己獨特的個(gè)性。有的雪花喜歡褐色，便落在了瓦片上;有的雪花喜歡棕色，便落在了樹(shù)枝上，為樹(shù)木穿上了銀裝;有的雪花喜歡汽車(chē)，便落在了汽車(chē)上，好似剛剛才出爐的新鮮奶油蛋糕。這些美麗的雪景是人們不禁沉浸其中。

　　不過(guò)，最有特色的還是那窗戶(hù)上的冰花了，有的像森林，富有神秘感;有的像小溪，在靜靜地流淌著(zhù);有的像圣誕老人，好像是來(lái)給人們送禮物的……這一切的一切，都不是冬姑娘的杰作嗎?

　　可冬，又冷得讓人無(wú)處可逃，冷颼颼的寒風(fēng)想要凍住一切。那些掛在樹(shù)枝上的枯葉，一不留神“松了手”，就不得不飄搖落地了。這冷冷的寒風(fēng)，使得飄落的葉子畫(huà)不出像秋那般優(yōu)美的曲線(xiàn)了，它呆呆地下墜，只顧蜷緊身子。就連汽車(chē)的喇叭聲似乎都凍得僵直了，從喇叭中木訥地出沖出，清晰得十分刺耳。但寒風(fēng)卻困不住我們這些孩子，雪地里，狂風(fēng)中，我們奔跑跳躍，自由自在!

　　冬天，是在多么的美麗啊!我們不要怕寒風(fēng)!

初中冬天的作文 篇2

　　誰(shuí)說(shuō)海南是個(gè)沒(méi)有冬天的海島��？其實(shí)不然，在省會(huì )�？�，這里還是有些冬天的意味的。進(jìn)入每年十一月以后，你會(huì )看到頭頂上的天色，已不像往日的湛藍，白天里多為陰云密布，從北國吹來(lái)的寒風(fēng)，會(huì )給人肌膚輕拂稍許寒意，縱然寬闊的瓊州海峽，也不能阻滯來(lái)自大陸的冬的腳步。原本南海上的暖氣流，常年占住著(zhù)主陣地，一個(gè)勁地由南向北吹，到了這個(gè)時(shí)候，也在與冬季風(fēng)的拉鋸戰中，漸漸敗下陣來(lái)、形成相持狀態(tài)，所以才會(huì )有�？诮舆B幾個(gè)雨月，有時(shí)整日陰雨連綿，晴云不開(kāi)，你會(huì )輕易地抓把空氣捏出水來(lái)。

　　�？诘亩�還可見(jiàn)四周景物的變化。你放眼望去，原來(lái)很透明清澄的視野，已經(jīng)變得模糊不清起來(lái)，由近至遠愈來(lái)愈影響視力的一層水霧，把�？谑绪[次櫛比的樓宇掩映在其中，你會(huì )懷疑這眼前究竟是北風(fēng)送來(lái)的霧霾，還是蓬萊仙山似的海市蜃樓。還有那些樹(shù)木，也不是過(guò)去那樣齊刷刷的青蔥翠綠了，有的枝葉變成了深綠色，上面生長(cháng)了些斑點(diǎn)，好似一個(gè)經(jīng)過(guò)不少滄桑歲月了的婦人的臉孔；有的樹(shù)葉泛黃了，留著(zhù)一樹(shù)在涼風(fēng)中緊縮著(zhù)的身影；有的樹(shù)葉則干脆飄落干凈了，留下一樹(shù)光禿禿的枝丫，與冬進(jìn)行著(zhù)莫名的抗爭。平素如坦似茵的草地，很多也已變成了黃毛。

　　�？诘亩�更滲透在人們的生活里。平日里�？谌俗顬橘潎@的晴空白云下、椰韻銀灘上的悠閑浪漫，此時(shí)少了，人們不得不長(cháng)時(shí)間呆在室內，享受八小時(shí)以外的生活；�？谌讼矚g的沒(méi)有負重感的輕裝，此時(shí)也不得不被長(cháng)而厚的衣褲包裹，特別是那些少男少女們癡迷的夜生活，像那琳瑯滿(mǎn)目的夜市，流光溢彩的夜色，熙熙攘攘的人群，空氣中散發(fā)出來(lái)的濃郁的綠意花香，還有夾雜其中的燒烤味，此時(shí)都退避三舍，有的話(huà)也是稀稀落落的一點(diǎn)影子或小尾巴。行走在路上的身影，少了些從容優(yōu)雅，多了些沉重姿容；一切為生計奔波的人們，也感到了天亮起床時(shí)多了些倦怠與遲滯；平日孩子們朝氣蓬勃的影子，在冬的壓力下也放慢了許多。

　　冬日里的�？谌说娘嬍沉晳T，也變得蠻有趣味的`。每當夜幕降臨，只見(jiàn)一家家飲食館、排檔店的門(mén)前，會(huì )擺出許多桌子，三五成群的好友或一家人圍坐在一起，要個(gè)簡(jiǎn)易的小火鍋，點(diǎn)上些牛羊肉、海鮮和時(shí)新蔬菜，迎著(zhù)涼風(fēng)吃火鍋，那種熱氣騰騰的感覺(jué)、那種爭先恐后的勁頭，竟是那樣的溫情、和諧和幸福。椰子水是少不了的，這種新鮮的椰子水在這個(gè)時(shí)候喝起來(lái)，更覺(jué)清涼可口、沁人心脾。還有火龍果、珍珠石榴、木瓜等榨成的果汁，在別的地方是稀罕的上等飲料，可在這些水果產(chǎn)地的海南的人們喝起來(lái)，都是再平常不過(guò)的事情了。餐前餐后，人們還會(huì )習慣要上一壺白沙綠茶，清香四溢，細細地品味起來(lái)，也會(huì )增添不少聚緣和閑適感。

　　�？诘亩�是有水的，空氣里有水，海洋里有水，瓊州大地上有水。水能生長(cháng)萬(wàn)物，澤潤眾生。且看浩瀚大海上日夜不停的萬(wàn)頃碧波，她正醞釀著(zhù)吹拂神州的東南季風(fēng)，你可想象到那種面朝大海、春暖花開(kāi)的明媚和燦爛吧！且看四季奔流不息的南渡江，從海南省生態(tài)核心區的白沙縣發(fā)源，蜿蜒曲流了數市縣，從白沙門(mén)的地方入海，冬日里江水碧綠如玉，想必捧鞠入口若飴，這水化育著(zhù)海南寶島，使之成為南海上的明珠。還有那異常濕潤的飽含水的空氣，她滋潤著(zhù)這方的人、這方的物、這方的景，讓這個(gè)寶島花團錦簇、異彩紛呈。上善若水，當人的品性如水一樣慈祥、善良，這個(gè)世界就會(huì )變得平和、向上。�？谟羞@個(gè)福氣，�？谌艘舱�有這個(gè)品性。這樣一來(lái)，有冬天的�？�，又有什么不好呢？

初中冬天的作文 篇3

　　我們每一個(gè)人都應該感到慶幸，都應該滿(mǎn)足：因為我們擁有一個(gè)健康的身體。

　　用眼睛飽覽美麗的世界，用耳朵聆聽(tīng)美妙的音樂(lè )，用甜美的嗓音說(shuō)話(huà)，用靈活的大腦思考問(wèn)題，這該是多么快樂(lè )��！

　　可是在我們高興之余又有多少人在傷心流淚，又有多少人在逐步“消失”。他們就是我們生活中的不幸者。一些兒童因為身體的不健全，因而是去了整個(gè)童年，他們的童年索然無(wú)味；一些人因為失明，看不見(jiàn)整個(gè)世界，永遠生活在黑暗的世界；甚至一些人不會(huì )說(shuō)話(huà)，無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達自己的意愿，更不能用歌聲唱出自己的快樂(lè )……

　　這是可悲的，但是因為這些不幸者，社會(huì )從此又多了好多好心人，他們像天使一樣，將愛(ài)灑在神州大地上。

　　青年歌手叢飛，已插上翅膀，帶上人們對它的敬意“飛”走了，他還活著(zhù)，叢飛就是這樣一個(gè)人，他用一生的愛(ài)，把自己“雕琢”成永久的“天使”，他讓全中國人民永遠懷念他。為什么？因為從費用愛(ài)心包容世界。他無(wú)私救助失學(xué)兒童和殘疾人146人，認養孤兒37人，捐助資額超過(guò)300萬(wàn)元，自己卻成了深圳的“窮人”，他的高尚，他的純粹，源自他心中的天使——愛(ài)！他的博大的愛(ài)感動(dòng)了中國。

　　叢飛可以，我們任何人都可以！

　　任何人都能盡自己最大的努力去幫助他們。因為他們的殘疾，做任何事都比我們常人困難得多，他們需要我們全社會(huì )的'關(guān)愛(ài)，需要我們每一個(gè)健康人的關(guān)心與幫助。5月20日是法定的“全國助殘日”我希望大家一同行動(dòng)起來(lái)，把愛(ài)心奉獻給所有殘疾人。

　　看！是誰(shuí)在舞臺上用心靈獨舞，是誰(shuí)在無(wú)聲處展現生命的蓬勃，生活如一杯水，淡淡的，你的卑微的驕傲幸福沒(méi)有憑吊，你去雕琢心中的天使——千手觀(guān)音，你是我心中的最美!

　　邰麗華，你于無(wú)聲處展示生命的蓬勃，你的“開(kāi)花衽”綻放出的花兒是那么嬌艷，那么動(dòng)人，你心中一定有自己雕琢的天使，一個(gè)讓當今中國人民感動(dòng)的流淚的天使，是嗎？

　　身殘志堅的中國人，團結友愛(ài)的中國人！

　　“只要人人獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好人間”是的，只要我們不丟失心中那“愛(ài)”,是使用愛(ài)“雕琢”心中的天使。我們每一個(gè)人都有可能變成最善，最真，最美的天使！

初中冬天的作文 篇4

　　不知不覺(jué)，寒冷的冬天來(lái)了。這幾天西北風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，氣溫一下子降到了入冬來(lái)的最低點(diǎn)。

　　廣播室的溫馨提示，使我感到絲絲暖意。衣服增加了些，但仍感到冷冷的，我暗暗為自己叫苦。

　　晚自習上課了，全班同學(xué)都在認真地做著(zhù)作業(yè)。風(fēng)穿過(guò)窗縫刮進(jìn)教室，像一把利劍直刺人的臉。我不斷地搓著(zhù)雙手，用嘴吹著(zhù)氣。無(wú)意間，我看到了數學(xué)老師桌上放著(zhù)的那杯熱氣騰騰的`茶水。身上冷冷的，使我不由自主地小聲說(shuō)道：“真冷呀！喝杯熱茶多好��！”聲音雖小，卻被正在指導數學(xué)題的秦老師聽(tīng)到了。秦老師端起那杯熱茶，輕輕走到我面前，親切地說(shuō)：“姜婷，我的茶正熱著(zhù)，給你喝吧，喝了取取暖�！�

　　同學(xué)們一個(gè)個(gè)睜大了驚奇的雙眼，我不好意思地想，一個(gè)學(xué)生怎么能喝老師的茶呢？

　　任憑秦老師再三催促，我還是執意不喝。最后秦老師再次把熱茶端到我面前，微笑著(zhù)說(shuō)：“姜婷，老師叫你喝，你就喝吧�！�

　　聽(tīng)著(zhù)秦老師親切的話(huà)語(yǔ)，看著(zhù)她那慈祥的面容，一股暖流涌遍了我的全身。帶著(zhù)對老師的一腔感激之情，我終于喝完了那杯熱氣騰騰的茶水。

　　風(fēng)仍舊呼呼地刮著(zhù)，但我的整個(gè)身心已經(jīng)被這熱氣騰騰的茶水融化了。抬頭看了一眼秦老師，我覺(jué)得這是一個(gè)暖暖的冬日。

初中冬天的作文 篇5

　　冬天里，有各種各樣的運動(dòng)，因此冬天也是我最?lèi)?ài)的季節，但是，這年的冬天令我難忘的.不是運動(dòng)，而是一首我自己編的詩(shī)。

　　那一次，我不聽(tīng)媽媽的話(huà)，硬要在那寒冷的天氣里下樓，溜媽媽剛給我買(mǎi)的溜冰鞋。開(kāi)始，我倒是玩得挺開(kāi)心的，但后來(lái)就不一樣，只見(jiàn)一陣刺骨的寒風(fēng)咆哮之后，我就不知道我被吹在哪了。于是接著(zhù)，我就摔到了一個(gè)大坑里。

　　等爬起來(lái)后，我才發(fā)現，原來(lái)，這只溜冰鞋已滿(mǎn)是灰塵了。我一驚，看著(zhù)那鞋子，我只好灰溜溜的回去了。

　　“怎么辦，怎么辦？”當我進(jìn)樓的時(shí)候我才想起事態(tài)的嚴重。在門(mén)口時(shí)，我眼睛一亮，發(fā)現墻角的那條縫，就想把鞋藏進(jìn)里面，第二天再洗。于是，我照辦了。

　　第二天，我想起洗鞋的事，于是去取，但是找不到了。頓時(shí)，我嚎啕大哭，但突然，我聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)聲音便轉身而去。

　　那時(shí)，我看見(jiàn)了媽媽正在洗鞋，寒風(fēng)不停地向她發(fā)出攻擊，如一只猛獸張牙舞爪。天雖然冷但一種溫暖融入了我的體內。于是，我回到房中，寫(xiě)了一首詩(shī)，送給媽媽?zhuān)?/p>

　　執意去溜冰，卻入杰坑內。

　　欲想從中混，但卻不如意。

　　母親在洗鞋，風(fēng)獸猥痛擊。

　　誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。

　　這就是那時(shí)我寫(xiě)的那首詩(shī)。

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