冬日陽(yáng)光小學(xué)作文8篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的冬日陽(yáng)光小學(xué)作文，歡迎大家分享。
冬日陽(yáng)光小學(xué)作文1
人們經(jīng)常談?wù)撊粘鰰r(shí)的美景，這使他們想親眼看看。
我仰望夜空。深藍色的天空閃爍著(zhù)明亮的星星，周?chē)姆孔涌床磺�。漸漸地，東方變白了，夾雜著(zhù)一些淡藍色，和魚(yú)的腹部顏色很像。過(guò)了一會(huì )兒，魚(yú)肚白變淺了，星星越來(lái)越少。只有晨星還在閃爍。這時(shí)西方的天空還是很黑，過(guò)了一會(huì )兒，就有點(diǎn)亮了。遠處的房屋和樹(shù)木已經(jīng)隱約出現，天空中幾顆殘留的星星也不見(jiàn)了。東方有一種微紅的顏色，慢慢向上擴展。紅色越來(lái)越深，范圍越來(lái)越廣。然后從紅色的霞光中，隨著(zhù)紅色的加深，太陽(yáng)慢慢地探出了一半的紅臉，周?chē)脑品浅Ｃ髁撩利�，整個(gè)地球的形象都蒙上了一層紅色的花邊。(風(fēng)景構圖www.kt250.com)這時(shí)，天已經(jīng)亮了。我不知道那些美麗的云藏在哪里。一個(gè)太陽(yáng)的火球跳出地平線(xiàn)，越升越高，發(fā)出數千道金光。我又看了看周?chē)慕ㄖ�，��！好像撒了金粉，我仿佛進(jìn)入了一個(gè)華麗迷人的金色世界。太陽(yáng)升起，給了地球和人類(lèi)無(wú)比的光明和無(wú)限的能量。
在上學(xué)的路上，我一直在回憶迷人的日出景色。
冬日陽(yáng)光小學(xué)作文2
陽(yáng)光暖暖的/時(shí)光慢慢的/我是蔚藍的……每當這耳熟能詳的淡淡的旋律縈繞在我耳畔時(shí)，心中總是暖暖的，這種感覺(jué)就像陽(yáng)光潑灑在身上，傾入心房。每當看到遠處地平線(xiàn)升起的一道曙光，總想給他們一些回報……
一個(gè)睡到自然醒的日子，踱步在已經(jīng)有些泛黃的草地上，臉上閃著(zhù)一絲惆悵。因為無(wú)聊，因為時(shí)間太長(cháng)，長(cháng)的難以消磨。感覺(jué)很突然，臉上突然泛起一層紅暈，一縷淺淺的陽(yáng)光濾到我身上。哈！心中的惆悵突然散去，這來(lái)之不易的溫暖我可不能放過(guò)，不如和他打個(gè)招呼，來(lái)個(gè)擁抱？抑或是和他寒暄一陣？行！和陽(yáng)光聊天，先例哦！
“喂，咱們交個(gè)朋友怎么樣？”眼睛仰望著(zhù)蔚藍的天空，那輪閃著(zhù)讓人羨慕但又不敢直視的陽(yáng)光。唉，可惜的是，陽(yáng)光好像不太喜歡說(shuō)話(huà)，只是朝我微微一笑。呀！剛剛體驗到的快樂(lè )，充滿(mǎn)朝氣的感覺(jué)又襲入我的胸懷。但是又像是就別重逢了。伴著(zhù)陽(yáng)光的微笑，繼續踱步，只是這樣做不像先前這樣消磨時(shí)光了，而是懷著(zhù)一顆充滿(mǎn)陽(yáng)光微笑的心，觀(guān)賞一路沿途的風(fēng)景，雖然不美，但看了很是愜意。就這樣，一個(gè)本是空虛度過(guò)的下午被那淺淺的陽(yáng)光這么一照，一下子就充實(shí)了。是不是該給陽(yáng)光一點(diǎn)回報？呃，這個(gè)想法好像很可笑哦，但……試試唄！
冰涼的晨風(fēng)肆意的用她冷冷的手撫摸人們的臉頰。雖然有些涼，但讓人很清醒。站在窗前，眼看從遙遠的地平線(xiàn)射出一道曙光，“哈！這么早��！”有點(diǎn)神經(jīng)質(zhì)的朝窗外喊了一句，但只有陽(yáng)光知道，我在
和他打招呼呢！
有種想笑的沖動(dòng)，是的，打著(zhù)天起，一看到陽(yáng)光，我的眼睛，臉蛋，無(wú)不體現出我很想笑。我要開(kāi)懷大笑！什么不高興的，快閃一邊兒去吧，陽(yáng)光和我在一起呢！漸漸地，我感覺(jué)，笑一笑，微微一笑，抿嘴一笑，放聲大笑……只要總是充滿(mǎn)快樂(lè )與蓬勃的朝氣，就是給陽(yáng)光最好的回報吧！陽(yáng)光最好的回報吧！陽(yáng)光就是這樣跟我說(shuō)的。對了，他還用他那顆意氣風(fēng)發(fā)的心告訴我，明天他得請假，讓我來(lái)幫他傳遞快樂(lè )，只要笑一笑就行了。當然，我義不容辭的答應了。這不正是我回報太陽(yáng)的好機會(huì )？！
果然，今日陰雨綿綿，潮濕讓人感到很不舒服，臉上掛了一塊鐵似的，耷拉著(zhù)。大顯身手的時(shí)候到了。拋開(kāi)陰雨帶來(lái)的不悅心情，臉上充斥著(zhù)快樂(lè )，走進(jìn)教室。
咦？那位同學(xué)好像很郁悶的樣子喲！去試試，看看能不能像日光一樣有神奇的魔力，讓人舒心愜意呢？“嗨！咋啦？嘟著(zhù)個(gè)嘴巴，都能同時(shí)掛兩個(gè)開(kāi)水壺了！”我笑著(zhù)走過(guò)去，拍拍他的肩膀說(shuō)。他反過(guò)頭，緊鎖的眉頭也許是聽(tīng)了我這形象的比喻，有些不好意思吧，放松了些，再把嘴巴收了收，從嘴角勉強擠出一絲笑容來(lái)�！安灰Φ眠@么牽強吧，笑開(kāi)些！”我說(shuō)罷，用手把他的臉往兩邊扯了扯�！昂呛呛呛�！”清爽的笑容終于從他臉中煥發(fā)出來(lái)。耶！成功！我也開(kāi)心的一笑。
就像剛才，陽(yáng)光總是托我幫忙，我也總是義不容辭的接受。很快，淺淺的陽(yáng)光好像把我包裹了，發(fā)自于內心的快樂(lè )也被我傳遞于被憂(yōu)愁
所困擾的人。這不再是單單的給陽(yáng)光的回報了，這也是給我自己快樂(lè )的一份回報！如果哪天你也感覺(jué)太陽(yáng)朝你微笑，可別忽視，太陽(yáng)在請你給他幫忙呢！
快樂(lè )有時(shí)是很簡(jiǎn)單的，但是他需要人來(lái)傳遞，希望每個(gè)人都能找到歸屬于自己心中的那份真正的快樂(lè )！
冬日陽(yáng)光小學(xué)作文3
第一部分:背誦課文吳
今天，我做完作業(yè)后，開(kāi)始讀《不要生氣》。我讀了幾遍，但我不能背誦它。原來(lái)背的時(shí)候東看西看，背不出來(lái)。
這次我仔細看了三遍，然后給我媽背了一遍，我媽不但沒(méi)有批評我，還表?yè)P了我！我太開(kāi)心了！
第二部分:背誦課文《秦一銘》
這個(gè)周末，我們的語(yǔ)文作業(yè)是背誦兩篇課文。我從來(lái)沒(méi)有背誦過(guò)課文。我認為背誦課文很有趣。
第一篇課文《我學(xué)會(huì )寫(xiě)作》很有意思，讀著(zhù)讀著(zhù)總想笑；第二個(gè)很短。我只看了四遍，第五遍每個(gè)單詞都能背下來(lái)。
第三條:學(xué)會(huì )背誦課文李書(shū)雷
今天早上我起床時(shí)，我媽媽叫我吃飯。正好我餓了，就高高興興的去吃了。
吃完飯，該做作業(yè)了。我媽媽讓我背課文。一開(kāi)始不想背，就跟我媽說(shuō)我背不了。我媽很生氣，讓我一個(gè)一個(gè)背。最后我用心學(xué)了，媽媽很開(kāi)心，夸我長(cháng)大了。
第四章:背誦課文胡天豪_
今天外面下雨了，我和媽媽不能出去玩，所以我們想了一個(gè)背誦課文的游戲。
父親拿了我的語(yǔ)文書(shū)，報了課文題目。我和媽媽先舉手，幾乎都是我先抬的。終于，我贏(yíng)了。我父親獎勵了我一個(gè)又紅又圓的蘋(píng)果。我很開(kāi)心。
冬日陽(yáng)光小學(xué)作文4
雪依舊在天空中飛舞這，深冬的風(fēng)肆虐的刮著(zhù)，最后的一片枯葉也孤零零的從樹(shù)上有哦雨的飄落，那長(cháng)年排放廢氣的煙囪也被白茫茫的雪堵住了，安靜的立在哪里。
教室中，一個(gè)架肩膀，兩只凍得通紅的小手緊緊的壓在兩腿下面以獲取些許的溫暖，兩條打著(zhù)寒顫的兩腿緊緊的扭曲在一起，這就是我，仿佛想要卷成一個(gè)球一樣瑟縮級的一角。走廊里打鬧的同學(xué)也都回到教室中安穩的坐著(zhù)，天氣的突然涼，讓我措手不及，因為家里學(xué)校的距離比較遠，幾次想給母親打電話(huà)的欲望都被心中對母親的擔心給遏制住了。
或許，母子情深，在晚上臨睡覺(jué)前接到老師的通知有人找。寒氣似乎已經(jīng)將我的腦子凍僵了，心里只想著(zhù)怎樣更暖和一些，不知不覺(jué)間就到了大門(mén)口，我努力的將頭從脖子上架起來(lái)，將已經(jīng)遮住眼睛的帽子往上抬了抬，隔著(zhù)雪花只能模模糊糊的看見(jiàn)一個(gè)瘦小的身軀，我抬起腳布艱難的向前走了幾步，一團溫暖的暖流頓時(shí)從心中流出，融化了被冰封的心靈。那個(gè)寒風(fēng)中的身影竟是我的母親。她的帽子上已經(jīng)鋪上了厚厚的積雪，肩膀上的積雪也似乎要壓垮塌那瘦弱的身子�？匆�(jiàn)了我，她欣喜的拍了拍身上的積雪，朝我走來(lái)，一個(gè)個(gè)深深的腳印印在了我心中……母親就是我冬日里的一縷陽(yáng)光！
冬日陽(yáng)光小學(xué)作文5
夏日里的陽(yáng)光總是火辣辣的，刺痛人的眼睛，但是我仍然喜歡這個(gè)灑滿(mǎn)陽(yáng)光的夏天。
早上我起來(lái)的時(shí)候小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽(yáng)。雖然此刻射進(jìn)屋內的，陽(yáng)光很稀少，但是已讓人感覺(jué)到它的熱量。
中午的陽(yáng)光比早上的陽(yáng)光更強烈更刺眼，像熊熊火苗添著(zhù)大地萬(wàn)物。小花小草耷拉著(zhù)腦袋。青蛙在荷葉上唱歌，有時(shí)也跳到河里洗澡。有些人們只好躲進(jìn)空調房里，邊吃冰棒邊看電視。給自己涼快意下。下午的陽(yáng)光更是讓人睜不開(kāi)眼了。光芒四射，像一個(gè)大火球釋放出巨大熱量烘烤著(zhù)大地。有些農民去干活，時(shí)間久了，皮膚發(fā)紫。讓人有些討厭陽(yáng)光，希望下一場(chǎng)大雨降降溫。
晚上天邊掛著(zhù)紅云，明天一定是一個(gè)艷陽(yáng)天。白天的溫度很高，晚上有余溫。熱的讓(人難以入睡。
夏天的陽(yáng)光十分毒辣，但是沒(méi)有陽(yáng)光的夏天就不是夏天了。灑滿(mǎn)陽(yáng)光的夏天，我愛(ài)的夏天!
冬日陽(yáng)光小學(xué)作文6
陽(yáng)光會(huì )帶給你溫暖，而冬天里卻是天邊的寒冷。人生的道路上總是少不了磕磕絆絆。每當你陷入困境的時(shí)候，別人的幫助不正是那冬日里的一縷陽(yáng)光，及時(shí)很微弱，但是總能帶給你無(wú)窮的溫暖
冬日里的.一縷陽(yáng)光正如那一個(gè)精美的創(chuàng )可貼，撫平你的傷口，溫暖你的心間。
那是那年的冬天，一場(chǎng)鵝毛大雪過(guò)后，留給大地一層厚厚的銀邊。像往常一樣我騎著(zhù)自行車(chē)走在上學(xué)的路上。由于下雪的緣故，路面上彎十分塌，車(chē)子走在上面就像那鍋里的螞蟻忍不住打滑。即使我費盡九牛二虎之力去控制車(chē)子，但是該來(lái)的中還要來(lái)，“哧啦”一聲我隨著(zhù)車(chē)子的倒下而光榮向下。那時(shí)我感覺(jué)良好，并未有什么不適。但當我走過(guò)一段路程后，巨烈的疼痛傳遍了我的全身。我停下車(chē)子，卷起了衣服，胳膊上紅紅的血印呈現在我的眼前。我忍著(zhù)疼痛站在這茫茫的雪地之間，有點(diǎn)不知所措。
正當我心情煩躁不安時(shí)，一位男孩子從我身旁停下，遞過(guò)來(lái)一包紙、一片創(chuàng )可貼，然后笑笑又離開(kāi)了。他的背影是那么美……
冬日里的一縷陽(yáng)光正如那一次承載，帶給我溫暖，帶給我希望。
冬日陽(yáng)光小學(xué)作文7
刺骨的寒風(fēng)一陣陣吹來(lái)；冬天大多很冷，但偶爾你仍然可以看到太陽(yáng)微笑著(zhù)溫暖地球。
當太陽(yáng)把溫暖的金色顏料灑在人身上時(shí)，頑皮的孩子在草地上快樂(lè )地打滾，老人坐在藤椅上曬太陽(yáng)，回憶著(zhù)五顏六色的童年和冬天的陽(yáng)光，讓人心情愉悅。冬天它驅走煩惱，每個(gè)人都像老朋友一樣歡迎它。
溫暖可愛(ài)的陽(yáng)光帶給我快樂(lè )。陽(yáng)光，像同學(xué)的友誼，像老師的教誨，像父母的愛(ài)，為我歡呼鼓勵，指引我走出嚴冬，走向蓬勃的春天。這些友誼和愛(ài)溫暖了我的心�？吹疥�(yáng)光就像看到春天。當我失敗的時(shí)候，那些親情就像陽(yáng)光一樣可愛(ài)！
冬天來(lái)了，許多花草樹(shù)木都枯萎了，但太陽(yáng)并沒(méi)有忘記這個(gè)世界，常常給他以生機；當我們遇到挫折的時(shí)候，親情和友情，就像冬天的陽(yáng)光，支撐著(zhù)我們，讓我們一步一步走向平坦的道路。
冬日陽(yáng)光小學(xué)作文8
陽(yáng)光照進(jìn)窗戶(hù)，打開(kāi)時(shí)，有太陽(yáng)。陽(yáng)光照進(jìn)窗戶(hù)，編織出一張看不見(jiàn)的網(wǎng)。一縷陽(yáng)光透過(guò)窗欞，使窗上的眼睛充滿(mǎn)了異樣的色彩。欲望，一種情緒的釋放。帛如樹(shù)葉堆積沉淀，另有形狀。太驚人了。穿梭游泳的羊群，沉浸在真空中的記憶。針顫之類(lèi)的瞬間，刺破漂浮的氣泡。連飛絲都在窗前游過(guò)。觸手可及。徘徊在光影之間的塵埃，不忍抹去。窗框上釉的透明碎片沉淀出無(wú)聲的腳印。不是盲目渲染的原因。陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)照射進(jìn)來(lái)，看到了眼睛里的一切。除了陽(yáng)光，窗縫只會(huì )接受黑白的秘密�？諝庵惺Ｏ率裁搭伾�？無(wú)色無(wú)味�？瞻椎窨�，連陽(yáng)光都充分反射。這個(gè)窗戶(hù)我也不認識。為什么陽(yáng)光沒(méi)有固定的居住地？打算把它展開(kāi)和窗扉成什么角度？求絲帛之柔，陽(yáng)光照窗，漫游之伏筆。也會(huì )成為窗面積壓的搜索悲傷。利用安靜的時(shí)間，移動(dòng)旋轉。幾個(gè)小太陽(yáng)圍繞著(zhù)窗戶(hù)。窗外空氣中所有的旅行塵埃，再也游不回原點(diǎn)。陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)照射進(jìn)來(lái)，想著(zhù)打個(gè)死結，以緊張和皺紋結束。窗戶(hù)，關(guān)上看太陽(yáng)。陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)照射進(jìn)來(lái)，等待明天窗戶(hù)打開(kāi)。逃脫的最后一縷陽(yáng)光在窗扉留下了美麗的歌聲。
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