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定格的畫(huà)面作文15篇[推薦]
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的定格的畫(huà)面作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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定格的畫(huà)面作文1
這個(gè)畫(huà)面，定格在我的記憶中，寒冷時(shí)，它給與了我溫暖；挫敗時(shí)，它給了我向上的信心與勇氣。
剛上初中，見(jiàn)到七十四張陌生的面孔，這讓剛當上班長(cháng)的我有些不知所措。身為班長(cháng)，一個(gè)班的“丞相”，也是一個(gè)班的學(xué)生代表，就必須在老師不在時(shí)認真管理班級。七十四個(gè)人，性格各不相同；有外向的，有內相的；有心思細膩的，更有有簡(jiǎn)單粗暴的；有文明的，還有惡俗的。班主任實(shí)行“放權”制，不干涉我們管班級的“內政”，這使我的困難又加深了許多。
很忙，很苦惱，很懊喪。這就是我的感受。能管理住班里的每一個(gè)人，在班里樹(shù)立威信，使每個(gè)同學(xué)都服氣自己，那真是一件難上加難的事。管理同學(xué)，管理班級紀律，并不是很容易，如果把握不好就容易“拉仇恨”。
期中考試前，我在班會(huì )課上認真總結評價(jià)了班級近期表現和表現好的和不好的同學(xué)的狀況。我雖然費盡心思，但可能是因為我批評了一個(gè)要面子的同學(xué)吧，她的兩的素質(zhì)不大高的朋友就找我來(lái)吵。我盡量回避她們的話(huà)語(yǔ)，不和她們爭吵�？烧l(shuí)知道她們卻認為我理虧，聲音反而更加大了。我受不了她們的“河東獅吼”，便壓著(zhù)滿(mǎn)肚子的委屈匆匆的`走了。
第二天，我找到班主任老師，講起此事。老師只說(shuō)了一句話(huà)：“沒(méi)關(guān)系，我支持你�！�
那是多么樸實(shí)和含有深意的一句話(huà)��！不管我遇到什么困難，遇到多么大的障礙，老師始終相信我，支持我，為我化解難處。表面上看起來(lái)老師什么也沒(méi)有做，什么也沒(méi)有管，卻時(shí)時(shí)刻刻給著(zhù)我很大的動(dòng)力。讓我在無(wú)助時(shí)獲得了動(dòng)力，使我更加認真地管理班級，并發(fā)現自己的不足，不斷提高自己班級管理能力。
老師的支持，猶如一湖清水，指引著(zhù)我在沙漠中找到綠洲；老師的信任，猶如漆黑的夜晚里的一盞明燈，讓我在困惑中堅定信念，勇敢無(wú)畏的迎接挑戰。
這個(gè)畫(huà)面，將永遠定格在我記憶中。無(wú)助時(shí)，它給了我信心！跌倒時(shí)，它給了我重新站起來(lái)的動(dòng)力！
定格的畫(huà)面作文2
時(shí)光是你腳下的路，你騎著(zhù)那輛自行車(chē)駛過(guò)路與時(shí)光，我才發(fā)現原來(lái)你一直都在。原來(lái)你一直都堅守著(zhù)愛(ài)，我的爺爺。
爺爺的自行車(chē)換了不知多少次。每一次爺爺偏愛(ài)老古董似的自行車(chē)，銹跡斑斑的車(chē)身，搖搖欲墜的車(chē)筐，在他眼里不算什么，一雙巧手便足矣。我一直記得那騎上自行車(chē)神采奕奕的人兒，有著(zhù)與年齡不符合的挺直的脊梁，讓人看了連連稱(chēng)贊。
他騎著(zhù)自行車(chē)載著(zhù)我，我年幼時(shí)兩條小腿還能蜷縮在車(chē)前的橫杠上，靠在爺爺的懷里，時(shí)不時(shí)的調笑兩聲。后來(lái)我坐在了后面的車(chē)座上，記憶就從這漸漸拉開(kāi)了序幕，
下雨后，我喜歡一個(gè)個(gè)小小的水洼，便指使爺爺把自行車(chē)軋過(guò)水洼，車(chē)輪打出滋滋的聲音，響在心弦上，再附上銀鈴般的笑聲，好不自在。爺爺任我這個(gè)小魔王指使再駛向下一個(gè)水洼。留下的一道道水印就是那趣意時(shí)光留下的抹不去的印記，它留在我心田連同那騎自行車(chē)的人。成了一幅畫(huà)，繪聲繪色。
除了雨天。每一個(gè)與爺爺出行的日子里少不了他的自行車(chē)，少不了他的脊背，少不了他的吆喝。那是爺爺的特色，直到現在，
又是一個(gè)夏日午后，爺爺帶我去黃河大橋。喜悅惹得我比烏鴉還要聒噪，一直說(shuō)個(gè)不停。坐上自行車(chē)，爺爺穿著(zhù)白褂，戴著(zhù)一頂草帽。我坐在那兩腳耷拉著(zhù)，很快沒(méi)了精神。柳葉休憩，蟬鳴低沉。我也昏昏欲睡，卻忘了我身前的爺爺已經(jīng)奮戰了不知多久，汗水浸透了那件白褂。
我問(wèn)了一遍遍多久了才到啊，爺爺只是說(shuō)快了快了。
好久之后，站在黃河之畔的我，看了幾眼渾濁的河水，身后是車(chē)輛穿梭留下的'轟隆聲，我拉了爺爺衣角道想回去。爺爺也是同意了，那輛自行車(chē)和爺爺又工作了，載著(zhù)我回家。
我想直至今日，我忘記了黃河水涌，忘記了車(chē)水馬龍，忘記了歲月無(wú)情。只記住了騎行的人兒，記住了那每段美好的記憶，
我的爺爺，用他最大的溫柔與愛(ài)滋養了我，那輛破舊的自行車(chē)不是愛(ài)的阻礙，而是用來(lái)傳聲的愛(ài)的工具。爺爺與車(chē)是定格在記憶中最美的畫(huà)面。
定格的畫(huà)面作文3
八年的學(xué)習生涯里，我有過(guò)高興，有過(guò)悲傷，受過(guò)表?yè)P，也挨過(guò)批評。這些事，都因時(shí)間的流逝而漸漸淡忘了，可是，有一件事令我終生難忘。
一天下午放學(xué)后，我如往常一樣，踏著(zhù)泥濘的小路，哼著(zhù)歌兒蹦蹦跳跳地往家奔去。不知是剛下過(guò)雨，還是天快黑了，這條往常行人來(lái)來(lái)往往的小路今天卻變得冷冷清清的，連個(gè)人影也沒(méi)有，只有池塘里青蛙的“呱呱”叫聲。兩旁那密密麻麻的樹(shù)木失去了昔日綠的光彩，說(shuō)實(shí)話(huà)，它們真像一群妖怪。我開(kāi)始害怕起來(lái)，邊走邊警惕地望望兩旁，歌聲停止了，只聽(tīng)到“怦怦”的心跳聲，連步子也加快了許多。
正當我緊張地往前走的時(shí)候，忽然旁邊的樹(shù)葉“沙沙”地響了起來(lái)，我的心猛地一驚，趔趄了幾步，沒(méi)等那“怪物”蹦出來(lái)，我就想見(jiàn)了鬼似的向前沖。但好奇心又使我向后望了一眼，啊，后面是一條大狼狗。它的體型簡(jiǎn)直有我這么大，烏黑的毛沾滿(mǎn)了泥土，那雙發(fā)著(zhù)青光的'大眼睛正死死地盯著(zhù)我呢。我突然想起，遇到狗時(shí)，你越跑，它就越要追你，于是我把步子放慢了，裝著(zhù)沒(méi)發(fā)現它的樣子。在這像被黑布罩住了的小路上，那條大狼狗兇狠銳利的青眼顯得格外清楚。我繼續強裝鎮定地往前走，那條大狼狗還是死死地跟在后面，一會(huì )兒嗅嗅我的鞋子，一會(huì )兒又圍繞著(zhù)我團團轉……它就這樣跟我走了一段路。
��！我發(fā)現前面有燈光了，那是一戶(hù)人家發(fā)出的燈光，于是我稍加快了腳步。當來(lái)到那戶(hù)人家大門(mén)不遠處時(shí)，我也不顧它會(huì )不會(huì )向我進(jìn)攻，拔腿朝那戶(hù)人家奔去。當我進(jìn)了大門(mén)后，那只大狼狗站在門(mén)外，它不跟了，只是那雙大眼睛還是死死地盯著(zhù)我……我被它盯得直打寒噤，轉身就抓起腳下的石頭向它奮力扔去，它“嚎”地發(fā)出一聲令人汗毛直豎的長(cháng)嘯，轉身跑了……
望著(zhù)它遠去的影子，回憶著(zhù)剛才的情景，我的心像要跳出來(lái)似的，額頭上滲出了豆大的汗珠。
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去很久了，但是現在回想起來(lái)，仍覺(jué)得心有余悸。
定格的畫(huà)面作文4
在我的生活中，父親稍顯沉默，所以，我常常會(huì )忽略。但是，那個(gè)早晨，那個(gè)畫(huà)面，讓我觸到了父親的愛(ài)意……
早上，有點(diǎn)冷，我不禁使勁地裹了裹被子。外面還是朦朧一片，細聽(tīng)，小雨還在滴答不停。
“嘩嘩”“鐺鐺”的聲音從廚房傳來(lái)，不一會(huì )就有絲縷的香味飄來(lái)了。哦，父親已經(jīng)在廚房忙碌了。
每早都是在這曲“交響樂(lè )”中醒來(lái)，我有些不好意思，便趕快起床了。
我起身去廚房拿熱水。父親在煮面條。媽媽出差的這些日子，爸爸煮面條的功夫愈發(fā)地爐火純青了。
我看見(jiàn)他用筷子挑起兩根面條，放到左手拿著(zhù)的勺中，使勁地吹了吹，繚繞的.熱氣便被吹散了，他嘗嘗了面條，然 后又用筷子在鍋里攪拌了幾下。
在氤氳的熱氣中，父親是那么地專(zhuān)注。這畫(huà)面瞬間定格在了我的心中。
“馬上就好了，你快去洗臉吧！”他回身看到了我，“別愣在這里了��！”
那語(yǔ)氣中還有一絲絲的責備。
“嗯！”我快速轉身。不想，讓他看見(jiàn)我微紅的眼圈。
等我回來(lái)，一碗面條已擺在了桌上，又是兩個(gè)荷包蛋臥在碗里。
“爸爸，我送你一個(gè)荷包蛋吧。再吃我就營(yíng)養過(guò)剩了！”說(shuō)著(zhù)便夾起一個(gè)荷包蛋想送到他的碗里。
“不用，不用�！彼B忙摁下了我的筷子，“每天兩個(gè)雞蛋正好，怎么會(huì )營(yíng)養過(guò)剩？”
“那你的呢？”
“我已經(jīng)吃完了�！彼焖侔抢�(zhù)最后的幾根面條，“我趕著(zhù)上班，你自己慢慢吃。路上小心騎車(chē)……剛剛已經(jīng)給你的自行車(chē)充好了氣了，如果再慢跑氣就送到老王那里修一下……”
看著(zhù)他的背影，我暗笑：他怎么開(kāi)始像媽媽一樣絮絮叨叨的啦？當然，我知道：那是因為愛(ài)。忙忙碌碌中，我們常常會(huì )忽略稍顯沉默的父親，但是，那愛(ài)也時(shí)時(shí)在��！
不由得想起：他總是把噴香的排骨挑到我的碗里，他總是在忙碌后看看我的作業(yè)，他總是會(huì )在出差時(shí)捎回特色的小禮物……
從那個(gè)落雨的早晨開(kāi)始，從那個(gè)溫馨的畫(huà)面之中，我懂得了父愛(ài)。
定格的畫(huà)面作文5
記憶中的畫(huà)面依舊清晰，依舊散發(fā)著(zhù)圣潔的力量。我穿梭其中，感悟著(zhù)生命與光芒。
黃鶯佇立在樹(shù)梢上，陽(yáng)光輕拂過(guò)它高昂的頭。原本光彩鮮亮的羽毛已變得黯淡，即使筋疲力盡，可它仍用自己最后的生命歌唱著(zhù)，婉轉嘹亮的歌聲流露出它的堅持不懈。它自然知道晝夜不停的歌聲意味著(zhù)什么。它吐出最后一個(gè)音符，閉上明亮的雙眼。剎那，柔和的清風(fēng)托出悲壯之感，定格在記憶中的畫(huà)面是倔強的它，美麗而安詳——它沒(méi)有辜負它高貴的血統。
春蠶臥趴在葉面上，陽(yáng)光溫暖它細長(cháng)的身軀。原本柔軟嬌嫩的軀干已變得僵硬，即使力已枯竭，可它仍用自己最后的生命吐著(zhù)絲，纖瑩潔白的細絲流露出它的堅韌頑強。它自然知道吐完所有的蠶絲意味著(zhù)什么。它吐出最后一點(diǎn)晶瑩，合上黑亮的雙眼。登時(shí)，漫天的白云襯出生命之光，定格在記憶中的畫(huà)面是執著(zhù)的它，美好而祥和——它獻出了自己全部的.力量。
老牛直立在田野上，陽(yáng)光撫摸它弓駝的脊背。原本結實(shí)強壯的肌肉已變得消瘦，即使即將倒下，可它仍用自己最后的生命耕耘著(zhù)，整齊劃一的土地流露出它的盡職盡責。它自然知道自己的年老虛弱意味著(zhù)什么。它耕完最后一塊田地，閉上渾濁的雙眼。瞬間，金色的夕陽(yáng)烘出陣陣傷感，定格在記憶中的畫(huà)面是誠懇的它，樸實(shí)又盡責——它沒(méi)有損毀它神圣的使命。
蠟燭在桌面上燃燒，夜晚中的它顯得格外耀眼，滴滴蠟淚緩緩落下。即使它將要燃燒到盡頭，可卻仍在用自己的一切釋放著(zhù)光明，溫暖如太陽(yáng)般的火光背后是它堅定的身影。它自然知道燃燒結束后意味著(zhù)什么。它釋放出最后一絲溫暖，失去了光明。霎時(shí)，夜空中星辰的淡淡微光回應了它帶來(lái)的熱情，定格在記憶中的畫(huà)面是星光中的它，依舊動(dòng)人——它沒(méi)有虛度一生。
定格在記憶中的畫(huà)面有著(zhù)足夠壓倒一切的力量，那是永不言輸的熱情，是感動(dòng)一生的溫暖，更是人生的啟迪！
定格的畫(huà)面作文6
人的一生很短，所以每一幀畫(huà)面都彌足珍貴，想要留住它們，使它們定格在記憶中更是十分不易啊!
定格在我記憶里的那個(gè)畫(huà)面里有一條小河，小河中央站著(zhù)一個(gè)身高只有一米多一點(diǎn)點(diǎn)的小女孩，小女孩的手里緊緊攥著(zhù)一個(gè)漁網(wǎng)，在河里捕魚(yú)。
畫(huà)面里的那條河是我家鄉的一條小河，是我小時(shí)候的樂(lè )土。當然，畫(huà)面里的那個(gè)“小鬼”就是七八年前的我。那個(gè)漁網(wǎng)，是奶奶也親手為我做的。
小的時(shí)候一放暑假我就會(huì )回到鄉下奶奶家。每次我都喜歡去家門(mén)前的小河里玩耍，在小河里捕魚(yú)。我總會(huì )拿著(zhù)奶奶洗菜用的水盆，可漸漸的我發(fā)現水盆用起來(lái)特別不方便。所以。從那以后我就開(kāi)始天天纏著(zhù)奶奶希望他給我做一個(gè)漁網(wǎng)。起初，奶奶并不答應，我有些失落。突然一天，她就準備好了工具和材料叫上我，一起在家門(mén)前“行動(dòng)”起來(lái)。我搬著(zhù)凳子乖乖坐在奶奶旁邊，靜靜地看著(zhù)她。奶奶一邊做，還時(shí)不時(shí)的望著(zhù)我，對我笑一笑，慈祥的眼睛瞇成了一條縫。只記得，那時(shí)正直黃昏，太陽(yáng)落山了，只剩一抹余暉照在奶奶的臉上，也照在我的心里，溫暖極了。
沒(méi)過(guò)多久，奶奶就將漁網(wǎng)做好了，那時(shí)我可高興了一直緊緊攥在手里，恨不得立馬就去試試�？赡菚r(shí)天已變得昏暗了，于是那晚我帶著(zhù)這一絲小小的遺憾和滿(mǎn)滿(mǎn)的欣喜，早早就睡了，期盼著(zhù)第二天的到來(lái)。第二天一早我就拿起漁網(wǎng)跑著(zhù)跳著(zhù)去了小河邊……
現在已經(jīng)過(guò)去了好幾年，我也不像小時(shí)候那么頑皮了，那個(gè)漁網(wǎng)也不再用了。奶奶的'臉上也多了很多的皺紋，但唯一不變的是奶奶對我深深的愛(ài)。
每當看見(jiàn)那個(gè)靠在老家墻角的漁網(wǎng)，頭腦里的美好回憶，一涌而出。那個(gè)小小的漁網(wǎng)不僅記錄了我童年的美好回憶，也包含了奶奶對我的愛(ài)。我很感謝這一幀畫(huà)面依然清晰的定格在我的記憶中。
定格的畫(huà)面作文7
又是一個(gè)黃昏。
梧桐花在窗外靜靜地開(kāi)著(zhù)，像頂著(zhù)一樹(shù)紫色的小花傘。偶有風(fēng)吹過(guò)，花落下，悄無(wú)聲息……看著(zhù)梧桐花靜靜地落下，緩緩地飄到地面，我的思緒又回到了從前……
因有事終于離開(kāi)了家，又到了熟悉的街邊，還是相同的路，卻從未仔細看過(guò)，一邊欣賞一邊來(lái)到了站牌下，那兒已經(jīng)等了不少人，我只好用力地擠在邊上。
公交車(chē)一輛接一輛地來(lái)了，人也已經(jīng)走了一多半，卻始終未見(jiàn)我期待的那輛�？戳丝幢�，十幾分鐘過(guò)去了，我焦急地張望著(zhù)，頭剛剛伸出一點(diǎn)，就感覺(jué)有雨點(diǎn)落在臉上，涼涼的，我抬頭望望，豆大的雨滴便從天而降，打落到地上，泛起一圈圈的水花，雨愈下愈大，愈下愈大，我努力地向里躲躲，又向里躲躲。終于，在模糊的視線(xiàn)中看到了那輛車(chē)，人們全都爭先恐后地上了車(chē)，當然我也不例外。
由于下雨的原因，車(chē)行駛地非常緩慢，又到了一站，車(chē)停下了，本來(lái)陰沉的'天氣就帶不來(lái)好心情，他上來(lái)后，人們的心情更加糟糕了。他穿著(zhù)一身工作服，渾身的泥土以及雨天的泥濘全在他的身上糊成一團，雨水從他的臉龐滑落，似乎感覺(jué)到了別人對他的厭惡，慢慢地低下頭，小心翼翼地走到最后坐了下來(lái)，一直注視著(zhù)窗外。
又不知過(guò)了幾站，車(chē)再次停了下來(lái)，人們把目光集中在了車(chē)門(mén)，沒(méi)有人希望再上來(lái)這樣的人。卻沒(méi)有看見(jiàn)人影。正要關(guān)門(mén)，突然聽(tīng)到一聲：“請等一下�！彼匾蝗骋还盏厣蟻�(lái)了，司機輕聲問(wèn)道：“誰(shuí)可以讓一下座？”
全車(chē)人鴉雀無(wú)聲，他站在那兒，晃晃悠悠地。我剛想站起來(lái)，卻見(jiàn)那位工人站了起來(lái)，說(shuō)道：“你坐我這吧！我站一會(huì )兒�！�
“不用，不用�！彼偃f(shuō)道，“你坐吧，沒(méi)事�！�
全車(chē)人都看向了他，鴉雀無(wú)聲，卻投來(lái)敬佩的目光。
窗外的梧桐花再次開(kāi)了，我又憶起了那件事……
定格的畫(huà)面作文8
走過(guò)花開(kāi)花落，你牽著(zhù)我的手的畫(huà)面定格在我的記憶里。
——題記
記憶里的那雙手很大很溫暖，給人十足的安全感，從小到大，一直都沒(méi)有改變過(guò)。
記得我兩歲的時(shí)候，總喜歡拉住離自己最靠近的人的手，為此，有好幾次都迷迷糊糊地牽著(zhù)別人的手，差點(diǎn)跟著(zhù)別人回去。從那以后，總有那么一個(gè)人陪伴我，緊牽住我的手，不論風(fēng)吹雨打，都不放開(kāi)。
那雙手真的很溫暖，只要牽了就不想放開(kāi)。于是，一雙大手牽住一雙小手，十指緊扣在夕陽(yáng)下映出長(cháng)長(cháng)的影子，這是一幅就算是想象也很溫馨的畫(huà)面。
記憶中的那雙手，不知從何時(shí)起，發(fā)生了一些微妙的變化。
那原本無(wú)比光滑的手，變得粗糙起來(lái)，手開(kāi)始浮腫起來(lái)，顏色也變得發(fā)黃起來(lái)。于是，當這樣一雙不符合記憶的手想牽住我的手時(shí)，我選擇默默的放進(jìn)口袋里�；蛟S是看著(zhù)就令人不舒服吧，或許是對那樣的厭惡。
隨著(zhù)年齡的增大，媽媽的工作越來(lái)越繁忙，我的學(xué)業(yè)也日益加重，于是，我和媽媽的交流減少了，僅僅限于吃晚餐的時(shí)間。有時(shí)飯吃完了，各干各的事，互相之間不再有交涉。
那天，周五放學(xué)回家，我突然的發(fā)現家中的門(mén)打開(kāi)，東西明顯又被翻過(guò)的痕跡，我一下子被嚇得不知所措，癱坐在了地上，眼淚簌簌地往下直掉。不知過(guò)了多久，感覺(jué)到有一雙溫暖的.大手握住了我，給我深深的安全感。我感覺(jué)又回到了從前，小小的我，高高的媽媽。
原來(lái)媽媽的手騎士十多年都沒(méi)有變過(guò)，改變的只是她的陪伴、溫暖我的方式！
花開(kāi)就會(huì )有花落，但是媽媽牽著(zhù)我的手的畫(huà)面永遠定格在我的記憶里。
定格的畫(huà)面作文9
海燕定格在大海的記憶里，成就了大海的浩瀚；雄鷹定格在天空的記憶里，成就了天空的高遠；“你”定格在我的記憶里，成就了我的胸懷，“你”就是我記憶中的那一幅幅永不褪色的畫(huà)面……一個(gè)悠閑的黃昏，街上滿(mǎn)是飯后散步的行人，他們或是三五成群，或是成雙成對，構成了一幅安樂(lè )祥和圖。我也是這幅圖中的一員，還是不安分的一員，因為我總是好奇地觀(guān)察著(zhù)其他人。
我的`目光定格在一老一小的身上，我想他們一定是祖孫。滿(mǎn)臉皺紋的爺爺已經(jīng)很老了，老得已經(jīng)不能獨立行走了，被他年輕的孫子小心翼翼地攙扶著(zhù)，還不時(shí)地打戰，就像那晚秋的黃樹(shù)葉，瑟瑟發(fā)抖。年輕的孫子猶如爺爺堅實(shí)的支柱，不時(shí)地安慰著(zhù)年邁的爺爺，告訴爺爺要小心。他們就這樣慢慢地、穩穩地走在這條小街上，小街的行人都對他們報以贊美、祝福的眼光和笑容，他們也用目光和微笑回敬著(zhù)大家。就這樣，我已在不知不覺(jué)中尾隨著(zhù)他們，直到他們回到終點(diǎn)——家。
在我轉身欲歸之時(shí)卻聽(tīng)見(jiàn)“孫子”驚人的一語(yǔ)：“張爺爺，明天我們還一起散步�！�
這幅祖孫圖深深印在我的記憶里，它告訴我天倫之愛(ài)的最高境界是：老吾老以及人之老。
一次集體春游，我們都陶醉在大自然的美景之中。有人在青青草地上玩耍嬉鬧，有人在嬌花嫩葉中撲蜂捉蝶，還有人在叮咚小溪里追魚(yú)逐蝦……大家都盡情揮灑著(zhù)興奮的心情。而此時(shí)，我卻不能，因為我的眼睛正注視著(zhù)一個(gè)沉默的身影，只見(jiàn)她正在搜尋著(zhù)同學(xué)們丟棄的飲料瓶和零食袋，并把這些放到一個(gè)大袋子里。我看了看手中即將被扔的飲料瓶，堅定地走向她。
這次春游我們不僅收獲了春天的美，還收獲了道德之美。那個(gè)撿垃圾的身影成了一幅閃亮的畫(huà)面，印在我的記憶里，它告訴我道德之美的最高境界是：高山仰止，景行行止。
我珍藏著(zhù)這些永不褪色的畫(huà)面，讓它們定格在我的記憶里，指引著(zhù)前面的道路。
定格的畫(huà)面作文10
它，又從出現了。它，又來(lái)到了那里；他隨著(zhù)隕石墜落。他隨著(zhù)大浪卷起。經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨曬，它，不服氣的定格在了那里……
出門(mén)，往外看去，星星點(diǎn)點(diǎn)地雨點(diǎn)打在了地面上，它與地面相擁，不時(shí)還能聽(tīng)見(jiàn)它打在池塘荷葉上的相撞聲，他又與路上的行人融為一體，它又擊打在人們的雨傘上。聽(tīng)，它又唱起了噼里啪啦的歌謠。我打開(kāi)手中的雨傘，踏上了遙遠的路途。剛走了幾步，寒風(fēng)涌來(lái)，吹刮過(guò)我的手心，一下子手立刻變的冰涼起來(lái)，我下意識的把手縮了回去。真期望前面便是那熟悉的學(xué)校，不由地我加快了腳步的'步伐，但在沒(méi)有氣力的影響下，又減緩了下來(lái)，真期望她能出現，真期望能有她的陪伴。
走了許久，似乎還沒(méi)有走到終點(diǎn)，我有些焦急，肚子加上我肚子的‘咕咕’叫一向提醒著(zhù)我，似乎是對我的不耐煩，而我也只能硬著(zhù)頭皮前行，因為對我來(lái)說(shuō)，面前這是一個(gè)對我的考驗，一個(gè)打敗敵人、贏(yíng)得勝利一個(gè)人生路上的一次考驗。經(jīng)過(guò)我的一番，努力它最終出此刻了我的眼前。這時(shí)后面傳來(lái)一陣腳步聲，似乎又帶有些極促與艱辛。她叫住了我，我回過(guò)頭去，發(fā)現，竟然是她，她真的出現了，他的臉上寫(xiě)出了艱辛與勞苦，她從手中向我遞來(lái)，她急匆匆地說(shuō)：“兒子，你沒(méi)吃早飯，我給你送來(lái)了……”她的那一串話(huà)進(jìn)入我的耳旁，一向流入到我的心里。當她離開(kāi)學(xué)校時(shí)，身上滿(mǎn)是打在身上的雨滴，滿(mǎn)是她背后留下的的艱辛與不易，看著(zhù)他遠去的背影，我沉默了�？粗�(zhù)她逐漸消失在我的眼前，我才走進(jìn)了學(xué)校大門(mén)。打開(kāi)手中的包裝袋，那充滿(mǎn)愛(ài)而又有些溫暖的氣息涌入我的心頭，我咬了幾口，涌出一些眼淚，我低下頭隱藏了起來(lái)，唯恐害怕其他人發(fā)現，我加快步伐，大步地向教室走去……
它，讓我記猶新，它，讓我懷念；它，讓我牽掛。因為它的存在，讓我感覺(jué)到幸福與溫暖。向著(zhù)窗外看去，雨還在不停地下著(zhù)，期望它別停下來(lái)，就這樣一向下著(zhù)，永遠別�！�
定格的畫(huà)面作文11
十三個(gè)春秋，十三年的生活，母親的嘮叨，父親的責罵；老師的教導；孜孜不倦的讀書(shū)聲如水從指間緩緩滑過(guò)，猶如輕云般從我們身邊游蕩。在皎潔的月光下銀河就好像是幕布，點(diǎn)點(diǎn)繁星將我記憶的畫(huà)面映照在上面。
第一幕：雪中送衣
幕布上白雪紛飛，一個(gè)小男孩獨自站在校門(mén)前瑟瑟發(fā)抖，似乎在等待些什么，一個(gè)偉岸的身影在幕布上投射出來(lái)，他將身上那件外套披在小男孩的身上。領(lǐng)著(zhù)他向學(xué)校走進(jìn)。而我則深深的明白，那件外衣不僅僅使小小男孩的身體不受風(fēng)寒的打擊，更是對他心靈的安慰及溫暖。
星星滅了，另一個(gè)星又照了進(jìn)來(lái)......
第二幕：游輪之旅
那個(gè)我正慢慢走上一艘游，艘隨這發(fā)動(dòng)機的轟鳴，輪船發(fā)動(dòng)。我站在船頭上呼吸那迎面吃吹來(lái)的海風(fēng)，看船下翻滾的波浪，聽(tīng)著(zhù)海洋的呼聲，接受溫和陽(yáng)光的淋浴，臉上露出燦爛的笑容。
一陣陣的笑聲中結束，火紅的楓葉飄起來(lái)......
第三幕：紅葉谷
只見(jiàn)我與父親正向楓葉谷山頂爬去，興致勃勃。太陽(yáng)公公也爬上了山頂，不遺余力的散發(fā)著(zhù)他的光和熱。我們累得氣喘吁吁，于是在半山腰我們選擇了休息，可是我卻不想往繼續爬，沒(méi)告訴父親便向山下走去，本以為我可以自己走下去，但是越走越著(zhù)急，我找不到路了，我好像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)我心急如焚，我想到了向他人求助，于是我向我旁邊的'一位陌生叔叔借取了手機，在叔叔的幫助下爸爸得知了我的位置，然后父親聞?dòng)嵹s來(lái)，滿(mǎn)頭大汗。眼眶邊還一絲淚痕。 一聲犬吠，打破了夜的寂靜，也打斷了我的回憶，我回到了現實(shí)。 回憶就是回憶，這些定格在記憶中畫(huà)面我們終究不能再來(lái)一次，世界就是如此，月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，猶如時(shí)光的記憶如薄云一般被太陽(yáng)蒸發(fā)了，但是那些定格在自己內心深處的畫(huà)面卻永遠銘刻在腦海中，這些畫(huà)面我們不能忘記，也不能忘記。這些美好的畫(huà)面將會(huì )是伴隨我們成長(cháng)的人生寶藏。
定格的畫(huà)面作文12
在生命的長(cháng)河里許多事情都成了我歲月的過(guò)眼云煙,春華秋實(shí)，寒來(lái)暑往一個(gè)個(gè)白天黑夜一件件的事情都像樹(shù)葉一樣萌芽生長(cháng)飄落大多都在我的腦海里淡忘了，可只有那一個(gè)畫(huà)面永遠的定格在我的記憶中，至今仍難以忘懷。
上小學(xué)的時(shí)候回家總喜歡探險，就是找不同的路回家。有時(shí)甚至能多走兩倍路程，更喜歡找那些隱秘的地方走，在那些沒(méi)有人住的破房子中走。
那天我和朋友們又一次進(jìn)行了探險，我們來(lái)到一條小路開(kāi)始走，我們在那些破房子找著(zhù)路，正在尋找的時(shí)候，突然聽(tīng)到了爭吵聲，我聞?dòng)嵹s了過(guò)去，真是奇怪，在這種地方怎么也有人住?只見(jiàn)一個(gè)男人在往外推一個(gè)老太太，嘴里還在罵罵咧咧地說(shuō)些什么，好像在說(shuō)：“現在你想起我來(lái)了，當初你分家時(shí)把好的都分給我哥了，而我呢，只有這個(gè)房子，這附近的人都致富了，只有我還住在這，現在我哥出車(chē)禍了，你想起來(lái)我了，照顧你們�！闭f(shuō)著(zhù)繼續將老太太往外推。
他口中的母親那個(gè)老太太眼里流著(zhù)兩行清淚，哽咽得說(shuō)不出話(huà)來(lái)，她可能太傷心了吧，我想她也不容易，也可能有她的苦衷，但是我覺(jué)得那個(gè)男人即使覺(jué)得她對不起自己，也不該如此狠心，他的媽媽給了他生命，把他養育成人，難道這些還不能夠成為他養她母親的理由嗎?老太太被趕出來(lái)門(mén)外，他的`兒子關(guān)上了門(mén)，老太太眼里的淚水依然在流，一會(huì )兒，無(wú)奈的她只好默默地離開(kāi)了，她的背影是如此的孤獨與無(wú)奈，我想他應該去找他的其他親人了，我也不忍心看下去了，我怕我會(huì )哭出來(lái)，我也另找別路離開(kāi)了，我一路上都在想這件事，究竟是怎樣的心腸才能讓他把自己的母親趕出家門(mén)，古人以德報怨的美德都沒(méi)有了嗎?他的母親給了他許多，可能他從不曾察覺(jué)。
那個(gè)老人無(wú)依無(wú)靠孤獨的身影又一次出現在我的眼前，是幻覺(jué)，但又如此真實(shí)，只能祝愿她幸福的生活下去，希望他的兒子可以早日了解她的一片苦心。這一個(gè)畫(huà)面讓人永遠難忘定格在我的記憶，希望全世界不再有這樣的畫(huà)面。
定格的畫(huà)面作文13
光陰似箭，歲月如梭。時(shí)間在一分一秒的流逝，腦海中的記憶也在一點(diǎn)一滴的消磨。但是，有些畫(huà)面，在記憶中，是定格的，是永遠不會(huì )讓時(shí)間帶走的！
天空漸漸陰暗了下來(lái)，那充滿(mǎn)光明的太陽(yáng)，也被烏云蒙住了光輝。我心中不免忐忑起來(lái)：等會(huì )兒要是下了雨，我怎么回家��？眼見(jiàn)著(zhù)云層越來(lái)越厚，我心中的焦慮，也愈加強烈�！�
一道閃電劃破了天空，一陣雷聲打破了寧靜。原本安靜的校園，頓時(shí)變得躁亂不安。學(xué)校也不得不提前放學(xué)。
我在班級門(mén)口到處亂看，似乎在尋找什么。一個(gè)熟悉的身影在雨霧蒙蒙中出現了。我激動(dòng)地跑了過(guò)去，抱住她，喊了聲：“媽媽�！薄皝�(lái)，穿上外套，小心凍著(zhù)�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。
原本平坦的馬路，在暴雨的侵蝕下，變成了滾滾流水，淹沒(méi)了我的膝蓋。媽媽一把抱起了我，帶我走過(guò)最難的路程。
在路上，我一直想掙脫媽媽的手臂，感覺(jué)自己十分丟臉。媽媽沒(méi)有多說(shuō)什么，可依舊緊緊地抱著(zhù)我。我心中不免有了幾分惱怒。開(kāi)始變得暴躁，媽媽昔日愛(ài)的抱抱，如今變成了一個(gè)囚禁我的牢籠。
雨水似乎感受到我的憤怒，好像變得更大了�？晌疫�是在掙脫�？墒�，當我發(fā)覺(jué)雨傘一直是在我的上方，媽媽大半個(gè)身子都在經(jīng)歷風(fēng)雨的捶打。我的心慢慢的.軟了下來(lái)，原本的惱怒也漸漸平息，不在去掙脫媽媽的懷抱。磅礴大雨早已把媽媽的衣服打濕，可是我的衣服卻依舊嶄亮如新。媽媽的手早已凍傷，可依舊穩穩地抱著(zhù)我，心中愧疚最終化為了淚水，流淌了下來(lái)。原本干燥的衣服，在淚水的滴打下，也微微浸濕。
回到家時(shí)，媽媽的身上早已濕透，我不顧雨水的冰冷，抱住了媽媽?zhuān)驗槟潜涞挠晁�，正是媽媽對我溫暖的�?ài)。
在充滿(mǎn)雨水的道路上，一位母親抱著(zhù)她的孩子，雨水雖打濕了她全身，可是她的臉上仍然洋溢著(zhù)幸福的微笑。
哪怕時(shí)光流逝，這幅畫(huà)面也會(huì )永遠定格在我的腦海之中……
定格的畫(huà)面作文14
如花的女孩，定格的畫(huà)面，在憶海里熠熠生輝。
我把與她們度過(guò)的神域時(shí)光珍重拾起，憂(yōu)傷時(shí)拿出來(lái)一遍遍回想，就像星星點(diǎn)亮天空的眼睛，在我迷茫的青春里輕盈飛舞，照亮每一個(gè)黑暗的日子。淡淡花香，沁人心脾；定格畫(huà)面，溫暖我心。
葵花般的執著(zhù)
寒風(fēng)呼嘯，小雨迎面。我倆執手奔跑，環(huán)繞操場(chǎng)。三圈之后，身體負荷到極限，身后的同學(xué)漸漸停住腳步，我也支撐不住，幾欲放棄。這時(shí)，我看見(jiàn)你晶瑩的汗珠順著(zhù)側臉滴落，亮晶晶的眼神，注視著(zhù)終點(diǎn)，勢必要跑完全程。你，用時(shí)間和汗水寫(xiě)就跑步的旋律，用奔跑跨越挑戰，用奔跑探向未來(lái)。
畫(huà)面在此時(shí)定格，葵花般的執著(zhù)，永不放棄的精神。
百合般的純潔
又是一次因意見(jiàn)不合而元氣大傷的爭吵，我和她保持著(zhù)沉默，我倔強的堅守心靈最后的防線(xiàn)，淚花在眼眶打轉。終于，在她轉身離開(kāi)的一剎那，眼淚決堤。你逆著(zhù)光，向我走來(lái)，看不清你臉上的表情，卻能感受到你身上散發(fā)出來(lái)的溫暖。你看透了我的固執，你身高剛好，我埋在你肩頭，輕聲啜泣，你用你瘦弱的肩膀，支撐起我整個(gè)重量，用輕柔的話(huà)語(yǔ)，修補我心靈的`保護墻。
畫(huà)面在此時(shí)定格，百合般的純潔，善解人意品格。
玫瑰般的熱烈
靜謐的午后，陽(yáng)光靜靜透過(guò)窗戶(hù)，灑進(jìn)教室，一切都是那么恬靜，美好�！肮辈缓椭C的音符從我們口中傳出。我倆對視著(zhù)，不停地做著(zhù)微表情，終于爆笑出聲。我們不顧形象地哈哈哈大笑著(zhù)，絲毫不在意旁人詫異的目光�？粗�(zhù)彼此滑稽詭異的動(dòng)作，又開(kāi)始了新一輪的爆笑。一個(gè)叉腰望天，一個(gè)捧腹看地，活脫脫的笑料。
畫(huà)面在此時(shí)定格，玫瑰般的熱烈，無(wú)拘無(wú)束的性格。
如果說(shuō)友誼是一棵常青樹(shù)，那么，澆灌它的必定是出自心中的清泉；如果說(shuō)友誼是一朵開(kāi)不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是心中升起的太陽(yáng)。那些曾經(jīng)的往事，定格的畫(huà)面，就像潔白的花朵，在我們彼此最美好的時(shí)光里，寂靜開(kāi)放。
定格的畫(huà)面作文15
“藍藍的天上白云飄，白云下面馬兒跑……”每當聽(tīng)到這句歌詞，就會(huì )想起今年暑假我騎馬的情景，和那幅記憶中最美的畫(huà)面。
今年暑假，我來(lái)到了壩上草原。走在遼闊無(wú)垠、綠毯般的草原上，抬頭仰望，天是那么的藍，云是那么的白，那么的近，近得仿佛伸手就能抓得到，這畫(huà)一般的美景瞬間展現在了我的眼前。
我們就要去騎馬了。我腦海中浮現出騎著(zhù)駿馬，飛馳在草原上的畫(huà)面，令我激動(dòng)不已。但是來(lái)到馬場(chǎng)，看到那些馬個(gè)個(gè)身材高大，不停地挪動(dòng)著(zhù)身子，時(shí)而仰頭發(fā)出一聲聲的嘶鳴聲，我內心有了一絲絲的不安。
一位年老的牽馬人給我牽了一匹年輕漂亮的黃鬃馬。在牽馬人的幫助下，我左腳一蹬，右腳一跨，騎上了馬。那馬被我一騎，變得很不聽(tīng)話(huà)，時(shí)而搖頭，時(shí)而往前沖，時(shí)而又去惹旁邊的馬。在馬背上的我束手無(wú)策，兩手死死抓住韁繩，生怕馬一搖晃，把我摔下去。
牽馬人是牽馬隊的隊長(cháng)，他似乎看出了我的不安，慢慢的轉過(guò)身來(lái)，黝黑的臉上掛著(zhù)微笑，不斷地給我加油打氣：“別害怕，這馬只是調皮了點(diǎn)，不會(huì )有危險的�！闭f(shuō)完，便把牽馬繩一拉，那馬立刻乖乖的走路了�？吹竭@情形，我放松了許多，可是手掌心還是一直冒汗。
過(guò)了一會(huì )兒，我感覺(jué)雖然馬兒來(lái)回地搖晃，但只要抓緊韁繩，還算舒適安全的。慢慢地適應了馬走路的節奏，身體也放松下來(lái)。隨著(zhù)節奏，我在上面“駕、駕”的叫著(zhù)，馬兒也歡快的走著(zhù)。
我騎著(zhù)馬兒慢慢抬起頭，金色的陽(yáng)光照射著(zhù)大地，草兒更綠了，花兒更美了，整個(gè)草原充滿(mǎn)了勃勃生機。藍天、白云、一望無(wú)際的`草原、陽(yáng)光下騎著(zhù)馬兒的我，這一刻，成了那記憶中的最美的畫(huà)面。
到了目的地，牽馬人用蒼老而有力的大手把我扶下了馬。我戀戀不舍的摸摸馬背，結束了我的草原之行。
時(shí)光漸行漸遠，離開(kāi)草原的日子也如白駒過(guò)隙一般。直到現在，我眼前還時(shí)常浮現出草原上的藍天、白云、騎著(zhù)馬兒的我……是的，怎能忘記，那定格在記憶中的畫(huà)面呢？
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