有關(guān)冬日的作文匯編十篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的冬日的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

冬日的作文 篇1

　　坐在窗前，歌唱著(zhù)新年到來(lái)，家鄉的雪終究沒(méi)能如期而至。

　　家鄉冬雪本是常年光顧的，雖無(wú)北國風(fēng)光那般銀裝素裹，卻也是細雪裝點(diǎn)門(mén)廊，霜花攀上小窗，人們再添幾根逝去日子結成的柴薪，燃燒出燙暖周身的火紅，此般淡淡的光景，歌唱出的是對冬日最初的記憶。

　　猶記得當日走在家鄉最熱鬧的集市上，偶然發(fā)現，雪落在地上，落在樹(shù)枝上，落在屋頂上，落在一切落得著(zhù)的地方，發(fā)現冬天無(wú)聲的歌唱。

　　猶記得當日大雪覆蓋屋外的世界，滿(mǎn)身孩子氣的我欣喜地跑出去，迎接老朋友的到訪(fǎng)。天空一碧如洗，萬(wàn)里無(wú)云，太陽(yáng)偷偷爬上屋檐，大地已換上雪白的新裝，竟也想沐浴那圣潔的光輝。大雪壓滿(mǎn)枝頭，鳥(niǎo)兒歌唱自己的音樂(lè )，新雪覆蓋馬路，雪地里的腳印清晰可見(jiàn)。路旁的松枝已結成冰棍狀，葉尖融化的水珠一滴一滴敲打著(zhù)大地，那是春姑娘催趕冬小子的歌唱。我深吸一口氣，呼出的是團團暖霧，記憶里的冬日歌聲是暖洋洋的。

　　走過(guò)大馬路，面前出現了一塊透明的平地，再湊近細看，有魚(yú)兒在薄冰下游蕩，險些一頭栽了進(jìn)去，魚(yú)塘那薄薄的新衣可經(jīng)不起小屁孩的折騰，打破這場(chǎng)平靜也會(huì )是一場(chǎng)罪過(guò)。冬日的陽(yáng)光并不刺眼，靜靜的站著(zhù)，望著(zhù)，暖陽(yáng)撲打在凍得通紅的臉頰上，視線(xiàn)慢慢變得模糊，便閉起眼睛，靜靜地聽(tīng)著(zhù)冬的歌唱，心漸漸沉下波瀾，涌起一種不知名的情感。那種感覺(jué)，我現在更愿意以詩(shī)意稱(chēng)之，那個(gè)場(chǎng)景，是我年少時(shí)對冬日最深刻的憶歌。謝謝這位朋友，給我聽(tīng)到了那冬日最美暖陽(yáng)的歌唱。

　　綠蟻新醅酒，紅泥小火爐大人之間借著(zhù)新年的團聚，暢情地敘舊和傾訴，圍在火爐旁聊著(zhù)家常，傾吐一年來(lái)的得失喜樂(lè )。而孩子們熾熱的心卻早已按奈不住，去尋找這個(gè)季節獨有的趣味。我們三五成群地追逐著(zhù)，歡快的腳步聲踏出了冬的韻律。臉上洋溢著(zhù)可愛(ài)的笑容，沒(méi)有感到一絲寒意，歌唱著(zhù)冬日里的溫暖，歌唱著(zhù)那時(shí)的純真。

　　冬，在文人墨客心中往往是肅殺的，但是我言冬日勝春朝，我心中的冬是溫暖的、充滿(mǎn)生機的、讓人眷戀的、歌唱不休的。因為在歌唱的，其實(shí)不是冬天，不是壓彎樹(shù)枝的冬雪，不是春的追趕，不是橙色的夕陽(yáng)，不是玩耍的孩童，而是充滿(mǎn)溫暖與希望的我的心。人心的希望在，冬日的歌唱就依然在。

　　聽(tīng)冬日歌唱不休，盼冬雪終將到來(lái)。

冬日的作文 篇2

　　噢！那片常青的校友林，一棵一棵大樹(shù)小樹(shù)在草地上茁壯成長(cháng)。好一番生機勃勃的景象竟然出現在冬日，真是令我驚奇！

　　那兒有一棵桂樹(shù)，它雖然表皮粗糙，樹(shù)枝橫七豎八，卻不僵硬，而是有一種柔和的自然美，再配上那翠綠的樹(shù)葉，仿佛戴著(zhù)一頂綠帽子。如果是秋天，繁星點(diǎn)點(diǎn)的桂花一開(kāi)，香飄十里，沁人心脾。

　　這兒有一棵小樟樹(shù)，有一些葉子已經(jīng)開(kāi)始泛黃，卻襯得樹(shù)兒更加引人注目，加上那苗條的身板，真是如玉樹(shù)一般好看，令人忍不住拐彎時(shí)還回頭看看。我當然也忍不住，好想搬回家，好好養護。

　　這些樹(shù)兒，無(wú)論是高大的，還是幼小的，每一棵樹(shù)下，都有一塊不大不小的石頭，篆刻著(zhù)認養他們的校友姓名，也篆刻著(zhù)校友們對學(xué)校的美好祝愿。

　　橋

　　看！校友林的一條曲曲彎彎的小徑，通向了湖面上的九曲回廊，朱紅的木板，顯得格外喜氣洋洋，站立在上面，可以看到青年湖的全景。如果你回眸一看，還會(huì )發(fā)現一彎古色古香的年獸石拱橋，倒映在水中，宛如一彎圓月，在碧波上蕩漾。它身上的一些痕跡可以看見(jiàn)以前那精美的花紋。唉！再精美的圖案也經(jīng)不起歲月的洗刷吧！橋的扶手上蹲著(zhù)四只栩栩如生的年獸，有兩只向東，有兩只向西，顯得十分忠誠，如鎮橋之獸，保護著(zhù)石拱橋的安寧！

　　湖水

　　��！湖水真美！湖周參差婆娑的樹(shù)木倒映在湖中，讓人分不清哪兒是湖，哪兒是天了。我想所謂“水天一色”也不過(guò)如此吧。

　　一些長(cháng)高了的水草從水下探出頭來(lái)，欣賞外面的世界，小紅魚(yú)成群結隊在水草間玩耍，有時(shí)撞撞水草希望它也能參加游戲，有時(shí)圍著(zhù)水草轉圈，歡樂(lè )地跳著(zhù)水中華爾茲。水中也是如此生機勃勃，真是有趣。

　　游人

　　如此美景，怎能不吸引人來(lái)欣賞一番呢？三三兩兩的游人來(lái)到了幽靜的湖中小島和校友林。有的靜靜地看著(zhù)書(shū)，有的陪著(zhù)孩子玩耍，有的也一如我們，只為欣賞這冬日的美景。

　　耳邊響著(zhù)清脆的啾啾鳥(niǎo)鳴，身體享受著(zhù)微風(fēng)的輕拂，我陶醉了，陶醉在這片生機勃勃的冬日里，陶醉在這冬日的青年湖畔……

冬日的作文 篇3

　　冬日靜默，寒風(fēng)低吟，晌午正好，微弱的暖陽(yáng)透過(guò)玻璃窗，在教室的地面留下微弱的光影�；貞浰钠�，正如我當初遇見(jiàn)她的模樣。

　　嶄新的初一教科書(shū)隨意地攤在課桌上，我低著(zhù)頭，慌亂地收拾著(zhù)新學(xué)期的課本，凌亂中有些煩躁�！拔铱梢宰�在這里嗎？”清麗而溫和的聲音，突然在我耳邊響起，我匆忙間抬起雙眼：濃密而烏黑的一彎細眉下，一雙富有維吾爾名族特色的眼睛，瞳孔咖色、睫毛修長(cháng)，微微曲卷的一頭長(cháng)發(fā)束在腦后。她的嘴角上揚，笑起來(lái)的樣子像極了冬天里最溫暖的那道光束。

　　自那以后，她坐在我的鄰桌，我對這位維吾爾族同學(xué)有一種莫名的親切感。時(shí)間漸久、歲月漸長(cháng)、我們無(wú)話(huà)不談、坦誠相待；彼此相知，共同守候這份難得的友誼。

　　記憶里仍是冬日，陽(yáng)光卻是大好，她將一個(gè)小木匣子作為我的生日禮物送給我。我打開(kāi)那精致的小木匣，一把英吉沙小刀靜靜地放在里面，陽(yáng)光照在嶄新的小刀上閃閃發(fā)光，精巧的裝飾鑲嵌在刀柄上，柔和的顏色與陽(yáng)光融合在一起，記憶力仍難以忘懷。我將這把英吉沙小刀珍藏，把它裝在大衣的內層口袋里，似乎這是獨屬于我的友誼，希望能埋藏在心里或化為永遠的回憶。

　　冬日漫長(cháng)、過(guò)了許久也未離去。

　　記憶里的那個(gè)清晨，寒風(fēng)呼嘯、大雪飄起。帶著(zhù)一身寒氣，背著(zhù)沉重的書(shū)包，我擠上了滿(mǎn)載乘客的公交車(chē)，黑色的車(chē)門(mén)在吱吜聲中艱難地關(guān)上了。我與書(shū)包一起在人群中擁擠，隨車(chē)身晃動(dòng)，就這樣開(kāi)往學(xué)校。許久、又是一聲吱吜聲，黑色的車(chē)門(mén)再次打開(kāi)，我艱難地下了車(chē)，深吸一口氣，享受這久違的新鮮。下意識地摸了摸大衣的內層口袋，卻沒(méi)有摸到木匣子形狀的小盒子，我內心一驚、急忙回過(guò)頭去，卻發(fā)現公交車(chē)已然開(kāi)走。只在鋪滿(mǎn)雪的馬路上留下兩條車(chē)痕。

　　茫然無(wú)語(yǔ)、愣在原地、呆呆地看著(zhù)遠方、好久……

　　歲月轉頭便離去，恍然間又輪回。冬天，走了，冬天又來(lái)了……

　　那是多么突兀的一天，正埋頭學(xué)習的她突然放下了筆轉頭問(wèn)我：“那把英吉沙小刀還在嗎？”世界愕然，世界寂靜。我怔在了那里，低聲“嗯”了一聲。記憶里的她沖我笑了笑，垂下雙眼，獨自低喃：“世間的人與物總有迷失，但終究會(huì )再相逢�！辈唤馀c迷惑涌上我的心頭，久久無(wú)法理解。

　　次日，她的位置空著(zhù)。老師說(shuō)她轉去了別的學(xué)校。

　　次日我在抽屜里找到了一個(gè)不一樣的小木匣，我打開(kāi)木匣，一把嶄新的英吉沙小刀靜靜地躺在那里……窗外的冬日如舊，一縷暖陽(yáng)斜進(jìn)來(lái)，留下微弱的光影。

　　世間的人與物總有迷失，但終究會(huì )再相逢……

冬日的作文 篇4

　　冷風(fēng)被有力的腳背踢開(kāi)，雙膝前后擺動(dòng)隨著(zhù)寒風(fēng)的捶打節奏，疾風(fēng)似的轉身飛速繞出緊密的防守，籃球隨起跳的左腳從指掌中飛出。二分！漂亮！

　　這只是賽前腦海中所幻想的，事實(shí)卻不盡人意。

　　在將近的嚴冬，一場(chǎng)年級籃球賽打破了冬天的寒凍。第一天就迎來(lái)了本班的揭幕戰。我參與的比賽有兩場(chǎng)，也僅有兩場(chǎng)。冬日的吶喊，寒冬射手，嚴風(fēng)控衛，一起誕生了……

　　“共四節比賽，一節十分鐘，女生一三，男生二四，成績(jì)以男女總分統計�！贝筚惐荣愐巹t公布了，十班班男生都發(fā)出了感嘆“真為十班女籃擔憂(yōu)啊”。早在比賽前12天，男生早已開(kāi)始了籌劃，中午商量對策，下午加緊練習，晚上談?wù)搼鹦g(shù)。一切都準備得這么充足，可最后我們還是輸了比賽……

　　“高云開(kāi)，給我！”我喊著(zhù)，對于我這個(gè)防守大師防對方這個(gè)瘦弱主力實(shí)在輕而易舉，可嚴密的防守被對手的團結地擋拆徹底擊垮�？璨勘恢負�，三兩秒我頭腦昏厥，失去方向感。我提出休息，迅速下了場(chǎng)去�？墒栌诜朗�，對方主攻。高云開(kāi)的腳步如漫步云端一般，繞過(guò)防守，兩個(gè)遠投，球如離弦之箭，射入籃中�！版i住，高云開(kāi)！”我撕裂了嗓音，飛上了場(chǎng)。冬日的吶喊，撕裂的聲線(xiàn)，崩塌在五分的差值。淚水的熱氣，彌漫在球場(chǎng)的防線(xiàn)，散落在眾人的視野。

　　對期盼已久的第二場(chǎng)，似乎每個(gè)人都寄托了最后的希望，可都潰于女生臨時(shí)的松散表現。所有男生拼盡了力氣，成員大變更，更刻苦的練習，午夜不眠的交談。我主動(dòng)要求訓練女籃，狀態(tài)不佳的得分手主動(dòng)要求被換下，更加積極的進(jìn)攻……冬日的吶喊，又一次從嘶啞的聲帶中發(fā)出。當女生在場(chǎng)上時(shí)，我似乎是朦朧了雙眼，直到最后，吶喊已成無(wú)用的噪聲，只有女生的原地矚目。

　　眼前的遺憾被冬日的吶喊包裹在冷風(fēng)瑟瑟的顫抖中，初中最后一次集體活動(dòng)中竟大半是遺憾。然而，冬日的吶喊將只存在于熾熱的胸膛，悔恨的眼淚水正在被熾熱的火焰驅使，花兒定會(huì )開(kāi)放在碩果金黃的初秋！

冬日的作文 篇5

　　在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的夜晚，在離家幾千米的地方，我的自行車(chē)爆胎了，更重要的是——我沒(méi)帶錢(qián)。

　　實(shí)在是推的筋疲力盡，我決定去補個(gè)胎，承諾明天給他錢(qián)就是了�？墒窃谶@漆黑的夜晚，行人稀少，燈火黯淡，連落葉都要緊緊依偎在樹(shù)旁，更別談?dòng)虚_(kāi)業(yè)的修車(chē)行了。我只有懷著(zhù)失望在一片黑暗中漸行漸遠。

　　終于，我在街上找到一個(gè)修車(chē)行。

　　“叔叔，補胎嗎？”“補！”叔叔從椅子上起身，拿著(zhù)鉗子準備補胎�！翱墒�，我今天沒(méi)帶錢(qián)，我明天給你行嗎？”“沒(méi)錢(qián)，那你到別的地方去吧�！彼�放下鉗子，哼了一聲，轉身又坐回椅子上。

　　我又找了幾個(gè)修車(chē)行，結局都是一樣的。呼嘯的寒風(fēng)逐漸熄滅了我的希望，直到走到盡頭。

　　我調頭返回，決定再找一家，“請問(wèn)這里補胎嗎？”“對不起，這里只補汽車(chē)胎�！蔽疑盗搜�，轉身準備離開(kāi)�！靶∨笥�，不如就讓這位大爺試試吧！”女主人叫住我，說(shuō)著(zhù)一個(gè)老爺爺走了出來(lái)，抄起鉗子，不甚嫻熟地補起車(chē)胎。

　　“爺爺……這次我沒(méi)帶錢(qián)，可不可以……”爺爺笑了笑，“沒(méi)事的，這么晚還出來(lái)學(xué)習��！就不收你錢(qián)了�！蔽腋杏X(jué)又有希望了，忙謝道：“謝謝爺爺，我明天一定雙倍奉還�！崩蠣敔斢行┎桓吲d，神情變得嚴肅起來(lái)：“我們幫助你，是看你學(xué)習辛苦，而不是希望你還我們錢(qián)。我老了，希望多做些好事，也希望你能好好學(xué)習，多做好事，你能承諾嗎？”

　　我仿佛明白了什么，連忙道歉�！败�(chē)修好了，回家吧，路上注意安全！”我騎上車(chē)，再看了看這老爺爺，懷著(zhù)對他的承諾，消失在黑暗中。

　　有一次，我又去找老爺爺，可修車(chē)行已經(jīng)關(guān)閉，我突然明白，這個(gè)承諾是一種傳遞和延續，我也應把這承諾傳遞給別人。

冬日的作文 篇6

　　早晨，寒風(fēng)凜冽，我走在上學(xué)的路上，不停地跺著(zhù)腳，搓著(zhù)手，嘴里不時(shí)地呼出白氣。路上的行人們也是保暖得很到位，里三層，外三層，帽子、圍巾、手套一樣不落。

　　我走到江邊，看見(jiàn)江面冒著(zhù)白氣，像霧一般，江上有幾個(gè)紅點(diǎn)。我停下腳步，紅點(diǎn)越來(lái)越近，直到最后我才看清楚有一群人在這里舉行冬泳。

　　準備冬泳的人有年輕的小伙子，也有四五十歲的大叔。他們個(gè)個(gè)敞開(kāi)雙臂，呼氣，吸氣，埋頭跳進(jìn)水里，充滿(mǎn)了“千磨萬(wàn)擊還堅韌，任爾東南西北風(fēng)”的激情。冬泳的人們在水里一邊游泳，一邊聊著(zhù)自己的事。一會(huì )兒，一圈就已經(jīng)游玩了。他們回到岸上，大家都喝彩起來(lái)。

　　我不禁打了個(gè)寒顫，心里面在默默地想：“難道冬泳者們那種堅強不屈的品質(zhì)不值得我們學(xué)習嗎？平時(shí)我們遇到的小挫折算得了什么？跌倒了應該重新站起來(lái)拼搏，失敗了應該重新鼓起勇氣繼續努力……”

　　想到這里，我的腰板霎時(shí)挺直了，我伸長(cháng)了脖頸，不再畏懼冬天的寒冷，立刻大步地向學(xué)校走去。

　　我們要像冬泳者學(xué)習，學(xué)習那種頑強不屈的品格！

冬日的作文 篇7

　　我家小區一樓的邊角，會(huì )有一個(gè)小小的露臺。

　　露臺有多小呢？大概也就七八平方那么大。每一位住在一樓邊角的戶(hù)主，就能享受到有露臺的快樂(lè )，而我們家，就不是那幸運的一位。要知道，如果有這樣一座小露臺，可以晾曬衣物，或者種些花草。相比前者，后者可能更文藝一些。但是很多業(yè)主都不怎么利用這露臺，頂多就是放放屋里無(wú)處可待的雜物，再不然，就是那么空蕩蕩的晾著(zhù)，看上去沒(méi)怎么打理過(guò)，事實(shí)也就是這樣。

　　先不說(shuō)那些有的沒(méi)的，我要談的是在我家斜前方的那棟樓上的一位戶(hù)主，準確的說(shuō)是他家的露臺。這位戶(hù)主真的很有自己的想法，起碼以我一個(gè)旁觀(guān)者的'眼光來(lái)看是這樣。他在那座小小的露臺上種了許許多多的花草，當然，還有一些食物。不同的季節，會(huì )看到那小露臺上不同的植物，綻放著(zhù)不同的姿態(tài)。雖已是冬季，但這座小露臺上卻充滿(mǎn)了生機——一盆紅彤彤的柿子！多么耀眼，在光禿禿的冬季。柿子已經(jīng)紅了，壓彎了枝頭。曲折的枝干伸出冰冷冷的鐵欄桿來(lái)，雖然只是一角，但它卻是整個(gè)小區里最富有生機的地方。

　　這盆柿子，矗立在寒冬的露臺上。它是否感到過(guò)孤單？不，并沒(méi)有，它反而很快樂(lè )。每天清晨，它迎著(zhù)朝露仰面歡笑，同第一縷陽(yáng)光問(wèn)好。幾只麻雀會(huì )停落在那里，和它訴說(shuō)著(zhù)不為人知的秘密。偶爾也會(huì )有些戶(hù)主，不經(jīng)意間看看那盆柿子，也會(huì )禁不住贊嘆幾句。它仿佛能感覺(jué)到，這個(gè)冬天，它能給人們帶來(lái)一絲生機。雖然它的能力是微不足道的，它的時(shí)間也是短暫的，但是它從不會(huì )因為這些而感到低落。陪著(zhù)它的，還有許許多多的朋友們！

　　這樣一座小小的露臺，露臺上一盆小小的柿子，就能在冬天給人以無(wú)限的生機，哪怕只是一角。

　　看一眼，忘不了，是冬日生機的一角。

冬日的作文 篇8

　　少年陸天和志愿者徐明做了一件好事，事情是這樣的。

　　那一天，陸天正走在放學(xué)的路上，看到不遠處有一位大約七八十身著(zhù)綠外套，黑褲子的老奶奶正準備過(guò)一個(gè)十字街道，陸天覺(jué)得這樣做很不安全，就邁大步伐，以老奶奶兩倍的速度跑到道街道的志愿者徐明面前說(shuō)了些什么，徐明點(diǎn)點(diǎn)頭，跑到路中間指揮，讓人們停車(chē)陸天也回到老奶奶身邊說(shuō)，奶奶，我來(lái)福您過(guò)馬路吧，老奶奶說(shuō)不用了，我自己可以走，在露天的再謙讓下，老奶奶才同意意，只聽(tīng)見(jiàn)在十字街道上的鳴笛聲不斷，又看見(jiàn)徐明狠狠地瞪了他們一眼，又把目光移到了露天和那一位老奶奶的身上，整個(gè)街道敬平靜的出奇。幾分鐘過(guò)后陸天才將老奶奶安全地扶到對面，待老奶奶謝過(guò)陸天之后，志愿者徐明才讓信號燈那面綠燈的車(chē)輛行走。

　　在之后的幾天里，老奶奶和陸天天天都會(huì )相遇，而志愿者徐明也總是幫助陸天把老奶奶扶到對面，直到有一天。

　　正當陸天扶老奶奶走到路中間時(shí)，一個(gè)似乎酒駕的司機叫道小朋友快點(diǎn)走，別耽誤了我走！邊說(shuō)改邊拍著(zhù)喇叭，徐明走到車(chē)窗前，說(shuō)，這位先生你非但范了禁止酒后駕車(chē)的憲法還這么沒(méi)愛(ài)心，你知不知道我現在一個(gè)電話(huà)你就可以坐牢了？那個(gè)司機這才安靜下來(lái)。

　　此后再也沒(méi)有發(fā)生過(guò)類(lèi)似的事了。

冬日的作文 篇9

　　這個(gè)冬天沒(méi)雪，這幾天陽(yáng)光明媚，我常常一個(gè)人走在曲折的山路上，在一片光禿禿的杏林里傻愣愣的坐一會(huì )，在一塊石頭上坐著(zhù)，目光漫無(wú)目的散亂移動(dòng)著(zhù)。

　　寒風(fēng)從耳邊掠過(guò)，提醒著(zhù)這是冬天，天上偶爾有幾綹浮云，聚聚散散的，四周?chē)�一片寧靜，蕭瑟凋零無(wú)處不在，干枯的野蒿、白草散亂一地，顏色灰白的樹(shù)葉在腳下死氣沉沉的躺著(zhù)，偶爾有烏鴉哇哇亂叫幾聲，給無(wú)邊死寂的曠野添了一點(diǎn)生命的跡象。天空就連麻雀也非常少見(jiàn)，去年人們在樹(shù)下撒了很多放了鼠藥的麥粒，也不知道究竟毒死了多少老鼠，卻順帶的毒死了很多鳥(niǎo)兒，我不明白為啥生物界老是連鎖反應。每天吃著(zhù)飯菜，也搞不清是不是吃著(zhù)鼠藥，不良商人是怎么樣毒害我們自己的腸胃的，為了保鮮，就加什么，為了不讓蟲(chóng)子吃菜，就噴灑什么，也不清楚到底什么東西才是安全的，怎么樣做才能夠自保，總不能都像陶淵明那樣，自己到深山老林，開(kāi)墾荒地，一個(gè)人豐衣足食吧，再說(shuō)也沒(méi)有這個(gè)條件。

　　冬天的杏林，赤裸著(zhù)光溜溜的身子，所有五彩繽紛的裝飾都墜落一地，它不再有春天的綠意盎然，粉紅的杏花蜂飛蝶繞，兒童嬉戲;不再有夏天的生機勃勃，金黃杏子掛滿(mǎn)枝頭，樹(shù)下歡聲笑語(yǔ);不再有秋天的黃葉、紅葉綴滿(mǎn)枝頭，吸引人眼球，看葉的、攝影的絡(luò )繹不絕�？墒乾F在呢，整座山上也空蕩蕩的沒(méi)有幾個(gè)人，毫無(wú)生機的杏樹(shù)林里，更是無(wú)人問(wèn)津，寂寥落寞，冷清異常。

　　你能接受一棵褪去繽紛裝飾的杏樹(shù)嗎?你能接受一個(gè)生命本真的人嗎?這些杏樹(shù)，斑駁的，光禿的，甚至有些丑陋，有些慘不忍睹的傷痕。像被拔光了五色錦緞?dòng)鹨淼目兹�，什么光鮮亮麗都蕩然無(wú)存，什么缺點(diǎn)錯誤都暴露無(wú)遺。像一個(gè)卸去了榮譽(yù)、地位、金錢(qián)的窮光蛋，你曾經(jīng)愛(ài)著(zhù)的人，曾經(jīng)的裝飾華麗、光環(huán)籠罩的人，他現在就在你面前，沒(méi)有了裝飾，觸目驚心，你看見(jiàn)了自私自利，看見(jiàn)了嫉恨暴戾，看見(jiàn)了懦弱傷痛，看見(jiàn)了你永遠不想看見(jiàn)的一切負面的東西，而這些就真真切切的在這個(gè)人身上，就是這個(gè)人生命不可分割的一部分，你能夠直面這個(gè)本真，無(wú)欲無(wú)求的接受他嗎?你能夠拋棄一切幻想，不切實(shí)際的拔高，直面著(zhù)這些殘缺，用自己溫柔的手撫摸這些瘢痕，嘆息著(zhù)、無(wú)條件的愛(ài)著(zhù)嗎?你到底愛(ài)這個(gè)人什么呢，是陽(yáng)光下的炫目，還是生命本真的狀態(tài)，還是一切利益的附加，或者只是為了滿(mǎn)足自己的虛榮。你欣賞過(guò)一棵本真的樹(shù)嗎?你愛(ài)一個(gè)什么也不是的人嗎?甚至是一個(gè)殘缺的滿(mǎn)目瘡痍的人，一個(gè)病態(tài)的連健康也沒(méi)有的人。

　　樹(shù)木為了保全性命，在五彩繽紛的后面，什么體面也不講究的，赤裸著(zhù)過(guò)冬，也許刺傷了愛(ài)美人的眼睛，但卻是它們維護自身生命的必需。人呢，每天為了所謂的榮譽(yù)、事業(yè)、尊嚴打拼，當有一天嚴冬襲來(lái)的時(shí)候，你會(huì )發(fā)現，你所追求的光鮮亮麗的羽毛，也會(huì )紛紛掉落一地，有價(jià)值的不朽的東西終究掩蓋不住你的本色啊，你還是會(huì )卸下你的裝飾、各種標簽，赤裸裸的躺在屬于你的夜晚的。在你的冬天，你什么也沒(méi)有了，只有自己赤裸的丑陋的身體，只有自己，一個(gè)人孤苦伶仃度過(guò)凋零的冬天。而那些曾經(jīng)參觀(guān)的、欣賞的、贊美的看客，也許根本接受不了一棵沒(méi)有風(fēng)景的杏樹(shù)，接受不了一個(gè)完美背后的殘酷真相，紛紛作鳥(niǎo)獸散了。所有的葉子轟然掉落在地上，你聽(tīng)到來(lái)自心底的一聲嘆息，冬日的杏林異常沉寂。人活一世，草木一秋啊。這生命將會(huì )進(jìn)行怎樣的蛻變啊，滾滾紅塵，愛(ài)恨情仇東逝水，繁華落盡，回歸平淡自然。你其實(shí)也有過(guò)葉子的，只是一場(chǎng)風(fēng)，叫你的榮耀喪失殆盡，叫你面目全非，你自己跟自己對話(huà)，自己安慰自己，自己生發(fā)出安全感和愛(ài)，盡管沒(méi)有人喜歡一棵落光了葉子的樹(shù)，但是你有你深層的使命，你還是得繼續生存。

　　冬日的杏林，生命的杏林，不加雕飾的美，如果讀懂了生命的真諦，請不要厭棄一棵沒(méi)有葉子的杏樹(shù)。

冬日的作文 篇10

　　墨爾本的冬日經(jīng)常下雨，喜歡在雨天讀書(shū)、寫(xiě)作，外面雨聲淅淅瀝瀝，我內心清清靜靜。凝神沉思，靈感來(lái)時(shí)如清泉奔涌，帶著(zhù)我的情感，落在電腦屏幕上。

　　花園里的幾株山茶開(kāi)得正艷，花朵上帶著(zhù)雨滴，如美人出浴一般，掩面含羞。想起蘇東坡一首歌詠山茶花的詩(shī)：“山茶相對阿誰(shuí)栽？細雨無(wú)人我獨來(lái)。說(shuō)似與君君不會(huì )，燦紅如火雪中開(kāi)�！泵利惖纳讲�，可愿聽(tīng)我的心事？

　　冬日里雨水豐富，花園里的青草長(cháng)得很快，草葉上落滿(mǎn)水珠，如顆顆珍珠一般晶瑩。雕塑大師羅丹說(shuō)過(guò)：“生活中不缺少美，而是缺少發(fā)現�！币坏温吨�，也有它獨特之美。

　　花園里不知名的淡粉色小花，也在雨中開(kāi)放著(zhù)，忽然發(fā)現兩朵小花緊緊依偎在一起，好似一對戀人，它們在我家后院卿卿我我，不想卻被我撞見(jiàn)，頓時(shí)羞紅了臉。

　　那棵檸檬樹(shù)開(kāi)出了白色的小花，惹人愛(ài)憐，初來(lái)時(shí)它還象贏(yíng)弱的孩子，經(jīng)歷幾載春秋已茁壯許多，待到夏末秋初，枝頭將掛著(zhù)黃燦燦的檸檬，等著(zhù)我來(lái)采摘。我見(jiàn)證了它的成長(cháng)，它見(jiàn)證了我的成熟。

　　幾周前插種的玫瑰枝條，已有成活的跡象，枝條吸足了水份，芽眼處冒出嬌嫩的幼芽，在我的悉心呵護下慢慢蘊育生根。我為它們準備了一塊地作為 花床，待春暖花開(kāi)，便可將插條移植到暖洋洋的花床里�！盎ù病�，喜歡英語(yǔ)中的這個(gè)詞匯，多么美又多么擬人化！鳥(niǎo)有愛(ài)巢，玫瑰有花床，花兒就象美麗的精靈，為我帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè )。

　　偶爾有只小鳥(niǎo)來(lái)房檐下躲雨，東瞧瞧，西看看，抖抖淋濕的羽毛，拍拍翅膀，歡快的跳來(lái)跳去，我不想驚擾它，任由它玩耍。

　　房檐下掛著(zhù)兩盆蟹爪蘭，粉紅色的花朵似蝴蝶般綴在嫩綠色的葉片上，它們還有個(gè)好聽(tīng)的名字叫“仙指花”，是仙人的手指嗎？不得而知。

　　這些開(kāi)在冬日里的花更是可愛(ài)，不與春夏的百花爭艷，讓人們四季里都有美麗可賞。如果不是它們，我該如何度過(guò)這沉悶的冬日。

　　記得在北京居住時(shí)，家里可沒(méi)有這樣的花園可與之親近。我只有一個(gè)小屋，冬日里喜歡泡一盆水仙，控制好溫度，讓它們在春節里開(kāi)放，滿(mǎn)屋生香，沁入心脾。書(shū)架上，養了多年的的綠蘿幾乎垂到地上，讓我的小屋充滿(mǎn)綠意和溫馨。喜歡在冬日的暖陽(yáng)中，靠在沙發(fā)上，捧本好書(shū)閱讀。我愛(ài)我的小屋，溫暖、雅致。

　　媽媽說(shuō)，爸爸培育的蝴蝶蘭又開(kāi)花了，我能想象那嬌俏的花朵。冬日的思緒，飄到父母那小小的陽(yáng)臺，那是父母精心打造的世界，搬到新居，父母愛(ài)花依舊，將養花這一愛(ài)好進(jìn)行到底，久居城市的人們用愛(ài)心創(chuàng )造與自然的親近。而我也繼承了父母的這一愛(ài)好，精心呵護我的花，澆水施肥，拔草除蟲(chóng)，就像童話(huà)中的小王子那樣呵護心愛(ài)的玫瑰。好花自得有人賞，我懂得欣賞，便是它們的知己。女人如花，渴望在最美的歲月遇到知音，為其傾情綻放，無(wú)怨無(wú)悔。

　　不知不覺(jué)，雨過(guò)天晴，暖陽(yáng)出現，冬日的思緒，就這樣在溫暖、馨香中靜靜流淌…

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