語(yǔ)文第一次作文
在生活、工作和學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的語(yǔ)文第一次作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
語(yǔ)文第一次作文1
人生就像在爬山，有的人畏懼眼前的荊棘坎坷，而滯留在山腳下，只能仰望著(zhù)高高的山頂，不斷的喘息。有的人卻不畏艱險，知難而進(jìn)，最后，終于有人爬上了山頂，他回頭才發(fā)現，就在劃破自己雙腳和臉頰的荊棘上面，開(kāi)滿(mǎn)了玫瑰花。
在不知不覺(jué)中，20xx年的春天帶著(zhù)晶瑩的柳絮來(lái)到了我們的身邊，冰雪女王的禮物然大家始料未及，一場(chǎng)史無(wú)前例的雪災悄然而至，他讓大多數沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)戰爭的年輕人嗅到了另一種硝煙的味道，人民之戰。我第一次知道了什么是眾志成城，這個(gè)平時(shí)指出現在字典里的詞匯。無(wú)數人被滯留在火車(chē)站，和遠方他們親人的心一起被焦灼著(zhù)，但是，我們贏(yíng)了，終于贏(yíng)了。記者采訪(fǎng)了一個(gè)12歲的小女孩，她只說(shuō)了兩句話(huà)：“好好學(xué)習吧，以后我再也不挑食了�！焙⒆拥恼Z(yǔ)言是真實(shí)的，也是令人感動(dòng)的，在無(wú)法選擇的災難面前，我們只有勇敢的面對，相信，天總會(huì )晴的，雪總會(huì )停的，一切都會(huì )好起來(lái)的。
臺灣一個(gè)著(zhù)名的實(shí)業(yè)家說(shuō)出了自己成功的感想，吃必要的苦，耐必要的勞。是的，在成功的路上，沒(méi)有任何捷徑可言，有很多苦難是沒(méi)的選擇的，作為長(cháng)子，那個(gè)實(shí)業(yè)家就要擔起全家的生機，家離學(xué)校遠，想上學(xué)就要走很遠的路，在苦難面前，我們能做的只有面對，盡自己最大的努力，其實(shí)，苦難就是開(kāi)有玫瑰的荊棘，只有穿越了荊棘，站在荊棘上面，才能發(fā)現那鮮紅欲滴的美麗。
生活就是穿越荊棘的過(guò)程，那個(gè)過(guò)程很艱難，硬刺會(huì )劃破我們的臉，讓我們很艱難，可是生活同樣給了我們穿越這些荊棘的勇氣，只要不斷的努力，總有一天，我們會(huì )站在人生的頂峰，看著(zhù)腳下無(wú)數的玫瑰花。
生活就像一杯苦甘露，苦盡甘來(lái)，方顯出其清甜的本色;生活就像一朵玫瑰花，雖然有刺，但無(wú)法掩飾住那鮮紅的美麗。生活要求我們有瑕疵，有坎坷，并要求我們努力盡力去面對，這就是生活的真諦。
盡力去怕自己的山吧，在山頂，你會(huì )發(fā)現，腳下，開(kāi)滿(mǎn)了玫瑰花。
感謝，荊棘上的玫瑰花。
語(yǔ)文第一次作文2
有一種感動(dòng)叫堅持，它就像春日穿梭在人間的蒙蒙細雨;它就像夏日跳躍在湖面的最后一抹夕陽(yáng);它就像瑟瑟秋風(fēng)中緊緊抓住樹(shù)干的枯葉;它就像冬日陽(yáng)光下最后一片閃光的白雪。排比句開(kāi)頭，文采逼人
一份堅持，造就了一個(gè)生命的奇跡。丘索維金娜在兒子病重后，毅然決定繼續參加比賽。忽視了運動(dòng)場(chǎng)上的揮汗如雨，忘卻了練習時(shí)的體力透支，只因為心中的那個(gè)信念：要賺錢(qián)，給兒子治病。多么堅強的母親!33歲，還在運動(dòng)場(chǎng)上挑戰身體極限的母親!她用自己的堅持打敗了兒子身邊的死神。她相信：只要堅持，一切都會(huì )好起來(lái)的。
一份堅持，圓了一個(gè)愛(ài)國的夢(mèng)想。郭晶晶在雅典奧運會(huì )上已經(jīng)拿到了該拿的金牌，得到了應有的榮譽(yù)。但是她沒(méi)有停下來(lái)，而是冒著(zhù)眼角膜脫落的危險，四年如一日，堅持訓練，只因為下一個(gè)奧運會(huì )在中國，在自己的家門(mén)口，我們一定要贏(yíng)。金牌屬于勝利者，郭晶晶沒(méi)有辜負大家的期望，她那優(yōu)美的一跳贏(yíng)得了世界人民的喝彩，不愧是我們民族的驕傲!
一份堅持，創(chuàng )造了一個(gè)有一個(gè)的輝煌。菲爾普斯，誰(shuí)敢說(shuō)他不是游泳史上的傳奇?在被人重重否定之后，沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想，仍然堅持訓練，不斷參加比賽。雅典奧運會(huì )上，在人們驚愕的目光中，他奪得了七枚金牌，但他沒(méi)有留戀這次成功，而是繼續訓練，比以前更加努力。北京奧運會(huì )他大放光彩，創(chuàng )下了個(gè)人包攬八金的記錄。
多些堅持，讓曼妙的人生多一份剛毅，就像熊熊烈火過(guò)后又生機勃勃的野草;多些堅持，讓剛毅的人生多一份感動(dòng)，就像紛飛大雪中傲然挺立的紅梅。多些堅持，不要讓冬日的寒氣禁錮我們奮筆疾書(shū)的雙手;多些堅持，不要讓叢生的荊棘阻擋我們前行的步履。兩組對稱(chēng)整齊的句式總結頗具文采，緊扣“堅持”，逐層延伸。
一個(gè)生命的延續，一個(gè)美麗的夢(mèng)想，一個(gè)絢爛的輝煌，只緣于心中那份令人感動(dòng)的堅持。結尾扣題簡(jiǎn)潔利落
語(yǔ)文第一次作文3
每個(gè)人生活中都有難忘的第一次，如：第一次打羽毛球、第一次做飯、第一次洗衣服、第一次當家……然而，最令我難忘的則是第一次參加吳江日報小記者夏令營(yíng)活動(dòng)。
當我得知今年暑假將會(huì )舉辦第六屆小記者夏令營(yíng)時(shí)，我激動(dòng)又好奇地報了名。7月3日那天早晨，我早早地來(lái)到了吳江高級中學(xué)，開(kāi)始了我人生中的第一次夏令營(yíng)生活，這是我第一次離開(kāi)家、離開(kāi)父 母的懷抱。在這里，我將會(huì )與我的伙伴們共度三天難忘的時(shí)光。
三天兩夜的夏令營(yíng)生活，并不像我想像中那么風(fēng)平浪靜。第一天，我們上午舉行小記者開(kāi)營(yíng)儀式，下午，在會(huì )議室聆聽(tīng)專(zhuān)家的講座�？墒堑搅送砩�，情況和白天截然不同。夜晚，宿舍里的“小強” 猖狂地爬來(lái)爬去，弄得我和室友們每分每秒都淪陷在恐懼之中。無(wú)奈之下，我們只好去消滅“小強”……終于，在深夜12點(diǎn)鐘時(shí)，“小強”被我們全部消滅了——大約有16只“小強”死在我們的掃把之 下。之后，我們想要好好地睡上一覺(jué)，但是宿舍的空調壞了，酷熱難忍，再加上屋里的蚊子嗡嗡作響，我和我的室友們只好躲在走廊上。就這樣折騰來(lái)折騰去，我們一夜未眠。
第二天，我們都有了黑眼圈。吃完早飯，我們出發(fā)去游覽牛仔俱樂(lè )部。車(chē)上，我就沉沉地睡著(zhù)了�？赡苡捎谖覡顟B(tài)不佳，不幸的事情又發(fā)生了：我的錢(qián)包弄丟了。一個(gè)下午我都在自責中度過(guò)，但是 奇跡卻在晚上發(fā)生了，一個(gè)小記者撿到了錢(qián)包并把它交給了老師。當失而復得的錢(qián)包回到我手中時(shí)，我心里充滿(mǎn)感激與幸福。
第三天，我們上午在會(huì )議室聽(tīng)高考狀元的講座，她介紹了自己的學(xué)習方法和學(xué)習經(jīng)驗，讓我深有感觸，下午舉行了閉營(yíng)儀式，圓滿(mǎn)地結束了本次夏令營(yíng)活動(dòng)。
這次夏令營(yíng)生活有苦也有甜，它讓我學(xué)會(huì )了自己照顧自己，讓我深刻體會(huì )到了拾金不昧的意義。這是一種難得的生活體驗，夏令營(yíng)是我難忘的第一次獨立生活過(guò)程，它深深地在我的腦海中刻下印記 ，希望有更多的第一次，讓我受益無(wú)窮。
語(yǔ)文第一次作文4
白貂以犧牲生命為代價(jià)保全自己的純潔，這種品格固然高尚，但作為一個(gè)生命，就這樣消殞未免有些可惜。既然我們生活在這個(gè)復雜的社會(huì )，就難免會(huì )遇到一些不如意、挫折甚至苦難，面對這一切，如果一味堅持就會(huì )走進(jìn)死胡同，所以我們需要變通。
還記得那個(gè)坐在濮水邊心如澄澈秋水，身如不系之舟的莊周嗎?盡管自己已是饑腸轆轆、貧困潦倒、但面對權媒貴聘，他依然能夠做到婉言謝絕。他懂得那不是一個(gè)飛黃騰達的機會(huì )，反而會(huì )使自己陷入萬(wàn)丈深淵，他選擇了放棄;他懂得那個(gè)世界不是他想象的那般美好，他的抱負不可能得到施展，所以他改變了初衷。
還記得那個(gè)“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡睦畎�，“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的陶潛，受腐刑之辱后卻選擇“隱忍茍活的”太史公……他們在通往理想的道路上受挫后，沒(méi)有一味堅持，而是撣一撣身上的塵土，關(guān)上這扇門(mén)，打開(kāi)那扇窗。他們發(fā)現窗外的風(fēng)景美不勝收。
變通有損于他們在我們心目中的美好形象嗎?不，相反，他們讓我們懂得了什么叫睿智。
然而現實(shí)生活中，有許多如白貂一樣的人，把皮毛看得比生命還重要。我們在贊嘆他們的高義時(shí)更多的是為他們感到惋惜。
昔日“力拔山兮氣蓋世”的楚霸王項羽，垓下被圍，自覺(jué)“無(wú)顏再見(jiàn)江東父老”，在船夫的苦勸下仍拔劍自刎，在他心里面子比生命更重要，這個(gè)悲劇英雄的故事世世流傳，這個(gè)悲劇英雄的名字代代傳頌，但人們更多的是為他惋惜。杜牧就曾在《題烏江亭》中寫(xiě)道：“勝敗兵家事不期，包羞忍恥是男兒。江東子弟多才俊，卷土重來(lái)未可知�！辈恢里h蕩在烏江畔的英魂在聽(tīng)到這樣的嘆惋時(shí)會(huì )流下多少悔恨的淚水?
還有那曾經(jīng)樂(lè )觀(guān)的在撒哈拉寫(xiě)作的臺灣女作家三毛，竟在醫院病房里，用絲襪結束了自己的生命，留給后人無(wú)盡的思考和哀傷。
因為生命是短暫的，因而也是寶貴的。所以，我們需要做的就是在這短暫而又寶貴的生命里，善待生命，必要時(shí)學(xué)會(huì )變通，好好活著(zhù)。
語(yǔ)文第一次作文5
時(shí)間如流水般的逝去，轉眼已是六年級的學(xué)生了�；貞涍^(guò)去的“點(diǎn)滴”日子，不禁讓平靜的`心靈泛起微波。
那時(shí)語(yǔ)文一直是的弱項，不管是閱讀、還是作文都讓頭疼。對語(yǔ)文沒(méi)什么興趣，語(yǔ)文也是想盡辦法來(lái)治我，都沒(méi)什么效果，最后也只好把我放入“黑名單”，一聽(tīng)到我的名字就頭疼。我從心里認為，我根本就不是學(xué)語(yǔ)文的料，所以就一心想“把數學(xué)學(xué)好點(diǎn)，將來(lái)可以拉語(yǔ)文一把”的時(shí)候，遇見(jiàn)了現在這位相貌平平的語(yǔ)文老師。她體弱多病，但她從沒(méi)有因為身體不適而耽誤過(guò)給我們上課。她的頑強讓我靜下心來(lái)認真對待語(yǔ)文。
那天早上，我照常準備在語(yǔ)文課上小咪一會(huì )（睡覺(jué)），去看見(jiàn)我們的語(yǔ)文老師有氣無(wú)力地走上了講臺，眼睛里布滿(mǎn)了血絲，我有些奇怪，心想“哈哈，他昨晚一定沒(méi)睡好”。老師平靜地走上講臺，嗓音比平時(shí)小了很多，說(shuō)道“同學(xué)們，今天我很不舒服，聲音小一些，可以嗎？”我的心顫動(dòng)了。老師帶病上課，這樣的場(chǎng)景我在電視里見(jiàn)過(guò)，在作文書(shū)里見(jiàn)過(guò)，現實(shí)這還是第一次，老師的形象頓時(shí)在我心中變得高大起來(lái)，瞌睡也一下子全沒(méi)了。這節語(yǔ)文課我破天荒的認真聽(tīng)了，那天的作業(yè)我寫(xiě)的特別認真，也是我第一次語(yǔ)文得“優(yōu)”�？吹秸Z(yǔ)文我也能得“優(yōu)”，當時(shí)那心里的激動(dòng)到現在我還銘記在心。
通過(guò)那次語(yǔ)文課，我發(fā)現原來(lái)語(yǔ)文課也很精彩，課上我也積極舉手發(fā)言，課下作業(yè)也并不難，于是作業(yè)也經(jīng)常得“優(yōu)”了。我意識到“語(yǔ)文平時(shí)老師很少笑，總是一臉的嚴肅，其實(shí)她很在乎我們每一個(gè)人，把我們深深地放在心里。當那位同學(xué)有進(jìn)步的時(shí)候，雖然老師沒(méi)有笑，但從老師柔和的話(huà)語(yǔ)中能感受到她很高興，她心里對我們是那樣的關(guān)心。就是這樣一個(gè)相貌平平、體弱多病的老師，卻把希望的種子埋進(jìn)了我的心里，用心呵護，讓它發(fā)芽。
老師，我從您的身上學(xué)到了堅強，更懂得了做事要”持之以恒“。今后我會(huì )向學(xué)習，無(wú)論遇到什么困難，都要勇敢面對，勇于克服。最后我想對你說(shuō)”敬愛(ài)的老師，您辛苦了！“
語(yǔ)文第一次作文6
幾天前，我們剛剛進(jìn)行完第一次月考，走出考場(chǎng)，我懵住了。
考完試，大家都紛紛在談?wù)摽荚囶}，而我一點(diǎn)也不想提，因為，我認為自己考砸了。所以誰(shuí)說(shuō)考試我就躲一邊去，半字也不許提，誰(shuí)和我提考試，我就對他說(shuō)：“你再和我提考試，我就跟你急！”回到家，爸爸媽媽問(wèn)我怎樣我也不敢回答，只是支支吾吾的說(shuō)還好，其實(shí)，一點(diǎn)也不好呢！
昨天，所有課門(mén)試卷都發(fā)下來(lái)了，我不僅閉上眼睛，心想：考砸了考砸了，回家挨罵吧。我還和同位說(shuō)：“同位，我的財產(chǎn)都留給你了，見(jiàn)我最后一面吧�。�！”這時(shí)同位突然大喊：“同位，快看快看，你成績(jì)發(fā)下來(lái)了！”“啊啊啊啊啊啊啊啊，末日到了”！我大喊�！安皇�，你自己看看”同位拿起我的試卷給我看。慢慢睜開(kāi)眼睛，“哇，不錯呀！”我笑著(zhù)說(shuō)�！袄咸扉_(kāi)眼啦啦啦！”我激動(dòng)的拿著(zhù)試卷激動(dòng)的說(shuō)。
語(yǔ)文：103分 數學(xué)：115.5 英語(yǔ)：96分（以上滿(mǎn)分120） 地理：88分 歷史：95分生物：95分（以上滿(mǎn)分100） 政治：71分（滿(mǎn)分80），我一邊數，一邊激動(dòng)。
唉，唯一美中不足的是英語(yǔ)，最不好了，滿(mǎn)分120，才考了96分，失誤啊，怎么可能的，我還是個(gè)課代表��！我靜下心來(lái)，靜靜的反思：為什么會(huì )考得不好呢？為什么那些題會(huì )錯呢？為什么別人有的能考一百一十多分，而我沒(méi)能？難道我不如他們？不可能��！于是我拿起試卷，從試卷中認真分析，找出了自己所出現的錯誤，在以后的考試中，我一定要取得好成績(jì)。
通過(guò)這“第一次”月考，我明白了學(xué)習要刻苦努力，人生有很多第一次，但給自己留下深刻印象的并不多，這個(gè)“第一次”，我相信我一輩子都不會(huì )忘記，這是我第一次月考，第一次這么刻苦，第一次這么努力，今后，我相信自己考試成績(jì)也會(huì )更好，更出色，也相信會(huì )有許多第一次等著(zhù)我，新鮮又有趣，希望我能珍惜這人生中的“第一次”。
語(yǔ)文第一次作文7
人生總有許多第一次，第一次參加比賽，第一次獲獎，第一次洗衣服……第一次的經(jīng)歷總是那么的令人難以忘懷，今天，我第一次學(xué)會(huì )了做菜。
今天，我在電視上看到supur man——天天爸爸，用帥氣而熟練的刀工切著(zhù)豆腐絲，并做出色香味美的水煮牛肉，對他羨慕不已，崇拜之余，我也萌發(fā)了一種學(xué)做菜的沖動(dòng)，沖動(dòng)不如行動(dòng)。我跑到廚房，對正在做飯的媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙雎槔倍垢~(yú)，”媽媽見(jiàn)我一臉的興奮不好拒絕我，說(shuō)：“你要學(xué)做菜，也要從簡(jiǎn)單的學(xué)起呀，你就先學(xué)西紅柿炒雞蛋吧�！�
我終于可以大顯身手了，畢竟是第一次實(shí)戰做飯，我拿到的動(dòng)作顯得很是笨拙，把洗凈的西紅柿切的大小各異，媽媽在旁邊一邊緊張的看著(zhù)我，一邊叨叨著(zhù)：“哎呀，哎呀，慢點(diǎn)我的大哥，小心可別傷到手嘍，”媽媽看完我切的第一個(gè)西紅柿后，接過(guò)菜刀給我現場(chǎng)示范，一邊切一邊說(shuō)：“刀要拿穩，立直稍稍向外傾斜一點(diǎn)，防止切著(zhù)手，先將西紅柿從中間兩半，在用手摁著(zhù)一半切，像我這樣，”媽媽一邊說(shuō)著(zhù)一邊熟練的切著(zhù)，沒(méi)幾下，菜板上就出現了一排大小均勻的彎彎“小船”，我接過(guò)菜刀，學(xué)著(zhù)媽媽的樣子一步一步的開(kāi)始再次實(shí)戰，功夫不負有心人，我也切出了一排“小船”，就是大小不均勻，手心也都是汗了�！安诲e，不錯有進(jìn)步，”我的努力得到了媽媽的肯定。
該下鍋了，媽媽囑咐我，要熱鍋涼油，就是打著(zhù)火等鍋熱了，再倒油。我看到鍋有的冒煙了，就小心的舀了一勺油倒入鍋中，將鍋輕輕晃動(dòng)一下，使油在鍋壁上沾均勻，接著(zhù)把提前攪拌好的雞蛋倒入鍋中，只聽(tīng)見(jiàn)“噼里啪啦”一陣響，我學(xué)著(zhù)媽媽炒雞蛋的樣子用鏟子在鍋中攪動(dòng)，接著(zhù)擱入蔥末和少許鹽稍微攪拌就將切好的西紅柿倒入鍋中翻炒幾分鐘，哇!香氣撲鼻的西紅柿炒雞蛋出鍋了!
吃著(zhù)自己的“勞動(dòng)成果”感覺(jué)真好，這頓飯我吃的特別香!這就是我的第一次做菜。
語(yǔ)文第一次作文8
在我們的日常生活中，有過(guò)許許多多的“第一次”：第一次游泳，第一次騎自行車(chē)，第一次郊游......一個(gè)個(gè)“第一次”印在我們的心中，留在我們的記憶里。
一天傍晚，我看見(jiàn)有許多小朋友在空地上滑滑板，他們擺弄著(zhù)各種各樣的動(dòng)作，讓滑板“聽(tīng)話(huà)”。在他們的腳下，滑板更是顯得靈活，如燕子一般。我用羨慕的眼神呆呆地看著(zhù)他們，弄得我眼花繚亂。
“晶晶，我來(lái)教你�！蓖蝗�，哥哥又出現在了我的眼前�！昂冒�!”我毫不猶豫的答應了。
接著(zhù)，哥哥就從家把滑板拿了下來(lái)。但是，我的心里還是忐忑不安，因為我從沒(méi)看過(guò)哥哥滑滑板，更怕自己滑的不好。
哥哥好想看透了我的心思，在我面前擺弄了幾番，說(shuō)：“怎么樣?技術(shù)不錯吧!當你的老師還是綽綽有余的�！笨锤绺邕@么自信，我心中的不安從十分減到了三分。
我扶著(zhù)哥哥的肩膀，看他走一步，我就挪一步。漸漸地，哥哥有點(diǎn)兒不耐煩了，生氣地說(shuō):“你就不能快點(diǎn)嗎?不能光靠我吧!”于是，哥哥把我的手拿下，跑到一邊去了。
沒(méi)有了哥哥的幫助，我就找不到方向了。不到1秒鐘，我就摔了個(gè)跟頭。
后來(lái)，我找到一堵墻，我扶著(zhù)它，使滑板向前進(jìn)。慢慢的，我的速度變快了，也更穩了，我不用扶墻了。
之后，我就自己在空地上滑滑板。盡管有許多人想故意碰撞我，但都被我給躲開(kāi)了。
就在我不經(jīng)意的回了一下頭，我看見(jiàn)哥哥在朝我微笑，我立刻滑到他面前，說(shuō)：“我成功了!”哥哥也高興地對我說(shuō)：“我就知道你一定行的!”
通過(guò)這件事，我悟出了一個(gè)道理：做什么事都必須要有兩點(diǎn)：堅持不懈的精神以及足夠的信心。只要你努力了，不管是成沒(méi)成功，都不重要。只需朝著(zhù)終點(diǎn)進(jìn)發(fā)，就一定能在成功的彼岸。
語(yǔ)文第一次作文9
一年一度的語(yǔ)文競賽又開(kāi)始了！五年級語(yǔ)文科目部分的課業(yè)更沉重，所以競賽項目也變多了。語(yǔ)文競賽的目的不是和別人比較名次，而是提升語(yǔ)文能力，了解自己的程度，欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，讓自己漸入佳境。
在五年級語(yǔ)文競賽中，最特別的就非“查百科全書(shū)”莫屬。那是一個(gè)需要大家一起合力完成的比賽。比賽時(shí)，我與朋友們拿出合作無(wú)間的默契，發(fā)揮我們的團隊精神，同心協(xié)力的努力完成。我覺(jué)得這是一個(gè)既新鮮又有趣的競賽經(jīng)驗，它不但讓我們增加了許多知識，還啟發(fā)了我們，彷彿一把鑰匙，在我的頭腦中，開(kāi)出了一條道路，更燃起了我對百科全書(shū)的好奇心，希望以后還有機會(huì )接觸它，增加更多知識與常識。
升上五年級，我變得不太一樣。今年，我決定突破我之前害羞的表現，在朗讀的第一次班級初選上，我用大聲的音量和大方的態(tài)度表現，沒(méi)想到我獲得老師的好評，代表班上參加比賽，但是別班也都是強勁的對手，所以我決定要努力，為班級爭光。在這段時(shí)間，我利用一個(gè)禮拜的午休練習。不幸的是，我竟然生病了，而且得了說(shuō)話(huà)很痛的“咽喉炎”，但這是一個(gè)很好的學(xué)習機會(huì )，我決定把生病擺在一旁，專(zhuān)心的準備比賽，并誠心誠意的祈禱，希望病趕快好起來(lái)。比賽當天，我終于打敗病魔，表現的更好，希望得到評審的青睞。當我聽(tīng)到老師宣布我榮獲朗讀第二名，我難掩內心的激動(dòng)，我知道自己突破難關(guān)，我“成功”了！
有一句話(huà)說(shuō)：“吃得苦中苦，方為人上人�！睘榱诉@次比賽，我吃了許多苦，我要感謝老師的指導與同學(xué)、父母的鼓勵，我也要鼓勵一向沒(méi)有信心的自己，在這些困難中，我沒(méi)有當縮頭烏龜，反而勇敢的面對挑戰。我覺(jué)得我真的、真的很棒，今后我要更有自信的向前邁進(jìn)！
語(yǔ)文第一次作文10
記得二年級時(shí)，孫老師是我們的語(yǔ)文老師，有一天，孫老師抱著(zhù)一卷試卷來(lái)到了教室，把卷子發(fā)下來(lái)，說(shuō)：“同學(xué)們，這張試卷想考高分不容易哦！”我掃了一眼卷子，心想：切！這么簡(jiǎn)單，肯定是孫老師嚇唬我們的！便拿起筆來(lái)，“刷刷刷”填題，自我認為寫(xiě)的不錯，便沒(méi)有檢查。誰(shuí)知這樣的“輕敵”卻給我召喚了一場(chǎng)“世界末日”。。。
下午，孫老師走進(jìn)課堂，眉頭緊皺，兩條眉毛好像都連到了一起，有種暴風(fēng)雨來(lái)臨前的感覺(jué)。。。他手拿試卷，一個(gè)一個(gè)的發(fā)著(zhù)，每個(gè)考得不好的都被輕輕拍一下頭。。。很快，叫到了我，我忐忑不安地上去領(lǐng)試卷，老師卻沒(méi)有拍我的頭，一切都和前面一樣，唯獨沒(méi)有報我的得分，我松了一口氣，認為自己考得不錯。打開(kāi)試卷一看，我驚呆了，大大的“79”分映入了我的眼簾，像是一張臉，在嘲笑我，又像是一顆大蒜，把我的眼淚催到了眼眶里。。。我強忍著(zhù)、強忍著(zhù) 。。。
放學(xué)時(shí)，同學(xué)問(wèn)我考了多少分，我不想說(shuō)，同學(xué)又說(shuō)：“難道老師沒(méi)給你打分？”。。。同學(xué)喋喋不休地盤(pán)問(wèn)著(zhù)，我不想聽(tīng)，轉身跑了�；氐郊�，我告訴爺爺，我考了79分，爺爺撫摸著(zhù)我，慈愛(ài)地說(shuō)：“要努力��！”吃飯時(shí)，媽媽問(wèn)我考了多少分，爺爺搶先說(shuō)：“老師哪有那么快就能批好試卷啊，分數還沒(méi)出來(lái)呢！”我低著(zhù)頭，眼淚終于止不住地流下來(lái)。。。我知道，其實(shí)是爺爺是怕媽媽批評我，怕我的自尊心受到傷害。。。我下定決心，從此以后 ，學(xué)習做事一定要一絲不茍，認真對待每一次考試 。因為爺爺說(shuō)過(guò)：“困難像彈簧，你弱它就強！”我要勇敢面對每一個(gè)困難，那么再難的事情也會(huì )迎刃而解！
最終，我沒(méi)有辜負爺爺的苦心，接下來(lái)的一次考試，我得了98分。。。
語(yǔ)文第一次作文11
相信每個(gè)人都有自己的第一次吧。這個(gè)第一次,也許新奇有趣，也許終生難忘。我也試過(guò)很多第一次，第一次戴上紅領(lǐng)巾，第一次參加語(yǔ)文競賽，第一次洗衣服......
今天，我要說(shuō)的是在學(xué)校的會(huì )議室參加的我的第一次語(yǔ)文競賽。
下午第三節課，競賽即將要開(kāi)始了。老師帶著(zhù)參賽者來(lái)到了考場(chǎng)——學(xué)校會(huì )議室。當我剛把左腿伸進(jìn)室內時(shí)，我又猶豫了：“我能不能考好��？”身邊的同學(xué)給我鼓勁，我進(jìn)場(chǎng)了。但我心里還是一直在打鼓，十分的忐忑不安。
校長(cháng)把題目發(fā)了下來(lái)，我一看，心里更是“十五只吊桶打水——七上八下”了。作文題目是：今天，我第一次……，雖然是半開(kāi)放題目，但畢竟還是很難��！我把筆拿出來(lái)，用手托著(zhù)下巴，冥思苦想，嘴里嘀咕著(zhù)：“唉，我第一次？一緊張都忘記了呀，這可怎么辦？趕緊想吧�！睍r(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我忽然靈機一動(dòng)，要不，就寫(xiě)今天的語(yǔ)文競賽吧。
我放下筆，仔細地想了想提綱，再次拿起筆，寫(xiě)下了第一句話(huà)。
寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，碰到難題了。我那剛剛轉晴的臉上又晴轉多云了。心里百思不得其解，又有一塊大石頭壓在了心里。這時(shí)，我的耳邊好像又回蕩著(zhù)同學(xué)們和老師的鼓勵：“你們可要拿第一名哦！你們要為班里增添光彩�！�
我的信心立刻回升，這友誼的鼓勵使我寫(xiě)下了一句又一句……
終于寫(xiě)完了，我的心已經(jīng)放松，因為有著(zhù)朋友們的支持和鼓勵。第一次寫(xiě)即席作文，竟會(huì )如此的成功。我為我的第一次語(yǔ)文競賽而感到驕傲，我為我的同學(xué)而感到自豪。
通過(guò)這一次寫(xiě)即席作文，我明白了一個(gè)道理：世上無(wú)難事，只怕有心人。只要你用心去做，再困難的問(wèn)題都能迎刃而解。
我走出會(huì )議室，抬頭望望天空，輕松地吸一口氣，覺(jué)得今天的天空特別藍，今天的空氣特別清新。
語(yǔ)文第一次作文12
人生有很多第一次，比如第一次做火車(chē)。第一次獨自在家。
那天，我媽媽拖著(zhù)沉重的步伐回到家里，我心想媽媽每天即要上班又要照顧我，我心里很不是滋味�！安蝗缥規蛬寢屪鲲垺蔽铱匆�(jiàn)媽媽在床上休息，我小心翼翼的把門(mén)關(guān)上開(kāi)始做飯。
別看我裝著(zhù)老練，其實(shí)心里十分緊張呢!我學(xué)媽媽的樣子也圍上圍裙，一切準備就緒，我先抓的米淘淘，淘米的時(shí)候，米不知怎么像粘膠似的粘在我手上，我很不舒服，終于結束了淘米的生涯，我就已經(jīng)受不了了，不過(guò)可是我更了解了大人的辛苦。我又拿了幾個(gè)雞蛋一磕，蛋黃四流，我不知怎么辦才好，我四處找碗，終于找到了“救星”可以雞蛋也流完了，我很想放棄，后來(lái)我想“為了幫媽媽做點(diǎn)事，加油!”我吸取上次的教訓，我提前準備碗，這次還好沒(méi)有浪費太多。
接下來(lái)炒雞蛋更是一項艱巨的任務(wù)，四個(gè)雞蛋，我害怕炒完后只剩下一個(gè)，果不其然。我先起火，把油倒進(jìn)去，我剛準備放雞蛋，哎呀!我忘了切蔥花了。我趕緊把火熄滅，波蔥花這件小事對于我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直小菜一碟。我急急忙忙的有開(kāi)火，放蔥花，有房的雞蛋，我用鏟子把雞蛋翻來(lái)翻去的，我一不小心用勁過(guò)猛一個(gè)雞蛋非了出去，哎，可惜了�？晌乙徊涣羯褚粋�(gè)雞蛋又糊了，真是蛋糊傷人啊!還剩兩個(gè)我害怕在出意外，但是事與愿違，房的時(shí)候不小心弄掉了一個(gè)，我幾乎快哭了出來(lái)，我嘗了一下，呸，太淡了，我忘記放鹽了，我想怎么辦?怎么辦?我想一個(gè)好辦法，就是用我的零花錢(qián)去買(mǎi)熟雞蛋，我又買(mǎi)了一個(gè)饃，把米放進(jìn)鍋里一會(huì )就OK了，媽媽回來(lái)的時(shí)候直夸我真棒!
我這做飯讓我感受很深，無(wú)論做什么事，只要做好，不管做的怎么樣你就等于向成功邁進(jìn)一大不。
語(yǔ)文第一次作文13
童年就像一部充滿(mǎn)喜怒哀樂(lè )的電影，那一幅幅色彩繽紛的畫(huà)面記錄著(zhù)我成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。期間有許多難忘的瞬間，讓我一想起它就感受到童年的快樂(lè )。在許多事中，讓我記憶最深的是第一次當“官”。
剛上一年級的時(shí)候，總愛(ài)出風(fēng)頭，只要是老師吩咐的事情，都搶著(zhù)去做。第一次班委干部競選，我使出了渾身解數，只當上一個(gè)區區芝麻官——小組長(cháng)�！肮俾殹彪m小，畢竟也是個(gè)官，我心里甭提有多高興了。
走馬上任的第一天，我可過(guò)足了官癮。按時(shí)完成了老師分配的任務(wù)—收作業(yè)。不過(guò)到了第二天，當官的新鮮勁兒一過(guò)，我就把收作業(yè)的事情拋到了九霄云外。第三節語(yǔ)文課，當老師清理作業(yè)時(shí)我才猛然想起語(yǔ)文作業(yè)還沒(méi)有收。老師便問(wèn)我：“漆藝，你負責收的作業(yè)呢？”我沉默了一會(huì )，支支吾吾地說(shuō)：“他……他們……都不交作業(yè)�！蔽业脑�(huà)音剛落，同學(xué)們都紛紛指責我撒謊。無(wú)奈之下，我只得承認由于貪玩而忘了收作業(yè)。老師并沒(méi)有太多的責怪，她告誡我下次一定要按時(shí)收作業(yè)。我心里暗暗的想：當一個(gè)組長(cháng)真累！
就這樣，一周過(guò)去了，我再也沒(méi)有因為貪玩而忘了收作業(yè)。老師在星期五的班會(huì )上表?yè)P了幾個(gè)組長(cháng)，其中就有我。這是當組長(cháng)后第一次得到表?yè)P，我心里飄飄然了。
但是，好景不長(cháng)。有一次學(xué)校清潔大檢查，由于我的疏忽，忘記安排同學(xué)打掃清潔，導致我們班被扣了許多分，在升旗儀式上，還被點(diǎn)名批評。在老師的批評聲和同學(xué)們的責怪聲中，我流下了傷心的眼淚。因為我的一時(shí)大意，而損害了班級的榮譽(yù)，心里十分慚愧。
現在我已經(jīng)上四年級了，不再是懵懂的小女孩，我現在是老師的好助手。第一次當“官”的經(jīng)歷讓我懂得了一個(gè)深刻的道理：無(wú)論做什么事情都要以負責認真的態(tài)度來(lái)對待。
語(yǔ)文第一次作文14
晨霧朦朧，新的一周就在這模糊的霧氣中開(kāi)始了，初陽(yáng)算不上，陽(yáng)光都被云霧遮擋，天空一片白茫茫。而今天，是我第一次升旗，不免有些緊張，可今天清新的空氣卻幫了我，我緊張的心情一下子就被朝晨的空氣消除掉了。
眾所周知，升旗是莊嚴的，神圣的。每當我看到北京天安門(mén)廣場(chǎng)的升旗儀式時(shí)，心中不禁升起一股自豪感，那是屬于炎黃子孫的那份自豪感;每當我看到五星紅旗冉冉上升時(shí)，五星紅旗的光芒閃耀我心;每當我看見(jiàn)升旗手那颯爽英姿，護旗手嚴肅表情時(shí)，腦海不禁冒出一個(gè)泡泡：我也能升旗嗎?
在我讀四年級下冊時(shí)，就有幸被當選為國旗護旗手，興奮得我蹦三尺高，差點(diǎn)翻了天。為此每天中午都去升旗臺練習升旗，從此我從一個(gè)不懂升旗的小孩，漸漸成為一個(gè)優(yōu)秀的護旗手。
我們升旗隊隊員經(jīng)過(guò)一番苦練，對升旗愈發(fā)熟悉，今天，星期一，該我們升旗了，這莊嚴、神圣的時(shí)刻來(lái)到了，咱們個(gè)個(gè)自信滿(mǎn)滿(mǎn)�！吧焓�、護旗手，出旗!”隨著(zhù)音樂(lè )響起，我們一行人手托紅旗，大步流星的踏向升旗臺。到了，我們站立在旗桿旁，分旗!我將國旗和校旗緊握右手，左右兩邊的校旗護旗手便從我手中拿走校旗，我見(jiàn)各自都拿到旗枝，我把國旗一端上下兩角握在手中，我們各自肅立，準備完畢�！吧龂�，奏國歌，敬禮!”起來(lái)!不愿做奴隸的人們!把我們的血肉，筑成我們新的長(cháng)城……隨著(zhù)國歌響起，鮮艷的五星紅旗從我中心劃出，敬禮!這一刻，五星紅旗從頭上冉冉升起，似乎晨霧、云霞、小草和小樹(shù)，校園的一切，都好像靜止了下來(lái)，靜靜地看著(zhù)這莊嚴、神圣的升旗儀式。
古人云，“天生我才必有用，千金散盡還復來(lái)�！崩畎椎淖孕抛屛遗宸�，而我的自信更讓我欽佩。
語(yǔ)文第一次作文15
一、導入談話(huà)。
上節課，大都寫(xiě)了自己心中最敬佩的一個(gè)人。這節課，我們共同欣賞一下，好嗎？
二、習作成功之處，師生共同評講。
1、出示習作，并讓該文作者讀一遍，其他同學(xué)邊聽(tīng)邊想：你有什么感受？這篇文章好在哪里？
2、學(xué)生評講，教室加以鼓勵、肯定、引導，并板書(shū)主要優(yōu)點(diǎn)，例如：敘述具體，傾吐真情等。
3、小結：曾楠楠同學(xué)的文章確實(shí)不錯，他不僅具體寫(xiě)出了敬佩的原因，也抒發(fā)了自己當時(shí)的真實(shí)感受。這歸功于她仔細的觀(guān)察和豐富的內心世界，他寫(xiě)了文章，有學(xué)會(huì )了做人，收獲真大！有哪位同學(xué)也想把自己的作文讀給大家聽(tīng)的？
4、繼續展示成功這處，其他同學(xué)點(diǎn)評。
5、小結：實(shí)際上每個(gè)同學(xué)的文章都有精彩之處、得意這筆，下面就請同學(xué)相互交流一下（小組交流）。
二、修改不足之處。
1、 示例文：記敘不夠具體的文章。
2、指名讀這篇文章，小組討論：怎樣把這篇文章寫(xiě)得更具體、更具體。
3、各組交流修改意見(jiàn)。
三、動(dòng)筆修改自己的作文。
1、啟發(fā)談話(huà)：經(jīng)過(guò)剛才的交流，互相啟發(fā)，大家一定發(fā)現了別的同學(xué)寫(xiě)得更好的地方，現在我們就來(lái)取長(cháng)補短，修改自己習作中的不足之處。
2、修改自己的習作。
四、反饋修改情況，教室總結指導。
剛才大家修改了自己的習作，現在誰(shuí)想讓大家欣賞一下你修改后最滿(mǎn)意的地方？
1、讀修改后的習作片段。
2、總結談話(huà)：通過(guò)今天的習作評改課，老師發(fā)現同學(xué)們不但樂(lè )于寫(xiě)作，還善于發(fā)現他人的優(yōu)點(diǎn)，并靈活地吸收到自己的習作中。我非常贊賞你們這種虛心好學(xué)的精神，更佩服你們這種一絲不茍的寫(xiě)作態(tài)度。課余時(shí)間你們還可以繼續交流，也可以把自己的習作讀給所寫(xiě)的人聽(tīng)。
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