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第一次做陶藝作文（通用48篇）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的第一次做陶藝作文，希望對大家有所幫助。
第一次做陶藝作文 1
星期六，我和晨報小記者的同學(xué)們來(lái)到了萬(wàn)達茂廣場(chǎng)做活動(dòng)。這里的手工可多了，陶藝、餅干、粘土、書(shū)簽……我選擇做陶藝。
這里的人可真多��！一眼望去，人們挨挨擠擠，摩肩接踵，十分喧鬧。來(lái)到大廳里，人聲鼎沸，震耳欲聾。
開(kāi)始前，一個(gè)扎著(zhù)小辮的老師拿來(lái)一個(gè)奇怪的機器，它有著(zhù)一個(gè)開(kāi)關(guān)，上面還有一個(gè)圓圓的可以旋轉的東西。然后老師又拿來(lái)了一袋陶土，把它搓軟，讓我用大拇指往下壓，讓花瓶變得矮一些。當老師讓我五指并攏往里擠的時(shí)候，我發(fā)現它變長(cháng)了。就這樣老師又讓我把它壓下去，我反復地做著(zhù)同一個(gè)動(dòng)作，直到把花瓶做的圓圓地，滑滑地。這時(shí)老師讓我把食指和中指合在一起，而且要像一個(gè)小鴨子的嘴巴，我把我的“小鴨子嘴巴”放入花瓶?jì)�，咦？為什么還是不像花瓶呢？我并不氣餒，反復地修改著(zhù)，它變得也越來(lái)越漂亮，最后老師讓我把花瓶最上端翻下來(lái)，可我一翻，把本來(lái)已經(jīng)成型的花瓶搞得慘不忍睹，急得我眼淚都要掉下來(lái)了。老師看后，一點(diǎn)兒都沒(méi)有責怪我的意思。老師細心地把花瓶修改了一下，沒(méi)想到居然比原來(lái)的.還要精美。
花瓶做好了，看著(zhù)自己親手做的花瓶，心里美滋滋的。雖然之前我經(jīng)歷了很多次的失敗，雖然現在我還是不能獨自制作花瓶，但它卻是我童年的一個(gè)美好回憶！
第一次做陶藝作文 2
今天，是六年級上學(xué)期第一次的七色光少年宮課，我和張煜佳一起選擇了陶藝組。
來(lái)到陶藝組，我坐下來(lái)，拿出我們的工具，牙簽，鐵絲，做陶藝的刀，以及做陶瓷最最最重要的東西——紫砂泥！
老師來(lái)了，一進(jìn)教室，老師就讓我們拆泥自己做，老師今天不教，讓我們自由發(fā)揮做出來(lái)是什么樣的，就是什么樣的，看來(lái)老師是要查查我們的功底��！
我拿出泥用刀把泥先切一條出來(lái)，做完后，我才發(fā)現，我連要做什么都還沒(méi)想好呢，我歪著(zhù)頭，手撐在頭下，做什么呢？箱子，筆筒，小房子，還是。井口呢？第一次做，就做難一點(diǎn)的`，這樣才能體現我的藝術(shù)性。于是，我選了一個(gè)相對其他幾個(gè)稍微難一點(diǎn)的——筆筒，聽(tīng)老師說(shuō)，做筆筒先要做底，這樣才可以做上面的一條，一條條疊起來(lái)才能做出一個(gè)筆筒，我切出半塊泥，先壓一壓，壓平，在用刀切出一個(gè)圓形狀，把圓形狀放一邊，再用另外半塊泥開(kāi)始做筒身，再用那半塊泥中切一小條，用掌心搓，搓出一條條一樣長(cháng)，一個(gè)粗的條，才能一條條疊上去這樣也會(huì )好看一些！
就這樣，我專(zhuān)心的搓著(zhù)，一直搓了幾十條，在一條條疊上去就可以啦。
這次做陶藝讓我知道了專(zhuān)心做件事會(huì )更好！
第一次做陶藝作文 3
生活中我有很多的興趣愛(ài)好，開(kāi)卡丁車(chē)、打籃球、彈尤克里里……我最熱愛(ài)的是做陶藝，今天我給大家講講我和它的故事。
有一次我和媽媽出門(mén)路過(guò)一家陶藝店，我被里面的情境深深地吸引住了，于是我們決定去體驗一下，這是我和它的第一次親密接觸，感覺(jué)即激動(dòng)又新奇。剛開(kāi)始我怎么都做不好，后來(lái)我請教了老師，他認真又耐心地教我每一個(gè)步驟和動(dòng)作，做陶藝要從捏泥巴開(kāi)始，通過(guò)揉捏和摔打把泥土里的空氣完全排出來(lái)這樣做好的成品才不會(huì )裂，要控制好轉盤(pán)的速度，雙手力度適中要配合好才能把泥土提拉到想要的高度和形狀，最重要的是要有耐心多多練習。于是我按照老師的方法一次又一次的嘗試，有時(shí)轉盤(pán)的速度過(guò)快泥巴就飛走了，我用拉桿一檔一檔的往下降找到適合自己的速度；有時(shí)手上的'水沾多了泥巴就軟了，手上的水沾少了泥巴就很干完全捏不動(dòng)，之后我一點(diǎn)一點(diǎn)試著(zhù)沾水我發(fā)現一個(gè)竅門(mén)，沾完水后手在盆邊輕輕刮一下這時(shí)候是最合適的；還有時(shí)雙手力度過(guò)大泥巴中間就斷開(kāi)了，力量小了中間的窟窿又怎么都挖不動(dòng)，我經(jīng)過(guò)反復練習，雙手又酸又痛終于掌握了恰當的力度。經(jīng)過(guò)無(wú)數次的失敗，我終于做出了我第一件滿(mǎn)意的作品——水杯。
通過(guò)學(xué)習陶藝我體會(huì )到了，無(wú)論做什么事情一定要有耐心，不斷地從失敗中吸取經(jīng)驗，才能取得成功。
第一次做陶藝作文 4
星期天早晨，我們小記者乘坐大巴車(chē)，行駛在去福聚號的路上。車(chē)上十分熱鬧，大家都各自聊著(zhù)自己感興趣的話(huà)題。每個(gè)人的臉上都掛著(zhù)燦爛的笑容。很快我們到達了目的地——福聚號陶藝夢(mèng)工場(chǎng)。
剛進(jìn)入聚福號,我們照了相,老師把我們領(lǐng)入一間展廳給我們講陶藝的知識，并且給我們介紹了很多的關(guān)于瓷瓶的歷史和制作方法。聽(tīng)完了老師的講解、看完了所有的制做過(guò)程，同學(xué)們都按耐不住，躍躍欲試了。出了教室，老師將我們領(lǐng)到彩繪間，進(jìn)行對盤(pán)子的彩繪。每個(gè)人都在按照老師的要求認真的'做著(zhù)。我的制作過(guò)程是:一、拿到自己的盤(pán)子后，用紙把在盤(pán)子上的灰塵擦干凈。二、在盤(pán)子的底部寫(xiě)上姓名。等干后再翻過(guò)來(lái)畫(huà)自己喜愛(ài)的圖畫(huà)。三、一定要在腦子里構思一下，不要盲目畫(huà)。時(shí)間過(guò)得飛快，馬上彩繪的時(shí)間就要到了。我無(wú)奈的看了看自己的白盤(pán)子，只好畫(huà)了個(gè)笑臉就去做陶藝了。
開(kāi)始做陶藝了,我拿起一塊陶泥,開(kāi)始揉啊揉,等揉成一個(gè)球,就把中間戳出一個(gè)不到底的洞,然后拿來(lái)轉盤(pán),我把手指放進(jìn)洞里,把轉盤(pán)轉得像旋風(fēng)一樣快,完成了,但是總覺(jué)得少了個(gè)東西,我想起來(lái)了,是把手,我趕緊做了個(gè)把手用泥漿粘上了,然后寫(xiě)上名字,一個(gè)杯子就完成了。
回家的時(shí)侯到了，大家在院子里排隊。每個(gè)人都依依不舍，我們在福聚號的門(mén)口合影留念，讓快樂(lè )在此定格。
第一次做陶藝作文 5
寒假中的一天，媽媽帶著(zhù)我和妹妹去了萬(wàn)達廣場(chǎng)做陶藝。
我們迫不及待地來(lái)到了三樓，一眼就看到了陶藝館。館里面已經(jīng)有許多人了，好幾臺機器整整齊齊的擺在那里，每臺機器的邊上都有一把小椅子，每?jì)膳_機器之間都放著(zhù)一桶水。幾個(gè)小朋友在開(kāi)動(dòng)的機器上玩著(zhù)泥巴，我也好想趕快玩啊。
終于輪到了我們，一個(gè)叔叔也就是教練先來(lái)教我們怎么做一個(gè)碗或者一個(gè)杯子。第一步：先打開(kāi)機器，機器就一圈一圈的轉了起來(lái)。把一塊練習泥按在機器的中心位置，用雙手捧在泥旁邊向下稍微用點(diǎn)力摁著(zhù)，泥就隨著(zhù)機器轉動(dòng)做了一個(gè)小蛋糕胚的形狀。第二步：左手依然捧貼在泥旁，右手大拇指輕輕往“蛋糕胚”中心按，直到摁出一個(gè)大小合適的洞，千萬(wàn)不要摁倒底。第三步：左手繼續捧貼，右手的大拇指扣住左手，其余四根手指放進(jìn)洞里。就這樣上下移動(dòng)就可以做出想要想的形狀了。在整個(gè)過(guò)程中，要保持手部的濕潤，就要時(shí)不時(shí)的在機器旁的小水桶里洗手。
我做的并不順利，手里的泥巴好像不聽(tīng)我的`話(huà)，一直晃來(lái)晃去。教練就讓我稍微用點(diǎn)力氣控制住泥巴，慢慢的，練習了很久，就熟練了些。后來(lái)就換了一塊新的泥巴在教練的幫助下，做了一個(gè)小小的花瓶。
做完了以后，有滿(mǎn)滿(mǎn)的成就感呢！做好的花瓶需要晾曬幾天才能上色燒制，好期待下次來(lái)給我的花瓶上色。
第一次做陶藝作文 6
你們用過(guò)泥做的筆筒嗎？今天，我就做了一個(gè)泥做的筆筒。
我們到了陶藝館，首先把外套脫了下來(lái)，穿上了圍裙，戴上套袖。然后老師給我們每個(gè)人發(fā)了一袋瓷泥和一塊小毛巾；桌子中間還放著(zhù)泥漿和各式各樣的工具。緊接著(zhù)陶藝老師就給我們展示了已經(jīng)晾干的筆筒樣品，還講了做筆筒的過(guò)程：先把瓷泥放在桌子上，再把瓷泥摔成正方形，摔好了之后，從上面取下來(lái)一塊大小適中的瓷泥，把它搓成圓球，摁成一個(gè)薄餅做筆筒的底；接著(zhù)在底面寫(xiě)上自己的名字，再拿一塊比較小的瓷泥，我們可以把它搓成條形、球形、捏成正方形、三角形……然后一層一層的按上去，每按一層都要給它涂上一層泥漿，做成形后把它晾干，再進(jìn)行燒制、上色，一個(gè)筆筒就制作完成了。
現在，我們要開(kāi)始做了，我先按照老師說(shuō)的`把一大塊瓷泥摔成正方形，我摔好了之后在筆筒上寫(xiě)上了自己的名字；接著(zhù)我又從正方形瓷泥上拿出一塊比較小的瓷泥，搓成了條狀刷上泥漿后，把它按在了筆筒的底上面；每按上一層，我就涂上一層泥漿，直到我的一袋瓷泥都快用完了，我還在筆筒上面加了一點(diǎn)小裝飾呢！好了，我用瓷泥做的筆筒就完成了。
看著(zhù)我用瓷泥做的筆筒，我心里面試又高興又激動(dòng)！叮鈴鈴，下課了，這真是一節有趣的陶藝課。
第一次做陶藝作文 7
今天天氣真是好，大家心情也漸漸好！正好明天表姐他們就要回家了，總不能不留紀念吧！
呃，正好我和表姐都沒(méi)做過(guò)陶藝，所以，媽媽就讓我倆做陶藝。
以前，我聽(tīng)說(shuō)做陶藝非常好玩，所以一聽(tīng)要去做陶藝，就十分興奮。
到了歲寶百貨，我和表姐就急忙跑到陶藝吧，今天陶藝吧很冷清，只有一個(gè)小朋友在做沙畫(huà)。
趁媽媽和員工說(shuō)話(huà)的功夫，我和表姐也沒(méi)閑著(zhù)，把陶藝機上的泥扒下來(lái)，在機子上面當橡皮泥玩。
好不容易開(kāi)了機子，拿了泥，我們就你一手我一手地玩了起來(lái)，那個(gè)叔叔告訴我們，先要固定好中心，再用手指頭把中心點(diǎn)轉一個(gè)洞，用大拇指再那里轉來(lái)轉去，讓洞或大或小，再把其他的手指托住外面，往上或下提或壓，控制高度。在適當的時(shí)候還要灑水在泥上，保持濕度。不一會(huì )兒，一個(gè)長(cháng)頸瓶就呈現我們面前。我們只在上面署了名，是用表姐的“特種藝術(shù)字”寫(xiě)的，還注了日期。一個(gè)好花瓶，不僅限于形狀的完美，還有顏色，表姐建議不要用太接近的顏色，于是，我們就選了檸檬黃和草綠，在2月28日取貨。
我們每個(gè)人都有不同的“第一次”經(jīng)歷，我覺(jué)得我的第一次做陶藝是甜蜜的.，因為我成功了，最重要的是我學(xué)會(huì )了一種新的程序！
第一次做陶藝作文 8
我一生中有許多愛(ài)好。我開(kāi)卡丁車(chē)，打籃球，尤其是在克里里。我最喜歡的愛(ài)好是制作陶器。今天我將告訴你關(guān)于我和它的故事。
有一次我和媽媽出去路過(guò)一家陶瓷店。我被里面的情況深深吸引，所以我們決定去體驗它。這是我第一次與它親密接觸，感覺(jué)既刺激又新奇。起初，我做不好。后來(lái)，我請教了我的老師。他仔細而耐心地教我每一步和每一個(gè)動(dòng)作。要制作陶瓷藝術(shù)品，首先要揉捏粘土，然后通過(guò)揉捏和拍打將粘土中的空氣完全排出。成品不會(huì )破裂。轉盤(pán)的速度應該控制好，雙手的力量應該適中，粘土應該被提升到想要的高度和形狀。最重要的是要有耐心，多練習。所以我按照老師的方法試了一次又一次。有時(shí)當轉盤(pán)的速度太快時(shí)，泥漿就會(huì )飛走。我用拉桿一個(gè)接一個(gè)地往下走，尋找適合我的速度。有時(shí)我手上的水被泥弄臟后會(huì )變軟。我手上的水變干了，沒(méi)有泥就不能完全擠出來(lái)。然后我試著(zhù)一點(diǎn)一點(diǎn)地觸摸水。我發(fā)現了一個(gè)竅門(mén)。接觸水后，最合適的`時(shí)間是輕輕刮去盆邊的水。有時(shí)候，我的手在泥中的力量太大而無(wú)法折斷，當力量太小時(shí)，中間的洞就挖不出來(lái)了。經(jīng)過(guò)反復練習，我的手又痛又痛，最后我掌握了適當的力量。經(jīng)過(guò)無(wú)數次失敗，我終于做出了我第一個(gè)滿(mǎn)意的作品——杯。
我通過(guò)學(xué)習陶藝學(xué)到，無(wú)論你做什么，你都必須有耐心，從失敗中吸取教訓才能成功。
第一次做陶藝作文 9
記得那是去年十一月，爸爸帶我去百花潭的淘吧做陶藝。
店主將我安置在房間的最右側，并給我未上了圍裙，拿來(lái)了一塊濕潤的泥巴，我的心里早已樂(lè )開(kāi)了花，似乎已看見(jiàn)自己在和煦的陽(yáng)光下，手捧親手做的杯子，輕輕地啜了一口香甜的茶……��！為了我心愛(ài)的.杯子，加油！我連忙將手放在泥巴上，將它揉成一個(gè)圓球，將球放到圓盤(pán)上，泥球在我的手心里開(kāi)始變得又細又長(cháng)，天啦！泥球并沒(méi)有如我所愿變成杯子，既不像長(cháng)頸鹿，又不像細頸的花瓶，活生生的一個(gè)四不象嘛！我沮喪極了！教我做陶藝的老師走了過(guò)來(lái)：“小朋友，你太用勁兒了！都把指甲扣在上面了，要將你的手放在兩旁，輕輕地扶住，要放松，像撫摸一樣，不過(guò)在沒(méi)成型前，手不能松動(dòng)。你要這樣……這樣……�！蔽叶硕ㄉ�，又重新把泥揉成了圓球，放在圓盤(pán)上，固定好中心，用手指頭把中心點(diǎn)鉆了個(gè)洞，稍微用力，慢慢地，隨著(zhù)拇指靈活地轉來(lái)轉去，洞越轉越大，越轉越大……差不多有一個(gè)小杯口大了，再用其他的手指托住外面往上或下提或壓控制著(zhù)高度，并不時(shí)用手沾點(diǎn)水，保持著(zhù)泥的濕度。不一會(huì )兒，一個(gè)杯子呈現在我的眼前，那一霎那，我仿佛聞著(zhù)花香，喝著(zhù)了蜜水，心兒快樂(lè )的飛上了天。
每個(gè)人都有不同的第一次經(jīng)歷，我覺(jué)得我的第一次做陶藝是甜蜜的，因為我成功了。更主要的是，我又結識了一門(mén)藝術(shù)。藝術(shù)無(wú)止境，我一定要多多學(xué)習，讓知識面更廣，更開(kāi)闊。
第一次做陶藝作文 10
今天是國慶放假的第五天，媽媽要帶我去陶吧做陶藝，一聽(tīng)說(shuō)玩泥巴，我高興得一蹦三尺高。
走進(jìn)陶吧，我被一個(gè)個(gè)栩栩如生的陶藝作品吸引住了，不禁驚嘆制作者的聰明才智。我怦然心動(dòng)，決定做一個(gè)圓柱形的筆筒。
我先系上圍裙，抓了一團泥來(lái)到了制陶機旁邊，學(xué)著(zhù)剛才老師示范的樣子，把泥使勁摔在制陶機的轉盤(pán)中心，然后將雙手沾了一點(diǎn)水，這樣，就不會(huì )太干了。再插上電源，轉盤(pán)就開(kāi)始快速地轉動(dòng)起來(lái)，就像脫了韁的馬兒，停也停不下來(lái)，我雙手扶著(zhù)陶泥，感覺(jué)軟軟的'，滑滑的，可舒服了，兩只大拇指并攏，輕輕往下按，按到一定的地方后，再用兩只手慢慢地向上推，可是泥團在我手中就像一條小泥鰍，怎么也駕馭不了它，不是口子開(kāi)得太大，往外翻了，就是口子開(kāi)小了，朝中心擠了。怎么辦啊?正在我愁眉苦臉的時(shí)候，制陶老師意味深長(cháng)地跟我說(shuō)：“做陶藝，一定要慢、輕，外加仔細�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我一個(gè)手扶著(zhù)，另一個(gè)手小心翼翼地深入中心往上推，經(jīng)過(guò)多次修正，一個(gè)圓柱形的筆筒在我手中“誕生”了。
筆筒的形狀做好了，我一鼓作氣，現在開(kāi)始裝飾了，我用一塊陶泥壓出了一薄薄的圓餅，然后在上面畫(huà)了一只可愛(ài)的小貓，把它貼在了筆筒外壁上，又在旁邊貼了一根魚(yú)骨頭，剩下的地方我就用小愛(ài)心、小圓點(diǎn)等點(diǎn)綴了。這樣，一個(gè)富有個(gè)性的陶藝作品在我手中閃亮登場(chǎng)了。
看著(zhù)自己親手做的筆筒，心里甜滋滋的。原來(lái)，我也有一雙靈巧的手，我嘗到了用自己的勞動(dòng)取得收獲的喜悅。
第一次做陶藝作文 11
今天風(fēng)和日麗，萬(wàn)里無(wú)云，我興高采烈地來(lái)到贛西晚報小記者集中地：陶藝館。猜猜，我們這群小記者要去做什么？哈哈，告訴你吧，我們要去做陶藝呢！
一走進(jìn)陶藝教室，首先映入眼簾的是展示架上各式各樣的陶藝品，有精致的小碗，有美麗的花瓶，有大大的水杯，等等。老師說(shuō)這些作品都是經(jīng)過(guò)專(zhuān)門(mén)的燒制和上釉的.，所以看上去非常光滑和美觀(guān)。
聽(tīng)完老師簡(jiǎn)單的描述后，我們也迫不及待地開(kāi)始做起瓷杯子來(lái)。
首先，我把一大塊泥巴用力揉捏，搓成一塊“圓餅”，作為杯底；然后截下一團泥巴，搓成一根比小手指粗一點(diǎn)的泥條，接下來(lái)，我小心翼翼地把泥條粘貼到杯底，就在這時(shí)，我發(fā)現了一個(gè)問(wèn)題：泥條太短，得補一條上去。老師說(shuō)：“打補丁的杯子不好看，而且還會(huì )漏水喲�！睕](méi)辦法，我只好又截下一團泥巴，這次，我吸取上次的教訓，把泥條搓得又細又長(cháng)又均勻，再把泥條一圈一圈向上纏繞。最后用手在碗里沾點(diǎn)水，弄點(diǎn)泥，捏了一個(gè)杯子的把手。瞧瞧，一個(gè)心形杯子大功告成了，世界上獨一無(wú)二的杯子誕生了！雖然有點(diǎn)丑，但是，是我第一次親手制作的。
第一次做陶藝，真沒(méi)想到，看起來(lái)普通的杯子，做起來(lái)卻很難。這次經(jīng)歷也讓我明白了一個(gè)道理：那就是做任何事情都要專(zhuān)心、認真。
第一次做陶藝作文 12
今天，我們去了長(cháng)沙市開(kāi)福區的少年宮。大家都玩得很開(kāi)心，但只有做陶器給我留下了最深的印象！
我們解釋完之后，就去了陶藝室。我們在各自的座位上坐下后，就準備讓領(lǐng)隊給我們泥巴、筷子、布、大棒！我們開(kāi)始做了。我先把泥巴搓成一個(gè)圈，然后用布包好，用大棍子搓成餅狀，然后打開(kāi)布，用筷子把泥巴分開(kāi)。然后，我開(kāi)始分塊做。
我把泥分成三份。首先，我做了一根麻繩，是三條泥做成的'，又長(cháng)又結實(shí)。第二，我做了一個(gè)沒(méi)有把手的籃子，還有很多“小餃子”。你知道“餃子”是用來(lái)做什么的嗎？告訴你，“小餃子”是用來(lái)裝飾籃子的！最后一塊，我用它做了兩個(gè)‘小餃子’，你都想吃！最后，只要麻花繩和籃子連接，籃子里有‘湯包’，就完事了！
完工后，我這個(gè)貪婪的鬼看著(zhù)“湯包”心想：要是能吃就好了！
做陶器真好看！不僅好玩，動(dòng)手能力也增強了。真是一舉兩得！
第一次做陶藝作文 13
8月26日下午，我們去做陶藝。
穿好圍兜坐好，阿姨給我一塊陶泥開(kāi)始教我做拉坯。陶泥放上轉盤(pán)，機器就轉動(dòng)起來(lái)，我頓時(shí)變得緊張起來(lái)。
幸好阿姨教了我三種手法：大拇指豎直往下挖空；手掌往上擠讓泥坯變高；右手插進(jìn)去，左手輕輕放在外邊，讓泥坯變薄。
陶泥黏黏的好玩極了，我做出各種形狀的花瓶、碗、罐子，可是玩得太久了，陶泥不知不覺(jué)越來(lái)越小，最后沒(méi)有了。
阿姨讓我去洗干凈手，清理了轉盤(pán)，又給我一塊陶泥。這回她拿著(zhù)我的手，一下子就做了一個(gè)高大的`花瓶，接著(zhù)又教我把瓶口變小、肚子變大，還教我做出花瓣形的瓶口。
作品完成了！它是一個(gè)漂亮的花瓶！
再過(guò)兩周，經(jīng)過(guò)上色、燒制，我就可以帶我的花瓶回家了，真期待��！
第一次做陶藝作文 14
星期六下午，媽媽帶我去新天地的陶藝館里做陶藝，我非常開(kāi)心。
我穿上圍裙后，叔叔給了我一團白顏色的泥，并告訴我這叫做瓷泥。
我告訴叔叔，我想學(xué)做一個(gè)小碗，于是叔叔讓我把這團泥巴拍成圓形，再讓我把它摔在車(chē)輪的轉盤(pán)中心。接下來(lái)，叔叔讓轉盤(pán)動(dòng)起來(lái)，我用雙手包圍著(zhù)瓷泥，把雙手的大拇指插進(jìn)瓷泥的中心。如果你想讓它高一點(diǎn)，就把瓷泥往上拉，如果你想讓碗口大一點(diǎn)，就用大拇指往外拉，如果你想讓碗口變小，就用其它四個(gè)手指和手掌把瓷泥往里包。手干了，就沾點(diǎn)水，繼續做。
最后在叔叔的`幫助下，我成功地做出了一個(gè)可愛(ài)的小碗。碗口大大的，從碗口到碗底越來(lái)越小，這是一個(gè)獨一無(wú)二的小碗。我很有成就感。
叔叔說(shuō)：“做陶藝看起來(lái)很簡(jiǎn)單，其實(shí)并不容易，需要耐心和反復的練習�！甭�(tīng)了說(shuō)說(shuō)的話(huà)，我覺(jué)得學(xué)習做陶藝，這個(gè)事情變得更加有意義了。
第一次做陶藝作文 15
今天，我們去了楊楊工作美術(shù)室。進(jìn)了大門(mén)，就看見(jiàn)有許多新奇的東西。墻壁上有很多木頭做的格子，上面亂七八糟地擺放這一些做好了的陶泥，看的我眼花繚亂。
楊老師示范了做陶泥的'全過(guò)程，先輕輕拍打著(zhù)陶泥，把氣泡和裂縫拍沒(méi)，拍的結實(shí)。然后把陶泥固定了托盤(pán)上，一開(kāi)始，用雙手抱著(zhù)陶泥，陶泥一動(dòng)不動(dòng)的像個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子。做陶泥就像變魔術(shù)一樣，一會(huì )兒變成一口碗，一會(huì )兒變成了盤(pán)子，一會(huì )兒又變成了筆筒，水壺，不停地變化，真是其樂(lè )無(wú)窮。
老師一邊說(shuō)一邊示范，他手指手掌很靈活，我們就在一邊贊美他，一邊看著(zhù)老師的示范驚呆了，迫不及待地想做。
我心想：做陶泥一定很難。一開(kāi)始我笨手笨腳的，陶泥一點(diǎn)也不聽(tīng)話(huà)，原來(lái)做陶泥看似容易，做時(shí)難��！
可是漸漸地，漸漸地陶泥變得聽(tīng)話(huà)穩當了，不一會(huì )兒一口碗大功告成了，我非常高興。
今天做陶泥讓我明白了：只有認真腳踏實(shí)地才能做出好陶泥。
第一次做陶藝作文 16
今天，媽媽帶我去做陶藝。我們來(lái)到一家叫“功夫小瓷”的陶藝店，選好自己要的東西后，制陶工作就開(kāi)始了。
第一步是摔泥。把原本又長(cháng)又扁的白泥用力摔成正方體，再捏出幾條棱。這個(gè)步驟我完成得很順利。
第二步是找重心，就是把泥甩到轉盤(pán)的正中心，由于我年紀小，力量不夠，所以老師幫我完成了這項工作。
第三步就是制陶了。轉盤(pán)開(kāi)始轉動(dòng)后，用沾濕的雙手，輕輕扶在泥的外圍，感覺(jué)涼涼的，滑滑的`，再用右手的大拇指往中間戳一個(gè)小洞，把它慢慢擴大。這時(shí)候用力的大小十分重要。用力過(guò)猛，泥就會(huì )倒塌，用力太小，洞口又不會(huì )擴張。還好有老師的幫忙，不然我一個(gè)人很難完成。
大約半個(gè)小時(shí)以后，我的作品基本完成了。老師拿來(lái)一條像魚(yú)線(xiàn)一樣的東西，在底部用力一劃，再用剪刀手輕輕夾住碗的底部，慢慢挪動(dòng)，就把它轉移到晾曬的木板上了。
看著(zhù)自己的作品，我的自豪感油然而生。
第一次做陶藝作文 17
今天上午，我和其他同學(xué)一起來(lái)到了萬(wàn)達茂，參加了“小記者首屆diy手工藝術(shù)節”，有陶藝、木工、手工餅干、黏土畫(huà)四項活動(dòng)，我參加了做陶藝。
到那里一看，��！人聲鼎沸，好熱鬧��！我和其他同學(xué)來(lái)到了自己的活動(dòng)項目前，老師搬來(lái)了兩臺很奇怪的機器，原來(lái)這是用來(lái)做陶藝的工具。接著(zhù)又搬來(lái)了陶土，等人都坐下后，便開(kāi)始了制作。
好不容易輪到我做了，我選擇了制作花瓶。老師在一旁手把手地教我，先將土往上提讓它變高，接著(zhù)用大拇指往里按，做成空心狀，花瓶的'雛形就做好了。然后把手指伸平，將手伸進(jìn)去，往外抵，做出花瓶的肚子，再將瓶口變大，瓶頸變細，最后將花瓶拿起來(lái)，一個(gè)漂亮的花瓶就做好了。大約再過(guò)一個(gè)月，花瓶就可以燒制完成了，我心里十分期待。等花瓶拿到后，我一定會(huì )用心保管收藏，因為這是我親手制作的花瓶，很有紀念意義。
時(shí)光飛快，轉眼間，活動(dòng)就結束了，我依依不舍的回家了。
第一次做陶藝作文 18
暑假的一天，我和哥哥、妹妹三人結伴而行，去南通陶藝館做陶藝。
一進(jìn)門(mén)，我就看見(jiàn)琳瑯滿(mǎn)目的陶藝作品，有可愛(ài)的兔子、憨態(tài)可掬的福娃，還有非常實(shí)用的盤(pán)子、杯子等，我心里癢癢的，迫不及待地選了盤(pán)子進(jìn)行創(chuàng )造。
沒(méi)有燒制的'陶瓷雪白雪白的，像一個(gè)瓷娃娃，叔叔告訴我一定要輕拿輕放。我小心翼翼地給盤(pán)子涂顏料，先用鉛筆輕輕勾畫(huà)出輪廓，然后再用筆刷蘸顏料仔細涂。
我畫(huà)了一口井，井邊有一條河，河面上有幾只鳥(niǎo)兒在飛翔，夕陽(yáng)西下，人們都陶醉在陽(yáng)光里。幸運的是，我的作品竟然被評為了“最佳創(chuàng )意獎”。畫(huà)好的作品要放進(jìn)窯爐燒制，大約半個(gè)月之后，就可以拿到了。
我真希望能快一點(diǎn)拿到我的陶藝作品，真希望這半個(gè)月時(shí)間能像時(shí)光機一樣飛速前進(jìn)�？蓩寢尭嬖V我：一把利劍，需要十年才能磨礪而成，好的東西是需要時(shí)間的打磨后，才能變成一件件精品。
我只好耐心地等待，等待我的第一件陶藝作品脫胎換骨地歸來(lái)。
第一次做陶藝作文 19
今天，教畫(huà)畫(huà)的老師帶我們做陶藝。她先給我們一人一個(gè)盤(pán)子，讓我們在上面畫(huà)花紋。
我在大盤(pán)子的中間畫(huà)了一朵大大的花，然后在邊上畫(huà)上一片一片花瓣，把花瓣涂“黑”。不過(guò)這不是真的黑，是因為畫(huà)好后要把盤(pán)子放在有1000度的箱子里烤，藍色就需要調得很深，看起來(lái)像是黑色，不過(guò)烤出來(lái)的顏色是青花瓷的顏色，上面用筆尖沾一下是淺一點(diǎn)的顏色，再往下面刨就是深一點(diǎn)的顏色。
我把花兒畫(huà)好后，在上面畫(huà)出了花邊，花邊的圖案是一小塊涂淺色，一小塊涂深色，一小塊畫(huà)螺旋形的'圖案，一小塊畫(huà)螺旋形的眼睛，下面還有一個(gè)波浪形的小嘴巴。就是這樣循環(huán)畫(huà)下去，我在最后單出來(lái)的一塊上面用小竹簽刻了一個(gè)小愛(ài)心。畫(huà)完后，咋一看，在花和花邊中間好像少了什么，我靈機一動(dòng)，便用小圖形裝飾了一下。這樣，我的盤(pán)子就做好了。
看著(zhù)自己做的這個(gè)陶藝，雖談不上是藝術(shù)品，但畢竟是我第一次認真做出來(lái)的作品，內心充滿(mǎn)了喜悅。
第一次做陶藝作文 20
終于考完試了，媽媽決定帶我去做陶藝放松一下。來(lái)到了星隆國際城里面一家創(chuàng )意手工中心，我看了一下里面的樣品，決定做一個(gè)手工花瓶。
那里的老師首先取來(lái)泥巴，然后把材料放在一個(gè)不停旋轉的設備上，在老師的幫助下，我開(kāi)始給泥巴定型，接著(zhù)老師又教給我幾種做陶藝的`技巧和手勢。第一招是雙手擺成漢字“八”的樣子，然后通過(guò)這個(gè)姿勢不斷的把瓶身和瓶口拉高。第二招是“一指禪”，這個(gè)動(dòng)作比較簡(jiǎn)單，只需要伸出食指抵住花瓶底部，讓底部變瘦再從瓶口插入食指，使瓶口的寬度變得均勻。最后使出“剪刀手”，用食指和中指擺出“V”的造型，然后一只手指插入瓶?jì)�，一只手指在瓶口外，使瓶口變得光滑�?/p>
短短十幾分鐘，一個(gè)小小的花瓶就完成了，但是還要過(guò)幾天等泥巴完全干了才能進(jìn)行上色，我很期待我的作品哦!
第一次做陶藝作文 21
一天，我有幸能親手學(xué)做陶藝。
我穿上褂衣，戴好帽子，小心翼翼地將手放在了陶泥上。在工作人員的指導下，我很快就掌握了一些簡(jiǎn)單的技巧。我將兩手的食指放在陶泥的正上方，輕輕往下一壓，一個(gè)小口就被我開(kāi)了出來(lái)。接著(zhù)，我將手放入瓶口中，沿著(zhù)瓶子的內壁往外一推，這陶瓶又變得矮矮胖胖，像一個(gè)胖乎乎的小孩，讓人忍俊不禁……陶泥在我手中不停地變化著(zhù)樣子，我玩得不亦樂(lè )乎。
最終，我將陶泥定型成了一個(gè)陶罐。定完型后，就到了雕刻的環(huán)節了。我小心地拿起刻刀，在罐身上細心地刻畫(huà)著(zhù)，一點(diǎn)一線(xiàn)，都融入了我認真仔細的心。近處，幾棵松柏正傲然挺立在天地間，遠處，一條雄偉壯麗的瀑布正飛瀉而下，形成了無(wú)數朵巨大的`盛開(kāi)的水花。而在那藍天之上，幾朵云彩悠然自得地飄浮著(zhù)。
陶藝不僅能陶冶情操，更是一種美的享受！
第一次做陶藝作文 22
暑假里的一天，媽媽帶我去陶吧體驗做陶藝。
一來(lái)到陶吧，琳瑯滿(mǎn)目的陶制品直入我的眼簾，有可愛(ài)的小葫蘆、漂亮的花瓶、精美的茶杯……看的我眼花繚亂，目不暇接，我真想把這里所有的陶制品一一做個(gè)遍，在我精心挑選下，我選中了一個(gè)漂亮精致的小花瓶。
我系上圍裙，卷起袖子，準備大干一場(chǎng)。陶吧的阿姨先把泥巴固定在旋轉盤(pán)上，打開(kāi)按鈕，轉盤(pán)便轉動(dòng)起來(lái)。阿姨手把手教我用雙手扶著(zhù)陶泥，先做成一個(gè)圓柱狀，再用右手大拇指往中間戳一個(gè)洞，然后便用手指圍著(zhù)這個(gè)洞，把它慢慢擴大。再用虎口把瓶口變小，經(jīng)過(guò)一番折騰，眼看一個(gè)精美的花瓶就要誕生了，我興奮得手舞足蹈，一不小心，手碰到了陶泥，瓶口歪了。我連忙補救，可陶泥像個(gè)頑皮的娃娃，根本不聽(tīng)我使喚，再也無(wú)法還原成原來(lái)的樣子。我頓時(shí)像個(gè)泄了氣的皮球。
在媽媽的`鼓勵下，我又重新振作起來(lái)。我決心這次做一個(gè)更精致的作品。按照以前阿姨教我的步驟，我專(zhuān)心致志地做了起來(lái)。我也不知道做了多久，終于，一個(gè)有模有樣的小花瓶出現在我的眼前。媽媽朝我豎起了大拇指，成功的喜悅在我心中油然而生。
通過(guò)這次陶藝，我懂得了：只有今天的努力，才會(huì )有明天的輝煌！
第一次做陶藝作文 23
今天下午我參加廈門(mén)晚報小記者活動(dòng)：親子DIY陶藝大賽，我從泰和花園步行到華府國際，我們先簽到，領(lǐng)了一個(gè)名牌號、一朵花和一張商業(yè)單。
不久后活動(dòng)開(kāi)始了，我們拿著(zhù)名牌號做為入場(chǎng)證入場(chǎng)了。每張桌子上都放著(zhù)一杯清水、一杯混水（似乎這杯水被參入了很多泥巴）、一塊泥、一張紙、一根竹簽和一把刷子。我挑了個(gè)前面的位置坐下。主持人先介紹了陶藝老師，陶藝老師開(kāi)始給我們講解每個(gè)工具的用途，清水是用來(lái)防止泥巴干裂，渾水是用來(lái)當膠水，竹簽用來(lái)雕刻，刷子用來(lái)涂泥漿，知道基本工具的用途以后就可以做陶藝了。
我們做最簡(jiǎn)單的筆筒，先取出一塊泥巴揉圓，本來(lái)我以為泥巴是跟橡皮泥一樣用捏的，后來(lái)發(fā)現它很硬，和橡皮泥不一樣，我就覺(jué)得很難了。揉圓后拍扁放在紙上，再取出一塊揉成條狀，拿刷子沾泥漿沿著(zhù)四周刷一下，把條狀泥巴沿著(zhù)泥漿粘在扁狀泥巴上，依此再沾兩層。搓幾個(gè)小圓球粘在四周，我再粘了四層條狀、一層球狀、一層條狀就封頂了，我的作品就完成了。我看還剩了一些泥，就又做了一個(gè)大象，最后，我還做了一個(gè)號數貼在旁邊，就大功告成了。
今天我學(xué)到了很多陶藝的.知識，我覺(jué)得陶藝很好玩，下次還有這樣的活動(dòng)我還要來(lái)。
第一次做陶藝作文 24
你們做過(guò)陶藝嗎?如果你想知道陶藝怎么做，就接著(zhù)往下看吧!
去年的一個(gè)小假期，我和媽一起坐著(zhù)火車(chē)直奔屯溪。我們一起去了黎陽(yáng)老街，只見(jiàn)黎陽(yáng)老街里人山人海。我們走到一個(gè)可以自己動(dòng)手做陶藝的地方，我的眼球一瞬間就被吸住了。
只見(jiàn)桌子上擺著(zhù)做好的陶器，個(gè)個(gè)都漂亮極了。媽媽知道我想做陶器，于是便讓我去做了一個(gè)。我先套上一件小圍裙，捋起袖子，擺了一副大師的架勢。
開(kāi)始做陶器了，陶藝師傅先在一個(gè)會(huì )旋轉的機器上放了一坨泥。我準備做一個(gè)小花瓶，陶藝師傅聽(tīng)了我的想法后打開(kāi)了開(kāi)關(guān)，機器旋轉了起來(lái)。陶藝師傅教我先把手放在泥的'邊緣，泥漸漸成了一個(gè)圓柱形。于是，陶藝師傅又教我把大拇指往中間插。不一會(huì )兒，一個(gè)小洞洞又出來(lái)了。一切做完之后，只聽(tīng)陶藝師傅說(shuō)：“花瓶上的瓶口，隨便捏�！庇谑俏蚁肓讼�，準備做個(gè)花朵一樣的瓶口。我用雙手小心翼翼地把瓶口往外面扒，然后把四個(gè)手指插入瓶中，大拇指掐住外面，瓶口慢慢地就展開(kāi)了。之后，我用大拇指和食指往外捏一個(gè)花瓣就完成了，之后其它花瓣也是這樣的。就這樣，我把瓶邊捏成了五個(gè)花瓣。過(guò)了十五分鐘，一個(gè)可愛(ài)的小花瓶誕生了。
傍晚，我拿著(zhù)心愛(ài)的小花瓶，愉快地回家了!
第一次做陶藝作文 25
我曾經(jīng)在不少地方見(jiàn)過(guò)陶瓷。英文中的“CHINA”既有中國的意思，又有陶瓷的`意思。從中便能看出陶瓷對于中華文明是多么重要，因此，我十分喜歡陶瓷。于是周六，媽媽便帶我去做陶藝。
到了陶藝室，我看到了一個(gè)木柜上放著(zhù)琳瑯滿(mǎn)目，不勝枚舉的陶藝作品。哇——真是叫人大飽眼福！看到其他人的作品，我心里暗暗地想:待會(huì )兒一定要和他們做得一樣好！
工作人員告訴我，做陶藝分為三個(gè)步驟：第一步做出形狀，第二部上色裝飾，第三部把它燒干，這樣一件陶藝作品便大功告成。
聽(tīng)上去蠻簡(jiǎn)單嘛！看來(lái)我是胸有成竹了。
我系上圍裙，戴上袖套，開(kāi)始我的陶藝之旅了。我打開(kāi)電動(dòng)拉皮機的開(kāi)關(guān)，拉皮機飛快地轉動(dòng)，我拿起陶泥開(kāi)始做陶罐�？蛇@陶泥像一個(gè)調皮的小孩子，哎呀，糟糕！一塊陶泥甩了出來(lái)，不偏不倚，正好甩在我身上。還好系了圍裙，不然就麻煩大了。但是我不能做一個(gè)缺了一塊的陶罐。于是我只好重做。
這次我可長(cháng)記性了。我輕輕捂住陶泥，把大拇指鉆進(jìn)去。漸漸的，陶泥中間有了個(gè)小坑，也長(cháng)高了不少。陶罐就這樣成型了。
這次做陶藝，我懂了一個(gè)道理：許多事都是看起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)難。只有努力去做，才能在實(shí)踐中獲得成功！
第一次做陶藝作文 26
五歲時(shí)，爸爸媽媽帶我去天目山玩。在那里，我上了一堂陶藝課。老師叫我們用陶泥做筆筒。我當時(shí)因為不滿(mǎn)意自己的作品，一氣之下將它拍扁了，而同行的小伙伴順利地完成了一個(gè)作品。為此我十分懊惱，我的心里有一個(gè)結沒(méi)有解開(kāi)。那就是我想自己成功地完成一個(gè)陶藝作品。今天，巴阿媽媽就帶我來(lái)圓這個(gè)夢(mèng)了。
到了陶藝工坊，陶藝老師先給我做了一個(gè)示范，我就按照老師教的方法開(kāi)始做。我先把陶泥揉成團，然后把陶泥往轉盤(pán)上摔打，把里面的空氣擠出來(lái)。接著(zhù)我用力地把陶泥按在轉盤(pán)中心，使出全身力氣把陶泥固定上去，可是我力氣很小，固定不住，老師看到了，就幫了我一下。這時(shí)，陶泥想一個(gè)碗牢牢地倒扣在了轉上。接下來(lái)，我輕輕地踩了轉盤(pán)的腳踏板，轉盤(pán)動(dòng)起來(lái)了，我把一雙手按在陶泥上，拇
指向中間掐下去。隨著(zhù)轉盤(pán)的轉動(dòng)，陶泥開(kāi)始變身，中間凹下去，兩邊凸起來(lái)。不一會(huì )兒就成了一個(gè)碗�？上冶緛�(lái)想做一個(gè)杯子，但因為功夫不到家，只好做一個(gè)碗。媽媽說(shuō)碗也不錯。陶藝社的'老師問(wèn)我
碗要涂什么顏色，我說(shuō)就要中國傳統青花瓷色。我帶著(zhù)滿(mǎn)心歡喜的期盼回家了。
今天做陶藝，實(shí)現了我埋藏已久的愿望，也讓我知道了，做事要有耐心，不要太過(guò)追求完美。
第一次做陶藝作文 27
今天，晴空萬(wàn)里，太陽(yáng)照在身上火辣辣的，真熱啊。方宇涵邀請我們幾個(gè)同學(xué)聚在一起去東甌智庫做陶藝。
我們到了陶藝館，首先我看到架子上都是各種各樣、色彩絢爛的陶藝成品，我也迫不及待地想要做。我就坐到座位上，等待老師的.指示。第一步，老師叫我們把正方形泥塊揉成一個(gè)球狀的，我時(shí)輕時(shí)重，不一會(huì )兒就把它揉成了一個(gè)橢圓形。第二步，老師叫我們把揉好的泥球放在旋轉的大圓盤(pán)上兩圈以?xún)�，然后，我按旁邊的開(kāi)關(guān)，它就轉了起來(lái)。第三步，老師讓我們先沾點(diǎn)水，然后用手扶著(zhù)泥球，像捏東西一樣捏進(jìn)去，它就變高了。接著(zhù)我想，杯子不是中間需要空出來(lái)裝水嗎？所以，我往杯子中間按下去，按到底下，感覺(jué)快要按破了的時(shí)候，我就停下來(lái)。按著(zhù)自己的想法，我慢慢地做出了自己現象中的樣子，它有模有樣，特別精致。最后，我們找了一些泥，捏得細細的，做了一些小動(dòng)物和花，并貼在我的杯子上。
終于做好了，我非常高興，并期待等這個(gè)杯子干了后給它上色。我相信肯定會(huì )非常漂亮。
第一次做陶藝作文 28
今天，陳老師帶領(lǐng)小記者團去體驗做陶藝，我特別高興，因為我也是小記者團中的一員。
一大早，我和媽媽就來(lái)到了目的地-----巨人教育二樓的牛津教室，教室里已經(jīng)擺好了桌椅，每個(gè)桌子上都放有幾袋泥巴。我是第一次玩泥巴，很期待自己能有個(gè)好作品，可又怕把我的手和衣服給弄臟了，所以我只好小心翼翼地去碰觸它。
同學(xué)們都到齊了，李老師先把工具發(fā)給大家，然后又把花瓶的底座給了我們。授課開(kāi)始，老師教我們怎么做花盆：先揪一塊泥巴搓成粗細均勻的長(cháng)條，然后在底座的邊緣抹上泥膠，把長(cháng)條順著(zhù)邊緣纏繞，纏一層抹一層泥膠，就這樣一層一層的，直到夠花盆的高度。這樣一個(gè)花瓶的雛形就做好了。我在花盆的外側做了愛(ài)心，小蝴蝶和小星星做裝飾，又按照老師教的方法做了一朵玫瑰花放在了花盆的上邊，接著(zhù)我又發(fā)揮想象力，把花盆的邊改成了花瓣的.形狀，這樣花盆就更漂亮啦!陳老師看見(jiàn)了，一邊幫我拍照一邊說(shuō)：兩次陶藝活動(dòng)，你做的這種花瓣邊老師還是第一次看到!聽(tīng)了老師的夸獎，我心里高興極了!
在回家的路上，我一邊跟媽媽講陶藝課上的趣事，一邊期待著(zhù)下一次小記者活動(dòng)的到來(lái)。
第一次做陶藝作文 29
今天是周末，媽媽說(shuō)好了要帶我和妹妹還有開(kāi)心弟弟一起去做陶藝，我特別興奮一大早就起來(lái)了。
開(kāi)車(chē)20分鐘我們就來(lái)到了做陶藝的工作室。工作室的叔叔跟我們說(shuō)：“你們第一次做陶藝，不要想太多，就當是玩泥巴一樣就好了�！闭f(shuō)完叔叔給了我們二大塊泥塊，我們每個(gè)人都戴好了圍裙，坐在機器前面準備開(kāi)始做陶藝啦。
叔叔給我們每個(gè)人一個(gè)裝滿(mǎn)水的小桶，然后教我們把泥塊掰成小塊小塊的備用，然后把手弄濕，把硬硬的泥巴捏的軟軟的。捏泥巴好難啊，要非常用力和費勁，叔叔看我力氣小就幫我把一小塊一小塊泥塊捏軟了固定在轉盤(pán)的.中心，做完這步就可以開(kāi)始做想做的物件了。媽媽問(wèn)：“顏詩(shī)棋，你打算做什么呀？”我想了想回答到：“我要做個(gè)杯子�！眿寢屛⑿Φ目粗�(zhù)我說(shuō)：“好的，那你要加油哦！”
要把這么一大塊泥巴做出形狀可不容易了，叔叔特別耐心的手把手教我，我也很認真的跟著(zhù)叔叔學(xué)習。定型、開(kāi)口、磨邊，看叔叔做的特別容易，可是我做的時(shí)候怎么那么難。叔叔說(shuō)第一次做成這樣挺不錯了，媽媽說(shuō)我還挺有藝術(shù)細胞的，聽(tīng)了他們的話(huà)我特別高興，所以我更加努力了。最后我做了一個(gè)杯子，雖然和想象中的不太一樣，但媽媽說(shuō)這是我的第一個(gè)作品值得鼓勵。
第一次做陶藝作文 30
今天天氣真是好，大家心情也漸漸好！正好明天表姐他們就要回家了，總不能不留紀念吧！
呃，正好我和表姐都沒(méi)做過(guò)陶藝，所以，媽媽就讓我倆做陶藝。
以前，我聽(tīng)說(shuō)做陶藝非常好玩，所以一聽(tīng)要去做陶藝，就十分興奮。
到了歲寶百貨，我和表姐就急忙跑到陶藝吧，今天陶藝吧很冷清，只有一個(gè)小朋友在做沙畫(huà)。
趁媽媽和員工說(shuō)話(huà)的功夫，我和表姐也沒(méi)閑著(zhù)，把陶藝機上的泥扒下來(lái)，在機子上面當橡皮泥玩。
好不容易開(kāi)了機子，拿了泥，我們就你一手我一手地玩了起來(lái)，那個(gè)叔叔告訴我們，先要固定好中心，再用手指頭把中心點(diǎn)轉一個(gè)洞，用大拇指再那里轉來(lái)轉去，讓洞或大或小，再把其他的手指托住外面，往上或下提或壓，控制高度。在適當的.時(shí)候還要灑水在泥上，保持濕度。不一會(huì )兒，一個(gè)長(cháng)頸瓶就呈現我們面前。我們只在上面署了名，是用表姐的“特種藝術(shù)字”寫(xiě)的，還注了日期。一個(gè)好花瓶，不僅限于形狀的完美，還有顏色，表姐建議不要用太接近的顏色，于是，我們就選了檸檬黃和草綠，在2月28日取貨。
我們每個(gè)人都有不同的“第一次”經(jīng)歷，我覺(jué)得我的第一次做陶藝是甜蜜的，因為我成功了，最重要的是我學(xué)會(huì )了一種新的程序！
第一次做陶藝作文 31
星期三的時(shí)候，我們得知了明天要去少年宮體驗做陶泥，頓時(shí)不約而同歡呼了起來(lái)。那天晚上我誰(shuí)都睡不著(zhù)，一想到明天能去玩就特別興奮。
第二天終于到來(lái)了，我們來(lái)到了少年宮。
我們首先來(lái)到了陶藝室聽(tīng)了老師的講解并了解了一些關(guān)于陶藝的歷史和做陶藝的一些技巧。然后我們就開(kāi)始做陶泥了。我想做一個(gè)花瓶，先做了一個(gè)泥板當做花瓶的底座來(lái)保持平衡，再挖了一個(gè)洞，可是洞挖得太大了，差不多有四分之三了，我趕緊又填補了一點(diǎn)。在做泥條的時(shí)候很容易斷裂，我心想：咦？這也不干啊，難不成是我搓得太用力了嗎？于是我就開(kāi)始慢慢搓，果然好多了，但纏著(zhù)纏著(zhù)我漸漸失去了耐心，覺(jué)得非常麻煩�！白鍪裁词露家屑氂心托��！边@句話(huà)回蕩在我耳際，是啊，每件事情都要仔細和有耐心才能做得好。于是我又耐心做了起來(lái)，再在周?chē)盗它c(diǎn)花邊，使花瓶更加漂亮，這樣我的第一個(gè)“杰作”就大功告成了。
我又在該怎么挪下來(lái)遇到了困難，如果直接拿起肯定有風(fēng)險，就當我犯難的'時(shí)候，突然靈機一動(dòng)，可以用木棒慢慢地移下來(lái)，果然就成功了。
我在做陶泥的過(guò)程中悟出了許多道理，寓教于樂(lè )的感覺(jué)可真好，希望下來(lái)還能有幸過(guò)來(lái)體驗一次。
第一次做陶藝作文 32
我喜歡陶藝，因為它能用自己的雙手做出好玩的東西。我從三歲學(xué)起，到現在都快六年了。
剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，我遇到了很多困難。有一次，老師叫我搓長(cháng)條形，但是我發(fā)現搓著(zhù)搓著(zhù)就干了。老師告訴我要不停地加水才能不干，我就重新搓了一個(gè)長(cháng)條形，經(jīng)過(guò)不斷的加水，我終于搓成了。還有一次，老師叫我做一個(gè)水滴形，但是我不會(huì )做，怎么搓也做不成，于是就叫老師教我做。老師邊示范邊說(shuō)：“兩手要上面打開(kāi)，下面合攏，一搓就好了�！比缓笪医�(jīng)過(guò)了多次的練習，我終于成功地搓出了水滴形。每一次上課我都進(jìn)步了很多，有很多我的作品都擺在家里。每次看到那些作品的時(shí)候我都很有成就感。
我做陶藝這么多年里，有很多有趣的事情，其中最難忘的就是三個(gè)人一起做羅馬斗獸場(chǎng)。那一次，我們三個(gè)人分工來(lái)做，一個(gè)人做底板，另一個(gè)人做觀(guān)看臺，然后我做窗戶(hù)。我做的窗戶(hù)就是在邊上用小竹刀切幾個(gè)方形的小孔。做完了，老師表?yè)P我們組做得很好，家長(cháng)們也都進(jìn)來(lái)拍照，我們自己也很高興。
陶藝真好玩，能自己動(dòng)手做出許多精美的`東西，還可以給我帶來(lái)很多的歡樂(lè )。如果我堅持做下去，說(shuō)不定以后能成為一名出色的藝術(shù)家呢！
第一次做陶藝作文 33
星期六的上午，我和作文班的同學(xué)門(mén)一起去天物坊陶藝館，參加了一場(chǎng)陶藝活動(dòng)。
陶藝老師告訴了我們一些注意事項：做筆筒的時(shí)候手一定得是濕潤的；瓷泥暫時(shí)不用的時(shí)候一定要用濕毛巾蓋上保持濕度，做筆筒的工具材料有瓷泥、泥漿、搟面杖、刻字針，這些一定要小心使用，注意安全。
我是先用濕毛巾把手蘸濕，然后取下來(lái)三門(mén)之一的.瓷泥，再把它搓成球，拿搟面杖搟成餅狀，用刻字針把我自己的名字寫(xiě)了上去，我還在名字后面畫(huà)上了一個(gè)小愛(ài)心呢！我在邊上刷了一圈泥漿，把搓好的小球粘在了上面一圈又一圈，每粘層我就刷上一層泥漿，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒我的筆筒就完成了；雖然手上有點(diǎn)粘粘的，但是我看著(zhù)自己做的筆筒很開(kāi)心！這時(shí)，我遇到了一點(diǎn)小困難，就是我已經(jīng)粘好的筆筒，又塌了下來(lái)；可是我并沒(méi)有很傷心，我利用了一個(gè)小工具把它又弄好了，我是不是很厲害呢？我的筆筒足足粘了八層呢!而且我的筆筒還和別人的不一樣，知道到為什么嗎？因為我的筆筒是一個(gè)愛(ài)心的形狀！我非常的滿(mǎn)意。
今天的陶藝課我非常的開(kāi)心，我可是有收獲的哦！那就是鍛煉了我的動(dòng)手能力。
第一次做陶藝作文 34
今天是星期二。晚上，媽媽帶著(zhù)我和弟弟去學(xué)陶藝。
當我到達工作室時(shí)，我看到一大塊粘土躺在大木板桌子上。所有的學(xué)生都到齊了，我和哥哥立刻坐在座位上。我開(kāi)始制作陶器。老師告訴我們：“今天要學(xué)會(huì )做恐龍，每個(gè)部分都要細致生動(dòng)�！敝罄蠋熌贸隹铸堎Y料，選了一個(gè)給我們做。過(guò)了一會(huì )，老師溫柔的對大家說(shuō)：“我做一個(gè)劍龍給大家看：先把報紙包成一個(gè)球，然后把粘土壓成煎餅，最后把粘土包在報紙里，前后各留兩個(gè)洞，捏捏頭和尾巴，然后捏捏下面的腳……”我和哥哥認真聽(tīng)完，我要做劍龍了，哥哥要做鴨嘴龍了。當他開(kāi)始成為恐龍時(shí)，他做得不好�？吹降臅r(shí)候，我一邊做自己的恐龍一邊幫哥哥，但是他哥哥不耐煩了。如果做不好，他說(shuō)：“算了，我來(lái)做長(cháng)頸龍�！蔽視�(huì )和我弟弟一起做。我跟他說(shuō)：“照老師說(shuō)的做你的`身體，然后跟姐姐做你的頭，尾，腳�！惫�，他做到了老師說(shuō)的，他真的做到了。我稱(chēng)贊他很棒。他笑了笑，沒(méi)說(shuō)話(huà)。然后我讓他幫我做頭發(fā)。弟弟總是把頭捏得太厲害，弄得像尾巴一樣，但我想：這點(diǎn)功夫不能浪費，就當是尾巴吧。于是，我捏到了尾巴。但是我們沒(méi)有放棄做頭發(fā)。我讓他再做一次。他像上次一樣做得很好。所以，當我去掉尖端的時(shí)候，它變成了圓頭。我跟我哥說(shuō)可以捏，他就捏。我看到只剩下腳了，鼓勵他。哥哥甜甜一笑！最后我們像捏柱子一樣捏腳給老師看。老師說(shuō)：“干得好，還是努力吧！”
晚上回家，媽媽夸我們互相幫助。
第一次做陶藝作文 35
首先要找好重心，做好輪頭的我讀著(zhù)教材上的教程開(kāi)始了泥巴大戰。
濕濕手，擺放好需要的工具，一切就緒。當我的手碰到陶泥，一種奇妙在心田如漣漪一般蕩漾開(kāi)來(lái)，用雙手覆蓋上那旋轉著(zhù)的陶泥上，一種細膩溫滑的感覺(jué)回到了我的手上�；秀敝�，我仿佛又回到了幼時(shí)玩泥巴的歲月，小時(shí)候的我、現在的'我與溫軟的泥巴已經(jīng)融為一體。泥巴在手下快速轉動(dòng)，不斷地變幻著(zhù)造型。一團黃不拉幾的泥，在我的操作下，在輪盤(pán)上翩翩起舞，儼然是一個(gè)舞蹈家。時(shí)而伸手，時(shí)而縮腳，時(shí)而翹首張望，時(shí)而點(diǎn)頭哈腰。雖然有幾次差點(diǎn)剖腹自盡，但整體還是可控的。再去濕濕手，開(kāi)始第二輪的修整。我小心翼翼地控制著(zhù)泥團。在飛速旋轉的輪盤(pán)上移動(dòng)，可真不是件容易的事件，原本優(yōu)美的舞蹈家此時(shí)更像是一個(gè)淘氣、滿(mǎn)地打滾撒潑的熊孩子，弄得我是焦頭爛額，苦不堪言。
看著(zhù)我費了九牛二虎之力才完成的硯臺時(shí)，心里有些自喜。覺(jué)得還有些粗糙，便開(kāi)始小規模的修整。本想錦上添花，可沒(méi)想到最后的結果竟是弄巧成拙硯臺的底面被挖穿了�，F在可好，前功盡棄，重來(lái)。第二次的結果還是不盡人意。直到第五次，我才成功，而且付出了全身染滿(mǎn)了泥巴漬的慘痛代價(jià)。最終，我將我的戰利品一只碗不像碗盤(pán)不像盤(pán)硯臺不像硯臺的鬼模鬼樣的東西放到了晾曬區。
本以為做這個(gè)陶藝會(huì )很簡(jiǎn)單，沒(méi)想到卻是如此的艱難。唉！
第一次做陶藝作文 36
今天是放暑假的第一天，我閑來(lái)無(wú)事，就想去做手工。于是，我和媽媽來(lái)到了回聲館。里面除了很多書(shū)，還有做陶藝，做蛋糕，等各種手工。我先選擇了做陶藝。
首先，她拿出了一個(gè)黏糊糊的像泥巴一樣的東西。聽(tīng)她說(shuō)這是錘煉出來(lái)的，可不是路邊撿的泥巴。這種看似泥巴，其實(shí)是用泥巴表面層下邊的石灰層提煉出來(lái)的`，加了碳酸鈣的。她教我把需要的泥巴放到了點(diǎn)子轉盤(pán)上。接著(zhù)說(shuō)：我給你起個(gè)形吧。我說(shuō)：讓我來(lái)試試吧。于是，她便放開(kāi)手腳讓我試了試。只見(jiàn)，我一會(huì )用手捂著(zhù)隨著(zhù)轉盤(pán)運動(dòng)，讓泥巴增的很高，一會(huì )又用大拇指和食指交叉放進(jìn)去，讓它形成一個(gè)很空的小洞。接著(zhù)我又用手指把旁邊的瓶口捏捏。只見(jiàn)轉盤(pán)轉的飛快，很多的泥巴都飛濺到我的手上�？偹�，外形是起好了。接著(zhù)，我又把手放在瓶口處，腳踏著(zhù)電源，這樣轉盤(pán)就飛速地轉了起來(lái)。直到瓶口變得扁平起來(lái)。我才把轉盤(pán)停了下來(lái)。我仔細看了看我做的陶藝，是一個(gè)像菩薩手里拿的菩薩瓶子。平平的口帶些花邊，下邊長(cháng)長(cháng)的身體，瘦瘦的脖子，再下邊就是圓潤的瓶肚子了。我再往后退了一步，仔細看了看，嗯！我對我做的瓶子真是太滿(mǎn)意了！
服務(wù)員姐姐說(shuō)：還可以等段時(shí)間，上色的，隨便自己喜歡的顏色。我一聽(tīng)就特別開(kāi)心，于是，這個(gè)瓶子就留在店里，等它干了燒制繪出自己喜歡的顏色。很期待。
第一次做陶藝作文 37
每當看到商店精美的陶藝，想：這到底是怎么做的呢？
這次深圳旅游，在歡樂(lè )谷的.小丑魚(yú)藝術(shù)館中，我看到一些陶瓷，太美了！
“咦？還能親手做？太棒了！”
我挑了一把椅子戴好圍裙，又拿了一把小竹刀，端來(lái)一盆水，阿姨把泥球放在轉盤(pán)上，打開(kāi)轉盤(pán)開(kāi)關(guān)，我開(kāi)始做陶藝了。我將手浸的濕濕的，然后放在陶泥兩邊，轉盤(pán)不停的轉著(zhù)，等陶泥變光滑了，我隨心所欲地做各種形狀，一下子做蘋(píng)果一下子做碗，最后決定做花瓶。
我用力挖瓶口，結果不堪設想，全部變形了，我的心血就這樣毀了。我又重新做了個(gè)瓶身，阿姨過(guò)來(lái)了，只見(jiàn)她把手輕輕放在瓶口上，瓶子在阿姨手上變得聽(tīng)話(huà)起來(lái)，我學(xué)著(zhù)阿姨的樣子，輕輕地把手放在瓶口上，果然沒(méi)塌，不一會(huì )兒，一個(gè)小瓶OK了！我拿著(zhù)陶瓷，將它放在烘干機下，用竹刀在陶瓷上揮來(lái)?yè)]去，大約過(guò)了10分鐘，陶泥烘干了。
開(kāi)始上色了。我喜歡藍色，就用藍色做背景，整個(gè)瓶子被我涂了兩遍，又要去烘干了……終于可以畫(huà)我喜歡的圖案了。我設想：藍色是大海還是天空？就畫(huà)些星星和月亮吧。我選黃色畫(huà)月亮姐姐和一些星星妹妹；選白色畫(huà)云彩；一顆桔黃色的小星星正和月亮姐姐談話(huà)呢！一顆害羞的小星星躲在云彩后面望著(zhù)我，各色的小星星都跟著(zhù)星星公主一起跳舞。星星舞會(huì )完成了，又要去烘干了。
最后把瓶底涂上紫色，這回邊烘邊刻名字和年齡。我的杰作終于完成了！
看著(zhù)陶泥花瓶，我心里美滋滋的。
第一次做陶藝作文 38
國慶節小長(cháng)假，我在街上偶然看見(jiàn)“午后陶藝室”。我想做一個(gè)陶藝筆筒，那是件快樂(lè )的事。
這里的老師告訴我，陶藝分為三步：第一步用陶泥做想要做的東西，第二步點(diǎn)綴裝飾陶藝作品，第三步把陶藝作品晾干再放在烤爐里燒，這樣陶藝作品就大功告成了。
這里的陶藝作品琳瑯滿(mǎn)目，不勝枚舉，讓我大飽眼福。再三考慮，我決定做個(gè)陶藝筆筒。老師拿出一塊陶泥放在拉皮機上（電動(dòng)）上。她一按開(kāi)關(guān)，只見(jiàn)拉皮機飛快的轉起，天哪，一眨眼的功夫，老師手中的陶泥變成了“筆筒”，陶泥在老師手中簡(jiǎn)直是如魚(yú)得水，老師制作陶泥的動(dòng)作是那么嫻熟，那么游刃有余。我暗自想：我行嗎？老師手把手的教我，我覺(jué)得很容易。這時(shí)，老師說(shuō)：“做陶藝的手感最重要，手感練好了，做出的'陶藝作品才好看、逼真�，F在，你自己做！”我拿起陶泥獨自在拉皮機上練起手感，但陶泥像個(gè)不聽(tīng)話(huà)的孩子，呀！“筆筒”破了一個(gè)洞，一塊陶泥隨拉皮機甩了出去，不偏不倚，剛好甩在我臉上，我狼狽極了。只好換一塊陶泥重新做：我用兩只手把陶泥輕輕地捂住，隨著(zhù)拉皮機的轉動(dòng)，陶泥“長(cháng)高”了，左手還是像剛才一樣捂著(zhù)，右手除大拇指在外，其它四指像鉆土機一樣，鉆進(jìn)陶泥的內部，它慢慢變薄了。一個(gè)筆筒的陶藝模樣就誕生了。
這次陶藝的經(jīng)歷，讓我懂得了：什么事看似容易做起難，無(wú)論做什么事都要沉住氣，專(zhuān)心才能事半功倍。
第一次做陶藝作文 39
你們用過(guò)泥做的筆筒嗎？今天，我就做了一個(gè)泥做的筆筒。
我們到了陶藝館，首先把外套脫了下來(lái)，穿上了圍裙，戴上套袖。然后老師給我們每個(gè)人發(fā)了一袋瓷泥和一塊小毛巾；桌子中間還放著(zhù)泥漿和各式各樣的工具。緊接著(zhù)陶藝老師就給我們展示了已經(jīng)晾干的`筆筒樣品，還講了做筆筒的過(guò)程：先把瓷泥放在桌子上，再把瓷泥摔成正方形，摔好了之后，從上面取下來(lái)一塊大小適中的瓷泥，把它搓成圓球，摁成一個(gè)薄餅做筆筒的底；接著(zhù)在底面寫(xiě)上自己的名字，再拿一塊比較小的瓷泥，我們可以把它搓成條形、球形、捏成正方形、三角形……然后一層一層的按上去，每按一層都要給它涂上一層泥漿，做成形后把它晾干，再進(jìn)行燒制、上色，一個(gè)筆筒就制作完成了。
現在，我們要開(kāi)始做了，我先按照老師說(shuō)的把一大塊瓷泥摔成正方形，我摔好了之后在筆筒上寫(xiě)上了自己的名字；接著(zhù)我又從正方形瓷泥上拿出一塊比較小的瓷泥，搓成了條狀刷上泥漿后，把它按在了筆筒的底上面；每按上一層，我就涂上一層泥漿，直到我的一袋瓷泥都快用完了，我還在筆筒上面加了一點(diǎn)小裝飾呢！好了，我用瓷泥做的筆筒就完成了。
看著(zhù)我用瓷泥做的筆筒，我心里面試又高興又激動(dòng)！叮鈴鈴，下課了，這真是一節有趣的陶藝課。
第一次做陶藝作文 40
陶器在我國有著(zhù)久遠的歷史，是我國古文明的一大標志。而就在春末的一個(gè)假日，我來(lái)到市科技館體驗做陶藝的樂(lè )趣。
我們剛跨進(jìn)大門(mén)，一位叔叔就給我們每個(gè)人一塊材料，這材料很像泥土，但實(shí)際上是專(zhuān)門(mén)做陶器的'高嶺土，有了這種更為柔軟的泥，我們也就更容易做出陶器。我和一位與我年齡相仿的男生分到了一組，我們早已設定好了目標——做一個(gè)碗。我們先看了看老師教給我們的方法，首先把泥土放在圓盤(pán)的中心點(diǎn)上，接著(zhù)打開(kāi)開(kāi)關(guān)，最后用手指將泥土進(jìn)行外擴、內縮等動(dòng)作，做出自己想要的物品�！鞍�，這也沒(méi)什么難度嘛！”我在心里想著(zhù)。說(shuō)干就干。我們首先把泥團隨意地放在圓盤(pán)上，然后打開(kāi)開(kāi)關(guān)，本以為這樣沒(méi)什么的，霎時(shí)我們驚呆了，泥團好似脫韁的野馬，一下子飛出了圓盤(pán)，看似簡(jiǎn)單又好玩的捏泥事件，讓我和小伙伴簡(jiǎn)直哭笑不得，只好重來(lái)一次。這次我們吸取了教訓，小心翼翼地把泥團放在了中心點(diǎn)上，重新打開(kāi)開(kāi)關(guān)，這次泥團終于平靜了下來(lái)，我們總算松了一口氣，不過(guò)接下來(lái)又到了最重要的一步——給泥整形。我們用一人扶外、一人扶內的方法，可是我們發(fā)現這樣弄出的碗表面不均勻，于是，我們決定讓我一人來(lái)弄，我屏息凝神，手慢慢地在泥旁慢慢滑動(dòng)，大約一分鐘后，我們的努力終于有了成果——一個(gè)漂亮的小碗浮現在我們眼前！
這次陶藝制作，讓我體驗到了中國古文明的燦爛與輝煌，我們要把古代的文化永遠傳承下去！
第一次做陶藝作文 41
今天早上，我去學(xué)美術(shù)，才知道今天要做陶藝。
老師說(shuō)做什么都可以，我就想做一個(gè)小院子，就開(kāi)始動(dòng)手做了，我先捏了一塊正方形的泥做地基，然后就一個(gè)小方塊的把它壘起來(lái)，剩下一個(gè)門(mén)口和一個(gè)窗戶(hù)，之后我又在屋子里面豎了四根柱子，然后在這些柱子上加了橫梁，在外面又裹了一層泥，最后我捏了兩塊長(cháng)方形的大泥，我用刀子把瓦的樣子刻了出來(lái)，放到屋子上就好了，之后我又做了一口水井，旁邊還放了一個(gè)水桶，之后我又捏了一個(gè)迷你的'人，只有食指指甲蓋那么大，我又做了一只小狗和一只小白兔，但是因為泥的關(guān)系，小白兔變成了“小棕兔”。我又捏了一棵樹(shù)，還在上面添了許多枝子和樹(shù)葉，一棵小樹(shù)就做好了，做完這些以后，我的小院就做完了，我本來(lái)還想做一個(gè)籬笆，但是發(fā)現紙上粘不住，就放棄了這個(gè)念頭，我發(fā)現做完了小院子還剩下許多陶泥，便又動(dòng)手做起來(lái)。
我先做了一個(gè)人，給她做了衣服粘到身體上 ，我又用刀子給小泥人刻上了眼睛，還做了頭發(fā)。我又捏了一塊遠遠的地基，知道我要干什么嗎？要做一個(gè)噴水池，我在水池邊緣粘了一圈陶泥然后又在水池的中央一層又一層地粘了圓圈，最后又把小泥人放上去，這個(gè)泥人大一些，是和一個(gè)手掌的長(cháng)差不多長(cháng)，之后我又捏了一只小倉鼠和一匹馬，因為是鼠年嘛。
但是，由于今天下雨，而且還要帶回家，我的作品就濕了。嗚嗚，不過(guò)我還是很高興，第一因為還可以修復，第二是做陶泥很有趣。
第一次做陶藝作文 42
瞧瞧！一個(gè)用陶藝做的小姑娘，頭上戴著(zhù)個(gè)樸素的小帽子，身上穿著(zhù)一身厚厚的大棉衣，看起來(lái)她憨態(tài)可愛(ài)。這時(shí)會(huì )有人問(wèn)：“是怎么做的`？”，那就聽(tīng)我慢慢來(lái)說(shuō)吧！
準備好一小塊陶泥，一根削尖了的筷子，就可以制作了。
先拿一小塊陶泥，輕輕揉成球，注意球要很光滑，這就是她的頭，當然也可以把頭做成扁圓狀。好了，她的頭就已經(jīng)做好了。下面開(kāi)始做她的帽子。先搓好一條條形泥，摁在事先做好的頭上。條形泥不能太長(cháng)，也不能太短。然后找來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)泥揉成一個(gè)小圓，粘上泥漿摁在條形泥上，一個(gè)簡(jiǎn)單的小帽子就出現在頭的上方。
嗯！帽子做好了，該做面部表情了。拿起筷子開(kāi)始刻表情。如果要一個(gè)憨憨的表情，弄上兩個(gè)小洞加一小撇就行了，兩個(gè)小洞當做眼睛，剩下的一小撇就當嘴巴。撇不能劃的太長(cháng)太寬，輕輕一劃就OK了。
表情、頭、帽子都做好了，開(kāi)始做衣服啦。衣服有很多種，比如：毛衣、棉衣、裙子等等。以裙子來(lái)說(shuō)，找好一塊泥巴揉成圓柱形，在圓柱形的下方輕輕一壓，哈哈！裙子就做好了，再在裙子上方涂點(diǎn)泥漿與頭這么輕輕一對，不錯！
再想想還有什么沒(méi)做？是手和腿。搓四條條形泥分別粘在相對的位置上。小人大功告成了！拿在手上看一看，嗯！別有一番風(fēng)味！
第一次做陶藝作文 43
在藝中天畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，老師說(shuō)下節課帶我們做陶藝。我興奮極了，我還從來(lái)沒(méi)做過(guò)陶藝呢，之前看電視上做過(guò)，應該不怎么難吧。真想試試！
第二天了，我準備好之后就出門(mén)了。到了班上，我們每個(gè)人都穿上一個(gè)小圍兜，不然的話(huà)你很容易濺到衣服上。我們先到捏雕區。老師用一把塑料刀把一些硬硬的泥分給我們，身邊同時(shí)又多了一桶水。老師叫我們把手沾點(diǎn)水，然后揉這團泥。每一次都要揉成羊角形的，一直揉到這塊泥變軟之后才可以。我很使勁的.在揉，但還是有點(diǎn)硬。唉，這可真是個(gè)體力活呀！
過(guò)了好一會(huì )，大家都揉的差不多了之后，老師就要教我們拉胚了。拉胚的地方有著(zhù)一些機子，那些機子上面都是轉盤(pán)，只要踩一下開(kāi)關(guān)，那個(gè)轉盤(pán)就開(kāi)始轉。老師先給我們示范，做了一個(gè)很好看的瓶子。我們看了之后，都躍躍欲試。我像老師做的那樣，讓泥在轉盤(pán)的正中間，這樣就不會(huì )被甩出去了�？墒悄�，正當我信心滿(mǎn)滿(mǎn)準備開(kāi)始的時(shí)候，老師卻給我們潑了一桶冷水你們呢，第一次做不要抱太多希望，說(shuō)不定一個(gè)沒(méi)小心泥甩了出去，邊上人的腳都要遭殃了。很可能成功不了的。我聽(tīng)了老師的話(huà)，一半贊同，一半反對。實(shí)在想不通，就開(kāi)始認真的做了。
我用了好大的力氣，但還是沒(méi)搞好，那塊泥真真實(shí)實(shí)的飛出來(lái)了！要不是我立馬讓轉盤(pán)停了下來(lái)，真的會(huì )砸到人腳呢。最后，還是老師幫忙，我才開(kāi)始做呢，不然，還沒(méi)開(kāi)始泥就飛了�？磥�(lái)，做這個(gè)真的不容易��！
做陶藝還蠻好玩的，但是也累��！
第一次做陶藝作文 44
那是去年寒假的一天，我和爸爸媽媽在越秀公園游玩時(shí)，發(fā)現了一個(gè)能陶冶人心的好地方——陶藝制作館。
在陶藝館里，擺放了各式各樣的陶瓷作品。有的是游客們自己做的，有的是工作人員制的'，五花八門(mén)，好看極了。我和爸爸忍不住了，也參加了制陶的行列。
我們在工作人員的指導下，很快學(xué)會(huì )了手工陶藝。我們做的是一個(gè)大花盆。首先，我將一大團濕泥用力地在鋪開(kāi)的木板上壓平，然后用刀片割出一個(gè)圓形，這就是底座。做盆身了，爸爸用泥團搓成一條條粗泥條。我也不甘示弱，大力地搓著(zhù)，由于我用力不當，所以，泥條一邊粗一邊細。我不放棄，又搓了一次，終于弄好了。我們每搓完一條就盤(pán)繞在圓座上，就這樣，一圈、兩圈。我開(kāi)始不耐煩了，東張西望，媽媽看了，說(shuō)：“茜茜，怎么沒(méi)點(diǎn)耐心，你看爸爸多投入��！”我望了望連頭也不抬的爸爸，又弄起來(lái)。
盆身制好了，該給盆子作裝飾。我向一位工作人員姐姐請教做花的方法。我做的是玫瑰花，第一步，將小泥團搓圓壓平，接著(zhù)，把小圓片輕輕地卷起來(lái)。糟了，圓泥片裂開(kāi)了，原來(lái)是不夠水份。我又重新捏過(guò)一片。我用圓泥片將做好的花芯包了起來(lái)，一片、兩片……一朵美麗的玫瑰花就出來(lái)了，功夫不負有心人，花盆被我和爸爸打扮得漂漂亮亮，圍觀(guān)的游客望著(zhù)我們的作品，贊不絕口，我的心像吃了蜜一樣甜滋滋。
今天我學(xué)會(huì )了做陶藝了，真是開(kāi)心極了。
第一次做陶藝作文 45
今天，我們小組成員一起去做陶藝。一到現場(chǎng)，老師要求我們系上一條黃色的圍裙，坐在桌前，給每人發(fā)一塊泥巴。這可不是普通的泥巴，它的學(xué)名叫陶泥，只有它才能讓我們做出陶瓷來(lái)。我們卷起袖子，參照模型選自己喜歡的陶瓷式樣，開(kāi)始了玩泥巴，老師告訴我們陶泥一定要像揉面團一樣揉的.均勻后面的拉胚才會(huì )順利。等我們充分的揉完泥巴，老師給我們做了分工，三個(gè)同學(xué)先拉坯瓶，其余學(xué)刻花紋。
輪到我時(shí)，我做一個(gè)心形花瓶。我坐在一個(gè)大圓盤(pán)面前，老師接通電源后圓盤(pán)高速的旋轉著(zhù)，我雙手按著(zhù)泥，只覺(jué)得手麻嗖嗖的。隨著(zhù)我手的力度不同泥巴在我手中拉長(cháng)、按扁、扯開(kāi)、收攏的動(dòng)作中快速出現一個(gè)桶柱形，滑溜溜的。我手指頭收縮了一下，一個(gè)指洞就印現在泥胚上，老師讓我快壓扁些，奇跡發(fā)生了，泥洞一下不見(jiàn)了，直筒的胚體就成型了，真神奇。
接著(zhù)老師手把手的幫我把瓶口打磨光滑后，漂亮的花瓶坯體做好了。然后教我給瓶子上做花朵，我還在瓶上畫(huà)了白雪公主、一條小花、一只小白兔，還刻上了我的英文名字grace，最后涂上顏色，一個(gè)美麗的花瓶就做成了，最后烘烤的工序就由老師幫我完成。
當我完成后看到我們隊的其他同學(xué)也完成了他們的作品，有葫蘆瓶、煙灰缸、碗、心形花瓶，我們都得到了我們喜歡的半成品。
你知道嗎，這烘烤溫度需要230度高溫，在烘烤箱內烘烤兩周左右時(shí)間呢！兩周后我們就可以領(lǐng)到自己的作品了。大家臉上都洋溢著(zhù)滿(mǎn)足的笑容！
第一次做陶藝作文 46
今天風(fēng)和日麗，萬(wàn)里無(wú)云，我興高采烈地來(lái)到贛西晚報小記者集中地：陶藝館。猜猜，我們這群小記者要去做什么?哈哈，告訴你吧，我們要去做陶藝呢!
一走進(jìn)陶藝教室，首先映入眼簾的是展示架上各式各樣的陶藝品，有精致的小碗，有美麗的花瓶，有大大的水杯，等等。老師說(shuō)這些作品都是經(jīng)過(guò)專(zhuān)門(mén)的燒制和上釉的，所以看上去非常光滑和美觀(guān)。
聽(tīng)完老師簡(jiǎn)單的描述后，我們也迫不及待地開(kāi)始做起瓷杯子來(lái)。
首先，我把一大塊泥巴用力揉捏，搓成一塊“圓餅”，作為杯底;然后截下一團泥巴，搓成一根比小手指粗一點(diǎn)的`泥條，接下來(lái)，我小心翼翼地把泥條粘貼到杯底，就在這時(shí)，我發(fā)現了一個(gè)問(wèn)題：泥條太短，得補一條上去。老師說(shuō)：“打補丁的杯子不好看，而且還會(huì )漏水喲�！睕](méi)辦法，我只好又截下一團泥巴，這次，我吸取上次的教訓，把泥條搓得又細又長(cháng)又均勻，再把泥條一圈一圈向上纏繞。最后用手在碗里沾點(diǎn)水，弄點(diǎn)泥，捏了一個(gè)杯子的把手。瞧瞧，一個(gè)心形杯子大功告成了，世界上獨一無(wú)二的杯子誕生了!雖然有點(diǎn)丑，但是，是我第一次親手制作的。
第一次做陶藝，真沒(méi)想到，看起來(lái)普通的杯子，做起來(lái)卻很難。這次經(jīng)歷也讓我明白了一個(gè)道理：那就是做任何事情都要專(zhuān)心、認真。
第一次做陶藝作文 47
陶藝對我有著(zhù)神奇的吸引力。還在我上幼兒園的時(shí)候，便和陶藝結下了不解之緣，那時(shí)候我經(jīng)常到少年宮學(xué)陶藝，每次把一塊陶土捏出各種各樣的物品后，老師都經(jīng)常表?yè)P我做得不錯，因此我對陶藝也充滿(mǎn)了熱情。
上個(gè)周末，我和表姐一起去到陶藝店玩，陶藝店的裝修古色古香，靠墻擺了兩排架子，架子上擺滿(mǎn)了各種形態(tài)各異的陶藝作品，房子中間放著(zhù)幾臺制作陶藝的拉胚機，我馬上就有一見(jiàn)如故的`感覺(jué)。
隨后，我們就開(kāi)始制作陶器了。我拿來(lái)一塊白色的陶泥放在拉胚機的平板上，打開(kāi)開(kāi)關(guān)后，陶泥就隨著(zhù)平板就開(kāi)始旋轉起來(lái)了，像一個(gè)翩翩起舞的小女孩。我伸出雙手輕輕地捧住陶泥，慢慢地往上托，陶泥在我手中就變長(cháng)了，變苗條了，旋轉的舞姿也更優(yōu)美了。然后，我把兩個(gè)大拇指慢慢伸入在陶泥中間，并用大拇指和食指把陶泥一圈圈捏薄，陶泥就變成空心的了，漸漸杯子的形狀就出來(lái)了，但我要做的可不是杯子哦。我繼續用手掌把陶泥向上托，而中間的位置用手指卡得小一些，最上頭卡得更小，很快，一個(gè)葫蘆的形狀就出來(lái)了。最后，我又小心翼翼地繼續修改著(zhù)我的作品，讓葫蘆的曲線(xiàn)更光滑，形狀更對稱(chēng)，表面也更圓潤一些。就這樣，我心中完美無(wú)比的葫蘆制作好了，我想過(guò)幾天我要把烘烤好的葫蘆放到家里的書(shū)架上，讓家人和朋友都能欣賞我這一精心制作的作品。
我喜歡陶藝，陶藝一直陪伴著(zhù)我慢慢長(cháng)大，陶藝如一股清涼的甘泉，滋潤了我的心田。
第一次做陶藝作文 48
3月8日下午，陽(yáng)光明媚。妹妹和我一起興高采烈地來(lái)到新景華府參加晚報小記者組織的陶藝DIY大賽。
簽完到領(lǐng)完號碼牌，我和妹妹迫不及待的進(jìn)入比賽現場(chǎng)。我們走到前排的'位置上坐下。妹妹看到桌上的陶藝材料：一大塊陶泥，一杯水，一根竹簽，還有一只毛刷，她非常好奇，還沒(méi)等比賽開(kāi)始，她就躍躍欲試。
一會(huì )兒DIY開(kāi)始了，老師在臺上做示范，只見(jiàn)他用陶泥做了一片面餅，還有幾粒丸子和一根細條狀的陶泥，他像變魔法一樣就做好了一個(gè)筆筒。接著(zhù)就是小朋友自己動(dòng)手的時(shí)候了。妹妹趕緊抓了一塊泥，使勁地搓了起來(lái)，然后放在桌面上壓成一片面餅，動(dòng)作很熟練，很快筆筒的底座做好了，然后她又用陶泥搓細條，搓丸子，像模像樣地做著(zhù)筆筒，她認真的樣子一下子吸引了很多個(gè)攝影師過(guò)來(lái)給她拍照。面對很多攝像機妹妹一點(diǎn)也不緊張，她專(zhuān)注地做著(zhù)她的作品，一會(huì )兒拿刷子刷上一點(diǎn)水，一會(huì )兒用細條團了幾圈，一會(huì )兒放上泥丸子，她的作品越壘越高，筆筒做好了。我仔細一看這個(gè)筒狀有點(diǎn)扭曲，幾乎看不出來(lái)是筆筒，更像疊起來(lái)的大餅。但是妹妹好像對自己的作品很滿(mǎn)意，她抬起頭手舞足蹈咯咯笑著(zhù)。攝影師換著(zhù)角度不停地給她拍照。攝影師叔叔看到她的作品開(kāi)玩笑道：小朋友，你是在烙大餅嗎？妹妹很認真地說(shuō)：“不是，我做的是筆筒�！蔽翌D時(shí)被逗笑了：妹妹做的筆筒可真是別具一格呀！
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