第一次借書(shū)作文(匯編15篇)
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的第一次借書(shū)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
第一次借書(shū)作文1
今天是我第一次借書(shū)的日子，我帶著(zhù)興奮和激動(dòng)的心情來(lái)到圖書(shū)館門(mén)口。
只見(jiàn)一個(gè)明亮寬敞的房間就展現在眼前了。圖書(shū)館內一塵不染，地板晶光明亮，讓人精神為之一震。左手邊是一行整齊的電腦，右手邊是四大張桌子，有的可以圍成坐十三、十四人的長(cháng)方形的桌子，有的圍著(zhù)一個(gè)柱子可以坐下十幾個(gè)人的圓桌。正前方是用透明的玻璃隔開(kāi)的四行整齊的書(shū)柜，書(shū)架上整整齊齊地擺放著(zhù)許多各種各樣的書(shū)。我心想：這么多的書(shū)，夠我看上好幾年了。
我正想著(zhù)，只聽(tīng)老師說(shuō)：“坐在位子上，聽(tīng)到名字的請過(guò)來(lái)拿借書(shū)證�！钡攘艘粫�(huì )兒，老師叫到了我的名字，我跑過(guò)去，接過(guò)借書(shū)證，銀光閃閃，漂亮極了。上面寫(xiě)著(zhù)我的名字，還貼著(zhù)我的照片，下面是一個(gè)條碼。捧著(zhù)借書(shū)卡，仿佛捧著(zhù)我心愛(ài)的寶貝，愛(ài)不釋手。
終于可以去借書(shū)了，我興高烈彩得去選書(shū)，找到了一本《話(huà)說(shuō)世界地理學(xué)》，我拿著(zhù)書(shū)和借書(shū)證給老師。老師接過(guò)書(shū)，抽出借書(shū)證，對準條碼器，只聽(tīng)“嘀”的一聲，拿了借書(shū)證夾進(jìn)書(shū)里，送到櫥窗口，我就出去拿了。我小心翼翼地拿了書(shū)，回到位子上，津津有味地看著(zhù)我那本心愛(ài)的書(shū)。
不知不覺(jué)，下課鈴聲響了，老師叫我們排好隊，快速地走回班級。
今天真是太開(kāi)心了。真想天天都來(lái)圖書(shū)館借好看的書(shū)，做個(gè)知識淵博的孩子。
第一次借書(shū)作文2
星期六，爸爸媽媽都上班了，我自己一個(gè)人在家很悶，我真想找一本書(shū)看，可在書(shū)架里的書(shū)都看過(guò)了，我想起星期三老師發(fā)給同學(xué)訂的《快樂(lè )作文》，我決定去找我的好同學(xué)借書(shū)。
我來(lái)到姚藹薇的家門(mén)口，心里想：不知道她在不在家？我先輕輕地敲敲她家的門(mén)，門(mén)慢慢地打開(kāi)了，伸出一個(gè)扎著(zhù)兩條辮子的腦袋，原來(lái)正是我的好同學(xué)姚藹薇，我脫口而出：“姚藹薇！”她說(shuō)：“原來(lái)是你呀，快請進(jìn)�！彼⒓唇o我倒了一杯水，說(shuō)：“請問(wèn)有什么事需要我幫忙？”我說(shuō)：“我想向你借一本《快樂(lè )作文》書(shū)�！彼肓讼�，帶我到她的房間，哇！她的房間可漂亮了，比我房間還要整齊，她從柜子里找了一會(huì )兒，把那本厚厚的《快樂(lè )作文》書(shū)拿了出來(lái)，用手輕輕地摸一摸那本書(shū)，對我說(shuō)：“你要好好珍惜這本書(shū)，千萬(wàn)不要把它折破了�！蔽艺f(shuō)了聲：“謝謝！”
在回家路上我想：姚藹薇真是一個(gè)愛(ài)書(shū)的孩子，我要向她學(xué)習�；氐郊乙呀�(jīng)迫不急待地看了起來(lái)。因為是我第一次借別人的書(shū)，所以都很認真地看每一頁(yè)，我覺(jué)得是一本好書(shū)，對我的寫(xiě)作有很大的幫助。
今天的收獲可真大，還懂得了怎樣借書(shū)。
第一次借書(shū)作文3
丁零零，丁零零……一陣放學(xué)鈴聲，打破了教室的寧靜。結束了下午的學(xué)習任務(wù)，我背著(zhù)書(shū)包，興奮地走在去圖書(shū)室的路上。這是我第一次自己去學(xué)校圖書(shū)室借書(shū)，心情特別激動(dòng)！
來(lái)到圖書(shū)室門(mén)口，我把書(shū)包放在走廊上，拿出借書(shū)證，走進(jìn)圖書(shū)室。呀，這里人可真多！再往里走，圖書(shū)也真多！一本本圖書(shū)整齊地擺在書(shū)架上，有文學(xué)類(lèi)的，歷史類(lèi)的，綜合類(lèi)的……種類(lèi)繁多，五花八門(mén)，看得我眼花繚亂。
同學(xué)們挑選著(zhù)書(shū)，忙得不可開(kāi)交，一會(huì )兒拿出，一會(huì )兒放回。我也趕快去尋找我喜歡的書(shū)。過(guò)了好一會(huì )兒，我才找到一本自己非常滿(mǎn)意的書(shū)《愛(ài)的教育》。這時(shí)我已經(jīng)累得氣喘吁吁，滿(mǎn)頭大汗了。我拿著(zhù)書(shū)和借書(shū)證，排在一條長(cháng)龍似的隊伍后。隊伍慢慢地向前移動(dòng)，我心想：圖書(shū)管理員老師真辛苦！終于輪到我了，我把書(shū)遞給了那位老師，她掃描了圖書(shū)編號和我的借書(shū)卡，示意我可以把書(shū)拿走。我甜甜地說(shuō)了聲：謝謝老師！
我拿著(zhù)這本好不容易借到的書(shū)，如獲至寶，輕輕地將它放到書(shū)包里。我敢打賭，這本書(shū)一定很好看，雖然我還沒(méi)看過(guò)。
第一次借書(shū)作文4
我的書(shū)桌上有許多的書(shū)，它們分為三類(lèi)，第一類(lèi)是媽媽給我買(mǎi)的，第二類(lèi)是被人送給我的，還有一類(lèi)是特別的，它每過(guò)一段時(shí)間就更新一次，那就是我從圖書(shū)館借來(lái)的書(shū)。到現在我還記得第一次去圖書(shū)館借書(shū)我那激動(dòng)的心情……
這一天終于來(lái)臨了，這一天終于來(lái)到了，就是這一天，我來(lái)到密云圖書(shū)館辦理圖書(shū)證。一路上，我激動(dòng)不已，雖然是短短的一段路，但是我覺(jué)得很長(cháng)，就是這樣，我恨不得一下子跨到圖書(shū)館，看看那里什么樣。到了圖書(shū)館，眼前的景象一目了然，這有大人，小孩，幾乎每個(gè)人手里都拿著(zhù)書(shū)，安靜地看著(zhù)，沒(méi)有書(shū)的，也都在尋找自己喜歡的書(shū)。我多么想加入他們呀，可惜我沒(méi)有圖書(shū)證，這么還能先去辦證�？墒且驗榈谝淮蝸�(lái)，我們差點(diǎn)辦不了證。身份證？YES，戶(hù)口本？NO！這可怎么辦��？剛才那個(gè)興奮的我一下子晴轉多云，還好，相尚的媽媽在這里工作，幫助我們順利的辦了圖書(shū)證，多好的阿姨��！我終于可以盡情借書(shū)了！一下子，我就找到了期盼已久的《草房子》，我還借了一本關(guān)于數學(xué)故事的書(shū)，別提心里多美了！
這就是我第一次借書(shū)，雖然有點(diǎn)小波折，但是給我的是更多的開(kāi)心與激動(dòng)。
第一次借書(shū)作文5
上個(gè)學(xué)期，我們班開(kāi)始上閱讀課了，剛開(kāi)始上閱讀課，老師就讓我們交一張照片，還說(shuō)：“這個(gè)學(xué)期我們要辦借書(shū)證了，辦完后大家就能借書(shū)了�！� 從那天起，我就盼望著(zhù)能借到好書(shū)。因為我想打開(kāi)知識的寶庫。
突然有一天，上閱讀課時(shí)，老師對我們說(shuō)：“大家的借書(shū)證辦好了！”老師話(huà)音剛落，大家就激動(dòng)的跳了起來(lái)。但是老師說(shuō)：“大家必須聽(tīng)清借書(shū)的要求，否則就再也不能借書(shū)了�！闭f(shuō)完這句話(huà)，老師就開(kāi)始講要求了……講完要求，老師就讓我們操作了。
操作時(shí)，我非常激動(dòng)，激動(dòng)得差點(diǎn)忘了怎么操作。我想啊想，終于想起來(lái)了借書(shū)的方法，然后，我先拿起代書(shū)板，再走進(jìn)書(shū)庫，又把代書(shū)板插在自己想借的書(shū)的位置，然后看看那本書(shū)好不好，如果好就走出書(shū)庫，找到自己的借書(shū)證，到老師那里刷一下書(shū)上的條形碼，再刷一下借書(shū)證上的條形碼，一本書(shū)就借完了。我這樣同樣的動(dòng)作已經(jīng)做了上百次了。
圖書(shū)館是一個(gè)知識的海洋，我就像海洋里的一條小魚(yú)，剛剛會(huì )游泳，我要在這個(gè)大海里暢游，還要不斷的經(jīng)受風(fēng)雨，契而不舍，總有一天我會(huì )成為一條在知識的海洋里暢游的快樂(lè )的魚(yú)。
第一次借書(shū)作文6
一個(gè)星期日，爸爸帶我和媽媽去自助圖書(shū)館借書(shū)。
我們來(lái)到刺桐公園，眼前有一座鋼鐵小房子，里面擺滿(mǎn)書(shū)，但是不見(jiàn)一個(gè)服務(wù)員，這就是自助圖書(shū)館了。
一進(jìn)圖書(shū)館，我就開(kāi)始辦證，不料，竟沒(méi)證了，我們只好來(lái)到附近的豐澤廣場(chǎng)，嘗試在這里的自助圖書(shū)館辦證，我祈禱一定要辦到證。證總算辦成功了，可這里居然不能借書(shū)，設備出故障了，我們只能又回到刺桐公園，我再一次祈禱剛才辦的證能在這里使用。
我開(kāi)始選書(shū)，我選了《大鬧國求生記》，媽媽選了《心理學(xué)與性格分析》。
書(shū)選好了，我開(kāi)始辦理借書(shū)手續，先在機器上點(diǎn)擊“登錄”，然后把借書(shū)證放在感應區，接著(zhù)點(diǎn)擊“借書(shū)”，最后輸入書(shū)本的編號，很快，傳送帶就把書(shū)送出來(lái)。我又用同樣的辦法幫媽媽借了書(shū)，然后高高興興回家了。
自助借書(shū)很有趣，也比普通圖書(shū)館方便，可也有一些服務(wù)不周到的問(wèn)題，比如，沒(méi)有及時(shí)補充借書(shū)證，沒(méi)有及時(shí)修理好設備。
雖然這次借書(shū)過(guò)程中遇到許多挫折，但我還是很開(kāi)心，因為我學(xué)會(huì )了新的借書(shū)方式，這是一個(gè)重要的、全新的開(kāi)始！
第一次借書(shū)作文7
今天天氣很熱，太陽(yáng)照得我們都睜不開(kāi)眼睛。我和媽媽頂著(zhù)炎炎烈日，興高采烈地來(lái)到了“廈門(mén)市圖書(shū)館”。
第一次走進(jìn)“廈門(mén)市圖書(shū)館”，我開(kāi)心極了。圖書(shū)館很大，又很安靜。我不知所措的問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)覀円趺唇钑?shū)呢?”媽媽說(shuō)：“我也是第一次到圖書(shū)館，你忘了啊，媽媽跟你說(shuō)過(guò)：不懂的可以問(wèn)工作人員啊!小傻瓜!”我聽(tīng)了，就去問(wèn)旁邊的姐姐，然后，像個(gè)導游似的拉著(zhù)媽媽的手，到旁邊的沙發(fā)椅那填表格，再到對面的柜臺去交押金;于是，我們一起來(lái)到了兒童借閱室。
借閱室里的人可真多啊，到處可見(jiàn)一個(gè)個(gè)低頭看書(shū)的小孩。所有的圖書(shū)都非常整齊地分類(lèi)排列著(zhù)�？粗�(zhù)這么多的書(shū)，我都不知道怎么開(kāi)始借書(shū)，只是饒著(zhù)一排一排的書(shū)柜走了一圈又一圈。終于，我看到我我最喜歡的一本書(shū)了，又看到了一本……我一下子找了10本書(shū)，然后坐在椅子上，一本一本地瀏覽，最終選擇了7本書(shū)。
懷抱著(zhù)這7本書(shū)，我走到自動(dòng)借書(shū)的機器前，看別人怎么操作。輪到我了，我先把保障卡插到讀卡器里面，再把要借的書(shū)，很整齊地擺好在機器前，記住你借的書(shū)的總額不能超過(guò)你交的押金。我按照上面的提示一步一步操作，很快就借好了書(shū)。
手里捧著(zhù)我喜歡的書(shū)，心里實(shí)在是歡喜不已。因為我發(fā)現圖書(shū)館真的好大，圖書(shū)館的書(shū)實(shí)在多。以后我一定要常來(lái)，在這里多學(xué)習一些知識。
第一次借書(shū)作文8
今天，我們班的同學(xué)都辦了圖書(shū)證。我想：“這次我要去借本書(shū)，看看圖書(shū)室是什么樣子的，看看是怎樣借書(shū)的�！�
一放學(xué)，我就拿起借書(shū)證向圖書(shū)室奔去。我走進(jìn)圖書(shū)室，就像來(lái)到大皇宮，寬敞極了。 一排排書(shū)架就像國慶閱兵隊列一樣，排得整整齊齊的。每個(gè)書(shū)架都貼著(zhù)圖書(shū)分類(lèi)的標簽，有語(yǔ)文類(lèi)，科技類(lèi)……各種各樣的書(shū)整齊地放在書(shū)架上。圖書(shū)室里面安安靜 靜的，我只好踮著(zhù)腳尖走路，不敢發(fā)出一絲聲響。
我想借一本關(guān)于語(yǔ)文的書(shū)，因為這幾單元語(yǔ)文考得不理想。我來(lái)到語(yǔ)文類(lèi)的書(shū)架前東找找，西找找，怎么也找不到我要的書(shū)，我有點(diǎn)兒失望了。剛要走開(kāi)，忽 然一轉身看見(jiàn)了我要的書(shū)，我激動(dòng)地差點(diǎn)叫出聲來(lái)，拿起那本書(shū)，緊緊地摟在懷里，生怕被別人借走。我拿著(zhù)書(shū)向管理員走去，可半路又縮了回來(lái)，心越跳越快有點(diǎn) 緊張。終于我鼓起了勇氣，走到管理員面前，小聲地說(shuō)：“我要借這本書(shū)�！庇谑枪芾韱T用條形碼掃描器掃了圖書(shū)證和書(shū)，就把書(shū)遞給我。
我捧著(zhù)書(shū)，愛(ài)不釋手，迫不及待地讀了起來(lái)。第一次成功地借到書(shū)，我心里比吃了蜜還甜。
第一次借書(shū)作文9
今天，我很高興。因為媽媽終于有空帶我去圖書(shū)館借書(shū)了。
到了圖書(shū)館，我興奮地直奔書(shū)架。一排排整齊的書(shū)架上滿(mǎn)滿(mǎn)的都是書(shū)，仿佛來(lái)到了書(shū)的世界。我一排排地看過(guò)去，書(shū)架上的書(shū)的種類(lèi)可真豐富！可是卻沒(méi)有我喜歡看的書(shū)。當我找到最后一排的時(shí)候，我發(fā)現那里全是少兒讀物。哈！太開(kāi)心！我仔細地找，一層一層地找，找到了第三層的時(shí)候，我從中間挑選了一本我喜歡的書(shū)——《大象巴巴故事全集》。我拿著(zhù)這本書(shū)，找了個(gè)位置坐下，一口氣就從第1頁(yè)看到第48頁(yè)。我說(shuō)：“媽媽?zhuān)业纫幌驴梢园堰@本書(shū)借回家看嗎？我真是太喜歡這本書(shū)了！”媽媽說(shuō)：“可以�！蔽艺J真地閱讀著(zhù)，漸漸地，我的心安靜下來(lái)，連媽媽離開(kāi)了都不知道。直到我一口氣看完了這本書(shū)抬頭一看，咦？媽媽怎么去和管理員阿姨說(shuō)話(huà)了呢？
先不管她了！我又去書(shū)架上拿了《馬小跳左手神話(huà)，右手科學(xué)中國》。我把書(shū)捧在懷里跑向媽媽?zhuān)鷭寢屨f(shuō)：“媽媽?zhuān)疫�想借這本書(shū)！”說(shuō)著(zhù)，我把借書(shū)證遞給管理員阿姨，我想：這次我借這兩本書(shū)，下次再借兩本書(shū)。我一定要堅持每個(gè)星期都來(lái)借兩本，把這里那么多的書(shū)都看個(gè)遍。
第一次借書(shū)作文10
在一個(gè)星期天的早上，爸爸和媽媽帶我去圖書(shū)館看書(shū)。這是我第一次去圖書(shū)館看書(shū)，心里高興極了。進(jìn)到圖書(shū)館一看，圖書(shū)館真大呀！一排一排的書(shū)架上全是各種各樣的書(shū)。在閱覽區也已經(jīng)有很多人在那里靜靜的看書(shū)了。我們三個(gè)開(kāi)始分頭找書(shū)，不一會(huì )兒，爸爸媽媽都找到了自己喜歡的書(shū)，并在一旁津津有味的看了起來(lái)。我卻轉了半天也沒(méi)找到自己喜歡的書(shū)，我東轉轉西轉轉，象一只沒(méi)頭蒼蠅。突然，我發(fā)現一排一排的書(shū)架上都標著(zhù)它們各自的分類(lèi)，有科普類(lèi)、文學(xué)類(lèi)、工具書(shū)、名著(zhù)……。我一排一排的找下去，不一會(huì )兒，就發(fā)現了標有“兒童讀物”的書(shū)架，上面滿(mǎn)滿(mǎn)的都是童話(huà)、寓言、科幻等讀物，我好象發(fā)現了一座寶藏，興奮極了，一頭扎進(jìn)了書(shū)的海洋，尋找著(zhù)自己喜歡的書(shū)。我一口氣挑了三本，其中一本《十三歲的夢(mèng)》是我最喜歡的書(shū)，我急忙跑到爸爸媽媽身邊坐下，迫不急待地看了起來(lái)，書(shū)里的故事真有趣！
爸爸媽媽叫我回家的時(shí)候，我才發(fā)現不知不覺(jué)已經(jīng)到中午了，爸爸媽媽起身去還書(shū)。只見(jiàn)圖書(shū)館的阿姨把書(shū)放進(jìn)一個(gè)小推車(chē)里，一會(huì )兒便把它們都送回了家。我對此很好奇，問(wèn)爸爸，爸爸告訴我：“每本書(shū)都有一個(gè)編號，上面記錄著(zhù)它們的類(lèi)別和存放位置，就象一個(gè)門(mén)牌號碼一樣�！边@時(shí)我才明白，把書(shū)分類(lèi)整理可以使我們在需要時(shí)能更容易得找到它們。走在回家的`路上，我在想：我書(shū)柜里的那些書(shū)，也該給它們做個(gè)“門(mén)牌號碼”，整理整理了。
第一次借書(shū)作文11
我是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng),常常沉迷在書(shū)中無(wú)法自拔。我家里的書(shū)我都看了好多遍了,不想再看了。于是,周日的下午,我拿著(zhù)媽媽才給我辦的借書(shū)卡,央求媽媽帶我去書(shū)店借書(shū)。媽媽爽快地答應了。
一路上,我忐忑極了,不停地想:“會(huì )不會(huì )因為我小不讓我借呀!”“有沒(méi)有我想看的書(shū)呀!”就這樣一邊走一邊想,不知不覺(jué)就倒了書(shū)店。
輕輕地推開(kāi)門(mén),一股濃濃的書(shū)香味兒撲鼻而來(lái)。放眼望去,一排排樹(shù)正氣的擺放著(zhù),各種書(shū)應有盡有,彷佛置身在書(shū)海當中。人們有的在認真閱讀,有的在專(zhuān)心挑選,也有的在竊竊私語(yǔ)。書(shū)店里靜悄悄地,也使我不由自主地放輕了腳步。
我先來(lái)到了文學(xué)類(lèi)。一些大文豪的作品盡在眼前�？砂盐已垧挼�,都是愛(ài)看的�？煽ń钑�(shū)有限,經(jīng)過(guò)深思,我借了一本“凡爾納”的《地心游記》。拿完后我又來(lái)到了兒童區�！恫槔砭攀馈贰栋⑺ァ贰侗π@》……我一本一本的翻找著(zhù)�！鞍�!找到了,找到了!”我找到了心儀已久的《冒險小虎隊》,再也掩飾不住心中的激動(dòng),大聲的叫了起來(lái)。我拿了幾集,看著(zhù)封面上好看的圖畫(huà)和三個(gè)可愛(ài)的主角,我就深深的喜歡上了這幾本書(shū)。
到了收銀臺,我遞給收銀員借書(shū)卡,阿姨登記過(guò)以后,就一溜煙兒跑回了家,迫不及待地看了起來(lái)。
讀書(shū)真是好!
第一次借書(shū)作文12
我是一個(gè)喜歡看書(shū)的好孩子，可是每次都是去書(shū)店買(mǎi)書(shū)回家看，于是我決定破例去學(xué)校圖書(shū)室借一次書(shū)。
借閱時(shí)間到了，同學(xué)們紛紛拿出自己的借書(shū)卡，爭先恐后地跑出教室，我也不甘示弱，急忙擠進(jìn)大隊伍，迫不及待地奔向二樓的圖書(shū)室。一路上，我的心“怦怦”直跳，這可是我第一次到學(xué)校圖書(shū)室借書(shū)。
剛走進(jìn)圖書(shū)室，我呆住了，圖書(shū)室真是知識的大寶庫，琳瑯滿(mǎn)目的圖書(shū)展現在我的眼前，書(shū)架上貼著(zhù)灰色的標示牌，小長(cháng)方形的標示牌上寫(xiě)著(zhù)幼兒類(lèi)、幽默類(lèi)、作文類(lèi)、笑話(huà)類(lèi)……我情不自禁的來(lái)到書(shū)柜旁，目不轉睛的看著(zhù)那些精彩紛呈的書(shū)，如《小小的書(shū)櫥》中“我漫游歷史的長(cháng)河，穿越上下五千年”。
一本名叫《女生冒險小虎隊》的書(shū)吸引了我的目光，我仔細的翻閱，這本書(shū)圖文并茂，主要講述小主人公瓦奈莎和芳達消除誤解，成為世界上最好的姐妹。這不正是我最喜歡的書(shū)嗎？太激動(dòng)人心呀！我迅速的辦理了借閱手續，馬不停蹄的飛奔回教室，津津有味地品讀了起來(lái)，像一只小鳥(niǎo)在知識的天空中翱翔，像一條魚(yú)兒在智慧的海洋里遨游……
“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)”、“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。我想，只要我們把握好學(xué)習的機會(huì )，天天向上，就會(huì )找到金鑰匙，打開(kāi)智慧的大門(mén)，挖掘到無(wú)窮的寶藏，成為祖國的棟梁！為祖國而爭光！
第一次借書(shū)作文13
假期，媽媽給我辦了一張“借書(shū)證”。
以前是媽媽幫我借，今天媽媽讓我自己去借，把我送到圖書(shū)館門(mén)口，說(shuō)40分鐘后來(lái)接我，然后就去忙了。
我走在樓梯上擔心能不能借到書(shū)，忽然，我想起媽媽以前給我借過(guò)《生命探奇》系列書(shū)，但沒(méi)有借全。這套書(shū)介紹宇宙、地球、動(dòng)物、生物技術(shù)、海洋、物理化學(xué)、環(huán)境等方面的知識，很有趣。我決定把這套書(shū)借全。
我到了管理臺，把借書(shū)證遞過(guò)去，管理員接過(guò)借書(shū)證，給我一塊有號碼的板子，并告訴我板子是用來(lái)代替書(shū)的位置的，看完后把書(shū)挨著(zhù)板子放回去，再把板子抽出來(lái)。我說(shuō)：“阿姨，能告訴我《生命探奇》系列書(shū)在哪兒？”阿姨告訴我在科普書(shū)柜上，我說(shuō)：“謝謝阿姨�！�
我進(jìn)入圖書(shū)室，看見(jiàn)許多人都在安安靜靜地看書(shū)，我向前走，看見(jiàn)一排排書(shū)架整齊排放，柜子上寫(xiě)著(zhù)歷史類(lèi)、兒童文學(xué)類(lèi)、名人傳、教輔、童話(huà)、名著(zhù)，沒(méi)有看見(jiàn)科普，向右拐彎往里走，看見(jiàn)了科普書(shū)柜。我從上往下每格仔細地看著(zhù)，找了好幾個(gè)書(shū)架，終于找到了我要借的書(shū)。我拿著(zhù)書(shū)和板子到管理臺登記，阿姨檢查完我借的書(shū)，把書(shū)和借書(shū)證都給了我，說(shuō)：“月底還書(shū)�！蔽艺f(shuō)：“知道了，阿姨再見(jiàn)！”
一走出圖書(shū)室，就看見(jiàn)媽媽正向這邊走來(lái)，我揮了揮手，向媽媽跑去，媽媽看了看我借的書(shū)，說(shuō)：“借的書(shū)不錯�！蔽液芨吲d：以后可以自己借書(shū)了。我開(kāi)始時(shí)很緊張，借完才發(fā)現原來(lái)借書(shū)這么簡(jiǎn)單。
第一次借書(shū)作文14
前段時(shí)間，我聽(tīng)說(shuō)新的少兒圖書(shū)館開(kāi)業(yè)了，我迫不及待想一睹為快。于是，在一個(gè)周末的下午，爸爸送我到少兒圖書(shū)館門(mén)口，我的第一次獨自借書(shū)行動(dòng)開(kāi)始了。
我興高采烈地搭乘電梯來(lái)到四樓，眼前的景象讓我驚呆了！不僅場(chǎng)館面積大，而且藏書(shū)特別多，瞬間讓我懵圈了。如何快速找到心儀的圖書(shū)成為我首次借書(shū)遇到的第一個(gè)難題。于是，我向工作人員請教，阿姨告訴我旁邊有電子查閱機，可以讓我自己操作。我飛奔過(guò)去，根據提示進(jìn)行操作，輸入書(shū)名屏幕上立馬跳出對應的編碼。很快，我就找到了五本我要看的書(shū)�？墒俏矣钟龅搅说诙䝼�(gè)難題——沒(méi)有管理員我怎么辦理借書(shū)手續呢？正在我一籌莫展時(shí)，突然看到旁邊有個(gè)姐姐把借閱卡在一臺機器上刷一下，再把書(shū)放進(jìn)機器的“小肚子”上掃一掃，很快就把書(shū)借走了。我趕緊按照她的方式操作，很快也把我要的書(shū)借好了。
這一次的借書(shū)經(jīng)歷，讓我親身感受到科技的強大。今天，如果沒(méi)有那兩臺大機器，我肯定要浪費很多的時(shí)間和精力。作為新時(shí)代的小學(xué)生，我們要好好學(xué)習，掌握本領(lǐng)。長(cháng)大后，為祖國科技騰飛和社會(huì )進(jìn)步做出自己的貢獻！
第一次借書(shū)作文15
我是一個(gè)小書(shū)迷，一遇到我沒(méi)有的書(shū)，我就會(huì )向別人借。
一次，我聽(tīng)說(shuō)圖書(shū)館里有一本書(shū)叫《獅子照哈哈鏡》可好看了！于是我和好朋友劉毅卓一起去圖書(shū)館借書(shū)。
我們來(lái)到圖書(shū)館，那里已經(jīng)有許多同學(xué)在借書(shū)，管理圖書(shū)的阿姨一會(huì )兒幫這個(gè)找書(shū)，一會(huì )兒又幫那個(gè)找，累得上氣不接下氣，于是她滿(mǎn)頭大汗、氣喘吁吁地對我們說(shuō)：“阿姨現在忙不過(guò)來(lái)，你們自己去找書(shū)，好嗎？”我使勁的點(diǎn)了點(diǎn)頭，我心里暗暗竊喜：我終于可以自己找書(shū)了，我還沒(méi)去過(guò)圖書(shū)館保管處找過(guò)書(shū)呢！
我歡天喜地跑進(jìn)保管圖書(shū)的屋子。哇噻！這里的書(shū)可真多呀！看得我眼花繚亂，書(shū)架上一本本書(shū)仿佛是一艘艘在岸邊停下的小船，迫不急待的想讓我乘上他們，去知識的海洋里航行。我在書(shū)架上仔仔細細的尋找我想看的書(shū)，可是，書(shū)太多了，我根本找不著(zhù)，沒(méi)有辦法，我只能硬著(zhù)頭皮，咬牙切齒地堅持找下去，終于，我找到了我要看的書(shū)，我一蹦三尺高，捧著(zhù)那本心愛(ài)的書(shū)想，終于找到了，我這本一定要好好讀。
過(guò)了兩天，我把書(shū)完整無(wú)缺的歸還給了圖書(shū)館的阿姨。
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