【精選】冬日的作文匯總五篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的冬日的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
冬日的作文 篇1
學(xué)校在夢(mèng)里，社會(huì )在夢(mèng)外——題記
宿舍定了三個(gè)鬧鐘喊我起床，時(shí)間五點(diǎn)。原由：考試復習期間，大清早去圖書(shū)館占位子。不親身體驗是絕不會(huì )想象到那種瘋狂的。在痛苦中沉醉了半小時(shí)后，決定起床。5：42分匆匆趕往圖書(shū)館。
出了宿舍后一切是那么寂靜，時(shí)間好像依然停留在昨夜。稀疏的星在這犀利的風(fēng)中閃著(zhù)微弱的光。一路在黑色中穿行，不禁想到拼了命奮斗的高三生活。雖然懷念，卻不敢期盼它的再次出現。一切不情愿的事情由不得你選擇，都是被逼的。你不逼自己，沒(méi)人管你，那樣你只有閉上眼才能看見(jiàn)你的未來(lái)。
燈火闌珊，雖無(wú)鳥(niǎo)語(yǔ)花香，風(fēng)和日麗，卻有難得清醒的頭腦。5：58踏入自習室。一秒鐘進(jìn)入另一個(gè)世界，半分鐘不得不走出來(lái)。人，倒是屈指可數。桌，無(wú)一空席啊。失望、心堵。難怪圖書(shū)館大門(mén)口不惜用展板告誡同學(xué)們要樹(shù)立良好風(fēng)尚……看來(lái)只是聾子的耳朵——擺設。
不禁有一首小詩(shī)來(lái)表達對無(wú)辜的展板的憐惜�。骸澳阋�(jiàn)，或者不見(jiàn)我；板就在那里，不悲不喜。你念，或者不念我；字就在那里，不來(lái)不去。你行，或者不行我，心就在那里，不冷不熱。你生氣，或者不生氣，他的書(shū)就在書(shū)桌上，不離不棄�；氐剿奚�，或者另找一寶地。默然、無(wú)語(yǔ)，寂靜、歡喜！”
唉，事態(tài)已經(jīng)到這種地步了，回宿舍指定后悔，第一次在大學(xué)起這么早，回去丟人啊。第二套方案去教學(xué)樓�？墒强傆幸环N游民居無(wú)定所的感覺(jué)，不知道那個(gè)教室什么時(shí)候就進(jìn)來(lái)一撥人準備考試，還待灰溜溜的走開(kāi)。方案二，直接扼殺。第三套，就一個(gè)字“等”。不久還倆小時(shí)嘛，沒(méi)關(guān)系，等。閱覽室，姐等得不是寂寞，是開(kāi)門(mén)。為了考試豁出去了，拿出筆記，背。倆小時(shí)啊，總比能當咖啡化到水里喝掉吧。時(shí)間一秒一秒的過(guò)去，等在門(mén)口的隊伍不斷加長(cháng)。
自習室的座是第一次占，閱覽室嘛，咱雖不敢稱(chēng)是絕對好孩子，但最起碼也是一好孩子吧。占過(guò)N次，N≥1。點(diǎn)差不多了，估計人能排出七八十米了。轉身，沾沾自喜，這么長(cháng)的隊，我是龍頭。
美女終于來(lái)了，隊伍早就沒(méi)型了。都準備以光速沖進(jìn)去。記得上次……噩夢(mèng)啊，等了40分鐘，進(jìn)去后幾乎一人占一桌，全包啊，只能打道回府了。
自己來(lái)的不晚，卻被一本本書(shū)擠走了位置。本無(wú)需蜂擁，卻因搶占而互相害怕。搞笑、氣憤。并非僧多粥少，只是太善良啊。
大學(xué)生啊，積極卻不自信。善良卻又自私。大義卻又毫無(wú)責任感。能包容關(guān)懷熟友，卻不能體諒陌生人……
如果，如果都勤點(diǎn)，自己去找座……如果都多那么一點(diǎn)責任心……如果能多為他人想想……一切都只能是如果吧，這個(gè)世界太殘忍，這種現實(shí)不太美啊……
神馬都是浮云，還有什么可以稱(chēng)做是美的現實(shí)呢？
接受現實(shí)沒(méi)那么難，適應現實(shí)難上加難。學(xué)校在夢(mèng)里，社會(huì )在夢(mèng)外。大學(xué)就是出入的那扇門(mén)。大學(xué)就是當你醒時(shí)還想做夢(mèng)的地方，大學(xué)就是在夢(mèng)里不得不醒來(lái)的地方。自習室、圖書(shū)館、教學(xué)樓……一切關(guān)于大學(xué)的事物都在時(shí)間的沖刷下淹沒(méi)、退化。我們怎樣才能在潮水退后還能看清沙灘上走過(guò)的腳步，怎么做才能讓我們在老去后還能回憶起大學(xué)，這個(gè)我們年輕過(guò)的地方��？
冬日的作文 篇2
生活中，日月交輝，草長(cháng)鶯飛，蓓蕾初綻，父母的深情，老師的教誨，同學(xué)的關(guān)愛(ài)，一句話(huà)，一首歌，一本書(shū)，都有可能成為我們心靈的養分。
一個(gè)冬日的清晨，我站在雪地里，看著(zhù)漫天飛舞的雪花，不禁打了個(gè)寒戰。又是一個(gè)冬天，一點(diǎn)生機都沒(méi)有。
走在落滿(mǎn)雪花的小徑上，雪被我踩得咯吱聲，抬手接一片飛舞的雪花。這晶瑩的花朵，在我手中顫抖了片刻，便消失得無(wú)影無(wú)蹤。我把臉藏在圍巾下面，從劉海和圍巾的縫隙間看著(zhù)這死氣沉沉的世界。
經(jīng)過(guò)一戶(hù)人家窗前，突然間的一股暖風(fēng)使我感到十分舒適，原來(lái)是窗下的排風(fēng)扇吹出的暖風(fēng)。我便止住腳步，站在窗前不肯離去。
這時(shí)，一抹帶著(zhù)嫩黃的綠色刺疼了我的眼睛。我揉了揉眼睛，定睛一看，原來(lái)是一棵小草，那樣嫩、那樣綠，那樣堅強地屹立在這寒冬臘月！
是因為窗邊的暖氣吧，讓這草兒認為春天到來(lái)了。多么堅強美麗的生命，給這寒冷的冬天增添了一絲活力和生機。心里不知為何，也變得暖暖的。
多少古代圣賢，多少時(shí)代精英，多少平民百姓，他們深邃的思想、高尚的人格，給我們的心靈帶來(lái)莫大的震撼和鼓舞。這種力量是無(wú)形的，可以改變一個(gè)人、一個(gè)國家，甚至整個(gè)世界，成為我們生命中必不可少的養分。
冬日的那一抹綠，成為我心靈的'養分。
冬日的作文 篇3
20xx年，新的一年終于來(lái)到了，而在這幾天里，我做了不少的傻傻的事情，但在這幾天里我也做了不少的有趣的事。20xx年，新年伊始，我也正因為這些事情感到了無(wú)比的愉悅！
周五，我和雨田同學(xué)、筱雅同學(xué)約好了一起去圖書(shū)館學(xué)習。當然還有其他同學(xué)一起去那里學(xué)習。有的同學(xué)坐公交車(chē)去，有的同學(xué)是爸媽開(kāi)車(chē)給送過(guò)去，總之就只有我一個(gè)人要堅持騎車(chē)過(guò)去。這便是我冬日里做的第一件傻事。上午8點(diǎn)多便從家出發(fā)了，不得不說(shuō)那天是真的冷，而且我那天又正好沒(méi)有戴圍巾。哦，天吶！在騎車(chē)時(shí)，只覺(jué)得風(fēng)從耳邊和脖頸處呼嘯而過(guò)，就算是戴上帽子也沒(méi)用，會(huì )很快被風(fēng)吹掉的。一瞬間，我感覺(jué)自己就像是身處冰窖之中，而且還有冷風(fēng)都向你呼嘯而來(lái)。不過(guò)這種寒冷的感覺(jué)很快就變成了一種冰火兩重天的感覺(jué)！身體因為騎車(chē)而感覺(jué)很暖和，但腳踝和膝蓋兒卻無(wú)比的寒冷。那叫一個(gè)酸爽！到了圖書(shū)館，車(chē)子的鎖又不知道怎么回事兒，弄不好了�？梢哉f(shuō)是：騎車(chē)半小時(shí)鎖車(chē)40分鐘！
但還是有令我開(kāi)心的事兒的。通過(guò)笑語(yǔ)姐我才知道圖書(shū)館有賣(mài)明信片的，而且還可以寄出去。令我驚喜的是，那里的大半個(gè)墻上的明信片都是和宮崎駿的漫畫(huà)有關(guān)的。記得第一次看他的作品時(shí)，是小學(xué)二年級美術(shù)老師帶我們觀(guān)看的，后來(lái)便自己找了許多資源去觀(guān)看。對他的《千與千尋》《龍貓》《起風(fēng)了》《哈爾的移動(dòng)城堡》《捕鯨》《紅豬》《天谷之城》《風(fēng)之谷》《幽靈公主》《懸崖上的金魚(yú)姬》等電影頗有了解，那細膩、治愈的畫(huà)風(fēng)和充滿(mǎn)哲理的情節吸引著(zhù)我。沒(méi)想到，和我們一起去圖書(shū)館的孔祥樂(lè )胥同學(xué)也十分喜愛(ài)他的作品。哈哈，還收獲了一位知己！最后我在那里精挑細選，選中了八張明信片，把它們買(mǎi)了下來(lái)。
昨天，去姥姥家。發(fā)現姥姥養了一只小金毛，那只金毛很小，看起來(lái)才幾個(gè)月大的樣子，不過(guò)很活潑，總是在我們的腳下躥過(guò)來(lái)躥過(guò)去，別提多討人喜歡了！而八十多歲的姥姥抱著(zhù)幾個(gè)月大的金毛，滄桑的臉上露出燦爛的笑容。姥姥的笑容更可愛(ài)！果然“家有一老，如有一寶”！別看我姥姥已83歲高齡了，但是生了六個(gè)兒女的她卻從來(lái)不用拐杖，走起路來(lái)風(fēng)風(fēng)火火，還會(huì )幫我舅舅做做生意，那身子骨別提多硬朗了(噢，對了，因為姥姥是山東人，所以還特能吃辣。)！真讓人羨慕！
20xx年，將會(huì )是更好的一年！
冬日的作文 篇4
每天上午有個(gè)大課間，我們高年級的活動(dòng)地點(diǎn)在后院，后院除了操場(chǎng)，還有個(gè)廁所。
由于場(chǎng)地有限，而學(xué)生個(gè)頭魁梧高大，感覺(jué)課間操時(shí)后院里滿(mǎn)滿(mǎn)的，像個(gè)密不透風(fēng)的小樹(shù)林。
我們非常珍惜這個(gè)時(shí)間，因為學(xué)校里還有一年級的小不點(diǎn)我。他們在下課的這段時(shí)間里也喜歡到這里來(lái)玩，看大哥哥大姐姐們做操。他們有時(shí)候靜靜的看著(zhù)，偶爾比劃一下，臉上是羨慕的表情；有 時(shí)候則入神地、呆呆的看著(zhù)，以至于口水流下來(lái)都不知道；有時(shí)候他們自顧自的玩兒，有時(shí)候他們喜歡穿插在哥哥、姐姐們的隊伍里迂回著(zhù)，拉拉這個(gè)的衣角，拽拽那個(gè)的衣角；有時(shí)候他們也自顧自的 玩個(gè)石頭什么似的自?shī)首詷?lè )。每當這個(gè)時(shí)候，路過(guò)的老師喜歡撫摸一下他們的小腦袋，旁邊的哥哥、姐姐們也喜歡摸一下他們的小臉蛋，更多時(shí)候這些大哥哥、姐姐們則送小不點(diǎn)們一個(gè)鬼臉或微笑�？� 之，這是個(gè)快樂(lè )的時(shí)刻。
有了這些小不點(diǎn)兒，雖然在凜冽的寒風(fēng)里，我們仍能感到一畢暖意。
根據統籌原理，我們都喜歡這個(gè)時(shí)候上個(gè)廁所，這樣就能在相同的時(shí)間里辦成兩件事，有效的節約了時(shí)間。
某天，我們正要從廁所里出來(lái)時(shí)，從廁所門(mén)口飛一樣跑進(jìn)來(lái)一個(gè)孩子，眼疾手快的抓住一個(gè)孩子，推著(zhù)這個(gè)女孩子飛一樣出去了。這本沒(méi)有稀奇的，孩子們喜歡玩，是友好的表示。
但這個(gè)時(shí)候，有女生小不點(diǎn)兒看著(zhù)我們，興奮的喊：“男生進(jìn)來(lái)了！”
我們馬上跟著(zhù)跑出去，確實(shí)看到一個(gè)虎頭虎腦的男生小點(diǎn)兒還拉著(zhù)一個(gè)女生小不點(diǎn)的手不放，兩個(gè)小不點(diǎn)都笑嘻嘻的，笑的臉都紅了。
我哈哈大笑，問(wèn)小不點(diǎn)男生：“你叫什么名字��？”
馬上就有人替他回答：“石家豪！”
這個(gè)叫“石家豪”的小不點(diǎn)兒嘻嘻的笑著(zhù)，做個(gè)鬼臉跑遠了。
這時(shí)，凜冽的寒風(fēng)里周?chē)懫鹆松埔獾男β�，發(fā)出善意笑聲的孩子們看著(zhù)跑遠的“石家豪”，充滿(mǎn)神往——大約他們也想起了他們已經(jīng)走過(guò)的、可以做惡作劇的年齡吧？
跑進(jìn)女廁里的小不點(diǎn)兒！
冬日的作文 篇5
冬日的早晨天空還拉著(zhù)濃郁的黑色布簾，遮擋住昏昏沉沉還沒(méi)睡醒的太陽(yáng)，遼闊的黑就這樣趁著(zhù)太陽(yáng)疲憊的倦在蒼穹多鬧騰一會(huì )兒。重濃得就仿佛是真的傍晚的夜色一樣，有時(shí)還能望見(jiàn)云深邃的輪廓。
溫柔的月亮擔憂(yōu)太陽(yáng)的疲倦，便自覺(jué)主動(dòng)的多值班一些時(shí)候，每每在學(xué)校門(mén)前的噴泉廣場(chǎng)的哪兒，一抬頭就能仰望到紋絲不動(dòng)的月亮，皎潔的光輝在天際勾勒一圈完整的金黃色的實(shí)心圓弧，那顏色明朗溫潤，如同在靜謐中獨自綻開(kāi)的一株臘梅花瓣的顏色�？偰茏寚篮杏行┚氲〉南麓沟男纳�，被一雙金黃的手瞬時(shí)提溜起來(lái)，被緊緊地拉開(kāi)心臟中的活躍與激動(dòng)，也被這明潤的手掌輕柔地撫摸著(zhù)頭。
嗯，就在那明潤如玉的月亮旁，會(huì )瞥見(jiàn)幾顆星星閃爍，熠熠生輝的點(diǎn)點(diǎn)光亮，微妙卻輕盈，霎時(shí)就跨越距離滲透心中，使人被感動(dòng)。小小的身影，卻懷有與自身形截然相反的碩大無(wú)比的信念和夢(mèng)想，希望有這點(diǎn)晶瑩的光，在暗黑里為某些人點(diǎn)綴光芒和美麗，即使那星芒不能渲染光闊的光明，他就在無(wú)際的黑中，在月亮的身旁悄無(wú)聲息地閃爍純凈的明亮。冬日的早晨，天空總會(huì )給人帶來(lái)驚喜，還能觀(guān)賞到清澈的景色，我極為喜愛(ài)冬日的天空，最暗的天空總會(huì )有最明亮的星星閃爍，遙望天空感觸頗多。
忘記在哪里看到這樣一段話(huà):哪怕這個(gè)世界未必溫暖，我也始終相信它是明亮的的，是呀，因為有太多星星一樣的人存在，在某一天，我們會(huì )遇見(jiàn)能照亮自己世界的人，同時(shí)相信在某一天，我們也能照亮別人的世界。
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