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冬日溫情作文

時(shí)間:2021-07-27 10:43:50 冬天 我要投稿

冬日溫情作文九篇

  在日常生活或是工作學(xué)習中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?以下是小編幫大家整理的冬日溫情作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

冬日溫情作文九篇

冬日溫情作文 篇1

  最近流感盛行,班里生病的孩子特別多,在班級QQ群里經(jīng)常有家長(cháng)探討如何預防和治療感冒的話(huà)題。

  上周四,安安回來(lái)高興地說(shuō),班主任阮老師想出獎勵小紅花的辦法鼓勵孩子們多喝水,預防感冒。周五收到阮老師發(fā)的信息,因生病的孩子多,下午生病的同學(xué)可以在家休息,老師會(huì )把聽(tīng)寫(xiě)的格式和生字表發(fā)到手機上。周日又收到阮老師的信息,本周會(huì )適當放慢教學(xué)進(jìn)度,讓生病在家的同學(xué)安心在家自學(xué)?吹嚼蠋煹囊粭l條飽含關(guān)心與體貼的短信,我的心里暖暖的。

  昨天晚上都九點(diǎn)了,安安將一雙熱乎乎的手貼在我的臉上說(shuō):“媽媽?zhuān)业氖趾脽岚!”看?zhù)整天都精神抖擻地她,我心里有些疑惑,會(huì )發(fā)燒了嗎?不像呀!我還是找出了體溫計一量,38.3℃,心涼了半截,真發(fā)燒了呀!我趕緊給阮老師發(fā)短信,為安安請假,不一會(huì )兒就收到了老師“祝她早日康復”的回復。

  今天上午九點(diǎn)收到阮老師的信息,詳細介紹了今天的教學(xué)內容和要求,并把課件發(fā)到QQ群里共享,以便在家休息的孩子在家練習。下午老師在發(fā)作業(yè)的同時(shí)又細心地囑咐生病的同學(xué)明天可以將單元測驗的卷拿回家考。

  對于一年級的新生來(lái)說(shuō),這個(gè)冬天是一個(gè)嚴峻的考驗,病毒越來(lái)越難對付,病程也越來(lái)越長(cháng)。孩子現在上學(xué)了,生病后,家長(cháng)除了操心病情的治療外,最焦慮的就是耽誤的功課了。讓孩子在家養病吧,糾結功課落下了不好補;讓孩子帶病堅持上課吧,又糾結冬天天太冷、室內外溫差大、學(xué)校交叉感染不利于身體恢復。阮老師的信息就像是及時(shí)雨,讓我們這些小病孩的家長(cháng)們心里有了底,看著(zhù)老師發(fā)的課件、按照老師的要求,我們就可以踏踏實(shí)實(shí)地在家一步步地指導孩子的學(xué)習了,實(shí)現了養病、學(xué)習兩不誤。

  冬天的太陽(yáng)更讓人感到溫暖!阮老師將溫暖的陽(yáng)光播灑到了班里每個(gè)學(xué)生和家長(cháng)的心里,讓我們感到濃濃的溫情。謝謝您,阮老師!

冬日溫情作文 篇2

  星期天吃過(guò)早飯,媽媽帶我去上興趣班,出門(mén)時(shí),大霧漸漸濃起,似乳汁樣,朦朦朧朧,籠罩著(zhù)萬(wàn)物。穿梭在大街上的汽車(chē)也不得不慢慢地向前行駛,路上的行人來(lái)來(lái)往往,有時(shí)只能聽(tīng)見(jiàn)他們雜亂的、時(shí)斷時(shí)續的腳步聲和說(shuō)話(huà)聲,只能在靠近的一瞬間,才能看清楚他們的面孔,待轉身再看時(shí),他們的背影仿佛進(jìn)入了虛無(wú)縹緲的“仙境”之中……

  當我們走在去興趣班的必經(jīng)之路櫻花街口時(shí),朦朦朧朧地看到有一堆人圍了一圈不知在那兒干什么。等我們湊近一看,原來(lái)是一位騎三輪車(chē)的老奶奶在寒冷的霧霾中賣(mài)青菜,并且嘴里還吆喝著(zhù):“這是自家的菜,便宜啊,市場(chǎng)里都賣(mài)到三元一斤啦,我只賣(mài)一塊五一斤,天氣冷,賣(mài)完早回家”。

  “媽媽?zhuān)@不是幾乎每天早上在我上學(xué)路上賣(mài)菜的那個(gè)老奶奶嗎?”我問(wèn)媽媽。

  “確實(shí)是那位老奶奶,她賣(mài)的菜確實(shí)是她自家種的,菜的價(jià)格也確實(shí)比菜販子的便宜,由于上學(xué)路上送孩子上學(xué)的家長(cháng)比較多,所以每天她的菜都早早地賣(mài)完,今天是星期天,換了個(gè)生地方,咱也買(mǎi)點(diǎn),讓老奶奶早點(diǎn)回家!眿寢屩(zhù)急地說(shuō)。

  媽媽說(shuō)著(zhù)就在三輪車(chē)里拿了兩把青菜,也沒(méi)讓老奶奶稱(chēng),就遞給了老奶奶五元錢(qián),不讓老奶奶找零。這時(shí)眾人見(jiàn)媽媽這種交易方式,也都紛紛說(shuō),“這真是個(gè)好主意,既省事,又快捷”!霸蹅円策@樣買(mǎi)算啦,一把三元,兩把五元,讓老奶奶快點(diǎn)賣(mài)完,早點(diǎn)回家”。又有一位年輕的阿姨號召似的說(shuō)。

  說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快,這個(gè)拿一把,那個(gè)拿兩把,老奶奶忙得應接不暇,一眨眼的功夫,滿(mǎn)滿(mǎn)的一三輪車(chē)菜便一掃而光。

  老奶奶面帶微笑地的整理著(zhù)剛才賣(mài)菜的錢(qián),買(mǎi)菜者也滿(mǎn)意地提著(zhù)各自的菜消失在冬日的大霧之中。

  我和媽媽也快步向興趣班的方向奔去,盡管上課遲到了,但我和媽媽的心里卻暖暖的,我想老奶奶在回家的路上,心里也一定是暖暖的。

冬日溫情作文 篇3

  溫情是關(guān)心、呵護、幫助……給人溫暖,別人幫助我們時(shí),我們會(huì )感到很溫暖,溫情無(wú)處不在。

  寒冷的冬天來(lái)了。北風(fēng)呼呼地吹著(zhù),風(fēng)婆婆吹累了,就坐下來(lái),隨手拿起畫(huà)筆,畫(huà)起了美麗的冰花。在這寒冷的冬天,讓我想到了發(fā)生在去年冬天的一件事,讓我感到了冬日的溫情。

  在去年冬天的一天,我和媽媽妹妹騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)去奶奶家(因為奶奶家離我們家不太遠)在去奶奶家回來(lái)的路上,在有十幾分鐘就到家了,媽媽覺(jué)得車(chē)子很沉,車(chē)子還發(fā)出“咯噔咯噔”的聲音,媽媽下車(chē)一看,哎呀!后車(chē)帶沒(méi)氣了,這可怎么辦附近都是商場(chǎng),哪有修車(chē)的呀!妹妹還在電動(dòng)車(chē)前面睡大覺(jué)。沒(méi)辦法推著(zhù)吧,媽媽在前面艱難地推著(zhù)車(chē),我在后面幫媽媽抬著(zhù)后面的車(chē)座,以減輕媽媽的負擔。

  就在這時(shí),一位老爺爺來(lái)到我們跟前,他個(gè)子不高,黑黑的皮膚,瘦瘦的臉,背有點(diǎn)駝,老爺爺對媽媽說(shuō):“需要修車(chē)嗎?”媽媽急切地說(shuō):“需要修車(chē),需要修車(chē)”。老爺爺指了指一個(gè)狹窄的巷子說(shuō):“我在那里修車(chē)”。我好像抓住了救命稻草一樣,心里暖暖的。

  老爺爺麻利地,扒開(kāi)輪胎打上氣,車(chē)胎在水盆里,轉到漏氣的地方嗤嗤的往外冒氣泡。老爺爺撈出輪胎用銼子把破的地方挫毛,剪下一塊橢圓形片,抹上膠水用嘴吹了吹,粘到破的地方,老爺爺熟練地把輪胎裝上說(shuō):“電動(dòng)車(chē)修好了。我高興地說(shuō):“謝謝你老爺爺”給老爺爺付了錢(qián),望著(zhù)老爺爺忙碌的背影,我的心里有一股暖流涌上心頭。

  如果沒(méi)有老爺爺叫住我們,給我們修車(chē),在這寒冷的冬天,我和媽媽只能艱難的推著(zhù)車(chē)……風(fēng)還在呼呼地刮著(zhù),但是我感到了冬日的溫情。

冬日溫情作文 篇4

  猛地拉開(kāi)窗子,寒風(fēng)迫不及待的劃過(guò)我的臉頰,讓我不禁打了一個(gè)寒顫。凝視著(zhù)這片銀裝素裹的大地,心里滿(mǎn)是寧靜。微微的勾起唇角,打開(kāi)門(mén)跑了出去,招呼著(zhù)平日里要好的小伙伴,一同欣賞這來(lái)之不易的美景。

  靜靜的站在這純凈的世界里,時(shí)間仿佛變得緩慢;饕黄黄鹧鄣难┗,被云層自天空輕輕地撒下。六棱體狀的身體折射著(zhù)那微弱的陽(yáng)光,星星點(diǎn)點(diǎn)的煞是好看。好奇的俯視著(zhù)這片充滿(mǎn)未知的世界,就這樣飄落似乎有些并不甘心。悄悄地喚來(lái)溫順的風(fēng)兒,拜托他將我吹到高處,好讓我仔細的探索這迷人的世界。溫馴的風(fēng)兒輕柔的將我吹到了心儀的地方,之后我便在那里安家落戶(hù)了,長(cháng)久的注視著(zhù)這片令人心馳神往的土地。直到溫暖的陽(yáng)光撥開(kāi)一層層厚重的云層,將我納入懷抱……

  “嘭!”不知從哪兒來(lái)的雪球,毫不留情的'砸中了我的腦袋;傻乃钢(zhù)刺骨的寒意,順著(zhù)脖頸流向了后背,將我從那無(wú)限的遐想中驚醒。用力的拍打著(zhù)頭上的雪,但對于流入衣服里的水卻已無(wú)力回天。轉過(guò)身向著(zhù)那發(fā)出銀鈴般笑聲的地方望去,頑皮的小伙伴們正用得意的目光看著(zhù)我。又一個(gè)雪球朝著(zhù)我飛了過(guò)來(lái),敏捷的一閃,雪球便深深地陷入了身后的雪地里。無(wú)奈的嘆了口氣,卻怎么也抑制不住那向上翹起的唇角?觳脚芟蚧锇,放下了心中所有的憂(yōu)慮和煩惱,盡情的同他們嬉鬧成一團。

  時(shí)間好似被按下了快進(jìn)一般,天色在我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩鬧時(shí)已漸漸變暗。當最后一抹陽(yáng)光也消失在了地平線(xiàn)的那端時(shí),擔心孩子的家長(cháng)們陸陸續續的來(lái)到了,將他們一一接走。一同嬉鬧的伙伴們雖然早已疲憊不堪,卻依舊用著(zhù)興奮的嗓音向著(zhù)父母敘述今天愉快的經(jīng)歷。我也同他們一樣,緊緊地跟在父親身后,手舞足蹈著(zhù),小臉兒也因激動(dòng)泛起了淡淡的紅暈,父親微微的將腦袋傾向我,時(shí)不時(shí)應上幾句,然后和我一起笑作一團。

  家,越來(lái)越近了。一片片悠閑的從天上飄落的雪花,被窗子中透過(guò)的橙黃色的燈光鍍上了一層淡淡的光暈,給原來(lái)冰冷的顏色填上了一份溫情。伸出手,那一片片小巧玲瓏的雪花很快變化成了繞指的水?吹竭@一幕,我的心中有一塊地方陷了下去,不禁加快了往家走的步伐。敲了敲門(mén),不一會(huì )兒,門(mén)開(kāi)了,露出了母親的笑臉。她一邊拍打著(zhù)我和父親身上的雪,一遍招呼著(zhù)讓我們進(jìn)屋。溫暖的房間驅散了身上的寒意,桌上擺放著(zhù)豐盛的晚餐,迅速的將碗筷擺好,就等著(zhù)母親發(fā)號施令,將飯菜“拿下”。父母都被我的模樣逗笑了,父親還狠狠地揉了揉我的頭……

  窗內,一片溫情無(wú)限;窗外,一片大雪翻飛。

冬日溫情作文 篇5

  冬日里的風(fēng),凜冽地吹著(zhù),多了些嚴寒,多了些刺骨。我緊了緊隨身穿著(zhù)的衣服,習慣性地搓了搓手,仍舊寒意難卻。

  上完古箏課,不覺(jué)天色已晚,肚子也開(kāi)始咕咕叫。不遠處有條小吃街,信步走去,瞬間就被那空氣中氤氳著(zhù)的食物香氣裹挾著(zhù)。在這寒意重重的冬日里,小吃街儼然成了一只冒著(zhù)陣陣熱氣的暖爐,為每一位過(guò)客帶來(lái)一絲溫暖。

  選定一家餃子館,我走進(jìn)小店細細打量著(zhù)。映入眼簾的是陳舊素凈的木桌木椅,暖色調的燈光照著(zhù),給人家的親切、溫馨。柜臺后站著(zhù)一位身材矮小的老翁,眉宇間融著(zhù)善意。老人注意到了我,朝我笑了笑,頃刻間,那張蒼老的臉上,深溝淺壑般的皺紋,淺藏于每一絲展開(kāi)的笑容中。

  “孩子,來(lái)點(diǎn)什么?”我望了望價(jià)目表,選定一份三鮮餃子,伸手掏錢(qián),發(fā)現口袋空空如也。我出門(mén)時(shí)明明放在口袋里的錢(qián)怎么不翼而飛了,難道是練琴的時(shí)候不小心掉出了口袋?我站在那兒呆呆地想著(zhù),尷尬地低下了頭!昂⒆,忘帶錢(qián)了?沒(méi)事,下次補上就可以了!崩先说脑(huà)打斷了我的思緒,我抬頭凝視著(zhù)他,眼里閃爍著(zhù)親切溫和,絲毫沒(méi)有不悅之情。見(jiàn)我不語(yǔ),他又說(shuō)道:“沒(méi)事的,孩子。就當爺爺我請自己的孫女,好嗎?”瞬間一股暖流涌遍全身,我頓時(shí)覺(jué)得這方寸小店盈滿(mǎn)了濃濃的愛(ài)意,深深的親情。

  老人忙著(zhù)洗刷、燒開(kāi)水,那微微佝僂的背影在小店內忙碌地穿梭著(zhù)。水燒開(kāi),餃子入鍋,調制蘸料,一系列動(dòng)作有條不紊,起伏于瞬息之間。蒸騰的水汽中,一盤(pán)熱氣騰騰的餃子端到我眼前。我挑起筷子,夾起一個(gè)餃子送入口中,柔滑的外皮,鮮嫩的三鮮餡,入口鮮香無(wú)比,我不知不覺(jué)沉浸在這濃濃的家常美味中。放下碗筷,看著(zhù)老人欲語(yǔ)還休,不知是走是留!昂⒆,天都黑了,趕緊回家吧!”老人撫摸著(zhù)我的頭,說(shuō)完又忙去了。

  我轉身走出餃子館,一陣寒氣撲面而來(lái)。朦朧中,小店的影子越拉越長(cháng),眼前的視線(xiàn)漸漸模糊,但舌尖上余留的滋味,彌久醇厚。冬日里,那一抹溫情,溫暖著(zhù)我小小的身體!

冬日溫情作文 篇6

  天氣日漸寒冷,我對這寒冷的鬼天氣沒(méi)有一點(diǎn)好感。

  美麗的春天,大地剛剛睡醒,麥苗開(kāi)始返青,小草開(kāi)始發(fā)芽,春風(fēng)輕輕地親吻著(zhù)大地,小燕子從南方歸來(lái),溫和的陽(yáng)光照耀著(zhù)大地……一切是多么充滿(mǎn)希望。

  夏季烈日當空,照得大地火辣辣的,大地在蒸騰著(zhù),小草將頭低低地垂著(zhù),但我仍然喜愛(ài)夏天,泡在河中,打著(zhù)水仗,摸著(zhù)河蟹……一切的一切是多么愜意。

  秋天,落葉歸根顯得有些凄涼,但望著(zhù)那累累的碩果,紅紅的高粱,鼓鼓的苞米,飽滿(mǎn)的大豆,多彩的秋天,又讓人感覺(jué)到是一首絢麗的畫(huà)卷。

  可那可氣的冬天,整日呆在家中圍著(zhù)火灶,看著(zhù)那無(wú)聊的電視,聽(tīng)著(zhù)那要吃掉整個(gè)地球的怒吼著(zhù)的寒風(fēng),還有那漫天飛舞的雪花……一切的一切都顯得那么單調無(wú)聊。

  這樣一年年過(guò)去了,直到那一天,我愛(ài)上了冬天。

  那是一個(gè)寒冷的清晨,我獨自在教室外站著(zhù),看了一眼陰沉沉的天空,小雨竟變成了小雪,而且越下越大,我在苦盼著(zhù)明天的好日子,因為身上穿得單薄,非凍死不可。雪還在下著(zhù),鈴聲響起,我走進(jìn)了教室。

  時(shí)間大約過(guò)了十幾分鐘,有人敲門(mén),老師出去了。教室里熱鬧起來(lái)。不知什么時(shí)候,老師進(jìn)來(lái),一下點(diǎn)到了我的名字。我以為他看到我說(shuō)話(huà)了,剛要辯解,老師讓我出去,說(shuō)有人找。

  我走出去,一眼看見(jiàn)站在走廊上的父親。他站在那里,手里拿著(zhù)一件嶄新的羽絨服,他的臉凍得通紅,頭發(fā)被風(fēng)吹得很亂,他只是簡(jiǎn)單地說(shuō)了幾句話(huà),我也只是默默地聽(tīng)著(zhù)。臨走時(shí),我也沒(méi)有送他。

  我拿著(zhù)那嶄新的衣服走進(jìn)教室。

  “同學(xué)們,今天剛剛下雪,不少同學(xué)的家長(cháng)都非常及時(shí)地給大家送來(lái)了衣服,可是,看看你們平時(shí)的行為,我真為你們羞愧……宋捷,你有一位偉大的父親!”接著(zhù)是一陣熱烈的掌聲,如雷貫耳一般。

  “什么?我有一位偉大的父親?”我驚訝了,我從來(lái)也沒(méi)有覺(jué)出他是偉大的。是啊,父親靠幾畝薄地養活著(zhù)一家五口人,農忙時(shí),在泥土里摸爬滾打,農閑時(shí),外出跟建筑打工……可我在學(xué)校干了些啥呀?課堂上,心神不定,思緒游離;課下,作業(yè)不做,打打鬧鬧;考試成績(jì)一路紅燈……還有,剛才,我都沒(méi)問(wèn)一下爸爸是怎么來(lái)的,我知道,爸爸來(lái)學(xué)校,要走三里土路,再坐一個(gè)多小時(shí)的汽車(chē)才能到;還有,我媽媽的病好了嗎?我奶奶她好嗎?不知不覺(jué),眼淚竟盈滿(mǎn)了眼眶,這時(shí),我仿佛看見(jiàn)了父親在風(fēng)雪中艱難前行的身影……

  那長(cháng)時(shí)間的掌聲猶如一把利劍,深深地刺痛了我的心,是它讓我忽有良心發(fā)現,我知道我該怎么做。我擦干眼淚,堅定地回到座位上……

  窗外,雪越下越大,紛紛揚揚,鵝毛一般,原本枯燥的冬天頓時(shí)活了起來(lái)。自此,我喜歡上了冬天。

冬日溫情作文 篇7

  雪,還在下。

  我重新將圍巾裹緊,戴上棉手套將自行車(chē)推出了車(chē)篷。寒風(fēng)呼呼地吹著(zhù),我低著(zhù)頭頂著(zhù)風(fēng)向前。這時(shí)的校園一個(gè)人也沒(méi)有,但在一個(gè)多小時(shí)以前,學(xué)校里充滿(mǎn)著(zhù)學(xué)生。雪,也是從那時(shí)開(kāi)始下的。

  雪,還在下。

  雪像鹽粒一樣不停地向大地灑來(lái)。真冷!我不禁打了個(gè)哆嗦。心中不免抱怨自己之前的粗心。一個(gè)小時(shí)前,我和同伴騎車(chē)回家,竟沒(méi)想到自己的作業(yè)本還沒(méi)有拿回來(lái)。我立即調轉車(chē)頭返回學(xué)校,但我太急著(zhù)騎車(chē),在快要進(jìn)校門(mén)時(shí)摔了一跤,自己并沒(méi)摔傷,但車(chē)上的車(chē)鏈卻掉下來(lái)了。我蹲在地上用枯樹(shù)枝戳了半天,車(chē)鏈也沒(méi)有回到自己的崗位,我只好推著(zhù)車(chē)向前走,這便出現了開(kāi)頭的一幕。

  雪,還在下。

  我跺跺腳,雖然穿的很多,但也不能抵擋得住寒風(fēng)。我戴著(zhù)大棉手套,手卻依然被的沒(méi)有知覺(jué)。寒風(fēng)一個(gè)勁的吹,我艱難的前進(jìn)。教學(xué)樓上的綠色大燈的燈光照在人身上,仿佛一盆冰冷的水從頭上澆下來(lái)。

  雪,還在下。

  我已經(jīng)走出教學(xué)區。心想,出了校門(mén)之后,一定要攔一輛三輪車(chē)回家。寒風(fēng)吹在我臉上像是刀割一樣的痛。我留心著(zhù)經(jīng)過(guò)校門(mén)的車(chē)輛,一輛三輪車(chē)也沒(méi)有經(jīng)過(guò)。也對,這樣惡劣的天氣,也沒(méi)有人愿意出來(lái)拉客的吧。

  雪,還在下。

  我推著(zhù)車(chē)站在校門(mén)口,期望著(zhù)有一輛三輪車(chē)過(guò)來(lái),但并沒(méi)有。我正失望著(zhù)要推著(zhù)車(chē)回家時(shí),保衛科里的保衛叔叔發(fā)現了我!巴瑢W(xué),怎么才回家?”他看著(zhù)我問(wèn)!盎貋(lái)拿落下的東西!蔽一卮!芭,快回家吧,天黑了,再不回家,父母該著(zhù)急了!彼χ(zhù)說(shuō)!班!薄斑,你的車(chē)鏈掉了呀?”他發(fā)現了我的自行車(chē),“剛才跌地上了!薄皝(lái),你進(jìn)來(lái)烤烤,我幫你修修!闭f(shuō)完,他將我的自行車(chē)接過(guò),支好,隨后蹲下身子,脫下手套。那是一雙長(cháng)滿(mǎn)凍瘡但卻很干凈的手。他一手拿著(zhù)車(chē)搭,一手拿著(zhù)車(chē)鏈,然后一起轉動(dòng)。不一會(huì )兒,自行車(chē)車(chē)鏈竟然修好了!昂昧!”他笑著(zhù)拍拍手上的車(chē)油站起來(lái)!爸x謝叔叔!”“不用謝!趕快回家吧!”

  雪,還在下。

  我騎著(zhù)車(chē)走在回家的路上。路燈光溫暖地照在行人的身上。雪輕輕飄落,墻角有一枝梅花,微風(fēng)過(guò)處,送來(lái)縷縷清香,仿佛遠處高樓上悠揚的歌聲似的。再惡劣的天氣也抵擋不住這冬日的溫情。

冬日溫情作文 篇8

  清晨,我輕輕拉開(kāi)窗簾,雪已經(jīng)在下了。

  那小巧玲瓏的雪花紛紛揚揚,飄飄灑灑,如片片靈動(dòng)的花瓣,打著(zhù)旋兒,輕輕落下。我欣喜地跑到門(mén)外,靜靜地欣賞。一朵朵潔白晶瑩的雪花,如同一個(gè)個(gè)冬天的精靈,在空中翩翩起舞,盡情展現著(zhù)冬的活潑。

  漸漸地,雪下得大起來(lái)了。整個(gè)世界正悄悄發(fā)生著(zhù)變化。屋頂像刷了一層雪白的奶油;光禿禿的樹(shù)枝變成了胖胖的銀條;四季常青的樹(shù)上仿佛綻開(kāi)了朵朵精致的白花……放眼望去,山坡玉甲,林裹白紗,好一個(gè)銀裝素裹的世界!望著(zhù)這難得一見(jiàn)的雪景,我的心里涌起陣陣暖流。

  突然,茫茫白雪中出現了兩名中年男子。只見(jiàn)他們拿著(zhù)剪刀、鋸子等工具,冒著(zhù)風(fēng)雪緩步朝花壇走來(lái)。我心里一驚:這應該是兩位剪枝工人吧!這么冷的天,他們居然還在工作。走到花壇邊,一位工人微微蹲下身,拿起大剪刀,開(kāi)始仔細修剪低矮的黃楊!斑青赀青!”隨著(zhù)枝條落下,片片雪花也飄落到他的頭發(fā)上、衣服上,白花花的,而他卻渾然不顧。剪了一會(huì )兒,他把手湊到嘴邊,哈口氣,暖暖那已經(jīng)凍得通紅的雙手,然后繼續專(zhuān)注地修剪。另一位工人則要修剪稍高一些的梨樹(shù)。只見(jiàn)他架起木梯,一步一步艱難地爬上去?粗(zhù)他那搖搖晃晃的身子,我忍不住為他捏了一把汗。調整好了高度,他拿起鋸子鋸斷粗壯的枝條,再用剪刀剪去一些細小枝丫。他的每一個(gè)動(dòng)作,都顯得那樣困難,就像是慢鏡頭播放。頓時(shí),我感到自己的眼前浮起一層薄霧……修剪完畢,兩位工人身上早已綴滿(mǎn)雪花。瞧,他們的頭發(fā)、眉毛和胡子都被淘氣的雪花裝點(diǎn)成了銀白色,就像兩位和藹的老爺爺。他們瘦小的身子在寒風(fēng)中微微發(fā)抖,然而,他們卻搓搓手,哈哈氣繼續往另一個(gè)花壇走去……

  雪,不停地下著(zhù)。望著(zhù)風(fēng)雪中他們漸行漸遠的身影,心中的暖流涌遍全身。我想,一定是他們那火熱的敬業(yè)之心給這寒冷的冬日帶來(lái)了脈脈溫情吧!

冬日溫情作文 篇9

  “!彙彙抡n時(shí)間到了,老師,你們辛苦了!彪S著(zhù)一陣悅耳的鈴聲響起,清晨的第一節早讀課就落下了帷幕。

  明天就要舉行跳繩比賽了,我的短繩還是一點(diǎn)兒進(jìn)步都沒(méi)有,另外還要抓緊時(shí)間練習跳大繩,這寶貴的課間十分鐘可不能白白浪費掉。下了樓,北風(fēng)呼呼地吹著(zhù),我不禁縮了縮脖子,顫顫巍巍地拿起跳繩,開(kāi)始跳起來(lái)。才跳了幾下,手就已經(jīng)麻木了,被凍得發(fā)紫,我忙把跳繩收好,把手伸進(jìn)口袋里,過(guò)了好一會(huì )兒,才恢復到先前的紅潤柔軟。

  我十分沮喪,跳繩還是一點(diǎn)長(cháng)進(jìn)都沒(méi)有,這樣下去也不是辦法,我觀(guān)察到,跳短繩的同學(xué)手上大都戴著(zhù)一副手套,可是,我的手套只剩下一只,另外一只不知道跑到哪去了。事到如今,得趕緊向同學(xué)借雙手套用用。

  好友劉茵好像有一副手套,可是這么冷的天,誰(shuí)會(huì )放著(zhù)手套不帶情愿挨凍呢?但是因為跳繩,我又不得不去。我抱著(zhù)“試一試”的心態(tài),找劉茵借手套,沒(méi)想到,劉茵聽(tīng)了我結結巴巴的講述,不假思索的把自己的手套借給了我。

  第二節下課,我戴著(zhù)劉茵的手套在操場(chǎng)上練習跳繩,我的手上暖呼呼的,心里也暖呼呼的。一陣陣涼風(fēng)襲來(lái),但是我一點(diǎn)兒也感覺(jué)不到冷,心里充滿(mǎn)了對劉茵的感激。

  在這個(gè)寒冷的冬天,我的心,卻溫暖如春。

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